【實(shí)用】學(xué)會(huì )珍惜作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )珍惜作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇1
如果有人問(wèn)我：“你覺(jué)得世上最應該去珍惜的東西是什么？”，我會(huì )毫不猶豫地回答：“時(shí)光間�！�
古人說(shuō)過(guò)不少關(guān)于珍惜時(shí)光的詩(shī)句，“黑發(fā)不知勤學(xué)，白首方悔讀書(shū)遲”“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們也沒(méi)少說(shuō)過(guò)“光陰似箭”這類(lèi)的話(huà)。
有的人，成天抱怨著(zhù)時(shí)光過(guò)得太快。時(shí)間過(guò)得是快，但這不應該抱怨。一覺(jué)醒來(lái)，匆匆忙忙地穿好衣服，吃過(guò)早飯，背起書(shū)包去上學(xué)，上了半天的課后，趕回家，再吃一頓飯，寫(xiě)完作業(yè)后，再匆匆忙忙地躺下睡，一覺(jué)醒來(lái)，又是忙碌的一天，雖然看似這日復一日的生活一成不變，但感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)�？v不會(huì )成名，但也不會(huì )抱著(zhù)遺憾死去。成天抱怨時(shí)光過(guò)得快的人，最終會(huì )一事無(wú)成，
從現在開(kāi)始，我們要珍惜時(shí)光，過(guò)好每一天，做好自己該做的事。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇2
我學(xué)會(huì )了珍惜
那一次，我學(xué)會(huì )了珍惜
就是在那一堂課上，我學(xué)會(huì )了珍惜??
周末的一堂興趣課上，老師讓我們在紙張上寫(xiě)下自己生命中最寶貴的五樣東西。我不假思索地寫(xiě)下了“父母”、“生命”、“老師”、“朋友”、“知識”這五樣東西，邊寫(xiě)還邊納悶：老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥��？
這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“請大家劃去一樣比較次要的東西�！蔽抑皇巧陨元q豫，就把“知識”劃掉了。同學(xué)們也陸續完成了。老師請了幾名同學(xué)起來(lái)回答，他們聲音響亮，理由充分，老師滿(mǎn)意的笑了??
“請大家再劃去一樣較次要的�！崩蠋熡终f(shuō)。這次我猶豫了很久，遲遲不忍心下筆。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在低頭沉思。過(guò)了好久，同學(xué)們才劃好，就是沒(méi)有人舉手??
“請大家再劃去一樣�！笔裁�？我的紙上只剩下“父母”、“生命”、“老師”這三個(gè)選項了。生命是最寶貴的，而生命是父母給的，難道要我劃去我最敬愛(ài)的老師嗎？不，我不要！想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚情不自禁地從眼眶里溢出來(lái)，教室里傳來(lái)幾聲低低的抽泣聲??
“請大家再劃去一樣次要的�！崩蠋熤貜椭�(zhù)這句話(huà)。不要啊，老師！這個(gè)選擇雖然只是在紙上，但是我真的覺(jué)得我失去了什么似的，太痛苦了！老師的這句話(huà)像一把鋒利的匕首，刺痛著(zhù)我的心。我擦干眼淚，抬起頭，用無(wú)比傷心的目光哀求著(zhù)老師。頓時(shí)，我似乎明白了老師的良苦用心，便猛地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道了！老師謝謝您！謝謝您讓我明白了珍惜的意義！生活中有太多美好的東西，在身邊的時(shí)候我們沒(méi)有好好珍惜，直到失去的那一刻，才感受到它曾經(jīng)帶給我們的快樂(lè )�？上t了，錯過(guò)了，就失去了，就心碎了，就無(wú)法挽回了。它也許會(huì )在我們的心中留
“請大家再劃去一樣次要的�！崩蠋熤貜椭�(zhù)這句話(huà)。不要啊，老師！這個(gè)選擇雖然只是在紙上，但是我真的覺(jué)得我失去了什么似的，太痛苦了！老師的這句話(huà)像一把鋒利的匕首，刺痛著(zhù)我的心。我擦干眼淚，抬起頭，用無(wú)比傷心的目光哀求著(zhù)老師。頓時(shí)，我似乎明白了老師的良苦用心，便猛地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道了！老師謝謝您！謝謝您讓我明白了珍惜的意義！生活中有太多美好的東西，在身邊的時(shí)候我們沒(méi)有好好珍惜，直到失去的那一刻，才感受到它曾經(jīng)帶給我們的快樂(lè )�？上t了，錯過(guò)了，就失去了，就心碎了，就無(wú)法挽回了。它也許會(huì )在我們的心中留下一道永遠的痛??淡淡的痛，卻又刻骨銘心??”說(shuō)到這里，我哽咽了。老師幫我拭去眼角的淚水，說(shuō)：“學(xué)會(huì )珍惜，才能真正擁有。老師要感謝你，感謝你長(cháng)大了，感謝你學(xué)會(huì )了珍惜??”老師又笑了??
