【薦】責任優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的【薦】責任優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　責任優(yōu)秀作文1

　　我家的窗臺上有一個(gè)圓形的玻璃魚(yú)缸，里面有兩條一大一小的金魚(yú)，我給它們起了一個(gè)名字。大的那條叫“大大”，小的那條叫“小小”。

　　它們呀，是我從體育公園玩捉魚(yú)游戲的時(shí)候，阿姨送給我的。 我非常開(kāi)心，一路上小心翼翼的.捧著(zhù)裝著(zhù)小魚(yú)的塑料袋，把它們安全的帶回了家。 我把小魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)缸，它們似乎非常喜歡這個(gè)新的環(huán)境，不停的在里面游來(lái)游去。

　　開(kāi)飯的時(shí)候，我拿了兩粒飯粒去喂它們。大大和小小一口就吞下了飯粒。我好開(kāi)心呀，激動(dòng)的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�快�?lái)看，小魚(yú)把我扔給它們的飯一口就吃掉了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“你那么喜歡它們，那以后就把給它們喂飯的工作交給你了�！蔽铱隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一天，我看見(jiàn)大大和小小安安靜靜的在魚(yú)缸里一動(dòng)也不動(dòng)。我還以為它們生病了呢。媽媽提醒我說(shuō)：“你有沒(méi)有每天喂飯給它們呀？ 我低著(zhù)頭，原來(lái)我前幾天忘記喂它們飯了。媽媽說(shuō)：“現在小金魚(yú)交給你照顧，那你就有責任把它們照顧好，如果小金魚(yú)因為你忘記喂飯而生病的話(huà)，就是你的責任了。凡事都要有始有終，做一個(gè)有責任感的人�！�

　　從那以后，我每到開(kāi)飯時(shí)間，一定會(huì )先去喂我的大大和小小，我要做一個(gè)有責任的人，好好照顧我的小金魚(yú)，讓它們每天都快快樂(lè )樂(lè )的。

　　責任優(yōu)秀作文2

　　人人都需要有責任，如果醫生不負責任的話(huà)，給病人亂開(kāi)藥，做手術(shù)時(shí)把止血布放在病人的肚子里，忘了拿出來(lái)，如果老師不負責，亂收學(xué)生的錢(qián)，如果國家領(lǐng)導不負責任貪污老百姓的錢(qián)，挪用公款，如果一個(gè)人對自己都不負責任，對他人漠不關(guān)心，對自己的行為缺乏選擇能力，不計后果，逃避責任。

　　記得在我8歲的時(shí)候，老師讓我們交錢(qián)，我回家就向爸爸要了錢(qián)，然后，到下午以后，我到學(xué)校正準備交錢(qián)的`時(shí)候，卻發(fā)現錢(qián)沒(méi)有了，我當時(shí)急得大哭了一場(chǎng)，當老師問(wèn)為什么沒(méi)有交錢(qián)，我說(shuō)：錢(qián)丟了。而老師沒(méi)有為難我，只是讓我明天交上來(lái)。我當時(shí)非常的自責，放學(xué)回家的時(shí)候，我沒(méi)敢和爸爸說(shuō)話(huà)，可又怕爸爸問(wèn)我錢(qián)有沒(méi)有交�？沙燥埖臅r(shí)候，爸爸突然開(kāi)口問(wèn)我錢(qián)又沒(méi)有交，我下的大氣都不敢出一下，支支吾吾了半天都不敢說(shuō)，爸爸好像看出了什么，碗往那一放，這一舉動(dòng)可把我嚇壞了：妍妍你是不是沒(méi)有把錢(qián)交給老師。聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，我沒(méi)敢撒謊了，只好如實(shí)說(shuō)了，可爸爸看了我一眼，然后回屋了……。

　　第二天，爸爸親自把錢(qián)交給了老師手上，然后在中午的時(shí)候，爸爸把我拉到了客廳，厲聲的說(shuō)：童妍，你知道自己錯在哪了嗎？聽(tīng)到爸爸第一次這樣嚴厲的罵我，我立刻嚇得跪了下來(lái)，一邊哭著(zhù)一邊說(shuō)知道了。而爸爸接下來(lái)的一句話(huà)，讓我影響深刻，爸爸說(shuō)做人的標準有三點(diǎn)，第一點(diǎn)是誠信，第二點(diǎn)是知錯就改，第三點(diǎn)那就是要有責任！而你卻全犯了。

