有關(guān)責任心的作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的責任心的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任心的作文 篇1
責值的升華。具有高度的責任心，靠著(zhù)堅強的意志才能不斷的超越，才能向著(zhù)“成為你自己”的目標不斷奮進(jìn)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)�！睍�(shū)中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學(xué)習的。不管從事什么工作，不管遇到什么困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產(chǎn)生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。
首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動(dòng)，實(shí)現自我理想和信仰的心理狀態(tài)，是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒(méi)有他人的督促，也能出色地完成任務(wù)。正是這種對事業(yè)上的強烈使命感，成就了一個(gè)從印刷學(xué)徒工成為美國開(kāi)國元勛的富蘭克林。其次，認真完成任務(wù)是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷(xiāo)書(shū)中，哈伯德寫(xiě)道：“年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本知識，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’�！敝挥羞@種主動(dòng)完成任務(wù)的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實(shí)。這種人才是高尚的，可貴的人。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動(dòng)得多少人熱淚盈眶。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了師范學(xué)校，面對著(zhù)癱瘓在床無(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下賣(mài)掉了全部家產(chǎn)，背著(zhù)父親走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了漫長(cháng)而艱辛的求學(xué)之路。一個(gè)“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說(shuō)他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著(zhù)人們的心靈，呼喚著(zhù)人們的良知。
責任心的作文 篇2
1、五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會(huì )保護比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。
真正的強者不一定是多有力，或者多有錢(qián)，而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好。
2、1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的小伙伴玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶(hù)人家的窗戶(hù)上，一塊玻璃被擊碎了。
一位老人立即從屋里跑出來(lái)，勃然大怒，大聲責問(wèn)是誰(shuí)干的，伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著(zhù)頭向老人認錯，并請求老人寬恕。然而老人卻十分固執，小男孩委屈得哭了，最后老人同意小男孩回家拿錢(qián)賠償
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因為其年齡還小而開(kāi)恩，卻是板著(zhù)臉沉思著(zhù)一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說(shuō)情，開(kāi)導父親。過(guò)了不知多久，父親才冷冰冰的說(shuō)道：“家里雖然有錢(qián)，但是他闖的禍，就應該由他幾對過(guò)失行為負責�！蓖Ａ艘幌�，父親還是掏出了錢(qián)，嚴肅地對小男孩說(shuō)：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法還給我�！毙∧泻母赣H手中接過(guò)錢(qián)，飛快跑過(guò)去賠給了老人
從此，小男孩一邊刻苦讀書(shū)，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢(qián)還父親。由于人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤(pán)子刷碗，有是還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著(zhù)他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己過(guò)失行為負責的人，將來(lái)一定是會(huì )有出息的�！�
許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是里根，后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸得說(shuō)：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任
背上的簍子
3、“你應該明白人的一生，既不如人們想像的那么好，也沒(méi)有我們想像的那么壞�！�
有位中年人覺(jué)得自己的日子過(guò)得非常沉重，生活壓力太大，想要尋求解脫的方法，
因此去向一位禪師求教。禪師給了他一個(gè)簍子要他背在肩上，指著(zhù)前方一條坎坷的道路說(shuō)：“每當你向前走一步，就彎下腰來(lái)?yè)煲活w石子放到簍子里，然后看看會(huì )有什么感受�！�
中年人就照著(zhù)禪師的指示去做，他背上的簍子裝滿(mǎn)石頭后，禪師問(wèn)他這一路走來(lái)有什么感受。他回答說(shuō)：“感到越走越沉重�！倍U師于是說(shuō)：“每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，都背負著(zhù)一個(gè)空簍子。我們每往前走一步就會(huì )從這個(gè)世界上撿一樣東西放進(jìn)去，因此才會(huì )有越來(lái)越累的感慨�！敝心耆擞謫�(wèn)：“那么有什么方法可以減輕人生的重負呢？”禪師反問(wèn)他說(shuō)：“你是否愿意將名聲、財富、家庭、事業(yè)、朋友拿出來(lái)舍棄呢？”那人答不上來(lái)。禪師又說(shuō)：“每個(gè)人的簍子里所裝的，都是自己從這個(gè)世上尋求來(lái)的東西，一旦擁有它，就對它負有責任�！�
4、遠涉重洋的一封來(lái)函 :武漢市鄱陽(yáng)街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。 在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當年的設計事務(wù)所從遠隔重洋的英國寄來(lái)的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設計，設計年限為80年，現已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。
�。�80年，不要說(shuō)設計者，就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心，還在守著(zhù)一份責任、 一份承諾。)
5、一個(gè)少女到東京帝國酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到上司安排她洗廁所！上司對她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過(guò)馬桶里的水。幾十年一瞬而過(guò)，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。
�。ㄈ绻悄�，你敢從你洗過(guò)的馬桶中舀水喝嗎？在工作中追求完美，這也是工作責任感的體現。）
6、某公司要裁員，下崗名單公布了，有內勤部的小燦和小燕，規定1個(gè)月后離崗。那天，大伙看她倆都小心翼翼地，更不敢多說(shuō)一句話(huà)。因為她倆的眼圈都紅紅的，這事攤到誰(shuí)頭上都難以接受。
第二天上班，小燦心里憋氣，情緒仍然很激動(dòng)，什么也干不下去，一會(huì )找同事哭訴，一會(huì )找主任伸冤，什么定盒飯、傳送文件、收發(fā)信件這些她應該干的活，全扔在一邊，別人只好替她干。而小燕呢，她也哭了一個(gè)晚上，可是難過(guò)歸難過(guò)，離走還有1個(gè)月呢，工作總不能不做，于是她默默地打開(kāi)電腦，拉開(kāi)鍵盤(pán)，繼續打文稿、通知。同事們知道她要下崗，不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主動(dòng)攬活。她說(shuō)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)，反正也就這樣了，不如好好干完這個(gè)月，以后想給你們干都沒(méi)機會(huì )了�！庇谑�，同事們又像從前一樣，“小燕，把這個(gè)打出來(lái)，快點(diǎn)兒！”“小燕，快把這個(gè)傳出去！”，小燕總是連聲答應，手指飛快地點(diǎn)擊著(zhù)，辛勤地復印著(zhù)，隨叫隨到，堅守著(zhù)她的崗位，堅守著(zhù)她的職責。1個(gè)月后，小燦如期下崗，而小燕卻被從裁員的名單中刪除，留了下來(lái)。主任當眾宣布了老總的話(huà)：“小燕的崗位誰(shuí)也無(wú)法代替，像小燕這樣的員工公司
永遠也不會(huì )嫌多！”
�。ㄐN走了，小燕怎么留下了？是強烈的工作責任意識給了小燕機會(huì )。）
7、一位名叫吉埃絲的美國記者，有一天來(lái)到日本東京，她在奧達克余百貨公司買(mǎi)了1臺唱機，準備送給住在東京的婆婆家作為見(jiàn)面禮。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地特地挑了l臺尚未啟封的機子給她。然而回到住處，她拆開(kāi)包裝試用時(shí)，才發(fā)現機子沒(méi)裝內件，根本無(wú)法使用。吉埃絲火冒三丈，準備第二天一早即去百貨公司交涉，并迅速寫(xiě)了一篇新聞稿“笑臉背后的真面目”。
第二天一早，一輛汽車(chē)趕到她的.住處，從車(chē)上下來(lái)的是奧達克余百貨公司的總經(jīng)理和拎著(zhù)大皮箱的職員。他倆一走進(jìn)客廳就俯首鞠躬、連連道歉，吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開(kāi)記事簿，講述了大致的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，昨日下午清點(diǎn)商品時(shí)，發(fā)現將一個(gè)空心的貨樣賣(mài)給了一位顧客，此事非同小可，總經(jīng)理馬上召集有關(guān)人員商議。當時(shí)只有兩條線(xiàn)索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國快遞公司的名片。據此百貨公司展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)異于大海撈針的行動(dòng)。打了32次緊急電話(huà)，向東京的各大賓館查詢(xún)，沒(méi)有結果。于是，打電話(huà)到美國快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國父母的電話(huà)號碼，接著(zhù)，打電話(huà)到美國，得到顧客在東京的婆家的電話(huà)號碼，終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個(gè)緊急電話(huà)。職員說(shuō)完，總經(jīng)理將1臺完好的唱機外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后離去。吉埃絲的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫(xiě)了新聞稿，題目就是“35個(gè)緊急電話(huà)”。
責任心的作文 篇3
太陽(yáng)的責任是照亮大地，風(fēng)兒的責任是吹綠小草，大樹(shù)的責任是創(chuàng )造綠蔭……世上每一種生物都有自己的責任。我的責任是什么呢?
