【必備】責任的作文錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的責任的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任的作文 篇1
我的爸爸是一名警察，我一直以有一名當警察的爸爸而驕傲。喜歡看爸爸穿警服的樣子，喜歡爸爸身上的那種責任。
一天早晨，我穿過(guò)一片草地。踏著(zhù)這松軟的草地，聞著(zhù)沁人心脾的花香，聽(tīng)著(zhù)耳邊鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，覺(jué)得整個(gè)人都輕飄飄的了。迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，我加快了回家的步伐。
傍晚，爸爸在屋里看書(shū)，我和媽媽在廚房里做飯�！斑选遍T(mén)開(kāi)了，我跑出去，看見(jiàn)進(jìn)來(lái)一個(gè)和爸爸年紀差不多的人，那人油光滿(mǎn)面，手里還提著(zhù)兩個(gè)的禮包。爸爸走出屋，那人連忙迎上去嬉皮笑臉的說(shuō)：“李所長(cháng)，我是你的老同學(xué)呀!”說(shuō)著(zhù)便和爸爸進(jìn)了屋，媽媽忙去迎客，出于好奇我站在門(mén)邊上聽(tīng)。只聽(tīng)見(jiàn)那人央求爸爸:“李所長(cháng)呀，你就幫幫忙吧!再說(shuō)我侄子也不是故意打傷人的，看在咱們老同學(xué)的面子上，你就放他出來(lái)吧!”看著(zhù)那人可憐巴巴的樣子真是好笑!我心想：爸爸是警察，怎么會(huì )那么做，便回房間寫(xiě)作業(yè)了。
“哐”門(mén)關(guān)上了，我連忙跑了出去，看到桌子上的那兩包禮物，心里咯噔一下，“爸爸不是警察嗎?怎么能那么做!”來(lái)不及多想，我連忙跑回了屋里。
看著(zhù)明亮的月亮，想起那兩個(gè)大禮包，爸爸的身軀仿佛不再挺拔。剛才的高興勁也不知哪去了，我沒(méi)有吃飯就睡了。
早晨醒來(lái)，第一眼看到爸爸的警服，覺(jué)得它不像以前那樣尊嚴了，我使勁地睜大眼睛，可是警服還是那樣暗淡無(wú)色。媽媽看我醒了，問(wèn)我：“餓了嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)职帜?”“爸爸去還別人禮物了�！币膊恢獮槭裁�，聽(tīng)到這句話(huà)我心情一下好了起來(lái)，連忙怕起來(lái)吃飯去了。
人，總要長(cháng)大，長(cháng)大就要有責任。我覺(jué)得飯很香，穿警服的爸爸依然那么挺拔，爸爸的警服永遠那么尊嚴……
責任的作文 篇2
擔當是什么，它的解釋是擔負責任。責任又何為什么?著(zhù)名演員張瑜說(shuō)：“責任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠被動(dòng);一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠主動(dòng)�！�
像我現在的常態(tài)，大概就是無(wú)比被動(dòng)的吧，對于學(xué)習，敷敷衍衍、對于生活渾渾噩噩，就像是擠牙膏似的，擠一下，動(dòng)一下。而那些主動(dòng)的人呢：
于敏，中國氫彈之父，他們的團隊在不懼條件艱苦、簡(jiǎn)陋的情況下盡職盡責秘密進(jìn)行著(zhù)氫彈研發(fā)，他被稱(chēng)為“國產(chǎn)土專(zhuān)家一號”，他以《抒懷》為題的七言律詩(shī)中總結了自己沉默而又轟烈的一生，其中那一句“愿將一生獻宏謀”可謂是風(fēng)骨堅韌，不失本真�！澳У咀鎺煛痹∑�，在一次采訪(fǎng)中記者這樣問(wèn)到：“您為什么要在非洲發(fā)展雜交水稻?”他回答說(shuō)：“造福世界人民是我的畢生愿望之一�！北M管年老的他，卻仍然兢兢業(yè)業(yè)、不知疲倦的沖在一線(xiàn)，仍然樂(lè )此不疲地探索著(zhù)“禾下乘涼夢(mèng)”與“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”�；蛟S這就是責任心的力量，心中發(fā)出信號，指引著(zhù)你去做你認為重要的事情，并且會(huì )竭盡全力。大概就是梁?jiǎn)⒊f(shuō)的：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！�
人在社會(huì )中生存，就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國盡我所能的承擔并履行一定的責任。作為學(xué)生，我們應該全力以赴，珍惜時(shí)光，讓自己不悔不遺憾;作為老師，他們應該在一節課40分鐘的時(shí)間里認認真真的上好這堂課;作為環(huán)衛工人，在自己的工作時(shí)間里，他們應該仔仔細細的做好環(huán)衛工作;作為醫生，他們應該傾盡全力的去與死神斗爭，爭取留住每一個(gè)鮮活的人······或許我們不能像科學(xué)家于敏爺爺一樣承載著(zhù)信仰驚詫了世界，也不能和雜交水稻專(zhuān)家袁隆平爺爺一樣面朝土地成為時(shí)代的榜樣，盡管我們無(wú)法和他們一樣成為耀眼的“明星”，但我們卻能如他們一樣懷著(zhù)初心去履行、去堅守、去擔負責任。
我們固然很普通，做的事也很平凡，但有一個(gè)詞，叫做“盡我所能”，我將盡我所能的履行作為一名學(xué)生的義務(wù);履行作為兒女的義務(wù);履行遵守社會(huì )治安的義務(wù);履行應該懷著(zhù)做為國人的愛(ài)國情懷，我想，這就足以稱(chēng)之為擔當吧。
審視自身，你是否也是那一杯“清茶”，如果可以，去做做那樣主動(dòng)的“啤酒”吧。我們也大可不必的采用同一種的方式去做某件事情，我們應該利用自己的資稟和努力，去盡我所能。
責任的作文 篇3
父親不僅是一個(gè)家庭角色，更是一位重要的教育者，在對孩子教育上所起的作用一點(diǎn)也不比母親小。遺憾的是，很多父親有大男子主義，認為教育孩子是母親的事，與自己無(wú)關(guān)，把教育孩子這一點(diǎn)忽略了，把所有的責任幾乎都推給了孩子的母親。所以，在對孩子的教育中，很難見(jiàn)到父親的身影。
很多父親可能這樣認為，要當一個(gè)好爸爸，就要多多掙錢(qián)，給孩子提供最好的條件和教育。如果您只是這么想，可就錯了。孩子還在母親腹中的時(shí)候，您是否陪他玩耍了？孩子的第一聲啼哭，第一次微笑，第一次走路，您是否見(jiàn)證并作了記錄？在孩子成長(cháng)過(guò)程中，您是否分享了他的喜怒哀樂(lè )？當孩子提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”時(shí)，您是否給了他滿(mǎn)意的答復？孩子的開(kāi)學(xué)典禮、家長(cháng)會(huì )、學(xué)�；顒�(dòng)，您是否出席過(guò)……看，成為一位好父親并不太容易��！
古代啟蒙經(jīng)典《三字經(jīng)》開(kāi)篇就說(shuō)：“養不教，父之過(guò)�！比绻撕⒆�，只知道養活他，而不去教育他，那就是父親的過(guò)錯，是做父親的失職。
現代教育理念認為，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，父親的角色無(wú)人能替代，父親對孩子發(fā)揮著(zhù)極大的影響力，這種影響涉及孩子的智力、體格、情感、性格等多方面，對孩子的獨立、堅強、理性、探索等品格的培養起到重要的作用。當然，如果孩子與父親接觸少，則會(huì )出現“父愛(ài)缺乏綜合征”，孩子在體重、身高、動(dòng)作等方面的發(fā)育會(huì )比較緩慢，并存在諸如焦慮、自控能力弱等情感障礙，在性格方面也會(huì )變得懦弱、膽小、孤僻、自卑等�？梢哉f(shuō)，父親教育將影響孩子的整個(gè)人生。父親教育是不能缺失的。父親必須與母親一起承擔培養孩子的職責。其實(shí)，一位稱(chēng)職的父親應該是孩子的好榜樣，是孩子崇拜的偶像。