　　責任優(yōu)秀作文3

　　回想三年級的我，是一個(gè)天天不寫(xiě)完作業(yè)的人，老師罰我蹲到教室后面補作業(yè)�？赡菚r(shí)的我根本不把作業(yè)當回事，盡管補完了，可以后的日子照常不寫(xiě)完作業(yè)。

　　新老師姓梁，是一個(gè)和藹的男人，每一個(gè)微笑總是那么“酷”。終究是長(cháng)大了，懂事了，再加上認識了這樣一位不批評人的老師，我開(kāi)始寫(xiě)完作業(yè)了。因為我的語(yǔ)文基礎本來(lái)就很好，不寫(xiě)作業(yè)的情況下，還能考85分，這次我拼了一把，努力讓我的各科成績(jì)都成了90分以上。我高興，我開(kāi)心，因為我重新認識到了我自己——我原來(lái)是一個(gè)好學(xué)生！一個(gè)學(xué)習很好的好學(xué)生！

　　后來(lái)，我沒(méi)有辜負老師的期望，連續幾年拿到了獎。又通過(guò)競爭，坐上了班長(cháng)這個(gè)職位。我激動(dòng)，但沒(méi)有人知道，我是為誰(shuí)……

　　我為曾經(jīng)那個(gè)訓斥過(guò)我的'啟蒙老師，哭了。我早該聽(tīng)他的話(huà)，讓他知道，我其實(shí)一個(gè)有上進(jìn)心的好孩子！只是一時(shí)被貪玩沖昏了頭腦……

　　其實(shí)我一直認為，我是一個(gè)好學(xué)生，因為我現在理解了，因為那一份責任，我有了上進(jìn)心，有了自己的抱負，有了自己的思想。因為那一份責任，我懂得了學(xué)習不是為了別人，而是為了自己，那是自己的未來(lái)啊……

　　那一份責任，叫未來(lái)

　　責任優(yōu)秀作文4

　　人生在世時(shí)，不禁會(huì )問(wèn)一句：“我們生活的目的是什么？”許多回答都那么模糊，那么淺析，而你在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，是否會(huì )在腦海中浮現出這樣一個(gè)詞：責任

　　“責任”又是什么？是不是會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)？是不是會(huì )自己養活自己？是不是會(huì )教育好下一代？我們無(wú)從得知，盡管責任這個(gè)字眼那么熟悉，甚至有點(diǎn)兒令人震撼。

　　從小學(xué)的`升華到初中，我漸漸的，倏忽間，好像有那么一點(diǎn)明白了：我在上課時(shí)，總是那么認真的，細心地聽(tīng)老師講解課程，同學(xué)們休息時(shí)，我也會(huì )把自己該完成的任務(wù)完成，平常我也會(huì )把自己不懂的問(wèn)題向老師請教，這就是對自己負責。

　　每次放學(xué)回到家中，我也多會(huì )做做家務(wù)，弟弟有事不懂的題目我會(huì )耐心的給他講解，因為，我要對家庭，家人負責。長(cháng)大以后我還要對自己的孩子，家人負責，對工作，對社會(huì )負責。

　　我有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)懵懂，我不知道我現在的說(shuō)法是不是責任，或許這一些的一些都要等我們長(cháng)大后才會(huì )知曉吧，而我也并不著(zhù)急著(zhù)去追求答案，因為我相信那些會(huì )迷惑我們的問(wèn)題

　　就需要我們在成長(cháng)的蛻變中去解答吧。

　　或許，這也是一種所謂的“責任”吧。

　　責任優(yōu)秀作文5

　　自古以來(lái)，讀書(shū)似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。

　　一個(gè)書(shū)生的學(xué)業(yè)是否有成就，亦決定著(zhù)全家人心情變化，或是勞動(dòng)的積極性，甚至于命運。

　　讀書(shū)是發(fā)掘夢(mèng)想的起點(diǎn)。

　　儒家的言行是書(shū)，這種書(shū)影響著(zhù)幾千年來(lái)中華民族所有人民的思想方式和語(yǔ)言行為；佛家的思想精粹是書(shū)，這些書(shū)似乎時(shí)刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無(wú)崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”等；老師們的諄諄教導和生活中每個(gè)對我們充滿(mǎn)希望，曾對我們施與幫助的人這也是書(shū)，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的一生。

