珍惜所擁有的的作文怎么寫(xiě)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的珍惜所擁有的的作文怎么寫(xiě)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜所擁有的的作文怎么寫(xiě)1

　　雖然還在九月份，但傍晚的天氣里已經(jīng)透著(zhù)絲絲的涼意了。一陣風(fēng)吹來(lái)，雖然不大，也讓我不由地縮了縮身子……

　　又和父母鬧僵了，一氣之下跑出了家門(mén)，當父母問(wèn)出去干什么時(shí)，也只是沒(méi)好氣地回答了一聲：“透氣！”我一人來(lái)到小區里散著(zhù)步。好像身后始終有父母的嘆息聲，但這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。唉！我真的不明白，為什么這么一件小小的事情，也值得他們嘮嘮叨叨地說(shuō)半天？

　　新鮮的空氣的確讓人有冷靜下來(lái)的作用。我腦子里不由地開(kāi)始思考著(zhù)，難道又是我錯了？

　　走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)已出了小區大門(mén)。正在這時(shí)，馬路邊一對匆匆而行的母女映入我的眼簾。母親手里拎著(zhù)女兒沉重的書(shū)包，口中還滔滔不絕地講著(zhù)。他們正往公交車(chē)站趕去。哦，原來(lái)和我一樣，也在外上學(xué)的呀。

　　快到車(chē)站了，女兒終于不耐煩地從母親手中奪過(guò)書(shū)包，說(shuō)了一句：“知道了，你快走吧！”就頭也不回地往前走去。那位母親怔怔地站在那。這時(shí)，我發(fā)現她的眼圈有一點(diǎn)微微發(fā)紅，仿佛她那女兒奪走了的不是書(shū)包，而是她那顆脆弱的心。母親慢慢地轉過(guò)身，往回走去，臉上早已沒(méi)有來(lái)時(shí)的精神。

　　過(guò)了一會(huì )兒，女兒把頭轉向了她的母親，可惜已經(jīng)遲了，女孩沒(méi)有看到她母親臉上的失落。一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，女孩也走了……

　　不知為什么，我也呆呆地站在那，忘了離去，直到迎面吹來(lái)的風(fēng)中夾雜著(zhù)雨時(shí)才發(fā)現，天不早了，已下雨了，該回家了……

　　我一路奔跑著(zhù)，到了家門(mén)口，差點(diǎn)與正準備為我送傘的媽媽撞個(gè)滿(mǎn)懷。進(jìn)了家門(mén)，媽媽就拿出剛熱好的.飯菜，端上桌，當然口中還是忘不了嘮叨兩句：“怎么才回來(lái)，外面的雨都下這么大了，要是淋濕了，就又要害病了……”爸爸看到我回來(lái)，倒是沒(méi)說(shuō)什么，只是拿了一塊毛巾遞給我。

　　眼睛看著(zhù)香噴噴的飯菜，手里拿著(zhù)溫暖的毛巾，猛然覺(jué)得，剛剛無(wú)意中在外面公交車(chē)站看見(jiàn)的那一幕，仿佛就是我每次去上學(xué)時(shí)的情景。難道，我要像那女孩一樣，等到醒悟時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了？不，我不要。

　　來(lái)到客廳，坐在媽媽身邊，頭靠在她的肩膀上，一股好聞而又熟悉的味道竄上心頭，輕輕地對媽媽說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！”媽媽看了我一眼，滿(mǎn)臉的溫柔和慈祥，笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　看到媽媽的笑，心里便開(kāi)始暗自慶幸，慶幸我沒(méi)有像那個(gè)女孩那樣，慶幸我醒悟得還不太遲。

　　真的，好好珍惜所擁有的親情吧，現在，還不太遲！

珍惜所擁有的的作文怎么寫(xiě)2

　　一個(gè)失去了父母的四歲小姑娘，在英國戰地記者的鏡頭下舉起了自己黑瘦的手臂，她的眼中帶著(zhù)恐懼，帶著(zhù)無(wú)辜，但更多的，是鎮定，她認為那攝像頭必是長(cháng)槍短炮，而她也早已習以為常地對這冰冷的死神舉起雙手。