美國耶魯大學(xué)曾做過(guò)一項調查，對從嬰兒到十幾歲的孩子各個(gè)年齡段的孩子進(jìn)行了長(cháng)達12年的跟蹤調查研究，結果表明，由父親帶大的孩子智商更高，學(xué)習成績(jì)會(huì )更好，走向社會(huì )以后也更容易成功�？梢�(jiàn)，父親的參與，會(huì )讓孩子更聰明、家庭更快樂(lè )！科學(xué)地教育孩子，做孩子最好的陪伴者，父親這個(gè)角色任重而道遠。
在今天，家庭教育期盼“父親教育”的回歸。因為，父親既然把孩子帶到了這個(gè)世界上，就必然成為他生命中不可缺失的角色，這個(gè)角色被賦予了很多的責任與義務(wù)。養育孩子，教育孩子，給孩子智慧的愛(ài)，也是每一位父親的責任，需要父親去思考，去實(shí)施。
作為父親，應該樹(shù)立一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：要把“父親”當成一份事業(yè)來(lái)做。父親既是天賦的身份，也是我們終生的事業(yè)，需要我們發(fā)現自己的“父親力”！一位成功父親曾說(shuō)：“我的事業(yè)是‘父親’�！赣H’就是我的終身事業(yè)和人生理想，子女就是我的最大榮耀�！逼鋵�(shí)，作為父親，沒(méi)有什么比把孩子一步步引上發(fā)展的道路，把他培養成才更為偉大的事業(yè)了。想一下，如果我們拼死拼活，積下了一份家業(yè)，但因為只忙于所謂的事業(yè)，而忽視了對孩子的教育，孩子不成材，可能很快就會(huì )把家業(yè)敗光。古人所講的“富不過(guò)三代”是有道理的，我們千萬(wàn)不可本末倒置，贏(yíng)了事業(yè)，輸了教育，最終滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
所以，新時(shí)代的父親，請您適時(shí)放下手中的工作，從母親的背后走出來(lái)，加入到教育孩子的行列中，讓孩子在回顧自己的成長(cháng)歷程時(shí)能自豪地說(shuō)：“我有一個(gè)偉大的父親！”
很多父親也認可父親教育的重要性，但這種認可卻只停在理論上，并沒(méi)有去有效地實(shí)施�，F實(shí)生活中，很多父親還在以一種“粗線(xiàn)條”的方式“教育”孩子，非打即罵，要么嚴厲斥責。無(wú)疑，這種以所謂的“權威”去管教孩子的方式是不會(huì )有什么成效的，甚至會(huì )讓孩子反感，那您也很可能成為孩子心中不想要的“壞”爸爸。
對孩子來(lái)說(shuō)，父親是窮是富并不是最重要的。最重要的是，您是一個(gè)好父親還是一個(gè)“壞”父親？好父親會(huì )設身處地地為孩子著(zhù)想，“壞”父親大多用固定模式“套”孩子；好父親立足于身教，“壞”父親習慣于說(shuō)教；好父親的手，是用來(lái)給孩子鼓掌的，“壞”父親的手卻是給孩子耳光的；好父親的話(huà)，是鼓勵孩子，“壞”父親的話(huà)，是責罵孩子；好父親認為教育孩子是自己的使命，“壞”父親則認為，教育孩子是母親的事，自己給孩子掙錢(qián)就行了；好父親的錢(qián)，能為孩子創(chuàng )造良好的教育條件，而“壞”父親的錢(qián)則讓孩子坐享其成，不思進(jìn)取……您想做一個(gè)好父親還是“壞”父親？
一位年輕父親說(shuō)：“我想做個(gè)好父親，可我不知道該怎么做？”可見(jiàn)，怎樣教育孩子，如何規劃孩子的成長(cháng)，是很多為人父者還拿不準的事。還有的父親認為，今天教育孩子的書(shū)有很多，而自己卻不知道該看哪一本。
其實(shí)，想做好一位父親并不難，只需要在生活中思考并落實(shí)好幾個(gè)問(wèn)題：父親教育不能缺失！我應該給孩子什么？我的威信來(lái)自哪里？我能否做孩子最好的老師？要走進(jìn)孩子的心里！填平與孩子之間的代溝！用智慧啟迪孩子的一生！向大師學(xué)習怎樣做父親！……
如果每一位父親都能對上面的問(wèn)題進(jìn)行深入的思考，并能在生活中嚴格落實(shí)一位父親對孩子應盡的職責，那么，一個(gè)人格健全、素質(zhì)全面、能適應現代社會(huì )需要的孩子就誕生了。
