責任優(yōu)秀作文[匯編15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的責任優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責任優(yōu)秀作文1

　　人們都說(shuō)：“環(huán)境保護是一項基本國策”。人們還說(shuō)：“人人都要關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，人人都要參與環(huán)境保護”。是��！原本和藹、美麗、壯觀(guān)的地球母親已災難重重，所以，保護地球資源已經(jīng)迫在眉睫。是啊，地球是我們生命的搖籃，人類(lèi)共同的母親，但是現如今已快要消失了。因此，保護環(huán)境人人有責，珍惜資源，有我責任。

　　人們啊，你們是否知道現在地球上的各種資源已經(jīng)越來(lái)越少，許許多多的資源都有限了。就如《只有一個(gè)地球》中說(shuō)道：“地球的礦物資源是有限的，而且需要經(jīng)過(guò)幾千年，幾萬(wàn)年甚至幾億年的時(shí)間才能形成的”。而我們人類(lèi)卻沒(méi)有做到好好地保護它們，而且還沒(méi)有節制的過(guò)量開(kāi)采這是多么的危險��！人們啊，你們要知道我們人類(lèi)所需要的水資源、森林資源、大氣資源等，本是可以不斷再生的，可以長(cháng)時(shí)間給人類(lèi)提供的，但是現在，由于人類(lèi)的亂砍濫伐、不綠化沙漠地帶、工廠(chǎng)排出的有毒氣體越來(lái)越多，導致了這些人類(lèi)所需要的資源不能長(cháng)時(shí)間為人類(lèi)提供，更造成了這些資源不能重生。為此，有人說(shuō)：“宇宙不是很大嗎？我們不可以移居到別的星球上嗎？”對此，科學(xué)家已經(jīng)用實(shí)驗證明，至少在以地球為中心的`40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)生存的第二個(gè)星球。所以我們一定要用心去保護地球，我們一定要珍稀資源保護地球。

　　現如今不僅僅是因為人類(lèi)們浪費資源而導致地球母親的死亡，而人類(lèi)常常去破壞大自然的生態(tài)平衡也會(huì )導致地球加快死亡。就如《鹿和狼的故事》說(shuō)的是一樣的，故事講述了美國總統因為想讓森林中的鹿得到有效的保護，便下令由政府去雇請獵人殺狼。于是一只只狼崽在獵人冰冷的槍口下接連喪命，森林中慘叫連連。經(jīng)過(guò)25年的獵捕，森林中兇猛的野獸幾乎全部死在獵人冰冷發(fā)涼的槍口下。就這樣，森林中的鹿變成了這個(gè)森林中的“寵兒”，它們在這個(gè)自由王國里面無(wú)限的繁殖。但好景不長(cháng)，先是沒(méi)有食物造成的鹿的大量死亡，接著(zhù)又是疾病流行，不出五年，鹿的總數就降低到不到八千只鹿在茍延殘喘。這個(gè)故事告訴我們，生態(tài)中的動(dòng)物都有自己的角色，誰(shuí)也無(wú)法去替代它的角色，如果破壞了，后果就不堪設想。因此，我們一定要知道生態(tài)必須保持平衡。

　　啊，保護環(huán)境，人人有責。保護環(huán)境要從身邊做起，要從我們身邊的小事做起，讓我們攜手共建美麗的家園吧！

責任優(yōu)秀作文2

　　何者為器?有形固化者，器也;頂天立地者，亦為器也。即將接過(guò)時(shí)代接力棒的我們，應突破器的束縛，承擔器的責任，所謂君子不器可成器。

　　君子不器，不拘泥于單一的才干，修身善己，豐富自我。

　　不囿于一技之長(cháng)，不像器具那樣僅僅限于某一方面。單一的生活是不豐滿(mǎn)的，單一的生命是不豐盈的。畢淑敏曾參軍、行醫，做過(guò)心理咨詢(xún)師又成為作家。是其多元的才干成就了她的豐富人生及筆尖流淌的真情。局限于某一才干，是滿(mǎn)足，是止步。這與術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻并不沖突。因為才干強調的不僅是特長(cháng)，更是能力。提升自我整體修養與綜合能力，方為“不器”的正解。豐富自我始自開(kāi)拓，拓寬眼界，拓展閱歷，拓廣精神的境界，方可培養能力，發(fā)展才干。

　　君子不器，不拘泥于固有的形式，超越常規，擁抱創(chuàng )新。

　　人不可活成一個(gè)死板的器皿、機械，讓生命流動(dòng)起來(lái)，活成一脈潺潺清流，突破一個(gè)固有思維與傳統模式的桎梏。當今的人才講求的是開(kāi)拓創(chuàng )新的思維與打破常規的勇氣。正是君子不器成就了改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍，迎接著(zhù)“蛟龍”入海，“神舟”飛天，“天眼”啟眸;是不斷創(chuàng )新推動(dòng)著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展，推進(jìn)著(zhù)一代代青年人成人成器。沒(méi)有創(chuàng )新，就不會(huì )有今天的世界;沒(méi)有創(chuàng )新，亦不會(huì )有明朝的我們。創(chuàng )新始自源于生活的靈感，超越現實(shí)的勇氣與察微觀(guān)細的敏銳，更源于保持思考的.靈活頭腦。摘下枷鎖，向思維的世界靠攏。

　　君子成器，無(wú)畏成就大國之重器，身負責任，心懷擔當。

　　君子不器，才能完善自我;自我成長(cháng)，才能肩負使命，擔負責任方才可成為大國重器，民族脊梁。也許，我們心中的大國重器是獻身于科研金融的尖端人才，是支撐民族發(fā)展前景的國家支柱;我們心中的大國重器是肩負榮光，遙不可及的。實(shí)則不然。有修剪自我的勇氣，有守望發(fā)展的擔當，有熱愛(ài)國土的沸血;能盡職堅守崗位，能本分履行義務(wù)，能以微薄之力推動(dòng)社會(huì )社會(huì )進(jìn)步;這就是國之重器。于我們青年人而言，我們每個(gè)青年人都活力四射，青春洋溢，我們每個(gè)人都承載著(zhù)成大器的可能，民族的希望。

　　愿我們每個(gè)青年人都能果斷地提升并完善自己，以流動(dòng)的姿態(tài)迎接成長(cháng)，最后能驕傲地向時(shí)代證明：

　　我們不器，終成器。

責任優(yōu)秀作文3

　　若無(wú)責重于身，人尚可立乎?古有為君者，責在天下;為臣者，責在朝野;為民者，責在山林。而今天，承擔起責任對世人來(lái)說(shuō)是一項義務(wù)，更是一種擔當!

