珍惜的作文五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的珍惜的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜的作文 篇1

　　人，必須首先珍惜自己，只有珍惜自己的人，才是熱愛(ài)生活人，只有熱愛(ài)生活的人，才可能活得快樂(lè )，只有活得快樂(lè )的人，才能每天擁有好的心情。

　　好心情是生活的必需品，猶如吃飯需要菜肴，猶如冬天需要火種，更猶如鳥(niǎo)兒需要翅膀，人需要衣裝。

　　珍惜自己，因為我們的肩頭承擔著(zhù)重任。一個(gè)人不僅僅是為自己活著(zhù)，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母曾經(jīng)為我們傾盡了所有，我們之所以有今天，是他們用自己的衰老作為代價(jià)換來(lái)的。而今，風(fēng)燭殘年的他們正眼巴巴的盼望我們回報，如果我們不珍惜自己，葬送他們的就是我們自己。更重要的`是，在我們的身旁，有著(zhù)正需要我們同風(fēng)雨的愛(ài)人，無(wú)論如何，他（她）曾經(jīng)陪伴過(guò)我們逝去的歲月，孤獨的靈魂，或痛苦或歡樂(lè )的青春；同時(shí)，在我們的身后，還有需要我們撫養的孩子，他們幼小的心靈，正像禾苗期待著(zhù)陽(yáng)光，旱地期待著(zhù)雨露，如果我們不珍惜自己，傷害的，將是他們懵懂的眼神，讓他們一直處在陰霾與昏暗中難以自拔。如果這樣，我們于心何忍。

　　珍惜自己的人是高尚的人，一個(gè)人不能僅僅從別人那里得到愛(ài)護，只有先珍惜自己，別人才會(huì )更好珍惜我們。

　　愿愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，能在春天里得到春風(fēng)般的溫暖，能在酷熱中得到冰激凌般的涼爽，在秋霜里得到青蛙王子的滋潤，在白雪中得到電熱毯般的庇護。

　　記住，珍惜自己！

　　好好愛(ài)自己，這是我對我以及所有關(guān)愛(ài)我和我關(guān)愛(ài)的人的一句最深沉的叮嚀。

珍惜的作文 篇2

　　這世界，有人愛(ài)護環(huán)境，希望世界潔凈；有人愛(ài)護地球，希望世界能活得悠久……，但你是否想過(guò)，你是否還像以前一樣，繼續破壞著(zhù)這顆美麗的藍星？

　　雖然我還只是個(gè)青少年，但我非常的了解這世界已經(jīng)慢慢的老了，雖然我無(wú)法填補臭氧層的破洞；雖然我無(wú)法讓絕種的.動(dòng)物起死回生；雖然我無(wú)法讓沙漠長(cháng)出一片綠洲，但至少我知道可以讓世界更美好的方法，那就是──珍惜，我們可以珍惜這一切、珍惜能源、珍惜大自然，我們現在所握的筆、電腦、紙、鼠標……，都在使用大自然的能源，假如我們少用一樣東西，這世界說(shuō)不定能多活一天、一個(gè)月，甚至一年，因為當我們需要時(shí)，工廠(chǎng)就會(huì )想盡辦法，滿(mǎn)足客人的需求，來(lái)賺取利益，而當我們用完時(shí)，就隨手一扔，心里想著(zhù)：“再買(mǎi)就好了！”或是“應該不差我一個(gè)人吧？”全球總共有十六億人口，假如每個(gè)人一天都買(mǎi)了就用，用完再丟，世界說(shuō)不定一天之內就毀滅了。

　　美國名教育家?jiàn)W巴士卡力曾道：“生命，是上帝的賜予，讓生命多彩多姿吧！這正是我們回報給上帝的贈禮！”假如我們熱愛(ài)生命，那就不要放棄時(shí)間，畢竟時(shí)間是構成生命的成因��！

　　但愿這世界能夠變回一顆美麗的星球，但愿我能夠在物質(zhì)充裕時(shí)，愿意施舍手中的資產(chǎn)，也但愿我們能用一份珍惜的態(tài)度來(lái)珍惜這一切的美好。

