【推薦】珍愛(ài)生命的作文錦集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命的作文 篇1
在日常生活中，我們離不開(kāi)火，比如火能帶來(lái)光明，能燒開(kāi)水、煮飯……，但是，如果我們不好好使用它，火就會(huì )出現它邪惡的一面，發(fā)生火災事故，所以，作為少年兒童，我們應該掌握一些消防知識，杜絕火災的發(fā)生。前段時(shí)間，學(xué)校邀請了市消防支隊的消防員叔叔，為我們上了一堂別開(kāi)生面的火災警示教育課——消防安全演練。
隨著(zhù)急促的警報聲，演練開(kāi)始了。我們按照消防員叔叔的提示，有秩序地排好隊，彎著(zhù)腰，用濕毛巾捂著(zhù)嘴，依次下樓。到了操場(chǎng)，勇敢的消防員叔叔教我們如何使用滅火器。他們點(diǎn)起了一只火柴扔進(jìn)大爐子里，并倒入食用油，爐子里瞬間冒出了熊熊大火，兇猛的火勢，頓時(shí)把我們嚇了一跳。緊接著(zhù)，消防員叔叔拿起滅火器，干凈利落地把火撲滅了。這時(shí)，我們驚訝得不知怎么形容，覺(jué)得消防員手上拿的就是一個(gè)滅火“神器”�？粗�(zhù)我們充滿(mǎn)好奇的眼神，消防員叔叔說(shuō)到，滅火器雖然能滅火，但掌握它的使用技巧非常重要，首先要正確提起滅火器，拔出安全栓，在火勢的上風(fēng)向2米處，對著(zhù)火源的`根部，45度角噴射滅火劑，這樣才能有效快速地把火撲滅。最后，消防員叔叔還對我們說(shuō)：“平時(shí)去公共場(chǎng)所，首先要觀(guān)察消防安全通道位置，一旦發(fā)生火災，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張，一定要保持冷靜，用手或者衣袖捂住口鼻，挨著(zhù)墻壁彎腰選擇就近的逃生通道迅速撤離。身上起火時(shí)，也不要亂跑，要就地打滾把火撲滅�！�
通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，我掌握了消防的有關(guān)知識，增強了防火的意識，同時(shí)也理解了“隱患險于明火，防范勝于救災”的深刻含義。
珍愛(ài)生命的作文 篇2
有一句名言是這樣說(shuō)的：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈和溫柔�！钡拇_，生命對于我們每個(gè)人只有一次，而安全則是我們生命的底線(xiàn)，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛(ài)生命，與安全為伴。
“安全”在唇齒的開(kāi)合之間，生活中說(shuō)到它司空見(jiàn)慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現在，不知重復了多少遍�！奥飞宪�(chē)輛多，騎車(chē)上學(xué)要小心��！”這是母親在我們每天上學(xué)時(shí)的叮嚀�！安灰谛@里相互追逐打鬧�！边@是老師在我們剛進(jìn)校園時(shí)的“命令”�！巴砩戏艑W(xué)早點(diǎn)回家，冬天天黑的早，不安全�！边@是父親在樓下忐忑不安地等到我們時(shí)的“告誡”。而有些同學(xué)滿(mǎn)不在乎，聽(tīng)不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會(huì )找你；綠燈可以再等，而生命不能重來(lái)；安全無(wú)意識，則隱患埋身邊。
曾幾何時(shí)，校園內外，我們周?chē)�，都發(fā)生過(guò)很多危害同學(xué)身體健康甚至危及生命的案例：有些同學(xué)課后在狹窄的樓梯旁追逐打鬧，失手將同學(xué)推倒，導致其骨折，錯位，輕則影響學(xué)習，重則殘疾造成終身遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外的公路上晨練，被飛來(lái)的大貨車(chē)撞倒，致數十人傷亡；一些同學(xué)無(wú)視交通規則，隨意在道路上瀟灑“飆車(chē)”，釀成觸目驚心的慘痛后果。嬌艷的花朵在瞬間凋零，留下的只有血的教訓以及親人的悲痛欲絕和朋友的扼腕長(cháng)嘆。
一樁樁，一件件血腥的報道，令人心驚膽寒；一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張曾經(jīng)歡笑的臉，消失不見(jiàn)；使那曾經(jīng)充滿(mǎn)活力的身影，成了冰冷的軀殼；使那曾經(jīng)怦怦跳動(dòng)的心，不再跳動(dòng)。
