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（精）珍惜生命作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的珍惜生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜生命作文1
人的生命只有一次，寶貴無(wú)比。它就恰似正燃燒著(zhù)的熊熊烈火，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，最終還是會(huì )驟然熄滅。我們要用有限的生命去體現出無(wú)限的價(jià)值。
題記
生命雖短暫卻奮力求生的飛蛾；掉進(jìn)磚縫中卻不屈向上的瓜苗；在熊熊烈火中救濟人員的消防員叔叔無(wú)論植物，還是動(dòng)物，都分外熱愛(ài)生命。
的確，生命是種神秘的存在，說(shuō)它脆弱，它如同薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅強，它又好似高山一般堅韌不拔。
《假如給我三天光明》這部聞名中外的文學(xué)作品。作者竟是一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的殘疾人海倫-凱勒�？梢哉f(shuō)，海倫-凱勒的一生是悲痛的。她完全可以放棄生命。但是，她不僅沒(méi)放棄生命，恰恰相反，她在這無(wú)光、無(wú)聲的世界里，熬過(guò)了87年！還創(chuàng )造出許多作品。誰(shuí)不為她鼓掌？
貝多芬著(zhù)名的.音樂(lè )家。致愛(ài)麗絲、貝多芬病毒許多優(yōu)美的鋼琴曲，都由他所創(chuàng )造。但是，貝多芬在26歲時(shí)出現了聽(tīng)力障礙，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是個(gè)多大的不幸！可貝多芬并沒(méi)有放棄音樂(lè )，依然走在漫長(cháng)的音樂(lè )道路上，創(chuàng )作出一部有一部作品。
海倫-凱勒，貝多芬他們并非健全人，但卻做出了許多健全人無(wú)法做到的事，我們應該為他們喝彩！
讓我們記住一句話(huà)：人的一生應當這樣度過(guò)，當回首往事時(shí)，他不至于因虛度年華而懊惱，也不至于因碌碌無(wú)為而羞愧。
后記
珍惜生命作文2
我常常思考，生命到底是什么呢？
前幾天，我在路上看見(jiàn)一只小麻雀，我興致勃勃得把它帶回家放進(jìn)籠子里�？墒�，這只麻雀一點(diǎn)也不老實(shí)，鬧得我不能做作業(yè)了。它拼命地掙扎著(zhù)。瞬時(shí)，我得良心告訴我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。
后山上，我們去春游，便把一根枯枝扔到一旁。過(guò)了幾天，我又來(lái)觀(guān)看，居然長(cháng)出了一些樹(shù)芽，在沒(méi)有水，沒(méi)有土得情況下，還能頑強得生長(cháng)，雖然只活了幾天，但那種頑強得生命力影響了我……
大家都知道張海迪阿姨得故事吧！她下身沒(méi)有知覺(jué)，大小便都不能控制、也不能自理、為了減少上廁所得次數，她強迫自己少喝水，不吃稀飯。M/由于身體嚴重缺水，嘴唇干裂了，身體承受著(zhù)難以忍受得痛苦，但她照常堅持下去……她不斷地創(chuàng )造，以她得堅強奏響了一曲完美得生命奏章。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限得生命體現出無(wú)限得價(jià)值。
珍惜生命作文3
生命是可貴的，萬(wàn)物皆有生命。生命有時(shí)是弱小的，但有時(shí)是強大的。
有一次，我放學(xué)回家。走在路上，看見(jiàn)遠處有幾個(gè)小孩圍在一起。我很好奇，走進(jìn)瞧了瞧，發(fā)現他們正用小石子在扔一條很長(cháng)很長(cháng)的大蜈蚣，那只大蜈蚣想爬山一堵墻，可沒(méi)爬幾厘米，就被那群熊孩子給砸了下墻，可它沒(méi)放棄，又慢慢地爬上了墻。它好像在給自己打氣：“加油！我一定能爬上去！”
我好緊張呀！心里默默地給它加油打氣�？墒撬碡撝貍�，快爬上去的時(shí)候，又不小心跌倒了下來(lái)，孩子們看見(jiàn)它跌下來(lái)，就又拿了一塊磚頭，以最快的速度向它拋過(guò)去，大蜈蚣正好被他們扔到了，身體被壓扁了，里面的液體流了出來(lái)，可它還在掙扎，最后，他被孩子們給截成了兩段。
