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（實(shí)用）珍惜生命作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的珍惜生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜生命作文1
水，是一切生命之源。有了它，才構成了這個(gè)蔚藍的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切，我們才能生存。也許有很多人認為水和空氣、陽(yáng)光一樣，是取之不盡、用之不竭的天然資源，事實(shí)上并非如此。水是不可再生資源，一旦失去將會(huì )永遠失去！
在我的家鄉流淌著(zhù)一條美麗的伊敏河，人們經(jīng)常在河邊散步觀(guān)賞那壯觀(guān)的百米噴泉。媽媽經(jīng)常說(shuō)在他們小時(shí)候河水很深，魚(yú)兒也很多，有時(shí)搬開(kāi)一塊石頭就會(huì )抓到小龍蝦�？墒怯捎谒Y源的缺乏，使伊敏河失去了往日的光彩，人們也由此深深的體會(huì )到水資源的重要性。
但是生活中還是有很多浪費水的例子，例如洗手時(shí)，有很多人為圖一時(shí)的方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭；刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不�！@些事在某些人看來(lái)，又是多么的“平�！卑�。據相關(guān)資料統計：一個(gè)水龍頭每秒鐘就會(huì )漏一滴水，一年便會(huì )流失掉360噸，這是一個(gè)多么可怕的數字��！家用坐便器水箱漏水，每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費水源現象的存在，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，匯集起來(lái)，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。這龐大的數字，怎能不令人觸目驚心呢？
我想起以前和同學(xué)們玩水球，那些水球都是用干凈的自來(lái)水灌的'，灌完后又毫無(wú)目的的亂扔，有時(shí)還會(huì )用水球砸人，那時(shí)是多么開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣很浪費水。我們的行為不僅僅浪費了很多水，還污染了環(huán)境。每當我想起這件事就羞愧不已，對于我們小學(xué)生講，我們要從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高節約用水和保護水資源認識
3月22日被指定為“世界節水日”，以此提醒人們來(lái)重視節水的問(wèn)題。在這一天各個(gè)地方都會(huì )開(kāi)展很多活動(dòng)。在學(xué)校的走廊里貼了很多節水壁畫(huà)，在水池邊也貼上了節約用水的標語(yǔ)，電視上也在不斷宣傳節約用水并教我們利用一些節水小竅門(mén)來(lái)解決浪費水的問(wèn)題：例如淘米水我們可以用來(lái)洗菜，然后再用清水清洗，這樣不僅僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存的農藥，這樣豈不是一舉兩得；在清洗自行車(chē)和家用小轎車(chē)時(shí)，不要用水沖，而是改用濕布擦，如果太臟了，也可以用洗衣物過(guò)后的余水沖洗；澆花時(shí)，我們可以用淘米水和茶水澆花。
行動(dòng)起來(lái)吧！我們要做水資源的保護者，動(dòng)動(dòng)我們的手擰緊水龍頭，動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓生活用水更節約。為了這個(gè)美麗的星球輝煌的未來(lái)；為了地球人共同的家園；為了與我們共同生活在這個(gè)家園里的花朵一樣的孩子；為了我們都擁有一個(gè)幸福的明天。請大家珍惜水資源吧！
珍惜生命作文2
3月8日，這個(gè)看似平常的日子，卻在每個(gè)中國人心里烙下了刻骨銘心的傷痛。一個(gè)月，720個(gè)小時(shí)，43200分。對于MH370失聯(lián)家屬來(lái)說(shuō)，這一個(gè)月他們經(jīng)受的最大折磨是不確定性，和過(guò)山車(chē)般的希望失望交織。面對失去的黑洞，每個(gè)人都只能是一個(gè)孤島。
馬航失聯(lián)的消息，我一直都很難過(guò)，我也不知道為什么。里面沒(méi)有我的家屬，我也沒(méi)有危險，但就是很難過(guò)，可能是因為里面有太多中國人，他們都有自己的親人。其實(shí)從8日至今，這一個(gè)月來(lái)發(fā)生了太多事情，從馬航到昆明事件，再到前幾天發(fā)生的韓國沉船，每一件件事情都讓我感受到了生命的脆弱，突然第一次對生命有了珍惜。也意識到了原來(lái)生命并不是我們自己所掌控的，大多時(shí)候一直掌控在一個(gè)叫“明天”的手里。
馬航消失不久，中國開(kāi)始大規模地調動(dòng)衛星、軍隊來(lái)搜尋。各個(gè)地區的中華子民們點(diǎn)燃了154支蠟燭，雙手合十，期盼著(zhù)失聯(lián)者能夠回家，夜幕下，那些被風(fēng)吹得微微搖曳的燭光，映襯著(zhù)人們祈禱的臉龐。夜晚出奇的平靜，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴使得這靜謐更加綿長(cháng)，但或許在人們的內心深處是強烈的呼喚：“別怕，這個(gè)黑暗有我們與你并肩�！笔齼|人的淚水化作雨滴，灑向那無(wú)邊的海洋�！榜R航，我們等你回家�！�
人生的.意外總是來(lái)得太突然，就像漫天飛舞的雪花落在手心，還未來(lái)得及欣賞，就一點(diǎn)點(diǎn)從眼前融化，直至浸透在血液里。噩運向我們逼進(jìn)，勒住了我們的脖子，讓我們窒息。也許我們還未碰到“人生在世不稱(chēng)意”的坎坷，卻最先遇到了“意外的疾病或悲慘的命運隨時(shí)可以突然結束他的生命”。我們后悔自己還有未完成的事情，卻只能將它們埋葬成秘密。人生像一只蠟燭，不斷的燃燒，終究有一天會(huì )燃盡成灰。但也許在這過(guò)程中遇到了風(fēng)雨，浸透了蠟燭的身體，剩下一個(gè)孤獨的空殼，在風(fēng)中顯得異常悲傷�；蛘咝疫\的是，微弱的燭光依舊閃爍這生命之火，讓它照耀自己的心路的光明。蠟燭知道它有一天會(huì )熄滅，所以在生命終止之前，它把光明留給了現在。而人生也應該這樣，不要把一切留給明天，因為你并不知道明天會(huì )發(fā)生什么，請把自己留給現在，隨著(zhù)時(shí)間的前進(jìn)，做完自己想做的事情。明天很多，它時(shí)時(shí)刻刻掌握著(zhù)你，你為了逃脫束縛，與它搏擊。但你終會(huì )遇到最強的一個(gè)，把你擊倒。但不要悔恨，因為你把生命給了昨天，你的內心也會(huì )因此給到滿(mǎn)足。
也許馬航給我們的啟示并不只是生命無(wú)常，由淺深入，真正告訴我們的是不要讓明天來(lái)操控我們的人生，飛機上的人他們可能也有未完成的事，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，因為明天阻止了他們前行�！盎涑赡嗄胱鲏m”，珍惜生命吧，別等生命枯竭才如夢(mèng)初醒，后悔莫及。
珍惜生命作文3
時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過(guò)程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無(wú)數的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運——叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心，不會(huì )因他的離去而失去顏色，不會(huì )因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì )因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒(méi)有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿(mǎn)神采，依舊滿(mǎn)含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒(méi)有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會(huì )。一生資助了無(wú)數的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒(méi)有盡力去延續自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予�！�
他是一位教師，是人類(lèi)靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時(shí)，他沒(méi)有退縮，用責任贏(yíng)得了世人的尊敬。在生命的到計時(shí)，他選擇的是責任，是愛(ài)。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予�！�
雖然他們早已離去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予�！�
在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)著(zhù)生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的.人民警察，為你日夜操勞的爸爸媽媽……
不知你是否見(jiàn)過(guò)懸崖上的青松，石縫中的小樹(shù)，一棵棵茁壯成長(cháng)。它們不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，任嚴寒酷暑，任風(fēng)欺雪壓，卻頑強地向上生長(cháng)……
或許你在報紙上看過(guò)這條消息：一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了診所。經(jīng)過(guò)檢查，醫生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓�！比欢l(shuí)能想到，這竟是幾個(gè)小學(xué)生的“杰作”!小貓被發(fā)現時(shí)，正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著(zhù)，它痛苦地喵喵直叫，幸虧被人救起，才逃脫厄運……
面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要說(shuō)的嗎?把你的感動(dòng)，你的驚嘆，你的憤慨寫(xiě)下來(lái)吧，表達你對生命的思考和理解，抒發(fā)你對生命的熱愛(ài)之情。
珍惜生命作文4
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的鷂子，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后肖某高興奮興地往家里走往。當她走到居委會(huì )時(shí)，看到前面在修路，于是她繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然聞聲一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦?”她抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在她的眼前�！班�，放學(xué)了�！彼S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不熟悉我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對她說(shuō)。她抬頭看了看陌生人，心里在回憶那些見(jiàn)過(guò)的`爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認錯人還是……。她靈機一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎?我爸爸今天開(kāi)車(chē)往哪了?”“對!對!你爸爸開(kāi)車(chē)出區了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往她嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的�！彼睦镆幌伦泳o張起來(lái)：怎么辦?平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦?他手里的糖肯定有題目，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”她急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我帶你往見(jiàn)你爸爸�！蹦吧死�(zhù)她的手說(shuō)道。她慢吞吞地走著(zhù)，大腦卻在高速運轉著(zhù)：“平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了�！薄懊看瓮职帜抢�，我都會(huì )幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們往小店買(mǎi)好煙就往爸爸那兒�！彼ξ貙δ吧苏f(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗�(zhù)陌生人那自以為是的樣子，她不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著(zhù)她的手來(lái)到小店，這時(shí)，她指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，牢牢拉著(zhù)她的手也忽然松開(kāi)了。她對陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧!”“不、不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑往，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食品，不隨便與陌生人搭話(huà);當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的聰明與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
珍惜生命作文5
生命，它珍貴。沒(méi)有任何東西能與之相比。它對每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機會(huì )，一旦失去，就不會(huì )再有第二次了。所以，我們必須抓住機會(huì )，來(lái)好好珍惜和愛(ài)護它!
生命無(wú)處不在，無(wú)所不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競爭和拼搏;有了生命，才會(huì )有理想與希望;有了生命，才會(huì )有快樂(lè )與悲傷;有了生命，才會(huì )有對于生命的珍愛(ài)。記得以前看過(guò)一個(gè)故事，是講述了在一個(gè)早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的朝樹(shù)砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快發(fā)現，倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì )把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他很了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢。。。。。。伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著(zhù)劇痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭:一定要活著(zhù)回去!看了這個(gè)故事以后，給了我很大的啟發(fā)。其實(shí)，每個(gè)人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會(huì )有第二次了。我們就應該像故事中的那個(gè)伐木工人一樣，即使遇到再大的.困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著(zhù)，要珍愛(ài)生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個(gè)念頭:一定要活著(zhù)回去!
許多人活著(zhù)就去干一些自己想干的事，為了自己的奮斗目標而健康，幸福地活著(zhù)。而有些人呢 碰到不順心的事就想自殺。一些學(xué)生因為沒(méi)有考取自己理想的學(xué)校，就去跳樓。有一個(gè)孩子非常喜歡一個(gè)歌星，便對家長(cháng)說(shuō)要買(mǎi)他的CD，可家長(cháng)不同意，一氣之下便跳樓自殺了。其實(shí)人的一生中，總會(huì )經(jīng)歷一些挫折與困難。如果每個(gè)人一碰到挫折，就自尋短見(jiàn)，那么這世界豈不是天天有人自殺。碰到了困難，就應該去面對，而不是用自殺的方法去解決。你也應該想想，你的未來(lái)前途無(wú)量，是非常美好的，就這樣結束了自己的年輕生命是不是對自己來(lái)說(shuō)太可惜了呢!就算不為自己設想，也應該為你的家人想一想，他們含辛茹苦的把你養大成人，而你卻輕易的結束了自己寶貴的生命，他們又怎么會(huì )不傷心，不難過(guò)呢!人的生命很短暫，應該好好珍惜它，利用它!