“責任”這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但誰(shuí)能體會(huì )到它的真正的涵義呢?我現在明白了，我現在才真正的懂了……
學(xué)習是人一般的出路，只有學(xué)習好，才能考上名牌大學(xué)，找到好的工作。而我現在，學(xué)習成績(jì)不理想、上課走神，我更加體會(huì )到了學(xué)習的重要。我明白了——學(xué)習是我的責任。
家里生活水平一般，爸爸每天從早忙到晚，晚上還要給我檢查作業(yè);媽媽自己營(yíng)業(yè)，每天幾乎沒(méi)有時(shí)間管理家務(wù)。我明白了——幫助爸爸媽媽操持家務(wù)也是我的責任。
爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間，妹妹每天跟著(zhù)爺爺奶奶，受不到教育，懂得的事情比別人少，知識不豐富，整天又哭又鬧。我明白了——教導妹妹是我的責任。
……
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我已經(jīng)長(cháng)大了，是大孩子了，我要掌握法律知識，增強自我保護意識;多讀書(shū)，拓展視野，陶冶情操;平時(shí)多與同學(xué)交流，坦露心扉……這么多的責任壓著(zhù)我，我都要喘不過(guò)氣來(lái)了。但我明白，要以積極的心態(tài)去面對，去克服，所以，我知道理解是我的責任。
在以后的生活里，我要加倍珍惜寶貴的一分一秒，努力承擔起屬于我的這些責任，去換回更多人的快樂(lè )。相信我吧!
責任心的作文 篇4
什么是責任心呢？責任心是指一個(gè)人對自己，對家人，對企業(yè)乃至對社會(huì )應盡 的責任和義務(wù)的認知態(tài)度，是對于事情能敢于負責，勇于主動(dòng)負責的態(tài)度。因此，責任心是一個(gè)人最基本又最重要的素質(zhì)，更是做好一件事的必須條件。
每個(gè)人都有自己的責任，保安叔叔不讓無(wú)關(guān)人員進(jìn)校，擾亂學(xué)校的正常秩序；警察叔叔每天巡邏，保證社會(huì )的平安；軍人刻苦訓練，站崗放哨來(lái)守護祖國的安全。如果他們沒(méi)有責任心，那這個(gè)世界就亂套了。
要做一個(gè)有責任心的人，先要清楚自己的責任，作為一名學(xué)生，我目前的主要責任，就是好好努力，學(xué)習各種本領(lǐng)，為將來(lái)能負更大的責任做準備。
責任心的作文 篇5
花有果的的責任；云有雨的責任；太陽(yáng)有光明的責任；人類(lèi)有做人的責任；我也有我的責任。
班集體里面有許多的成員，需要一些班干部分擔工作，我是一名英語(yǔ)組長(cháng)，也是一名學(xué)習委員，有自己的責任。有一次，因為最后一節課是英語(yǔ)課，所以全體同學(xué)留下來(lái)背課文、單詞，我專(zhuān)心地背書(shū)，可是有一名同學(xué)對我說(shuō):“組長(cháng)，我給你５元錢(qián)，你放我走好嗎？”我非常驚訝，可是想了想，堅定地對他說(shuō):“不可以！
身為組長(cháng)，我一定要為組員服務(wù)，讓組員的成績(jì)有進(jìn)步，這是我的責任，如果忽視了，后果是很?chē)乐氐�。你是組員，應該要清楚一點(diǎn)，所以你今天一定要把課文背完！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。
想想有時(shí)我對學(xué)習也不太負責，在做作業(yè)時(shí)一碰到作文，自己就懶得動(dòng)腦經(jīng)就去查資料，查完資料后，也沒(méi)思考作文的寫(xiě)法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，總覺(jué)得自己對作文的責任感不夠到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng )新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習的態(tài)度與責任，做個(gè)有責任心的學(xué)生。
