學(xué)會(huì )珍惜作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )珍惜作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇1
翻過(guò)人生的雪山，留下一道道深深淺淺的腳印，請不要為了到達雪山之巔，而忘卻欣賞沿途的美景。因為那美景是獨一無(wú)二的，只屬于自己的寶貴財富。
不知道此時(shí)的你，是否坐在桌前，抱怨自己的平凡，苦惱別人有的，而自己卻沒(méi)有，憂(yōu)愁著(zhù)自己竟不知何時(shí)淹沒(méi)在人群中。
是呀，我們常常被一些瑣事所纏繞，卻不曾想起，那些平凡的，習以為常的事，才正是我們需要好好珍惜的。
好好兒珍惜
每一天早晨，我們總是躲在溫暖的被窩中，緊緊地裹著(zhù)被子，抵御著(zhù)凜寒風(fēng)的侵入，做著(zhù)甜美的夢(mèng)；可房門(mén)外，總有一個(gè)忙碌的身影，在廚房中叮叮當當地為我們變著(zhù)花樣搗鼓出一頓頓美味的早餐；而后小心翼翼地來(lái)到我們的床頭，用溫柔的聲音，輕輕地將我們從夢(mèng)境中喚醒。
而我們則扮演著(zhù)一個(gè)無(wú)賴(lài)的角色，肆無(wú)忌憚地對她發(fā)泄怨氣，心安理得地吃著(zhù)早餐，有時(shí)竟會(huì )抱怨著(zhù)早餐不合胃口難以下咽甚或干脆將碗筷一扔，頭也不回地抓過(guò)書(shū)包沖出家門(mén)，壓根也不注意到母親那滿(mǎn)臉慈愛(ài)的笑容后所極力隱藏著(zhù)的一抹疲憊。
感恩有您
這天底下平凡而又偉大的母愛(ài)啊，不應該被忽視；而這正是我們應當擁有且珍惜的獨一無(wú)二的財富。
步入教室，坐在課桌前，聽(tīng)著(zhù)老師聲情并茂的.講課，看著(zhù)黑板上越來(lái)越多的板書(shū)……我們的心中總會(huì )無(wú)端心生厭倦，甚至是極不耐煩。每當老師俯下身子，為我們講解題目時(shí)，我們是否懷著(zhù)一顆感恩的心仔仔細細的聆聽(tīng)；課間當我們拿著(zhù)題目去問(wèn)老師，老師趕忙放下手中正忙著(zhù)的事情馬上與我們探討時(shí)，我們又是否認為這是老師理所當然要做的？
珍惜你的擁有
朋友們，請珍惜你的擁有，請珍惜這些獨一無(wú)二的愛(ài)，他們正用汗水澆灌著(zhù)我們，他們就是你今生最珍貴的財富。
狐貍對小王子說(shuō)，她的手中是獨一無(wú)二的玫瑰。而我卻要對你們說(shuō)，你們的身上也綻放著(zhù)獨一無(wú)二的玫瑰。
朋友們，請你且行且珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇2
世界應生命而精彩。每個(gè)人都擁有生命，但并不是每個(gè)人都能珍惜生命，讓我們學(xué)會(huì )珍惜生命，讓生命之花綻放。
生命是頑強的，也是脆弱的。在5月12日14時(shí)28分，這一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來(lái)不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災害面前顯得多么蒼白無(wú)力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵堅持下去。在超越72小時(shí)的黃金救援時(shí)間后，還有人在堅持著(zhù)，和死神賽跑，人們抱著(zhù)必生的信念在堅持，有許多人被壓在廢墟下面100多個(gè)小時(shí)，還活著(zhù)。這是生命是多么堅強。
珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì )輕易放棄生的希望。曾經(jīng)有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細尋找出口。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相鼓勵：“現在我們能做的就是利用一切機會(huì )等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著(zhù)出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的就是沒(méi)有信念。只要堅持下去，就一定有希望�！鼻笊�.渴望、頑強的毅力挑戰著(zhù)生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創(chuàng )造了生命的奇跡。
