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責任與擔當演講稿

時(shí)間:2024-07-24 18:47:01 海潔 責任 我要投稿

責任與擔當演講稿(通用15篇)

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的責任與擔當演講稿,希望能夠幫助到大家。

責任與擔當演講稿(通用15篇)

  責任與擔當演講稿 1

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來(lái)自八(5)班的石xx,今天我演講的題目是《責任與擔當》。

  責任是什么?擔當又是什么?——理解這些對于我們青少年的成長(cháng)有很大益處。

  政治書(shū)上如是說(shuō):責任是一個(gè)人分內應該做的事情!边@句話(huà)說(shuō)得很對,每個(gè)人都有自己份內該做的事,而我們中學(xué)生的責任也有不少,像學(xué)習、做家務(wù)等等。在生活中,不少學(xué)生都認為責任是重擔,每天壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)!鋵(shí)也不盡然。如果一個(gè)人能夠承擔起自己的責任的話(huà),那這就是有擔當。

  如何承擔責任呢?這是一個(gè)深奧的問(wèn)題,似乎不是一篇文章就能講清楚的。自古以來(lái)有多少人不能盡到自己的責任,盡責這件事似乎對于某些人來(lái)說(shuō)真的很難。像是日本侵略者拒絕承認侵略戰爭一事,并且歪曲歷史,掩蓋自己的罪行,用一種錯誤的歷史觀(guān)去教育后代,這是他們拒絕承擔責任,逃避自己的`責任的一種表現。但我們青少年可以試著(zhù)去承擔責任,可以讓自己的心靈得到解放,可以擁抱高尚的靈魂。

  我們成長(cháng)路上少不了責任,沒(méi)有人能夠永遠逃避責任,或許“有付出就有回報”這句話(huà)并不完全對,但是不論如何,請嘗試著(zhù)繼續去承擔屬于自己的那份責任。

  永遠也不要懈怠承擔責任。上天不會(huì )去偏愛(ài)任何一個(gè)人,每個(gè)人都擁有自己要盡的一份責任。至少從現在開(kāi)始,大家應該是全力以赴的,至少在以后的回憶中,某天突然回憶起初中生涯,留下的不是一片荒蕪,而是鶯歌燕舞,是大家承擔責任的果實(shí)。承擔責任是苦的,但是果實(shí)是甜蜜的。

  為什么是“我不能”、“我做不到”,而不是“我可以”“、我要試試”?請嘗試著(zhù)去承擔責任吧!我的演講到此結束,謝謝大家!

  責任與擔當演講稿 2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們

  責任是什么?責任就是應盡的義務(wù),責任就是擔當,責任就是付出。

  無(wú)論在什么崗位上,無(wú)論扮演什么角色,做好自己的事,就是責任。父母養兒育女,老師教書(shū)育人,醫生救死扶傷,工人鋪路建橋,軍人保家衛國……他們都是在承擔自己的責任,實(shí)踐自己的責任。作為兒女,孝敬父母是我們的責任,作為學(xué)生,以學(xué)為本是我們的責任,作為公民,熱愛(ài)國家是我們的責任。人的一生肩負著(zhù)家庭、朋友、學(xué)習、事業(yè)等,歷盡艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件,因為這背囊上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字:責任。

  責任就是牢記使命,勇于擔當,就是立足本職,盡職盡責。當夜幕降臨,我們的老師還在那里孜孜不倦地批改作業(yè),一位老師曾說(shuō):“雖然我們只有幾年的緣分,但我也要在這幾年中為你們負責,起到老師的責任,你們也要學(xué)會(huì )對自己負責!贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師用自己的`實(shí)際行動(dòng)詮釋了“責任與擔當”的偉大意義。

  鮮花承擔著(zhù)裝扮春天的責任,春天承擔著(zhù)復蘇大地的責任,大地承擔著(zhù)繁衍生命的責任,人類(lèi)承擔著(zhù)社會(huì )發(fā)展的責任,我們承擔著(zhù)不斷積累和充實(shí)自己、用成績(jì)回報家長(cháng)、老師和社會(huì )的責任。世間萬(wàn)物都有責任,有了責任與擔當,人生才有意義,讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責任心、有擔當的中學(xué)生。

  責任與擔當演講稿 3

老師們,同學(xué)們:

  揮手告別天真爛漫的兒童時(shí)代絢麗多彩,我進(jìn)入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學(xué)會(huì )了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴,懂得了作為一個(gè)青年應該承擔的責任。

