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以珍惜為話(huà)題的作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的以珍惜為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以珍惜為話(huà)題的作文1
珍惜自然世間，親情值得珍惜，友情值得珍惜，時(shí)間值得珍惜�？晌矣X(jué)得，最應該珍惜的應該是人類(lèi)賴(lài)以生存的大自然。
從人類(lèi)誕生的那一天起，自然就慷慨地給予人類(lèi)：給予人類(lèi)許許多多的綠色植物，給予人類(lèi)每日不可缺少的水，給予人類(lèi)生存下去的環(huán)境。自然給予的實(shí)在是太多太多了。人類(lèi)本應該心存感激，可是，為了金錢(qián)，為了利益，人們不惜以破壞環(huán)境的代價(jià)來(lái)?yè)Q取它們。
人類(lèi)肆意砍伐森林，以致于水土流失，形成了沙塵暴、泥石流等一系列自然災害，摧毀了無(wú)數人的家園；人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采自然積蓄了億萬(wàn)年形成的礦產(chǎn)資源，這樣會(huì )使礦產(chǎn)資源的再生系統嚴重遭到破壞，如果再這樣下去，相信用不了多久，地球上的自然資源就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤；人類(lèi)大力開(kāi)發(fā)工業(yè)，這是好事�？墒�，有許多工廠(chǎng)都沒(méi)有環(huán)境保護措施，將黑煙直接排入空氣中，這才使倫敦有了“霧都”的美稱(chēng)。
此外，人類(lèi)還將工業(yè)廢水不經(jīng)處理就直接排入江河湖海，廠(chǎng)家雖然圖了一時(shí)之快，可水里的魚(yú)兒卻遭了殃。人類(lèi)的“杰作”實(shí)在是太多了。其實(shí)，仔細想一下，人類(lèi)這樣做又是何苦呢？人類(lèi)這樣做，到頭來(lái)還是害了自己：肆意開(kāi)采資源，將使人類(lèi)的子孫后代找不到“石油”。破壞大氣，終究還是影響了空氣質(zhì)量，影響了人類(lèi)自己的健康。所以，大家一起來(lái)保護環(huán)境吧。
以珍惜為話(huà)題的作文2
勤儉節約是中華民族的傳統美德。在物質(zhì)生活不富裕的過(guò)去，人們十分節儉，經(jīng)常穿一些布衣，吃粗糧。而在我們的現代生活中，浪費的人卻越來(lái)越多。洗手的時(shí)候，人走了，水卻還在嘩嘩的流；教室里也會(huì )有這樣的情況，同學(xué)們都出去了，點(diǎn)燈卻還大亮著(zhù)。其實(shí)，在生活水平不斷提高的今天，我們也不能丟掉勤儉節約的品質(zhì)。
在語(yǔ)文課本里，有一首詩(shī)，我一直銘記在心�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！备改敢渤３＝虒覀�，不能浪費糧食。爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事。從前，毛澤東主席生活非常的節儉，睡硬床板，穿布衣。意見(jiàn)睡衣竟然縫補了七十多次，穿了二十多年。經(jīng)濟困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪，降低自己的生活標準。正是有這樣勤儉節約的前輩，才有我們今天的幸福生活。然而，在我小時(shí)候，我經(jīng)常在吃飯時(shí)掉米粒，還時(shí)常剩飯，十分浪費�，F在想想，覺(jué)得自己實(shí)在是不應該。
但現在，我漸漸開(kāi)始變得節約起來(lái)。我吃飯的時(shí)候會(huì )把碗里面的飯吃得干干凈凈。洗手時(shí)，我也不會(huì )把水龍頭開(kāi)得很大，如果遇到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭，我也會(huì )走過(guò)去將它關(guān)上。還有一些看起來(lái)很小的事情，都可以避免造成不必要的浪費。
所以，我要大聲倡議：讓每個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立勤儉節約的意識，讓勤儉節約成為習慣。堅持從我做起，從每一天做起，從身邊的小事做起，讓勤儉節約的傳統美德發(fā)揚光大，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
以珍惜為話(huà)題的作文3
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛(ài)，字里行間都表達了作者本人對愛(ài)的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出來(lái)的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛(ài)的教育》被評為愛(ài)的魔法書(shū)的原因。