　　這是戰火紛飛的伊拉克受難者的真實(shí)寫(xiě)照。在悠長(cháng)的世界史上，曾有無(wú)數同她一樣的受難者，相對應的，也有無(wú)數的戰爭。

　　幾個(gè)世紀前，曾有幾個(gè)國家為了爭奪所謂“陽(yáng)光下的地盤(pán)”而大肆開(kāi)戰，他們并不在乎被侵略地區人民的求饒，一心向利，造成了數以萬(wàn)計的死亡人口。在這世界浩劫中，我最記憶猶新，也最為之震驚的戰斗，發(fā)生在一個(gè)泥濘的軍事防御前。

　　一方在防御工事前架起機槍?zhuān)�而另一方則試圖突破泥濘和對方設置的障礙，這場(chǎng)殘酷的戰役只會(huì )存在兩個(gè)結果：沖鋒隊被掃射全滅，或者機槍方被突破防戰全軍被殺。

　　這是一場(chǎng)慘無(wú)人道的兩方都必須用全力的廝殺。

　　最終，沖鋒方熬過(guò)了戰獒里的瘟疫，飛流的子彈，飛機帶來(lái)的轟炸的難關(guān)，終于，終于，他們挺近了軍事防御，拋去他們是進(jìn)攻方的殘酷事實(shí)，拋去他們剛剛殺死一些無(wú)辜的人的事實(shí)，我們的確應該為他們的存活感到開(kāi)心，但這個(gè)本就血腥的故事并沒(méi)有一個(gè)溫馨的大團圓結尾。

　　惱羞成怒的`敗方帶來(lái)了一個(gè)性急的死神，他在一天之內讓所有人失去寶貴的生命，那，就是那場(chǎng)戰役中被使用而后被國際禁用的——毒氣彈。

　　那是一場(chǎng)慘烈又失敗的戰役，那是一場(chǎng)成功又鐵腥的屠殺表演。

　　最后，那些為了家人，為了祖國，抱著(zhù)一腔熱血，那些因為眾說(shuō)紛紜可能在生命的最后一刻都不知道戰爭因何而起的軍人，成為了歷史書(shū)上一個(gè)冰冷的數字，讓后人痛徹心扉。

　　在今天，人們重新看待那段殘酷的歷史，對戰爭發(fā)出譴責，對和平充滿(mǎn)希望。

　　我渴求和平，也渴求希望，我難過(guò)于伊拉克小姑娘的慘痛遭遇，也難過(guò)于各國烈士的難求和平。這是歷史，更是現實(shí)�，F實(shí)？是現實(shí)！只是我們處于和平環(huán)境，所以忘卻了戰爭帶來(lái)的災難！或許我們能做的，便是珍惜所擁有的和平！

　　如果你也崇尚和平，崇尚希望，那么請你和我一起呼吁希望，呼吁和平，讓白鴿飛上湛藍天空，珍惜所擁有的和平！

珍惜所擁有的的作文怎么寫(xiě)3

　　人，最寶貴的是生命，生命對于人只有一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。

　　這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話(huà)，它曾深深打動(dòng)了我，令我情不自禁乃至于落下淚來(lái)。我知道，我還很年輕，留給我的日子應該還有很多，但我捫心自問(wèn)：我珍惜它們了嗎？

　　我可以說(shuō)——有！數數身邊走過(guò)的近五千日子，起碼有三分之一的時(shí)間是在學(xué)習中度過(guò)的；十四度春秋，我總是在不斷充實(shí)自己，用知識武裝頭腦，用精神填補生活。有人說(shuō)，生命是一天天走向死亡的歷程，但是，它也是一個(gè)走向充實(shí)，走向豐富的過(guò)程，今天，你我對知識的饕餮及對信息的渴求，從某種意義上講也是一種珍惜生命的歷程。