  大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想,賦予了人靈性,賦予了人情義,賦予了人智慧。父母給予我生命,生命給予我美好的青春年華。但美好的時(shí)光總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句名言:“小孩兒”時(shí)候,再加上剛剛步入青春期的兩三年,是人生中舉足輕重的,最優(yōu)美的,最屬于我們的部分,也幾乎是最重要的部分,它不知不覺(jué)決定人的整個(gè)未來(lái)。既然青春年華那么重要,那么我們應該珍惜生命,珍惜現在所擁有的青春年華。從現在起就立大志,苦修身,勤奮學(xué)習,承擔對自己,對家庭,對社會(huì )的`責任,F在,我雖然沒(méi)有能力養活自己,更沒(méi)有能力養活家人。但我堅信:讀書(shū)是個(gè)人的希望,讀書(shū)是家庭的希望,讀書(shū)是國家的希望。我可以通過(guò)勤奮學(xué)習,學(xué)會(huì )知識,掌握扎實(shí)的技能,為日后建設家鄉,報效祖國,承擔更大的責任打下堅實(shí)的基礎。

  我們知道:霍金身患重病,醫生告訴他活不了多久了。但他渴望生存,珍惜生命,他憑著(zhù)頑強的意志,堅定不移的信念,最終戰勝了病魔,成就了他輝煌的一生。作為一個(gè)正值青春年華而健全的中學(xué)生,我更深深體會(huì )到生命的有限和可貴。

  我們應該珍惜生命,讓生命活得更美好,讓生命活出自己的色彩,讓生命更好地回報社會(huì ),造福人類(lèi)。

  同學(xué)們,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!鼻啻耗耆A是人生中最寶貴的一段時(shí)光。讓我們在青春年華里立大志,苦修身,發(fā)奮圖強,頑強學(xué)習,為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力拼搏吧!

  責任與擔當演講稿 4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  也許你會(huì )問(wèn):‘什么是規則?’規則就是規定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。俗話(huà)說(shuō):國有國法,家有家規。所以,規矩是少不了的。我們要遵守規矩。

  我們有責任和義務(wù)遵守規則。只有有了規則,人們才能按照規矩辦事。

  自然的.規則。我們生活在美麗的大自然里,就需要保護自然環(huán)境,維護生態(tài)平衡。如果你不遵守,你就會(huì )受到大自然的懲罰,連人類(lèi)都不能例外。愛(ài)護環(huán)境,遵守自然規則的人,自然也會(huì )‘報之以瓊瑤’。反之,破壞環(huán)境,不遵守自然法則的人,自然也會(huì )生氣發(fā)怒,懲罰他們。為何現在自然災害頻發(fā)?那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹(shù)木,破壞境的人。

  不光自然有規則,人類(lèi)也有自己的規則。一個(gè)國民就應該遵守自己國家的法律。就像我們中學(xué)生應該《中學(xué)生行為守則》。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:哈佛大學(xué)的圖書(shū)館突然發(fā)生火災,正當人們?yōu)轲^中珍藏的幾十本書(shū)籍被大火付之一炬而感到惋惜時(shí),一位學(xué)生從懷中拿出其中的一本。該校的校長(cháng)首先感謝這位學(xué)生,然后將這位學(xué)生開(kāi)除了。他說(shuō):“這位學(xué)生雖然留住了一本書(shū),我要感謝他。但他違反學(xué)校圖書(shū)館的規定:不能將書(shū)帶出圖書(shū)館借閱。他卻將書(shū)私自帶出來(lái)了。他沒(méi)有遵守規定,所以被開(kāi)除了!弊鳛橐粋(gè)學(xué)生,我們應該遵守學(xué)校的規則制度;作為一個(gè)社會(huì )上的公民,應該遵守國家的法律。

  中國是一個(gè)遵守聯(lián)合國法律的國家。中國維護世界和平,得到了越來(lái)越多國家的認可;反觀(guān),霸權主義國家美國破壞世界和平,他將失去其他國家的尊重。

  “國有國法,家有家規”。我們每個(gè)人都要做一個(gè)遵紀守法的人。

  責任與擔當演講稿 5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  古人云:天下興亡,匹夫有責。19世紀,列夫托爾斯泰說(shuō):一個(gè)人若是沒(méi)熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責任心;20世紀,中國面對列強欺凌,我們的周總理發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,這就是責任;21世紀的我們,無(wú)論在什么崗位上,無(wú)論扮演什么樣的角色,做好自己的事就是我們的責任。