這本書(shū)告訴我們：純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠的教育，雖然每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì )從《愛(ài)的教育》中體會(huì )到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細節時(shí)，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走�！皭�(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是有的時(shí)候，我們也常會(huì )忽略周?chē)膼?ài)，這樣的忽略有時(shí)在我們看來(lái)卻還是那么理所當然，但是如果你細細地去體會(huì )，你會(huì )感覺(jué)到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西��！
以珍惜為話(huà)題的作文4
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。
——題記
朋友，看了上面的題記，你應該知道我要說(shuō)什么了吧。如果你是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，那么你一定會(huì )成功地！如果你正好相反，那么你就會(huì )失敗。假如你學(xué)了《與時(shí)間賽跑》這一課，那你就會(huì )明白時(shí)間的重要。有的同學(xué)總是把今天的事推到明天，又吧明天的事推到后天，又把后天的事推到大后天……而有的同學(xué)正好相反，都是今業(yè)事今業(yè)必。這就是珍惜時(shí)間和浪費時(shí)間。如，有的同學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)，吃完飯后便去讀書(shū)，學(xué)習。有的同學(xué)回家后就看電視，玩電腦，吃完飯后邊玩邊寫(xiě)作業(yè)，常常深夜不睡覺(jué)，導致上課沒(méi)精神。還用些同學(xué)的爸爸媽媽買(mǎi)了很多書(shū)，而同學(xué)們卻沒(méi)有看，有的甚至還是新的，有的還說(shuō)沒(méi)時(shí)間看，純粹是給自己找借口。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！闭湎б磺忻篮玫氖挛�，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂(yōu)傷。我喜歡看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì )在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
明日復明日，明日何其多，朋友，讓我們共同珍惜每一分，每一秒吧！
以珍惜為話(huà)題的作文5
校園里的一切都是那么的讓人珍惜，每一棵樹(shù)，每一朵花……。但是，最讓人珍惜、念念不忘是的吳老師那親切的笑容。
那是一次朗誦比賽，我在臺下背著(zhù)熟悉的稿子（已經(jīng)背了好多遍）。眼看著(zhù)馬上就要輪到我了，心里一遍遍的說(shuō)著(zhù)“放輕松，放輕松……”一遍遍的做著(zhù)深呼吸，遠遠地望著(zhù)，看，那張親切的笑容來(lái)了，吳老師給我帶“小蜜蜂”來(lái)了。她讓我放松，讓我慢慢來(lái)，看著(zhù)她那親切的笑容，我不由自主的放松了心情。時(shí)間飛快的過(guò)去了，一眨眼就輪到了我，我忐忑不安地走上了臺上，恍然間，我看見(jiàn)了吳老師沖我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股勇氣沖上了頭腦，我大膽的用我最動(dòng)聽(tīng)的聲音背誦這那篇文章，手上做著(zhù)我事先準備好的動(dòng)作，俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”我這十年功還沒(méi)有練完呢，這不，由于太過(guò)緊張，我朗讀的語(yǔ)氣出現停頓，心里有點(diǎn)沮喪，這個(gè)時(shí)候，我的眼前浮現出一張親切的笑容，我不由得對自己說(shuō)“一定不可以失敗，我一定要朗誦出號的成績(jì)�！庇谑�，我信心倍增，讀得更加流暢，更加有飽滿(mǎn)的情感。朗誦完之后，臺下響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，我又看見(jiàn)了那親切的笑容，那是吳老師的笑容，那是對我今天表現的肯定。
過(guò)來(lái)幾個(gè)星期，公布了名次，我的朗誦比賽獲得了第一名，當老師看到這“好成績(jì)“時(shí)，又笑了。
這笑容，我珍惜它，因為它總是在我最需要得到幫助的時(shí)候，義無(wú)反顧地站了出來(lái)。這笑容，包含了老師深深的關(guān)愛(ài)。