　　書(shū)，不單單是課本，資料，或是詩(shī)集小說(shuō)，它無(wú)形卻有聲。

　　我們讀書(shū)不單單是為了考試，也是為了健身體，培養道德，提高素質(zhì)。曾經(jīng)，有多少例為高分而早入天堂或是掩蓋在高分后的罪惡軀體？

　　讀書(shū)是一種責任。

　　這個(gè)責任只有在“非強迫”條件下完成才能達到最好效果。

　　讀書(shū)的歷程撰刻著(zhù)人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂(lè )。

　　愿意認真負起讀書(shū)這個(gè)責任的'人會(huì )說(shuō)，讀書(shū)陶冶著(zhù)人，給人無(wú)盡的樂(lè )趣。對讀書(shū)滿(mǎn)懷抱怨的人會(huì )認為讀書(shū)是件苦差事。

　　天下間最美之事莫過(guò)于讀書(shū)。

　　古人以詩(shī)會(huì )友，我們以書(shū)會(huì )友。

　　肩負著(zhù)讀書(shū)的責任，我們就應該堅定不移的走下去。學(xué)校就是我們完成這項任務(wù)的引路燈。

　　讀書(shū)的責任不是一次考試測驗就算完成的，它是一個(gè)漫長(cháng)而坎坷多折的歷程，影響著(zhù)人的一生。

　　責任優(yōu)秀作文6

　　?我們的民族英雄中有一位叫梁?jiǎn)⒊�的偉人，相信學(xué)過(guò)歷史的對她都不陌生，在歷史的長(cháng)河中他便是百日維新的創(chuàng )始人。今天我也有幸學(xué)識了他的一篇議論文《最苦與最樂(lè )》，我從中取其精華：最苦便是未盡責任，最樂(lè )便是盡到責任，人人都應勇于承擔自己的責任。這是我學(xué)到的最大啟迪。

　　?孤零零的坐在這肅靜的房間一角，對于責任我百思不得其解。責任是什么？責任是每位清潔工人黎明之際的辛勤勞動(dòng)；責任是商販誠實(shí)待客絕不弄虛作假；責任是每位白衣天使替人負重前行的一種向往。那我的責任又是什么呢？我凝視著(zhù)面前無(wú)一絲污漬的白墻，我的'視線(xiàn)望到了墻被窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)我的影子，那個(gè)影子似乎讓我赴身于這永無(wú)止境的記憶長(cháng)河之中。

　　?面前的影子何時(shí)變得那么大了，都和大人的身體差不多了，何時(shí)有這樣的凝望呢？輕悄悄的風(fēng)兒將我喚入了那模糊而又狹小的空間，那個(gè)正在玩耍的小女孩是誰(shuí)？矮小的他忽然扭轉過(guò)身，朝我跑來(lái)，她那胖嘟嘟的小臉隨著(zhù)身體的跌幅一顫一顫的，像一塊彩虹色的果凍似的。我看清了那不就是我孩童的我嗎！她伸開(kāi)那胖乎的小手掌，遞給我一塊糖轉眼消失不見(jiàn)了。

　　?我猛地想要拽住她，我忽然的坐起，發(fā)現自己在做夢(mèng)；自己踢踏著(zhù)拖鞋出房間發(fā)現母親正忙碌著(zhù)做飯，那烏青的頭發(fā)早已變?yōu)閵A雜著(zhù)一縷一縷的白發(fā)。我心頓悟：我的責任就是尊敬孝順自己的父母，好好學(xué)習��！我微笑著(zhù)走過(guò)去，替那辛勞的母親按按肩，捶捶背，他回頭沖我一笑……

　　責任優(yōu)秀作文7

　　談到責任，話(huà)題有很多。不說(shuō)“天下興亡，匹夫有責�！�，單說(shuō)盡職盡責，做好自己本分的人又有多少個(gè)呢?

　　最近我們班主任大動(dòng)肝火，為的就是我們班部分要搞衛生的同學(xué)耽誤了時(shí)間，以致任務(wù)不能及時(shí)完成。班主任認為，頭一次兩次可以原諒，三番五次就是不負責任的表現，忽視了老師時(shí)常強調的“責任”二字。

　　我還依稀記得曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)小故事：日本有一項各界人士夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)大獎，許多人以為這項大獎會(huì )頒發(fā)給社會(huì )名流或是政要人員，可出乎意料的是，這項大獎竟然頒發(fā)給了一位在平凡不過(guò)的郵遞員!