不僅在班集體里、在學(xué)習里有責任感，在家里也有責任感。作為父母的女兒，我要經(jīng)常做家務(wù)，減輕他們的工作負擔；作為弟弟的姐姐，要常常輔導弟弟做作業(yè)，教育他如何成為一個(gè)文明社會(huì )的文明接班人。有時(shí)候，還要鼓勵弟弟渡過(guò)學(xué)習困難，使他能自立、自強。
責任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明；責任感是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的支柱；責任感是宇宙堅閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)�？傮w來(lái)說(shuō)，責任感的意思只有一句話(huà)：做什么事都要先考慮別人再考慮自己。
責任心的作文 篇6
上周五，我們班召開(kāi)了一次班會(huì )，主題是“學(xué)英雄、盡職責、守規矩”，老師還邀請了我爸爸、媽媽來(lái)參加。
爸爸在班會(huì )上給我們講述了他的故事，他在他的工作崗位上盡職盡責地工作著(zhù)，很少有時(shí)間回家。去年來(lái)北京以前，我很少見(jiàn)到爸爸，只有每年的寒暑假我才可以像候鳥(niǎo)一樣，飛到爸爸的工地和他團聚。聽(tīng)媽媽說(shuō)我出生的時(shí)候爸爸都還在工地干活呢。我來(lái)北京上學(xué)后，真正見(jiàn)識到了爸爸的忙碌：他一天要跑很多次工地，要接很多的電話(huà)，晚上還經(jīng)常有應酬，有時(shí)我睡覺(jué)的時(shí)候爸爸都沒(méi)有回來(lái)。但每天早晨，我一睜開(kāi)眼，一定可以見(jiàn)到爸爸，他總是會(huì )幫我打好早餐，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)。我問(wèn)爸爸：“你怎么那么忙呀？”爸爸說(shuō)：“我是項目經(jīng)理，干好工作是我的責任呀！”我又心疼爸爸：“那你早晨就不用送我了，媽媽送唄�！卑职终f(shuō)：“那不行呢，天氣冷了，再說(shuō)，我是你爸爸，送你上學(xué)是我的責任呀�！蔽易陔妱�(dòng)車(chē)的后座上，頭靠著(zhù)爸爸的后背，心里頭暖烘烘的。
責任?對呀，教書(shū)育人是我們老師的責任，梳理交通是交警的責任，打掃衛生是環(huán)衛工人的責任，治病救人是醫生的責任……正是因為各行各業(yè)的人都盡到了自己的責任，我們的生活才不會(huì )亂七八糟呀。
那我，作為一個(gè)小學(xué)生，我們的責任是什么呢？仔細一想，和平年代不用我們兒童上戰場(chǎng)，工作崗位也不招用童工，那學(xué)習當然是每個(gè)同學(xué)最大的責任咯。要想學(xué)好知識，又必須“守規矩”呀。我作為一個(gè)班干部，做同學(xué)的榜樣，做老師的助手，也是我的責任呀。昨天晚上，我給媽媽洗腳，又給爸爸按摩。爸爸媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我們的寶貝女兒今天突然長(cháng)大了呢！”我說(shuō)：“這是我這個(gè)女兒的責任呀�！笨吹桨职謰寢尩男δ�，我的心理別提有多高興啦！
今后，我要更加嚴格要求自己，在學(xué)習上更加努力，也更加孝順爸爸媽媽。做一個(gè)有責任心的人。
責任心的作文 篇7
責任，這是我們常說(shuō)的一個(gè)詞語(yǔ)。在生活中，處處需要責任。每一個(gè)人都有自己應當承擔的責任，我們要做一個(gè)有責任心的人。