以珍惜為話(huà)題的作文6
時(shí)光如梭，轉眼五年過(guò)去了。我經(jīng)歷了許許多多的事，有成功的，有失敗的，但更多的是“甜蜜”。
這五年的時(shí)間讓我懂得了很多：老師像自己的母親，同學(xué)向自己的親兄弟。在這個(gè)大家庭里，不知有多少甜蜜的回憶，只可惜的是，馬上就要各奔東西了。
還有近半年的時(shí)間，我們就要揮淚告別母校，我們這個(gè)溫暖的家就要解體了，這所有的甜蜜只能留在我的記憶里，作為我終生美好的回憶。��！蒼天啊，為什么快樂(lè )的時(shí)光這么短暫，我不想離開(kāi)我的“母親”——翟老師；我不愿離開(kāi)這些相處六年的兄弟姐妹。
李澤清、路洛羿、萬(wàn)明。是我最好的朋友他們真實(shí)善良、友愛(ài)，值得我永遠去珍惜。雖然在他們身上都不是很完美，但只要有一顆真摯的心，就比什么都好。在我們這個(gè)家一共有58口人，我們情同手足，親如兄妹。學(xué)習上我們互相幫助，榮譽(yù)上我們一起分享，困難面前我們互相安慰，互相幫助。情比天高、愛(ài)比海深。宇宙之大，我們的友誼足以和它相比，在這個(gè)溫暖的集體里放開(kāi)一切雜念愉悅的去享受這份友誼，不管風(fēng)雨多么猛烈，我們都會(huì )手拉手去迎接。
天下沒(méi)有不散的宴席，我們雖然會(huì )各奔東西，但我們每個(gè)人的心里都會(huì )有一份甜蜜的回憶，快樂(lè )的小學(xué)生活和我們這個(gè)溫暖的集體將永遠永遠留在我的記憶里。
以珍惜為話(huà)題的作文7
人有多少歲月？一百年？還是更多？我們從出生到死亡一共經(jīng)歷了多少時(shí)間？在這段時(shí)間里，我們慢慢長(cháng)大，漸漸地懂得了許多道理，認識了各種各樣的人，經(jīng)歷了很多事情，從幼稚漸漸地走向成熟，漸漸地走完一生。在這里我想問(wèn)讀者一些問(wèn)題，你虛度過(guò)年華嗎？如果有過(guò)，你后悔虛度年華嗎，如果后悔，你會(huì )怎樣做？對于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是彌補，更加珍惜現在，充分使用時(shí)間，這是我的感想，也是這個(gè)作文的話(huà)題。我是一名初二學(xué)生。我虛度了我八年的時(shí)間，回想起那八年，有一些零碎的童年美好記憶，但更多的事坐在電腦前虛度年華的情景。
我能覺(jué)察自己應該是我漸漸懂得了許多道理，使我覺(jué)醒了吧。就像仙俠小說(shuō)里那樣，一顆桃樹(shù)經(jīng)歷了幾百年的時(shí)間，因為靈氣的哺育，產(chǎn)生了靈識，有了自我意識，從此踏上修仙之路。
我也要踏上修仙之路，我不想在虛度年華了，我要奮斗，“如果我沒(méi)有父母，我算個(gè)什么”，這是我看小說(shuō)時(shí)看到的一句話(huà)，我很有感想，如果我沒(méi)有父母，我還會(huì )坐在電腦前嗎？我的一切都是父母給的，我現在無(wú)以回報，只能用我的成績(jì)給他們帶來(lái)一些欣喜。
我的時(shí)間不多，不到一年就要中考了，父母對我的期望是我所在地最好的高中，我成績(jì)并不好，因此我很難達到，但我只能放手一搏。
請珍惜現在，現在的努力決定你的未來(lái)。
我相信你們早已懂得這個(gè)道理，不要以為時(shí)間還很多，也不要被欲望打敗，它們何嘗不是原罪。我們還年輕，所以請做一些我們八十多歲想到還會(huì )笑的事情。
如果你沒(méi)有虛度年華，那么更加珍惜現在吧。你會(huì )有一個(gè)好的開(kāi)始或者你已經(jīng)走在成功的路上了，只要堅持住。真羨慕你們。
以珍惜為話(huà)題的作文8
珍惜自己所擁有的，所擁有的一切都應倍加珍惜。
你珍惜過(guò)眼前的事物嗎？珍惜過(guò)身邊的親人嗎？你珍惜過(guò)陪伴的朋友嗎？人生短短幾十年，光陰像流水一樣稍縱即逝。在人生的長(cháng)途客車(chē)中，你幾時(shí)珍惜過(guò)與你同在車(chē)廂的旁人？或許，這個(gè)車(chē)廂中有會(huì )有你討厭或你仇恨亦或討厭你的人存在，可他們不也同樣證明了你在這個(gè)車(chē)廂中存在過(guò)么？同樣值得你珍惜。
珍惜會(huì )使一個(gè)人的生活變得美妙，會(huì )使人的心情變得愉悅，更會(huì )使你成為一個(gè)成功者，珍惜會(huì )使一個(gè)平凡人變得友好。即使我們對他人的珍惜之心并不會(huì )被接受、甚至會(huì )被嘲笑，可我們起碼去珍惜過(guò)，所以何必在乎？
童年，人一生中的美好的記憶。雖然童年已離我而去，剩下的記憶也是潦草、殘缺、零碎卻又美好的——犯錯后老師的批評能否再來(lái)一次？出門(mén)時(shí)姥姥不放心的叮囑可否再說(shuō)一遍？上課時(shí)朗朗的讀書(shū)聲、下課后同學(xué)們那悅耳的輕笑聲能否再聽(tīng)一次？……可惜。這些早已都隨著(zhù)年齡的增加而消失了。時(shí)間還在前行，像一位正義且殘忍的執法者，他并不會(huì )理會(huì )那些被他的正義所處決的人們的凄慘�！坝捎谖业恼x播撒太甚，”他永遠只會(huì )這樣解釋“所以被我處決的人們并不會(huì )感到痛苦�！�
你還能看見(jiàn)多少次父母那溫和的笑容？你還能回望多少次朋友離去的背影？而你，珍惜過(guò)嗎？
所以，請不要在獲得時(shí)熟視無(wú)睹。只有在失去時(shí)才明白珍惜為何意。
珍惜現在所擁有的一切，就像為了自己所奮斗的理想一般。如此，即使世界看見(jiàn)的你是有瑕疵的的，但你看見(jiàn)的世界確實(shí)完美的。
以珍惜為話(huà)題的作文9
“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”每當我讀起朱自清的《匆匆》，我不禁總會(huì )掩卷沉思許久——連朱自清這樣的大作家都覺(jué)得自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為，那我自己呢？
回想起小學(xué)六年的時(shí)光，總是會(huì )后悔地責備自己——我怎么就如此輕易地讓六年的時(shí)光從眼前溜走，從腳邊飛去，而一事無(wú)成呢？
記得小學(xué)中無(wú)數個(gè)才藝課，那是一個(gè)個(gè)明媚的下午。我和幾個(gè)沒(méi)有才藝課的同學(xué)在草地上玩貓捉老鼠�！皝�(lái)抓我呀抓我呀！”我們調皮地向對方挑釁，玩得不亦樂(lè )乎，卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這是在浪費時(shí)間。有同學(xué)三三兩兩地背著(zhù)樂(lè )器從我們身邊走過(guò)；有同學(xué)成雙成對地捧著(zhù)書(shū)本相互交流；還有的飛奔著(zhù)趕去上才藝課……然而，興高采烈的我當時(shí)并沒(méi)有察覺(jué)，時(shí)光也在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地流逝。
現在已經(jīng)數不清，多少個(gè)晴朗的下午，多少個(gè)美麗的黃昏，我把多少個(gè)日月，虛度在了空虛的草地上！我本來(lái)可以選擇在教室里復習，看課外書(shū)，或者學(xué)習一門(mén)才藝的……
光陰似箭，日月如梭。掐指一算，四千多日月，已在不知不覺(jué)中，從我身邊溜走了。就像針尖上的一小滴水，滴到汪洋大海里去了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！獣r(shí)光是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。雖然，在過(guò)去的六年里，我只是在徘徊，在彳亍，并未留下游絲般的痕跡。但現在，我該慶幸，我懂得了珍惜，體會(huì )到了時(shí)光真正的價(jià)值。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蔽乙蒙蠒r(shí)間的腳步，和它賽跑，去珍惜它。
那么，就讓我在初中這寶貴的三年中，去珍惜時(shí)光吧！
以珍惜為話(huà)題的作文10
同學(xué)們，當你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被業(yè)簟…心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！如果不節約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？
看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節約用水�，F在我特別后悔原來(lái)浪費的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節約水資源從現在開(kāi)始！晚上，我對爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)覀儚慕裉扉_(kāi)始節約用水吧！今天我看了一本書(shū)，許多山區的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節約一碗水，一個(gè)月就可以節約30碗水，一年就可以節約好多水。這些水對那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著(zhù)那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿(mǎn)了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎？
現在，許多家庭都買(mǎi)了車(chē)，為了讓車(chē)保持干凈，便花錢(qián)洗車(chē)。每當我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著(zhù)車(chē)流下來(lái)，流到馬路上白白浪費掉時(shí)，我就會(huì )想到缺水區人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì )節約多少水？會(huì )讓多少缺水區的孩子洗個(gè)澡��？