　　食君之祿，忠君之事，承擔起護主的責任，做一位有擔當的臣子。在《鴻門(mén)宴》中，張良可謂是一位盡職盡責的忠臣。第一，當項伯把項羽第二天要來(lái)攻打劉邦的消息告訴張良后，張良本有機會(huì )與項伯同往或私逃，可他卻沒(méi)有這樣做，他首先想到的是把這個(gè)緊急消息告訴劉邦，并精心謀劃應對計策。第二，張良同劉邦赴鴻門(mén)宴，當這場(chǎng)酒宴上的形式越來(lái)越兇險時(shí)，樊噲護送劉邦回營(yíng)，而張良留下，負責穩住項羽，為劉邦爭取更多的時(shí)間以便于他能夠安全回營(yíng)。當面對殺氣騰騰的范增時(shí)，身在敵營(yíng)的張良此時(shí)就如同一只待宰的羔羊，其中兇險自不必多說(shuō)，張良就如同一個(gè)瘋狂的賭徒，拿自己的性命做賭注�？尚疫\的是，他賭贏(yíng)了!他贏(yíng)了那份為人臣子的擔當!

　　“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，我懂得了什么是責任”。承擔起那份過(guò)失，做一個(gè)有擔當的人。故事發(fā)生在1920年的一天，一個(gè)11歲男孩在踢足球時(shí)，不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，鄰居很生氣，并要求這個(gè)小男孩賠償12.5美元。這12.5美元對當時(shí)這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)完全就是天文數字，小男孩很苦惱。無(wú)奈，只有把這件事告訴了父親，看見(jiàn)兒子臉上懺悔的`表情，父親拿出12.5美元并對兒子說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后你要分毫不差的還給我�！蹦泻�把錢(qián)賠償給了鄰居之后，一邊努力打工一邊學(xué)習，只要是自己力所能及的活兒，他都會(huì )努力去做。終于，經(jīng)過(guò)男孩的半年努力，他把這半年來(lái)一分一分積攢起來(lái)的錢(qián)還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國總統里根。雖然這只是一件小事，但它對里根的影響卻深刻而長(cháng)久，是它使里根明白，人要為自己的過(guò)失而承擔后果，做任何事情都要有擔當。

　　我很認同毛姆說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔一種責任是最有效的辦法�！边@句話(huà)是真理，也是事實(shí)。每個(gè)人不是生來(lái)就是多么高尚的偉人，而最終能成為一位有擔當精神的人，是因為這些人沒(méi)有逃匿于這場(chǎng)上天留給世人的考驗。擔當責任需要勇氣，也需要毅力。背負上它，就像背負上了巨山，而一旦背上了路，便不能將它放下。于是便要磨練自己，習慣于責任，并且練就一種擔負精神，這種美好精神就是世上最寶貴的財富!

　　今天，就讓我們擔當起那份屬于自己的責任，成長(cháng)起來(lái)，做一個(gè)有擔當的人!

責任優(yōu)秀作文4

　　歌德說(shuō)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！�

　　胡娟英，《手術(shù)刀上凝聚的責任心》一文中的主人公，海寧市人民醫院普外科主任，因態(tài)度好、醫術(shù)高換來(lái)了滿(mǎn)墻的錦旗、滿(mǎn)抽屜的榮譽(yù)證書(shū)，在她看來(lái)，勤奮和努力成就了她的今天，而勤奮的原動(dòng)力，則源于責任心。她用一把小小的手術(shù)刀，告訴我們什么叫愛(ài)，什么叫責任!

　　劉易斯說(shuō)：“盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫、不折不扣的廢物�！�

　　我，盛家駿，塊頭大，力氣大，脾氣更大，曾有一個(gè)四年級的同學(xué)惹毛了我，我一推愣是將他推到墻壁上，腦袋上撞出個(gè)洞來(lái)。是的，曾經(jīng)的我是那么自以為是，不把任何同學(xué)放在眼里，大家都怕我，我還一度為此沾沾自喜。直到上了六年級，新一任班主任竟任命我為班長(cháng)。班長(cháng)?當時(shí)，我可是傻了眼,因為這種光榮的事跟我是從不搭邊的。跟著(zhù)老師走進(jìn)辦公室，第一次覺(jué)得進(jìn)辦公室的滋味原來(lái)也是特別的——心兒的跳動(dòng)聲咋那么響亮呢?“老師第一次見(jiàn)到你就喜歡你身上的'那種霸氣，預感你會(huì )成為優(yōu)秀的班長(cháng)。相信一個(gè)月后，你能成為公認的好班長(cháng)�！边@就是老師任命我為班長(cháng)的理由。

　　就這樣，班長(cháng)成了我的緊箍咒，“我的責任，我承擔”則成了咒語(yǔ)。身為班長(cháng),管好班級各項事務(wù)是我的責任：下課了，提醒同學(xué)們把位置上的垃圾撿干凈，掃把倒了，我會(huì )主動(dòng)扶起;早晨老師未到校，我組織同學(xué)們背課文;吃中飯時(shí)，我則負責維持秩序……

　　雖然，一向自由散漫的我也感到過(guò)厭煩，老毛病也犯過(guò)，但因為老師的堅持，同學(xué)們的信任，更因為我不想承認自己是個(gè)懦夫、廢物，所以，在反復的過(guò)程中，我還是堅持了下來(lái)。于是，我這班長(cháng)不但在一個(gè)月后的競選中成了真正的班長(cháng),后來(lái)一當還當了一學(xué)期，上學(xué)期期末考，我四門(mén)課竟有三門(mén)都考了90多分，還捧回了“優(yōu)秀班干部”的獎狀，這可是紀錄!是的，我變了，是六(4)班為我搭建了成長(cháng)的平臺，更是因為我心存責任感，這一學(xué)期，我還是班長(cháng)，我不想辜負老師和同學(xué),我也希望媽媽的笑容永遠那么溫暖,我會(huì )努力,為我的小學(xué)生活劃上圓滿(mǎn)的句號!