　　但是，我更可以說(shuō)：沒(méi)有。為什么？因為我常把生命看做是明天的重復，在反復無(wú)止境的生活里徜徉，盡情與我所愛(ài)的人和愛(ài)我的人度過(guò)每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天，我覺(jué)得這一切會(huì )永遠繼續下去。但是，當我回首時(shí)，我才看到，我從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，當我一天天變得強壯，變得厚重，變得充實(shí)，父母、爺爺奶奶卻逐步走向虛弱，走向衰老。我終于意識到這一切是多么短暫，意識到這一切都在走向終結，我的童年已匆匆離去，我的青春也轉瞬即逝，我的親人，朋友最終也將離我而去，然而，當我終于能筆蘸濃情，在稿紙上流瀉下這一切感受之時(shí)，我已然錯過(guò)了多少？忘卻了多少呢？

　　正如朱自清先生所說(shuō)的：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。生命最大的懸念，就是你不知道它能持續多久，生命的長(cháng)度不是你我所能決定的，但我們可以選擇它的'厚度。賦予歲月真正的意義，讓每一天與眾不同，是珍惜歲月唯一的方式。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　兩個(gè)人在同一家醫院里患了相同的病，醫生告知他們，他們的生命大概只剩下不到半年了，面對歲月的盡頭，他們選擇了不同的道路：一個(gè)人決定在醫院調養，安詳地度過(guò)余生；另一個(gè)人執意要離開(kāi)醫院，他要以獨特的方式度過(guò)半年中的每一天，他要和女友結婚，要去外國旅游，要買(mǎi)一輛屬于自己的汽車(chē)。結局大家或許猜到了，前者在醫院中閉上了雙眼，而后者奇跡般地痊愈了，繼續享受他幸福的歲月。

　　珍惜歲月，表面上看是在享受生命，在樂(lè )觀(guān)的心態(tài)中被命運所選擇，但珍惜的同時(shí)，我們對待生活的態(tài)度也在選擇命運，這個(gè)故事不就是很好的憑證嗎？

　　珍惜所擁有的歲月吧，因為你不能永遠擁有它。

珍惜所擁有的的作文怎么寫(xiě)4

　　幸福不是榮華富貴，不是錦衣玉食，幸福是平凡的溫馨，不易察覺(jué)的感動(dòng)。幸福是有一個(gè)溫暖的家，爸爸媽媽還有我，每個(gè)人都健康快樂(lè )，永遠在一起生活。原來(lái)我不懂得珍惜這種幸福，但只有失去一次，才知道其中的可貴。

　　去年的三月異常寒冷，讓人感覺(jué)不到春天將要來(lái)臨。爸爸突然生病住院了，還要做手術(shù)。媽媽每天忙碌地在醫院穿梭，偶爾才能回家休息一會(huì )兒。每天只能由姥姥送我上學(xué)，家里空空蕩蕩的，像外面一樣寒冷寂靜。每個(gè)無(wú)助的深夜，我都會(huì )突然從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)里還是溫暖的家，一家人其樂(lè )融融共進(jìn)晚餐的情景，淚水也會(huì )打濕枕巾。那時(shí)，我整天悶悶不樂(lè )，家里不再有爸爸媽媽等我回家了，也不再有可口溫熱的飯菜了。我對醫院里的爸爸無(wú)比擔心牽掛，更對以前平凡的生活無(wú)比想念。原來(lái)，我總覺(jué)得生活太平淡、太無(wú)味，而失去了才會(huì )感到原來(lái)?yè)碛械氖悄敲凑滟F，平安與健康才是最真的幸福。

　　在焦慮與憂(yōu)傷中度過(guò)了好漫長(cháng)的兩個(gè)月，爸爸終于在媽媽的精心照顧下痊愈了！我永遠都忘不了當時(shí)的情景，那天媽媽意外的來(lái)接我放學(xué)，并且說(shuō)家里有個(gè)神秘客人在等我，我疑惑地打開(kāi)門(mén)，卻看到爸爸微笑著(zhù)坐在餐桌旁，桌上擺滿(mǎn)了熱氣騰騰的飯菜，溫暖的燈光柔和地落下。我激動(dòng)幸福的淚水奪眶而出，忘情的撲到爸爸懷里，爸爸的懷抱還是那么溫暖，但是卻清瘦了很多，沒(méi)關(guān)系我和媽媽會(huì )竭盡所能讓你胖起來(lái)的。就在那個(gè)晚上，我覺(jué)得一切都失而復得，我埋怨過(guò)上天的不公平，而現在我是世上最最幸福的孩子！