那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，有一道題不會(huì )做，我稍微想了一會(huì )兒，就覺(jué)得我不會(huì )做，準備放棄它，去問(wèn)老師。問(wèn)同學(xué)這道題怎么做。正當這個(gè)想法在我的腦海里蔓延時(shí)，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鉆研一道數學(xué)題，我走過(guò)去，對她說(shuō)：“我們休息一下吧，出去玩一會(huì )兒，別再想它了。反正老師會(huì )講的，等老師講就是了�！蔽覜](méi)想到，她的臉色突然變嚴肅起來(lái)，一臉正氣地對我說(shuō)：“你怎么可以這樣想？遇到問(wèn)題，你一味地逃避，等待，就可以解決問(wèn)題嗎？你不去面對它，不自己去戰勝它，它怎么可能在你面前消失呢？遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對自己的學(xué)習負責，對自己的一切負責，要做一個(gè)有責任心的人。只有學(xué)會(huì )對自己負責，做一個(gè)有責任心的人，才能讓進(jìn)步、成功永遠與你相伴、相隨�！�
我聽(tīng)著(zhù)她這嚴厲、懇切，又略帶責備的話(huà)語(yǔ)，心想，是啊，我錯了。我一直以為自己對學(xué)習足夠的負責任，卻不知道我做的還遠遠不夠。知難而進(jìn)成了一個(gè)單純的詞語(yǔ)，卻沒(méi)有把它烙進(jìn)我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學(xué)會(huì )為自己負責，對學(xué)習負責，對自己的一切負責。我要做一個(gè)有責任心的人。
于是，我回到了位子上，繼續想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕松地想出來(lái)了。我坐到椅子上，看窗外那陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的春日景色，心想，做一個(gè)有責任心的人，真好。
這時(shí)，小然過(guò)來(lái)了。她說(shuō)：“你看，我就想著(zhù)你一定能夠做出來(lái)。你要學(xué)會(huì )對自己的行為負責，做一個(gè)有責任心的人�！甭�(tīng)她說(shuō)完這段話(huà)，我的心好像被沐浴在了陽(yáng)光下，接受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸。我想，從現在開(kāi)始，我要比以前更加的努力，對自己的行為、學(xué)習負責，對自己做出的一切事情負責任。我還要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)對我的親人負責任，對我的朋友、對那些幫助過(guò)我的人負責任。我要做一個(gè)有責任心的人，對自己的一切負責。
那天的事情已經(jīng)永遠深深地烙在了我心里，永遠不會(huì )消失。
窗外的陽(yáng)光依舊明媚，陽(yáng)光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個(gè)有責任心的人，努力，加油！
責任心的作文 篇8
當我不把弟弟當作小麻煩，不把媽媽交代我的任務(wù)當成一種負擔，那么其實(shí)照顧弟弟也是一種享受。
平常媽媽總是喜歡嘮叨。
“辰霖，快去把古詩(shī)默寫(xiě)一下�！�
“辰霖，快去把英語(yǔ)單詞背一下�！�
“辰霖，你快去把數學(xué)老師布置的作業(yè)寫(xiě)一下�！�
“辰霖，你快去幫我倒一下垃圾�！眿寢層衷趪Z叨了。
今天下午，媽媽有事得出去，爸爸今天又加班，所以他們只好把弟弟交給我來(lái)照顧。我先教弟弟玩拼圖，弟弟原來(lái)還挺喜歡這個(gè)拼圖的，可是他不會(huì )，于是又感到有一些無(wú)趣，又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土，他玩來(lái)玩去，都不會(huì )做出一個(gè)好看的模型，又粘在他的手上，粘的緊緊的，惡心極了，都不想玩了。他把自己全身弄得臟兮兮的，我趕緊給他洗干凈。