　　同學(xué)們，讓我們始終牢記：我的責任，我承擔!

責任優(yōu)秀作文5

　　人們總認為做一件事一定要堅持到底，放棄是懦弱的表現，卻不知放棄有時(shí)也是一種責任。

　　“如果最后一塊石頭，還未蓋滿(mǎn)手��；如果內心有足夠的安靜，這個(gè)禮拜天開(kāi)始上路。我在慢慢接近，雖然能見(jiàn)度很低”。舒婷在《最后的挽歌》中如是寫(xiě)道。帶著(zhù)對詩(shī)的留戀，留下一句“自己沒(méi)有更好的詩(shī)歌獻給讀者時(shí)，我寧愿停止歌唱”，詩(shī)人告別了我們，也毅然放棄了陪伴一生的事業(yè)。

　　然而在人們?yōu)槭�去一位�?shī)壇大師遺憾的同時(shí)，也不由得被她可貴而可敬的藝術(shù)態(tài)度所感染。如今，像舒婷這樣對自己負責，對喜愛(ài)自己的讀者負責，也對自己所熱愛(ài)的'詩(shī)歌負責的作家少之又少。一些作家也許和舒婷一樣，沒(méi)有更好的作品獻給讀者，但他們借著(zhù)之前一炮走紅而隨意地寫(xiě)作，利用自己的名聲吸引讀者，來(lái)揣滿(mǎn)自己的腰包。這樣的行為是可恥的，不僅出賣(mài)了自己的靈魂，也欺騙了讀者。而放棄此時(shí)就成了一種責任，顯得無(wú)比難能可貴。

　　有時(shí)候放棄更是為了顧全大局，鄧小平等中央領(lǐng)導人的主動(dòng)退位讓賢正體現了這一點(diǎn)。為了黨的革命事業(yè)的發(fā)展，為了使新領(lǐng)導集體進(jìn)一步成熟，他們主動(dòng)放棄自己的職務(wù)，盡快實(shí)現新老交替。這種放棄更能體現出可貴的精神。表面上是對職務(wù)的放棄，實(shí)際是對革命事業(yè)的負責。

　　記得我曾經(jīng)面對一次又一次頻繁的考試，為作文深感頭痛。一味地報流水帳，文章枯燥無(wú)味，自然拿不了高分，自己看了也不甚滿(mǎn)意。這時(shí)，老師告訴我：作文是作者的真情流露，沒(méi)有真情實(shí)感的文章不是好文章，不會(huì )得到讀者的心，因為你沒(méi)有付出心。那時(shí)的我才忽然明白，一直以來(lái)作文成了一件極不情愿的事，我說(shuō)著(zhù)空話(huà)套話(huà)，這樣的空架子還不如不寫(xiě)，我浪費了自己的時(shí)間，交出的作品毫無(wú)價(jià)值。所以決定要完成一件事，就認認真真、對得起自己地完成它，否則，就不如放棄，對得起別人,對得起自己地放棄它,因為這時(shí)候的放棄也是一種責任，一種對事對生命的態(tài)度。

　　“當沒(méi)有更好的詩(shī)歌獻給讀者時(shí)，自己寧愿停止歌唱”，當你力不從心的時(shí)候，請選擇放棄，這也是一種責任。

責任優(yōu)秀作文6

　　每個(gè)人都是別人的一棵樹(shù)。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )擔當起一棵樹(shù)的責任。 ——題記

　　他是一位商人，富甲一方。

　　可惜，做生意好比水上行舟。水能載舟，亦能覆舟。商場(chǎng)是戰場(chǎng)，明爭暗斗，刀槍相見(jiàn)。而這一次，他敗了。只是一時(shí)的不慎，便落得傾家蕩產(chǎn)。曾經(jīng)的富甲一方成了過(guò)眼云煙，負債累累才是眼前的寫(xiě)照。

　　他來(lái)到了懸崖邊，想用跳崖的方式，結束自己的生命。站在懸崖上，他低頭看見(jiàn)懸崖峭壁上竟然生長(cháng)著(zhù)一棵大樹(shù)。

　　大樹(shù)從巖石中縫隙中生長(cháng)出來(lái)，樹(shù)根緊緊的盤(pán)虬在巖石上，樹(shù)身下就是萬(wàn)丈深淵。大樹(shù)，面向太陽(yáng)。樹(shù)的枝葉雖然不是很茂盛，但是看得出每一枝、每一葉甚至連葉片上的脈絡(luò )都充滿(mǎn)了希望和無(wú)限的生命力。綠色的枝干在風(fēng)中舞蹈，樹(shù)葉彼此相擁著(zhù)，仿佛連樹(shù)都忘了，它是生長(cháng)在懸崖壁上。

　　商人不解的問(wèn)這棵樹(shù)：“稍有不慎，你將會(huì )墜入萬(wàn)丈深淵。為什么你不僅不絕望，而且還能充滿(mǎn)希望地活著(zhù)呢？”

　　山風(fēng)中，大樹(shù)似乎笑著(zhù)回答：“當我只是一顆種子的'時(shí)候，我想過(guò)要放棄生命�？墒�，我想起了那陣把我帶到這兒來(lái)的風(fēng)。它對我說(shuō)，即使是懸崖也需要一抹綠意。于是我破巖而出，在巖石的裂縫中成長(cháng)，擔當起了染綠懸崖的責任。當我成為了一顆樹(shù)之后，我又一次想到了放棄生命。因為，在懸崖峭壁上生活，真的很辛苦。就在我要放棄自己的生命的時(shí)候，我想到了在我身上做了窩的鳥(niǎo)兒。前些日子，它們孵出可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。若是沒(méi)有了我，她們就失去了家。所以，我活下來(lái)了，為了它們而活下來(lái)，努力的為它們創(chuàng )造一個(gè)美麗的家。我努力伸展著(zhù)我的枝干，為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨。為了它們活下來(lái)，為了它們而努力生長(cháng)枝葉，這就是我應該擔當的責任�！�

　　商人愣住了。他久久的看著(zhù)這顆懸崖峭壁上的大樹(shù)：綠色的枝干，包裹著(zhù)一個(gè)小小的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里躺著(zhù)兩只小小的雛鳥(niǎo)。懸崖峭壁上的這棵樹(shù)，那么努力的活下來(lái)，就是在懸崖峭壁上它要擔當起自己的責任，這是一種多么難能可貴的責任意識和負責精神��！

　　商人回家了。因為他明白了，他也是別人的一棵樹(shù)。他有父母，妻兒和朋友，他也應該擔當起自己對她們的責任，為了需要他的人活下去，更何況作為一個(gè)公民，他還擔當著(zhù)一份義不容辭的社會(huì )責任，如果一個(gè)人連自己的責任都擔當不起，那簡(jiǎn)豈不是連草木都不如了。

　　商人重返商場(chǎng)，鏖戰群雄，還清負債，擔起了責任。

　　每個(gè)人都是別人的一顆樹(shù)。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )擔當起一棵樹(shù)的責任。

責任優(yōu)秀作文7

　　有時(shí)責任就是腳下的一個(gè)足球，被人踢來(lái)踢去，最后落入最無(wú)助的守門(mén)員門(mén)手中。 ——題記

　　小寶死了，這件事讓我很悲痛。

　　小寶的媽媽瘋了，這件事讓我很吃驚。

　　一大早就聽(tīng)得鄰居們討論這事，從他們的討論中，我了解了事情的經(jīng)過(guò)。

　　當時(shí)，小寶和寶媽在江邊玩耍，然而小寶卻不小心掉入洶涌的江水中，一個(gè)好心男子跳下水救助，咆哮的江水就這樣毫不留情的吞噬了兩個(gè)人的生命。

　　此后，寶媽悲痛欲絕，她認為此事是因為相關(guān)部門(mén)未擔當起對公眾場(chǎng)所應負的安全責任，沒(méi)有做好江堤上相應的安全防范工作造成的。她決定要為兒子和好心男子討回公道。

　　她首先找到濱江公園管理處，主任抽著(zhù)煙一臉泰然的說(shuō)：“這不是我們擔當的責任，我們只負責開(kāi)發(fā)，并且是奉旅游局的要求拆掉護欄的�！�

　　沒(méi)辦法，寶媽強忍著(zhù)悲痛來(lái)到旅游局，負責人員確實(shí)是好好招待她，安慰她，但最后冷冷抖出一句話(huà)：“是城建局要求撤走護欄的，這不是旅游局該負的責任，請回吧！”。

　　寶媽仍抱著(zhù)一絲僥幸，她想城建局一定能給她一個(gè)答案�？烧l(shuí)知，她剛把這事說(shuō)完，那所謂的負責人就丟出一句話(huà)：“護欄是濱江公園開(kāi)發(fā)商拆除的，那是商人，不歸我們管，這與我們無(wú)關(guān)�！本瓦@樣寶媽跑了幾個(gè)月，也想足球一樣被人來(lái)來(lái)去去踢了幾個(gè)月。

　　寶媽絕望到了谷底，也就在此時(shí)，那個(gè)因救小寶而死的好心人的家屬找到了寶媽?zhuān)�要求她對親人的死擔當責任，并且開(kāi)出了一筆巨額賠償款。寶媽說(shuō)：“這確實(shí)是我的'責任，應該我賠�！庇谑�，寶媽東借西湊，加上貸款終于給好心人的家屬給付了巨額賠償款，終于擔當起了自己應該或不應該，能或著(zhù)不能擔當的責任。

　　寶媽生活在喪子的巨痛中，壓抑在巨額的債務(wù)中。寶媽瘋了。

　　有時(shí)候，責任好像一顆裝著(zhù)定時(shí)炸彈的足球，被人們耍盡各種招數踢來(lái)踢去，最后落在最弱小的守門(mén)員的懷抱里，把守門(mén)員炸得遍體鱗傷。小寶事件中，寶媽成了那個(gè)可憐的守門(mén)員�？赡嵌尾鸬糇o欄的江堤到底應該由誰(shuí)來(lái)守呢？

　　聽(tīng)著(zhù)鄰居漫不經(jīng)心的敘述，想著(zhù)蓬頭垢面瘋跑在江堤上的寶媽?zhuān)�我的心在滴血，然而，如果換作是我，我會(huì )擔當嗎？我看見(jiàn)原來(lái)拆除的那段護堤已經(jīng)重新裝好了，但人們似乎不知道是哪個(gè)部門(mén)修的。

　　責任，你不該是足球而應該是金子。你若是金子，人們就會(huì )爭你搶你想方設法擔當你。

責任優(yōu)秀作文8

　　有一個(gè)女孩，她的聲音不是音樂(lè )家琴鍵上流淌的優(yōu)美旋律，她的身影不是舞蹈家搖動(dòng)的曼妙身姿。她純樸、自然，就像空山寂寂的鳥(niǎo)鳴，就像清泉淙淙的低吟。她的美麗源于自然，更源于一顆鏗鏘的心魂、一份民族的責任。她行走于歷史的天籟，她停駐于人們的心澗。

　　兩千七百年前，一個(gè)女孩在假設耶溪流的一方磐石上毅然、決然地做出了自己的選擇：

　　吳越征戰，生靈涂炭，一位紅顏薄命的女子在舍與得中痛苦地掙扎，面對澄澈的假設耶溪，她苦楚難安：曾幾何時(shí)，她的一抹嬌羞，一脈柔情，令人神往；曾幾何時(shí)，她與那玉樹(shù)臨風(fēng)的一代名將相知、相許；曾幾何時(shí)，她的情思與心儀幻化成西子湖畔的一對對游魚(yú)，愿有情人終成眷屬……面對溪水中倩麗的身影，瑩瑩淚水溢滿(mǎn)眼眶。為了越國，只能作出犧牲，這是她無(wú)從選擇的命運。她掀起衣角，輕輕地抹去淚水；她揮利劍，斬情思；用那柔弱的身姿肩負起興國的.大任。于是，越國振興，舉國歡慶……她笑了，她的笑聲如假設耶溪中涌起的恬淡、祥和的浪花，與溪中的磐石連成生命鏗鏘的姿態(tài)；與溪中的游魚(yú)一起合成歷史的風(fēng)景圖片。

