【熱門(mén)】責任的作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的責任的作文6篇，歡迎大家分享。
責任的作文 篇1
“班級”二字，代表著(zhù)一個(gè)整體。比如，我班級四十九名學(xué)生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠班，真可以說(shuō)是個(gè)“家”——我們的第二個(gè)家。黃老師像家長(cháng)一樣，他是頂梁柱，操持著(zhù)這個(gè)“家”，支撐著(zhù)這個(gè)“班”。
班級榮辱，影響著(zhù)每一位同學(xué)的成長(cháng)，所以，我們要擔負起自己的責任。如果說(shuō)，卓遠班是一艘遠航的戰艦，那么，我們就是各司其職的水手。在黃老師的指揮下，我們一絲也不能松懈。每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步都將推動(dòng)班級前行；每個(gè)人的絲毫松懈都將導致班級停滯。卓遠班能夠繼續發(fā)展，再創(chuàng )輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學(xué)的表現決定的。學(xué)習上，每一份努力，都是在為卓遠班爭光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠班下毒。
班級榮辱，我的責任。我們必須要有這樣的意識和擔當。我們是一個(gè)整體，一起面對困難，一起享受幸福。我們要學(xué)會(huì )努力，我們要懂得堅持，否則，對得起給給我們當“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個(gè)家庭的成員，不應該，也堅決不能拖黃老師的后腿，挖卓遠班的墻角。我們應該與黃老師一道，保護這個(gè)優(yōu)秀的集體��！
同學(xué)們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發(fā)向上了！我們要與任何遺憾告別，爭取一個(gè)又一個(gè)勝利。只要我們團結一心，這個(gè)班怎會(huì )不厲害？我們不能軟弱，要學(xué)會(huì )強大，如果事事依靠黃老師，會(huì )把換老師累壞的！
班級榮辱，我的責任！同學(xué)們，我準備好了，你們呢？
責任的作文 篇2
教室里。下課了。
“聽(tīng)說(shuō)XX老師病了，說(shuō)是風(fēng)濕病又犯了。今天風(fēng)這么大，雪這么緊，他不找人代課才怪呢!�！�
“他平時(shí)對我們那樣嚴厲，今天總算可以輕松輕松了�！�
“就是�！�
……
上課鈴響了，大家趕緊坐回到位子上，眼都望著(zhù)門(mén)，看是哪一位老師代課。門(mén)開(kāi)了，依舊是那一身老式的中山裝，依舊是一只舊得皮都脫落了的公文包，依舊是那一頭的銀發(fā)，只是分不清哪是白發(fā)，哪是白雪……
他坐在沙發(fā)上，一支接著(zhù)一支地吸煙，人也仿佛蒼老了許多，四十年前的那一幕又浮現在了眼前……
戰場(chǎng)上，彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時(shí)，一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗，當他發(fā)現時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了……只聽(tīng)驚天動(dòng)地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了�？稍谒砩线�壓了一個(gè)人。他一看是班長(cháng)，原來(lái)是班長(cháng)用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長(cháng)臨死之前只說(shuō)了一句話(huà)：“幫我照顧好我的兒子——云……”
想到這里，他就……
夜，就這樣過(guò)去了，天也漸漸泛出了白光。他終于做出了決定，猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里，然后展開(kāi)了桌上的判決書(shū)，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：云，現年……，因犯貪錢(qián)而被判決處……。他提起了筆，在下面寫(xiě)道“同意”，然后又在檢察長(cháng)一欄中簽下了自己的名字……
縣政府會(huì )議大廳里，燈火通明。不眠之夜。
縣長(cháng)正在發(fā)言：“現在形勢萬(wàn)分危急。洪水正向我們縣城逼來(lái)，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個(gè)村子，把洪水往里面引�，F在有三個(gè)村符合條件：A村、B村和C村。請同志們發(fā)表一下意見(jiàn)，看看究竟炸哪個(gè)村?”