　　原因僅僅是他的`盡職盡責。這位郵遞員有著(zhù)高度的責任心，無(wú)論是風(fēng)雨交加，還是天寒地凍，甚至在地震的情況下，他總能準時(shí)將信件送到收信人手里�？吹绞招湃诵θ轁M(mǎn)面，愁云散盡，他說(shuō)他感到莫大的快樂(lè )。而且，工作這么多年，他從未出現過(guò)遲到，請假等情況。這樣一位高度負責的郵遞員，堪稱(chēng)楷模。

　　許多人沒(méi)有做好“責任”二字，往往是因為對自身標準降低，認為一點(diǎn)點(diǎn)小事，不必認真，過(guò)后知道錯了，又不及時(shí)改正，總想著(zhù)下一次做好就行了，結果下一次又沒(méi)做好，便陷入了惡性循環(huán)。

　　這是一種很錯誤的認識，要知道小事非小，一件件小事決定著(zhù)我們習慣的養成。好習慣就是從做好一點(diǎn)一滴的小事而逐漸培養成的。

　　也許，我不應該講這些所謂的大道理，我也多次沒(méi)有盡到責任，以此謹以表明我的心跡——責任，從小事做起。我相信，從這周開(kāi)始，我們班的同學(xué)會(huì )盡到自己的責任的。

　　責任優(yōu)秀作文8

　　一個(gè)有責任心的人，他的人生是五彩而愜意的，而一個(gè)沒(méi)有責任心的人，他的人生又會(huì )是怎樣的呢？

　　人生的方向盤(pán)是我們自己掌托的，如果我們沒(méi)有盡職盡責，那么這帆“船”會(huì )帶我們偏離軌道，墜入黑暗。對自己的人生負起責任的人則能準確地攀上成功的巔峰，坐上成功的`寶座，如果你想渲染你的人生，那就請你將你人生的責任扛在肩頭向成功走吧，當然通往成功的道路必然會(huì )遭到風(fēng)吹雨打的折磨，但也因這樣，我們才知道成功已經(jīng)是一步之遙了。沒(méi)有責任心的人是懶惰的，但他能享受的也僅有一段時(shí)間，長(cháng)大后，來(lái)到水生火熱的社會(huì )肯定會(huì )被無(wú)情地淘汰，但若我們從小就讓成好的習慣，對人生負起責任，那么你的未來(lái)生活將是充滿(mǎn)了無(wú)盡的幸福，無(wú)盡的甜美。

　　認得一生其實(shí)是十分簡(jiǎn)短的，如果我們不抓緊時(shí)間負起責任，那么在我們晚年時(shí)你會(huì )悔恨交加，對自己少時(shí)不盡責任的那種態(tài)度恨之入骨，責任，它是一種品質(zhì)，更是一種對自己人生的饋贈。

　　做一個(gè)有責任心的人，開(kāi)創(chuàng )自己的前途無(wú)量的未來(lái)吧！

　　責任優(yōu)秀作文9

　　我已經(jīng)很久沒(méi)有看到蔚藍的天空了。我常常在雨后觀(guān)察天空會(huì )不會(huì )變成藍色，可它總是讓我失望，要么是一片灰白，亮得刺眼，要么只有淡淡的藍，也是貼近白色的。

　　在冬日，這里沒(méi)有色彩，可夏天呢？

　　今年初夏的一天，我在街上散步，原本想活動(dòng)筋骨，可沒(méi)走多久眼睛就感到干澀，呼吸的空氣也不那么清晰。抬眼望卻看見(jiàn)不遠的天空灰云籠罩，一個(gè)細細的煙囪正邪惡地吐出一圈圈濃濃的灰煙！

　　那一個(gè)躋身在居民樓的煙囪，它細細的身軀理直氣壯地噴吐著(zhù)團團黑煙，那排出的不時(shí)煙縷，而是久久散不盡的濃霧。頓時(shí)，天空被染黑了半邊天。

　　我的憤怒忽然涌到了臉上，已經(jīng)到了夏天，莫非還要取暖不成？可這分明是在燒煤呀！他們難道就只為自己，不想想這個(gè)城市就是這樣被他們一天天毀容的嗎？我忽然想要告訴他們，可又告訴給誰(shuí)呢？我不過(guò)是個(gè)中學(xué)生，大街上這么多人又有哪一個(gè)去制止他們呢？或許就算他們接受檢查，若是真有理有證，又能拿他們怎么辦呢？也或許他們會(huì )受到懲罰，可那又能怎樣？只不過(guò)罰些款罷了。等檢查人走了，還不照樣肆無(wú)忌憚地燒，天空不照樣是黑的.？

