實(shí)用的責任心的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的責任心的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任心的作文 篇1
花有果的的責任；云有雨的責任；太陽(yáng)有光明的責任; 人類(lèi)有做人的責任；我也有我的責任。
班級這個(gè)大家庭中有許多成員，而每個(gè)成員都有自己應有的責任。我是一名英語(yǔ)課代表，也有著(zhù)自己的責任。有全體同學(xué)都要留下一次，因為最后一節是英語(yǔ)課，所以有全體同學(xué)都要留下一來(lái)背課文背單詞，我一邊專(zhuān)心的背著(zhù)課文，一邊仔細的“巡邏”�？墒峭蝗挥幸粋�(gè)同學(xué)拉住了我，說(shuō)：“課代表，我給你五元錢(qián)，你放我走吧!”我聽(tīng)到這兒很是驚訝，想了想五塊錢(qián)，嗯，我都已經(jīng)張開(kāi)了嘴，轉念又想，不對，我是英語(yǔ)課代表就要起到課代表的責任，隨后我斬釘截鐵說(shuō)：“不行！你是同學(xué)，背完英語(yǔ)課文是你的責任，所以你今天一定要把課文背完！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。
想想又時(shí)我對學(xué)習也不他負責任，在做作業(yè)時(shí)一旦碰到作文，自己就懶得動(dòng)腦，要去查資料，查完資料后，自己也沒(méi)思考這篇作文的寫(xiě)法，就出去玩了。每一次，我都深刻反省自己，總覺(jué)得自己的作文的責任感不到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng )新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習的態(tài)度與責任，做個(gè)有責任心的學(xué)生。
責任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明；責任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)；責任感是人類(lèi)反戰的過(guò)程中的支柱�？傮w來(lái)說(shuō)，責任感的意思只有一句話(huà)：做實(shí)模式全都要先考慮別人再考慮自己。
責任心的作文 篇2
1、五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會(huì )保護比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。
真正的強者不一定是多有力，或者多有錢(qián)，而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好。
2、1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的小伙伴玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶(hù)人家的窗戶(hù)上，一塊玻璃被擊碎了。
一位老人立即從屋里跑出來(lái)，勃然大怒，大聲責問(wèn)是誰(shuí)干的，伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著(zhù)頭向老人認錯，并請求老人寬恕。然而老人卻十分固執，小男孩委屈得哭了，最后老人同意小男孩回家拿錢(qián)賠償
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因為其年齡還小而開(kāi)恩，卻是板著(zhù)臉沉思著(zhù)一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說(shuō)情，開(kāi)導父親。過(guò)了不知多久，父親才冷冰冰的說(shuō)道：“家里雖然有錢(qián)，但是他闖的禍，就應該由他幾對過(guò)失行為負責�！蓖Ａ艘幌�，父親還是掏出了錢(qián)，嚴肅地對小男孩說(shuō)：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法還給我�！毙∧泻母赣H手中接過(guò)錢(qián)，飛快跑過(guò)去賠給了老人