“我提議炸B村�！笨h委副書(shū)記首先發(fā)表意見(jiàn)，立刻得到了許多人的贊同。
“我提議炸C村�！笨h長(cháng)也接著(zhù)發(fā)表了意見(jiàn)，這一意見(jiàn)也立刻有了不少的支持者。
“同志們，”坐在縣委書(shū)記座位上的他緩緩站了起來(lái)，“我看就炸A村吧。A村的條件最符合。大家的好意，我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉親們的思想工作，我來(lái)做……”
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有每個(gè)人的責任，每個(gè)人都為了負起它而付出著(zhù)。你的責任是什么?你是否在負起它……憶中隨筆
不知道怎么了,想和你說(shuō)說(shuō)話(huà),可是相隔甚遠,只有用這篇日記來(lái)記下我想對你說(shuō)的話(huà)吧!也許有些話(huà)只有聽(tīng)的人才能明白吧!
總是喜歡在夜深人盡的時(shí)候想起你,總是喜歡在寂寞的夜了回憶與你在一起的日子。想你現在在干什么呢?看書(shū)、聊天，忽然心中有了幾許快樂(lè ).好好玩哦!又好失敗!又是那么的幼稚,止不住笑聲來(lái)!天空又下雨了,雨不大,稀疏的雨點(diǎn)滑過(guò)我的臉,覺(jué)得自己身邊突然沒(méi)了些什么,愛(ài)/恨/情/愁.還是明天的人生會(huì )像這場(chǎng)小雨一樣沒(méi)了太陽(yáng)的滋潤，。姐，我真的好想你,可是我自己也知道我們的距離太遠了,不說(shuō)《西游記》的十萬(wàn)八千里.也有你的世界到我的星球那么多的阻礙。
總是想在空閑是把我想對你們說(shuō)的話(huà)打在電腦上存進(jìn)我的文檔里,但我終究還是做到了。
姐,認識你是我一生中最大的榮幸,因為你太好了,好到我總是向別人說(shuō)我有一個(gè)全天下對我好的姐姐,你還記得嗎?
記得那次我們耍周末,你回來(lái)時(shí)給我買(mǎi)了好多好多東西!有些什么其實(shí)并不重要，而是這份情，我永遠都不會(huì )忘記。
也就那以后你就不理我了。任憑我怎樣的吶喊。你也不再回頭。這是為什么呢?也在那以后我也不愛(ài)學(xué)習了,變了。淘氣了。因為我總是想引起你對我的注意,可是你......
我也就毫不猶豫的繼續下去了時(shí)間過(guò)了一大半,生活也無(wú)聊了一大半,也學(xué)會(huì )了喝酒,因為,借酒消愁,呵呵!誰(shuí)知道...我又學(xué)會(huì )了聽(tīng)歌,“你的樣子”“太傻”“一千個(gè)傷心的理由”“大�！薄包S昏”......好多好多的歌!百聽(tīng)不厭...
姐,你是怎么了呢?如果弟弟什么地方錯了你可以給我說(shuō)呢?
我知道你不是那么小氣的你一定有什么事瞞著(zhù)我。我現在也不想去問(wèn)了,如果是我的錯我就在這里對你說(shuō):姐對不起!弟錯了!但在弟心中你永遠是最好的姐,不管你以后還記得我沒(méi)，我哭了,想想自己當初,即是多么的幼稚又是那么的可悲。但著(zhù)一切都成為過(guò)去了?我想挽回也不可能了，我知道的!不可能了......
明明是一個(gè)好姐姐一個(gè)好弟弟,一個(gè)在幸福深處,一個(gè)卻在幸福的彼岸徘徊呢?
中國十幾億人,認識你是最幸運的,又是最可悲的。八月的陽(yáng)光好爛漫,誰(shuí)又知道八月的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。那么突然...
但在你的心中我真的不知道你是如何評價(jià)我的,也許我是多么的討厭吧!