當父親知道了自己對孩子一生的影響的重要性，當父親喚起了自己做父親的責任意識，并投入到對孩子的教育中時(shí)，就等于掌握了孩子的前程與命運，就能培養出杰出的孩子。天下的父親們，為了孩子，也為了您家業(yè)的傳承，請認真做好“父親”這一份“事業(yè)”！
責任的作文 篇4
“新學(xué)期，新氣象”，同學(xué)們這樣為自己打氣。在又一個(gè)沖刺比賽的起點(diǎn)，我們憋足了氣，想著(zhù)一定要好好干。
和別人一樣，也干勁滿(mǎn)滿(mǎn)，為在學(xué)海里苦戰做了許多準備，打算埋頭苦干。我也下了決心把自己鍛煉成一個(gè)有很強工作能力的班干部，于是不顧一切的向許多職務(wù)發(fā)起挑戰，專(zhuān)挑重、難的`崗位，也因為老師的信任光榮上任。
一開(kāi)始，我勉強撐著(zhù)，剛起步，暫時(shí)沒(méi)有太繁忙的事務(wù)。緊接著(zhù)任務(wù)便劈頭蓋臉地砸過(guò)來(lái)，有許多需要制定的規則，需要重新修改的制度，作為班長(cháng)，周激勵會(huì )也首當其沖選定了我，加上組內也有調整，每天都有無(wú)數的聲音讓我做這做那，巨大的壓力快讓我踹不過(guò)氣。
一個(gè)周假里，烈日炎炎下我卻覺(jué)得冷汗直冒�；氐郊�，我不像往常那樣立馬好好睡一覺(jué)，而是匆匆打開(kāi)書(shū)包，把等著(zhù)我完成的任務(wù)一條條清理，一直做到很晚。十點(diǎn)多了，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始做ppt，習慣性地向姐姐訴苦。我不知道她在不在，我只是跟她說(shuō)了我有非常多的事要做，因為我想這樣可以鍛煉自己。
“你不累嗎？”她問(wèn)我。
“累啊，好像從來(lái)沒(méi)有這么累過(guò)。我怕我就算熬夜也做不完了……但是我不能不做，這是作為一個(gè)能力比較好的人的責任，我覺(jué)得這樣可以證明我自己�！�
“你看清你的責任了嗎？在你要去承擔之前，你想過(guò)你能不能承擔嗎？”她沒(méi)有發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，反而繼續問(wèn)我。
我仿佛收到了很大的打擊。我好像。我好像只是盲目地承擔，沒(méi)有想過(guò)能力是否夠，我只是讓自己非常累，非常忙，也許做得并不好。
“我不知道，但我想做到。如果我不行，是不是表明我不夠格擔任這么重的職務(wù)呢？”
“當然不是！用心去做吧，現在你明白了，責任不是那么輕松對不對？”
“嗯�！�
“那就放開(kāi)膽子去做吧！既然你不怕累，就用上更多的精力去做更好的。你要明白，自己承擔的，是自己選擇的�！�
談話(huà)結束后，我為干澀的眼睛滴了眼藥水，打起十二分的精神，完成任務(wù)。
在那之后，數學(xué)課代表有接受了任務(wù)，制定數學(xué)專(zhuān)門(mén)的制度。我抽出空閑的時(shí)間，終于絞盡腦汁，制定出八條自認為細致的條款，拿給老師修改，添加。
“你寫(xiě)的已經(jīng)很細致了，我覺(jué)得不需要再加了�！�
“恩……那我就去把他打下來(lái)吧�！�
“好，但今后這方面的任務(wù)會(huì )更重一些喲�！�
“沒(méi)事，這些都是我來(lái)負責，你不用怎么操心的�！蔽疑钗豢跉�，說(shuō)出這樣的話(huà)。其實(shí)在我這制定的時(shí)候，就已做好了準備向肩上又添上一條重擔。
“你真是負責，辛苦你了�！�
眼淚終于奪眶而出，我好像終于明白我做這么多的目地，如果能替老師帶領(lǐng)全班，并換來(lái)一句“辛苦了”我便愿意承擔這樣那樣的責任。
責任的作文 篇5
可能你不會(huì )知道，有的時(shí)候我就在想很多問(wèn)題都是你平時(shí)不會(huì )涉及到我的，但是他們當時(shí)就說(shuō)我思考問(wèn)題的時(shí)候容易鉆牛角尖�？赡茉谀承┓矫嬲娴挠羞@樣的傾向。
但是我又覺(jué)得每個(gè)人在思考問(wèn)題的時(shí)候都會(huì )有這樣的思維誤區。就經(jīng)過(guò)矯正，經(jīng)過(guò)不斷的去思考和提醒之后才能發(fā)現原來(lái)什么都是康莊大道。