　　不知過(guò)了多少年，又一個(gè)女孩變成了一只大雁，飛翔于漫漫天宇下、蒼茫大漠上：

　　塞外寒天，沙在狂舞，風(fēng)在哭泣�；鹨话愕亩放裣率且粡埫利惤^倫但卻歷經(jīng)滄桑的臉龐。凝眸遠眺，那流浪；的孤雁正自她的故國飛來(lái)。于是，在黯然中玉指一撫；琵琶的聲聲怨語(yǔ)響徹大漠；于是，那故國的情思；變成那琴鍵上如泣如訴的樂(lè )音；纖纖素手從琴上輕輕滑下，她舉目眺望，目光漸濕，望著(zhù)孤雁飛動(dòng)的身影，望著(zhù)殘陽(yáng)沖洗的荒漠，一朵絳雨的淚花，在那寂寞的邊陲綻放……

　　狼煙四起，戍邊將士的浴血奮戰，無(wú)辜父兄的沙場(chǎng)喋血；驅逐了和親的艱險，堅決了出塞的決心。于是，在那纖柔的雙肩上，負起的是兩個(gè)民族的和平。美麗的女孩，送走了六十萬(wàn)將士，平息了三千里連營(yíng)吼叫的殺氣！

　　浩邈的蒼穹，日月同輝。沉浸于歷史的脈動(dòng)，我仿佛聽(tīng)到假設耶溪潺潺的水聲，我仿佛看到大漠鴻雁盤(pán)旋的鳴飛。我的淚水涌動(dòng)，那美麗的女孩與歷史同在……

　　美麗的女孩，美麗的天使，她們的名字和“責任〞連在一起。

責任優(yōu)秀作文9

　　責任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì )、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。托爾斯泰認為：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正式責任心�！币晃怀晒Φ钠髽I(yè)家也曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人必須有責任感，不管你做什么，都要做一天就得做好一天，你不知道它會(huì )在以后的路上給你以什么樣的幫助。美國的西點(diǎn)軍校還將"責任"二字作為校訓。不難想象，只有具備高度責任感的人才會(huì )主動(dòng)承擔起對家庭的責任，對社會(huì )的責任，才會(huì )努力工作，報效祖國。

　　一個(gè)人的責任感體現在許多方面，比如自己能獨立判斷、選擇并接受其相應的后果，不怨天尤人;做事善始善終，注重效果，而不敷衍了事，馬虎草率;不推卸自己對社會(huì )、家庭及他人的義務(wù);做事不可以自我為中心，心中有他人等等。作為肩負祖國未來(lái)建設使命的中學(xué)生，應該在那些方面加以注意，從而培養自己的責任感呢?

　　1、時(shí)刻強化“主人翁”意識，時(shí)刻提醒自己是生活的主人，家庭的主人，班集體的主人，學(xué)校的主人，在每一件小事中體驗自己的職責。作為集體的一員，當然有責任協(xié)助做一些家里的事，集體的事，在力所能及的范圍內對家庭，對集體盡責，只有這樣將來(lái)才能更好地為社會(huì )盡責。2、幫家長(cháng)做家務(wù)勞動(dòng)。在做家務(wù)過(guò)程中體驗自己對家庭應盡的責任，同時(shí)也培養了在生活中的處理能力，增強了自信心與獨立性。這樣長(cháng)大后，才能意識到自己對社會(huì )和家庭的責任，有信心、有能力去盡自己應盡的職責，而不總企望依賴(lài)他人。

　　3、從小事做起，培養責任感。養好教室窗臺上的`六盆花，每周一次送回收箱，每天早晨參加教室、餐桌、清潔區、教室的值日;科代表、組長(cháng)每天收發(fā)作業(yè)，每件小時(shí)中都體現出你們對集體大家庭的關(guān)心與責任，久而久之，你們就回成為有責任感的人。

　　4、建立良好的人際關(guān)系，培養集體協(xié)作精神。良好的人際關(guān)系，應是平等、團結、友愛(ài)、互助、民主的新型的人際關(guān)系，這種新型的人際關(guān)系把隊員組成了有機整體。我們要知道大到國家的建設，小到個(gè)人的學(xué)習、生活、工作都是在與別人的交流合作中完成，作為學(xué)生應懂得尊重他人，團結同學(xué)，以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長(cháng)、補己之短，以民主的方式與他人合作，從小養成集體協(xié)作精神。

　　最后我想把林肯的一句話(huà)送與大家共勉“每個(gè)人心中都存有繼續往前的使命感。努力奮斗是每個(gè)人的責任，我對這樣的責任懷有一份舍我其誰(shuí)的信念�！�

責任優(yōu)秀作文10

　　近日，因家長(cháng)的失誤和超速汽車(chē)的撞飛，一位6歲的女孩失去了生命，交警部門(mén)對此次事故作出認定，雙方都應該承擔責任，我認同交警部門(mén)的做法，這場(chǎng)事故不僅是一場(chǎng)悲劇，也是悲劇下的安全意識的缺失，沒(méi)有履行好責任。

