實(shí)用的珍惜作文三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的珍惜作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜作文 篇1

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”每當我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，就會(huì )感到時(shí)間正在匆匆逝去。

　　記得有一次，正遇上明天要小測驗，我回家將作業(yè)全部寫(xiě)完后，隨隨便便地將復習資料亂翻一通，做了幾道練習題，便驕傲地認為考100分不在話(huà)下，開(kāi)始無(wú)所事事。于是，我就采取用“磨洋工”的做法，這邊看看，那邊望望，思緒也隨風(fēng)飄蕩，飛到了九霄云外去了。當媽媽站在房門(mén)的時(shí)候我便假惺惺地拿著(zhù)筆在紙上亂涂亂畫(huà)，遠看好像在認真地復習，做練習題。一天就這樣過(guò)去了。而隔天測驗的結果也可想而知，錯得一塌糊涂。自從這次小測后，我徹底覺(jué)悟了，荒廢時(shí)間，就是浪費自己的生命，浪費自己的精力和體力。如果我們認認真真地復習一個(gè)小時(shí)，好比我們在桌子前熬上一天的復習量�！澳パ蠊ぁ币彩且环N非常幼稚的做法，這樣不但使自己得不到全面的復習，還會(huì )使寶貴的時(shí)間白白流失，所以“磨洋工”是一種對自己非常不負責任的.做法。時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)的快，去的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�

　　是啊，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓我們都珍惜時(shí)間吧！到那時(shí)，讓這個(gè)匆匆的過(guò)客——時(shí)間，永遠掌握在你我的手中。作文

珍惜作文 篇2

　　那一年

　　我踏入這里

　　與陌生的他們相識

　　卻以為分別是那般遙遠

　　又一年

　　我融入這里

　　明白了何為團結

　　還以為時(shí)間將永不流逝

　　這一年

　　我熟悉這里

　　記住了大家的背影

　　卻等來(lái)了三年的離別

　　柳樹(shù)抽出了新芽

　　小草露出了綠發(fā)

　　校園傳出了歡笑

　　而那笑語(yǔ)終將不屬于我們

　　因此

　　別忘了珍惜

　　畢竟

　　時(shí)光依存

　　記憶仍在

珍惜作文 篇3

　　如果我們每一個(gè)人都可以珍惜，那么世界將為之改變。珍惜一度電，讓無(wú)電地區不再黑暗擁有光明；珍惜一滴水，讓缺水區域不再干涸貧瘠；珍惜一粒米，讓世界上不再有饑餓。

　　我是個(gè)不珍惜東西的小孩。從一年級起，媽媽給我買(mǎi)過(guò)的一些修正帶，不是弄壞了，就是弄丟了。媽媽總說(shuō)我：“東西是大風(fēng)刮來(lái)的唄！”到現在為止，我只有一個(gè)完全用盡的修正帶。

　　我也不大珍惜本子。這學(xué)期初，媽媽讓我用一個(gè)拼音田字格寫(xiě)字。剛剛第一個(gè)字，就用中性筆寫(xiě)錯了。我不想用修正帶修改，正當我像把這張紙撕下來(lái)時(shí)，媽媽對我吼道：“第一張你就撕！不行！”于是，我默默地翻到下一頁(yè)，轉念一想：“不能浪費，還是用修正帶改一改吧�！睆哪且院�，我漸漸改掉了撕紙的壞毛病。

　　要珍惜紙本，因為它們可能是一棵大樹(shù)換來(lái)的。只有懂得珍惜所擁有的一切，才能讓我們的生活更美好。

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