同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)就不能生存！
以珍惜為話(huà)題的作文11
堅持猶如一支余音不絕的歌曲，斷不了任何一個(gè)音符;毅力猶如一位卓越非凡的指揮家，缺不了精湛的技藝;勤勉猶如一組技藝超群的團體，少不了任何一個(gè)角色。這三者緊密地合作，方能奏出華彩樂(lè )章!珍惜當下，只有靠堅持不懈地奮斗、頑強的毅力和勤勉的努力方能成就輝煌。
珍惜當下，離不開(kāi)堅持地不懈奮斗�？v觀(guān)古今中外的成功人士，堅持造就了他們的成功——林肯歷經(jīng)坎坷，但因為堅持，他登上了總統的寶座;比爾蓋茨放棄學(xué)業(yè)，投身微軟，因為堅持，他創(chuàng )下了一個(gè)響當當的微軟帝國。愛(ài)迪生勤奮好學(xué)，分分秒秒地進(jìn)行試驗，因為堅持，他終于研制了鎢絲�？锖饽晟儆兄�，分秒必爭地學(xué)習，因為堅持，他終于成為了一代學(xué)士。然而，隨著(zhù)速成之風(fēng)的充斥，當下的人逐漸日日浮躁，堅持尤顯重要。珍惜當下，怎能拋棄堅持?珍惜當下，離不開(kāi)頑強的毅力。魯迅棄醫從文，留給后人六百多萬(wàn)字的精神財富;法拉第中年以后，為了節省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)研究上，嚴格要求自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去了皇家學(xué)院主席的職務(wù)。珍惜當下，毅力是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙�？梢�(jiàn)珍惜當下，怎能缺乏毅力?
珍惜當下，離不開(kāi)勤勉。數學(xué)家陳景潤夜以繼日，潛心于研究數學(xué)難題——“哥德巴赫猜想”，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了數學(xué)皇冠上的明珠。另外，世界無(wú)償階級的革命導師馬克思臨死前還在爭分奪秒地寫(xiě)《資本論》。古往今來(lái)，大多成功之士都是能夠勤勉做事的，可見(jiàn)，珍惜當下，怎能去掉勤勉?堅持是風(fēng)雨中的小草，毅力是水田里的稻穗，勤勉是瀑布下的彩虹，共同演繹了珍惜當下的美麗。珍惜當下，讓我們以堅持為舵，以勤勉作舟，以毅力為槳，一路乘風(fēng)破浪，終會(huì )抵達成功的彼岸。
以珍惜為話(huà)題的作文12
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長(cháng)大。
雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著(zhù)。它們順著(zhù)山勢順著(zhù)山的引導，奔流著(zhù)。就像父母牽著(zhù)跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著(zhù)山勢的引導進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做著(zhù)鬼臉、眨著(zhù)眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看著(zhù)那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔負著(zhù)樹(shù)林、草兒和小鳥(niǎo)甚至人類(lèi)的生命。所以他們沉重，他們不能陪著(zhù)河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著(zhù)大山的'腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著(zhù)一盆溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著(zhù)父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來(lái)越寬大，望著(zhù)沉重的大山，它想它應該為大山分擔些沉重，所以它載起了航船。山望著(zhù)河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心��！”大山在心中默念著(zhù)。
終于，河流來(lái)到了入�？�，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著(zhù)大山的沉穩，海水水色深藍；此時(shí)百萬(wàn)噸級的輪船載著(zhù)貨物載著(zhù)旅人在它廣闊的洋面上行駛著(zhù)。
以珍惜為話(huà)題的作文13
一詞，在生活中很常見(jiàn)，可誰(shuí)又做到了呢？如果說(shuō)自己做到了那我問(wèn)你：“你有節約用水嗎？你有擠出一點(diǎn)一滴的時(shí)間來(lái)讀書(shū)嗎？你有生病卻為了工作一直不去醫院?jiǎn)�？……”那就不叫珍惜�?/p>
珍惜水資源