警句結尾
人生路途沒(méi)了方向，也許“生活是無(wú)字的書(shū)，眼光敏銳的人看得見(jiàn)精彩的詞句;書(shū)是有字的生活，感情豐富的人才能深刻的領(lǐng)悟�！�
責任的作文 篇3
小蜜蜂沙沙已經(jīng)長(cháng)到能干活的年齡了。有一天媽媽對她說(shuō)：“沙沙，媽媽教你采蜜吧！”沙沙說(shuō)：“干嘛？干嘛要去？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沙沙，我們是蜜蜂家族，采蜜是我們的責任！”“責任？責任是什么？”媽媽告訴她：“你去大自然中尋找答案吧！”
于是沙沙飛出了蜂巢獨自飛走了。沙沙對每件事物都是那么地好奇。她看到許許多多美麗的事物。
在山腳下她遇到了花兒姐姐。于是便問(wèn)：“花兒姐姐，你知道什么是責任嗎？”
“哦，我也不太清楚，也許給世界增添色彩就是我的責任吧！”
沙沙似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。這一次她來(lái)到了堤壩邊，堤壩里的水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)一吹，水面上微波粼粼的�？�，水中還有游泳的魚(yú)呢！沙沙被這迷人的景色陶醉了。俯下身子喝了幾口水。當她直起身子的時(shí)候，看到了對岸的小柳樹(shù)，便飛過(guò)去問(wèn)：“柳樹(shù)哥哥，你知道什么是責任嗎？”
“責任？也許守衛堤壩就是我的責任吧！”
“責任就是守衛堤壩嗎？”沙沙想�！爸x謝柳樹(shù)哥哥，再見(jiàn)！”
沙沙又飛走了。這次她飛到了田野里。她顧不上欣賞美麗的風(fēng)景，因為她太累了，便停在了油菜花上了。咦，只見(jiàn)她腳下有一只黑乎乎、臟兮兮的蟲(chóng)子從土里鉆出來(lái)，一邊鉆還一邊從嘴里向外倒土。
沙沙嚇壞了，小心的問(wèn)：“你——你叫什么名字？你能告訴我什么是責任嗎？如果你不知道，那——那就算了！”
“哦，小家伙別害怕！我叫蚯蚓，責任是什么，我也不大清楚。好象松土就是我的責任，你去問(wèn)問(wèn)小草吧，也許它知道！”
說(shuō)完，又一頭扎進(jìn)土里。
“小草弟弟，打擾一下，你能告訴我責任是什么嗎？”
小草撓了撓頭，調皮地說(shuō)：“記得老樹(shù)爺爺告訴我們裝飾大地是我們的責任！”“是的，是的！”別的小草也隨聲應和�！耙荒闳�(wèn)問(wèn)樹(shù)爺爺，他最有學(xué)問(wèn)了！”
告別了小草們，沙沙飛過(guò)了一片森林，終于找到了老樹(shù)爺爺，沙沙很有禮貌地說(shuō)：“樹(shù)爺爺，打攪了！小草弟弟說(shuō)您是最有學(xué)問(wèn)的，那么您能告訴我責任是什么嗎？”
老樹(shù)爺爺摸了摸花白的胡子思索了一會(huì )兒：“孩子，責任就是我們每個(gè)人分內應做的事，就是說(shuō)，我們每個(gè)人都要對自己應做的事負責，不要擅自離開(kāi)崗位，這樣我們的生活才會(huì )井井有條，世界才會(huì )更美好。比如……”
“比如說(shuō)：鮮花的責任就是為世界增添色彩，柳樹(shù)的責任就是駐守堤壩，蚯蚓的責任就是為大地松土，小草的責任是綠化大地……”還沒(méi)等老樹(shù)爺爺說(shuō)完，沙沙就搶過(guò)了話(huà)頭。
“那你呢？”“我的責任就是采蜜，釀造最甜的蜜。謝謝您老樹(shù)爺爺，再見(jiàn)，我該回家告訴媽媽責任是什么了！”
老樹(shù)爺爺看著(zhù)沙沙遠去的背影，笑了。
責任的作文 篇4
老師的責任是教育；醫生的責任是救人；清潔工的責任是美化；建筑師的責任是建設……那么，我們自己的.責任是什么呢？
