【推薦】責任的作文匯總七篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的責任的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

責任的作文 篇1

　　妹妹問(wèn)哥哥：”哥哥，什么是責任呢？”

　　哥哥抬起了他的頭，看著(zhù)妹妹，微笑：”讓哥哥想想哦，什么是責任呢？”

　　妹妹坐了下來(lái)，看著(zhù)正幫她苦思冥想的哥哥，忽然她發(fā)現，其實(shí)哥哥也挺帥的，有著(zhù)男生特有的陽(yáng)剛，讓人感覺(jué)很安全，很可靠，就算是額頭上的那塊小小的疤痕也讓人感覺(jué)不到絲毫美感的破壞。

　　這塊傷痕是怎么來(lái)的呢？妹妹想。于是思維流轉，轉回了三年級的那一天。

　　那其實(shí)只是一件小事，大概是因為一塊新買(mǎi)的橡皮吧，她就跟一個(gè)高她一個(gè)頭的男孩子打了起來(lái)。自是打不過(guò)，于是就去找哥哥。

　　四年級的哥哥其實(shí)只高妹妹一點(diǎn)點(diǎn)，身材也不象現在那么健壯，可是哥哥沒(méi)有絲毫猶豫，叫妹妹自己先回家，就起身去找那個(gè)欺負他妹妹的男孩子。

　　妹妹在校門(mén)口等了很久都不見(jiàn)哥哥出來(lái)。也許哥哥先回去了吧，妹妹心里安慰著(zhù)自己。不無(wú)擔心地回到了家，面對著(zhù)空無(wú)一人的家，心中的那一絲擔心終于被無(wú)限地放大，哥哥還沒(méi)有回來(lái)。

　　時(shí)針指過(guò)了六點(diǎn)，天陰暗下來(lái)，開(kāi)始下起了小雨，妹妹的淚隨著(zhù)那雨絲的飄落，從眼眶中劃落了出來(lái)。

　　忽然，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，妹妹趕緊抹干眼淚跑去開(kāi)門(mén)。

　　哥哥站在門(mén)口，頭上印著(zhù)那塊傷痕。他攤開(kāi)了手，手中是那塊屬于妹妹的橡皮。

　　“妹妹，哥幫你拿回來(lái)了，只是有些臟了，對不起哦�！备绺绲哪樕蠋е�(zhù)些歉意。

　　妹妹看著(zhù)哥哥額頭上的傷痕，忽然抱住了他，抹干的淚水再一次流了下來(lái)，和哥哥衣服上的雨水混在了一起。

　　哥哥感受到了妹妹淚水的溫度，急忙道歉：”妹，我不是故意弄臟你的橡皮的，我等一下把我那塊給你啊，雖然用了一點(diǎn)，不過(guò)還是干凈的，乖乖不哭啊�！�

　　妹妹用力地搖了搖頭：”哥，你干嘛要打架��？大不了那塊不要了嘛�！�

　　哥哥笑了：”保護妹妹是我的責任啊，怎么能讓我的妹妹被人欺負呢？”

　　“喂！喂！”妹妹被哥哥從回憶里拉回，哥哥笑著(zhù)對她說(shuō)：”妹妹啊，責任呢，就是一個(gè)人應該做的事情。比如說(shuō)呢，你哥哥我的責任，就是保護好妹妹你啊，不讓你受到絲毫的委屈啊�！庇谑�，妹妹哭了……

　　問(wèn)到責任，很多人都有自己的解釋。

　　白云會(huì )對小草說(shuō)：”不讓你被干渴煎熬就是我的責任�！�

　　大樹(shù)會(huì )對青苔說(shuō)：”不讓你被太陽(yáng)曝曬就是我的責任�！�

　　哥哥會(huì )對妹妹說(shuō)：”不讓你被別人欺負就是我的責任�！�

　　責任，就是一個(gè)人應該做的事情，而我們的責任，就是保護我們所愛(ài)的人。

責任的作文 篇2

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入和市場(chǎng)經(jīng)濟的進(jìn)一步確立，企業(yè)正在成為獨立的市場(chǎng)主體，他們不僅是經(jīng)濟活動(dòng)中的經(jīng)營(yíng)主體，在社會(huì )活動(dòng)中同樣扮演著(zhù)重要的角色。企業(yè)社會(huì )責任，是指企業(yè)為實(shí)現自身的可持續發(fā)展， 在其日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中不僅要創(chuàng )造利潤、對股東利益負責，同時(shí)還要承擔對員工、對社會(huì )和環(huán)境的社會(huì )責任，包括遵守商業(yè)道德、生產(chǎn)安全、職業(yè)健康、維護勞動(dòng)者合法權益、保護環(huán)境、節約資源等。