  作為新世紀的大學(xué)生,在21世紀的征途中,我們同樣需要這種以天下為己任的責任感,同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來(lái)的精氣神,“大鵬一日同風(fēng)飛,扶?e直上九萬(wàn)里”――長(cháng)江的雄闊我們具有源遠流長(cháng)的信念,黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想,當我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責任灌注于水滴般的細節時(shí),我們的社會(huì ),我們的國家,我們的'民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中,展現給世界驚濤般的氣象!在座的各位,我相信你們是不會(huì )做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人,要相信我們今天是社團人,明天還是社團人,將來(lái)走出社團后,我們還是社團人,是他給了我們一個(gè)展翅高飛的機會(huì ),是他給予了我們成就的種子。今天,我以社聯(lián)為平臺,堅持執著(zhù)的鍛煉自己,以便讓自己飛得更高,走得更遠。

  但不管怎樣,我都將要永遠感恩于我的社團之家,是他磨練了我的雙翅,是他讓我飛得更高。假如將來(lái)我有什么成就的話(huà),那么這就要歸功于我的第二母親――社團聯(lián)合會(huì )。同學(xué)們,假若明天來(lái)臨,我們還能在社團這面旗幟下共同奮進(jìn),那么我將插上新生的翅膀,展翅的高飛,在藍天和白云間自由的翱翔。

  假若明天來(lái)臨,還能得到各位評委與同學(xué)們的理解與支持,那么我將跨出負責任的雙腳,奔向社團之家與祖國的懷抱!謝謝大家,我的演講完畢!

  責任與擔當演講稿 6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  今天我在國旗下講話(huà)的題目是《奮力拼搏、收獲成功》

  有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:“含淚播種,歡笑收獲!闭\然,播種耕耘的過(guò)程是艱辛的,但苦過(guò)、累過(guò)之后才會(huì )有收獲。同理,學(xué)習也是一樣。作為學(xué)生,認真學(xué)習,努力讀書(shū)是我們必備的品質(zhì);刻苦攻讀,挑戰自我是我們前行的動(dòng)力;你為生活付出幾分耕耘,生活就回饋你幾分收獲。不管前方的路有多艱苦,只要走的方向正確,不管道路多么崎嶇不平,都比站在原地更接近成功。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!”古往今來(lái),所有成功人士都經(jīng)歷過(guò)艱辛的'過(guò)程的磨練,需要堅持不懈的努力,才能到達理想的彼岸。因為堅持不懈的努力,安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話(huà)大王;因為堅持不懈的努力,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為堅持不懈的努力,愛(ài)迪生才會(huì )有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;也正是因為堅持不懈的努力,你才能進(jìn)入今天的園翠,并在園翠的大家庭中茁壯成長(cháng)。

  一棵樹(shù),因為有了對陽(yáng)光的渴望,它才能直插云霄;一只鷹,因為有了對藍天的向往,它才能遨游天際;一名園翠的學(xué)子,因為你有了“一飛沖天”的愿望和夢(mèng)想,并努力付出、奮力拼搏,才能收獲成功。同學(xué)們:學(xué)習沒(méi)有多少捷徑可走,優(yōu)異的成績(jì)有巨大的誘惑力,但記得要常常告誡自己:努力去做,盡力而為。只有這樣,你想要的才會(huì )不期而至!

  親愛(ài)的同學(xué)們,“人生能有幾回搏?”,明天就是我們高三年級同學(xué)的深一?荚,還有七天我們將要迎來(lái)高一、高二期末考試。同學(xué)們,考試的號角已經(jīng)吹響,快行動(dòng)起來(lái)吧,拿出你們的智慧和勇氣,用誠實(shí)和信心挑戰考試,去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧!

  我的演講到此結束!謝謝!

  責任與擔當演講稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!

  首先衷心感謝公司領(lǐng)導給予我這樣一個(gè)展示自我的機會(huì ),讓我能夠敞開(kāi)心扉與大家分享我所獲得的收獲和感動(dòng)。

  我們常聽(tīng)到一句俗話(huà):“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才!币虼,我非常感激航三公司給予我這個(gè)種子在沃土中茁壯成長(cháng)的機會(huì );同時(shí)也要感謝我的同事們對我的幫助和支持。工作的歷練讓我變得少了些天真和莽撞,多了份成熟和穩重,并且培養了更強的責任心。我更加明白要珍惜生活、珍惜工作,以及珍惜這份來(lái)之不易的責任。因此,今天我演講的主題是《學(xué)會(huì )感恩,擔當責任》。

  卡耐基說(shuō)過(guò):“成功的人有兩類(lèi)人:一類(lèi)是主動(dòng)承擔責任,不需要別人催促的`人;另一類(lèi)是即使被要求也能很好完成任務(wù)的人。這些具備主動(dòng)負責精神的人,只要堅持到底,就有可能取得成功!

