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（優(yōu)秀）關(guān)于珍惜的作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于珍惜的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于珍惜的作文1
如果那些凋零的落花能有一朵你覺(jué)得美麗，愛(ài)就會(huì )將它吹送，安息在你的發(fā)絲。
——王爾德
作為中國人，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，和平，自由，平等……但隨之而來(lái)的也有學(xué)習的“重袱”，生活的“壓抑”。其實(shí)，多彩的生活值得珍惜的有很多，比如——愛(ài)。
似乎一個(gè)人生下來(lái)，就以愛(ài)的名義出世，這代表著(zhù)兩個(gè)前半生沒(méi)有太多交集的人之間有了世間最樸實(shí)的牽絆，他們要給一個(gè)小生命澆水、施肥、除草、捉蟲(chóng)，傾盡他們所能給予的一切美好，替他們擋住世間的黑暗，遮住腐朽的暗昧。
兩個(gè)年輕的生命挽住脆弱的靈魂，看著(zhù)他長(cháng)出第一顆牙齒，第一次對世間的呼喊，第一次走向世界，第一次感受自然，親吻美好。
也許這只是千千萬(wàn)萬(wàn)人中之一，似乎所有開(kāi)頭的美麗，總要涉些險惡，方能修成正果。
環(huán)繞身邊愛(ài)意里摻雜著(zhù)渾濁的死水，發(fā)出一陣酸臭，里面摻雜著(zhù)孩子第一次與父母針?shù)h相對，第一次與父母的`破口大罵，第一次成績(jì)的枷鎖給予的痛苦，放在一起，便是對世界的全部惡意和痛恨。
當渾濁的死水包裹著(zhù)惡意瀕臨懸崖邊緣，年少恣意的生命看到那雙粗糙龜裂的大手，看到了那年有人陪他放風(fēng)箏，看到了同學(xué)給他講解題目，看到了炊煙裊裊間，牽手等待他的那對歸人。
不羈的生命想起那個(gè)為了讓他讀書(shū)而拼命奮斗的人，想起給他洗衣做飯的人，想起初次騎車(chē)上路時(shí)叮囑沒(méi)完沒(méi)了的人。
原來(lái)，那些愛(ài)，才是所有幸福的歸宿。
微風(fēng)吹過(guò)，卷起一波麥浪，一個(gè)嬰孩聽(tīng)著(zhù)母親耳語(yǔ)：當一切變成愛(ài)的荒原，你便會(huì )恍然大悟。
關(guān)于珍惜的作文2
它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著(zhù)五彩斑斕的彩衣，一對強而有力的翅膀曾經(jīng)煽動(dòng)過(guò)多少美麗的花朵。
它是一只普通的小花，生長(cháng)在圍墻的一個(gè)角落里。即沒(méi)有迷人的香氣，也沒(méi)有華麗的外表。平日里更沒(méi)有蝴蝶來(lái)臨。一直過(guò)著(zhù)平淡無(wú)奇的、了然無(wú)味的生活。
然而有一天，它們相聚了。
蝴蝶從這朵花兒上方飛過(guò)，花兒驚嘆它的美麗，蝴蝶于是停下來(lái)，在花兒上方盤(pán)旋著(zhù)。
確實(shí)，這只蝴蝶曾經(jīng)吸允過(guò)許多美麗的花朵，而它本身又是如此美麗。而那多花呢它只不過(guò)是及其普通的一朵，香氣也是淡淡的'。難道讓蝴蝶降低身份留下來(lái)嗎？！
而花兒呢，她是那樣的平庸，自己也從來(lái)沒(méi)受過(guò)蝴蝶的吸允，它怎能就滿(mǎn)足蝴蝶的欲望？蝴蝶在空中飛舞著(zhù)但沒(méi)有離去他，她猶豫了。
花兒把花蕊攏的緊緊的，沒(méi)有張開(kāi)的意思，他害羞了。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。