　　我又能感受家的溫暖了，我又能享受平凡的'幸福了，我又能和爸爸媽媽共進(jìn)晚餐讓所有人羨慕，我又能過(guò)最快樂(lè )的生活了。春天瞬間步入了人間，世上只留下了溫暖和光明。

　　我變得更乖巧，學(xué)習更加努力，也不和爸爸媽媽頂嘴，搶著(zhù)做家務(wù)，我只為珍惜這份溫暖而又不易被察覺(jué)的幸福。人是漂泊的船，家是溫暖的岸。當爸爸生病住院的時(shí)候，我就是無(wú)處停泊的小船，在風(fēng)雨中飄搖，當爸爸痊愈出院，我終于又重新找到溫暖的岸。幸福是有一個(gè)溫暖的家，爸爸媽媽還有我，每個(gè)人都健康快樂(lè )，永遠在一起過(guò)世上最平凡的生活，我會(huì )好好珍惜這份幸福。

珍惜所擁有的的作文怎么寫(xiě)5

　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　——題記

　　時(shí)間如流水般從我指尖滑過(guò)，這么多年因為有書(shū)香的陪伴，我的成長(cháng)幸福溫暖。

　　有書(shū)籍陪伴的日子總讓我倍感幸福。喜歡在一個(gè)溢滿(mǎn)鳥(niǎo)聲的清晨，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，坐于陽(yáng)臺，或公園樹(shù)下，美美地享受那一行行文字帶來(lái)的清香。那些或自然清新或深刻含蓄的語(yǔ)言，那些個(gè)性鮮明的形象，那些真摯感人的故事，如一股溫暖幸福的清泉，在我心間輕輕流淌。此時(shí)此刻，眼前便是鮮花綠草所在的地方，便是云淡風(fēng)輕。

　　當我漫步在朱自清的《荷塘月色》時(shí)，我似乎感覺(jué)到一股股淡淡的荷香，從那片“田田的如舞女的群”的荷塘中輕輕吹來(lái)，沁人心脾，我似乎聽(tīng)到了“如梵阿鈴上吹著(zhù)的名曲”柔柔地打動(dòng)我那顆略漸受傷的心�？v然已是夏末，透過(guò)書(shū)本，我卻依然看到心中的那朵荷花，嗅到那縷荷香，欣賞到那片美麗的荷塘。那是一種身臨其境的感覺(jué)，縱是滿(mǎn)心憂(yōu)愁，也被那種暖暖的夏的.氣息所感染，然后讓幸福之感油然而生。

　　當我陶醉于冰心的《繁星·春水》時(shí)，我覺(jué)到全世界的母愛(ài)都在眼前浮現，那是一種被濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)的感覺(jué)，更是一種說(shuō)不出的幸福。此時(shí)此刻，母親在廚房忙碌的身影，為我洗衣疊被的身影，生病時(shí)為我端藥送水的身影，都如電影鏡頭般在眼前展現。

　　無(wú)論是盛夏夜晚，還是秋日黃昏，我總喜歡手捧一本書(shū)，或是名家作品，或是報紙雜志，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的淺唱，風(fēng)兒的呢喃，蟲(chóng)兒的輕吟，在大自然的合奏中，我倍感愜意，倍感幸福。此時(shí)此刻，一顆青春躁動(dòng)的心便在書(shū)中漸漸沉淀，歸于安寧。

　　時(shí)至冬日，我仍喜歡捧著(zhù)一本書(shū)，坐在火爐旁，聞著(zhù)書(shū)香，聆聽(tīng)書(shū)中人物的輕輕私語(yǔ)。時(shí)而，我會(huì )走出小屋，欣賞著(zhù)銀裝素裹的山河大地，體味著(zhù)雪花冰清玉潔的壯美，品味著(zhù)梅花“凌寒獨自開(kāi)”的孤傲。在閱讀里，我可以隨時(shí)品味四季，品味自然，品味幸福。

