【必備】珍惜作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜作文 篇1
幸福是什么？幸福是睜開(kāi)眼睛就能看到爸爸媽媽?zhuān)患胰碎_(kāi)開(kāi)心心的在一起；幸福是能和老師同學(xué)們開(kāi)心學(xué)習，快樂(lè )游戲；幸福是生病時(shí)有人關(guān)心照顧。
記得二年級時(shí)，有一次我得了腮腺炎，發(fā)燒、嘔吐，打了幾天吊針也不見(jiàn)好，病情越來(lái)越嚴重，最后還住進(jìn)了兒童醫院。住院的那幾天，媽媽放下所有的事情，忙前忙后的照顧我，除了每天陪護打針，就是陪我一起閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，也聽(tīng)我聊學(xué)校有趣的事。在外面出差的爸爸，也“飛”回來(lái)看我。有爸爸媽媽在，我變得很勇敢，也覺(jué)得很安心，這就是穩穩的幸福吧！在媽媽的悉心照顧下，四天我就出院了。
回到學(xué)校，李老師溫柔的抱著(zhù)我說(shuō)：“寶貝，你終于回來(lái)了！”同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)，大家都喚著(zhù)我的名字，拉著(zhù)我的手來(lái)到座位上。我被濃濃的愛(ài)包圍著(zhù)，心里暖暖的，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的。
謝謝您親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)恢x謝您敬愛(ài)的老師；謝謝你可愛(ài)的同學(xué)們！我會(huì )好好珍惜這份幸福，努力學(xué)習，爭取做個(gè)好孩子、好學(xué)生、好伙伴。我也要把這份幸福和愛(ài)傳遞給我身邊的每一個(gè)人。
珍惜作文 篇2
又是一片漆黑的夜晚，鬧鐘輕輕滴答的響聲將世界帶入一片靜謐，從靜謐中享受夢(mèng)鄉里的美好愿望�；蚬饷�，或深沉，或是藍天下奔跑的快樂(lè )，或是黑夜中失去的恐懼。而我，若不是做了那樣的一個(gè)夢(mèng)，便不會(huì )懂得珍惜。
我忘了夢(mèng)是怎么開(kāi)始的，只記得外公被推進(jìn)急診室，原本醫院?jiǎn)握{的白色因為手術(shù)室門(mén)上的紅光出現了一點(diǎn)別樣的色彩。門(mén)外，是媽媽焦急的等待，是弟弟稚嫩的憂(yōu)愁，是外婆蒼白的擔心，是舅舅安靜的祈禱。我們在那道紅光下，各有所思，許是期待手術(shù)的成功，許是思考病況的糟糕，而我，思緒卻飄回了那個(gè)青蔥的歲月。
還記得，他為了照顧我又不吵到外婆，獨自一人將尚躺在嬰兒車(chē)里的我連人帶車(chē)抬下樓。那時(shí)的他，雖說(shuō)沒(méi)有年逾八旬，但卻本該是窩在沙發(fā)里看看電視享享清福的年紀，卻因為我的到來(lái)，添了不少麻煩。
還記得，他每天來(lái)來(lái)回回送我上學(xué)接我放學(xué)，那時(shí)的我多不懂事，和一群朋友嘻嘻哈哈打打鬧鬧，卻忽略了身后替著(zhù)我那沉重的書(shū)包步履蹣跚的他。到了肚子餓了嘴巴饞了的時(shí)候，我便蹦跳著(zhù)去要錢(qián)，他總是一邊笑著(zhù)牽動(dòng)不算多的皺紋數落著(zhù)我的小饞嘴兒，一邊摸出點(diǎn)兒錢(qián)來(lái)給我解解饞。
還記得，我常跟他鬧別扭，我不愛(ài)依著(zhù)他的意愿做，不愛(ài)聽(tīng)他說(shuō)了再說(shuō)的囑咐。我一直沒(méi)注意到，他的頭發(fā)隨著(zhù)我的任性?huà)焐狭算y絲，他的腳步隨著(zhù)我的蹦跳系上了重擔，他的面龐隨著(zhù)我的叛逆爬上了皺紋……他，隨著(zhù)我的成長(cháng)在逐漸老去。