轉眼間，春去秋來(lái)。
蝴蝶終于決定飛向花兒，但她的翅膀已經(jīng)僵硬，再也無(wú)法煽動(dòng)起來(lái)。
最終蝴蝶，墜落了下來(lái)。
花兒也決定張開(kāi)花蕊，然而它的花蕊卻一僵硬，再也無(wú)法張開(kāi)。
后來(lái)，花兒凋謝了。
相聚的美麗從此錯過(guò)。
蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因為猶豫，最終無(wú)法相聚。
然而我們人類(lèi)有何嘗不是如此？
擁有時(shí)，我們是否去用力珍惜過(guò)了��？
失去時(shí)，我們是否后悔過(guò)？
生活中處處是美麗，不要等到失去時(shí)，才知道它的珍貴。
只有珍惜美麗，美麗才能常駐
失去后才珍惜，
還有什么意義。
關(guān)于珍惜的作文3
幸福的時(shí)光我們一起分享幸福是什么？想必這個(gè)問(wèn)題的答案大家已經(jīng)都知道了——有爸爸媽媽的愛(ài)就是幸福，有快樂(lè )的生活就是幸福。也有人常常把“我好幸�！�、“我真是太幸福了”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴上，但在這里我想問(wèn)一句：你們真正體會(huì )到了幸福嗎？盡管幸福是無(wú)處不在的，但又有多少人去細細品味、去理解它的含義呢？
我們就像在海邊漫步，不經(jīng)意的拾起那些地上五顏六色的貝殼，明明已經(jīng)撿到了一個(gè)很別致很漂亮的，卻總還在徘徊，總以為前邊還會(huì )有更好的，所以不顧一切一直向前走，卻忘了：懂得珍惜，才配擁有。不要讓自己活得太被動(dòng)，你用不著(zhù)向別人證明什么，別只顧著(zhù)看別人，走錯了自己腳下的路。沒(méi)有必要總去羨慕別人而增添了自己的煩惱，心簡(jiǎn)單，你的世界才會(huì )簡(jiǎn)單，當你能不為欲望所左右，當你能不為虛榮所累，當你能不為攀比所煩時(shí)，你才能感覺(jué)到幸福的.存在，因為有一種幸福就叫珍惜，只有你懂得珍惜時(shí)，你才能感到它的存在，其實(shí)幸福，一直與我們同在，只是很多時(shí)候，是我們遠離了幸福。
其實(shí)幸福就在我們的身邊，我們缺少的是發(fā)現。有愛(ài)的地方，就會(huì )有希望，有愛(ài)的地方，就會(huì )有溫暖，愛(ài)，就像空中飄落的，片片雪花，純潔，美麗。朋友，不管你在什么地方，也不管你在哪里，都要記得，有一種幸福就叫珍惜，好好珍惜你的身邊人吧！愛(ài)一個(gè)人，不一定會(huì )擁有，但擁有一個(gè)人，一定要好好愛(ài)她，不要因為生活的忙碌而疏遠了你的身邊人，一輩不長(cháng)，經(jīng)不起太多的等待？來(lái)生，如果有，也不一定能遇上。
珍惜所擁有的幸福吧，你回得到許多，許多……
關(guān)于珍惜的作文4
人，必須首先珍惜自己，只有珍惜自己的人，才是熱愛(ài)生活人，只有熱愛(ài)生活的人，才可能活得快樂(lè )，只有活得快樂(lè )的人，才能每天擁有好的心情。
好心情是生活的必需品，猶如吃飯需要菜肴，猶如冬天需要火種，更猶如鳥(niǎo)兒需要翅膀，人需要衣裝。