我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。我們要學(xué)會(huì )珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇3
每一個(gè)人都知道，花謝了可以再開(kāi)，燕子飛了可以再回，而生命卻只有一次。在人生中最寶貴的是生命，生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富�？墒�，在生活中，有誰(shuí)是真真正正地愛(ài)惜過(guò)生命呢?在社會(huì )上真正愛(ài)惜生命的人也變得越來(lái)越少了，我們經(jīng)常從新聞聽(tīng)到，看到或接觸到各種各樣的安全事故的發(fā)生，生命時(shí)常因為我們的粗心大意而喪失。
記得有一次，放學(xué)回家時(shí)，來(lái)到十字路口，我正準備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)了一輛大卡車(chē)正飛快地開(kāi)來(lái)，于是，我趕緊停住腳步，突然一個(gè)小孩從我身旁沖了出來(lái)。就在這一瞬間，只聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的響聲，“彭”的一聲，小孩被撞飛了，頭先著(zhù)地，血從頭部涌了出來(lái)，不一會(huì )兒，只看見(jiàn)滿(mǎn)地都是紅艷艷的血�？吹竭@而，我的腳一軟，渾身無(wú)力了，冷汗從額頭直冒出來(lái)，心想：“還好不是我，幸好，我停了下來(lái)……”當我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)圍觀(guān)者都在議論紛紛，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶悲痛的說(shuō)：“這個(gè)小孩真可憐啊!他的父母可要傷心死了�！币粋�(gè)中年男子卻嚴肅的說(shuō);“現在的小孩就是這樣的，以為馬路是他的`。根本不用看有沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，一點(diǎn)也不遵守交通規則的�！薄�(tīng)了大家的言語(yǔ)，令我深思起來(lái)，這個(gè)中年男子說(shuō)得真對，正所謂：車(chē)走直馬走斜必依規矩，綠燈行紅燈止才成方圓。我們的國家有法律，一切行為都有規定，就算是我們的學(xué)校，也有校規，也有學(xué)生守則在約束我們呀，其實(shí)，只要人人都能遵守一切規則，那就不會(huì )再有安全事故發(fā)生了。
讓我們一切學(xué)會(huì )珍惜生命，一起遵守規則，一起學(xué)會(huì )自我保護吧。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇4
媽媽送給我一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。我拿到這本書(shū)，很好奇，為什么它的名字叫《假如給我三天光明》？媽媽說(shuō)等我看完這本書(shū)后就明白了。
這本書(shū)的主人公是海倫?凱勒。小海倫在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，她的眼睛看不見(jiàn)了，慢慢地她也說(shuō)不出話(huà)了�？墒撬軋詮�，在爸爸、媽媽、老師的陪伴下她考上了一所著(zhù)名的大學(xué)。我很佩服她。我要向海倫學(xué)習，學(xué)習她的`堅強。
我看到書(shū)的末尾寫(xiě)如果海倫擁有三天光明，第一天她要看看愛(ài)她的那些人，看看他們的樣子；第二天她要去參觀(guān)博物館；第三天她要過(guò)一下正常人的一天�？吹竭@里我很感動(dòng)。我能看見(jiàn)花草樹(shù)木，我能聽(tīng)見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我能大聲地歡笑，我要珍惜我的眼睛，我的耳朵。
媽媽希望我做一個(gè)學(xué)會(huì )珍惜的孩子。珍惜我自己，珍惜爸爸媽媽和所有愛(ài)我的人，珍惜與每一個(gè)老師的師生之情，珍惜與同學(xué)們的友情，珍惜我所擁有的一切。雖然現在我還很小，但是我明白媽媽的期望，我會(huì )珍惜我擁有的幸福。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇5
在生活中，人們常會(huì )忽略那一些平凡的不能再平凡的事情，比如時(shí)間，但當失去時(shí)卻會(huì )后悔莫及�！叭艘獙W(xué)會(huì )珍惜，人要學(xué)會(huì )珍惜……”就在我反復咀嚼這句話(huà)的時(shí)候，我的思緒飛回了秦朝項羽與劉邦拼得你死我活的時(shí)候，飛回了大哲學(xué)家蘇格拉底向弟子們傳授人生哲理的時(shí)候……