　　制度怎么能約束住千方百計謀取私利的人呢？但是，身為市民，難道沒(méi)有責任去維護這個(gè)城市的美麗嗎？難道我們沒(méi)有對藍天的責任嗎？

　　如今，人們隨地吐痰、亂扔垃圾，又何嘗不是對藍天的破壞呢？城市的建設就是對我們道德與責任的考量。如今藍天漸去，可漸去的又何止是藍天？

　　責任優(yōu)秀作文10

　　記得有人曾說(shuō)過(guò)：上帝給我們一副肩膀，就是讓我們挑起責任。因為我們無(wú)論身處何地，年齡如何，我們身上總有一副肩膀。所以，無(wú)論我們地位如何，年齡如何，肩上總有責任的重擔。

　　作為學(xué)生的我們，責任無(wú)非就是學(xué)習，學(xué)習成績(jì)的好壞，就直接代表著(zhù)我們是否能成功地挑起這份責任。因此，現在要好好學(xué)習，為將來(lái)能夠取得好成績(jì)而努力奮斗。

　　書(shū)

　　除了學(xué)生，我們還有另一個(gè)身份——— 子女，不用說(shuō)大家也都知道了，作為子女的我們責任自然是孝順父母。在我看來(lái)，孝順父母并不只是讓父母吃好穿好住好，其實(shí)父母并不在乎這些生活條件的好壞，他們只要能看到自己的'孩子每天都開(kāi)開(kāi)心心的，他們也就滿(mǎn)足了。因此，孝順父母的最好方法，就是讓自己過(guò)得開(kāi)心幸福。

　　但自己開(kāi)心，并不代表父母一定開(kāi)心，這就像老師說(shuō)的一樣，有理想，有目標不一定會(huì )成功，但如果沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，就一定不會(huì )成功。

　　雖然父母并不在乎生活條件的好壞，但讓他們的生活好一點(diǎn)，又何嘗不是孝順他們的好方法呢？

　　不要總還說(shuō)：我還小，等長(cháng)大再說(shuō)吧！其實(shí)，在歲月的輪回中，我們已經(jīng)長(cháng)大，是該挑起屬于我們的那份責任重擔的時(shí)候了。相信自己，只要身上的那副肩膀還在，我們就永遠不會(huì )被責任壓倒！

　　責任優(yōu)秀作文11

　　大自然中，有一種東西，我在這里把它稱(chēng)之為“活著(zhù)的理由”，其實(shí)，這個(gè)詞很容易懂，指的就是動(dòng)物為什么要活著(zhù)。我考慮了一段時(shí)間，終于想明白了，它們活著(zhù)是為了一個(gè)很簡(jiǎn)單的理由：延續生命。如果詳細來(lái)說(shuō)，就是這樣一個(gè)過(guò)程：出生、生存、撫養下一代，最后死亡。

　　人也是動(dòng)物，不過(guò)人是高級動(dòng)物，相比之下，人活得更有意義一些，因為人知道，自己活在世上，該去做些什么。我大致寫(xiě)出了人的生存價(jià)值：出生、學(xué)習、工作生存、結婚、撫養下一代，最后慢慢死亡。這些是人必須做到的，如果你沒(méi)有做到，那你將是女?huà)z娘娘的又一個(gè)敗筆之作。和低級的動(dòng)物們相比，人比它們只不過(guò)多了一件是??學(xué)習。你可能認為學(xué)習沒(méi)有多大意義，那是因為你還沒(méi)有愛(ài)上它，當你愛(ài)上它時(shí)，你就能真正體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣了。那你又會(huì )說(shuō)，不就多了一個(gè)“學(xué)習”嗎？有什么大不了？

　　如果你真的這樣說(shuō)，那你可就嚴重侵犯了神圣的學(xué)習殿堂，人和動(dòng)物之間的`等級劃分，就是因為有了知識而學(xué)習，學(xué)習來(lái)獲取知識。而學(xué)習則又是一件人的義務(wù)和責任的事。如果你不去學(xué)習，那你則是一個(gè)沒(méi)有盡自己義務(wù)勞動(dòng)的人、懶人！

　　學(xué)習是人類(lèi)的義務(wù)，我們沒(méi)有理由也沒(méi)有權利來(lái)拒絕它，只有努力地去學(xué)習，這才是人生最為重要的一件事。如果你已失去過(guò)去的美麗時(shí)光，從現在開(kāi)始，珍惜它，去努力學(xué)習吧！