珍惜自己，因為我們的肩頭承擔著(zhù)重任。一個(gè)人不僅僅是為自己活著(zhù)，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母曾經(jīng)為我們傾盡了所有，我們之所以有今天，是他們用自己的衰老作為代價(jià)換來(lái)的。而今，風(fēng)燭殘年的他們正眼巴巴的盼望我們回報，如果我們不珍惜自己，葬送他們的就是我們自己。更重要的是，在我們的'身旁，有著(zhù)正需要我們同風(fēng)雨的愛(ài)人，無(wú)論如何，他（她）曾經(jīng)陪伴過(guò)我們逝去的歲月，孤獨的靈魂，或痛苦或歡樂(lè )的青春；同時(shí)，在我們的身后，還有需要我們撫養的孩子，他們幼小的心靈，正像禾苗期待著(zhù)陽(yáng)光，旱地期待著(zhù)雨露，如果我們不珍惜自己，傷害的，將是他們懵懂的眼神，讓他們一直處在陰霾與昏暗中難以自拔。如果這樣，我們于心何忍。
珍惜自己的人是高尚的人，一個(gè)人不能僅僅從別人那里得到愛(ài)護，只有先珍惜自己，別人才會(huì )更好珍惜我們。
愿愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，能在春天里得到春風(fēng)般的溫暖，能在酷熱中得到冰激凌般的涼爽，在秋霜里得到青蛙王子的滋潤，在白雪中得到電熱毯般的庇護。
記住，珍惜自己！
好好愛(ài)自己，這是我對我以及所有關(guān)愛(ài)我和我關(guān)愛(ài)的人的一句最深沉的叮嚀。
關(guān)于珍惜的作文5
這節是語(yǔ)文課，可老師并不打算讓大家學(xué)課文，他是我們最喜愛(ài)的張老師。上課鈴響了，張老師手里拿著(zhù)一小疊廢紙，輕手輕腳地走進(jìn)教室，顯得非常神秘。咦，真奇怪，老師打算用廢紙上課嗎？
張老師把手上的那疊廢紙高高舉起，問(wèn)大家這是什么？我看了看這疊不起眼的廢紙，又看了看老師:“我們又不是一年級的小屁孩，張老師是五年級的老師嗎？”雖然我心里這么想，但嘴上卻回答：“一疊廢紙！”
張老師看著(zhù)大家：“它本應該在哪兒？”
“當然應該在垃圾堆里嘍！”大家異口同聲地回答。
張老師掃視了整個(gè)班級，然后出示了他的作業(yè)登記本：“你們瞧！我的作業(yè)登記本是用什么記的？”
大家呆了一會(huì )兒：“是’廢紙’呀！”
接著(zhù)，老師請一位同學(xué)去看看他的辦公桌底下有什么？那位同學(xué)很快返回班里，她告訴大家有半人高的一疊紙�！拔矣眠@小小的訂書(shū)機，就能讓廢紙變?yōu)闊o(wú)價(jià)之寶呢！”老師微笑著(zhù)說(shuō)。
老師以請來(lái)三位“壯漢”去樓上的`辦公室搬“廢紙”。全班同學(xué)都急切地等待著(zhù)，心中一陣激動(dòng)，時(shí)間顯得異常漫長(cháng)。終于，那三位“壯漢”呼哧呼哧地把那堆“廢紙”搬了下來(lái)，放到講臺上。大家的心怦怦直跳，都盼望著(zhù)早點(diǎn)兒拿到這疊“寶物”。老師告訴我們：“世界上很多物品雖然便宜，卻來(lái)之不易，我們唯有物盡其用，才是對大自然的感恩�！�
是啊，許多東西都來(lái)之不易。我們要節約、惜福、感恩我們所擁有的，才是對地球母親最大的敬畏！
關(guān)于珍惜的作文6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人。尤其是我的爸爸媽媽?zhuān)麄儾坏o了我生命，還給了我很多很多……
爸爸媽媽的愛(ài)時(shí)甜蜜的、奉獻的。他們總是美味的菜肴給我吃，買(mǎi)漂亮的衣服給我穿，買(mǎi)新型的玩具給我玩，買(mǎi)搞笑的書(shū)給我看……
爸爸媽媽的愛(ài)時(shí)鼓勵的、安慰的。記得有一次我數學(xué)測驗才考80分，我心想：這次回去準要挨批評了。我拿著(zhù)試卷垂頭喪氣的.回到家里，爸媽連忙關(guān)心的問(wèn)我怎樣不開(kāi)心啦？我把考試的成績(jì)如實(shí)的告訴了他們，他們非但沒(méi)有責備我，媽媽反而溫柔的說(shuō)：“魚(yú)兒，沒(méi)關(guān)系，下次認真點(diǎn)，把粗心的缺點(diǎn)改掉就能夠，分數并不代表你在媽媽心中的地位�！卑职忠灿霉膭畹难酃饪粗�(zhù)我。從那以后我的成績(jì)不斷的進(jìn)步了。