曾今，有這樣一位英雄，舉起過(guò)千斤重的青銅巨鼎，推翻了暴秦的統治，與漢高祖共爭過(guò)天下！他，就是西楚霸王項羽。想當年，他有著(zhù)幾十萬(wàn)精兵良將，有著(zhù)老謀深算的謀士范增，可他，最終還是自刎在了烏江邊，這是為何？關(guān)鍵，就是他不懂把握時(shí)機、珍惜人才！張良、韓信都曾投奔過(guò)他，可他卻拒之門(mén)外，使得這些可造之材全都給劉邦奪了去；且不說(shuō)這些血氣方剛的年青人，就連對他忠心耿耿的范增也受到了他的猜忌，最后郁郁而終；他曾得過(guò)咸陽(yáng)，當暴秦被鏟除時(shí)，正是安撫百姓的最好時(shí)期，可他卻不然，反而變本加厲，焚秦宮、搶金銀，全是他干的，正是他這種對百姓不以為然的態(tài)度，讓他大失民心。有位詩(shī)人曾寫(xiě)過(guò)“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”的詩(shī)句來(lái)表示對他的惋惜。是的，以他那優(yōu)厚的條件，打江山不過(guò)是小菜一碟，可他的不珍惜，葬送了他一生的偉業(yè)。
曾今，有一位大哲學(xué)家為古希臘培養了許多人才。他，便是蘇格拉底。緊接著(zhù)，一個(gè)模模糊糊的故事在我的腦海中跳了出來(lái)：蘇格拉底為了讓弟子們學(xué)會(huì )珍惜，讓弟子們做了一個(gè)實(shí)驗：在麥地里摘一株最大的麥穗，并且只許進(jìn)，不許退，結果弟子們卻兩手空空地見(jiàn)了老師，這是為何？因為他們總是認為機會(huì )過(guò)多，不必過(guò)早的定奪，最終沒(méi)有圓 滿(mǎn)完成 老師的任務(wù)。讀完后，我很是感慨：人的一生機會(huì )并不多，只有學(xué)會(huì )珍惜，才能干出一番大成就。
而現在的我們，又為何不珍惜眼前所有的機會(huì )呢？有人可能會(huì )問(wèn)：“我有什么機會(huì )可以珍惜？”其實(shí)不然，老師叫我們回答問(wèn)題是一次次機會(huì )；在生活中積極參加競賽是一次次的`機會(huì )；站起來(lái)流利地朗讀也是一次次的機會(huì )�？梢�(jiàn)我們擁有著(zhù)許多機會(huì )，但為什么又不肯珍惜呢？要知道，我們還小，還有著(zhù)許多機會(huì )可以來(lái)珍惜，但長(cháng)大后就不一定了。因此，現在的珍惜將是你以后打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，奔向成功的鋪路石！不然，你就會(huì )體會(huì )到“機不可失，時(shí)不再來(lái)”的真正含義。
“百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前�，機會(huì )是那么地可遇不可求，但如果我們抱著(zhù)應付了事的態(tài)度來(lái)對待，那今后后悔的人不是別人，就是你�。�！
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇6
每年的五月12日，我總會(huì )想起那個(gè)黑色的下午。人們驚恐的哭聲，叫聲猶在耳邊，地動(dòng)山搖的情景猶在眼前……我常常會(huì )想，如果沒(méi)有這一場(chǎng)災難，現在的我是否是還會(huì )生活在那片和平寧靜的世界里？
平常的夏日午后，燦爛的陽(yáng)光灑在大地的每一個(gè)角落，窗外的蟬“知了知了”的叫著(zhù)，像吹著(zhù)催眠曲，讓人睡意朦朧。我無(wú)聊的托著(zhù)下巴，心里為窗邊那盆親手種的向日葵和魚(yú)缸里的那群長(cháng)著(zhù)后腿的小蝌蚪發(fā)著(zhù)愁，又想起后面里那棵接著(zhù)紅櫻桃的櫻桃樹(shù)。抬頭看看窗外的天空，干凈連一朵云都無(wú)影無(wú)蹤。這下連臆想的對象都沒(méi)了……我嘆口氣，擰開(kāi)瓶蓋把水杯隨手放的桌子上，繼續閉目養神……
