責任心作文錦集七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的責任心作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任心作文 篇1
責任像綠草，給春天增添一片片綠意;像沙漠的一口井，給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤;像工蟻找食，搬回蟻巢;像善良的燕媽媽?zhuān)w到遠處為幼鳥(niǎo)覓食…… 和煦的陽(yáng)光照在大地上，溫暖、舒適，春天的氣息隨處可見(jiàn)，在這明媚的春日里，我約上了朋友，和她在美妙的萬(wàn)物中散步、聊天，一切水平如鏡，“咦?這是什么東西?”我遠望見(jiàn)地上躺著(zhù)一張卡，“別管了，我們繼續玩吧!”“不!”我一口否決，在責任心和好奇心的同時(shí)引誘下，我三步并作二步走上前去，彎下腰一瞧，“呀!是一張身份證!”我的這一叫，似乎打破了往日春天的平靜，朋友也跑上跟前目睹了這對于失主來(lái)說(shuō)萬(wàn)分重要的身份證，可是，卻來(lái)勸我：“失主會(huì )找到的，我們還是玩吧!我一聲不吭，不理不睬，觀(guān)察著(zhù)貴重的物品，“劉征輝，35歲……”我愣在那兒，直到朋友拉著(zhù)我玩…… 為了能盡快歸還失主，我按照身份證所提供的住址準備歸還，但又遭到了朋友的阻礙，“得了吧!別浪費美妙的春光，走吧!”我的耳朵把朋友反彈了回去，我看著(zhù)小區示意圖找準了方向，以百米沖刺的速度奔到了目的地，504號，我開(kāi)始擔心，他會(huì )不會(huì )搬家了呢?家里會(huì )有人么?再三顧慮，我最終鼓起了勇氣，堅定地走到了他家的防盜門(mén)前，，小心謹慎地按下了它，“請……問(wèn)是……周征輝……家嗎?”“是劉征輝吧!”啊!我竟然緊張得口誤了，我出了一身冷汗，再次鼓起了勇氣，“您的身份證……”“哦，對對對!我馬上來(lái)!”我呼了一口氣，不一會(huì )兒，隱約聽(tīng)見(jiàn)了他那快而急的腳步，我的心也像只好動(dòng)的野兔亂跳著(zhù)，擔心這個(gè)，又擔心那個(gè)，只見(jiàn)防盜門(mén)“嘎吱”一下，開(kāi)了!一個(gè)身材魁梧的男子漢出現在了門(mén)前，我鎮靜地把那張掉在地上還帶著(zhù)幾分骯臟的身份證遞到了他跟前，他似乎發(fā)瘋了，拿了它連說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝，謝謝，太謝謝了!”我像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。一會(huì )兒，朋友跑來(lái)了，原來(lái)她剛才一直坐在凳子上注視著(zhù)我呢!你瞧!她那潤紅的臉似乎向我羞愧地道歉，我也興奮地向她描述了事情的詳細過(guò)程，我們倆有說(shuō)有笑，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，漫步在春天里! 責任對于每一位公民都很重要，說(shuō)不定你的舉手之勞還能換來(lái)和我一樣心靈上的滋潤呢!
責任心作文 篇2
我家有一只小狗，小時(shí)候很可愛(ài)，它長(cháng)的非�？�，在兩個(gè)月大的時(shí)候就比別的小狗長(cháng)的快。奶奶本來(lái)要把它送給別人養，我知道以后對奶奶請求了半天，奶奶終于答應把小狗留下來(lái)讓我們養。它慢慢長(cháng)大了，我們給它起了一個(gè)名字叫小黃。
在一個(gè)星期天，我放學(xué)回到家，聽(tīng)奶奶說(shuō)小黃生了四只小狗。我迫不及待的跑去狗窩看小狗。呀！小黃生的四只小狗真可愛(ài)。
有一天我看見(jiàn)奶奶拿著(zhù)一個(gè)針管和一盒藥向狗窩的方向走去。我喊了一聲奶奶，問(wèn)她干什么？奶奶轉身對我說(shuō)：“小黃這幾天不怎么吃東西了，可能是生病了，找了一個(gè)獸醫看一看給開(kāi)了一盒打針的藥，我們一起去給小黃往腿上扎針吧�！�
過(guò)了幾天爺爺對我說(shuō)，小黃腿上扎針的地方起了一個(gè)大包不能走路連站起來(lái)都困難。小黃不能站起來(lái)也不能吃東西了，就沒(méi)有奶水喂小狗，把小狗餓的汪汪叫。奶奶只能給小狗喂奶粉喝，但是它們都不喜歡喝，還是餓的汪汪叫。奶奶說(shuō)不能再給小黃打針了，只能等小黃慢慢好起來(lái)。
幾天以后，小黃忍著(zhù)疼痛艱難的站起來(lái)吃著(zhù)它不愿意吃的食物，只為了能讓小狗吃飽。
責任心作文 篇3
過(guò)去，總是反感強調責任心�？墒�，越來(lái)越發(fā)現，盡責，真的很重要。有很多人，并不負責。集中表現為沒(méi)有限制地玩。比如一個(gè)老師，他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來(lái)工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí)，即使他的工作效率再高，能說(shuō)他盡責了嗎？我說(shuō)不能。因為這起碼說(shuō)明了一點(diǎn)：他的工作量不夠。
