【實(shí)用】責任心作文匯總5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的責任心作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責任心作文 篇1

　　在長(cháng)江南路上鑰一廠(chǎng)3號門(mén)處的會(huì )交站點(diǎn)，那里的多塊奮交車(chē)站牌都一律顛倒懸掛在半空中，讓候車(chē)乘客費解，大然風(fēng)景。此情此景，是誰(shuí)造成的呢?安裝車(chē)站牌不是輕而易舉的事嗎?難道安裝工全是文盲，連這幾個(gè)字都不認識嗎?其實(shí)也未必見(jiàn)得，真正原因是他們根本沒(méi)有責任心，隨意亂裝，像這樣沒(méi)有責任心、公德心的事已經(jīng)屢次出現。

　　記得上次我看到一篇報導，上面說(shuō)某條馬路邊的人行道上，陰井蓋竟然開(kāi)著(zhù)。白天還算好，因為看得見(jiàn)，可到了晚上，漆黑一片，這給路人帶來(lái)了不少麻煩，幾個(gè)人還因為這受了傷。真不知道是哪個(gè)沒(méi)責任心的人把陰井蓋打開(kāi)了卻沒(méi)有蓋上，看見(jiàn)的路人也不幫忙蓋一下，嫌臟嫌夾，這才留下了德患。如果硅上一個(gè)有公德心的人，那么這一切就不會(huì )發(fā)生了。

　　那些布置安裝站牌工作的有關(guān)部門(mén)也有責任，站牌裝好了，也不知道來(lái)看一看，檢查檢查。這等低級的錯誤，竟然發(fā)生在舉世聞名的大都市上海的街頭，試想，這將會(huì )產(chǎn)生什么影響?如果被外國朋友看到了，那就不僅是為難乘客，而且也使我們中國在國際友人的印象中大打折扣，甚至還有報于我們國家的`聲譽(yù)。

　　站牌翔實(shí)又明了，方便乘車(chē)有功勞;誰(shuí)知此地出奇觀(guān)，頭腳移位來(lái)顛倒。乘客尋覓需倒看，伸長(cháng)脖子路難找;此情實(shí)在然風(fēng)景，誰(shuí)來(lái)幫助扶扶好?應該說(shuō)，去改正一下也并非難事，但卻無(wú)人去扶正。這又為什么?這就充分表現出現在大多數人都缺乏公德心、責任心，把這件卒當作是自己的義務(wù)，大部分人只要看到自己想找的路也擾算了。像這樣只為自己，不為他人的做法實(shí)在要不得。

　　所以我們一定要讓人們知道，扶正一塊站牌也是我們每個(gè)有奮德心的會(huì )民應盡的責任，我們應該一起共同攜起手來(lái)扶正我們心中的旗幟，扶正我們中華人民共和國的偉大旗幟。

責任心作文 篇2

　　責任心就是對個(gè)人、家人、集體有一種責任感。力所能及的事情，要盡可能地去做。比如說(shuō)：爸爸媽媽去單位工作，就是有責任心；老師為我們講課，就是有責任心；我們?yōu)榘嗬锬脰|西，也是有責任心。

　　開(kāi)學(xué)初，爸爸媽媽讓我負責家里的衛生打掃，我高興極了。高興得又蹦又跳，手舞足蹈，好像被一只無(wú)形的手牽制著(zhù)，無(wú)法停下。

　　下午放學(xué)回家，我一做完作業(yè)就認真地干了起來(lái)。掃地時(shí)，我一手拿著(zhù)簸箕，一手拿著(zhù)掃把，兩樣物體似乎失去了它們原有的重量，在我手中被輕快地操縱著(zhù)。拖地時(shí)，我兩手拿著(zhù)拖把，大汗淋漓地拖著(zhù)，拖著(zhù)，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。

　　看著(zhù)我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，我欣慰地笑了，感到無(wú)比的.幸福，心里像抹了蜜一樣甜。因為，被我打掃過(guò)的家簡(jiǎn)直就是 “世外桃源”。爸爸媽媽看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“旸旸，你真棒！”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認了我的長(cháng)大，也就是說(shuō)，我是一個(gè)有責任心的孩子。