  在這個(gè)世界上,每一個(gè)人都扮演著(zhù)獨特的角色,每一種角色都有自己獨特的責任。生活常常會(huì )回饋每個(gè)人,不論是榮譽(yù)還是財富,前提是我們必須改變自己的思維和認識,努力培養敢于承擔責任的工作精神。只有具備了敢于承擔責任的精神,我們才能產(chǎn)生改變一切的力量。一個(gè)人可以不偉大,也可以清貧,但絕對不應當缺乏責任心。無(wú)論何時(shí),我們都不能放棄肩上的責任,因為它代表著(zhù)我們對生命的信念。責任賦予人們堅韌,責任使人勇敢,責任也讓人感受到關(guān)心和理解。當我們對他人負有責任時(shí),他人也在為我們承擔責任。

  誰(shuí)也不能改變誰(shuí),只有自我改變,才能使身邊的萬(wàn)物改變,不要抱怨什么埋怨什么,一定對自己說(shuō)沒(méi)有什么不可能的,只要肯做,堅持,自信,執著(zhù)我相信明天的路一定更會(huì )美好。

  責任與擔當演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:

  首先我非常感謝公司領(lǐng)導為我提供了這么一個(gè)寶貴的機會(huì ),讓我有機會(huì )超越自我,展現自己的才華。在這個(gè)機會(huì )下,我愿意毫不保留地與大家分享我所得到的收獲和所受到的感動(dòng)。

  俗話(huà)說(shuō),“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才!币虼,我由衷感謝航三給予我成長(cháng)的沃土;同時(shí)也要感謝我的同事們對我的幫助。工作的歷練使我變得更加成熟、穩重,并且增加了責任心。我更加明白要珍惜生活、工作以及這份來(lái)之不易的職責。所以,今天,我演講的主題是《學(xué)會(huì )感恩,擔當責任》。

  卡耐基說(shuō)過(guò):“成功的人有兩種特質(zhì):一種是能夠主動(dòng)承擔責任,不需要別人催促;另一種是即使遇到困難也能夠持之以恒地完成任務(wù)。而那些具備自發(fā)能力,并且堅持不懈的人,只要他們不半途而廢,必定能夠取得成功!

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都扮演著(zhù)獨特的角色,每個(gè)角色都負有特定的.責任。生活對每個(gè)人都會(huì )有回報,無(wú)論是榮譽(yù)還是財富,前提是我們要改變自己的思維和認知,并培養勇于承擔責任的工作精神。只有擁有勇于承擔責任的精神,我們才能產(chǎn)生改變一切的力量。一個(gè)人可以不偉大,也可以過(guò)清貧的生活,但我們不能沒(méi)有責任心。無(wú)論何時(shí),我們都不能放棄肩上的責任,因為那代表著(zhù)我們對生命的信念。責任讓人變得堅強,讓人變得勇敢,也讓人體會(huì )到關(guān)懷和理解。因為當我們對他人負有責任時(shí),他人也會(huì )為我們承擔責任。

  誰(shuí)也不能改變誰(shuí),只有自我改變,才能使身邊的萬(wàn)物改變,不要抱怨什么埋怨什么,一定對自己說(shuō)沒(méi)有什么不可能的,只要肯做,堅持,自信,執著(zhù)我相信明天的路一定更會(huì )美好。

  責任與擔當演講稿 9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的主題是——《不負青春》。

  很多人都會(huì )問(wèn):“青春是什么?”有的人會(huì )說(shuō):“是吃遍天下美食!庇械娜藭(huì )說(shuō):“是天天在學(xué)校讀書(shū)!边有的人說(shuō):“是做自己喜歡做的事!笨晌覅s不這么認為。我認為,青春是用來(lái)奮斗的。是每一個(gè)青少年,為了實(shí)現自己的理想,去求知、去努力的!