　　樹(shù)立安全意識，自覺(jué)承擔責任，珍愛(ài)生命，每一個(gè)人的生命只有一次生命無(wú)價(jià)，卻因其失誤和意外造成生命的流失。我想這是可以避免的，開(kāi)車(chē)的司機沒(méi)有安全意識，超速行駛，家長(cháng)也沒(méi)有安全意識，沒(méi)有緊握住孩子的手，還是在過(guò)馬路的時(shí)候。生命誠可貴，怎么能夠如此放任自流？大家都知道，每天死于交通事故的人數以萬(wàn)計，世界上的每個(gè)地方都上演著(zhù)悲劇，其造成的原因有很多，有的不顧交通規則勇闖紅燈。有的橫穿馬路，不走人行道，有的直接飆車(chē)。就像我前些日子看到的這樣一則監控，在半夜一位大概20多歲的女孩目不轉睛的玩著(zhù)手機，旁邊是一個(gè)很深的魚(yú)塘，女孩一不小心踏空掉進(jìn)了水里，掙扎了許久，慢慢的沉了下去。這個(gè)監控視頻震撼人心，一位年輕的生命就這樣消失了嗎？帶給親人朋友的只是傷心落淚，那位家長(cháng)也是如此，開(kāi)車(chē)的人也是如此，為此買(mǎi)單的那個(gè)年僅6歲的小女孩，為此我們必須珍愛(ài)生命。

　　樹(shù)立安全意識，自覺(jué)承擔責任，教育是重點(diǎn)，我們要促進(jìn)事物的發(fā)展，必須解決好矛盾矛盾的主要方面，對事物的發(fā)展起決定作用。為此需要做好教育工作，面對這場(chǎng)雪的教訓教育是至關(guān)重要的，一環(huán)，父母是孩子的第一任老師，家長(cháng)要從小做好思想工作，教育的缺失是最可怕的，一位小男孩，一次偷拿同學(xué)的一支筆，受到了母親的贊揚，第2次也是如此，第3次也是如此，直到長(cháng)大以后，男孩偷了別人的錢(qián)被判處刑罰，在與母親見(jiàn)面的'時(shí)候，咬下母親的一只耳朵，訓斥他為什么不教育好他是啊，如果母親在一開(kāi)始的時(shí)候就教育他偷東西是不好的，行為，男孩的結局便不會(huì )這樣了，那位家長(cháng)如果有責任意識，安全意識教育好小女孩，小女孩就不會(huì )死去，由此我們應該好好的抓住教育。

　　樹(shù)立安全意識，自覺(jué)的承擔責任，人人有責，腳踏實(shí)地的從小事做起，家長(cháng)牽著(zhù)孩子的手，開(kāi)車(chē)的司機安全行駛，悲劇也就會(huì )悄然離開(kāi)，輕松的做一件小事就能夠減少悲劇的發(fā)生，為此人人都有義務(wù)和責任去樹(shù)立安全意識，并且做一些有意義的事情，讓社會(huì )中的每一個(gè)人都以身作則，促成社會(huì )良好的風(fēng)氣。

　　對于這場(chǎng)事故，我們應該樹(shù)立起安全意識，自覺(jué)承擔責任，珍愛(ài)生命，抓好教育，人人有責。

責任優(yōu)秀作文11

　　曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚而大膽的新進(jìn)青年的形象已深深地扎進(jìn)中國人的心里。他就是覺(jué)慧，敢于反抗的他，有著(zhù)新思想，反對舊禮教。

　　但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時(shí)他“不識時(shí)機”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。

　　雖然，“天下興亡，匹夫有責”，雖然，“理想，是生命的綠洲�！钡�是“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”覺(jué)新不懂得循序漸進(jìn)，積沙成塔，從小家開(kāi)始改變。想一下就改變一個(gè)延續了幾千年的思想，可能嗎?

　　在軍閥壓迫的時(shí)期，他不知能屈能伸;在家里出了亂子后，他依然把同學(xué)帶回家討論怎樣反抗封建勢力;在大哥覺(jué)新一再規勸他，提示他時(shí)，他卻反過(guò)來(lái)怒斥覺(jué)新沒(méi)有堅守自己的理想，屈服于封建舊觀(guān)念;在他們的.報社被查封后，他不顧覺(jué)新的處境，將報社搬入他大哥管轄的商場(chǎng)，當紙包不住火，他的報社最終被軍閥發(fā)現后;他卻斥責一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。

　　他在為自己所謂的理想而奮斗時(shí)，沒(méi)有顧慮到他的行為會(huì )給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒(méi)有看到責任，一個(gè)人對家的責任，他責備大哥，卻不曾考慮他的感受。

　　覺(jué)新一個(gè)人扛起一個(gè)大家，有的不僅僅是責任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺(jué)新雖然是被逼的，但他卻沒(méi)有逃避現實(shí)，勇敢地接下了一個(gè)將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的涵義。

　　我依然認為覺(jué)新并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)。歌德曾說(shuō)過(guò)：“尚未實(shí)現的崇高目標，要比伸手可得的渺小的珍貴得多�！彼�暗中幫助覺(jué)慧，他想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變這個(gè)社會(huì )，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀(guān)念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會(huì )很快的看見(jiàn)成效，但這比覺(jué)慧的想法甚至做法要妙的多。

　　雖然他的沉悶少語(yǔ)的個(gè)性造成了無(wú)人理解他，體諒他的結局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個(gè)堅強勇敢的男子漢。因為他挑起了最折磨人的擔子。盡管這份責任有時(shí)使他厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

　　也許夢(mèng)與責任是不可能同時(shí)存在的，但無(wú)論選擇誰(shuí)，都必須要有勇氣。

責任優(yōu)秀作文12

　　人的一生中有快樂(lè )也有痛苦，有順利也有不幸。同樣，每個(gè)人在做事中也有主動(dòng)與被動(dòng)。但是無(wú)論是情愿還是不情愿，做事都是一種責任的體現。如果沒(méi)有了責任，這個(gè)社會(huì )有安定可言嗎？有發(fā)展可言嗎？我們有生存可言嗎？當然，責任對于每個(gè)人都有不同的意義。