等孩子們走了以后，我趕緊跑過(guò)去查看，��！原來(lái)它是一只正要產(chǎn)卵的母蜈蚣。它想爬上墻去找一個(gè)隱蔽的.地方產(chǎn)卵，但因為身體太重而被孩子們發(fā)現，砸下了墻。
回家之后，我打開(kāi)平板，上面說(shuō)蟲(chóng)子的媽媽被打死之后，只要卵沒(méi)事就能繁殖后代，我心里的石頭終于落地了。
生命很弱小，但是只要我們人人都去保護它、珍惜它，它就可以變強大，獲得永生。
珍惜生命作文4
在身活中一定有很多人怨恨上天為什么要這樣對我，其實(shí)他們的怨恨是錯的。
我每當在電視看新聞的時(shí)候總會(huì )有自殺跳樓等等新聞，我想生命是那么的美好那么幸福為什么還要去死，就算不為自己想想總該為自己的父母著(zhù)想吧，要知道他們失去自己的兒女會(huì )有多痛苦。
有一次我把手放在心的位置，我在感覺(jué)自己的`心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的愛(ài)護它好好的使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由自己決定，我必須對自己負責。
雖然，我們的生命是短暫的，但我們可以在這短暫的生命里體現出無(wú)限的價(jià)值。
珍惜生命作文5
“生命是強大的，同時(shí)也是脆弱的�！睜敔斂偸窍矚g說(shuō)這句話(huà)，這句話(huà)我總算是體會(huì )到了。
有一次，我去公園參加放生活動(dòng)。因為又開(kāi)始舉行了一年一度的以珍愛(ài)生命為主題的放生活動(dòng)，為的是放松自己和讓生命自由，而不是被控制。
放生隊長(cháng)在船上說(shuō)了一句“魚(yú)兒們開(kāi)始你們新的生命吧！”然后連續放了五條魚(yú)。這些魚(yú)都是一些說(shuō)不出名字來(lái)的魚(yú)兒，但是它們都像小丑魚(yú)一樣，眼睛大大的，亮亮的。背上有好多條紋，像穿著(zhù)花衣裳似的。尾巴一扇，一扇的，比扇子還扇得快。魚(yú)兒們好像正在比美，個(gè)個(gè)的頭昂得高高的。
我從家拿了11條魚(yú)，它們大多是金魚(yú)，有黑色的，有白色的，有紅色的。雖然，它們有的.頭大身子小，有的小頭大身子，但它們都非常呆萌可愛(ài)。我把它們裝在袋子里，準備上船放生，我撫摸著(zhù)口袋里的小魚(yú)，非常舍不得它們離開(kāi)我。我養了這些魚(yú)四個(gè)月了，好不容易養這么大，馬上要說(shuō)再見(jiàn)了，真有點(diǎn)舍不得。我一連放了11條魚(yú)，這些魚(yú)兒還給我表演了一個(gè)節目，它們先給我表演了魚(yú)跳龍門(mén)，然后所有的魚(yú)它們跳起來(lái)落下去，再轉了個(gè)圈才離開(kāi)。好像很舍不得一樣，我大喊：“魚(yú)兒們開(kāi)始你們新的生活吧！
此后，我的魚(yú)缸里只有六條魚(yú)了。我每天都要去看看它們，因為它們也告訴我生命是強大的，同時(shí)也是脆弱的。那一次，我真的懂得了生命的意義是什么？是愛(ài)！
珍惜生命作文6
名人愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)；“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替他人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )”。
大家還記得2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上，中國代表出場(chǎng)的那一幕嗎？在姚明高大的身旁有一位男孩特別引人注目。他就是來(lái)自四川省的林浩，他的勇敢感動(dòng)了全世界。
當大地震發(fā)生時(shí)，一塊塊的大石頭壓倒了林浩身處的教室。此時(shí)，身為班長(cháng)的小林浩組織同學(xué)們唱歌來(lái)安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，小林浩終于自救成功。他爬出了廢墟后，并沒(méi)有驚慌得逃離，而是搬掉了大塊的石頭去救其他的同學(xué)。在救同學(xué)的過(guò)程中，他的頭部和身上多處受傷，但他毫無(wú)畏懼，在危險時(shí)刻表現出來(lái)的鎮定和勇敢震撼人心。