水是人類(lèi)除了空氣以外第二大重要的東西，如今卻有人喝不上干凈的水，可能有人會(huì )不可置信想：這年代還有人缺水？可這卻是真實(shí)的。全國最缺水的是西北地區那里現在還有20xx多萬(wàn)人的飲水的問(wèn)題還沒(méi)有解決，他們無(wú)法想像城市里的大人洗一個(gè)車(chē)需要那么多淡水，他們無(wú)法想象城市里的人會(huì )讓白花花的水白白流掉。他們很缺水我們卻浪費水。聽(tīng)起來(lái)好不可思議可現實(shí)就是這樣。我想說(shuō)：“珍惜水資源從我做起�！�
珍惜時(shí)間
時(shí)間是可貴的，同樣時(shí)間也是短暫的。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。有些人老是嘆息時(shí)間不夠用可有些人卻能將時(shí)間利用起來(lái)。比如：魯迅他十二歲時(shí)父親病了，他每天要照顧兩個(gè)弟弟，還要去當鋪還要幫母親打掃家務(wù)，還要學(xué)習。魯迅每天都在擠時(shí)間學(xué)習，他曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！笨匆幌卖斞改闶欠駮�(huì )臉紅。
珍惜健康
愛(ài)默生曾近說(shuō)過(guò)：“健康是人生第一財富�！苯】祵θ祟�(lèi)來(lái)說(shuō)尤為重要，尤其是現在的人類(lèi)�，F在的大人只關(guān)心工作，房子、票子、車(chē)子，誰(shuí)還關(guān)心過(guò)健康。像我們以前的語(yǔ)文老師一樣，得了闌尾炎。每次只吃些止痛藥就草草了事。終于有一天住院了。健康是大事是大過(guò)金錢(qián)大過(guò)一切的事。所以看重健康不要生著(zhù)病還繼續工作。保護好身體最重要。
珍惜該珍惜的，珍惜要珍惜的，珍惜值得珍惜的。
以珍惜為話(huà)題的作文14
小時(shí)候，母親拉著(zhù)我們的手，漫步在花叢間，我們一起嬉戲，心里淡淡的溫馨。長(cháng)大了，煩惱多了，便不愛(ài)親近母親，母親只好默默淡出，望著(zhù)她落寞的背影，你會(huì )感到不忍嗎？還是隨她去，不管他。過(guò)著(zhù)自己的輕松日子�？上胨龝�(huì )用多少無(wú)奈，多少痛心。
人生在世匆匆幾十年，尋得親情無(wú)限但你又能把握多少……人生有多少個(gè)幾十年，匆匆而逝。母親老了的時(shí)候，你想去孝順她，抓住陪她的時(shí)間，流逝地慢一點(diǎn)。小時(shí)候，母親給你一個(gè)溫暖的家，長(cháng)大了，你同樣給予母親同樣的愛(ài)！百善孝為先，你可想，如果身邊的母親，有一日消失了，你尋不到她，你又會(huì )怎樣！現在，你是感嘆哀傷還是珍惜時(shí)間。
當母親老了的時(shí)候，身體走不動(dòng)了，你會(huì )為她搭上雙手，攙扶著(zhù)她嗎；身體不便時(shí)，你愿意伺候她嗎？如果你嫌煩，想想你的成長(cháng)，有多少母親的汗血和親情的溫暖。
母親，只有一個(gè)。抓緊吧，趁她在的時(shí)候，像小時(shí)候她關(guān)懷你一樣地好好關(guān)懷她父愛(ài)如山，母愛(ài)依舊是山上那顆最閃的寶石！
以珍惜為話(huà)題的作文15
只有在珍惜現在所擁有的一切的同時(shí)，去追求更好的人，才是真正的智著(zhù)者。
————題記
一位年近半百的老智者去參加訪(fǎng)談節目。采訪(fǎng)中，記者問(wèn)老人怎樣看待擁有的一切時(shí)，老人說(shuō)：“我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的。我珍惜我所擁有的，不空想我所沒(méi)有的。有時(shí)，我也會(huì )在珍惜現在的基礎上放眼未來(lái)�！倍鄻銓�(shí)的一句話(huà)，它道出了人生最淺顯又最深奧的道理。
生活中人們往往會(huì )忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會(huì )真正感到他們對于自己的價(jià)值
人應該學(xué)會(huì )珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應該珍惜，用心珍惜。
作為中學(xué)生的我們，最重要的是珍惜上天賜予我們的金色的華年，用幾金色的光陰去作一些有意義的事。并珍惜它。而不是浪費光陰，虛度年華。當你不知不覺(jué)浪費了整個(gè)青春后，驀然回首，才發(fā)覺(jué)當初浪費掉的歲月是多么美好�？上牖氐侥且粫r(shí)，卻永遠不可能了。所以，為了以后不必要的后悔，我們應該珍惜時(shí)間，珍惜現在。
人不能沒(méi)有追求，但在追求的同時(shí)，也應當學(xué)會(huì )珍惜。若一個(gè)人一生都在追求、奮斗，而沒(méi)有珍惜任何，他會(huì )幸福嗎？
朋友，學(xué)會(huì )珍惜吧！珍惜時(shí)間，珍惜機會(huì )，珍惜親情，珍惜現在。并在閑暇之余想想自己是否因奮斗而忘掉了珍惜？
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