爸爸媽媽的愛(ài)時(shí)偉大的、不求回報的。在我讀一年級的一個(gè)冬天，下著(zhù)雨，爸爸連忙帶著(zhù)雨傘來(lái)接我，爸爸看著(zhù)雨傘不大，便背我回家。到家時(shí)我身上干干的，但發(fā)現爸爸身上卻濕了很多。并且爸爸還正患著(zhù)感冒，真是雪上加霜呀！我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高興的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爸爸結實(shí)著(zhù)呢！”
我想：我要當爸爸媽媽的開(kāi)心果。當他們勞累時(shí)，幫他們捶捶背、沏杯茶；當他們煩惱時(shí)，給他們講講笑話(huà)，講些在學(xué)校的趣事，盡可能的給爸媽快樂(lè )就像他們給我幸福一樣。
朋友們，讓我們一齊為我們的親愛(ài)的爸爸媽媽唱起感恩之歌吧！
關(guān)于珍惜的作文7
圣�？颂K佩里塑造了小王子這個(gè)形象。小王子住在一顆很小的星球上，真的很�。褐挥袃勺鹕�，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子�；▋汉軅�，小王子也很傷心。
王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè )乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì )幫助他回到他的開(kāi)始。
小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹(shù)一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結束了。和小王子的倒下一起結束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
小王子和他的花沖突是他的.命運的轉折，因為這次轉折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當自己發(fā)現自己真正的歸宿應該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì )不去了。他，輕輕地倒下。
每個(gè)人都是一樣，當我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現在。生活中有無(wú)數像小王子這樣的人，只有做到珍惜所有的，才可以有美好的生活。我們一定可以
關(guān)于珍惜的作文8
珍惜時(shí)間的名言名句有很多，有一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰;少壯不努力，老大徒傷悲;明日復明日，明日何其多……這些都是我的筆記本上記錄的最清楚的幾句關(guān)于時(shí)間的名言，我很高興我并沒(méi)有僅僅只把它們當做一種擺設，而是真正實(shí)際去做了，接下來(lái)我就來(lái)講述一下我的兩件珍惜時(shí)間的事吧!
事件一：
期末考試后就是布置作業(yè)的時(shí)間，聽(tīng)到老師布置的作業(yè)，心里不禁小小的激動(dòng)了一把，因為數學(xué)作業(yè)居然沒(méi)有，而語(yǔ)文作業(yè)僅僅是兩三篇日記或作文，還有至少看兩本書(shū)。
然后對于作業(yè)我是這樣安排的，兩天寫(xiě)一篇日記或作文，每天晚上看五頁(yè)書(shū)，這樣十天就能大致把作業(yè)做完了。
耶!真是爽啊!