還讓我感動(dòng)的是一位女孩，那就是坐在輪椅上的李月，年僅11歲。李月喜歡跳舞，雖然她的`腿殘疾了，但不屈服于殘酷的命運。她的右腳穿著(zhù)紅鞋子，緩緩地展開(kāi)雙臂，在夜空中曼妙而舞，那個(gè)動(dòng)作顯得很輕盈！
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我們一定要下定決心好好珍惜生命，絕不讓它白白浪費，使自己活得更加光彩有力！
珍惜生命作文7
當這婉麗的春天寫(xiě)下第一個(gè)音符時(shí)，依然寒風(fēng)凜冽。幾場(chǎng)大雨過(guò)后，我在一片剛睡醒的草坪中，發(fā)現一朵出生的初春花，它該是這片新綠中第一朵盛開(kāi)的花吧！望著(zhù)這嬌嫩的小花，聞著(zhù)彌漫著(zhù)甜蜜味道的空氣，一種蓬勃向上的力量油然而生，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)突然從心底跳躍出來(lái)——生命如花！
生命是一朵執著(zhù)信仰的太陽(yáng)花，笑臉為形，燦金為色，不知疲倦的追求這陽(yáng)光，把自己最美的笑臉?lè )瞰I給那片自己向往著(zhù)的陽(yáng)光。生命處于逆境時(shí)，是那一片陽(yáng)光教我們釋然，生命處于生命的`邊緣時(shí)，是那一片陽(yáng)光教我們執著(zhù)；生命處于紛雜的境地時(shí)，是那一片陽(yáng)光教我們?yōu)⒚摗?/p>
生命是一朵淡泊名利的米蘭花，花朵甚小，卻清香怡人，在這個(gè)物欲橫流的世界中，我們要選擇一朵平凡的米蘭花，不與世俗合污，不為名利媚俗，讓生命恢復它本色的光彩與真正的價(jià)值。
生命是一朵圣潔無(wú)比的百合花，純潔百合，帶給我們的還是對生命的無(wú)比敬畏。生命圣潔地誕生，我們有義務(wù)每天清理它沾染的灰塵，讓它圣潔地存在。百合花香幽幽的，很醉人，正如我們生活的味道，無(wú)論是酸是甜，我們都應該坦然面對！
生命如花，美好、誘人，值得我們去回味，如花的生命更值得我們去珍惜。也許有一天我們老了，可以自豪無(wú)悔地對自己說(shuō)“我的生命之花開(kāi)放過(guò)，它是如此艷麗，且永遠活在我心里，永遠花開(kāi)不敗�！�
珍惜生命！
珍惜生命作文8
這是一個(gè)真實(shí)的悲劇，當我聽(tīng)到這個(gè)悲劇的時(shí)候，我都為之一震，當時(shí)的感受就是抱怨命運為何如此不公，老天為什么如此沒(méi)有感情？
這是一個(gè)寧靜的傍晚，當我放學(xué)回到家后，聽(tīng)到了一個(gè)悲慘的消息：鄰居家的兒子因車(chē)禍死了。我當時(shí)想怎么可能呢？他今年剛滿(mǎn)25歲，去年冬季他才剛剛結的婚，他連一周年的結婚紀念日都沒(méi)過(guò)，這也太不可思議了吧！要知道，這個(gè)月的月底，他就要當爸爸了，為什么會(huì )在這個(gè)時(shí)候……難道他的孩子一出生就沒(méi)有爸爸了嗎？她的父母以后怎么辦
他的父母從年輕時(shí)就省吃?xún)�用，為了給他蓋房娶妻，父母連一件新衣服都舍不得買(mǎi)，在春耕大忙時(shí)，他的父母只能用開(kāi)水泡饃充饑，舍不得買(mǎi)菜。難道辛辛苦苦一輩子的勞動(dòng)卻換來(lái)了這種結果嗎？
原來(lái)他因為他喝醉了酒，駕駛摩托車(chē)，車(chē)速十分快，迎面來(lái)了一輛貨車(chē)，來(lái)不及剎車(chē)，就這樣……他連個(gè)完整的尸體都沒(méi)有得到，它的頭被撞飛了，一條腿也斷了……就這樣他連一句對父母的'話(huà)都沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，就這樣不知不覺(jué)得走了……
唉，這要怨誰(shuí)呢？還不是因為自己不珍愛(ài)自己的生命所致嗎？他的悲劇留給了我長(cháng)久的深思……
我們一定要珍愛(ài)生命，為了父母，為了自己身邊所有的親人，也要珍愛(ài)自己的生命。因為生命只有一次，失去了，就再也不會(huì )找回。
同學(xué)們，珍惜自己的生命吧！
珍惜生命作文9
世界上有很多熱愛(ài)生活，珍惜生命的人。
海倫.凱勒是一位很會(huì )珍惜生命的人。海論.凱勒是個(gè)盲人，但是他還是創(chuàng )造出一個(gè)自己的世界，編織出一個(gè)屬于自己的'花環(huán)。他沒(méi)有放棄生命，每個(gè)人都有生活的權利，都有生活的機會(huì )，只要你去努力，就能戰勝病魔，取得成功。
有些人是全身建體，但他們沒(méi)有珍惜生命。有些人殘廢的人就非常珍惜生命，不指海論.凱勒一個(gè)人，還有很多人都很熱愛(ài)生命。他們值得我們學(xué)習他們那種熱愛(ài)生命的人。