印象中，他還是那個(gè)晚上起來(lái)幫我蓋上被子的那雙大手，他還是那個(gè)焦頭爛額忙東忙西讓我更加健康的那個(gè)肩膀，他還是那個(gè)給我溫暖讓我加油的那束陽(yáng)光，他還是那個(gè)會(huì )原諒我包容我從來(lái)沒(méi)有放棄我的那個(gè)影子。
可是，沒(méi)有了！我長(cháng)大了，他也老了，他的身體不如從前了。再也沒(méi)有人晚上給我拉好踢掉的被子了，再也沒(méi)有人早上給我做上熱騰騰的早飯了，再也沒(méi)有人在我壓力山大的時(shí)候給我加油鼓勁讓我放輕松了，再也沒(méi)有了。
我好希望，好希望還有個(gè)人在床邊給我講故事，講那天真的曾經(jīng)，好希望有個(gè)人在夏日我打盹兒的時(shí)候給我揮揮扇子，好希望有個(gè)人他會(huì )幫我買(mǎi)零食會(huì )數落我，同樣，也會(huì )愛(ài)我。即便故事再幼稚，可那是愛(ài)，即便扇子再無(wú)用，可那是愛(ài)，即便數落再煩人，可那是愛(ài)，即便我再任性，可我還有愛(ài)。
手術(shù)室外，我們在等待什么？在等待一具冰涼的尸體？還是一份奇跡的存在？我們在等，在等他的歸來(lái)、他的愛(ài)和我們的依賴(lài)……
夢(mèng)醒了，鬧鐘聲將我帶回了現實(shí)。我推開(kāi)臥室的門(mén)，看見(jiàn)照例起床的外公，那背有些坨了，卻看上去一如既往的溫暖。
是��！我還要什么？我還要尋找什么？我所要珍惜的就在我的身邊。
珍惜作文 篇3
可能大了，才回想童年�？赡芾狭�，才懂得珍惜。童年——曾經(jīng)天真的回憶。
月光下，點(diǎn)點(diǎn)星光匯聚成一條銀河，一條條小路，寂靜而淡然。那兒，曾經(jīng)我最?lèi)?ài)的故土。我的童年，是在這片神圣而美麗的土地上度過(guò)的。那里是我的故鄉。
那里的天，湛藍而又深遠；那里的空氣，清香而又新鮮。我愛(ài)那里的一草一木，它們都是那樣自然和諧，在同一片藍天下，在同一塊土地上，生生不息。我也愛(ài)那里的小動(dòng)物和濕潤的土地，使他們給了我太多的溫暖與快樂(lè )。
那時(shí)的生活就像一幅幅畫(huà)，閃爍著(zhù)斑斕的色彩。不必說(shuō)冬天凍紅了小手卻不亦樂(lè )乎地玩雪的那種快樂(lè )。也不必說(shuō)秋天里吃著(zhù)姥姥烤的花生的那種快樂(lè )。更不必說(shuō)，一次玩累了居然躺在衣柜里睡著(zhù)了，讓姥姥姥爺到處尋找的那種頑皮的快樂(lè )。但是村東的那片土地就充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限樂(lè )。
當平地兩旁的柳樹(shù)吐出新綠的時(shí)候，我最喜歡跟在比我大一些的小朋友屁股后面，看他們折下一根柳枝，變戲法似地弄出一只只柳笛，羨慕極了。而當他們爭著(zhù)把自己做的最好的柳笛給我吹的時(shí)候，我感受到了那幸福的快樂(lè )。其實(shí)最有趣的便是我們一群小孩兒構造的一個(gè)“工地”了。有做飯用的“廚房”，有駐扎食品用的“儲蓄室”，還有不同結構的“臥室”，有“書(shū)房”﹑“浴室”，還有不同造型的“車(chē)庫”。我們的“建筑技術(shù)”絕不亞于“工程師”�；蚨砖p或坐﹑撅著(zhù)屁股﹑彎著(zhù)腰，樂(lè )此不疲：小鏟子、小勺子﹑小水桶﹑小盆子甚至連棍子都是我們這些“大師”的絕好工具�，F在回想起來(lái)，那時(shí)的一個(gè)個(gè)“作品”還可以算上巧奪天工。
童年，留給了我太多美好快樂(lè )的記憶等到好多年以后，再回到故鄉的時(shí)候，她是否還會(huì )記起，曾經(jīng)有一個(gè)小小的女孩兒在這里留下過(guò)她的快樂(lè )的足跡呢？我會(huì )將這個(gè)美好的童年回憶留在心底，容我慢慢品味品味……
