【實(shí)用】寫(xiě)珍惜的作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)珍惜的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)珍惜的作文 篇1
珍惜所擁有的青春青春是什么?我常常問(wèn)自己，而總是沒(méi)有答案，同學(xué)們同樣是一頭霧水。
老師說(shuō)是詩(shī)歌，可以訴說(shuō)許多東西，讓人懷戀。向正在品茶的外公走去問(wèn)他什么是青春，他意味深長(cháng)地說(shuō)：“青春如同一杯茶，剛剛入口是苦的，可后來(lái)則是清爽的為之而獲益，回味無(wú)窮。而我現在老了，回味起青春，可還認為它如同百寶箱仍有東西可以尋找，千奇百怪的事都有�！甭�(tīng)了外公的話(huà)似乎已經(jīng)大約了解了一點(diǎn)，可我還是去問(wèn)了聽(tīng)MP3的媽媽?zhuān)?tīng)后想了想說(shuō)：“青春如同一首歌，是百聽(tīng)不厭的，聽(tīng)了后不可以返回，只能向前聽(tīng)，可歌曲是自己譜寫(xiě)，那么節拍亂了就不好，青春則是最關(guān)鍵的，珍惜所擁有的青春努力為之而奮斗，青春是一去不返的哦!”哦!珍惜你所擁有的青春，是啊!我們在人生大好時(shí)光是要把握好節拍，不浪費光陰。正在看報紙的爸爸似乎看透了我的心思，向我走來(lái)：“青春如同一張報紙每天都有新的內容，天天在變化，過(guò)了后就是歷史，所以失敗過(guò)去后忘了它做回自己，我現在就是青春走錯了一步，所以只有教小學(xué)了，所以珍惜所擁有的青春，走好自己的路�！边x好自己的路!細細品位人生有許多的道路，而自己只能選擇而成就了一生的成敗，現在青春應正確認識自己的道路，走錯了不要緊，因為前面還有許多的.道路選擇，珍惜所擁有的青春吧!
外婆說(shuō)：“青春如同一張紙，紙的質(zhì)量并不重要，重要是上面的內容�！蓖馄艓拙湓�(huà)那么有哲理，勾起我的無(wú)數的幻想：青春不是享受為主，而是要用心創(chuàng )造，讓生命更精彩，珍惜所擁有的青春吧!同學(xué)們!青春如同一滴水放入大海是無(wú)法尋找的，所以以后珍惜所擁有的青春吧!勇于拼搏。
寫(xiě)珍惜的作文 篇2
你們知道我是誰(shuí)嗎?對了,我就是重要資源之一---水。
相信我對大家來(lái)說(shuō),一點(diǎn)也不陌生。大家天天都需要我,如果一旦失去了我,世界將會(huì )面臨著(zhù)災難。
別看我只是一種無(wú)色、無(wú)味的液體�？晌业闹匾�,大家一定都很清楚了。從您“哇哇”一聲來(lái)到這色彩繽紛的世界上,便不能離開(kāi)我這個(gè)朋友。我的家分布得可真廣呢!什么泉啊、溪啊、河啊、江啊、海啊等等,都是我的住宿地。
然而,人們往往以為我是取之不盡,用之不完的。如果大家這么想的話(huà),那就大錯特錯了。雖然我占地球表面積的四分之三,但是如果大家隨便浪費我,那我將會(huì )在地球上逐漸減少,最后全部枯竭,到時(shí)萬(wàn)物都干枯,人類(lèi)就不能生存了。您們想想,現在世界各地都有鬧旱災的情況,那里的人因為缺少水,死傷無(wú)數。再看看您們自己,生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,一點(diǎn)都不擔心會(huì )缺水,而把我一點(diǎn)一滴地浪費掉,我是多么傷心。而那些被浪費的水對災區人民來(lái)說(shuō),就像是“活命水”啊!現在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達,許多工廠(chǎng)把我污染了再排出來(lái),搞到我的家也被污染了,使我們不能供大家使用�，F在浪費我的'地方都很難找到我的蹤影,使綠洲漸漸沙化了。難道這還不能給生存在這地球上的居民們敲一聲響亮的警鐘嗎?
我作為大家的朋友,不得不提醒一下大家珍惜水源,愛(ài)護水源吧!節約水,不僅會(huì )使您生活的環(huán)境變得美好,而且您的子孫后代也能享受這一片蔚藍的天空綠色的大地!
讓我這個(gè)人類(lèi)的好朋友呼吁一句:“請珍惜,愛(ài)護水資源吧!”