  周恩來(lái)曾經(jīng)在少年時(shí)期說(shuō)過(guò):“我要為中華之崛起而讀書(shū)!”是啊,這是周恩來(lái)的青春。

  毛澤東16歲才真正開(kāi)始讀小學(xué)(新學(xué)堂),他跟一群比他小十多歲的小孩子們一起讀書(shū),他并沒(méi)有感覺(jué)羞恥,對知識的渴望,促使他不放過(guò)任何一張報紙,如饑似渴地吸取著(zhù)知識,這是毛澤東的青春。

  居里夫人把她最美好的青春,獻給了科學(xué)事業(yè),在上百次的實(shí)驗中,她的手被灼傷,她的身體在輻射下被一點(diǎn)點(diǎn)地傷害,一次次的失敗,但她并沒(méi)有放棄。因此,她發(fā)現了鐳,從此名垂千古。

  每一個(gè)人都有每一個(gè)人的青春,但唯有奮斗的青春,讓人敬佩。在中國革命的`艱苦時(shí)期,不知有多少青年在風(fēng)華正茂的年紀,用血肉,為祖國建起一道鋼鐵長(cháng)城。他們?yōu)楦锩聵I(yè),為了自己的信仰,用青春揮灑熱血。

  但在現在這個(gè)和平的時(shí)代,不需要我們去流血、去犧牲。但是,這個(gè)時(shí)代,有這個(gè)時(shí)代的危機。相信大家都知道,最近,中美貿易大戰打地不可開(kāi)交。美國害怕中國的科技超越他們,進(jìn)而處處打壓?晌覀儾慌!美國不給我們提供芯片,那我們自己造。美國不給我們技術(shù),那我們就自己研發(fā)。我們中國人,從來(lái)都不是軟弱的性子。因此,中國的希望就在我們青少年一代人的身上,我們要抓緊時(shí)間,去學(xué)習、去奮斗,才能推動(dòng)祖國的發(fā)展。

  所以,奮斗吧!奮斗的青春才無(wú)悔!

  責任與擔當演講稿 10

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的朋友們:

  各位好!

  什么是長(cháng)大?成長(cháng)代表著(zhù)哪些?是身高長(cháng)個(gè)子了,更聰明了,或是明白大量了?墒钦嬲嬲L(cháng)大以后是代表著(zhù)會(huì )當擔歸屬于自身的義務(wù),我們要學(xué)好當擔,懂的當擔是一個(gè)人成熟的表現。

  懂的當擔會(huì )讓人越來(lái)越崇高。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋教師,在地震災害到來(lái)之時(shí),他手臂伸開(kāi)趴到課桌椅上,護著(zhù)了跨下的同學(xué)們,學(xué)生們都生存了出來(lái),可是這名可親可敬的教師卻離開(kāi)大家;蛟S有些人會(huì )問(wèn),是啥使他有這一份膽量,不顧一切地去保護自己的學(xué)員?由于他是一名教師,他當擔起了像爸爸媽媽保護自己的小孩一般的義務(wù),即便他沒(méi)有了,或許始終活在大家的心里。

  明白當擔會(huì )讓人獲得前行的能量。洪戰輝是大家都了解的一個(gè)人,他在學(xué)中學(xué)的三年中,每日徒步校園內合家親中間,立即照料家中,又要不耽擱學(xué)習培訓,假如他并不是一個(gè)敢于負責任的人,也不會(huì )發(fā)憤圖強,都不一定會(huì )有帶上親妹妹讀大學(xué)的事。恰好是他敢于擔當,才擁有鼓勵他前行的能量。

  近現代資產(chǎn)階級革命改良主義者梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),未盡責任是人生道路較大的痛楚,盡責任是人生道路較大的開(kāi)心。在大家的日常日常生活必須擔負的義務(wù)也是有許多,來(lái)自于對自身,對別人,對家中,對社會(huì )發(fā)展承擔,乃至對我國承擔?墒菗斬熑尾⒉⒉皇且蠹易髂男@天地,泣鬼神的.大事兒,大家作為學(xué)員,應當搞好的事是學(xué)習科學(xué)文化知識,未來(lái)為國家基本建設負荷率,這就是我們自身承擔。人無(wú)信則不立,志當存高遠。負責任要從我做起。關(guān)注自身的親人,不必惹她們發(fā)火,不必讓她們擔憂(yōu),也就是對家中承擔。對別人,對社會(huì )發(fā)展,對我國,大家還要保證大家應當做的。在日常生活中我們要留意關(guān)鍵點(diǎn),各個(gè)方面當擔起歸屬于自身的義務(wù),這就是我們每一個(gè)人應當做的事兒,也就是大家青少年兒童能做的事。

  大家必須在發(fā)展初中會(huì )當擔,在當擔中感受發(fā)展的快樂(lè )。

  責任與擔當演講稿 11

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是“責任與擔當”。

  一世浮生一剎那,一份責任一擔當。時(shí)代的灰,落在每一個(gè)平凡人身上。他們用責任與擔當,換來(lái)了繁華,換來(lái)了生命價(jià)值的偉大。

