感悟--珍愛(ài)生命作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的感悟--珍愛(ài)生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不肯善于度過(guò)。
——題記
現如今，漠視生命的人已經(jīng)越來(lái)越多�！耙粋�(gè)生命比地球還重”，但把它視為“輕如鴻毛”的人卻比比皆是。請看：
鏡頭一：20xx年，我國有十萬(wàn)人在各類(lèi)交通事故中死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別是2880人、2656人、1767人。一年中有7000多名鮮活的少年兒童死于非命，平均每天有12名中小學(xué)生因為交通事故喪生，而且這個(gè)數據隨著(zhù)時(shí)間而不斷增長(cháng)，實(shí)在令人痛心疾首。
面對數據在痛心疾首之余，也帶給了我們很多思考。我認為
有如下幾個(gè)方面的原因：一是隨著(zhù)人民物質(zhì)生活水平的提高，私人汽車(chē)擁有量大增，但道路設施沒(méi)有跟上，造成交通擁擠；二是駕車(chē)者技術(shù)和交通法規意識淡��；三是從主觀(guān)上來(lái)看，我們的學(xué)生存在著(zhù)不遵守交通法規、闖紅燈、騎車(chē)帶人等現象，交通安全意識不強，僥幸心理較嚴重。針對這種現象我認為應從以下幾方面來(lái)努力。首先在全社會(huì )加強交通安全法規的教育，努力提高全體公民的法制意識、安全意識；第二交通執法部門(mén)應該做到有法必依、執法必嚴，依法保證人民群眾的生命安全；第三特別加強對中小學(xué)生的安全教育，從小樹(shù)立自我保護意識和安全意識，從源頭上杜絕交通事故的發(fā)生。
鏡頭二：近年來(lái)，我國青少年的自殺事件層出不窮，令人扼腕嘆息。在我國國家衛生局公布的數字中，社會(huì )學(xué)家、心理學(xué)家、教育家們驚奇地發(fā)現，近年來(lái)我國青少年自殺比例呈上升趨勢，并且年齡呈現低齡化趨勢。有關(guān)數據顯示，青少年的自殺比率在各個(gè)年齡階段中是一個(gè)高峰。
面對一個(gè)個(gè)如花般的升冪功能就此隕落，面對一位位因為失去自己心愛(ài)的子女而欲哭無(wú)淚的父母，面對一部分青少年漠視生命成為一大社會(huì )問(wèn)題時(shí)，作為我們社會(huì )中的每一位成員都有責任去反思，作為中學(xué)生的我認為導致青少年“自殺”或有“自殺傾向”的原因有：一是學(xué)業(yè)壓力太重，和父母、老師缺乏必要的交流和溝通，不能及時(shí)宣泄心中的煩惱；二是承受挫折的心理素質(zhì)太差，缺乏堅強的意志。這和“獨生子女”家庭教育有很大關(guān)系。三是對生命缺乏真正地理解，社會(huì )、家庭、學(xué)校缺乏對學(xué)生的生命教育。針對以上原應我認為應從以下幾方面作努力。一要學(xué)會(huì )調控自己的情緒，善于排解不良情緒。如通過(guò)合理發(fā)泄、轉移注意力等方法；二要培養和鍛煉自己堅強的意志，面對困難和挫折，能以積極的人生態(tài)度去面對，相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”的道理。三對學(xué)生進(jìn)行生命教育，使之懂得公民有權珍愛(ài)自己的生命，任何輕生或自殘等行為都是與社會(huì )道義想悖，與法不合的`。生命不僅僅是屬于個(gè)人的，也是社會(huì )的。
小草雖然弱小，但在暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)也知道昂首挺胸，以頑強的意志力去面對考驗，拼死去保存自己看似渺小卻偉大的生命，何況我們都是享有高級細胞以及智慧的人；藏羚羊在獵人追殺到懸崖時(shí)，為了生命和種族的延續，才不得不選擇了“空中飛渡”，何況我們都享有生命權，沒(méi)有人來(lái)無(wú)端干涉和威脅我們的生命......
肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志”，況且“人之百年，猶如瞬間�！蹦敲�，我們還有什么理由不屈好好珍惜生命呢？所以對于生命，我們不應該只心存無(wú)限地抱怨，而是要充滿(mǎn)了希望和向往，相信自己有能力，把每一天都當成是美好的開(kāi)始。同學(xué)們珍愛(ài)生命吧，讓我們把有限的生命投入到無(wú)限的知識海洋中去探索，讓自己的生命閃光吧！
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