　　想一想我們身邊那些默默無(wú)聞的人民警察。無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，都會(huì )看到顯眼的國徽，整潔的警服，莊嚴的面孔。當你來(lái)到一個(gè)陌生的地方，是他為你指路，當你失去財務(wù)，只有他會(huì )盡力的為你尋找，當你老時(shí)，時(shí)他會(huì )時(shí)常探望你，照顧你。無(wú)論是大事還是小事，他都會(huì )用微笑告訴你“放心”。當我們在家安心的睡覺(jué)，是他們在為我們守護安寧，當我們團聚歡樂(lè )時(shí)，他們只能和同事度過(guò)節日。不管風(fēng)吹雨打，不管炎熱寒冷，他都會(huì )不在意的說(shuō)“沒(méi)事兒”，甚至他們?yōu)榱巳嗣竦钠桨矄适Я松�命。他們失去的不只是快�?lè )，時(shí)間，還有自由，因為他們是人民警察，因為這些是他們的責任，當他選擇了這個(gè)職業(yè)，就有了這份責任感。就因為這個(gè)責任，他們舍生忘死，辛苦操勞，保一方安定！

　　當可怕的流感爆發(fā)時(shí)，看第一個(gè)出現在一線(xiàn)的就是她們，像母親一樣的她們。她們都是醫生和護士。你的家人中有醫務(wù)工作者，你會(huì )深深的體會(huì )到：每天起床，她們早就做好早飯離開(kāi)家，而晚上，總是在你的睡夢(mèng)中回家。她們的工作是不分晝夜的'。對于每個(gè)病人來(lái)說(shuō)，她們是可敬可愛(ài)的，她們用這真情去愛(ài)護每一個(gè)人。甚至她們不顧危險，在可怕的病毒中拯救他人，這是偉大的。而這些也都是她們的責任，因為有了這種責任，他們才敢于直面病毒的侵入，為了人民的健康，社會(huì )的和諧，為了我們安穩的生存下去。

　　對于我而言，我只是一個(gè)學(xué)生，但我更有一種責任，那就是學(xué)習，珍惜青春年少的學(xué)習機會(huì )。無(wú)論學(xué)習有多累，有多痛苦，我們都必須堅守這個(gè)責任。我們要努力奮斗，要回報父母，要報答祖國，這種責任在無(wú)形中的推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)，給我力量。當擁有了這一責任感時(shí)，我們才會(huì )感到做人的自豪，才會(huì )感到為社會(huì )做貢獻，讓社會(huì )更快的發(fā)展出力的快樂(lè )。

　　無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你從事什么行業(yè)，無(wú)亂你是什么地位，每個(gè)人都有著(zhù)自己的責任，而責任的意義不同，但這些責任都在為我們作出貢獻，讓我們更加幸福，生活更加溫馨！

責任優(yōu)秀作文13

　　說(shuō)到“責任”這個(gè)詞，也許每個(gè)人的感受都不一樣。對于大人們來(lái)說(shuō)，責任這種品質(zhì)是他們需要承擔的，他們上有老，下有小，扛起了整個(gè)家。那對于我們和大多數的年輕人來(lái)說(shuō)，什么是責任呢？

　　《最強大腦》，說(shuō)到這檔節目，大家應該都有很深的體會(huì )，相信你們一定記得那位盲打俄羅斯方塊300秒的吳淞昊。他以1敵6，完勝了節目組招募的6位高手。他有著(zhù)一顆千里挑一的大腦，他的記憶力用在學(xué)習上簡(jiǎn)直綽綽有余，但他玩物喪志。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉”。以他的智力水平竟然連普通高中都沒(méi)能考上。他把他的`精力全放在了與學(xué)習無(wú)關(guān)的游戲上。從這里也看出他是一個(gè)不思進(jìn)取的人。在與日本選手比賽時(shí)，他輸了，卻把責任推到電腦身上，說(shuō)自己的電腦反應速度慢，于是導演讓他與日本選手互換電腦再比一次，結果他仍然輸了，此時(shí)，他才啞口無(wú)言。一個(gè)人，比賽輸了，原本無(wú)可厚非，因為一句俗話(huà)說(shuō)得好：人外有人，天外有天。輸贏(yíng)在賽場(chǎng)上就是家常便飯。但吳淞昊在輸比賽時(shí)，首先想到的是推卸責任，而不是去分析自己失敗的原因，在他身上缺少一顆勇于擔當的心。一個(gè)人的思想和精神到這種地步，豈不是無(wú)藥可救？

　　反之，“中國珠心算第一人”也是“世界珠心算第一人”陳冉冉，她用自己的才能當上了一名律師，待她三十幾歲重返賽場(chǎng)，依然是王者風(fēng)范。她一出現，背后似乎就有一道光環(huán)，那光環(huán)不僅是她的氣質(zhì)，更是她的那顆勇于擔當的心，最后她與日本選手打平。

　　一個(gè)人的責任感和勇于擔當的心從一件事情就能反映出來(lái)，而我們現在最重要的就是學(xué)習。我們要對自己的學(xué)習負責，擔起學(xué)習的責任，而不是一味地讓老師家長(cháng)督促你。

　　在我小學(xué)時(shí)，我因為聽(tīng)錯老師的作業(yè)，本來(lái)只要看一看，而我以為要抄一遍，由于內容很多，我抄到一半時(shí)，手已經(jīng)酸地不行了，雖然我想過(guò)放棄，但我知道我不可以，我要對我自己負責，擔當起自己的學(xué)習任務(wù)。終于我晚上11點(diǎn)時(shí)完成了。

　　春天的美，美在一份生機；夏天的美，美在一份熱烈；秋天的美，美在一份豐碩；冬天的美，美在一份純凈；人的美，美在一份責任與擔當。

責任優(yōu)秀作文14

　　俗話(huà)說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責！”責任是我們必不可少的。

　　在現實(shí)生活中，每一個(gè)人都有不同的責任。送信是郵遞員的責任；看病是醫生的責任；教導是老師的責任；那么，身為小學(xué)生的我們，責任是什么呢？

　　學(xué)校里，我是為大家付出也是為自己付出的班長(cháng)，每天除了學(xué)習和玩，就是管紀律了。同學(xué)們都喜歡管紀律，我也喜歡。身為班長(cháng)，有時(shí)也有很多的責任：同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，我有時(shí)要幫老師拿粉筆或書(shū)什么的；同學(xué)有時(shí)找不到了，我就要和老師一起，跑上跑下，跑前跑后地找；上自習課，管好班級紀律是我的責任；有時(shí)，偶爾會(huì )遇見(jiàn)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，我會(huì )耐心地讓他們安靜下來(lái)；在學(xué)校里，我有責任，出去游玩時(shí)，也有管好大家安全的.責任；我為班級付出了很多，但給予的是快樂(lè )，一種為班級付出的快樂(lè )責任！