責任心作文 篇3

　　我們的老師是非常勇敢的，有一次，老師的爸爸被車(chē)撞了。

　　老師聽(tīng)了這個(gè)消息，就讓別的老師來(lái)代課，到醫院里去照顧她的爸爸，老師走的時(shí)候并沒(méi)有哭，而是很勇敢的走出去，我想老師的心里一定很難過(guò)吧！第二天老師任然堅持給我們上課，我們大家當時(shí)就被老師的'一舉一動(dòng)感動(dòng)了。我心想：“老師，我們會(huì )認真的乖乖的，聽(tīng)你講的每一句話(huà)�！�

　　還有一次，曾老師不小心被開(kāi)水燙傷了好大一塊。

　　第二天。曾老師仍然帶著(zhù)傷來(lái)給我們上課，我仔細看了看，曾老師上課的時(shí)候一直彎著(zhù)腰，她傷的地方一定很痛吧！我忍不住對曾老師說(shuō)：“曾老師，您是不是很痛��？”曾老師微笑著(zhù)說(shuō)：“不是很痛，別擔心，乖乖上課�！蔽译m然想認真上課，乖乖聽(tīng)講，但我一看老師忍住疼的講課的樣子，我就為她擔心著(zhù)...

　　后來(lái)我們都在想：曾老師帶著(zhù)傷都來(lái)為我們上課，這種精神深深感動(dòng)我們，由此看出老師多么愛(ài)我們��！我們都暗暗下決心好好學(xué)習報答老師的愛(ài)！

責任心作文 篇4

　　下班了，我披著(zhù)落日的余輝，拖著(zhù)疲倦的身子回到家。電話(huà)響了，我的心一下子就緊張起來(lái)了，這段時(shí)間班級孩子特別淘氣，莫非班級又出什么事了？果然，二年一班的學(xué)生打電話(huà)告訴我一件令我非常生氣的事：我班張某同學(xué)放學(xué)后，把我班門(mén)口的暖氣片給弄壞了，出水了，而且他嚇跑了。我馬上給總務(wù)處打電話(huà)，總務(wù)人員及時(shí)趕到，才避免了一場(chǎng)“水災”。我想，看我明天怎么收拾你�？墒�，第二天張某同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)。我明白這是害怕老師追究他的責任不敢來(lái)了。我及時(shí)給他家里人打電話(huà)，認為他下午肯定能來(lái)上課，結果下午也沒(méi)來(lái)。怎么辦？做錯了事不敢承擔責任，并且逃避責任這算什么呢！看樣子一味追究其責任會(huì )把他嚇得不敢來(lái)上課，應改變方式。我又一次給其家人打電話(huà)，告訴他，只要他能承認 自己的錯誤，并保證不再犯類(lèi)似的錯誤就可以了，并要把事情的經(jīng)過(guò)講清楚。

　　第二天，我一到班級，看到他低著(zhù)頭在座位上坐著(zhù)，不敢抬頭看我一眼。我輕輕地走到他的面前，說(shuō)到：“你把頭抬起來(lái)，男子漢應敢做敢當，逃避責任算什么男子漢呀！你把事情的經(jīng)過(guò)給我講一下�！彼�承認了自己逃跑是不對的，從他的述敘中，我明白了他是無(wú)意的，沒(méi)想到由于好奇，用小鐵棍一敲，竟把暖氣片上的排氣閥敲斷了，暖氣片就漏水了。我耐心地說(shuō)：“無(wú)論是有意還是無(wú)意的，事情必竟出了，責任是不能逃避的，因為如果你不亂動(dòng)的話(huà)，就不會(huì )發(fā)生這樣的事了，既然事情出了那就要及時(shí)補救，你不報告有關(guān)領(lǐng)導安排維修，后果就會(huì )更嚴重損失也就更大；以后一定要吸取教訓啊。你要知道，一個(gè)人生活在這個(gè)世界上是要承擔許多責任的，對父母的責任，對自己的責任對學(xué)校的責任，甚至對社會(huì )的責任，不只是為你自己活著(zhù)，放學(xué)后到我辦公室來(lái)一下�！蔽抑�道，這樣的說(shuō)教是不會(huì )讓他有更深的認識，必須讓他真正明白自己錯在哪，今后應該怎樣做，這才能真正達到教育的目。

　　放學(xué)了，他低著(zhù)頭，小心翼翼地走到辦公室，偷偷觀(guān)察我的表情。我從抽屜里拿出我打印的兩份有關(guān)責任的故事交給他：一個(gè)是一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩的停在馬路邊，并用生命的`最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客，行人的安全。他做完了這三件事，安詳的趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。黃志全是個(gè)勇者，在這個(gè)事跡中為的是讓張某懂得：責任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。