咚！我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)瓶子里的水猶如黃河泛濫一發(fā)不可收拾的向我的作業(yè)本襲去。慘了！我手忙腳亂的正準備收拾，忽然間連桌子也不配合的搖晃著(zhù)。誰(shuí)在惡作��？我抬眼望向窗外，忽然間似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，只看見(jiàn)無(wú)數的人從對面的教學(xué)樓里爭先恐后的跑出來(lái)，耳朵里面是震耳欲聾的響聲和人們的叫聲。我呆呆地被人從教室里面拉了出來(lái)，心想的卻是難道人多齊步走連大地也會(huì )顫動(dòng)嗎……身邊吵吵鬧鬧，我疑惑的看著(zhù)周?chē)煜つ吧娜�，他們的臉上帶�?zhù)恐懼，小的孩子被大的孩子護在身下，地面搖搖欲墜連站都站不穩，被人摁在地下的我抬眼望去，遠處的山峰上染上了濃重的土黃色，天空也陰暗下來(lái)。短暫而恐怖的幾十秒像幾年一樣漫長(cháng)，但總算過(guò)去了。人們的臉上掛著(zhù)劫后余生的表情，隨后是無(wú)比焦急的臉色，我在這一刻突然好想念疼愛(ài)我的姐姐們和總愛(ài)和我斗嘴的哥哥，以及很久未見(jiàn)遠在千里之外的父母。之后的我昏昏噩噩的被二姐找到，她一把抱住我，頭埋在我的脖頸上，我覺(jué)得脖頸上的眼淚是那樣的冰涼又滾燙，心里疑惑而茫然……
活著(zhù)的人們互相擁抱著(zhù)，我也糊涂的回到了自己的家。家里一片狼藉，連大姨精心打理的花花草草都被屋檐下的瓦片砸的支離破碎，我跑到房門(mén)前，那株快要開(kāi)花的.向日葵也不幸身亡，花盆粉碎。我抱著(zhù)僅存的魚(yú)缸，來(lái)到河邊，可惜的是，終歸死去了好幾只蝌蚪，我放走了活著(zhù)的。那天的夕陽(yáng)染紅了河岸……我第一次直觀(guān)的面對一個(gè)我過(guò)去都不理解的一個(gè)詞的含義：死亡。它離我又有多遠？
死去的人們慢慢淡出了生活，活著(zhù)的人們，努力的活著(zhù)，連同死去的人的那一份，生活仍然在繼續，不管曾經(jīng)如何的悲傷，恐懼，幾年后回想起那一段記憶，留下的只是無(wú)盡的悵然，我所能做的只有珍惜現在，連同過(guò)去的那一份。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇7
人生的路上總會(huì )有一些事情會(huì )發(fā)生，而面對這些事情我們總會(huì )得到一些知識！
記得那一次，我在一個(gè)洗手池洗手，洗完后正要走時(shí)，一個(gè)小男孩堵在我面前，我跟那位小男孩說(shuō)：“讓一下！”小男孩還是不讓?zhuān)覇?wèn)他為什么不讓我過(guò)去，他跟我說(shuō)：“大姐姐，你還沒(méi)把水關(guān)緊呢！”我說(shuō)：“我沒(méi)關(guān)緊關(guān)你屁事��！真是一個(gè)多管閑事的小孩子！”小男孩說(shuō)：“大姐姐，難道老師沒(méi)教過(guò)你要節約用水嗎？”我這時(shí)生氣了，說(shuō)：“你真的很多管閑事唉，真不知是哪家的孩子！”小男孩說(shuō)：“姐姐，不是我多管閑事，你不知道嗎，那些貧困區都很缺水的，只要我們每一個(gè)人每天浪費一斤水，三天就要浪費三斤水，這三斤水對他們來(lái)說(shuō)是多么的.昂貴��！”“還跟我講道理，我跟你說(shuō)，我還比你懂呢，有本事我們就來(lái)比試比試�！蔽艺f(shuō)。小男孩這是很生氣，說(shuō)：“是，我是沒(méi)有比你厲害，但是你沒(méi)有看見(jiàn)水在一滴一滴的流著(zhù)嗎？”我這時(shí)很生氣，對他吼：“要關(guān)啊你自己關(guān)，反正我是不會(huì )關(guān)的！”說(shuō)完，我推開(kāi)他，向家門(mén)口跑去。到了家，轉頭一看，怎么，他也跟來(lái)了，媽媽出來(lái)看了看問(wèn)我他是誰(shuí)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也魂P(guān)緊水，他在那里跟我吵了個(gè)遍，我不關(guān)，他硬要讓我關(guān)，你說(shuō)他煩不煩��！”媽媽走到小男孩面前，本以為媽媽會(huì )罵他一頓，沒(méi)想到，媽媽卻說(shuō)：“小弟弟，你很乖，不像姐姐一樣那么不懂事�！眿寢屪叩轿颐媲�，叫我向小男孩道歉，我不肯，媽媽就說(shuō)：“如果你今天不向小男孩道歉，今天就別想吃飯�！甭�(tīng)到別想吃飯這句話(huà)，我只好羞愧的走到小男孩面前，對他說(shuō)一聲：“對不起，我錯了！”小男孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你以后節約水就可以了，對了，我們趕緊去關(guān)水吧，不然的話(huà)，水啊就生氣了！”我笑著(zhù)說(shuō)：“嗯！”說(shuō)完，我們倆蹦著(zhù)跳著(zhù)去關(guān)水了！
通過(guò)這件事情，我學(xué)會(huì )了珍惜水資源，節約每一滴水。我要感謝這位小男孩，感謝他對我說(shuō)的每一句話(huà)，我要謝謝他！
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