回到家中，我看了半小時(shí)電視。就去寫(xiě)作文了。
過(guò)了半小時(shí)之后，一篇文章就出來(lái)了。我后來(lái)在十天里把作業(yè)全做完了。
事件二：
還有一件關(guān)于作業(yè)的事。以前，我每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到八點(diǎn)半，現在我決定在七點(diǎn)半之前寫(xiě)完作業(yè)。在我堅持努力下，我終于做到了這一點(diǎn)。
時(shí)間是靠人一點(diǎn)一點(diǎn)兒擠出來(lái)的，不是我們說(shuō)有就有，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)。只要我們懂得利用每分每秒，就能成功!
其實(shí)，人的一生是短暫的，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變的'很漫長(cháng)，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他!”
所以我們要珍惜現在的時(shí)間，就是珍惜我們的生命。
關(guān)于珍惜的作文9
人間最珍貴的是什么？得不到和已失去，錯了，人生是牌局，發(fā)牌的是上帝，打牌的卻是我們自己
我們誰(shuí)都不要以為，自己掌控了人生，誰(shuí)都不要以為，自己是最成功的，人生的意義，靠我們自己去體會(huì )，不要計較自己有多少金錢(qián)，有多大權利，到最后，這些只能讓別人羨慕。卻不能讓自己滿(mǎn)足。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值。正所謂。人生的道路上是坎坷的，一切都是要靠自己去打拼的。
人生，一場(chǎng)桌游，關(guān)鍵不是在于你有一手好牌，而是學(xué)會(huì )怎樣把壞牌打好，這樣，人生有了意義，人生有了味道，酸甜苦辣，味味俱全，你若不想嘗試一種味道，那是不可能的`，這是一場(chǎng)洗禮，是上天給予我們的，我們應該珍惜，珍惜一切，不管好還是壞。全是世間常事。請珍惜一切，因為你不知道你還能看見(jiàn)他們幾眼，這就是人生，沒(méi)錯，這就是人生，完全沒(méi)有公平。公正，公開(kāi)，一切都是要靠自己去打拼的，你若抱怨，那就要被淘汰了，弱肉強食，人生的不公平。
沒(méi)有任何人能夠可憐你，你要堅強，眼淚誰(shuí)都不會(huì )理會(huì )，沒(méi)有永遠的朋友，只有永遠的利益，你不堅強，沒(méi)人替你勇敢，人生就是這樣，很難把握住，但是我們可以看清，人生，如棋局，有人已經(jīng)算好了往下的幾十步，有人甚至走一步算一步，如此的見(jiàn)風(fēng)使舵，還能?chē)虖埗嗑茫?/p>
世間的一切，都是美好的，可是社會(huì )是骯臟的，若想出淤泥而不染，就要學(xué)會(huì )打拼，一樣人品，素質(zhì)高端，荷花的氣質(zhì)，是世間任何花草都模仿不來(lái)的。
社會(huì )是不公平的，一切都是要智取的。
關(guān)于珍惜的作文10
有一個(gè)男孩，他活在一個(gè)沒(méi)有親情、沒(méi)有溫暖可言的家庭里。上學(xué)時(shí)，他沒(méi)有朋友。遠遠的看著(zhù)其他同學(xué)被親人呵護，再想起自己，他想哭。他經(jīng)常在沒(méi)人的角落里哭，時(shí)常想：上帝，為什么別人都有家人的呵護，而我每天面臨的只是家人每天對我的'冷眼嘲諷？
大概是上帝聽(tīng)到他的心聲了吧，賜給他一個(gè)陪伴他走向人生大路的好兄弟、好朋友。
他們很快了，男孩不在躲在角落里哭泣了，取而代之的是那幸福的笑。
就這樣過(guò)了幾年。
