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責任心作文

時(shí)間:2022-10-05 12:46:10 責任 我要投稿

【熱門(mén)】責任心作文錦集四篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的責任心作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】責任心作文錦集四篇

責任心作文 篇1

  花有果的的責任;云有雨的責任;太陽(yáng)有光明的責任;人類(lèi)有做人的責任;我也有我的責任。

  班集體里面有許多的成員,需要一些班干部分擔工作,我是一名英語(yǔ)組長(cháng),也是一名學(xué)習委員,有自己的責任。有一次,因為最后一節課是英語(yǔ)課,所以全體同學(xué)留下來(lái)背課文、單詞,我專(zhuān)心地背書(shū),可是有一名同學(xué)對我說(shuō):“組長(cháng),我給你5元錢(qián),你放我走好嗎?”我非常驚訝,可是想了想,堅定地對他說(shuō):“不可以!

  身為組長(cháng),我一定要為組員服務(wù),讓組員的成績(jì)有進(jìn)步,這是我的責任,如果忽視了,后果是很?chē)乐氐。你是組員,應該要清楚一點(diǎn),所以你今天一定要把課文背完!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應了。

  想想有時(shí)我對學(xué)習也不太負責,在做作業(yè)時(shí)一碰到作文,自己就懶得動(dòng)腦經(jīng)就去查資料,查完資料后,也沒(méi)思考作文的寫(xiě)法就去玩了。每一次,我都深刻的反省自己,總覺(jué)得自己對作文的責任感不夠到位,缺乏精致求精的態(tài)度,還缺乏自我創(chuàng )新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習的態(tài)度與責任,做個(gè)有責任心的學(xué)生。

  不僅在班集體里、在學(xué)習里有責任感,在家里也有責任感。作為父母的女兒,我要經(jīng)常做家務(wù),減輕他們的工作負擔;作為弟弟的姐姐,要常常輔導弟弟做作業(yè),教育他如何成為一個(gè)文明社會(huì )的文明接班人。有時(shí)候,還要鼓勵弟弟渡過(guò)學(xué)習困難,使他能自立、自強。

  責任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明;責任感是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的支柱;責任感是宇宙堅閃閃發(fā)亮的'太陽(yáng)?傮w來(lái)說(shuō),責任感的意思只有一句話(huà):做什么事都要先考慮別人再考慮自己。

責任心作文 篇2

  相比以前的生活,我們擁有的,我們勞動(dòng)的更少,我們盲目的,我們反思的更少。也許你會(huì )發(fā)現,你真的丟了什么。

  我在生活中也發(fā)現了,我似乎丟了一個(gè)公民應該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄,至今墨還未干,每一次品讀都收獲頗深。

  那時(shí),烈日烘烤著(zhù)大地,雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴,但也充滿(mǎn)了煩躁與不安,柳樹(shù)也垂頭喪氣,一切看起來(lái)都沒(méi)有活力,偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò),那就是最大的享受了,水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋,“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”,我抱怨著(zhù),看那袋子飄了一會(huì ),見(jiàn)沒(méi)找到主人,便流落街頭,靜靜的躺在那里,這便使我更加煩躁,盯著(zhù)那袋子,指責著(zhù)那扔袋子的人。突然,一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我的思緒,一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳,但他突然停下來(lái),停頓稍許后跑了過(guò)來(lái),我以為是看到了什么好東西,誰(shuí)知他跑向塑料袋,一把抓起來(lái),我剛想說(shuō),別動(dòng)多臟啊,他卻拿著(zhù)帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“我還以為你要撿呢!蔽艺×,看著(zhù)他跑向垃圾桶去,我的臉則漲得通紅,不知是天氣的原因,還是羞愧,那孩子又過(guò)去跑著(zhù)跳著(zhù),一切仿佛充滿(mǎn)活力,從死一般的沉寂中脫離出來(lái),一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

  是啊,我們只顧著(zhù)說(shuō)時(shí),誰(shuí)又會(huì )真的去做呢?我丟了對社會(huì ),對自然,對人民的責任感,我知道找回這并不難,可是,又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢?我反思了,我也希望人人都反思了。

  點(diǎn)評:開(kāi)頭出手不凡,采用駢偶句,十分藝術(shù)化。文中以景物描寫(xiě)烘托心情。形象且具體。結尾耐人尋味,引人深思。最大的亮點(diǎn)是立意高遠,一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì )責任,社會(huì )公民,實(shí)屬不易。

責任心作文 篇3

  “朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!”每當想起這句話(huà),腦海中便浮現出這本書(shū)的情節,令人感動(dòng)又心痛。

  這本書(shū),我很喜歡,它的名字——《我是你的守護星》。

  大狗叮當一直是正立的守護星。男孩正立是個(gè)膽小懦弱的人,因為他一時(shí)的虛榮和膽怯,失去了他最忠誠的朋友——大狗叮當。正立從此陷入了懊悔和自責中。星次神仙星紀可以幫助叮當復活,但過(guò)程是艱苦困難的。最終復活叮當失敗。經(jīng)過(guò)此次歷練,膽小懦弱的正立也逐漸變得強大起來(lái),成為一顆勇敢的守護星。

  那天,我讀完了這本書(shū),依依不舍的合上,一直思考著(zhù):在我們身邊有多少人需要我們守護?又有多少人在默默地守護著(zhù)我們?有,有的,有很多人!

  從我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí),是誰(shuí)在守護著(zhù)我們?是我們親愛(ài)的父母;從我們第一次考不好而哭泣時(shí)是誰(shuí)在守護著(zhù)我們?是我們喜愛(ài)的朋友;從我們第一次為不會(huì )做的題目而苦惱時(shí),是誰(shuí)引導我們、鼓舞我們、守護我們?是我們敬愛(ài)的老師……

  “守護”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,它有“守”,有“護”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過(guò)的人,可有了“守護”,一切都不一樣了。

  用我們的“愛(ài)”去守護父母;用我們的“情”去守護朋友;用我們的“敬”去守護老師……

  守護著(zhù)我們的人,我們也會(huì )去守護著(zhù)他(她)。即使有著(zhù)克服不了的苦難。就這樣,一直一直守護著(zhù),直到化作天空中一顆閃亮的星。

  就像書(shū)中所說(shuō)的那樣:勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)!

責任心作文 篇4

  讀完《工作要有責任心》一書(shū),讓我受益匪淺。

  書(shū)中從堅持使命,時(shí)刻牢記責任;善待工作,珍惜守護責任;以單位為家,主動(dòng)承擔責任;勤奮努力工作,誠心分擔責任,忠誠合作,銘記團隊宗旨;絕不找借口,業(yè)績(jì)證明責任,效率第一,高效工作;從細節著(zhù)眼等方面。充分地教會(huì )我們,學(xué)會(huì )思考,積累智慧。

  由于每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,注定了他自己的角色,同時(shí)也應該承擔起這個(gè)責任。作為學(xué)生,我們的責任就是仔細研究每個(gè)學(xué)科,盡可能地吸收這門(mén)學(xué)科的知識,為自己的未來(lái)奠定了堅實(shí)的發(fā)展基礎。

  讀完《工作要有責任心》,我還感悟到如果今天不努力工作,也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒(méi)有高低貴賤之分,是你的責任感決定了你在工作當中的表現,工作是人的一項最基本的生存手段。

  責任,是一個(gè)人最基本的責任和義務(wù),是實(shí)現我們個(gè)人的價(jià)值觀(guān)和人生理想的前提。工作意味著(zhù)責任,而責任心在工作中能夠發(fā)揮非常重要的作用。

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