寫(xiě)珍惜的作文 篇3
其實(shí)有時(shí)候，真的覺(jué)得應該珍惜童年，看了很多文章，大部分都是作者長(cháng)大以后寫(xiě)的，從字里行間之中就能讀出作者對童年的留戀。身處于童年的我，是不是應該懂得珍惜？體會(huì )生活之中一個(gè)微小的幸福，細心的感受到所有。
《最熟悉的陌生人》的序言之中，作者饒雪漫說(shuō)她已經(jīng)漸漸的'老去，已經(jīng)忘記了童年快樂(lè )的真諦，忘記了自己有多少朋友，她們都叫什么名字，忘記了自己第一次發(fā)表文章在何年何月何日，當時(shí)自己的心情如何。
我害怕忘記現在的一切。
我還記得，自己第一次成功發(fā)表文章在20xx年3月25日，當時(shí)的自己欣喜若狂。我的朋友：賀欣怡、何欣蔚、陳雨涵……我是多么的不想忘記她們，她們現在給我快樂(lè )，給我呵護，可一想到將來(lái)會(huì )忘記她們，心里就開(kāi)始慌亂，我該怎么辦？
只有現在開(kāi)始珍惜，細致的品味現在的生活。唯有這個(gè)辦法，就像一杯咖啡，它最終只有兩個(gè)選擇：一是倒掉，二是喝掉，可是不管是哪個(gè)，它都會(huì )消失……
寫(xiě)珍惜的作文 篇4
友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎;友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗;友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )，也分享快樂(lè )。
茫茫人海中，找到一個(gè)朋友?難!找到一個(gè)知心朋友?難上加難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……
也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當然，我也不例外。時(shí)間仿佛倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。
“鈴鈴鈴……”隨著(zhù)下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀(guān)望著(zhù)只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，潘一凡和黃澤浩成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……
當然，友誼不止一份。四年級時(shí)，全班大調座位，一個(gè)叫汪志強的`男生調在我的旁邊。當時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì )進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。
就這樣，日復一日，年復一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè )——特別是那個(gè)雨天。
那個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。
雨，不斷地下，隨時(shí)變化著(zhù)，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當我和黃澤浩決定沖回班級時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是陳蘇安。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“你也是去班級避雨吧?那就一起走吧!”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，吳天翼出現在我和黃澤浩中間，邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“雨太大了，我們一起走�！�
就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。
那一刻，永遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì )讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學(xué)生活隨著(zhù)時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會(huì )。我認為，珍惜現在的時(shí)光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧!
友誼，是使我快樂(lè )的天使;友誼，是比櫻桃更甜的幸福;友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件!難道，友誼不值得珍惜?
寫(xiě)珍惜的作文 篇5
讀了《時(shí)光老人與流浪漢》的故事，讓我懂得了時(shí)間的珍貴：時(shí)間是一去不復返的。