在我們的身邊，有多少張牙舞爪的“殺手”它們隨時(shí)威脅著(zhù)我們的.安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時(shí)刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字，繃緊安全之弦，遵守交通規則，校規校紀，自我約束，才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。
讓我們珍愛(ài)生命，沐浴陽(yáng)光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息，讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹(shù)四季常青，讓安全永遠伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)！
珍愛(ài)生命的作文 篇3
生命使世界變得美好，世界存在的必要性被生命證實(shí)，它們有著(zhù)緊密的聯(lián)系，甚至不可分割。
雖說(shuō)生命生生不息，但屬于我們的，卻只有一次。我們應如何對待這寶貴的一次呢？
還深深地記得那個(gè)嬌小的生命：不經(jīng)意間，把一粒從實(shí)驗室帶回的種子掉在了墻縫里，我當然不會(huì )對那�？蓱z的種子產(chǎn)生興趣，而意外的，它發(fā)芽了！已經(jīng)是下一個(gè)春天，它不顧堅硬的石磚的阻擋而伸出了好奇的小腦袋，微笑著(zhù)面對生活，渾然忘卻經(jīng)歷的一切磨難。它雖然最終因缺少陽(yáng)光的呵護和水的滋養死掉了，但它對生命的'強烈渴望和對生活的良好態(tài)度卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。
連一個(gè)自然界中再普通不過(guò)的雜草都那么渴望并珍愛(ài)著(zhù)生命，我們呢？
我們每個(gè)人的生命，無(wú)論是絢麗的還是平凡的，都有自己的價(jià)值，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現罷了。我們的父母會(huì )因我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜若狂我們的老師會(huì )為我們成績(jì)的下降而愁眉不展我們的同伴會(huì )為我們的一次成功而歡呼雀躍……我們的生命在被那么多人牽掛著(zhù)，他們的心時(shí)時(shí)都在為我們的一舉一動(dòng)而伸縮著(zhù)，難道這還不值得我們繼續好好地活下去嗎？我們忍心看到一雙雙失望的眼睛、一副副失望的面龐嗎？這就是生命的意義、生命的價(jià)值。當我們想到要放棄時(shí)，請想一想：這個(gè)生命不僅僅是我們自己的！
生命是一棵小樹(shù)苗，讓我們堅信它終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)
生命是一畝方田，讓我們堅信它一定會(huì )豐收
生命是你，是我，讓我們堅信它是最美的！
珍愛(ài)生命吧，朋友們！同樣珍愛(ài)這美好的生活！
珍愛(ài)生命的作文 篇4
生命應該像夏花一樣燦爛；生命應該像蒼松一樣堅強；生命應該如沖浪一樣激情。生命是一個(gè)神秘的東西。它靈動(dòng)，活力，而更加珍貴。
生命看得如云煙般的輕薄。有的人為了小小的失戀而放棄生活；有的人為了一次突如其來(lái)的挫折而放棄生命；更有的學(xué)生因為學(xué)習壓力大而用自殺的方式去結束自己那花樣年華。這些人的做法我們不會(huì )覺(jué)得可笑，反而令我們痛惜！痛惜他們如此的虐待生命，是多么的讓人痛惜不已��！
生命是如此的珍貴，我們沒(méi)有理由去放棄生命。我們珍愛(ài)生命并不是把生命簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的第一位。我們是有思想，有情感的人，我們活著(zhù)都要追求生命中的最大意義。記得有一位前人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命并不在于它的長(cháng)度，而是在于深度�！庇械娜嘶钪�(zhù)，他已經(jīng)死了。有的`人死了，他還活著(zhù)。
就像今年的雅安地震中，有不少年輕老師為了救自己的學(xué)生，用身體護住孩子，而是自己的生命消失。我們不能簡(jiǎn)單的說(shuō)他們不珍惜自己的生命。其實(shí)，他們活得比很多人有意義，他們的生命意義已經(jīng)超越了活著(zhù)的意義。他們的精神會(huì )永遠留在人們的心中。他們會(huì )流芳萬(wàn)世！
因此，珍愛(ài)生命還需要我們有一個(gè)活著(zhù)的價(jià)值。為了實(shí)現生命的價(jià)值而放棄自己的生命，這同樣是珍愛(ài)生命，根河市另外一種高境界的珍愛(ài)生命！