珍惜生命作文10
北京時(shí)間11日，13時(shí)46分，日本發(fā)生了8。8級大地震，這是日本地震記錄史上震級最高的一次。
這次地震讓我想起了5。12汶川大地震。那天我還是幼兒園中班的小朋友，那次地震震感也很強，我們正在午休，老師第一時(shí)間感覺(jué)地面有些晃動(dòng)，于是叫我們起床，快速沖出教室。班里的陳睿嚇得兩腿發(fā)軟，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，大聲呼喊著(zhù)叫老師，慌亂中我和班里的'其他三名同學(xué)，拿起小被子把她抬出教室，發(fā)現全校師生都集中在大操場(chǎng)，蹲下抱頭。
于是各位家長(cháng)從四面八方趕來(lái)接孩子，漸漸的操場(chǎng)上只剩下我、陳睿和楊藍暄。
這次地震帶來(lái)的災難我永遠不會(huì )忘記，那些在災難中失去生命的人，安息吧！
珍惜生命作文11
當你和爸爸媽媽在游樂(lè )場(chǎng)玩得很開(kāi)心的時(shí)候；當你和兄弟姐妹在小區花園玩得很高興的時(shí)候；當你在家鄉和親人愉快談話(huà)的時(shí)候；當你······有沒(méi)有想過(guò)會(huì )從幾十樓跌下去；有沒(méi)有想過(guò)會(huì )因為好奇心……大部分同學(xué)都會(huì )回答：“沒(méi)有”。所以請你聽(tīng)我講幾個(gè)故事：
一個(gè)風(fēng)和諧日麗的下午，活潑可愛(ài)的小女孩張婷在家看電視�？吹诫娨暲镉腥松系跛懒�。她覺(jué)得不會(huì )死人的。她也多次問(wèn)了她的爸爸媽媽?zhuān)陌謰屢矊λf(shuō)上吊會(huì )死人的。但她還是不相信。懷著(zhù)好奇心的她要嘗試一下。沒(méi)想那一次試就結束她那幼小的生命。20xx年4月14日15時(shí)10分，石岐區基仔街某出租屋發(fā)生一起火災，承租者林某的.兩個(gè)兒子，8歲的林大弟和5歲的林二弟被無(wú)情的火魔奪去生命。調查發(fā)現，起火原因是兩兄弟玩火所致。20xx年6月25日上午8時(shí)49分，東區某市場(chǎng)一商鋪因為鋪主的小孩在商鋪閣樓玩火，引燃煙花爆竹等易燃物品，引發(fā)火災事故，鋪主周某永遠失去了他只有4歲的可愛(ài)的孩子……
通過(guò)這幾件事故，我們知道，如果不注意就可能有生命危險。所以請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、不要爬上在窗口的桌子！
二、不要因為好奇心做一些有危險的事！
三、不要模仿一些雜技！
四、不要玩火！
五、不要跟陌生人走、及說(shuō)話(huà)！
六、遇到邪教不聽(tīng)、不信、不看！
同學(xué)們能做到嗎？為了保護自己、珍惜自己的生命，請同學(xué)們務(wù)必做到。
珍惜生命作文12
從小，我常常想生命是什么呢？隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，我領(lǐng)悟到了生命是什么，生命是寶貴的。
有一次，夏天的時(shí)候，我在釣魚(yú)的時(shí)候，突然，一只影子一直在我面前飛來(lái)飛去，一直騷擾著(zhù)我，我一手把它緊緊地抓住了，影子怎么用力，也逃不出我的手掌心，突然，影子的力量越來(lái)越強大，影子救生的個(gè)體戶(hù)也令我震驚，于是我忍不住放了它。
還有一次，我上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)一直打擾我，他把我惹煩了，我和他便打了起來(lái)。無(wú)論老師怎么說(shuō)，我們也不聽(tīng)，我一拳，他一腳，打了個(gè)兩敗俱傷，他非常的生氣，我也很生氣，后來(lái)，我一看我的.腳骨折了，他也受了點(diǎn)小傷。我每次受傷，媽媽都會(huì )把我送到醫院，每天照顧我，給我做飯。
是��！連一只蚊子都知道珍惜自己的生命，一顆小草都不怕風(fēng)、雨、雷、電，還能頑強的生長(cháng)，難道，我們作為擁有智慧的人類(lèi)，不應該珍惜自己的生命嗎？
珍惜生命作文13
廣闊的人世間，無(wú)處不充滿(mǎn)生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡(jiǎn)單的。一天，我在墻角邊發(fā)現了一只蛐蛐，便把它捉來(lái)玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會(huì )如何。