  這;衣湓谪汃るU峻的戈壁灘和深山巨谷間,卻因為一個(gè)人的堅守串通了天險。 信客們?yōu)檫h行者效力,自己卻是最困苦的遠行者。一雙腳,一壺酒,一匹老馬,一包信件。這是這個(gè)孤獨男人一生的`追求。意氣風(fēng)發(fā)之年,他接下父親的韁繩,踏上了險峻的路途?刹赖拇笞匀磺,他想過(guò)退縮,想過(guò)放棄。但當那句句囑托傳到他耳朵時(shí),當鄉民們的雙眼寄托著(zhù)期盼與祝福為他送行時(shí),他選擇堅守。這一守,便是一生。他,是馬班郵路的忠誠信使,王順友先生。

  這;衣湓跐M(mǎn)目蕭條的荒蕪之地上,卻因一個(gè)人對夢(mèng)想的堅守而開(kāi)出了燦爛無(wú)比的水稻之花。 他說(shuō),他有兩個(gè)夢(mèng)。一是禾下乘涼夢(mèng),二是雜交水稻覆蓋全球的夢(mèng)。他深知,民以食為天。幾十年辛勤如一日,在水田間,在人民的飯碗間奔走效勞。當他被問(wèn)及是否擔心再次出現饑荒年代時(shí),他斬釘截鐵地回答道:“不可能了!”這份響徹云霄的答復,底氣來(lái)源于肩上的責任。他,是雜交水稻之父,袁隆平先生。

  這;衣湓诶錾巾,卻因為他們日夜的堅守奏響了氣壯山河的樂(lè )章。 如狼似虎的敵軍黑云壓城,刺骨寒風(fēng)使刀劍難出鞘。他們卻有敵軍圍困萬(wàn)千重,笑談渴飲匈奴血的壯志與不教胡馬度陰山的魄力。他們的青春無(wú)悔于為祖國獻身,他們擔起了保家衛國的責任,護住了祖國繁榮昌盛的防線(xiàn)。擔起了時(shí)代的責任!他們,是昆侖邊防戰士們。

  梁?jiǎn)⒊醒,太?yáng)雖好,總要諸君親自去曬,旁人卻替你曬不來(lái)。作為新時(shí)代的青年,我們在人民日益幸福的中華大地上出生,在思想與觀(guān)念碰撞融合的時(shí)代成長(cháng),而我們的征途是星辰大海。讓我們從當下做起學(xué)好每個(gè)知識點(diǎn),接好每一;,承擔自己的責任,承擔時(shí)代的責任,體悟我們所開(kāi)創(chuàng )的時(shí)代的偉大!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  責任與擔當演講稿 12

同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  我今日演講的題目是"我懂得了責任與擔當。

  緊急的初三生活就要過(guò)去了,在這一年里,我不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn),更懂得了責任與擔當。

  初三下學(xué)期一開(kāi)學(xué),老師交給我一個(gè)重要任務(wù),帶領(lǐng)大家進(jìn)行體育加試科目的訓練。因為體育委員轉學(xué)走了,而體育加試特別重要,是要記入中考成果的。所以,老師讓我這個(gè)班長(cháng)來(lái)管理。說(shuō)實(shí)話(huà),我不是很情愿,初三的學(xué)習已經(jīng)很緊急了,而我又是班長(cháng),平常事情就多,再兼個(gè)體育委員,想想就犯怵。不過(guò),看著(zhù)老師信任的目光,我明白,為同學(xué)們服務(wù)是我的責任和義務(wù),我責無(wú)旁貸。我下決心肯定要把學(xué)習和工作協(xié)調好。為此,我做了具體的方案,一切照著(zhù)方案來(lái)。

  每天早晨,我都要帶領(lǐng)同學(xué)們去跑步,這樣可以增加體質(zhì)耐受力,為體育加試打好基礎。每天下午還要抽出一節課的時(shí)間進(jìn)行考試科目的訓練。有的同學(xué)不情愿參與,嫌累,嫌鋪張時(shí)間耽擱學(xué)習。我苦口婆心的勸他們,告知他們體育考試和文化考試同等重要。還有幾位同學(xué),因為學(xué)習成果不好,什么都懶得參與,他們的心情明顯影響了其他同學(xué)。我跟這幾個(gè)同學(xué)談心,并且成了了學(xué)習小組,關(guān)心他們學(xué)習。讓他們對學(xué)習有了信念。也更樂(lè )觀(guān)參與體育訓練了。為了不讓同