就好像一直以來(lái)我們也有著(zhù)各種各樣的交流，沒(méi)有斷了聯(lián)系，這包括完成各項工作的時(shí)候我們整個(gè)團隊都保持著(zhù)交流，有的時(shí)候可能他們沒(méi)有這份能力，另外一個(gè)人就可能很出色的能完成這項工作。
這樣的事情從來(lái)就沒(méi)有什么一定的責任。只是一直以來(lái)，我們都能夠理解這到底是一種怎樣的情懷，但是所有人都沒(méi)有什么必要去說(shuō)清楚，我們在一起也是我這些話(huà)的時(shí)候做這些事的時(shí)候經(jīng)過(guò)我們從一開(kāi)始就是陌生人，但是你給別人留下一個(gè)很不好的印象，這關(guān)系你以后的發(fā)展前程。
也許你會(huì )覺(jué)得都已經(jīng)分到家了，這些工作方面的東西跟你現在應該沒(méi)有什么太大的關(guān)系了，至少等到你回到學(xué)校之后這些屬于你的工作才是名正言順的。也許在你家里的時(shí)候給你強加這些工作也會(huì )覺(jué)得很煩，也許是個(gè)正常人都會(huì )有這樣的反應。
但是不管怎樣，那些屬于我們的責任就算是不屬于我們的責任，我們都應該勇敢地拿起它來(lái)去完成，并且是出自認真的完成。
責任的作文 篇6
責任，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，一種神圣而艱巨的工作。我做了一次負責任的行動(dòng)。
責任因人而異，對父母來(lái)說(shuō)，養家糊口是他們的責任；對司機來(lái)說(shuō)，保護乘客安全是他們的責任；對老師來(lái)說(shuō)，教育學(xué)生是他們的責任，對我來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習是我的責任。所以，我這次的行動(dòng)叫做“讀書(shū)行動(dòng)”。
那一天，我帶著(zhù)期中考試失敗的“悲憤“之情，”堅定“地投入了對古詩(shī)文大賽的準備中。這責任，不僅是對自己的負責，還是珍惜九班和我們班同學(xué)留給我的機會(huì )。這次比賽，我下定決心，絕不能像期中考試一樣折戟沉沙。那天晚上，我在古詩(shī)詞的海洋中遨游，在我的書(shū)桌前奮斗了幾個(gè)小時(shí)。我感受到了諸如李白、杜甫、蘇軾之類(lèi)的心聲。
在古詩(shī)詞的海洋里，我最先看見(jiàn)的是李白與“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫�！暗膱�(chǎng)景。我感受到了李白”但愿長(cháng)醉不復醒“的愿望、李林甫的”口蜜腹劍“和天寶時(shí)期的唐玄宗的昏庸。
看完了“自稱(chēng)臣是酒中仙“的李白，我又遇見(jiàn)了與李白迥然不同的杜甫。那時(shí)，”安史之亂“開(kāi)始了�！比松鸁o(wú)家別“，多么沉痛��！
我在古詩(shī)詞的海洋里，還遇見(jiàn)了很多詩(shī)人，了解了唐宋的人情世故。我堅信明天比賽時(shí)可以取得好成績(jì)。
第二天，比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的積累與昨晚的復習，雖然有幾題沒(méi)做出來(lái)，但大體上得心應手。
期中考試的失敗只是一個(gè)小小的“逗號“，每個(gè)人都會(huì )有這樣的“逗號”，連唐宋八大家之一的蘇軾，不也經(jīng)歷了“烏臺詩(shī)案“嗎？我的這次負責任的行動(dòng)——“讀書(shū)行動(dòng)”成功了，我在比賽中取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
我的這一次負責任的行動(dòng)圓滿(mǎn)地結束了�，F在，我在考場(chǎng)中，依然像那天在書(shū)桌前，認真地為自己奮斗，新的一場(chǎng)風(fēng)云，已箭在弦上！
責任的作文 篇7
這次秋游，老師讓我們分組活動(dòng)，我這才發(fā)現，大當家可不好當呀。