就像我，曾經(jīng)被父親打、罵，心里很難受，開(kāi)始怨恨他。過(guò)了幾天，突然有種想離家出走、自殺、跳樓等思想�？墒情L(cháng)大后，我明白了，父親打我、罵我是為我好，而不是不喜歡你，不想要你的意思，只是他們一時(shí)氣憤而說(shuō)的。所以請大家明白：不要為了一點(diǎn)點(diǎn)事情而想到一些胡亂的思想。請不要輕視你的生命，請珍愛(ài)你的生命！
生命是無(wú)價(jià)的，是可貴的！能否實(shí)現你的生命價(jià)值，首先在于你是否珍愛(ài)生命。熱愛(ài)生命，珍惜生命，你的人生將會(huì )是美好的，光明的。
珍愛(ài)生命的作文 篇5
今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長(cháng)約3米的成年海豚馱著(zhù)一條體長(cháng)約1，善待動(dòng)物！。5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長(cháng)約30厘米的傷口，血跡已經(jīng)變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由于當時(shí)風(fēng)浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來(lái)，差點(diǎn)沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的尸體從水中頂上來(lái)，繼續前進(jìn)。
海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會(huì )窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了，認定它一定會(huì )活過(guò)來(lái)，于是就帶它出來(lái)呼吸�！笆郎现挥袐寢尯谩边@句話(huà)同樣用在動(dòng)物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對小海豚說(shuō)：“別擔心，你媽媽已經(jīng)帶你回家了！”
我們在贊嘆母愛(ài)偉大的同時(shí)，為什么不反思一下我們人類(lèi)，為什么那么自私？為飽眼福頻擾海豚棲息地 ，善待動(dòng)物！》。海豚能救人，為什么人類(lèi)還要殘忍地對待它們，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠(chǎng)里的污水被排放到江河中，又通過(guò)江河匯入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已經(jīng)傷痕累累了，而人類(lèi)的`惡劣行為仍在繼續……人們啊，總有一天，你們的行為會(huì )毀掉自己的！我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒(méi)有生命威脅，沒(méi)有痛苦的地方，自由自在快樂(lè )地生活！
珍愛(ài)生命的作文 篇6
生命是唯一的，寶貴的，世界因為有了生命而精彩。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的老師夜夜守護著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。
我們都不希望有交通事故發(fā)生在我們身邊。而我就親身“體驗”到一起小型事故。
有一天我上學(xué)起晚了，爸爸就開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我和姐姐去學(xué)校。由于時(shí)間緊迫，爸爸開(kāi)得又比較快，在一個(gè)拐彎處 ，一下子就與一輛摩托車(chē)相撞。那個(gè)車(chē)主的頭盔，一下飛到了爸爸的車(chē)前玻璃那，玻璃都險些碎了。我嚇得緊閉上眼睛，大叫一聲。而那個(gè)車(chē)主的摩托車(chē)則撞到了我們家車(chē)的'前車(chē)蓋，撞扁了。幸好那位車(chē)主做了防范措施才沒(méi)有什么大礙。而那位車(chē)主硬要一千元才愿意了事。姐姐上學(xué)快要遲到了，爸爸沒(méi)時(shí)間和那位車(chē)主理論。爸爸就掏出錢(qián)包，給了那位車(chē)主1000元，就開(kāi)車(chē)送我們去上學(xué)。
這件事是我親身經(jīng)歷的，至今想起來(lái)還心有余悸。從這件事，我知道了遵守交通規則的重要性！每天，又有多少人因為交通事故而喪失了寶貴的生命？
無(wú)論你有什么原因，請一定要遵守交通規則，因為，生命比什么都更重要！
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