人的生命很短暫，人世間沒(méi)有比自己的生命更珍貴的東西了。我們擁有著(zhù)燦爛的未來(lái)，誰(shuí)愿意讓自己的生命過(guò)早的畫(huà)上一個(gè)不完美的句號 又有誰(shuí)不希望自己能茁壯成長(cháng)呢 讓我們珍愛(ài)生命，使我們每天的生活都充滿(mǎn)了陽(yáng)光，人世間最寶貴的是生命，生命是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，千萬(wàn)要珍惜這寶貴的生命!請珍愛(ài)自己的生命!
珍惜生命作文6
生活是愛(ài)，愛(ài)是生活。沒(méi)有人能夠逃脫到生命中春季鮮嫩的愛(ài)情，或者收獲之月的愛(ài)情。當你翻開(kāi)新的一頁(yè)，愛(ài)就不會(huì )從生命中溜走，愛(ài)是持續的，可以在任何年齡萌芽。
愛(ài)是什么？愛(ài)是忍耐，愛(ài)是仁慈。愛(ài)不是嫉妒，不是炫耀，不是狂妄，也不是粗暴。它不會(huì )固執己見(jiàn)、焦躁惱恨，它憎惡謬論、追求真理，它包容一切、希冀一切、忍耐一切……
你若只看到愛(ài)的和平與歡樂(lè )，那到不如遮蓋自己的赤裸躲避愛(ài)的篩選，躲進(jìn)沒(méi)有季節更迭的世界。在那里，你會(huì )開(kāi)懷，但不會(huì )盡情歡笑，你會(huì )哭泣，但不會(huì )盡拋淚水。愛(ài)除了自身別無(wú)所欲，也別無(wú)所求。愛(ài)不占有也不被占有，因為有愛(ài)，一切就足夠了。
往往愛(ài)是那么的令人尋味。愛(ài)一個(gè)人卻得不到回應是一種傷痛，但更令人痛苦的是愛(ài)一個(gè)人卻沒(méi)有勇氣向她表白。愛(ài)是當你和某個(gè)人的感情、激情、浪漫不再之后，發(fā)現仍然關(guān)心著(zhù)她。生命中悲傷的是，當你遇到西乃的人卻發(fā)現最終無(wú)緣在一起而不得不放棄后，我們才懂得其珍貴，同樣，只有擁有后，我們才知道自己曾經(jīng)失去過(guò)。
如果還想嘗試，永遠別說(shuō)goodbe
如果還想前進(jìn)，永遠別說(shuō)giveup
如果不能放棄，永遠別說(shuō)你不愛(ài)她。
喜歡一個(gè)人需要一分鐘，愛(ài)上一個(gè)人需要一小時(shí)，迷戀一個(gè)人需要一天，而忘記一個(gè)人需要整整一生。不需要追求外表的華美，它們會(huì )欺騙你，不要追求財富，它終會(huì )慢慢消失。去追尋讓你微笑的人，因為微笑會(huì )讓黑暗變成光明。
生命不可輪回，機會(huì )不會(huì )再來(lái)，在有生之年做自己想做的事，做自己想做的夢(mèng)，去自己想去的地方，做自己想做的人。
或許一切只要隨心所欲便可獲得快樂(lè )。我曾讀過(guò)莎士比亞對愛(ài)情的表述：“愛(ài)不是真愛(ài)，若是望風(fēng)駛舵，你轉變我也轉變……愛(ài)是永遠堅固的燈塔，即使遭遇狂風(fēng)暴雨，也不會(huì )有絲毫動(dòng)搖”，愛(ài)情固然迷人，但一個(gè)人的生活或者愛(ài)情都不能恒久不變。
當你在你愛(ài)的人面前，你會(huì )心跳加快；當你在你愛(ài)的人面前，嚴冬都會(huì )如春風(fēng)般和煦。望著(zhù)愛(ài)人的明眸，你會(huì )臉夾緋紅；在你愛(ài)的人面前，你將無(wú)法表達自己的想法；在你愛(ài)的.人面前，你不免有些害羞。當你愛(ài)的人哭泣時(shí)，你會(huì )陪著(zhù)她流淚，所以說(shuō)愛(ài)情源于眼睛；當你不再喜歡一個(gè)人時(shí)，只要緊閉雙眼，將愛(ài)化作一滴淚。
然而沒(méi)有誰(shuí)又值得你為之落淚，因為生命中的至愛(ài)，不會(huì )讓你流淚，永遠不會(huì )憂(yōu)愁，即使在傷心的時(shí)候，因為你永遠不知道誰(shuí)正深深迷戀你的微笑；或許痛苦的思戀，莫過(guò)于她在你的咫尺卻無(wú)法擁有。對于全世界來(lái)說(shuō)，你只是成千上萬(wàn)中的一個(gè)，對于某個(gè)人來(lái)說(shuō)，你卻是她整個(gè)世界。在遇到真愛(ài)之前，上天會(huì )錯誤地安排一些人與我們相遇，這樣我們在遇到真愛(ài)時(shí)，才會(huì )因感激而懂得珍惜。不要為感情的結束而哭泣，只要擁有過(guò)，就應該微笑著(zhù)去面對。
不要輕易拋棄愛(ài)，因為或許有一天，愛(ài)會(huì )反過(guò)來(lái)將你拋棄。請珍惜生活中這份最寶貴的財富，愛(ài)與被愛(ài)都是上天賜予人最珍貴的禮物，正因為如此，讓我們好好珍惜！
珍惜生命作文7
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。 也許不知什么時(shí)候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見(jiàn)，昨天還充滿(mǎn)活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動(dòng)的心，今天就已經(jīng)停止跳動(dòng)。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢正視。然而，現實(shí)中有人卻會(huì )毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。前兩天看到一篇文章，寫(xiě)的是去年的事，一個(gè)年僅13歲的少年以一種決然的姿勢，面朝大海，縱身從高空飛下。一切只因為網(wǎng)絡(luò )游戲，他迷上了《魔獸》，竟然走火入魔，不僅寫(xiě)游戲筆記，最后還選擇了一種游戲的死法，從24層樓飛下，他只活了13年，一切才剛剛開(kāi)始，卻已匆匆結束。過(guò)幾天就要高考了，以前總是聽(tīng)說(shuō) ，某某考生因為成績(jì)不好或是心理素質(zhì)太差，會(huì )在考試前或考試后跳樓自殺，不知道今年又會(huì )有什么事情發(fā)生。父母養育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報什么，只是希望我們好好的生活，健康的生活。