  學(xué)們分心,他們的任何問(wèn)題我都要關(guān)心解決。我每天象陀螺一樣,轉個(gè)不停。晚上回到家,我還要復習功課。有時(shí)候,我真覺(jué)得太累了,想放棄了,可是想到老師和同學(xué)們期盼的目光,我咬牙堅持了下來(lái)。

  最終迎來(lái)了體育考試的`時(shí)間,我們班大獲全勝,除了一名同學(xué)因腳傷減格外,其他全部滿(mǎn)分通過(guò)。大家興奮的把我圍在中間,說(shuō)這是我的功勞。老師也夸獎我完成了考驗。我也特別興奮和驕傲,看著(zhù)同學(xué)們的笑臉,覺(jué)得以前的付出真是太值得了。

  這件事讓我收獲了勝利的喜悅,更懂得了責任與擔當。我將連續帶領(lǐng)同學(xué)們完成中考的考驗,我信任,在我們的共同努力下,我們肯定會(huì )取得好成果的。

  我的演講結束了,感謝大家!

  責任與擔當演講稿 13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下獻詞的題目是:《責任與擔當》。如果有人問(wèn)我們:作為學(xué)生,我們的主要任務(wù)是什么?相信很多同學(xué)都會(huì )說(shuō):努力取得高分。但我認為,我們的主要任務(wù)是:學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )學(xué)習。而這一切的核心就是:我們首先要學(xué)會(huì )擔當,做一個(gè)勇于承擔責任的人。

  “這個(gè)時(shí)代不是逃避責任,而是要擁抱責任!庇掠诔袚熑,是每一個(gè)人邁向成功的第一準則:一個(gè)富有責任感的人,不為失敗找理由,因為他敢于承擔責任;不為錯誤找借口,因為他善于承擔責任。

  責任是什么?責任就是應盡的義務(wù),責任就是擔當。無(wú)論在什么崗位上,無(wú)論扮演什么角色,做好自己的事,就是責任。父母養兒育女,教師教書(shū)育人,醫生救死扶傷,軍人保家衛國。他們都是在承擔自己的責任,實(shí)踐自己的責任。作為兒女,孝敬父母是我們的`責任,作為學(xué)生,以學(xué)為本是我們的責任,作為公民,熱愛(ài)國家是我們的責任。人的一生肩負著(zhù)家庭、朋友、事業(yè)、學(xué)習等,歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法舍棄任何一件,是因為這上面都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字:責任。

  敢于擔當,就是時(shí)時(shí)不忘的責任。星辰不畏黑夜的包裹,盡自己最大的努力,發(fā)出動(dòng)人的光芒;冬日不懼寒風(fēng)的凜冽,為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來(lái)一絲暖意。無(wú)論前面的路有多么困難,都要敢于擔當。蜀國丞相諸葛亮,七擒七放孟獲,實(shí)現了民族的和諧共處,六出祁山,出師未捷身先死,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟;宋代名將岳飛,抗金保國,收復失地,馳騁沙場(chǎng),不畏奸臣讒言,不顧國君昏庸,遇害前還念念不忘“收復大好河山”;唐代詩(shī)人杜甫,發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。試問(wèn),又有什么比擔當更值得我們敬佩?

  同學(xué)們,我們是國之青年。社會(huì )穩定和諧,國家富強昌盛,難道不應該從我們每個(gè)人的擔當開(kāi)始嗎?所以我們要勇于承擔責任,勇于擔當使命。當每一位中華兒女都勇于擔當之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國家,必將崛起于世界的東方!我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

  責任與擔當演講稿 14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在我們四周,不乏看到這樣的景象:電教委員總是早早來(lái)到學(xué)校把電教設備打開(kāi),只為老師能夠便利運用;放學(xué)后,值日生總是最終幾個(gè)回家,把燈、門(mén)窗關(guān)好才走;班長(cháng)總是盡職盡責的為班級的大小事情服務(wù);科代表們仔細的收發(fā)各科作業(yè),不辭辛苦的將一垛高高的作業(yè)從樓上搬到樓下;班主任細致的管理班級事務(wù),靜默關(guān)注著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,他們的行為表達方式不一樣,但都可以用同一個(gè)詞來(lái)描述,那就是:擔當責任。