我們現在的主要責任是學(xué)習，學(xué)習是我們每一個(gè)學(xué)生的主要責任，學(xué)習是我們鋪墊未來(lái)成功的道路。學(xué)習是我們對待自己的一份責任，學(xué)習是我們對待自己未來(lái)的一份責任，學(xué)習是我們對待自己未來(lái)成功的一份責任。我們應當承擔起自己的一份責任，如果我們連自己的一份小小的責任都承擔不起的話(huà)，那我們將來(lái)如何承擔起一份更大的責任呢？
我們對自己負責，享受責任的快樂(lè )；我們對父母負責，享受感恩的快樂(lè )。當然，對父母負責，那還是一件很遙遠的事情。學(xué)習，為自己的大腦增長(cháng)知識，這是我們現在必須盡到的責任。
對自己盡到責任，在課堂上應該：上課認真聽(tīng)講；積極舉手發(fā)言；認真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題；不開(kāi)思想小差；不做小動(dòng)作；認真，工整的做好課堂筆記。下課的時(shí)候應該：及時(shí)完成老師布置的課外作業(yè)，不懂的要虛心請教老師或者是同學(xué)；多看課外書(shū)籍，多積累一些好詞好句；經(jīng)常練字，展示自己的書(shū)法；多動(dòng)筆，寫(xiě)作文，鍛煉自己的文采；自己覺(jué)得沒(méi)事做的時(shí)候，買(mǎi)一兩本輔導書(shū)看看，做做，適當的時(shí)候，可以和同學(xué)去操場(chǎng)做一些有益的體育鍛煉，或者是游戲。讓我們大家一起承擔起自己的責任，并且把自己的責任放射出金色的光芒。讓自己的未來(lái)一片美好。
責任的作文 篇5
當我仍在蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽總是站在不遠處的地方望著(zhù)我，張開(kāi)雙手等我撲進(jìn)她的懷里；當我慢慢長(cháng)大，媽媽依舊在不遠處關(guān)心我，提醒我……日復一日，年復一年，我習慣于媽媽的付出，媽媽的愛(ài)。
“那是一種責任，由于我是她的孩子！”我總是這樣想。
如今，我已長(cháng)成14歲的少年，媽媽的“責任”也伴了我14年，這成長(cháng)的過(guò)程使我明白了很多�，F在每每入夜，我獨自坐在窗前，看點(diǎn)點(diǎn)細碎的銀色綴上夜空，我總會(huì )回憶起那些遙遠的片段，媽媽張開(kāi)的雙手，媽媽微笑著(zhù)的臉，媽媽提醒我的話(huà)語(yǔ)……
“那是一種責任嗎？”我一邊又一遍地問(wèn)自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性，但媽媽用她的博愛(ài)包容了我的一切。也只有媽媽自己知道，女兒是她結繩記事的一生中最大的一個(gè)結。從女兒誕生到成長(cháng)，她將八面來(lái)風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的媽媽對我的“責任”那一刻起，我把對媽媽的歉意長(cháng)久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說(shuō)聲“對不起�！蔽颐靼琢怂挠柍�，我明白了她的責備……其實(shí)，她的愛(ài)是那么瑣碎無(wú)形，往往讓我們在無(wú)意中忽略它的存在。
當我明白媽媽的愛(ài)時(shí)，我已無(wú)法停止回憶。我閉上眼睛，讓時(shí)鐘停止轉動(dòng)，讓記憶的帆船沿著(zhù)時(shí)間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著(zhù)第一聲啼哭，我來(lái)到人間，可以想象，我的來(lái)到帶？媽媽多少歡樂(lè )多少希望呀！然而，就從那一刻起，媽媽背負起了責任——愛(ài)我的責任，照顧我的責任，關(guān)心我的責任……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增加，對母愛(ài)所給予我的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我永遠無(wú)法忘記。每當想起，我就會(huì )陷入深深的自責之中……我總是習慣于麼親的付出，媽媽的愛(ài)，忘了回報，忘了在意……