從此，小男孩一邊刻苦讀書(shū)，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢(qián)還父親。由于人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤(pán)子刷碗，有是還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努
力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著(zhù)他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己過(guò)失行為負責的人，將來(lái)一定是會(huì )有出息的�！�
許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是里根，后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸得說(shuō)：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任 背上的簍子
3、“你應該明白人的一生，既不如人們想像的那么好，也沒(méi)有我們想像的那么壞�！�
有位中年人覺(jué)得自己的日子過(guò)得非常沉重，生活壓力太大，想要尋求解脫的方法，因此去向一位禪師求教。禪師給了他一個(gè)簍子要他背在肩上，指著(zhù)前方一條坎坷的道路說(shuō)：“每當你向前走一步，就彎下腰來(lái)?yè)煲活w石子放到簍子里，然后看看會(huì )有什么感受�！�
中年人就照著(zhù)禪師的指示去做，他背上的簍子裝滿(mǎn)石頭后，禪師問(wèn)他這一路走來(lái)有什么感受。他回答說(shuō)：“感到越走越沉重�！倍U師于是說(shuō)：“每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，都背負著(zhù)一個(gè)空簍子。我們每往前走一步就會(huì )從這個(gè)世界上撿一樣東西放進(jìn)去，因此才會(huì )有越來(lái)越累的感慨�！敝心耆擞謫�(wèn)：“那么有什么方法可以減輕人生的重負呢？”禪師反問(wèn)他說(shuō)：“你是否愿意將名聲、財富、家庭、事業(yè)、朋友拿出來(lái)舍棄呢？”那人答不上來(lái)。禪師又說(shuō)：“每個(gè)人的簍子里所裝的，都是自己從這個(gè)世上尋求來(lái)的東西，一旦擁有它，就對它負有責任�！�
4、遠涉重洋的一封來(lái)函 :武漢市鄱陽(yáng)街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。 在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當年的設計事務(wù)所從遠隔重洋的英國寄來(lái)的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設計，設計年限為80年，現已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)
主注意。
�。�80年，不要說(shuō)設計者，就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心，還在守著(zhù)一份責任、 一份承諾。)
5、一個(gè)少女到東京帝國酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到上司安排她洗廁所！上司對她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過(guò)馬桶里的水。幾十年一瞬而過(guò)，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。
�。ㄈ绻悄�，你敢從你洗過(guò)的馬桶中舀水喝嗎？在工作中追求完美，這也是工作責任感的體現。）
6、某公司要裁員，下崗名單公布了，有內勤部的小燦和小燕，規定1個(gè)月后離崗。那天，大伙看她倆都小心翼翼地，更不敢多說(shuō)一句話(huà)。因為她倆的眼圈都紅紅的，這事攤到誰(shuí)頭上都難以接受。
第二天上班，小燦心里憋氣，情緒仍然很激動(dòng)，什么也干不下去，一會(huì )找同事哭訴，一會(huì )找主任伸冤，什么定盒飯、傳送文件、收發(fā)信件這些她應該干的活，全扔在一邊，別人只好替她干。而小燕呢，她也哭了一個(gè)晚上，可是難過(guò)歸難過(guò)，離走還有1個(gè)月呢，工作總不能不做，于是她默默地打開(kāi)電腦，拉開(kāi)鍵盤(pán)，