故事講得是：一天，時(shí)光老人遇到了一個(gè)流浪漢，時(shí)光老人看他哭得很傷心，就問(wèn)他：“你為什么哭呀？”流浪漢可憐巴巴地說(shuō)道：“我少年時(shí)代打彈珠，青年時(shí)代打橋牌，中年時(shí)代玩骰子，把家產(chǎn)都敗光了！”時(shí)光老人很同情他，就用魔法再給了流浪漢一個(gè)青春。接著(zhù)那流浪漢就變成了一個(gè)小學(xué)生背著(zhù)書(shū)包在放學(xué)的路上，他看見(jiàn)人在玩彈珠，就手又癢癢，也買(mǎi)了個(gè)彈珠與別人玩了起來(lái)。到了青年，他依舊打橋牌，到了中年，他依舊玩骰子，到了晚年，他再乞求時(shí)光老人給他第三次青春時(shí)，時(shí)光老人冷笑道：“你這樣的孬種是體會(huì )不到時(shí)間的珍貴的！你這種人只會(huì )虛度光陰，到了老年又追悔莫及！”言罷，時(shí)光老人的火氣又上來(lái)了，從此，他再也不會(huì )多給任何人，哪怕是多一秒鐘的時(shí)間！
故事挺有趣，看完被觸動(dòng)了下�；叵胛业囊恍┩瑢W(xué)又何嘗不是這樣呢？每天回家就把書(shū)包一扔，作業(yè)一丟，就開(kāi)始吃零食看電視。父母回來(lái)責備時(shí)，他還騙說(shuō)作業(yè)做了。第二天，老師原諒了他，給他一次機會(huì )改正。結果他回家仍然如此。第三天，他便遭到了老師的嚴懲：把作業(yè)補好再多做一遍，牢記教訓。
其實(shí)我自已也好不了多少：我做作業(yè)可“忙”了，左瞧瞧，右看看，邊做邊哼兒歌。不論是哪個(gè)人在侃大山，我都要跑去湊個(gè)熱鬧。有時(shí)做著(zhù)做作業(yè)，開(kāi)著(zhù)小差，想到高興的事時(shí)還會(huì )跳起來(lái)，一晃時(shí)就時(shí)間溜走了，作業(yè)卻沒(méi)做多少。
同學(xué)們在暑假里一定很開(kāi)心，很歡暢吧？我也是這樣。因為沒(méi)有上課和下課的鈴以及老師的.約束，我們可以無(wú)所憂(yōu)慮的看好久沒(méi)看的電視，玩好久沒(méi)玩的電腦，但不知不覺(jué)間就假期結束，暑假作業(yè)卻紋絲不動(dòng)。
回想起這些來(lái)，內心真慚愧。時(shí)間如流水，一去不復返了。我們要珍惜這種不斷消逝無(wú)形的財富——時(shí)間。莫等閑白了少年頭，空悲切。
寫(xiě)珍惜的作文 篇6
成長(cháng)是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有用心品味的人，才能品出其中的苦樂(lè )辛酸；成長(cháng)是一曲跌宕起伏的樂(lè )曲，只有用心演奏的人，才能悟出其中的悲歡喜怒。
成長(cháng)中，我們無(wú)名地感嘆時(shí)光的流逝，朱自清的《匆匆》就已闡明得清楚明白，淋漓盡致。在我們打籃球時(shí)，時(shí)光就如投出去的球一般，不再回來(lái)；在我們嬉鬧時(shí)，時(shí)光就如剛剛的笑語(yǔ)，追不回來(lái)。無(wú)形中，我們放了時(shí)光一個(gè)大假，讓它不再為了學(xué)習而忙碌，不再為了讀書(shū)而而緊張，亦也不再為了成績(jì)而反思。然而我們換來(lái)的，是虛度光陰和枉度年華的罪惡，或許應該把屈原的那句話(huà)改成“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高裘，何處買(mǎi)光陰�！币嘁苍搶⒛硞�(gè)名家的一句名言改成“光陰是一去不返的，揮霍光陰就是犯罪�！�
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了惜時(shí)如金。
成長(cháng)中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)父母親的愛(ài)，是它們，給了我們一切美妙的東西。鄰居家的高堂已然駕鶴西去，丟下孤苦的寡母孫兒相依為命。我們時(shí)時(shí)浴在愛(ài)河里，卻仍有聽(tīng)見(jiàn)抱怨的聲音，試問(wèn)諸位，孤兒院里的孩子都快樂(lè )生活，惟獨眾位悶悶不樂(lè )，還不滿(mǎn)足嗎？那些孤兒寡母要是以你們的心態(tài)處世，豈不早就跳崖了？！在鄰居傷痛欲絕的'哭聲里，我深深明白：我是多么幸福！“可憐天下父母心”啊，兒女們竟然不知足！
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了惜情如金。
成長(cháng)中，朋友陪伴我們走過(guò)人生的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨。在班里，常常聽(tīng)見(jiàn)辱罵的聲音，那聲音是多么的刺耳。大家共處三年，豈能為一點(diǎn)小事而破壞友誼，人們說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，為什么總要吵吵鬧鬧，大傷和氣？心胸放寬一點(diǎn)，心情放好一點(diǎn)，有什么大不了的，又沒(méi)少塊肉。
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了惜友如金。
成長(cháng)中，我在無(wú)形中學(xué)到了太多太多，光陰、親情、友情都那么值得我去珍惜，去守護。真的要感謝成長(cháng)先生，教給了我這么多，人生路太長(cháng)太長(cháng)，我要帶上成長(cháng)先生，沖��！