我想我會(huì )小心收藏好媽媽這份帶著(zhù)愛(ài)的責任，讓自己成為媽媽生命的延續。
責任的作文 篇6
我們的使命是照亮整個(gè)世界，熔化世上的黑暗。（莎士比亞《維納斯與阿多尼》）
人總是背負著(zhù)自己的祖國和自己的憎恨到處走的。--巴爾扎克《假情婦》
我們的地位向上升，我們的責任心就逐步加重。升得愈高，責任愈重。權力的擴大使責任加重。--雨果《笑面人》
天才如果袖手旁觀(guān)，即使他優(yōu)美出眾，也仍是畸形的天才。沒(méi)有愛(ài)的天才是種怪物。--莎士比亞《莎士比亞論》
人類(lèi)的使命在于自強不息的追求完美。--《托爾斯泰傳》
我們應該在自己身上燃起理性的火光，使蒙昧無(wú)知的人們可以看見(jiàn)我們。--高爾基《母親》
為責任而責任的事，我們是從沒(méi)有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿(mǎn)意的那種責任。--《馬克·吐溫自傳》
歌詠人心，縱使只涉及一個(gè)人，只涉及人群中最微賤的一個(gè)，也得熔冶一切歌頌英雄的詩(shī)文于一爐，制成一部?jì)?yōu)越成熟的英雄贊。--雨果《悲慘世界》
天才理應飛向天國，真正的詩(shī)人有責任喚醒世人，慎擇那最崇高的靈境。--普希金《埃及之死》
藝術(shù)不是一種技藝，它是真實(shí)情操的表白。--《托爾斯泰傳》
作家是一只笛子，生活里和種種智慧一通過(guò)它就變成音韻和諧的曲調了……作家也是時(shí)代精神手中的一管筆--一管某位由圣賢用來(lái)撰寫(xiě)藝術(shù)史冊的筆……--高爾基《水泡》
人生只有一種確鑿無(wú)疑的幸福--就是為別人而生活。（托爾斯泰《幸福家庭》）
聲名是一座活動(dòng)的橋梁，可以令人飛渡深淵。鼓起您的雄心來(lái)，那是應該的。我相信您有卓越雄偉的能力，但您施展的時(shí)候，與其為了我，毋寧為了大眾的幸福；您只會(huì )在我眼里更偉大。--巴爾扎克《亞爾培·薩伐龍》
必須時(shí)刻準備拋棄一切屬于我們自個(gè)兒的東西：財產(chǎn)，榮譽(yù)，工作，幸福，愛(ài)情乃至于生命……--《羅曼·羅蘭回憶錄》
要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。--羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
要理解人，而且還要熱愛(ài)他們。--《羅曼·羅蘭傳》
如果人們不愛(ài)他的人民，那是最卑微的。--《托爾斯泰傳》
技師、醫生、教師、畫(huà)家與作家，就其本身的使命來(lái)說(shuō)，都應該為人民服務(wù)。--托爾斯泰《那么我們怎么辦》
一切在于人，一切為了人。--高爾基《人》
我把小小的禮物留給我所愛(ài)的人--大的禮物留給所有的人。--泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》
人越是能夠將心比心，他就越是真正的人。這個(gè)真理不僅是主觀(guān)價(jià)值，而且表現在我們生活的每個(gè)方面。--泰戈爾《民族主義》
勇敢些！讓我們來(lái)獻身。獻身給善、獻身給真、獻身給正義。（雨果《莎士比亞論》）