　　一、當前經(jīng)濟形式對企業(yè)的要求

　　企業(yè)來(lái)自社會(huì )，也必須回饋社會(huì )，這是一種新形勢下的社企關(guān)系。企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展必然受到社會(huì )因素的影響和制約，與社會(huì )發(fā)展、社區建設相適應已成為現代企業(yè)成功的重要因素。

　　面對全球生產(chǎn)價(jià)值網(wǎng)絡(luò )，企業(yè)勢必清楚的認識到：第一，企業(yè)要持續發(fā)展，就需要不斷的創(chuàng )造利潤來(lái)回報投資者，但是企業(yè)用于創(chuàng )造利潤的產(chǎn)品必須能夠滿(mǎn)足消費者的`需要，以解決其在社會(huì )生活中的問(wèn)題。第二，企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標不能只單純追求利潤，也包括滿(mǎn)足消費者的程度。在消費個(gè)性化的條件下，消費者需求信息反饋同樣是企業(yè)生產(chǎn)所需的資源，企業(yè)要把消費者反饋作為改善經(jīng)營(yíng)管理的重要方法。第三，企業(yè)不能光追求財務(wù)業(yè)績(jì)指標的最大化，企業(yè)的非財務(wù)業(yè)績(jì)指標越來(lái)越成為衡量企業(yè)成敗的標準。這些指標包括產(chǎn)品質(zhì)量、員工參與企業(yè)管理的程度、消費者的滿(mǎn)意度等。第四，生態(tài)環(huán)境變化具有全球性，可持續發(fā)展要求企業(yè)以保護自然資源和環(huán)境為己任。不僅要考慮當前時(shí)段，還要為消費者子孫后代的可持續生存留下空間。因此，全球生產(chǎn)價(jià)值網(wǎng)絡(luò )向人們展示的是，企業(yè)必須富有社會(huì )責任感；消費者主權才能實(shí)現；人才作為創(chuàng )造知識的源泉，其價(jià)值才能真正被重視；知識作為戰略資產(chǎn)，才能真正發(fā)揮效用。

　　二、企業(yè)應承擔的社會(huì )責任

　　近年中央經(jīng)濟工作會(huì )議中提出“引導企業(yè)樹(shù)立現代經(jīng)營(yíng)理念，切實(shí)承擔起社會(huì )責任”的戰略要求，表明企業(yè)社會(huì )責任問(wèn)題已經(jīng)成為我國經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的重大問(wèn)題之一。企業(yè)不僅要明確自己的社會(huì )責任，更要培養承擔這種社會(huì )責任的自覺(jué)性。一個(gè)文明進(jìn)步的社會(huì )，應該是經(jīng)濟順利發(fā)展、人際關(guān)系誠信友愛(ài)、國家制度法紀嚴明、公益慈善事業(yè)完善、生活環(huán)境安定有序的社會(huì )。要實(shí)現這樣的社會(huì )就要求我們每位企業(yè)家都能夠很好的履行企業(yè)的社會(huì )責任。

　　首先是辦好企業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟，為極大豐富人民的物質(zhì)生活，為國民經(jīng)濟的快速發(fā)展發(fā)揮自己應有的作用。盡可能擴大銷(xiāo)售，降低成本，正確決策，保證利益相關(guān)者的合法權益。

　　其次，企業(yè)在遵紀守法方面作出表率，遵守所有的法律、法規，包括環(huán)境保護法、消費者權益保護法和勞動(dòng)法。完成所有的合同義務(wù)，帶頭誠信經(jīng)營(yíng)，合法經(jīng)營(yíng)。帶動(dòng)企業(yè)的員工、企業(yè)所在的社區等共同遵紀守法，共建法治社會(huì )。