可能是他太快樂(lè )了，上帝他嫉妒了。13歲那年，男孩的好友得了一種不治之癥，他很痛苦，被病魔纏著(zhù)。
看著(zhù)好友因病而蒼白的臉，男孩心很痛，問(wèn)好友是不是很痛苦。好友說(shuō)：“不痛，只要有你這個(gè)好朋友陪著(zhù)，什么痛都不怕�！澳泻⒖蘖�，苦中夾帶著(zhù)幸福與痛苦，他笑著(zhù)對好友說(shuō)：”我來(lái)陪你一起過(guò)接下來(lái)的日子，一起笑著(zhù)過(guò)�！�
在離好友還有一天離世的時(shí)間里，男孩和他來(lái)到海邊：”大海，我們的最?lèi)?ài)，你說(shuō)你一直很想看大海，現在我們來(lái)了……“
好友說(shuō)：“我喜歡在大海邊看那美麗的日出�！�
“那我們等待吧�！�
在日出的那一刻，真的很美！那一刻，男孩與好友很幸福，男孩留下了淚水大聲吶喊：時(shí)光，別走！讓時(shí)間停留在這一刻，我沒(méi)有失去他，我們很幸福。時(shí)光，別走��！不要帶走我的溫暖��！
太陽(yáng)出來(lái)的那一刻，帶來(lái)了美麗，卻在下一刻，帶走了好友的生命。男孩擁著(zhù)他在哭，他的嘴里還喃喃的念：時(shí)光，別走。時(shí)光，別走……
關(guān)于珍惜的作文11
讓我們一同珍惜當下，由于今日過(guò)去不清楚還是否會(huì )有明日，因此 請尊重今日的自身。很有可能沒(méi)有什么叫一個(gè)人的心就能上下的了的，不管你是窮光蛋也罷，富人也好，在面對生老病死我們是公平的。就是這樣讓我們勤奮珍惜現在。生活不如意事，十分之八九，哪個(gè)有錢(qián)人每天都很幸福，哪個(gè)窮人每天都陳列。每日讓自身精湛一點(diǎn)，如果你在遭遇到厄運的情況下，頑強和軟弱便是取得成功和不成功份分界點(diǎn)。從今天開(kāi)始做一個(gè)頑強的人，不論是在面對好運還是悲劇的情況下。
一個(gè)生命可否擊敗厄運去創(chuàng )造奇跡，哪也全是取決于與你自身，你授予了它如何的動(dòng)能。在信念的'力量迫使下，生命即能夠造就世間的驚喜。不管面對什么人、啥事，必須先想一想，讓后再作出決策，如同我們自己在碰到困難的情況下，一樣的也會(huì )出現好心的人幫助一樣。
請珍惜眼前的人吧！現在我們的日常生活中也遇到了很多悲劇，飛機飛著(zhù)就不見(jiàn)了，盆友走著(zhù)就散了，夫婦過(guò)著(zhù)就離開(kāi)了，人活著(zhù)就離開(kāi)了。因此 無(wú)論我們在對自身還是對他人都不必規定太過(guò)。兩人可以來(lái)到一起便是緣份，那樣的感情實(shí)際上來(lái)的很不易。
生命是敏感的，人生世事難料，讓我們恬淡的去面對一切，好好地珍惜現在。由于過(guò)多的往日告知大家，今日活著(zhù)明日就不一定去哪里了。就讓我們好好過(guò)好今日，珍惜現在在你旁邊的人。
關(guān)于珍惜的作文12
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而且每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，達到目標的境界自然也不同。就像有的人的夢(mèng)想是當作家，而通往這個(gè)目標的境界就是努力學(xué)習，還有的人的夢(mèng)想是考好成績(jì)，而通往這個(gè)目標的境界就是堅持、用功......
而我也有一個(gè)美好的夢(mèng)，這個(gè)美好的夢(mèng)就是：世界上的水永遠也用不完。而通往我的夢(mèng)的境界就是保護水源，哪怕是一滴水。只有這樣，人才不會(huì )渴死、動(dòng)物才不會(huì )渴死、植物才不會(huì )干枯、魚(yú)兒才不會(huì )死掉......