我們又怎么忍心看到年邁的父母失去兒女時(shí)老淚縱橫的面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無(wú)依無(wú)靠的老人孤苦伶仃呢？生命不僅是自己的，也是父母的，活著(zhù)是我們的責任，也是義務(wù)。我們是父母生命的延續，我們不是單獨的個(gè)體，而是父母的希望和寄托，當父母年老時(shí)我們有義務(wù)照顧關(guān)心他們，我們應該害怕生命太短沒(méi)有時(shí)間和父母好好相處，又怎么能輕易的就結束了呢？我們的肩上有沉甸甸的責任，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢？隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我們的心理承受能力也應該增長(cháng)，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對問(wèn)題時(shí)應該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時(shí)站起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)好象很難，其實(shí)卻很簡(jiǎn)單，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來(lái)。生活中沒(méi)有誰(shuí)是永遠的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對失敗的勇氣，遇到困難時(shí)無(wú)法承受，只會(huì )一味的想要逃避，想要以死來(lái)一了百了，這才是真正的失敗。難道死了就真的能夠一了百了了嗎？自己死的輕松卻沒(méi)有想一想給親人帶來(lái)的痛苦和傷害，自己解脫了卻給別人帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱，這是多么的自私和不負責任，是多么幼稚的行為。我們應該在生理和心智上共同成熟， 每天在教室里經(jīng)常聽(tīng)到有人高喊著(zhù)郁悶啊，郁悶啊，我要從樓上跳下來(lái)啊……其實(shí)，他們不知道，活著(zhù)就是一種最大的幸福，是一種無(wú)與倫比的快樂(lè )，生命是需要細細呵護，去珍愛(ài)的。如果可以輕易放棄，那無(wú)疑是對生命的不尊重，這樣的人也不配擁有生命！逝者已矣，活著(zhù)的人只能默默地祝福他們，然后繼續走好自己的路。
珍惜生命作文8
我不止一次的問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，人為什么要活在這個(gè)世上？
活著(zhù)真叫人累，有人這么感慨。
活著(zhù)真叫人煩，有人這么噓嘆。
是��！我們活著(zhù)只是為了吃飯睡覺(jué)么？為了整天重復這種無(wú)聊的機械運動(dòng)嗎？我又一次迷茫了。
生命的意義究竟何在？
自古至今，多少人都尋尋覓覓。
生命不是金錢(qián)，也不是享受，更不是權利。生命是一段需要拋灑汗水的過(guò)程。生命是人生的基礎，沒(méi)有生命，就無(wú)從談起人生。有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得人活著(zhù)是一種負擔，是一種痛苦的煎熬，當它充分的展示了黑暗、虛偽的一面的時(shí)候，生命似乎永遠是向著(zhù)悲劇延伸的。優(yōu)生與差生之間永遠就有那么一條明顯的.界線(xiàn)，至少我認為父親是這樣想的。
童年永遠是美好的，那時(shí)天真的我總以為生命就是如此，永遠都不會(huì )變。從父親慈愛(ài)的眼神中我讀懂了那份執著(zhù)與深沉——因為我是一個(gè)好學(xué)生。我快樂(lè )，因為父親愛(ài)我，從脫掉童稚的那一刻起，我長(cháng)大了，不再是那個(gè)無(wú)知的自己。我已在心理默默地為生命做了詮釋。只因為父親的一句話(huà)，從此便將我打進(jìn)了十八層地獄——因為我不再是一個(gè)好學(xué)生了。從那以后，在我的心中，生命的完美度下降了。曾幾何時(shí)，我傷心、絕望、自暴自棄，在那段時(shí)間里，沒(méi)有人能夠理解我，多少次，我在濃重的夜色中徘徊，咀嚼著(zhù)月光下的孤獨，反復的讀那本《知識改變命運》的書(shū)。
我一次次的埋怨上帝的不公，既然上帝創(chuàng )造了我，賦予我生命，為什么要這么對待我，那還不如在生下我的時(shí)候就結束我的生命。但大多時(shí)候，人都有一種珍惜生命的本能，似乎沒(méi)有一個(gè)人一來(lái)到這個(gè)世界上就想死。羅曼？羅蘭說(shuō)過(guò)：“以死來(lái)鄙薄自己，背叛自己，否定自己的信念是世界上最大的罪過(guò)�！痹谌松牡缆飞霞词挂磺卸际チ�，你都沒(méi)有理由絕望。
我的心釋然了，所有的成功與失敗都只是生命中不起眼的一朵浪花。生命也有展示它光明、純潔的一面的時(shí)候。其實(shí)父親他也是愛(ài)我的，那種愛(ài)深深埋在心里。當我倒在挫折的岸邊，面對一望無(wú)際的黑暗束手無(wú)策的時(shí)候，他會(huì )在絕望和恐怖的黑暗中給我一只小船，讓我擺渡到對岸；他教會(huì )我在失意中振作，在彷徨中奮起，自信的點(diǎn)燃希望之火……
正如海倫·凱勒的那句話(huà)：“我一直在哭，一直在哭，哭我沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我看到有人沒(méi)腳……”那一刻，我讀懂了幸福的真正內涵。珍惜生命，因為人活在這個(gè)世上都有他的價(jià)值，對任何事都要懂得知足，這樣你就會(huì )體會(huì )到幸福。我們生活在彌漫著(zhù)愛(ài)的世界里，只要你用心去觀(guān)察你身邊的一切，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)幸福就在你身邊……
珍惜生命作文9