　　在生活中，這樣的事例處處可見(jiàn)：有些同學(xué)看見(jiàn)水龍頭“嘩，嘩”地往外流水，卻不去關(guān)上。為什么？因為他們總說(shuō)：“這不是我開(kāi)的，我為什么要去關(guān)！”是，這的確不是他們開(kāi)的，可是，這水不是他們天天洗手用的嗎？難道他們不該伸出手去關(guān)一下嗎？這點(diǎn)關(guān)水龍頭的責任都不能去“承擔”嗎？我們現在還小，但要從現在開(kāi)始負起責任，每一滴水都是生命的源泉。我們也要珍惜每一滴水。如果每個(gè)人都不珍惜水，50年后，我們將用3小時(shí)才能取出在杯子里不到1厘米的水。再若干年后，最后一滴水，真的會(huì )變成我們的眼淚。所以，我們要負起愛(ài)水、節水、護水的責任。

　　責任有時(shí)大，有時(shí)小。大時(shí)需要花費幾個(gè)月，甚至幾年的時(shí)間。小時(shí)可能只要幾分鐘，甚至幾秒鐘。

　　責任有時(shí)就是一張小紙片，有些人看見(jiàn)會(huì )立刻撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。而有些人卻恰恰相反。他們?yōu)槭裁床粨�。因為他們有一個(gè)充足的理由：“這不是我扔的，讓扔紙的人來(lái)?yè)彀�！”紙并不是你扔的，但保護環(huán)境是大家的責任。我們的馬路、街道、小巷子，不只是讓環(huán)衛工人們保持的，更是我們共同的責任。一個(gè)人撿起一片紙，沒(méi)有什么，但幾十個(gè)，幾百個(gè)人一起撿紙，就等于做出了一個(gè)很大的貢獻。

　　責任，有時(shí)僅僅是舉手之勞；責任，有時(shí)只需付出一點(diǎn)點(diǎn)；但是，責任我們每個(gè)人都要有，不論學(xué)生、老師還是家長(cháng)�。。ㄐ∽髡咦詈蠼Y尾發(fā)出的呼吁，不僅呼應題目，更是使文章的主題在這里得到了升華，讓讀者、讓人們明白，責任是你我共同擁有的�。�

責任優(yōu)秀作文15

　　時(shí)代賦予了每個(gè)人責任，沒(méi)有人能躲開(kāi)責任的十字架。責任滲透在生活的方方面面——學(xué)習是責，工作是責，贍養老人是責，撫養子女是責，遵守憲法法律也是責。

　　有人說(shuō)，背著(zhù)責任的包袱上路太苦太累，還是將責任擱在一邊獨自歡喜吧�？赡闶欠裰�道，當你放棄責任時(shí)，你到底又失去了什么呢？

　　曾經(jīng)有一個(gè)故事：一群人背著(zhù)十字架趕路，其中一個(gè)人認為它太過(guò)沉重而悄悄丟棄。當到達河邊時(shí)所有人都將十字架架在河上作為橋梁。唯有他面對滔滔河水無(wú)計可施，只得獨自哀嘆空自悔恨。

　　正是如此，不帶上責任就會(huì )造成人生道路的阻斷，沒(méi)有責任，遠方的春暖花開(kāi)永遠與你無(wú)緣。

　　反而觀(guān)之，戰國名士屈子臥轍死諫，帶著(zhù)挽救楚國命運的責任苦苦求索。但也正是這眾醉獨醒的責任感讓詩(shī)人的生命熊熊燃燒，造就了《哀郢》，造就了《離騷》，造就了《借往日》，更造就了浪漫主義的`絕唱！

　　再者，且看三國蜀相諸葛亮，他鞠躬盡瘁，死而后已，平時(shí)早起晚睡，凡是二十杖以上的都親自批閱，故極承擔責任，在責任中前行，在責任中發(fā)展，最終換得了一人之下萬(wàn)人之上的光輝地位，運籌帷幄決勝千里的風(fēng)度和白帝城托孤的最深沉的信任。

　　這正如梁?jiǎn)⒊�所說(shuō)“人生須知責任的苦處，才能?chē)L到責任的樂(lè )趣。責任的苦處為我們帶來(lái)獨特的樂(lè )趣，讓我們的人生價(jià)值得到充分實(shí)現。而與此同時(shí)，責任也鑄就了社會(huì )的繁榮昌盛�！�

　　諸君細看，孔子一車(chē)兩馬周游天下，在被圍困而糧食斷絕之時(shí)，依然不忘自己的責任，他“講習誦讀，演奏歌唱，傳授詩(shī)書(shū)禮樂(lè )而不間斷�！彼�這種與血液相融的使命感與責任意識，最終培養出萬(wàn)千優(yōu)秀弟子，為百家爭鳴的局面添上了濃墨重彩的一筆。

　　美國偉大總統林肯以廢除奴隸制為己任，與南方分離勢力不懈斗爭，他主動(dòng)背負起這個(gè)龐大如山的責任，最終完成了黑奴的解放，翻開(kāi)了社會(huì )公平正義與民主法治的嶄新篇章。

　　易卜生寫(xiě)道：“社會(huì )猶如一只船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！背袚�責任不但是大人物的事，更與我們每個(gè)人都不可分割。

　　我們要樹(shù)立起對自己負責的意識和“位卑未敢忘憂(yōu)國”的情懷，更要積極落實(shí)不畏艱難險阻，以堅定的意志貫徹對責任的堅守，以對責任的履行換來(lái)美的人生前景和燦爛的社會(huì )未來(lái)。

　　穆尼爾納素曾說(shuō)，責任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì )。有了責任心，生活就有了真正的意義和靈魂。

　　所以，讓我們帶上責任上路，且看途中百般紅紫，萬(wàn)千芳菲，同時(shí)也讓責任之花于其中開(kāi)出絕世之姿！

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