或許你們覺(jué)得這種愿望是沒(méi)有價(jià)值的，但是，地球上的水已經(jīng)不知不覺(jué)的被人類(lèi)浪費，可人們居然不知道水源已慢慢干枯，而人們用的水用何去何從呢?哪怕是一滴水，也有可能是人類(lèi)生命的源泉。
中國有13 億多人口，而每個(gè)人一天至少要用幾百千克的水，一共有13 億多人，它們如果相乘，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)令人驚訝的數字。
我相信有許多人的夢(mèng)想和我一樣，但是，你們也口口聲聲地說(shuō)：“ 保護水源，是每個(gè)人的責任�！笨赡銈冋嬲龅搅藛�?比如：洗手的水可以澆花、洗臉的水可以用來(lái)洗衣服、洗米的水也可以用來(lái)洗菜......
節約用水可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，你看，我上面舉例子不就是身邊的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?
水是人類(lèi)生命中的一部分，許多東西都離不開(kāi)水，水對于一切會(huì )活動(dòng)的生物都非常的重要。小小的一滴水看起來(lái)起不了多大的作用，實(shí)則上，它會(huì )是人類(lèi)起死回生的 “ 仙丹 ” 。
神圣的水需要我們的節約，不是只要每個(gè)人的愿望都是水能用不完，水就可以變多的，而是需要每個(gè)人的努力。
讓我們開(kāi)始保護水源吧，開(kāi)始節約用水吧!
關(guān)于珍惜的作文13
四十年來(lái)的滄桑巨變，我未曾經(jīng)歷，所知道的，也都是爺爺奶奶告訴我的。但是爺爺念叨得最多的，還是現在蘇州的生活。
爺爺常說(shuō)現在我們生活的地方都是高樓大廈，有非常多的銀行和各種各樣的商店，美味可口的小吃店。商店里，各種商品琳瑯滿(mǎn)目的商品滿(mǎn)足了我們日常所需。小吃店里，來(lái)自五湖四海的各類(lèi)小吃，令人垂涎欲滴。
每天清晨，公園里聚集了許多前來(lái)散步的爺爺奶奶，他們有的牽著(zhù)一只小狗慢悠悠地走著(zhù)；有的三五成群，河邊伴著(zhù)音樂(lè )聲打起了太極拳；還有的匆匆忙忙地拿著(zhù)菜籃子趕去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。到了中午，大街小巷都傳來(lái)一股股濃油醬醋味，仔細一聞，王奶奶家燒的是小孫子最?lèi)?ài)吃的糖醋小排，張爺爺家燉的是蘇州春季特色菜腌篤鮮，秦阿姨家燒了阿姨最拿手的紅燒豬蹄，肯定是今天秦叔叔出差回家了……一到下午，幼兒園門(mén)口停滿(mǎn)了接孩子放學(xué)的私家車(chē)，奧迪寶馬，廣本大眾，車(chē)來(lái)車(chē)往，水泄不通。離幼兒園門(mén)口不遠的一家新開(kāi)的咖啡店里，打扮時(shí)髦的叔叔阿姨們悠閑地坐著(zhù)品咖啡，時(shí)而嬉嬉笑笑，時(shí)而俯首看書(shū)，日子過(guò)得如此愜意。晚上，又是一家最忙碌的'時(shí)候，張爺爺帶著(zhù)小孫子從街上回家了，手里舉著(zhù)一個(gè)特大號的棒棒糖；謝阿姨下班了，噌亮的小轎車(chē)開(kāi)進(jìn)了我們小區里；對門(mén)的朱叔叔也從單位趕回來(lái)了，還帶回了一個(gè)大蛋糕，看來(lái)今天肯定是小張妹妹的生日，這不，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”從窗口飄出。
“蘇州的街道，蘇州的人家，蘇州的人，都過(guò)著(zhù)如此充實(shí)又舒適的生活，這是四十年前的生活所不能比的，我們現在能做的，是珍惜，珍惜，珍惜�！泵棵拷Y尾，爺爺總是這么說(shuō)。
關(guān)于珍惜的作文14
豐富多彩的生命總裝扮了美麗的世界.