另外，教師的工作也好，還是任何別的工作也好，能做到專(zhuān)業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的，需要精益求精，特別是有了現代信息技術(shù)的翅膀，教育的空間更大，教育的材料更多，教育的精致程度更高，我們要提出更高的要求，讓自己更加充實(shí)地去奮斗，活得更激昂向上才行。那才不負于這個(gè)偉大的時(shí)代。所以，我們發(fā)現，責任心強，好好盡責任，不只是奉獻的事，還是生質(zhì)量更好、更自強、更激昂過(guò)高質(zhì)量生活的標志。所以，我們做教師的，一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內容更扎實(shí)、更有序，教學(xué)方法更生動(dòng)、更直觀(guān)，教學(xué)策略更開(kāi)放，更有前瞻性，教學(xué)手段更高超，更有極好的教學(xué)效果。以此為目標，你一定能越教越愛(ài)教，越來(lái)越努力，越過(guò)越充實(shí)。
一句話(huà)，就是說(shuō)，要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，這是一個(gè)翅膀，再加上現代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀，讓我們憑這兩個(gè)翅膀，高飛在教育的最前沿，你才是秀的教師。試想，如果你所教的學(xué)科，全部課件都在一年年更新，一年年更完美，效果更好，你能不覺(jué)得自己很富有、很專(zhuān)業(yè)、很強很牛人嗎？同仁們，做個(gè)教育的有心人，做個(gè)生活的有心人吧，讓自己活得更精彩。如同你自己構建你的人生大廈，盡責，讓它無(wú)比壯觀(guān)完美絢麗。
責任心作文 篇4
責任，是指分內應做的事。我們每個(gè)人都應對自己，對家庭，對親友，對社會(huì )，對民族，對人類(lèi)承擔一份應盡的責任。叔本華說(shuō)：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔子的�！睆哪撤N意義上講，人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任。因此一個(gè)不負責任的人就難說(shuō)是一個(gè)真正的'人。
同時(shí)，做一個(gè)有責任心的人，是時(shí)代的需要。有人把“天下興之，匹夫有責”改為“天下興亡，我有責”。意思是說(shuō)，“我”應當義不容辭地擔負起對國家，對社會(huì )的責任，的確，我們每一個(gè)人都應當做一個(gè)有責任心的人，都應當做一個(gè)有責任心的人，都應承擔起自己的責任，國家遇到了困難，學(xué)校出現了問(wèn)題，家庭發(fā)生了矛盾，同學(xué)違反了紀律，自己成績(jì)不理想……都應當問(wèn)一問(wèn)�！拔覒敵袚裁簇熑�？”
我們面對的是一個(gè)問(wèn)題的世界，問(wèn)題無(wú)所不在。它是那樣的神秘面又復雜；宇宙、自然、生命；戰爭，饑餓，疾病。它是那樣的貼近：學(xué)習的問(wèn)題，生活的問(wèn)題、交往的問(wèn)題、 情感的問(wèn)題、前途的問(wèn)題……要解決這血問(wèn)題，自然少不了一顆有責感的責任心。
古今中外，名人薈萃，群星璀璨他們在政治經(jīng)濟，科學(xué)技術(shù)，文化藝術(shù)等領(lǐng)域，成為人們心中的偶像。他們能取得這些成就，不外乎是他們本人堅強的意志和高尚的人格，結合一顆顆人人敬之的責任心。
擁有了一顆責任心，就想當于擁有一座沒(méi)有鑰匙的金山，只要找到鑰匙，萬(wàn)貴財富就享之不盡了。
責任心，無(wú)盡的寶庫��？通往成功的道路！
責任心作文 篇5
一頭金色的短發(fā)，一副紅色邊框的眼鏡，有時(shí)穿著(zhù)裙子，有時(shí)穿著(zhù)一身運動(dòng)裝跟我們快樂(lè )的跟我們跳繩的人是誰(shuí)？那就是我的班主任。
我的班主任很有責任心，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課！
我的班主任會(huì )用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文，讓我聽(tīng)得入了迷，感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的內容。其實(shí)我的班主任的聲音并不大，她是為了讓我們聽(tīng)到才大聲。
以前我的作文十分差，搞得我都沒(méi)信心了，非常的沮喪，一聽(tīng)到要寫(xiě)作文我的頭都大了！但有一個(gè)人，她讓我有了信心，不再沮喪，她就是我的班主任。
班主任，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
責任心作文 篇6
我們無(wú)論做什么事，若是沒(méi)有責任心，必定是做不好的，因為天下無(wú)難事，只怕有心人。我對這個(gè)問(wèn)題之所以有了深刻的認識，還要從自己首日上崗校值勤的這件事說(shuō)起。
三年級的時(shí)候，我當上了執勤，準備上崗的前一天晚上，我激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，心想：哇！明天就要上崗了，真是太好了！執勤這項工作可是我夢(mèng)寐以求的��！雖然只是站在門(mén)口檢查同學(xué)們有沒(méi)有遵守校規，及時(shí)地佩戴�；�、紅領(lǐng)巾、帽子，但是想到他們看到我們時(shí)畢恭畢敬的樣子，我就會(huì )覺(jué)得自己威風(fēng)得不得了��！