當宇航員飛上太空，俯瞰我們的地球時(shí)，他們發(fā)現，地球是一顆藍色的"水球"。為什么是藍色的呢？因為地球的大部分表面都覆蓋著(zhù)水。照這樣說(shuō)來(lái)，水不就是取之不盡用之不竭的資源嗎？可是，人類(lèi)只能飲用淡水，而地球的淡水資源僅占地球總水量的百分之零點(diǎn)二六。當今世界上，水資源危機日益嚴重，珍惜生命的源泉--水，已經(jīng)成為全世界人類(lèi)關(guān)注的問(wèn)題。
我國也是一個(gè)嚴重缺水的國家，雖然我國淡水總資源不少，但我們中國的人口眾多，人均占有量?jì)H占世界平均水平的四分之一。尤其是我國西部十分缺水，在那里，全家人一天的生活用水只有半盆水，而在我們這里只能洗一次臉，刷一次牙了。我的奶奶家在祖國的中部--河南，那里也比較缺水，今年春節我隨父母回了趟家，才深刻體會(huì )到節約水的重要性。
回到老家，我們首先探望了爺爺奶奶，然后如約拜訪(fǎng)了許多親戚朋友。大年初二，我們來(lái)到我的劉外婆家。跟著(zhù)忙碌的外婆，走進(jìn)她們家的廚房，發(fā)現里面擺著(zhù)許許多多的水桶和盆子，許多桶里盛滿(mǎn)水。我感到很奇怪，心想，要用水直接從水管上接就行了，為什么還要把水存在桶里呢？問(wèn)過(guò)外婆，我才知道。原來(lái)，那里的水資源貧乏，離長(cháng)江和黃河都很遠。以前，人們就飲用附近小河里的水，還勉勉強強可以維持。如今，隨著(zhù)人口的增加，用水量的加大，附近小河里的水已經(jīng)遠遠不夠用了，而政府又沒(méi)有資金開(kāi)發(fā)遠處新的水源，所以，現在那里一天只能供應兩小時(shí)的自來(lái)水。供水時(shí)間短，水流也很小。當你像打仗一樣，將水箱、盆子灌滿(mǎn)水，衣服還來(lái)不及洗完時(shí)，水就停了。人們一旦錯過(guò)了供水時(shí)間，就意味著(zhù)全家人第二天的用水成問(wèn)題了。還聽(tīng)外婆說(shuō)，我們小時(shí)候常去的游泳池，也好幾年不開(kāi)了。所以，在那里，水是非常寶貴的。人們上廁所、洗澡都會(huì )不約而同選擇公共廁所和公共澡堂。水的短缺不僅嚴重影響了當地人們的日常生活，而且也阻礙了當地經(jīng)濟的發(fā)展，所以到現在，那里還是非常的落后。
在這里，我們背靠長(cháng)江，淡水充裕，比起外婆家不知要好過(guò)幾百倍。雖然老師經(jīng)常告誡我們節約用水，但我很難有深刻的體會(huì )。這次的老家之行，讓我明白了水是什么物質(zhì)都替代不了的寶貴財產(chǎn)。尤其，淡水資源更是有限的，為了我們人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展，為了我們的'子孫后代的繁衍生息，我們都應當珍惜，愛(ài)護水資源。我們不能僅僅嘴上說(shuō)說(shuō)，更重要的是要做出行動(dòng)：當我們洗手在涂肥皂時(shí)，應該把正在嘩嘩流水的水龍頭關(guān)掉；當我們到浴室洗澡時(shí)，不能因為自己出了錢(qián)就隨意浪費水，而也應該像在自己家里時(shí)一樣，盡量節約水；當我們平時(shí)用完水時(shí)，一定注意要將水龍頭擰緊，因為一滴一滴的水正在流走呀！這些舉手之勞，如果每個(gè)人都能堅持做的話(huà)，將會(huì )節約多少水��！
總之，珍惜水資源，人人有責。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現在做起，保護好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賦予人類(lèi)的一種財富，是我們的生命之源，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水！
珍惜生命作文10
1. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
2. 脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
5. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
7. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的.寫(xiě)生畫(huà)。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
9. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
12. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
13. 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
15. 詳略安排不當，主次不夠分明。
16. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
17. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
18. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
19. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
20. 主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
21. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
22. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
23. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
24. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
25. 情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
26. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
27. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
28. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
29. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
30. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
珍惜生命作文11
生命，上帝賦予世界最美好鮮活的禮物。是希望的象征，是現實(shí)對歷史的全部流程。而生命，又僅僅是一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，短暫的就像夜空中稍縱即落的流星。安全是生命之本，是生命的保障。安全，生命永恒的旗幟，一個(gè)重中之重的話(huà)題，它凝聚著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與歡樂(lè )。安全是船，它承載著(zhù)人生航行的旅程;安全是風(fēng)，它吹拂著(zhù)企業(yè)發(fā)展的春天。安全在我們偶爾麻痹的思想中敲響警鐘，讓我們時(shí)刻牢記安全的“故事”。
“安居樂(lè )業(yè)”是國家和人民共同愿望和目標，“安”字為首，是因為安全生產(chǎn)直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到我們每個(gè)人的'生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到和諧發(fā)展的穩定局面，這是一項紛繁復雜的系統工程，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。要治理隱患，防范事故，就不能忽視市民、忽視企業(yè)、忽視各級各部門(mén)，因為廣大市民是安全生產(chǎn)的重要力量，企業(yè)是安全生產(chǎn)的責任主體，各級各部門(mén)是安全生產(chǎn)的監管主體。 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)吹響了我們每個(gè)人參與安全生產(chǎn)的號角，只要大家都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，從現在做起，從自身做起，從本職崗位做起，不違章駕駛，不違章作業(yè)，不冒險施工，珍愛(ài)自己，也保護他人，使安全成為習慣，使習慣更加安全。失去安全庇護的生命，將會(huì )不堪負重，或是夭折，或是暗啞失色。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，使人疲憊不堪、難以闊步的不是橫亙面前的崇山峻嶺，而是掉進(jìn)人們鞋里的細小沙礫。也許，一頂安全帽，可能會(huì )把生命斷送，一點(diǎn)煙火，可能會(huì )令億萬(wàn)財產(chǎn)化為灰燼。一次疏忽違章，可能會(huì )使企業(yè)安全堤壩崩潰瓦解，多年基業(yè)毀于一旦。上面的話(huà)，追根溯源都離不開(kāi)安全隱患這個(gè)詞匯。不管事故是大或小，一開(kāi)始總是從微小的隱患開(kāi)始產(chǎn)生的。而在隱患剛出現的時(shí)候，并不會(huì )表現出它的危險性，這種時(shí)候最容易讓人麻痹大意。如果安全意識不強，很容易將其忽視。殊不知“星星之火，可以燎原”，有太多太多的重大事故都是由于一開(kāi)始很小的原因。一根煙頭，一節裸露的電線(xiàn)，甚至一顆螺絲釘，都可能成為始作俑者!這些造成慘痛損失的事件，如果一開(kāi)始認真檢查，就會(huì )發(fā)現，很可能當初只需要舉手之勞的事情，卻因為一時(shí)疏忽造成無(wú)法收拾的狀況，到頭來(lái)后悔莫及。因此，安全隱患的早期排查至關(guān)重要，如能把其扼殺在搖籃里，就能夠最大限度的保證物質(zhì)財產(chǎn)和人員生命!避免不必要的損失。安全是支筆，安全是首詩(shī)，它描繪著(zhù)生命中一幕幕精彩的畫(huà)面，它吟詠著(zhù)人生的綠洲，它是情的無(wú)邊草原，它是愛(ài)的不竭之河，帶著(zhù)家庭的祝愿，帶著(zhù)企業(yè)的忠誠，安全鮮活在我們每個(gè)豐富多彩的日子里。
治理隱患，防范事故，牢記安全，珍惜生命，聽(tīng)春雨親吻著(zhù)花兒的呢喃，看萬(wàn)家燈火溫暖的港灣，我們幸福著(zhù)每一天，我們感謝安全的給予，讓我們品味安全、品味幸福，讓安全的話(huà)語(yǔ)常駐心田。只有一切平安、一生平安，我們才能有收獲，才能永遠地幸福，否則“皮之不附，毛將焉存。
珍惜生命作文12
生命仿佛一顆紫水晶，漂亮而敏感。
或許不知道何時(shí)昨日還歡歌笑語(yǔ)的臉，今日就已消退看不到，昨日還活力四射的影子，今日就只剩余冰涼的驅殼，昨日還砰砰心搏的心，今日就早已無(wú)法呼吸。生命是這般厚重，厚重得要我害怕認清。
殊不知，實(shí)際中有些人卻會(huì )絕不戀戀不舍地放棄自身的生命，令人吃驚，讓人痛惜。前幾天見(jiàn)到一篇文章，寫(xiě)的是上年的事，一個(gè)年僅十三歲的青少年以一種絕然的姿態(tài)，面向大海，縱身一躍從高處飛下。一切只由于網(wǎng)游，他迷到了《魔獸》，居然魂飛魄散，不但寫(xiě)手機游戲手記，最終還挑選了一種手機游戲的死的方法，從24樓高飛下，他只活了13年，一切才剛開(kāi)始，卻已匆匆忙忙完畢。過(guò)幾天就需要今年高考了，之前一直聽(tīng)聞，某某某學(xué)生由于考試成績(jì)不太好或者個(gè)人素質(zhì)很差，會(huì )在考試前或考試后跳樓身亡，不清楚20xx年又具什么事情產(chǎn)生。
父母撫養大家辛辛苦苦幾十年，不追求大家收益哪些，僅僅期待大家好好地的日常生活，健康的生活。大家又如何忍心見(jiàn)到年老的父母喪失子女時(shí)愁容滿(mǎn)面的面孔，如何忍心見(jiàn)到衰老的軀體因哀痛而發(fā)抖，又如何忍心見(jiàn)到孤苦伶仃的老年人無(wú)依無(wú)靠呢？生命不但是自身的，也是父母的，活著(zhù)是大家的義務(wù)，也是責任。我們都是父母生命的持續，大家并不是獨立的個(gè)人，只是父母的期待和寄予，當父母年邁時(shí)大家有責任照料關(guān)注她們，大家應當擔心生命過(guò)短沒(méi)有時(shí)間和父母好好地交往，又怎能隨便的就結束了呢？大家的肩膀有沉重的.義務(wù)，生命是這般的寶貴和關(guān)鍵，又怎么可以隨意舍棄呢？