　　第三，倫理責任是社會(huì )對企業(yè)的期望。企業(yè)應努力使社會(huì )不遭受自己的生產(chǎn)活動(dòng)、產(chǎn)品及服務(wù)的消極影響。加速產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級和產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化，大力發(fā)展綠色企業(yè)，增大企業(yè)吸納就業(yè)的能力，為環(huán)境保護和社會(huì )安定盡職盡責。

　　最后，是企業(yè)的慈善責任�，F階段構建和諧社會(huì )的一個(gè)重要任務(wù)是要大力發(fā)展社會(huì )事業(yè)。教育、醫療衛生、社會(huì )保障等事業(yè)的發(fā)展直接關(guān)系人民的最直接利益，也直接決定著(zhù)社會(huì )安定與否，和諧與否。很多地方在發(fā)展社會(huì )事業(yè)上投資不足或無(wú)力投資，這就需要調動(dòng)一切可以調動(dòng)的資本，企業(yè)應充分發(fā)揮資本優(yōu)勢，在發(fā)展社會(huì )事業(yè)、支援社區教育、支持健康、人文關(guān)懷、文化與藝術(shù)、城市建設等項目的發(fā)展上有所作為。

　　企業(yè)是社會(huì )的細胞，離開(kāi)社會(huì )資源，企業(yè)的發(fā)展就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。社會(huì )責任之所以能夠對社會(huì )和個(gè)人產(chǎn)生這樣雙向的積極作用，是因為同社會(huì )責任相聯(lián)系的，不僅是義務(wù)，而且是權利。

　　三、質(zhì)量是實(shí)現企業(yè)社會(huì )責任的重中之重

　　企業(yè)沒(méi)有產(chǎn)品質(zhì)量上的保證及優(yōu)勢就沒(méi)有競爭的地位，甚至無(wú)法進(jìn)入市場(chǎng)，自然不能給企業(yè)帶來(lái)利潤，實(shí)現財富的積累。企業(yè)沒(méi)有了市場(chǎng)也就沒(méi)有可以利用和調動(dòng)的資本，也就不具有履行社會(huì )責任的能力。那么企業(yè)又該怎樣在質(zhì)量管理上下功夫，使產(chǎn)品質(zhì)量得以保證。

　　首先，要有質(zhì)量意識。所謂質(zhì)量意識，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是對質(zhì)量的認識程度、重視程度和作用程度。也就是在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)中完善產(chǎn)品質(zhì)量以及有關(guān)的各種要素的看法和態(tài)度。質(zhì)量意識能反映一個(gè)人的素質(zhì)，是企業(yè)的一種潛力和潛能。在質(zhì)量意識形成的過(guò)程中，始終堅持“為消費者的需求而生產(chǎn)”的觀(guān)念。有了這種新觀(guān)念，同時(shí)要建立一種快速反應機制，系統掌握流通領(lǐng)域用戶(hù)中對產(chǎn)品質(zhì)量的各種要求，以適應國際國內市場(chǎng)日趨激烈的競爭。利用多種渠道及時(shí)掌握顧客千差萬(wàn)別的需求，建立生產(chǎn)者、經(jīng)銷(xiāo)者及顧客之間的同盟關(guān)系，力求做到為顧客的需求而生產(chǎn)，真正將顧客擺在第一位，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量由傳統的“符合型”向市場(chǎng)經(jīng)濟的“需求型”的轉變。

　　其次，在質(zhì)量工作中，必須把握“嚴、細、實(shí)”的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實(shí)，為企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步奠定堅實(shí)的質(zhì)量基礎，有了這個(gè)基礎，就會(huì )生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，有了好的產(chǎn)品，在消費者心目中就有了一席之地，加上我們運用科學(xué)的品牌營(yíng)銷(xiāo)戰略，就會(huì )在市場(chǎng)上樹(shù)立起一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀、內涵深遠、風(fēng)格迥異、物超所值的品牌。