　　另一個(gè)故事是用責任心，去收獲金色的人生的弗蘭克！20世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶(hù)們也都失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和兒女準備從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做？這件事情你是沒(méi)有責任的�！钡�是，他卻回答說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但是，在道義上，我有責任，我應該償還這筆'債'�！倍�這么做的代價(jià)就是三十年的艱苦生活，當他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！� 弗蘭克用一生的付出和汗水書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)工整的字，那就是“責任”。我和藹地說(shuō)：“回去認真讀，好好反思，并寫(xiě)一份讀后感，明天交上來(lái)�！钡诙�天張某交來(lái)了檢查，他寫(xiě)得很深刻，字跡也很工整。有這樣一句話(huà)：一直以來(lái)，我都在浪費我自己的青春，我現在才明白，要活得有價(jià)值，首先要做一個(gè)有責任心的人，一個(gè)沒(méi)有責任心的人是不會(huì )有所作為的，我過(guò)去做了許多不該做的事，給班級惹了不少麻煩，有些事老師您根本不知道的，我現在要對您說(shuō)一聲發(fā)自我內心的誠肯的話(huà)：老師，謝謝您，是您讓我明白了“責任”二字的重量，我現在才明白不會(huì )太晚吧！我的批語(yǔ)是：不晚。這位學(xué)生現在改掉了許多的毛病，在班級表現很出色，積極幫助別的學(xué)生值日，積極參加各項活動(dòng)，完全洗新革面。

　　我深深地感悟到：責任需要教育，責任感需要培養，但責任更需要學(xué)生自己的體驗和感悟。做一個(gè)有責任感的人，無(wú)論對學(xué)生現在的學(xué)習、還是對他們將來(lái)的工作、生活都具有重要的意義，而如何使學(xué)生成為一個(gè)有責任感的人，則應該是我們學(xué)校教育中值得研究的課題。

責任心作文 篇5

　　接到小記者證的那天，興奮極了，但心里沉甸甸的，仿佛又加了一塊大石頭。

　　直到現在，我才知道那塊大石頭的名字——責任。

　　確實(shí)，以前在公車(chē)上，遇到看起來(lái)不是頭發(fā)花白的老人，盡管他站不穩，我都不會(huì )去看一眼，因為他的樣子不像老人；過(guò)馬路時(shí)，總是不看就過(guò)，根本不管耳畔的鳴笛聲，因為我知道他們不會(huì )冒險撞我；騎在車(chē)上，從來(lái)不讓其他車(chē)輛，因為我知道他們會(huì )在接近我的時(shí)候拐彎；小區路旁的青草和樹(shù)葉，我總是一路走一路摘，因為我知道那些保安們不會(huì )有時(shí)間管我這小事……每一個(gè)不文明行為，在我看來(lái)都是有“理由”的，但是我在自己騙自己，因為我知道他還有個(gè)名字叫“借口”。

　　可是小記者證一掛在家里，自己不知不覺(jué)就收斂了許多。

　　現在，公車(chē)上的'我有位置也不坐，盡管站一路很累；過(guò)馬路時(shí)我一定要走斑馬線(xiàn)，盡管這差點(diǎn)讓我遲到；騎在車(chē)上我不再故意七拐八拐，盡管這樣子騎車(chē)有些乏味；小區路旁的小草，我再也沒(méi)摘過(guò)一次，盡管手里感覺(jué)缺了點(diǎn)什么……一切的一切，似乎都改了，我也問(wèn)過(guò)自己：“為什么？”可得到的答案僅僅是：“因為你是小記者�！�

　　因為我是小記者？這難道不僅僅是個(gè)榮譽(yù)嗎？現在怎么變成了一種意義上的“約束”？“哦！”我一拍腦門(mén)，“肯定是那塊石頭！”對，就是心底那顆叫做責任的石頭！是責任，讓我再也不能容忍自己胡作非為；是責任，讓我收獲了文明的快樂(lè )！

　　現在，看著(zhù)那紅艷艷的小記者證，我不禁感嘆：“這僅僅是榮譽(yù)嗎？還是一份責任呀！”文明的自己也是受歡迎的自己，也許只有文明這樣的高尚品德才可以配得上這份榮譽(yù)吧。

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