伴隨著(zhù)年紀的提高，大家的心理狀態(tài)承受力也應當提高，要有一種可以承擔外界壓力和戰勝困難的勇氣，應對難題時(shí)應當想辦法去處理，而不是躲避，乃至是挑選身亡。真實(shí)的獲勝并不是絕不不成功，只是在摔倒一百次之后也有勇氣在第一百零一次時(shí)站立起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)好像難以，實(shí)際上卻非常簡(jiǎn)單，我們要做的僅僅一次又一次的在摔倒之后站立起來(lái)。日常生活沒(méi)有到底是誰(shuí)始終的勝者，不成功并不恐怖，恐怖的是缺失了應對不成功的勇氣，碰到困難時(shí)沒(méi)法承擔，總是一味的要想躲避，要想以死來(lái)一了百了，這才算是真實(shí)的不成功。難道說(shuō)去世了就確實(shí)可以一了百了了沒(méi)有？自身死的輕輕松松卻沒(méi)有想一想給家人產(chǎn)生的痛楚和損害，自身擺脫但是給他人產(chǎn)生了無(wú)窮的苦惱，它是多么的的自私自利和逃避責任，是多么的孩子氣的個(gè)人行為。大家應當在生理學(xué)和思維上相互完善，
每日在教室里常常聽(tīng)見(jiàn)有些人高呼著(zhù)煩悶啊，煩悶啊，我想從樓頂跳下去啊實(shí)際上，她們不清楚，活著(zhù)就是一種較大 的幸�？鞓�(lè )，是一種無(wú)以倫比的開(kāi)心，生命是必須細細地關(guān)愛(ài)，去愛(ài)惜的。假如能隨便舍棄，那毫無(wú)疑問(wèn)是對生命的不重視，這樣的人也配不上有著(zhù)生命！
逝者已矣，活著(zhù)的人只有靜靜地祝愿她們，隨后再次走穩自己的道路。
珍惜生命作文13
延宕是偷光陰的賊，我曾經(jīng)“揮金如土”，毫不珍惜生命中的那些光陰；我曾經(jīng)可以毫不在意地將時(shí)間視若無(wú)物，轉眼即拋之腦后；我曾經(jīng)……我曾經(jīng)有太多的曾經(jīng)，一次又一次，我將時(shí)間傷的遍體鱗傷。
然而終有一天，我遭到了來(lái)自時(shí)間的報復。
期中考試臨近，同學(xué)們都爭分奪秒，一個(gè)個(gè)都埋下頭來(lái)苦讀，恨不得每個(gè)人都多帶上一副眼鏡，就連下課都坐在教室里看書(shū)默寫(xiě)，完全不為下課鈴所動(dòng)。而我卻依舊心安理得，繼續吊兒郎當，一邊心不在焉地念單詞：“時(shí)期，period，p-e-r-i-o-d”，一邊看著(zhù)同學(xué)們恨不得把頭伸進(jìn)書(shū)里的樣子發(fā)笑：“再努力有什么用，搞得好像這樣你就能得到滿(mǎn)分似的！”
指縫太寬，時(shí)間太瘦。時(shí)間轉瞬即逝，一眨眼便就是期中考試了。坐在考場(chǎng)上，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們都埋下頭的樣子，聽(tīng)著(zhù)他們筆下的“沙沙”聲，我愣住了。我看著(zhù)面前這些“熟悉的陌生人”，不禁汗如雨下。我動(dòng)作遲緩地提起筆，幾分鐘前還飛速運轉的大腦在面對卷子上一大片的空白“當”地一下死機了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我耳后的碎發(fā)被汗水打濕貼在耳后，我的心臟短促而有力地跳動(dòng)著(zhù)，掙扎著(zhù)要沖出我的胸口。而我左手腕上的手表，此刻就像一個(gè)惡魔，時(shí)刻提醒我所剩無(wú)幾地時(shí)間�？粗�(zhù)周?chē)瑢W(xué)氣定神閑地復查卷子，我第一次感覺(jué)到絕望的滋味。
沒(méi)有一秒停頓的，廣播如期響起，冰冷且刺耳：“本場(chǎng)考試結束，請考生停止答卷。本場(chǎng)考試結束，請考生停止答卷。請監考老師將試卷收齊后送到……”
回到教室，我整個(gè)人虛脫地趴在課桌上，聽(tīng)著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)興致勃勃地討論考題：“這條是選B嗎？”“耶！我做對了！”最后一條怎么做？”“他們的歡呼聲讓我覺(jué)得天昏地暗，我閉上眼睛，頭腦里塞滿(mǎn)了漿糊，剛才考了什么我根本沒(méi)有印象。
這下慘了……我想，我的心中是無(wú)盡的后悔，要是我當初認真復習，珍惜每一刻就好了，要是沒(méi)有“要是”就好了……
回想當初，我肆意地揮霍生命中的每一刻時(shí)，心中可有一絲愧疚？而現在，當初的肆意和揮霍將懊惱和后悔塞滿(mǎn)我的身體，我親手將自己推入萬(wàn)丈深淵！珍惜生命中的每一刻吧，千萬(wàn)不要吃盡懊惱的苦頭才悔不當初！
相比較過(guò)去對時(shí)間的“熟視無(wú)睹”，現在的我總是慨嘆光陰易逝。昨天蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)的'情景還歷歷在目，今天我已邁進(jìn)了豆葵年華，明天，也許我就是遲暮之年，兩鬢花白的老人了。也正是因為光陰的易逝，我們才更要正因為人生短暫，我們才更要珍惜生命中的每一天。
終于明白，為什么有些人是偉人，而有些人是庸人，是他們對時(shí)間的態(tài)度成就了他們，亦是他們成就了自己。好吧，愿我在接下來(lái)的短暫人生里牢牢抓住時(shí)間的小尾巴，珍惜生命中的每一刻，做一個(gè)“不被時(shí)間拋棄的人”。你也是。
珍惜生命作文14
一提到山西介休，人們都會(huì )想到一個(gè)字：煤，是呀，我們這里是煤鄉，有錢(qián)的人多了去啦。如今的介休已是高樓林立，各種豪華小轎車(chē)在寬闊的馬路上絡(luò )繹不絕……但是，有誰(shuí)能想到，在這繁華的背后，一樁又一樁悲慘的車(chē)禍伴隨著(zhù)人們快節奏的生活接踵而至，我的思緒不禁又回到了去年冬天的一個(gè)傍晚……