　　有了過(guò)硬的品牌，企業(yè)就有了市場(chǎng)，企業(yè)才有可能創(chuàng )造利潤，實(shí)現財富積累，企業(yè)才有承擔社會(huì )責任的能力。只有承擔了社會(huì )責任的企業(yè)才有可能成為經(jīng)濟、人力和社會(huì )三位一體的組織。

責任的作文 篇3

　　一個(gè)成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。

　　固然，聰明、才智、學(xué)識、機緣等等，都是促成一個(gè)人成功的必要因素；但假如缺乏了責任感，他仍是不會(huì )成功的。

　　一個(gè)沒(méi)有責任感的人，在工作時(shí)一定不會(huì )認真，對他的工作是否有成績(jì)也不會(huì )喊細心地去檢討，也不愿去承擔這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿(mǎn)之處，在上級面前也很容易獲得通過(guò)，甚至由于他的聰明圓滑，長(cháng)于應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長(cháng)，他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來(lái)的信任也必不能維持久長(cháng)。

　　我們相信，一個(gè)人即使聰明才智差一點(diǎn)，但假如他肯對工作負責，成功得計會(huì )也必定比只有聰明才智而無(wú)責任感得人要多。

　　對工作需要有責任感，對學(xué)業(yè)亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，并不一定是有責任感。用功有時(shí)是為了考試，為了名次，為了學(xué)位或虛榮；真正的責任感應該是為了自己求知。為學(xué)業(yè)能做到這一點(diǎn)，學(xué)問(wèn)就變成樂(lè )趣了。

　　一個(gè)人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個(gè)人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來(lái)；是否守時(shí)；當他有錯誤的時(shí)候，師傅勇于承認，立刻彌補；還是希圖狡賴(lài)，委過(guò)別人，這不僅反映一個(gè)人的品德，也可預卜一個(gè)人的成敗。

　　當你一天工作完了之后，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項習慣，你就是一個(gè)負責的人了。因為惟有在檢討之后，你才可以發(fā)現錯誤或疏漏，才可及時(shí)去改正，或做下次工作的參考。事后的檢討是進(jìn)步的來(lái)源，它并不是要你去做無(wú)益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經(jīng)驗。

　　對于工作，一時(shí)的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續的成功困難。必須時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，避免自足自滿(mǎn)。能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解成功之樂(lè )的人。

責任的作文 篇4

　　“徐風(fēng)行！回來(lái)掃地！徐風(fēng)行！”走廊上，一陣接一陣的怒吼聲傳來(lái)，讓人不禁捂緊了耳朵。唉，這是我們喚回徐風(fēng)行的聲音呢，別怪我們聲音大，這徐風(fēng)行真厚臉皮，我們幾個(gè)人頭擠在那兒喊得震耳欲聾，他居然狡猾地沖我們一笑，完全無(wú)視召喚，坐上大人的電瓶車(chē)，一溜煙兒跑了！更氣人的是，他居然在臨走時(shí)對我們扮了個(gè)鬼臉，逃了！任我們幾個(gè)叫破了嗓子也沒(méi)用，我氣急敗壞地回到課桌旁，在“逃走”這一欄上狠狠地寫(xiě)上：徐風(fēng)行。心想：“這個(gè)討厭的徐豬蹄！今天他走了，扣不了星，明天和鄭老師聯(lián)手，狠狠地罰他一筆！叫他再逃，哼！”

　　更氣人的事兒來(lái)了！忻天杰本來(lái)代替沈園雯掃地，可他在那兒玩，根本不如沈園雯勤奮，他還稱(chēng)自己“半男半女”。連第三組都沒(méi)掃，就跑去下面搗亂，我去下面看時(shí)，發(fā)現他們把窨井蓋掀開(kāi)，把垃圾使勁往里邊掃啊掃，我簡(jiǎn)直要氣暈了！這幫男的，就是不務(wù)正業(yè)！同樣是男生，翁文樂(lè )卻兢兢業(yè)業(yè)地幫忻天杰掃，把教室打掃得干干凈凈，沒(méi)有一絲怨言，還干了搬椅子，排桌子等重活，我大筆一揮，毫不猶豫地給他加了15顆星，同時(shí)在“認真”里工工整整地寫(xiě)上他的名字，該獎！他實(shí)在太乖啦！

