把失敗寫(xiě)在背面的哲理故事

給大家來(lái)分享以下這一篇關(guān)于應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習自我鑒定：

　　大學(xué)四年以來(lái)，我刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，取得了優(yōu)良的成績(jì)，平均成績(jì)在班內名列前五名，并多次獲得獎學(xué)金。專(zhuān)業(yè)課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術(shù)》曾在全系八個(gè)班中獲得第一名的好成績(jì)。但這并不是我的特長(cháng)，理論與實(shí)踐相結合，學(xué)為所用才是我所追求的。

　　作為一名語(yǔ)種為日語(yǔ)的學(xué)生，我深知英語(yǔ)的重要性，所以我時(shí)刻沒(méi)有忘記對英語(yǔ)的學(xué)習。我自學(xué)《大學(xué)英語(yǔ)》并達到了大學(xué)英語(yǔ)四級的水平，爭取在畢業(yè)之前，繼獲得日語(yǔ)四級證書(shū)后，再獲得英語(yǔ)六級證書(shū)。

　　在學(xué)好文化課的同時(shí)，我積極實(shí)踐，以加深對所學(xué)知識的理解。我從大學(xué)一年級開(kāi)始，加入了科協(xié)(學(xué)院組織的課外科技活動(dòng)小組)，曾在科協(xié)任部長(cháng)等職。在每年的科技節，都有我的作品參展，在這種課外活動(dòng)中，鍛煉了我的實(shí)際動(dòng)手能力，使所學(xué)知識不在停留在書(shū)本的層面，尤其是在今年的大學(xué)生電子設計大賽中，更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”。“無(wú)線(xiàn)電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽(yù)。

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”——這是我在實(shí)踐中最深刻的體會(huì )，在實(shí)踐中，我發(fā)現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿(mǎn)懷激情的為我將來(lái)的事業(yè)，為我的公司去學(xué)習。去奮斗。去拼搏。

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