繼續打文稿、通知。同事們知道她要下崗，不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主動(dòng)攬活。她說(shuō)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)，反正也就這樣了，不如好好干完這個(gè)月，以后想給你們干都沒(méi)機會(huì )了�！庇谑�，同事們又像從前一樣，“小燕，把這個(gè)打出來(lái)，快點(diǎn)兒！”“小燕，快把這個(gè)傳出去！”，小燕總是連聲答應，手指飛快地點(diǎn)擊著(zhù)，辛勤地復印著(zhù)，隨叫隨到，堅守著(zhù)她的崗位，堅守著(zhù)她的職責。1個(gè)月后，小燦如期下崗，而小燕卻被從裁員的名單中刪除，留了下來(lái)。主任當眾宣布了老總的話(huà)：“小燕的崗位誰(shuí)也無(wú)法代替，像小燕這樣的員工公司永遠也不會(huì )嫌多！”
�。ㄐN走了，小燕怎么留下了？是強烈的工作責任意識給了小燕機會(huì )。）
7、一位名叫吉埃絲的美國記者，有一天來(lái)到日本東京，她在奧達克余百貨公司買(mǎi)了1臺唱機，準備送給住在東京的婆婆家作為見(jiàn)面禮。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地特地挑了l臺尚未啟封的機子給她。然而回到住處，她拆開(kāi)包裝試用時(shí)，才發(fā)現機子沒(méi)裝內件，根本無(wú)法使用。吉埃絲火冒三丈，準備第二天一早即去百貨公司交涉，并迅速寫(xiě)了一篇新聞稿“笑臉背后的真面目”。
第二天一早，一輛汽車(chē)趕到她的住處，從車(chē)上下來(lái)的是奧達克余百貨公司的總經(jīng)理和拎著(zhù)大皮箱的職員。他倆一走進(jìn)客廳就俯首鞠躬、連連道歉，吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開(kāi)記事簿，講述了大致的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，昨日下午清點(diǎn)商品時(shí)，發(fā)現將一個(gè)空心的貨樣賣(mài)給了一位顧客，此事非同小可，總經(jīng)理馬上召集有關(guān)人員商議。當時(shí)只有兩條線(xiàn)索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國快遞公司的名片。據此百貨公司展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)異于大海撈針的行動(dòng)。打了32次緊急電話(huà)，向東京的各大賓館查詢(xún)，沒(méi)有結果。于是，
打電話(huà)到美國快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國父母的電話(huà)號碼，接著(zhù)，打電話(huà)到美國，得到顧客在東京的婆家的電話(huà)號碼，終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個(gè)緊急電話(huà)。職員說(shuō)完，總經(jīng)理將1臺完好的唱機外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后離去。吉埃絲的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫(xiě)了新聞稿，題目就是“35個(gè)緊急電話(huà)”。
�。ㄈ绻麤](méi)有責任意識，就不會(huì )有這樣大海撈針的行動(dòng)，就不會(huì )有及時(shí)改正錯誤的機會(huì )。今天的市場(chǎng)競爭，從某種意義上講，就是責任感的競爭�。�
責任心的作文 篇3
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，人見(jiàn)人愛(ài)，她就是我們班的班長(cháng)周筠曄�？删褪沁@位漂亮的女生成了我們的里大多數男生的眼中釘，肉中刺。你不知道是怎么回事？那好吧，我現在就告訴你。