　　最后，我去王荷仙檢查了一下，又去老師辦公室交了名單，確認門(mén)窗OK以后，我終于能回家了！唉，當好干部真的有點(diǎn)累��！

責任的作文 篇5

　　如果你要問(wèn)讓我感動(dòng)的事，那我就告訴你這一件。

　　這天下午，我騎車(chē)去上學(xué)，到了小區大門(mén)口，發(fā)現紅領(lǐng)巾忘帶了，趕緊騎車(chē)回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，我剛想要拐彎，突然，一輛車(chē)鉆了出來(lái)，把我給撞倒了。叔叔下來(lái)看了看我的傷勢，右腳腕、膝蓋、肩膀都擦傷了，右腳腕擦傷最厲害，都出血了。我的車(chē)子也壞了，筐子的支架掉了一個(gè)，前輪也斜了，叔叔把我的車(chē)子耐心的一點(diǎn)點(diǎn)修好，把我的車(chē)子放在了安全的地方。

　　然后，叔叔帶我去了診所，給我的右腳擦了點(diǎn)藥，我看了看表，2：30了，叔叔開(kāi)車(chē)把我送到了學(xué)校，在坐車(chē)的時(shí)候，我的心里熱熱的，其實(shí)我是被感動(dòng)了，悄悄留下了眼淚。

　　自己做錯了事情就應該承擔責任，這是叔叔的行為告訴我的。

　　在大人看來(lái)這個(gè)司機只是做了應該做的，可在孩子眼里，這確是值得感動(dòng)的事情，想想電視里報道的那些訛人事件，再看看我們孩子純凈的心靈，我們是不是也同樣被孩子感動(dòng)著(zhù)？

責任的作文 篇6

　　丁老師的舉動(dòng)彰顯著(zhù)一位教師的責任與熱情。且不說(shuō)講課質(zhì)量與效果。單是這一行動(dòng)足以讓我為之感嘆與鼓掌。個(gè)人認為作秀成功基本為無(wú)。是源于身為人民教師教書(shū)育人的責任。這才是丁老師返回課堂的不竭動(dòng)力。望著(zhù)學(xué)生們渴望知識的眼神，丁老師，一定更加盡心盡力。

　　這些現象的出現是人民教師責任的彰顯。社會(huì )正能量的體現。在其位謀其政。職業(yè)之內的事做好已經(jīng)不平凡。責任二字隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展。已經(jīng)淡出人們的視線(xiàn)。追求利益最大化的同時(shí)使整個(gè)時(shí)代陷入迷失狀態(tài)。工作還存在忙里偷閑的卸責行為。若是攤上生病，可不要多休息幾天嗎？?jì)r(jià)值觀(guān)日益扭曲，正需要向丁老師這樣勇?lián)�責任的人出現去拯救這個(gè)迷失的時(shí)代。當教授在學(xué)術(shù)研究中插入非己成分。當學(xué)術(shù)研究人員夜晚提著(zhù)裙邊出入各大酒廳宴會(huì )時(shí)。責任二字顯得透明，讓人無(wú)感。而丁老師的行為。詮釋了一個(gè)普通教師的本分和責任。使那些卸責之人為之汗顏。這即是正能量。平凡小事也能激起人心美好意志。行動(dòng)起來(lái)吧！讓世界充滿(mǎn)贊嘆與美好。

　　為了這種現象的不斷涌出。需要每個(gè)人要愛(ài)崗敬業(yè)，各司其職。平凡并不可怕，可怕的是因其甘于平凡而自甘墮落。每個(gè)職業(yè)都無(wú)高低貴賤之分，愛(ài)崗敬業(yè)的人才最值得尊敬。也許有人認為老師的做法勞累身體。過(guò)于夸張，而我認為這一定是他權衡輕重之后做出的選擇。只因放心不下學(xué)生。卸不下自己的責任。社會(huì )需要這種現象涌出去喚醒部分民眾麻木自私的心�？磸堺惱驗榫葘W(xué)生不惜落下殘疾。只為學(xué)生健康成長(cháng)。一位教師守護下一代的責任�？磪潜笕讨�(zhù)劇痛將公車(chē)�？柯愤�。開(kāi)好最后一班車(chē)。一位公車(chē)司機保障乘客安全的責任，愛(ài)崗敬業(yè)，各司其職，讓社會(huì )充滿(mǎn)和諧正氣，讓丁老師的做法不再因罕見(jiàn)新鮮而令人再三揣摩后惹上質(zhì)疑。