　　時(shí)間依然在悄悄地行走，故事也仍交替上演，而閱讀依然在默默給予我所堅持追求的幸福，那份幸福，如一抹沁人心脾的磬香，在我心中久久地激蕩。

　　然而，在遙遠僻靜無(wú)人知曉的一些小村莊中，那里有著(zhù)許多可憐無(wú)助的留守兒童，他們也十分渴望書(shū)籍，渴望在明亮的教室內獲得本應得到的受教育權利……他們是多么的無(wú)助！

　　與他們相比，我們又是多么的幸福��！只有我們認真學(xué)習，長(cháng)大后感恩父母，報答社會(huì )，才能使留守兒童們得到知識的力量，展開(kāi)翅膀飛翔藍天，去追逐人生的夢(mèng)想！

珍惜所擁有的的作文怎么寫(xiě)6

　　前段時(shí)間中央電視臺做采訪(fǎng)：你幸福嗎？路人的回答千奇百怪，那么究竟什么是幸福？怎樣珍惜所有擁有的幸福？

　　一次，我們一家三口驅車(chē)回老家，絲絲小雨似乎永遠都沒(méi)有要停下來(lái)的意思，再加上鄉下坑坑洼洼的泥巴路，我們的車(chē)開(kāi)得更慢了。正當我們在郁悶的時(shí)候，遠處傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩背著(zhù)一背簍的'玉米蹦蹦跳跳地唱著(zhù)歌。那小女孩絲毫沒(méi)有因為下雨而感到煩悶。我看著(zhù)那個(gè)小女孩羨慕地說(shuō)：“為什么這世上還有人會(huì )這么快樂(lè )，在鄉下，不是一天到晚都要干農活，苦不堪言的嗎？”母親回答道：“他們雖然辛苦，但是他們會(huì )自己找樂(lè )子，給自己心中那份需要的幸福�！宾�那間，那個(gè)小女孩和母親的言語(yǔ)震撼住了我的心。其實(shí)，幸福一直圍繞著(zhù)我們，只是我們沒(méi)有珍惜罷了，幸福就在你面前，猶如一只色彩斑斕的蝴蝶，你不去捉它，它會(huì )自己跑到你懷里去嗎？

　　又是一個(gè)黃昏，斜陽(yáng)毫無(wú)生氣地掛在天空中。我們剛吃完晚飯，正準備去餐廳外面散一會(huì )兒步時(shí)，看見(jiàn)了兩個(gè)衣衫襤褸的小男孩正在玩著(zhù)彈珠——那都是我們認為很老土的玩意，但他們卻玩得很起勁。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，他們僅有的兩個(gè)彈珠滾進(jìn)了下水道，發(fā)出了幾聲“砰砰”的求救聲就再也不見(jiàn)了蹤影。兩個(gè)小男孩沮喪地守在下水道邊，瞪大眼睛仔細地尋找，心中似乎還有著(zhù)希望。須臾，他倆已經(jīng)知道要找回彈珠已是不可能的了，眼圈紅紅的，用臟兮兮的衣袖擦了擦眼睛，突然趴在地上號啕大哭，令人心碎。

　　在那一瞬間，心里有一個(gè)聲音告訴我：那陣勁風(fēng)真夠可惡，只是一次偶然的經(jīng)過(guò)，卻帶走了那兩個(gè)孩子唯一所擁有的幸福。而我們呢？耍的不是彈珠，是手機，是電腦！就算我們的“彈珠”掉了，難道我們會(huì )哭得如此傷心？可是盡管如此，我們平時(shí)都在抱怨些什么呢？是生活太孤苦了嗎？——我們可是父母掌心中的那塊寶。是物質(zhì)條件太差了嗎？——手機，電腦任我們挑選。

　　那么，為什么我們還不珍惜所擁有的幸福，早日捉住那只“蝴蝶”，使自己幸福，快樂(lè )地度過(guò)每一天呢？

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