我又不知道有什么適合弟弟玩的。我走到媽媽房間看到了窗臺，于是我心想，不如我來(lái)教弟弟怎么爬窗臺吧。我先把弟弟抱起來(lái)，對弟弟說(shuō)：“現在哥哥要教你玩一個(gè)好玩的游戲，不過(guò)你要看好哥哥是怎么玩的。于是，我先一腳一腳的踩著(zhù)墻壁往上爬，又趴著(zhù)滑下來(lái)。
于是弟弟先爬到窗臺上，他居然搬來(lái)一個(gè)小板凳，然后借助小板凳，身手敏捷的爬上了窗臺。我迅速地從窗臺跳下，他也緊接著(zhù)滑下來(lái)，玩的可開(kāi)心了。發(fā)出“嘰嘰嘰——”的笑聲。他一直往上往下，玩的可開(kāi)心了。
弟弟玩了一陣時(shí)間有些累了，我讓他休息一會(huì )兒，讓他看一會(huì )兒益智電視。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我把弟弟照顧的這么好，既沒(méi)讓弟弟哭，也沒(méi)讓弟弟生氣，反而讓弟弟笑得這么開(kāi)心。
弟弟在媽媽的懷里一下子就睡著(zhù)了，媽媽把弟弟放到床上，夸我把弟弟照顧的這么好。那一天，媽媽第一次夸我是一個(gè)有責任心的孩子。我突然之間明白了：原來(lái)任何時(shí)候把一件事做好，那一刻那件事就是我肩上的責任。
責任心的作文 篇9
我們家是四世同堂，每個(gè)人都有獨特的特點(diǎn)：太爺爺，是學(xué)識最淵博的人；爺爺，是動(dòng)手能力最好的人；奶奶，是我們家廚藝最好的人；媽媽是最善解人意的人；而最有責任心的人，則是爸爸。
爸爸在一家建筑企業(yè)擔任工程負責人，每天都在工地上指揮著(zhù)他的工人們，管理著(zhù)工地，十分地辛苦。
夏日的早晨，我和爸爸一起到工地去，我呢，主要是想玩玩爸爸辦公室里的檢測儀器。太陽(yáng)像一團燃燒的火焰烘烤著(zhù)大地，汗水沿著(zhù)我的身體滑落，我立刻竄進(jìn)了開(kāi)著(zhù)空調的辦公室，嘿！真涼快！可是爸爸卻仍然在外面，一會(huì )兒從沒(méi)修好的房架一樓爬到頂樓，一會(huì )兒又爬下來(lái)，而且樓梯是沒(méi)有完全修好的，只能沿著(zhù)鋼管爬，是十分危險的，汗水滲濕了爸爸的衣衫，烈日烘烤著(zhù)爸爸的皮膚，看著(zhù)真是令人心疼。不一會(huì )兒，我瞧見(jiàn)爸爸和一些人爭吵了起來(lái)，雖說(shuō)隔得很遠，但我還能依稀聽(tīng)見(jiàn)他們的爭吵聲，好像是因為幾名工人違反操作規程，爸爸害怕給工程質(zhì)量和安全造成隱患才吵起來(lái)的，一直到吃午飯的時(shí)候爭吵才結束。
爸爸向辦公室走來(lái)，我看見(jiàn)了他壓在心底的憤怒，是那樣的恐怖。在家里，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這樣，爸爸推開(kāi)了辦公室的門(mén)，悶坐在辦公桌前，好一會(huì )兒，爸爸才平靜了一些，我忙抓住了這個(gè)機會(huì )，問(wèn)爸爸為什么會(huì )因為這一點(diǎn)小事而和工人爭吵，爸爸望著(zhù)我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑，說(shuō)到：“小事？這怎么會(huì )是小事？工人在操作上出了問(wèn)題，必然會(huì )引起安全隱患，很可能會(huì )引起人員的傷亡，要知道，每一個(gè)工人都是他家里的頂梁柱！而且工地上也奉行“無(wú)安全隱患、無(wú)事故”的規章制度，一切，都要以安全為主��！”
突然一下，我的心被觸動(dòng)了，我深深地感受到了爸爸強烈的責任心。
回到家，爸爸便幫著(zhù)爺爺端碗筷和端菜，準備著(zhù)吃中午飯，說(shuō)著(zhù)笑話(huà)逗全家人開(kāi)心，這和剛剛那憤怒的爸爸完全不一樣了。吃飯時(shí)，爸爸總會(huì )給太爺爺太奶奶的碗里夾菜，然后自己才吃，我也會(huì )學(xué)著(zhù)爸爸的樣子給爺爺奶奶還有爸爸媽媽夾菜，他們都會(huì )夸我是一個(gè)孝順的孩子，我心里總是樂(lè )滋滋的。