  話(huà)說(shuō)責任這個(gè)詞,大家都明白是什么意思,也都明白該怎么做才叫擔當了責任,可是真正做到了,擔當了責任的有多少人呢?作為中學(xué)生的我們,是否真正意義上的懂得擔當責任?想想我們的生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不充溢了責任。不同的角色也有著(zhù)不同的責任。當你作為一名學(xué)生,勤奮學(xué)習便是責任;作為子女,孝敬父母便是責任;作為摯友,相互關(guān)切,便是責任……同時(shí),我信任,責任它也決不不是一個(gè)掛在嘴邊的空泛的口號而已。

  在我眼中,責任不應當是一種客觀(guān)要求的.行為,而更應是一種自主的,發(fā)自?xún)刃牡男袨楹妥龇,它所反映的,應當是你心中所想,你心中所執念的那份正確的東西。當你把擔當責任當做一種愛(ài)好,一種自覺(jué)性,自發(fā)性行為時(shí),我信任,這時(shí)的你已經(jīng)離勝利不遠了。

  今日是20xx年12月30日,20xx年的倒數其次天,新的一年即將到來(lái),不論曾經(jīng)的你做得怎么樣,這都將是一個(gè)新的起先,迎著(zhù)那份曙光,學(xué)會(huì )擔當責任,學(xué)會(huì )不虛度一生。落實(shí)到實(shí)處,不管是學(xué)習,還是生活!

  有人說(shuō):“責任,就是盡我全部,完成我所應當且必需完成的事,我應當會(huì )用全部來(lái)完成它,它是生活,它是我愛(ài)!蓖瑯,在我看來(lái),亦是如此。

  20xx年,一個(gè)新的起先,希望當我們回過(guò)頭來(lái),看將要過(guò)去的20xx時(shí),我們可以對自己說(shuō):“我已經(jīng)做了我能做的事,我履行了我該履行的責任!

  在此,祝大家元旦歡樂(lè )!新年歡樂(lè )!

  責任與擔當演講稿 15

尊敬的各位領(lǐng)導,同事們:

  大家好!

  一直簡(jiǎn)單的認為,教師的職責就是“傳道授業(yè)解惑”,直到我站在三尺講臺的那一天刻,我才真切的明白,老師的職責還遠不止這些。

  在這樣一個(gè)彰顯個(gè)性、信息爆炸的時(shí)代,教育越來(lái)越注重對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力的培養,人們獲取知識的渠道越來(lái)越寬,社會(huì )的法制越來(lái)越健全,學(xué)生的民主意識也越來(lái)越強,而教師作為傳道授業(yè)者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),培養學(xué)生完善的人格,全面提高教育質(zhì)量,構建良好和諧的師生關(guān)系是關(guān)鍵。

  曾幾何時(shí),互聯(lián)網(wǎng)熱傳過(guò)這樣一個(gè)帖子:生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的'專(zhuān)業(yè)。說(shuō)的是生物工程專(zhuān)業(yè)高考錄取分數高,知識更新?lián)Q代快,但就業(yè)前景卻不容樂(lè )觀(guān)。這讓院長(cháng)非常難受。按理說(shuō),對畢業(yè)生就業(yè)工作,他可以有很多理由不去費這個(gè)心,但是他不這樣想,學(xué)生是我們培養的,我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下,克服了重重阻力,院學(xué)術(shù)委員會(huì )經(jīng)過(guò)反復討論和修改,最終形成了“生物技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革五項實(shí)施方案”,學(xué)生的綜合素質(zhì)增強了,就業(yè)率也提高了。他能設身處地的為學(xué)生著(zhù)想,在學(xué)生面前,他是良師更是益友。

  這種和諧的師生關(guān)系,在年輕教師面前,體現的更加淋漓盡致。對于中青年教師來(lái)說(shuō),申報國家自然科學(xué)基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下,全院40多名教師都申報了,這40本申報書(shū),他每一頁(yè)都仔細閱讀并且提出修改意見(jiàn),他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前,他是領(lǐng)導更是伙伴。

  師生關(guān)系和諧了,校園才會(huì )和諧,學(xué)習氛圍才會(huì )融洽。構建和諧的師生關(guān)系是學(xué)校的真諦,是時(shí)代的召喚,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者,只有時(shí)刻銘記以學(xué)生發(fā)展為本這樣的觀(guān)念,以院老前輩老領(lǐng)導為榜樣,以傳道授業(yè)解惑和共筑強盛沈農夢(mèng)為己任,主動(dòng)構建和諧的師生關(guān)系,沈農才會(huì )進(jìn)一步發(fā)展,教育的明天才會(huì )更加美好!

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