第一個(gè)，就是最重要的安全。老師不在我們身邊，組長(cháng)就是大當家，為了不讓同學(xué)掉隊，我特地分了一個(gè)帶隊員，讓他在前面領(lǐng)隊，我在后面檢查�？善褪怯腥讼矚g離隊，我們正在玩一個(gè)鐵鏈橋，身為組長(cháng)的我以身作則，先往橋上試了一下，確定安全才準他們過(guò)。我在橋一邊觀(guān)望著(zhù)隊員，在離到達目的地還有一段距離，就忍不住走過(guò)去扶著(zhù)隊員的手，輕輕地將他們送過(guò)去，組員們見(jiàn)我這么操心，也很配合我，最終我們成功到達了目的地。開(kāi)始清點(diǎn)人數，12……6！怎么少了一個(gè)呢？我恨不得從鐵鏈上跳下去，尋找他，我們一個(gè)個(gè)以飛一般的速度沖下鐵鏈橋，在草地上大聲呼喚，可還是沒(méi)找到。此時(shí)我的心中一片灰暗，心想：如果他丟了，家長(cháng)會(huì )不會(huì )很著(zhù)急？老師會(huì )不會(huì )責怪我？霎時(shí)間，我的臉淚如大雨般“刷刷”地掉下來(lái)，但我不能放棄，不管有沒(méi)有找到，我也要試一下！我飛快地跑回之前的野餐地，不出所料，小猴子果然在這里！我心中的大石頭也算是落下了。
雖然當組長(cháng)很累，但我也可以借此機會(huì )體驗老師的辛苦，家長(cháng)操心，我還是希望下次能再分組，再鍛煉我們的合作精神。
責任的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的責任，在不同的時(shí)期所需要承擔的責任也不同。
我們一出生就注定我們這一輩子要承擔一定的責任。當我們步入學(xué)校的那一刻，我們就已經(jīng)向世界宣布我們開(kāi)始擁有了責任。作為一名學(xué)前班的新生，我們的責任是聽(tīng)老師的話(huà)。雖然這個(gè)責任很小，但是，隨著(zhù)時(shí)間的流過(guò)，我們的責任也悄無(wú)聲息地發(fā)生了一些變化。當我們成為一名小學(xué)生，我們的責任就不僅僅是聽(tīng)老師的話(huà)，還要按時(shí)交作業(yè)，上課不遲到、 等到我們讀初中、高中，我們的責任就更加豐富了。
縱觀(guān)歷史，我們可以發(fā)現許多名人都有自己的責任。比如，劉備的責任是挽救漢王朝。魯迅的責任是喚醒中國人。周恩來(lái)總理的責任是讓中國崛起。他們之所以是名人，是因為他們不僅有理想、有責任；而且敢于承擔責任。
畢竟時(shí)間流逝，他們已經(jīng)成為了歷史。但是，作為年輕的一代我們又有怎樣的責任呢？站在前人肩膀上的我們是否應該承擔更大的責任呢？
樹(shù)的責任是凈化空氣，人的責任是創(chuàng )造歷史。
責任的作文 篇9
長(cháng)大了，我必須學(xué)會(huì )去承擔責任，因為責任，與我同在。
這天，陽(yáng)光明媚，我打算去公園散散心，呼吸呼吸新鮮的空氣�，F在正逢春天，這里的一切都生機勃勃，到處柳絮飛揚，一片片綠色映入眼簾。
然而，到了那一大片草坪，一堆一堆的垃圾像小山一樣，“屹立”在綠油油的草坪上，與這里的一切又者一種違和感。這一定是某些沒(méi)素質(zhì)的游客野餐后沒(méi)有及時(shí)處理的垃圾，任其“趟”在草坪上，這么多的垃圾環(huán)衛工人怎么處理的來(lái)。但是的我連想都沒(méi)想，奔著(zhù)“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”的理念，也不顧什么手干不干凈，捧著(zhù)一堆堆垃圾就往垃圾桶里放。
可在我清理垃圾的同時(shí)，也有不少的人在制造垃圾。無(wú)奈，我只好去跟那些不自覺(jué)的游客說(shuō)，讓他們吃完以后把垃圾扔到垃圾桶里。大多數的人對我還是挺和藹的，笑著(zhù)說(shuō)自己會(huì )注意的，還有不少的人表?yè)P我，說(shuō)如果有更多像我一樣的人，許多環(huán)境問(wèn)題就可以減輕不少。但是，又極個(gè)別的人就是屢教不改，特別是那個(gè)不講理的老奶奶，在聽(tīng)了我的話(huà)后'不屑的說(shuō)了一句“管你什么事？”，嘴里還吐出寫(xiě)不干凈的話(huà)，居然還當著(zhù)我的面把垃圾扔在了草坪上。正所謂“大丈夫能屈能伸”，我也不顧及什么面子了，一言不發(fā)地把她扔的垃圾帶走，扔進(jìn)了垃圾桶。后來(lái)，以為和我有著(zhù)相同意愿的小伙伴加入了我他說(shuō)他長(cháng)大了想成立一個(gè)環(huán)保組織，去保護地球，愛(ài)護環(huán)境。我們一邊撿著(zhù)垃圾，一邊有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)中，天空中只剩下美麗的晚霞以及那殘缺的夕陽(yáng)。