吃完飯后，我悄悄地問(wèn)爸爸：“為什么剛才在工地的時(shí)候你這么愁苦，而回到家卻不一樣了？”爸爸說(shuō)“在工作中的情緒當然不能帶到家里來(lái)，要不然，會(huì )影響全家人的心情，讓大家開(kāi)心是我的責任��！”
我再一次感受到了爸爸強烈的責任心。
責任心的作文 篇10
做一個(gè)有責任心的人 一個(gè)人來(lái)到位當今世界上，就會(huì )要承擔起各種各樣的責任，一個(gè)人只有在自己的崗位上盡心盡責，才能算是一個(gè)真正的人。呵護孩子，讓孩子健康成長(cháng)，是父母的責任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂(lè )，是兒女的責任；因材施教，教書(shū)育人，是我們老師的責任；好好學(xué)習，天天向上，是學(xué)生的責任……責任，大到“國家興亡，匹夫有責”，小到“子不教，父之過(guò)”，每個(gè)人都有自己的責任，我們應該主動(dòng)承擔責任，而不是被動(dòng)、被迫地履行職責。我們要做責任的主人，享受承擔責任的快樂(lè )，只有這樣，社會(huì )才能正常地發(fā)展。然而，現在的情況是人們責任心日益淡薄。
曾經(jīng)有這樣一件往事：有一條交通往要道，可是自通車(chē)的那一天起，就有不少小商販席地叫賣(mài)，早晚不絕，于是賣(mài)東西的、買(mǎi)東西的與通行的騎自行車(chē)的人常因交通擁擠而頂撞不休，終于有一天-----學(xué)校放學(xué)了，學(xué)生們沿著(zhù)馬路走著(zhù)，突然一輛小轎車(chē)呼嘯而來(lái)，但由于四周的聲音太過(guò)嘈雜，大多數人都沒(méi)聽(tīng)到，而發(fā)現了的人也只是馬上閃開(kāi)，結果，一名風(fēng)華正茂的女學(xué)生慘死在車(chē)輪之下。
這到底是誰(shuí)的責任？是肇事司機，還是小攤小販？是死者的責任，還是路人的責任？沒(méi)有人承認，人們一推二、二推三，誰(shuí)都不肯承擔責任。在我看來(lái)，除了肇事司機，小攤小販以及路人有責任外，有關(guān)政府主管部門(mén)和交通警察也有責任，他們?yōu)槭裁床恢浦�，不糾正呢？作為教師，教好書(shū)、育好人就是我們的神圣職責，我們只有做好教書(shū)育人的每一件事，才是盡責。在工作中，我們的任何懶惰、走過(guò)場(chǎng)、不認真、不按時(shí)、不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等，都是不負責。在國外，有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空，行長(cháng)因此而破產(chǎn)，許多人的財產(chǎn)受到了侵犯，按理這不是他的錯，可是他卻用辛苦工作，省吃?xún)�用幾十年時(shí)間來(lái)償還了這筆巨款。
為什么？這就是他的責任！在今天，我們每個(gè)人都生活在一定的人群范圍或集體中，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心合力，各司其職，各盡其責，一旦不負責任的思想流行起來(lái)，比作洪水猛獸也一點(diǎn)不為過(guò)！我負責任、你負責任、他負責任，大家都負責任，才是對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )是和諧的、安全的社會(huì )，我們的生活才會(huì )是幸福的。
我們每個(gè)活著(zhù)的人都應該具有責任感，讓我們人人都有一份責任心，讓我們都做一個(gè)負責人的人！而干好我們分內的每一件事，那怕是小事，就是一個(gè)負責任的人！
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