“鈴鈴鈴……”，早上六點(diǎn)整鬧鐘準時(shí)響起。我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，佩戴好�；�，花5分鐘把一碗飯硬咽下去，火速整裝出發(fā)。一路上我生怕遲到了，以白駒過(guò)隙[般速度向學(xué)校飛奔而去�？墒俏业搅藢W(xué)校一看電子表：不會(huì )吧！才6:40分！執勤隊長(cháng)說(shuō)不能太早到的！哎呀！完蛋了，完蛋了，這下該怎么辦��！我急得淚珠在眼眶中打轉……沒(méi)辦法，只好坐在學(xué)校門(mén)口的柱子上等了。我目不轉睛地盯著(zhù)學(xué)校的電子表，等待著(zhù)時(shí)間的流逝……時(shí)間一分一秒慢吞吞地走著(zhù)。今天的表怎么走得這么慢呀！6：45，6：55……哇！7：00！時(shí)間到！我立馬站在自己的崗位上，緊緊地盯著(zhù)每一位走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)，認認真真地檢查著(zhù)同學(xué)們的帽子，紅領(lǐng)巾，�；��？墒�，我看到的每一個(gè)人都嚴格地遵守著(zhù)校規，不僅服裝整齊，還向老師們問(wèn)好。哎呀，人家都說(shuō)新官上任三把火，我這連一點(diǎn)火星都看不到，該怎么燒呀！快要“下班”了，我的火眼金睛突然看到一個(gè)一年級小朋友沒(méi)帶�；�，我就飛快地奔過(guò)去，小聲而又嚴厲地對他說(shuō)：
“小朋友，你的�；漳�？”
因為那時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)56分了，就是說(shuō)快要遲到了，那個(gè)小朋友“嗯——”了一聲，就害怕地站在原地不動(dòng)了，“嗚嗚————”地嗚咽著(zhù)，快要哭出來(lái)了，看這情形，好像是我在欺負他似的，我看了看，他好像是個(gè)新轉來(lái)的學(xué)生，我想：哎，算了吧，他只不過(guò)是個(gè)小孩子啊，我對他好像也太兇了，凡是小孩子都會(huì )犯錯誤啊，更何況他才一年級呢！看上去也才五六歲呢！而且，他好像已經(jīng)在反省了……于是，我心一軟，從書(shū)包中拿出我備用的�；战杞o他，溫柔地說(shuō)：“小朋友，下次一定要記得戴��！好了，快走吧！”。
望著(zhù)小朋友感激的笑容，我的心中突然涌起一份自豪感！這一刻，我似乎了解到，“執勤隊員”并不只是一個(gè)稱(chēng)號，而是一份責任，是一份為同學(xué)們、為學(xué)校服務(wù)的責任。既然我已經(jīng)承擔起了這份責任，那就必須對得起這份職位！
清潔工擔當著(zhù)保潔的責任，于是他每天起早貪黑、不辭辛苦的清掃著(zhù)城市的每一個(gè)角落；教師擔負著(zhù)授業(yè)解惑的責任，于是他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;電力工人擔負著(zhù)保證用電安全的責任，于是他們不惜冒著(zhù)生命危險而高空作業(yè)……由此可見(jiàn)，只要我們人人都堅守好自己責任，世界將變成美好的明天。
托爾斯泰老爺爺說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心。
責任心作文 篇7
責任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級起，我只知道，責任就是班干部要負責任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，責任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，覺(jué)得自己的責任心是微不足到的，與書(shū)中的主人公相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。
平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒(méi)有負責任——不愛(ài)做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來(lái)。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開(kāi)始了，就把這件事拋到九霄云外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱(chēng)。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺(jué)得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(cháng)期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習，在家做一個(gè)有責任心的好孩子。
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