有才之士開(kāi)導人，卻一生貧困潦倒；有德之人為了大家的利益而作出犧牲，卻一直緘口不言。--巴爾扎克《鄉村醫生》
獻身的人是偉大的！即使他處境艱困，但也能平靜處之，并且，他的不幸也幸福的。--雨果《莎士比亞論》
一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來(lái)喂養狠饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了……--羅曼·羅蘭《母與子》
我要讓人類(lèi)活下去，崇高地活下去，--不惜用任何手段，任何犧牲。--羅曼·羅蘭《愛(ài)與死的搏斗》
那些把燈背在背上的人，把他們的影子投到了自己前面。--泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》
人獨特的個(gè)性是：給予多于接受，收獲多于神的播種。--《泰戈爾評傳》
你穿著(zhù)破敝的衣服，在最貧賤最失所的人群中行走，驕傲永遠不能走近這個(gè)地方。--泰戈爾《吉檀迦利》
一個(gè)人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益。（高爾基《和青年作家談話(huà)》）
任何人，都有權把互相啟迪、力求前進(jìn)和尋求合理娛樂(lè )的活動(dòng)據為已有。--狄更斯《游美札記》
回憶過(guò)去就會(huì )削弱自己當前的精力，動(dòng)搖對未來(lái)的希望。--高爾基《淪落的人們》
感覺(jué)不到自己心里有愿望存在就等于沒(méi)有生命。--高爾基《馬車(chē)夫》
我們應當嗅出真理，究根到底，把真理掌握在自己的手里。那樣它才會(huì )給你一種無(wú)上的快樂(lè )。--雨果《悲劇世界》
人類(lèi)的特點(diǎn)就在于他有種奇妙的稟賦，能夠尋求真理，看見(jiàn)真理，愛(ài)真理，為真理而犧牲自己。--凡是抓住真理的人，都能分享到真理健康的氣息！--羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
通過(guò)痛苦，達到真理。--羅曼·羅蘭《母與子》
讓我們到處追求真理，讓我們找到真理的花朵或種籽的地方把它揀起來(lái)，找到了種子，就在風(fēng)中播揚吧。--羅曼·羅蘭《先驅者》
許多人都渴望認識真理，但是誰(shuí)能在不歪曲現實(shí)的情況下達到目的呢？--高爾基《克里姆·薩姆金的一生》
我們要珍惜自由和真理，要寬容，要有勇氣和頭腦清醒，爭取達到完美的境地。--《泰戈爾評傳》
讓真理用它純潔的光輝把我們的生活道路照亮吧。--泰戈爾《戈拉》
只有在到達終點(diǎn)之時(shí)，人們才能更好地享受走過(guò)的道路的樂(lè )趣。--《羅曼·羅蘭回憶錄》
目的正當并不意味著(zhù)就可以不擇手段。--《泰戈爾評傳》
當我們合力以赴往前跑的時(shí)候，我們的眼睛不斷地注視著(zhù)前面，兩邊什么也看不見(jiàn)。--泰戈爾《春之循環(huán)》
生活就是賽跑。記不停歇。（羅曼·羅蘭《母與子》）
要登上陡峭的山峰，開(kāi)始時(shí)腳步要放得慢。--莎士比亞《亨利八世》
進(jìn)步是科學(xué)的推動(dòng)者；理想是藝術(shù)的動(dòng)力。--雨果《莎士比亞論》
如果上帝要人后退的話(huà)，他就會(huì )使人的腦后長(cháng)著(zhù)眼睛。--雨果《九三年》
已經(jīng)過(guò)去的畢竟過(guò)去了。生活不會(huì )在任何地方停頓的。--《羅蘭與梅森葆的通信》
無(wú)論男女，只要誰(shuí)有進(jìn)取的意志，誰(shuí)就干得成。--羅曼·羅蘭《內心的歷程》
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