在這個(gè)世界中,人的生命因為智慧而閃爍著(zhù)奪目的光彩.生命是一篇昂揚的樂(lè )意,也是一幅精美的畫(huà)卷.不同的人生,有不同的.色彩,有的絢麗,有的平凡.絢麗讓我們品味綻放的熱烈,平凡讓我品味朝陽(yáng)與落日的從容.
現在讓我來(lái)給你們講兩個(gè)故事吧—-
我在電視上看到的一幕，仍然讓我記憶猶新。就是有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜索，也沒(méi)有找到出路。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相勉勵：“現在我們能做的就是利用一切機會(huì )等待外面的救援。只要有信心，我們就一定能活著(zhù)出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信念。只要堅持下去，就一定有希望�！鼻笊涂释�、頑強的毅力挑戰著(zhù)生理的極限······九天八夜之后，他們終于獲救了。他們創(chuàng )造了生命的奇跡。
還有一個(gè)是我爸爸給我講的。就是在一次假期，有兩個(gè)爬人去雪山。突然發(fā)生了雪崩，大塊的雪向他們倆沖來(lái)。在短短的幾秒鐘內，他們就被大雪給覆蓋了。一個(gè)人想：“這下完了，我死定了，我肯定不能夠活著(zhù)出去了�！绷硪粋�(gè)人想：“我一定能活著(zhù)出去，我也一定要活著(zhù)出去，因為我的父母還在家等著(zhù)我�！边^(guò)了幾天，救援人趕到現場(chǎng)實(shí)行救治。在工作人員經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力下，成功救出了那個(gè)想著(zhù)要好好活下去的那個(gè)，而另一個(gè)卻只有他的尸體。
所以同學(xué)們，不管絢麗還是平凡，世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生希望。因為生命只屬于一次。珍愛(ài)生命吧！
關(guān)于珍惜的作文15
目前，西南旱情仍在持續……”新聞聯(lián)播中的聲音讓我意識到西南旱情的嚴重性�！叭珖伤姼婕薄�，“村民赴一公里外挑水種菜”，一篇篇新聞?dòng)|目驚心。
干旱時(shí)期，有太多令人心痛而難忘的事。其中，一件事深深觸動(dòng)我的.心。
在云南一所小學(xué)里，因嚴重缺水，每一位學(xué)生一個(gè)星期內只有一瓶水。每周，送水隊都會(huì )準時(shí)送來(lái)一箱又一箱救命水。當老師將一瓶瓶潔凈的礦泉水送到孩子們手里，孩子們并不是將一瓶水一飲而盡，而是將水塞進(jìn)書(shū)包。每當老師問(wèn)起，他們總是搖搖頭，什么話(huà)也不說(shuō)。每到星期五，孩子們的書(shū)包總是鼓鼓的，里面塞的是礦泉水。直到后來(lái)，老師們才知道，原來(lái)他們留著(zhù)水不喝，是為了周五回家，給父母喝……
無(wú)論是老人還是年輕人，都被這群可愛(ài)的孩子所感動(dòng)。同時(shí)，在另一個(gè)缺水地區，一群孩子正背著(zhù)籮筐，來(lái)往于取水的路上。
“大災有大愛(ài)”，“一方有難，八方支援”。當上蒼不能幫助他們，只有我們與他們攜起手來(lái)，渡過(guò)難關(guān)。作為小學(xué)生，我們能做的并不多。節約用水最重要。當你洗手時(shí)將水龍頭開(kāi)得很大時(shí)，請想起云南孩子們干裂的嘴唇；當你未喝完整瓶買(mǎi)來(lái)的礦泉水時(shí)，請記起那背著(zhù)籮筐的孩子們的背影。珍惜水源吧！不要讓自己的眼淚成為地球上最后一
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