寫(xiě)珍惜的作文 篇7
梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，我們已背上了行囊踏進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。時(shí)間倒像個(gè)無(wú)事生非的頑童，或無(wú)端地抽走了一片歡樂(lè )，或惡作劇地抹上幾筆滄桑，唯有大學(xué)風(fēng)浪中那豁達的心境，坦蕩的胸襟和激情的斗志令我們久久回味。
在有風(fēng)有雨，有酸有辣，有苦有甜的大學(xué)生活里，越來(lái)越多的人才將你淹沒(méi)，越來(lái)越多的事情將你困擾，你彷徨，你失意，你空虛，你無(wú)奈，但是當你靜下心來(lái)，好好審識自己，勇敢地展示自己，等你驀然回首時(shí)，你會(huì )發(fā)現你又長(cháng)大了。前方的路是一片清晰，你擁有的不僅僅是那片刻的成功，而是走向成功的那種從容境界。
大學(xué)的路可以是漫無(wú)邊際的長(cháng)，也可以是轉瞬即逝的短，當你把生活中的黯淡變成輝煌，平庸變成高尚，剪去命運的繁枝冗葉，你會(huì )感覺(jué)大學(xué)生活是多么美好充實(shí)，而當你碌碌無(wú)為，虛度三年時(shí)光時(shí)，你會(huì )感覺(jué)這條路走的是多么短，多么幼稚。大學(xué)生活是需要激情的'，人沒(méi)有激情就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像花兒沒(méi)有陽(yáng)光，有了激情就會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì )有希望，很多時(shí)候我們已經(jīng)擁有了這種激情與快樂(lè )，一切美好的前景都需要我們去珍惜，因為失去就再也找不到的那種感覺(jué)了。
每一天的太陽(yáng)是嶄新的，每一天的自我也是嶄新的，每一天的生活也是嶄新的，就像在藍天上點(diǎn)綴白云，就像在大海上點(diǎn)綴風(fēng)帆。大學(xué)生活就需要我們在匆匆游走的歲月中加上一顆時(shí)常感悟的心，在大學(xué)旅途中開(kāi)創(chuàng )一片自己鳳飛蝶舞的芳草地，讓我們的靈魂時(shí)時(shí)在其中憩息，我們已經(jīng)擁有了大學(xué)里這么多令人欣賞的風(fēng)景，我們更應懂得去珍惜這種令人怦然心動(dòng)的生活，因為“珍惜擁有就是創(chuàng )造希望”。
此刻我們正穩穩當當地坐在寬敞明亮的教室中，所有的大風(fēng)大雨都被阻隔在校門(mén)之外，生活更需要像天空一樣寬廣和遼闊，讓太陽(yáng)炙烤你讓月亮洗滌你，讓世俗的塵埃不斷擦亮你，真正的擁有才是人生的真諦。也許你很少與人交涉，所有的經(jīng)歷與滄桑都被鎖進(jìn)記憶里，但是只要你懂珍惜大學(xué)生活里那種從容，豁達，坦蕩，我們一樣會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
有人說(shuō)，能夠在擁有中尋找精彩快樂(lè )的人，一定是個(gè)幸福的人。開(kāi)始我還報之一笑，而現在我信了。因為珍惜擁有已經(jīng)成為我們生命中永遠的從容。
寫(xiě)珍惜的作文 篇8
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”這悠揚的歌聲是從哪兒來(lái)的呀？原來(lái)我們在排練新芽藝術(shù)節的新節目。
這個(gè)學(xué)期的新芽藝術(shù)節和以往的不一樣，因為有親子節目。我們班把幾個(gè)跳舞好的`同學(xué)聚在一起，準備去比賽。當然，還要排練。地點(diǎn)在城東的世紀花園幼兒園。
我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我和媽媽?zhuān)�有傅嘉鈺和黃媽排在第一排，還有幾個(gè)同學(xué)和家長(cháng)排在第二排。老師教得很認真，一遍遍地給我們示范動(dòng)作，還好我學(xué)了很多年的舞蹈，動(dòng)作一學(xué)就會(huì )了。有幾位同學(xué)的媽媽可能沒(méi)有跳過(guò)舞，又覺(jué)得不好意思，縮手縮腳的，像一只只企鵝。但她們學(xué)得很認真，慢慢地，就跳得很好了。
我媽媽記性比較好，沒(méi)過(guò)多久就記住了動(dòng)作，并且和我的配合很默契。但是中間有托舉的動(dòng)作，媽媽力氣比較小，抱起我的時(shí)候，我感到很害怕，總擔心她會(huì )把你摔倒。不過(guò)我還是非常開(kāi)心，媽媽能夠和我一起跳舞。我在做些親密的動(dòng)作時(shí)，還會(huì )加個(gè)小動(dòng)作——偷偷親一下她。
跳了二個(gè)小時(shí)，同學(xué)們和家長(cháng)們都有些累了，滿(mǎn)頭大汗，衣服也被汗水浸濕了，沾在身上，還好我帶了一些涼水，喝下以后又有力氣繼續跳舞了。
我真希望我們可以獲獎，然后去紹興大劇院演出啊，那樣，我們就能像校歌里唱的“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”一樣了。
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