自從那堂課后，我就更加珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜生活中的一切，努力學(xué)習，勤奮鉆研，天天向上，終于在考試中取得了理想的成績(jì)！
那一次，我學(xué)會(huì )了珍惜??
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇3
千篇一律，每個(gè)人都在說(shuō)的話(huà)題“珍惜”。一個(gè)很俗套卻又很真實(shí)的話(huà)題。似乎每個(gè)人都在學(xué)習如何珍惜，可最后學(xué)有所成的人能有幾個(gè)？
——題記
整個(gè)初中三年，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許，在我還沒(méi)有完全學(xué)會(huì )珍惜的時(shí)候，就悄無(wú)聲息地過(guò)去了三分之二。生活像是一場(chǎng)鬧劇，每天都有一些趣事發(fā)生。每個(gè)人在這出青春的鬧劇中扮演不同的角色，或喜或憂(yōu)，或笑或哭。
日子一天一天再過(guò)，時(shí)間的車(chē)輪就這樣把我們碾過(guò)、在碾過(guò)，終究逃不過(guò)支離破碎的命運。隨著(zhù)分離日子的逼近，我們無(wú)奈地、被動(dòng)地要學(xué)會(huì )珍惜。說(shuō)說(shuō)是很簡(jiǎn)單，真正執行起來(lái)又談何容易？
明明一遍又一遍告誡自己，要學(xué)會(huì )珍惜�？墒敲慨斠蛯Ψ浇徽剷r(shí)，總是口是心非。明明想要擁抱，卻拒之千里；明明很軟弱，卻假裝很堅強；明明很珍惜，為什么嘴上說(shuō)不怕失去？
小時(shí)候，以為時(shí)鐘停止了，時(shí)間也就會(huì )不動(dòng)。長(cháng)大后，越發(fā)覺(jué)得可笑甚至可悲�？尚η铱杀牟恢皇俏�，還有停都不愿停的時(shí)間。為什么它要在我學(xué)會(huì )珍惜之前就吧我扔到另一個(gè)時(shí)空？難道這不殘忍嗎？或許吧，我們還是孩子，面對殘忍，我們束手無(wú)策！有那么一秒鐘，我虔誠地祈求，我奢望時(shí)間為我們的歡笑漏過(guò)一秒，已足夠。
漸漸地。靜靜地。悄悄地。慢慢地。
似乎學(xué)會(huì )珍惜了。不想等到失去了才懂得后悔，一切都失去了才遺憾。我不想也不敢。每個(gè)人在時(shí)間面前都是卑微得可憐的。我們能做的只有學(xué)會(huì )珍惜。
莎士比亞說(shuō)人生就像一個(gè)舞臺。的確，我們都是這臺上的角色。演一場(chǎng)華麗而又樸素的悲喜劇。臺上臺下進(jìn)進(jìn)出出，有人離開(kāi)了，也有人相遇了。無(wú)法挽留，更無(wú)法救贖。亦或者，在謝幕之前，虔誠地珍惜每個(gè)人。
只剩下一年了，三百六十五天。我想，我已經(jīng)學(xué)會(huì )怎么珍惜該珍惜的了。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇4
當你為自己沒(méi)有好鞋穿時(shí)，你會(huì )發(fā)現有些人沒(méi)有鞋穿；然而當你認為自己沒(méi)有鞋穿時(shí)，你會(huì )發(fā)現有些人沒(méi)有腳；最后你認為你的母親對你不好，你會(huì )發(fā)現有些人渴望得到母愛(ài)。珍惜自己所擁有的一切。你是獨一無(wú)二的，唯一的。
每個(gè)人呢都有一些煩惱，不要以為頑固子弟就沒(méi)有煩惱。
自己要學(xué)會(huì )珍惜，當一件事或一個(gè)人在你面前時(shí)，你覺(jué)得無(wú)所謂，可是一旦他離開(kāi)，就會(huì )后悔，沒(méi)有后悔藥。
我珍惜自己現有的，因為我呢認為一切都是美好的，比起那些貧困山區的孩子，自己遠遠是好的，比他們好十倍、千倍、萬(wàn)倍。
我珍惜自己現有的，珍惜我的母親、父親。天下所有父母親對自己的孩子都是愛(ài)的。
我為自己現有的一切感到萬(wàn)分高興。
因為我知道自己永遠是獨一無(wú)二、唯一。
鞋、衣服、帽子、以及所有物品，都是很多的。
我真誠希望大家：珍惜現有的一切吧！
當煩惱來(lái)臨時(shí)，希望大家不要被擊倒，要勇于面對，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，挑戰自己，戰勝自己。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇5
在人的一生當中，要珍惜的.東西很多，但很多人卻不懂珍惜。
珍惜，我們應該珍惜地球資源。為什么人們在看見(jiàn)水龍頭的水“嘩嘩”的流淌時(shí)他們總是視而不見(jiàn)，為什么人們在山中過(guò)度開(kāi)采礦物而無(wú)情浪費。為什么人們總是以“環(huán)�！钡拿x出行。而經(jīng)過(guò)的地方卻傷痕累累……。原因卻只有一個(gè)就是他們不會(huì )珍惜。