珍惜的作文 篇3

　　只有經(jīng)歷過(guò)后，才能牢記在心；只有不斷反省，才能不斷長(cháng)大�！�—題記

　　我自從上了小學(xué)，就有了零花錢(qián)，也就開(kāi)始“浪費資源”。有時(shí)在電視上看見(jiàn)了難區的人們，我只會(huì )捐點(diǎn)錢(qián)罷了，想：只怪他們的命不好，是上天不公，不關(guān)我的事。所以我還是揮之度外上天讓我有條件，我又何必節約，簡(jiǎn)樸呢？

　　直到那一天，我懂得了節約——

　　那次，我和我父母去了桃園摘桃子。我抬起頭，桃樹(shù)上紅彤彤的桃子讓我饞涎欲滴。我飛一般地拿起了籃子，沖進(jìn)了那個(gè)大桃園，開(kāi)始了“摘桃之旅”。

　　在我摘桃子的過(guò)程中，我想，反正我們摘下來(lái)的桃子要付錢(qián)的，一定要挑最好的，不能吃虧！于是只要摘到小的或者有點(diǎn)爛的桃子，就毫不猶豫地丟到地上——讓我驚奇的是，那時(shí)的我竟讓沒(méi)有一絲的內疚。

　　突然，眼前出現了一個(gè)皮膚黝黑的小男孩。他有一雙炯炯有神的雙眼，手上拿著(zhù)一個(gè)綠色的布袋子，里面好像有什么東西。只見(jiàn)他彎下腰撿起了一個(gè)個(gè)桃子。我奇怪地問(wèn)：“你為什要把桃子撿起來(lái)呢？”“因為還能吃��！哥哥，你不知道，我爹媽為了種這片林子花了很多心思！”這時(shí)我才知道他是果園的“小老板”。

　　他又嘟囔著(zhù)：“一人扔一個(gè)，那得浪費多少個(gè)，壞了一點(diǎn)削削也能吃……”

　　這讓我想起我剛才做得“見(jiàn)不得人的事”，臉“刷”的一下紅了起來(lái)。小男孩拿起一個(gè)桃子，往身上擦了擦，津津有味地吃起來(lái)，我的臉更紅了，“自私、浪費”等一系列的字眼浮現在我眼前……唉！我已經(jīng)是中學(xué)生了，卻把老師常提到的'“勤儉節約”扔到了腦后。

　　收斂了自己的行動(dòng)，我也懂得了“節約”，節約是一種美好的品德，是一種良好的習慣，正如一位哲人說(shuō)的，“一個(gè)人節約不是為了自己，而是為了這個(gè)美麗的世界！”

珍惜的作文 篇4

　　時(shí)間的齒輪在不停地轉動(dòng)，歲月的河水在不斷地流淌，大雁的翅膀又一次劃破湛藍的天空，一眨眼的時(shí)間，我就和她們一起走進(jìn)了初中生活的第三個(gè)冬天。

　　她·體貼

　　很多人都認為她是一個(gè)只在乎學(xué)習的學(xué)霸，的確，有時(shí)學(xué)習會(huì )在她的心里占很大一部分，但在我看來(lái)，她還是一個(gè)體貼的學(xué)霸。

　　我的成績(jì)總是忽高忽低，忽上忽下，可她名字的卻總是出現在成績(jì)單的最上面，甚至有時(shí)我和她的名字中間會(huì )隔上一個(gè)太平洋的寬度。在這種情況下，我總會(huì )裝作不在意，可當我仔細觀(guān)察，總能發(fā)現她的小動(dòng)作：在我的成績(jì)退步時(shí)，她不會(huì )像往常一樣跟我假裝炫耀、貧嘴，而是盡量減少對這次成績(jì)的討論，把話(huà)題轉移到她的糗事當中，用這細小的舉動(dòng)只是為了維護我小小的虛榮心。她，是那么體貼。

　　她·熱情

　　她的臉蛋飽滿(mǎn)而又圓潤，她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，她幫助別人時(shí)的神情那么平和。她的成績(jì)也不錯，為人和善而熱情，總是會(huì )為我這個(gè)頭號大難題細致地解答提出的問(wèn)題。無(wú)論她在干什么，只要我問(wèn)，她總會(huì )停下手中的事，仔細地看著(zhù)問(wèn)題，眉頭舒展便是問(wèn)題解決了。之后她會(huì )把她的思考告訴我，讓我先看看，如果我能理解她會(huì )滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但如果還是不懂，她會(huì )一步步為我分析，直至我完全明白。她的臉上時(shí)刻都洋溢著(zhù)溫暖的笑容，就像太陽(yáng)，每一分每一秒都散發(fā)著(zhù)光輝。她，是那么熱情。

