珍惜人生_初中記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達出作者對于生活的真切感受。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的珍惜人生_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
憶揚不見(jiàn)了。
憶揚到哪里去了？憶揚為什么不見(jiàn)了？是因為今天的團會(huì )課嗎？我仍然記得團會(huì )課上她淚流滿(mǎn)面的模樣。做為團支書(shū)的我沒(méi)有哭，我要堅強，但我也是那樣悲傷。
回到寢室，室友們都說(shuō)她沒(méi)有回來(lái)過(guò)。她一定很傷心吧！教室！她大概在教室獨自流淚吧！雨仍舊在下，嘩啦啦，嘩啦啦……是老天在為她哭泣嗎？教室里空空如也。我拿了傘，沖出了教室。不在教室，不在寢室，也不在播音室……誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)到她，田恬沒(méi)有見(jiàn)到，霏揚沒(méi)有見(jiàn)到，室友們沒(méi)有見(jiàn)到，播音室的哥哥也沒(méi)有見(jiàn)到，或許，她已經(jīng)回寢室了，果然，室友們說(shuō)她拿了碗就走了，似乎還在哭……
尋尋覓覓，A食堂沒(méi)有，B食堂也沒(méi)有，她似乎就是從人間蒸發(fā)了一般。對了，也許她在隔壁也說(shuō)不定，敲開(kāi)104的門(mén)，一問(wèn)，說(shuō)是和語(yǔ)嫣一起吃飯去了。語(yǔ)嫣，我在音室看到的人影似的就是她？她們去了音室？再次推開(kāi)音室的門(mén)，希望又破滅了，空空如也。語(yǔ)嫣在寢室嗎？102，不在里面。
綜合樓，英語(yǔ)組。鄧老師睡在里面，準確地說(shuō)，不是睡，只是把頭靠在桌子上休息而已，或許，他真的太累了，為了我們，他每天都熬夜，竟熬出病來(lái)了，睡一睡吧，鄧老師，您也該好好休息一下才好。
尋找還在繼續，寢室里的人都出動(dòng)了，終于，我們在一個(gè)小角落里找到了她，還有語(yǔ)嫣和敏源。
“你跑到哪里去了？”
“我們一直在這里呀！”
“我還以為你想不開(kāi)，自殺了呢！”
“你說(shuō)什么？”
依舊吵鬧，卻沒(méi)有人生氣，唯有歡笑。
找到了，找回來(lái)了，雖然我不曾失去過(guò)。
后記：找到憶揚以后，我們一大群人又跑去幫鄧老師打飯了，他一定還沒(méi)有吃飯吧！我明白，惟有珍惜現在，我的人生才會(huì )不失精彩。
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