那天傍晚，我們從北壇大酒店吃完飯出來(lái)，在門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)中年男人喝的酩酊大醉，正朝一個(gè)女的撒酒瘋，嘴里罵著(zhù)粗話(huà)，隨后又開(kāi)了一輛破汽車(chē)，連撞三輛車(chē)后，像發(fā)了瘋的猛獸，疾馳而去……我心想，這酒鬼不死才怪呢。果然，回去的路上，我們看見(jiàn)北壇公園旁的馬路上有兩輛車(chē)撞了，其中就有那輛破汽車(chē)，聽(tīng)別人說(shuō)，撞車(chē)后，他被甩得老遠，生死不明。我就說(shuō)嘛，酒后駕車(chē)，生命打折，不時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘，悲劇將會(huì )隨時(shí)降臨。
除了酒后駕車(chē)導致車(chē)禍外，最典型的`就是小青年飆車(chē)了。
只聽(tīng)“啪”“通”幾聲，，我跌倒在地，一股鮮血從我腿上濺出，那是我最刻骨銘心的時(shí)刻。那天下午放學(xué)，我獨個(gè)兒騎著(zhù)車(chē)子回家，正走在隆州大酒店那里，一位青年騎摩托車(chē)向我狂奔過(guò)來(lái)，由于他是逆行，再加上他騎得速度比光年都快，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他一個(gè)“狂漂”就將我撞倒在地，青年見(jiàn)了不管三七二十一朝我壓過(guò)來(lái)并想逃，幸好有三位叔叔經(jīng)過(guò)，將“罪犯”逮住，并把我送到醫院，包扎了一下，幸好沒(méi)大礙，我強忍著(zhù)淚水白了他一眼。觀(guān)眾都教訓起他來(lái)，三個(gè)叔叔又把我送回家。唉，現在的年青人，都不怕“死”，好像都是英雄，都很“瀟灑”，你看吧，大街上騎自行車(chē)，不把車(chē)把，騎摩托車(chē)的速度比小汽車(chē)還快，簡(jiǎn)直就是飛……可要是讓他們上前線(xiàn)保衛國家打仗，可能大炮還沒(méi)來(lái)，就嚇得尿褲子了。近日，杭州飆車(chē)慘劇已成為熱門(mén)話(huà)題，年輕人，你再�？嵋膊灰Ｗ约旱纳�！
大家一定要遵守交通法規啊，一定要以生命為重，一定要聽(tīng)警察叔叔的話(huà)，安全過(guò)馬路。我奉勸青年人一句，飆車(chē)不僅不會(huì )讓別人看到你有多牛，反而會(huì )引來(lái)嘲笑，他們在笑你，自己玩，把自己玩進(jìn)去了。
同學(xué)們，當那一聲又一聲刺耳尖銳的剎車(chē)聲在你身邊響起時(shí)，當那鮮紅的恐怖的血在你眼前出現時(shí)，難道你的心還能安寧嗎？是啊，我的心在顫抖，在掙扎，在呼吁，為什么？為什么人們這么忽視自己脆弱的生命？為什么人們不能多一份責任少一份犧牲，多一份意識多一份安全，做個(gè)真愛(ài)生命，遵守交通規則的人呢？讓我們永遠記住，人的生命只有一次，善待你的生命吧，讓我們高高興興出去，平平安安歸來(lái)，珍惜已擁有的美好的一切吧！
珍惜生命作文15
1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐"五月花'號船去北美新大陸尋求宗教自由，感恩生命。他們在海上顛簸折騰了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病。
活下來(lái)的人們生活十分艱難，他們在第一個(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都祈禱保佑并熱切地盼望著(zhù)豐收的到來(lái)，因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。
后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠紀念。這就是美國感恩節的由來(lái)。
其實(shí)我們應該感恩的不僅是上蒼，我們的視野，因著(zhù)美麗的存在而開(kāi)闊;我們的心靈因著(zhù)細膩的情感而生動(dòng);我們的成長(cháng)因著(zhù)彼此的關(guān)照而茁壯;我們的生命因著(zhù)無(wú)數的摩擦而發(fā)光……為此，我們要感恩，感恩我們所擁有的一切。但所有的源頭，都啟于父母給我們的生命，人間給我們的情思。所以，生命的到來(lái)，莫不應在我們感恩的前列。
生命是一個(gè)古老的存在。關(guān)于生命的情感豐富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成為偉大的人。當我們'呱呱'墜地時(shí)，擁有的都是平等的生命。但在經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，各自的生命便發(fā)生了改變，有的人在暴風(fēng)中越挫越勇，成為生命的'主宰者';而有的人則在暴風(fēng)中'俯手稱(chēng)臣'.導致自己原本可以輝煌一生的生命變的渾濁不堪，渺�；野�!!
在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，記錄著(zhù)這樣的一件事：我有一個(gè)極好的.朋友去看歐文是，因為那個(gè)朋友剛在林中溜達了好一會(huì )兒才來(lái)的，所以我便問(wèn)她觀(guān)察到了些什么。"沒(méi)有什么特別的東西。"友人這樣回答。要不好似我對類(lèi)似的反應已習以為常的話(huà)，我是會(huì )感到難以置信的。因為對于我，對于一個(gè)聾啞兼盲的人，單憑觸摸就能獲得許多樂(lè )趣，而那些擁有視覺(jué)的人又將領(lǐng)略到多少美景呀!是啊。有些雙目完好的人對眼前的每一景，每一物的美好之處都不以為然。熟視無(wú)睹�？梢钱敽诎祵⒂肋h降臨，太陽(yáng)不再為他們升起，那他們又會(huì )感覺(jué)如何呢?
我們總是不滿(mǎn)足于現狀，執著(zhù)的追求于未知的美好事物，但每當失去了曾經(jīng)自己擁有的東西時(shí)，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。
感恩生命，對自己生命的存在，心懷感激;對得到別人的恩惠，心懷感激;對充滿(mǎn)愛(ài)和生命的世界，也心懷感激。讓我們的生命像花一樣嬌艷，像旗幟一樣飄揚。讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩!
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