　　她·開(kāi)朗

　　如果你經(jīng)常和她在一起，那你的身邊就一定會(huì )將常出現一道彩虹，那是她上揚的嘴角，愛(ài)笑的女生不會(huì )差。她總是在我失意的時(shí)候支持我，極力講一些笑話(huà)逗我開(kāi)心。她的'體育好，總會(huì )毫不吝嗇地把她的技巧告訴我。面對我懼憚的體育考試，她總會(huì )開(kāi)導我，還在課后積極地和我一起鍛煉。她明媚的笑容就像是我前進(jìn)的動(dòng)力，只要看見(jiàn)她的笑靨，我就能直面困難。她，是那么開(kāi)朗。

　　她們了解我所有得意的東西，才常常潑我冷水怕我忘形;她們知道我所有丟臉的事情，卻為我的美好形象保密。我相信我的前世一定為我積了不少德，才讓我擁有她們最真摯的感情。她們是那么美好，我怎舍得不去珍惜呢?

珍惜的作文 篇5

　　“世界上最可寶貴的是‘今’，最容易失去的也是‘今’”。這是李大釗先生的一句名言。

　　德國杰出的詩(shī)人曾經(jīng)描述過(guò)：“時(shí)間的步伐有三種——未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在箭一般飛逝，而過(guò)去永遠靜立�！边@句話(huà)把“今天”極易失去的特性揭示得多么形象而深刻��！一個(gè)人如果沉湎于過(guò)去，對過(guò)去的“光輝業(yè)績(jì)”津津樂(lè )道，或者對過(guò)去的不幸耿耿于懷，那“今”就會(huì )在他的夸耀或嘆息中“箭一般飛逝”。還有人夢(mèng)想過(guò)幸福的生活的，可又愿付出艱辛的勞動(dòng)，卻在一旁哀嘆自己生不逢時(shí)，說(shuō)我們?yōu)樯镀�偏生活在這百廢待興的年代而不是幸福無(wú)比的下個(gè)世紀降生呢？殊不知，當他翹首未來(lái)、哀嘆現在的時(shí)候，“今”已經(jīng)迅速變成了過(guò)去。

　　正因為“今”最容易喪失，所以“今”才特別寶貴。人的.生命不就是由一點(diǎn)一滴的“今”構成的嗎？我們青少年要愛(ài)惜自己的生命，就是珍惜易失的今天，只有抓緊今天，才能創(chuàng )造幸福的明天。古往今來(lái)，多少有識知之士，對寶貴的“今”緊緊抓住，不讓它有點(diǎn)滴的浪費。魯迅先生一生為什么能寫(xiě)下數百萬(wàn)字的文章？就是因為他緊緊抓住了“今”，把一天當做兩天用，可以說(shuō)，他用健步跑完了一生的光輝歷程。大發(fā)明家愛(ài)迪生一生有數以千計的發(fā)明創(chuàng )造，要是他不把“今”緊緊抓住，讓它輕易消逝，難道會(huì )有如此巨大的成就嗎？無(wú)數事實(shí)已經(jīng)充分證明：誰(shuí)抓住了今，誰(shuí)就是時(shí)間的主人！

　　過(guò)去，我做事情總愛(ài)拖拖拉拉，心想：今天做不完，等明天再做也不遲。媽媽針對我的毛病，給我找來(lái)了李大釗先生的這句名言。我反復地讀著(zhù)它，咀嚼它，體味它，不久也深深地愛(ài)上它�，F在，當我真把事情拖到明天去辦的時(shí)候，“世界上最可寶貴的是‘今’，最易失去的也是‘今’”，這句話(huà)仿佛就在耳邊回響。它鼓舞著(zhù)我，督促著(zhù)我去做完當天的事情。

　　“千里之行，始于足下”。我要緊緊抓住易失的今天，從現在做起，從今天做起，創(chuàng )造美好幸福的明天。

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