一個(gè)星期三的中午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，倒在桌子上呼呼大睡起來(lái)，不知什么時(shí)候我被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來(lái)是班長(cháng)拿著(zhù)教棒站在我面前，我嚇得大氣不敢出一下。她假笑著(zhù)對我說(shuō)：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的��？”“有啊，周公讓我跟你說(shuō)，漂亮的女孩太兇了會(huì )變的不好看的�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。周?chē)哪猩?tīng)了我的話(huà)都邪氣的大笑起來(lái)�！安缓煤每磿�(shū)還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來(lái)讓你不能跟周公聊天�！卑嚅L(cháng)舉起了教棒杏眼圓瞪，嚇得我不敢再說(shuō)。教室里馬上安靜了下來(lái)。你看你看，我們的班長(cháng)真辣呀！非一般人可比。
就這樣，我們男生一直在她的管治下過(guò)著(zhù)痛苦的生活，私底下我們男生都說(shuō)“命苦��！這樣的日子何時(shí)才是盡頭��！”為了不使我的壽命縮短，在她面前我就變的乖乖的，平時(shí)盡量不與其碰面。老師說(shuō)，在班長(cháng)的管治下，班風(fēng)日漸良好。
我們班的班長(cháng)辣不辣？雖然，她很令人害怕，但她也有溫和的一面，有一次同學(xué)的椅子壞了，上課的時(shí)候只能站著(zhù)，她便拿來(lái)釘子替他修好。要是遇到哪個(gè)同學(xué)向，身體不好，缺課了，她還會(huì )主動(dòng)幫助輔導。我漸漸覺(jué)的其實(shí)我們的班長(cháng)是她辣的可愛(ài)的好班長(cháng)！
從這學(xué)期開(kāi)始，我漸漸地發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們并不能少了那么幾個(gè)“壞”男生，因為少了他們，班里就少了一些歡聲笑語(yǔ)。
他們有的是運動(dòng)健將，有的是整人專(zhuān)家，有的是故事大王，有的是學(xué)習強將。他們永遠是千姿百態(tài)的，深不可測的，并且是非�？蓯�(ài)的！最重要的是，他們是我們心中的“好人”，這個(gè)好人指什么呢，你們想想看呢？
你看說(shuō)著(zhù)就來(lái)了！那個(gè)個(gè)子高高的，頭發(fā)前面向右偏的男生，他就是盧泛舟，（盧泛舟幾乎是“舉校聞名”）他旁邊那個(gè)頭發(fā)微黃，前面向上翹起，個(gè)子不算高的，就是孫鵬，他名氣也不小呢！這不，兩個(gè)人又“打”起來(lái)了，孫鵬用力一推，盧泛舟就倒在地上了，盧泛舟快忍不住了，可能因為太疼了吧，最后他靜靜的坐在那里，孫鵬趕緊去道歉，沒(méi)有成功，過(guò)了一節課，下課了，看兩個(gè)人又樓在一起玩兒去了。哎，真是沒(méi)辦法，真是好了傷疤忘了疼！不過(guò)他們的心胸好寬闊，真是讓人佩服。如果換了其他人，可能就糟糕了！
你聽(tīng)，上課了，老師提了一個(gè)問(wèn)題的，大家都在思考的，程鵬把手舉了起來(lái)，一開(kāi)口，居然說(shuō)了一句：“沒(méi)辦法，我的長(cháng)篇大論又要開(kāi)始了�！边@下可好，同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。但是，你可別看程鵬嘴頻，回答問(wèn)題可是他的強項喔�。ú贿^(guò)有時(shí)候廢話(huà)多的讓人頭疼）
體育課到了，“跑接力？耶！太棒了！”一聲聲歡呼真讓人振奮。你看，他跑得多快，就像受驚的兔子一樣，拔腿就跑，他呀，就是賈博文，看他現在不是很愛(ài)和其他人下課玩兒了，是因為他退出“演義圈兒”了，（這可是好多人公認的）真不知道是為什么。但是他的“緋聞”還是很多，這叫“人倒名不倒”。
“Oh！Mygod！”聽(tīng)，這是同學(xué)門(mén)在尖叫，（幾乎全是女生）陳維在扔壘球，從操場(chǎng)這邊的大樹(shù)下，扔到了那邊的籃球架下，真是不可思議那！也不知道他的臂力是從哪里來(lái)的，那么大力氣。（我們可再也不能惹他了，免得惹火了，把我們扔到籃筐上去了�。�
“王磊加油！加油！“這是運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們在為跑800米的王磊加油的聲音。只見(jiàn)王磊飛一般的跑著(zhù)，離終點(diǎn)越來(lái)越近，最終還是跑了一個(gè)第一名，也真夠厲害的。那時(shí)他腿還破著(zhù)呢。
這些就是我們班可愛(ài)的“壞”的男生，夠格了吧！可能你會(huì )認為我是“老王賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”，你放心，他們永遠是最好的、最完美也最講義氣的！我們誰(shuí)都不能離開(kāi)他們那些樂(lè )觀(guān)、可愛(ài)并且“壞”的男生們！你們在我們心中，永遠位居——第一！
責任心的作文 篇4
我想大家對責任這一詞已經(jīng)不陌生了，我們每個(gè)人都需要付出責任，我們?yōu)楹尾蝗Ξ斀裆鐣?huì )負責呢？
楊利偉載著(zhù)中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著(zhù)神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。任長(cháng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著(zhù)保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏(yíng)得了全國人民的愛(ài)戴。
責任體現在工作里，做好分內之事即是最起碼最特殊的責任，無(wú)論是在孔孟極力呼吁的仁愛(ài)社會(huì )，還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實(shí)地的，才有可能以責任的背負開(kāi)拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實(shí)。
責任體現在對真善美的積極主動(dòng)的追求里。當責任不再是一副無(wú)形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時(shí)，卻有一股發(fā)自?xún)刃牡牧α慷卮倌闱靶�，也因有了這份責任，人們擺脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。
人生在背負著(zhù)責任前行，不管道路如何曲折？對責任的清醒認識與堅守，使我們的生命因之而高尚，使我們在生命之途能夠一路高歌而行。
責任心的作文 篇5
俄羅斯杰出的.文學(xué)家托爾斯泰是那樣界定義務(wù)的：“一個(gè)人要是沒(méi)有激情，他將一事無(wú)成。而激情的基準點(diǎn)便是責任感�！痹谶@個(gè)社會(huì )發(fā)展里。每一個(gè)人都會(huì )飾演各式各樣的人物角色，而每一個(gè)人物角色自身，便代表著(zhù)一種義務(wù)。在忙碌的日常生活，大家總會(huì )有很多的事兒要做，使我們感覺(jué)目不暇接，便隨便地覺(jué)得，義務(wù)是個(gè)厚重的壓力，大家的厭煩感便接踵而來(lái)了。
那麼，試使我們想一想一個(gè)沒(méi)有義務(wù)、亦沒(méi)有責任感的社會(huì )發(fā)展吧——電視上沒(méi)有精彩紛呈的界面，由于沒(méi)人承擔責任地去制做；街道社區上交通管理亂作一團，由于沒(méi)人承擔責任地去輸通，而混在這其中的人也不會(huì )承擔責任地為他人想一想，一想著(zhù)著(zhù)“總有人要來(lái)的”。很顯而易見(jiàn)，大家并不期待那樣的社會(huì )發(fā)展出現。
義務(wù)，也是一個(gè)圍繞全部世界潮流的永恒不變母題。在歷史上這種有責任感的角色，以一己身軀照亮了中華文化的墨韻卷書(shū)。由于心存義務(wù)，牧羊的蘇武在一望無(wú)際大草原中與嚴寒僵持了三十余載；由于心存義務(wù)，弄弦的王昭君作別了溫暖的故鄉遠嫁他鄉生疏的匈奴人；由于心存義務(wù)，譚嗣同才可以在殉難以前仍無(wú)私激詞，由于心存義務(wù)，宋慶齡才可以在動(dòng)蕩不安的時(shí)代里不懼千難萬(wàn)險頑強地走來(lái)到新中國成立。
當有大事件產(chǎn)生時(shí)，中國人明顯的責任感便充足地反映——國外媒體言辭偏激之時(shí)，中國人站出去全力辯駁；四川汶川天搖地動(dòng)之時(shí)，中國人情系受災地區激情支援；奧運會(huì )圣火引燃大江南北之時(shí)，中國人歡欣鼓舞，期待為這一盛會(huì )奉獻出自身的能量…