原本，我以為它會(huì )死在水中，可事情并非如此：蛐蛐在水中已奄奄一息了，但它并沒(méi)放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫�；仡^再看看蛐蛐，經(jīng)過(guò)垂死掙扎，它終于獲得了重生的機會(huì )，逃出水后它便慌忙離開(kāi)了�？粗�(zhù)它遠去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說(shuō)的“生命”到底有怎樣含義呢？今天，我在這只卑微的蛐蛐身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過(guò)后再去看，它便長(cháng)出了新芽，不屈的'向上生長(cháng)。那種生命力讓人震憾。世間萬(wàn)物它們都很珍惜生命，可人有的時(shí)候遇到一點(diǎn)兒困難，想不開(kāi)就只知道“死”，以為死就可以一了百了。這種人，我覺(jué)得他們大概是對生命的認識太膚淺了吧。冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
我自認為，生命不在于長(cháng)短，而在于你想怎么過(guò)，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過(guò)，精彩的活過(guò)，不論貧富，不論喜憂(yōu)。這樣，生命之花才會(huì )常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì )有更為深刻的意義！
珍惜生命作文14
你們有想過(guò)嗎，什么是生命？有的燕子去了，它還會(huì )回來(lái)，有的樹(shù)枯竭了，它還會(huì )生長(cháng)，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是人的生命，一去不會(huì )再回，所以我們要好好珍惜生命。
小時(shí)候過(guò)新年，我們最喜歡玩鞭炮，我看到一些調皮的小孩子，捉來(lái)一些昆蟲(chóng)來(lái)玩，他們把昆蟲(chóng)綁在鞭炮上，一點(diǎn)，“嘭”的一聲，一只有生命的昆蟲(chóng)就這樣而死，我覺(jué)得這種手段很殘忍，那些被捉住的昆蟲(chóng)，它們拼命掙扎著(zhù)，它們也有寶貴的生命，我們要愛(ài)惜它。
有一次，在放學(xué)的路上，一個(gè)奇特的景象，吸引了我的注意力。我全神貫注地盯著(zhù)那棵粗壯的.大樹(shù)，你看它那盤(pán)根錯節的樹(shù)根粉碎了人行道上的石磚，他的生命力多么頑強��！
我曾經(jīng)看見(jiàn)在瀝青的地面上長(cháng)出了一朵小花，你看那花多有生命力��！竟在堅硬的瀝青地上生長(cháng)，吸收陽(yáng)光和雨露，開(kāi)出美麗的花朵，一朵小花竟有如此大的生命力，真讓人驚嘆��！
生命只有一次，我們要好好珍惜生命，珍惜每一分每一秒。
珍惜生命作文15
我為凡卡和像凡卡一樣薄命的孩子感覺(jué)到真心的痛惜與不屈：為何他們小小的年齡，就要過(guò)這樣的生活？為何貧民家的孩子就要被受肆虐？
由此，我想到了我們此刻的`孩子。我們的生活和凡卡的生活比起來(lái)實(shí)在是出入得太大了！然而過(guò)著(zhù)那么美好的生活，好多人卻還陌生得愛(ài)惜:。
凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，到達生僻的莫斯科。他天天都期盼著(zhù)爺爺的到來(lái)，期望爺爺帶他離開(kāi)這邊，并宣誓肯定會(huì )好好地照料爺爺。然而此刻的孩子，在父母的疼愛(ài)下長(cháng)大，卻不知道要尊重父母。動(dòng)不動(dòng)就對爸爸媽媽發(fā)性子。據報上報道，竟有兒子因對爸爸生氣而親手殺死爸爸呢小學(xué)！這實(shí)在是太使人震動(dòng)了！
將我們的生活和凡卡做一做比擬吧！信任每一個(gè)人都會(huì )震動(dòng)。這或許是由于此刻的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，以至恃強施暴。
我期望每個(gè)孩子都可以愛(ài)惜今日的優(yōu)美生活。
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