　　為生活中盡責行為點(diǎn)贊。為美好心靈點(diǎn)贊，踐行有作為的公民。不卸責不推脫為了大眾利益敢于犧牲自我利益，為自己點(diǎn)贊，丁老師的行為我可以理解，也許課程太緊，也許臨近考試。他不惜放棄休息時(shí)間。站在三尺講臺為學(xué)生講課。為何還會(huì )引起非議呢？我認為現象罕見(jiàn)新奇。引起多方思考。再三思索。不免有非議之聲發(fā)出。但原因匯合。若是屢見(jiàn)不鮮的事件。又怎會(huì )議論紛紛？為何只做議論新聞的人，而不從自身做起，成為新聞或正義方面的代表呢？這需要每個(gè)人去深思。自己的責任是否擔負的起，是否有過(guò)推卸？

　　丁老師的做法正是責任的彰顯。堅守責任的體現，正能量的行為需要每個(gè)人踐行，弘揚。

責任的作文 篇7

　　雄鷹只有當他搏擊藍天時(shí)，才知道天空是多么遼闊，而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海時(shí)，才知道海洋是多么寬廣，而自己又是多么的微不足道;同樣，一個(gè)人只有當他經(jīng)歷得愈多是，才知道有些時(shí)候“責無(wú)旁貸”，而自己盡得責任不過(guò)是滄海之栗罷了，他才懂得，要永無(wú)止盡的去恪守自己的職責，即使比起責任的無(wú)際，他們就像其中的一顆小微粒，可他們就依舊堅持。

　　有些人往往不愿意去負責任，他們認為與自己無(wú)關(guān)，正因為他們不負責任，永遠只活在自己的圈子里;所以他們脫離社會(huì )的“大部隊”，被世人遺忘與鄙視。汶川大地震中，身為人民教師的他，在地震來(lái)臨之時(shí)，卻選擇了獨自逃生，無(wú)情的丟下了幾十個(gè)鮮活的生命。那時(shí)，他的責任之心又在何處呢?這種被萬(wàn)人唾棄的行為，雖然使自己茍生下來(lái)，可自己的良心上過(guò)得去嗎?他的無(wú)情與道德的喪失，使他失去了人們的愛(ài)戴、擁護，留給他的只有無(wú)盡的唾罵與遺棄，人們甚至都不愿意提起這無(wú)情人的名字，仿佛這是一種恥辱。

　　相反的，那些負責任的人受到尊敬與愛(ài)戴，雖然他們微不足道，可他們卻恪盡職守，他們把責任融于自己的生命。成龍是一名著(zhù)名的演員。他每年的收入多有上千萬(wàn)甚至上億，然而面對如此多的金錢(qián)，但他沒(méi)有失去方向，他就將每年三分之一的收入都困在慈善事業(yè)上，他說(shuō)他的責任不是在觀(guān)眾眼里當巨星，而是為社會(huì )做出貢獻。也正是這樣的責任感，使他名揚四海，成為東方一位永不磨滅的大俠。

　　不單單是名人，即使是普通人，只要他們銘記自己的責任，就會(huì )被人尊重。北京奧運會(huì )的志愿者們，不就是一個(gè)鮮明的例子嗎?他們無(wú)私的奉獻自己。他們留下了多少汗水，卻只為北京奧運會(huì )的圓滿(mǎn)。奧運會(huì )雖已結束，可他們的笑容卻永遠被世界各國人民銘記。

　　恪盡職守，沒(méi)有曇花一現的魅力;沒(méi)有流星劃破漫漫長(cháng)空的壯麗，但他們卻是我們心中永恒的風(fēng)景，永恒的主角。

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