殊不知，一個(gè)人是不是有責任感，并不是只反映在大事件產(chǎn)生之時(shí)。大家不一定要去做這些驚天動(dòng)地的事才稱(chēng)為負了義務(wù)。生活起居中的一點(diǎn)一滴里，也是有許多的義務(wù)。
小來(lái)講之，搞好每一天的工作；完試驗將儀器設備放置好；飯后把菜盤(pán)放進(jìn)收購處；最終離去課室時(shí)，留意關(guān)好窗門(mén)，及其努力完成教師布局的每日任務(wù)等，它是對自身身邊的人和團體承擔；大而言之，留意自身的言談舉止，品德修養，它是對社會(huì )發(fā)展承擔。
沒(méi)有錯，這看起來(lái)零碎的事體現出了一個(gè)人是不是具備責任感，而另外大家也可以從這當中發(fā)覺(jué)實(shí)際上生活就是那麼的簡(jiǎn)易而幸福。
也許承擔并不是一個(gè)柔美的關(guān)鍵字，但也并非一個(gè)厚重的負擔。要是大家把他們視作理所應當，便不容易去厭煩他們。使我們做一個(gè)有責任感的人，去擔起大家需承擔的義務(wù)。
責任心的作文 篇6
生活，總有放不下的責任，而人，常常容易被感動(dòng)在別人雪中送炭時(shí)激動(dòng)；在豪言壯語(yǔ)中動(dòng)容；在崇敬欽佩中折服；在花前月下信誓旦旦中動(dòng)情&&而我，卻常常在放不下的責任中心旌蕩漾，感動(dòng)不已&&
來(lái)到衡水，盡管還身在校園，可是因為家里不是很富裕，為了減輕家里的負擔，也為了提高自己將來(lái)走上社會(huì )的生存能力，我便一只腳在校園，一只腳在社會(huì )，于是感到肩上慢慢地有了一種責任，一種放不下的責任，不僅僅來(lái)自學(xué)習，還有來(lái)自生活，來(lái)自社會(huì )&&
不過(guò)說(shuō)真的，多舛的命運總讓我的日子過(guò)的很艱難，連續的不幸常常讓我筋疲力盡，有時(shí)候也不得不在暗中偷偷地抹眼淚，曾幾何時(shí)我也真的想過(guò)就這樣放棄，像其他人一樣做個(gè)單純的學(xué)生，什么也不要考慮，只要單純的好好學(xué)習就已經(jīng)足矣，因為我畢竟還是個(gè)學(xué)生�？墒亲詈筮�是不忍心，不忍心把這種苦楚累及到其他人，因為不想把心中的苦楚向家人朋友述說(shuō)，害怕他們擔心，于是不知什么時(shí)候開(kāi)始我慢慢失去了述說(shuō)的能力與勇氣，于是自己承擔了一切，似乎成了一種放不下的責任&&于是只能一個(gè)人默默的擔起，有的時(shí)候我想過(guò)大哭一場(chǎng)，可是一想到我的家人朋友，要是看到了一定會(huì )很傷心的，于是到了眼邊的淚水又收了回去，吞進(jìn)了肚子，讓它休眠。
盡管這樣的日子過(guò)得很心酸，可是我無(wú)怨亦無(wú)悔，因為我在為生活奮斗著(zhù)。因為一切的一切讓我在學(xué)習、兼職工作的過(guò)程中，不僅鍛煉了自己，我用自己的雙手打拼我的生活，我能用自己的肩膀挑起一份責任了，盡管心酸多于喜悅，但每次的厄運中總充滿(mǎn)了人情的溫暖，雖然我失去了很多，但我得到的更多，得到了身處異鄉最受感動(dòng)最溫暖的人情，總在我最無(wú)助的時(shí)候給予我勇氣，總在我最茫然的時(shí)候指明我前進(jìn)的方向，提醒我還有著(zhù)不能放下的責任&&
于是我一次次堅強的繼續走著(zhù)，沒(méi)有過(guò)逃避現實(shí)的想法，雖然有時(shí)我會(huì )想，自己不僅沒(méi)什么了不起，甚至我得自己很渺小。但我仍然無(wú)怨無(wú)悔，甘愿受著(zhù)累，于不起眼處承受著(zhù)別人所沒(méi)有承受的苦和痛，在人前人后強裝笑臉，雖然覺(jué)得很不容易，雖然有時(shí)我也會(huì )恨，卻找不到理由，于是我感動(dòng)于自己，卻從不用找借口，因為無(wú)論在過(guò)去或現在，生活的折難中總會(huì )不斷的出現許多感動(dòng)，許多執著(zhù)，我始終放不下丟不開(kāi)的是一種執著(zhù)一種責任。