回家后，媽媽因我一身狼狽不堪的樣子而十分驚訝，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是嘿嘿地笑了一聲，就去舒服地洗了個(gè)澡。
保護環(huán)境是你我的責任，也是大家的責任。地球有著(zhù)孕育生命的責任，那么我們的責任，就是要保護我們的地球。
責任的作文 篇10
在社會(huì )中生活，我們會(huì )扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著(zhù)一份責任而存.正因為有了責任，我們才有了動(dòng)力；也正因為這種動(dòng)力驅使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受到盡責的快樂(lè )。
對自己盡責，享受成功的喜悅，“最大的敵人其實(shí)是你自己”我們常常會(huì )想到這句話(huà)；我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會(huì )為失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責的機會(huì ).學(xué)習上，你是否真的什么事都按老師的要求做了？
你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習？
倘若你的回答是肯定的，那么你一定會(huì )嘗到勝利的果實(shí)，因為“天道酬勤”嘛！
對家庭負責，享受擁抱溫馨的愉悅，每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的家，因為家是愛(ài)的港灣.我們渴望幸福，也必須明白自己也得對家庭盡責.作為兒女，我們必須做到孝敬父母；作為父母呢，也得做到關(guān)愛(ài)兒女，為家庭的生計而努力。如果我們都能做到，那么我們將會(huì )在這愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現誘人的明綠，書(shū)房的我們在“艱苦奮戰”……
對社會(huì )盡責，享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的，便是你一生的財富.很多人平平淡淡過(guò)了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒(méi)有回報給世界，或是接受世界給予的比回報的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們，在接受給予這么多年之后，不甘平常淡，毅然選擇付出青春，放棄學(xué)會(huì )來(lái)回報社會(huì )，那么從那一刻起，他們便在付出中盡責，在付出中“還債”沒(méi)有物質(zhì)上的財富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生！我們在付出的同時(shí)，有獲得回報的權利，卻不可索��！只有這樣付出才有意義！才會(huì )看到生命的花朵綻放七彩光芒！
失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng )傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們！我們追求微笑的花朵！那么，盡已所能，盡職盡責，享受快樂(lè )的人生吧！
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