珍惜作文 篇4
時(shí)間總是不停地從我們手上飄走，就如灰，你如果不捏緊，它就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。還記得，不少書(shū)中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續起別人的生命，這種人用自己寶貴的生命中的時(shí)間做了許許多多的事，會(huì )被大家記住也更會(huì )被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無(wú)動(dòng)于心，這人只會(huì )被大家所唾棄。
有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事，而有的人只會(huì )不停的浪費時(shí)光，最后一事無(wú)成。
小時(shí)不知時(shí)光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過(guò)去了，尚不知時(shí)光飛逝，一天轉眼間就過(guò)去了，想在回想，那時(shí)的我，不如把這些時(shí)間用來(lái)做一些家務(wù)，或者一些力所能及的事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，玩的時(shí)間不怎么多了，而學(xué)習的時(shí)間卻與日俱增，有時(shí)在學(xué)校里想玩，可每當一想起放學(xué)以后，就不由抓緊了。其實(shí)有時(shí)也不難發(fā)現，這要在學(xué)校中稍稍努力些，會(huì )回家也可以玩。馬上要上初中了，我們更要加倍努力些……其實(shí)任何一個(gè)人回頭一看，都會(huì )發(fā)現有許許多多的時(shí)間已被自己浪費了。上帝也不回應為你的虔心悔過(guò)而讓時(shí)光倒流。
有適當你再考慮是不是該發(fā)奮學(xué)習時(shí)，有些人已將你甩在后面了，而時(shí)間卻悄然離去，一去不復返了。
珍惜作文 篇5
人，最寶貴的是生命，生命對于人只有一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。
這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話(huà)，它曾深深打動(dòng)了我，令我情不自禁乃至于落下淚來(lái)。我知道，我還很年輕，留給我的日子應該還有很多，但我捫心自問(wèn)：我珍惜它們了嗎？
我可以說(shuō)——有！數數身邊走過(guò)的近五千日子，起碼有三分之一的時(shí)間是在學(xué)習中度過(guò)的；十四度春秋，我總是在不斷充實(shí)自己，用知識武裝頭腦，用精神填補生活。有人說(shuō)，生命是一天天走向死亡的'歷程，但是，它也是一個(gè)走向充實(shí)，走向豐富的過(guò)程，今天，你我對知識的饕餮及對信息的渴求，從某種意義上講也是一種珍惜生命的歷程。
但是，我更可以說(shuō)：沒(méi)有。為什么？因為我常把生命看做是明天的重復，在反復無(wú)止境的生活里徜徉，盡情與我所愛(ài)的人和愛(ài)我的人度過(guò)每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天，我覺(jué)得這一切會(huì )永遠繼續下去。但是，當我回首時(shí)，我才看到，我從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，當我一天天變得強壯，變得厚重，變得充實(shí)，父母、爺爺奶奶卻逐步走向虛弱，走向衰老。我終于意識到這一切是多么短暫，意識到這一切都在走向終結，我的童年已匆匆離去，我的青春也轉瞬即逝，我的親人，朋友最終也將離我而去，然而，當我終于能筆蘸濃情，在稿紙上流瀉下這一切感受之時(shí)，我已然錯過(guò)了多少？忘卻了多少呢？