可不是嗎？這學(xué)期新找的兼職作業(yè)輔導，一開(kāi)始孩子就并沒(méi)有因為我是剛來(lái)接觸我而與我生分，每次學(xué)習任務(wù)完成后，他們似一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地圍著(zhù)我轉，問(wèn)這問(wèn)那，看著(zhù)他們那活潑可愛(ài)的樣子，我的內心涌起了一絲暖意，陰晦的心也不由地開(kāi)朗起來(lái)。很快地，我和學(xué)生們打成了一片。每逢我見(jiàn)面或離開(kāi)時(shí)，他們總是打招呼：老師好！老師早！或老師再見(jiàn)！我就這樣在學(xué)生一聲聲稚真純樸的問(wèn)好聲中感動(dòng)著(zhù)，自豪著(zhù)，在學(xué)校和輔導中心之間來(lái)回忙碌穿梭著(zhù)&&我所教的這些孩子學(xué)習基礎比較薄弱，所以教起來(lái)很費勁，很辛苦。別看他們只是一些十歲多的孩子，其實(shí)也很好強，也懂得什么叫恥辱。為了培養他們的學(xué)習信心，
我給予了他們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，做他們的知心朋友&&盡管才教了他們一個(gè)月，他們的學(xué)習已經(jīng)有了一些進(jìn)步！孩子們興高采烈地圍著(zhù)我，歡呼著(zhù)，唱著(zhù)，跳著(zhù)&&我微笑著(zhù)，盡情地享受著(zhù)他們熱烈的擁簇，和他們一起盡情地流淌勝利的喜悅的淚水&&
當最近生活中的一些事情讓我有些失落，當我告訴他們我不去教他們了，當他們知道我不去的原因時(shí)，他們都一個(gè)個(gè)說(shuō)要幫助我，只要我別走，別丟下他們，告訴我：老師，我們都很喜歡您，喜歡您叫我們，您不要走，好嗎？面對著(zhù)十幾雙渴求的眼睛，我的心便倏地不由軟了下來(lái)，以致于咬牙切齒的狠心行動(dòng)化成了泡影&&突然覺(jué)得自己是多么的不負責任，怎么能因為個(gè)人原因丟下他們，放下自己必須承擔的責任&&我感動(dòng)了，被他們純潔的心靈感動(dòng)了，這時(shí)候我明白，我失去的遠遠比不上他們對我的感情，于是我告訴自己，我不能離開(kāi)，我的責任不容許&&
此刻，我明白，人生有失有得，縱使再苦再累，卻總會(huì )在辛勤勞作之后嘗到最甜蜜的回報，也總能在案牘勞形之中收獲到一份源于執著(zhù)的感動(dòng)。
責任心的作文 篇7
說(shuō)到“責任心”，讓我們先默默自問(wèn)一遍：我有一顆責任心嗎?
我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì )演繹著(zhù)不同的角色，當然也都有著(zhù)不同的責任。
環(huán)衛工人的責任是讓我們生活的城市干凈整潔。但是，有了他們的存在，并不意味著(zhù)我們可以亂扔垃圾，破壞環(huán)境�；蛟S有些同學(xué)會(huì )說(shuō)：”沒(méi)有垃圾，環(huán)衛工人不都失業(yè)了嗎!”如果我們每個(gè)人都不亂扔垃圾，都來(lái)愛(ài)護環(huán)境，而環(huán)衛工人真就這么失業(yè)了，那也未嘗不是件好事啊。當然他們也可以從事別的工作。
老師的責任是把自己的知識傳授給學(xué)生，教他們怎樣生活，怎樣做人。而學(xué)生的責任自然就是好好地學(xué)習，認真地生活，誠實(shí)地做人。
演員的責任就是全心投入演出，演出真誠，演出精彩，當然還不能欺騙觀(guān)眾。反之，就是個(gè)不負責任的演員。
說(shuō)了這么多不同的“責任心”，可見(jiàn)”責任心”三個(gè)字是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!如果這個(gè)社會(huì )沒(méi)有責任的存在，該有多么可怕。比如說(shuō)，小朋友踢球，砸壞了你家的玻璃，卻不負責任地說(shuō)，這個(gè)不關(guān)我的事，那你家玻璃該碎得多冤啊!再比如說(shuō)建筑工人蓋樓，要是不負責任地偷工減料，那房子你還敢住嗎?如果我問(wèn)你，有責任的社會(huì )和沒(méi)責任的社會(huì )，你會(huì )選擇哪個(gè)呢?
說(shuō)到最后，我還想對大家說(shuō)：“請對自己負責!”從小事，從身邊的事做起，做一個(gè)有責任心的人。不小心打破別人的東西，應該勇敢地承認，并賠償給人家;作業(yè)本上的字，要認真去寫(xiě)。請別認為字是給老師看的，難看點(diǎn)也沒(méi)什么。你的字就是你對學(xué)習的態(tài)度，就是你對自己的責任。
如果我們的人生是一片汪洋大海，那責任就是海上漂動(dòng)的燈塔。
如果我們的生活已是五彩斑斕，那責任就會(huì )為之錦上添花。
如果我們每個(gè)人都能做個(gè)有責任心的人，那么我們的社會(huì )會(huì )因為我們而更加美麗和諧。
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