以珍惜為話(huà)題的四年級作文
我翻閱珍藏的小時(shí)候照片，一個(gè)個(gè)故事又浮現在我的眼前。其中，我最珍惜的一張照片是我家鄉的風(fēng)景。
凝視眼前的照片，那是記憶深處的一種風(fēng)景。藍藍的天空，漂浮的白云，晴空萬(wàn)里。翠綠的樹(shù)林，有小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中多么快樂(lè )！小河潺潺，野花絢麗奪目。近處，清澈的河水，像鏡子一樣能照人。如果是一個(gè)會(huì )游泳的孩子，他會(huì )禁不住地跳下河去游泳，甚至可以做捉泥鰍，掏螃蟹的樂(lè )趣。如果是一群孩子在一起游泳，他們會(huì )在這里沒(méi)玩沒(méi)了地做“鷹捉魚(yú)”的游戲。那場(chǎng)面是鷹擊長(cháng)空，蛟龍入海的感覺(jué)。這藍藍的天空，清清的河水，讓人流連忘返，記憶深處的一種風(fēng)景卻永遠定格在照片中。如今，新農村建設如火如荼，人們在建設家園的同時(shí)，也破壞自己生存的環(huán)境。
小河兩岸的樹(shù)林被一棟棟樓房所取代，岸邊的野花也稀稀疏疏的，在被挖掘機挖得坑坑洼洼的土坑中不露聲色。河邊有白色的塑料袋隨風(fēng)飄舞。河水已經(jīng)失去往日的清澈，渾濁紅褐，散發(fā)出刺鼻的腐臭。再也沒(méi)有游弋的小魚(yú)，再也找不到游泳的玩伴，偶爾有一只飛起麻雀，叫聲也很凄涼。放眼遠方的環(huán)境，城市遭受霧霾的侵襲；眼前的環(huán)境，農村遭受新農村吞噬，污水危害。
河流依舊是那條小河，人們依舊那樣地純樸，風(fēng)景卻不是那個(gè)風(fēng)景，它永遠定格在我的記憶深處。是誰(shuí)動(dòng)了我的風(fēng)景？“不要在失去后才知道珍惜他存在的價(jià)值�！�
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