正如朱自清先生所說(shuō)的：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。生命最大的懸念，就是你不知道它能持續多久，生命的長(cháng)度不是你我所能決定的，但我們可以選擇它的厚度。賦予歲月真正的意義，讓每一天與眾不同，是珍惜歲月唯一的方式。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
兩個(gè)人在同一家醫院里患了相同的病，醫生告知他們，他們的生命大概只剩下不到半年了，面對歲月的盡頭，他們選擇了不同的道路：一個(gè)人決定在醫院調養，安詳地度過(guò)余生；另一個(gè)人執意要離開(kāi)醫院，他要以獨特的方式度過(guò)半年中的每一天，他要和女友結婚，要去外國旅游，要買(mǎi)一輛屬于自己的汽車(chē)。結局大家或許猜到了，前者在醫院中閉上了雙眼，而后者奇跡般地痊愈了，繼續享受他幸福的歲月。
珍惜歲月，表面上看是在享受生命，在樂(lè )觀(guān)的心態(tài)中被命運所選擇，但珍惜的同時(shí)，我們對待生活的態(tài)度也在選擇命運，這個(gè)故事不就是很好的憑證嗎？
珍惜所擁有的歲月吧，因為你不能永遠擁有它。
珍惜作文 篇6
水，是生物的依賴(lài)；水，是生命的源頭。
早在一二千年，我們的祖先就有了五行的說(shuō)法，認定誰(shuí)是組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)之一。
近代醫學(xué)告訴我們：在人體有百分之七十是水分。人可以幾天不吃不致餓死，但如果幾天不喝水那就不堪設想。
水是無(wú)窮的寶藏。隨著(zhù)近代科學(xué)的高度發(fā)展，水的用途越來(lái)越廣泛，幾乎涉及到各個(gè)科學(xué)領(lǐng)土域我們要珍惜水，水的資源是有限的。如果不珍惜那么地球上最后一地球將會(huì )是我們的眼淚。
珍惜作文 篇7
珍惜這一詞在多人眼里是眼熟的，這不就是要告訴我們珍惜現在的時(shí)光，珍惜現在的人物嗎？我也不知道珍惜這一詞的意思，但總覺(jué)得我要做到。
現在回想起來(lái)，我不禁的回味，多想回到從前。五年級的時(shí)光是美好的，是不可侵略的。
還記得嗎？當我們知道我們的>班主任是姓包的，我們一致認為是包包大人。當我們知道包包大人每天收包子回家，就又有了一個(gè)新的綽號——“包子老師”。永遠也忘不了，我和我的好朋友在晚自習前合起伙來(lái)欺負一名男同學(xué)，把他的桌子踢翻。抽屜里的東西紛紛落地，看見(jiàn)那名男生撿東西的囧樣，我和小伙伴捂著(zhù)嘴巴笑得不亦樂(lè )乎。
還記得嗎？我們班常常在一起瘋，不分男女，歡聲笑語(yǔ)的我們玩的汗流浹背�？蛇@歡樂(lè )的進(jìn)行曲難免會(huì )有一些小小的插曲：“孫悟空大戰牛魔王”“班長(cháng)追著(zhù)男生
跑”“男生欺負女生”這些小插曲在我們眼里就如電影，我們班每天都會(huì )上映。這樣我們這些觀(guān)看者增添了不少樂(lè )趣。
永遠永遠的記得。六一兒童節時(shí)，班主任教我們跳舞，他那扭曲的舞蹈讓我們難以忘懷。記得運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們班齊心協(xié)力得為班級爭光。
這些都是五年級時(shí)的事，現在回想起來(lái)，我不禁感嘆。為什么沒(méi)有珍惜呢？不然我的五年級就是豐富多彩的，令人羨慕的。朋友們，珍惜現在，別在未來(lái)嘆息！
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