珍惜，我們應該珍惜時(shí)間。時(shí)間飛一般像流水一般急速離我們而去，而他們卻毫不在意，人們說(shuō)，一寸光陰，一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是不可挽回的。但如果我們再這般游手好閑。那我們就丟失了多少黃金��？
珍惜，我們更應珍惜當下�，F在的很多人都在抱怨。抱怨生活的不完美。難道真是他們原本不好嗎？不，是因為他們不懂珍惜。所以，珍惜當下，把美好留住，對悲傷放手。不要因為失去了。才懂得珍惜。
總而言之，讓我們學(xué)會(huì )珍惜，可以擁有快樂(lè )。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇6
大家知道一個(gè)蘋(píng)果有多么珍貴呀，它的來(lái)歷也不容易．蘋(píng)果得從樹(shù)上摘下來(lái)，農民伯伯就得種蘋(píng)果樹(shù)，農民伯伯每天培育小樹(shù)苗，他的工作可辛苦啦！要除蟲(chóng)．施肥．澆水．松土……一天天長(cháng)高．長(cháng)大．終于，到了豐收的季節，各種水果．食物都成熟了，蘋(píng)果樹(shù)也結出蘋(píng)果來(lái)了，農民伯伯就爬上樹(shù)打果子去！商人叔叔就坐車(chē)進(jìn)來(lái)收購果子．然后拿上車(chē)，運會(huì )城市去．后來(lái)，食堂的阿姨們把蘋(píng)果拿給同學(xué)，同學(xué)們又要分給大家．你們說(shuō)蘋(píng)果珍貴嗎？請你們不要浪費它．如果當你又餓又沒(méi)錢(qián)時(shí)，你會(huì )感到蘋(píng)果的珍貴，如果當有一位好心腸的老爺爺給你一個(gè)蘋(píng)果時(shí)，你還會(huì )浪費嗎？不，你一定會(huì )留寫(xiě)，好好品嘗．一個(gè)蘋(píng)果不貴，但它的來(lái)只不易你知道嗎？但一個(gè)蘋(píng)果有許多維生素，對你有好處，你知道了蘋(píng)果的珍貴了．所以我們要珍惜，學(xué)會(huì )珍惜．每一個(gè)物品都有它的珍貴之處，等你失去了，你才會(huì )感到它的珍貴之處！
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇7
時(shí)光流逝，我們只能一秒一秒的看著(zhù)它從我們身邊走過(guò)，有時(shí)候，感覺(jué)很是無(wú)奈。
從呱呱落地的嬰兒開(kāi)始，我們在一步步的成長(cháng)，歲月帶給了我們很多的東西，讓我們學(xué)會(huì )了知識，擁有了財富，懂得了人生。然而，有利的一面必有弊的一面，它在帶給我們東西的同時(shí)，也在一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著(zhù)我們的生命。有些事情我們只能去回憶，用再多的時(shí)間或金錢(qián)都換不回來(lái)，還有我們的親人，疼愛(ài)我們的長(cháng)輩，在一天天的蒼老，歲月是一把無(wú)情的雙刃劍，讓我們只有去珍惜。珍惜現在我們還擁有的年華，那些還存在著(zhù)的親人。也許再過(guò)幾年之后，我們有些人再也無(wú)法看到，只能用回憶去想象。人間百態(tài)，世事無(wú)常，會(huì )發(fā)生什么事情誰(shuí)都無(wú)法預料。不要覺(jué)得現在年輕，只是一味的追求名利，而冷淡了所有還在關(guān)心著(zhù)你的人，到若干年之后，你才會(huì )真正的發(fā)現，錢(qián)，不是萬(wàn)能的，那時(shí)候甚至是拿命拿身體去拼換回來(lái)的金錢(qián)都有可能是百無(wú)一用了，讓我們學(xué)會(huì )珍惜，懂得珍惜。
可能我們都是這樣，只有等到失去了才想起來(lái)去珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇8
轉眼間，我現在讀六年級，很快就要畢業(yè)升初中了。
在小學(xué)這六年里，我被老師批評過(guò)，也表?yè)P過(guò)。我希望能夠考個(gè)好分數升上初中。這六年里，學(xué)校教會(huì )我很多，在母校的教誨下，我得到了知識、友誼。我在這的時(shí)間不多了，把握最后的幾個(gè)月，珍惜現在的每一天，和同學(xué)們好好相處，努力學(xué)習考上中學(xué)。希望在中學(xué)里也能夠和同學(xué)們坐在同一間教室，一起上課，一起讀書(shū)。在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，校長(cháng)也祝賀我們六年級的同學(xué)考上中學(xué)，講學(xué)到的知識奉獻給國家奉獻社會(huì )。這是我們在學(xué)校的最后一次的開(kāi)學(xué)典禮也是最好一個(gè)學(xué)期。
光陰一去不復返，我要好好珍惜最后幾個(gè)月的時(shí)間。
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