　　永遠記住，我們人類(lèi)的義務(wù)：學(xué)習！

　　責任優(yōu)秀作文12

　　人要學(xué)著(zhù)為自己做的事情，擔負起責任�；蛘哒f(shuō)做了什么樣的事情就應該有心理準備，去面對那些對應的后果。

　　就像是之前提到過(guò)這個(gè)客服覺(jué)得自己被罵了特別委屈，問(wèn)題是他其實(shí)根本沒(méi)有真正的去解決問(wèn)題，那么他的態(tài)度就是特別的不負責任。他沒(méi)有做好自己的本職工作，所以說(shuō)挨了很多揍嘛，這樣的人呢，你在不工作的時(shí)候，還會(huì )去吐槽自己面對的。如何給他氣受了，那實(shí)際上就是屬于他的試紙所導致的一個(gè)問(wèn)題。

　　還有之前哎，引起了很大轟動(dòng)的學(xué)生會(huì )查寢室時(shí)間�，F在這個(gè)事件的當事人，那位同學(xué)呢，已經(jīng)受到了非常嚴重的`網(wǎng)絡(luò )暴力，而且他還說(shuō)，嗯，他這段時(shí)間以來(lái)過(guò)的也非常的痛苦。的確，我們也是覺(jué)得一個(gè)人被網(wǎng)絡(luò )暴力，那是一個(gè)很悲慘的經(jīng)歷，也是認為這是不應該的風(fēng)靡一時(shí)。

　　但是我們再回頭思考一下，這個(gè)事件的當事人是無(wú)辜的嘛，其實(shí)并不是。這位女同學(xué)被網(wǎng)絡(luò )暴力，也是因為他做出來(lái)的事情，引起了人們的反感。也不過(guò)就是區區的一個(gè)學(xué)生會(huì )干部，但是呢不管是他的行為，做派啊，言論這些這都已經(jīng)超出了一個(gè)正常的。這種女大學(xué)生應該有的表現。就是說(shuō)是我。那啥誒，要吃嗎？我不吃不吃，嗯，現在還不是很餓呢，那就晚上餓了，回家吃好喲。母雞看電影可以嗎？可以呀。

　　一個(gè)人應該為自己的所作所為承擔起責任，即使他不承擔，社會(huì )也會(huì )讓他承擔的。

　　責任優(yōu)秀作文13

　　能力似桶，責任似水。桶以裝水，水多則溢，桶高水少，無(wú)盡其用。只有不斷增加桶的高度，水才會(huì )裝得更多。是以能力越大，責任越大。

　　一個(gè)人一出生就被上帝賦予了基本的責任，例如孝敬父母、保護家人、傳宗接代等。但每個(gè)人都沒(méi)有相應的能力，所以我們需要后天的學(xué)習，不斷地增高我們的桶，以此裝下這些水。我們可以稱(chēng)這個(gè)階段為打桶階段。

　　在這個(gè)階段中我們不斷增加桶的高度，并且每個(gè)人都想把自己的桶打得更高。但出于各種原因，不同就開(kāi)始出現了。有的人的桶很低，有的一般，有的卻是很高。桶很低的`人，不能承擔起最基本的責任；而桶一般的人，可以承擔起上帝賦予的基本的責任，但是要承擔更高的卻是不行；而能力很高的人在承擔起最基本的責任的時(shí)還要承擔更多的責任。

　　從小學(xué)到大學(xué)的這個(gè)時(shí)期是打桶階段。這個(gè)時(shí)間段我們不斷的提高自己，把自己打磨的更加珍貴。特別在大學(xué)這個(gè)黃金時(shí)期，我們可以根據自己的實(shí)際情況來(lái)提高自己，但在這個(gè)時(shí)期也是一個(gè)黑暗時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期沒(méi)有人會(huì )提醒你要去做什么事，你可能在這個(gè)時(shí)期迷失自己。

　　大學(xué)畢業(yè)以后，就是一個(gè)用桶來(lái)裝水的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期你就會(huì )發(fā)現自己的桶到底有多高，自己能裝多少水。這個(gè)時(shí)期也是一個(gè)修補時(shí)期，發(fā)現自己的能力和責任，進(jìn)行修改，達到一個(gè)平衡。

　　責任是能力的延續，而能力是責任的前提。

　　責任優(yōu)秀作文14

　　說(shuō)起責任，就讓我們來(lái)講講我們小學(xué)生的責任吧！對，我們小學(xué)生的責任就是好好學(xué)習，保護校園、班級和寢食的環(huán)境衛生，讓它們永遠發(fā)亮、永遠保持清潔。就讓我給大家講講吧！

　　記得有一次，我們照常吃好飯就來(lái)到了寢室，生活老師帶我們來(lái)到校園的各個(gè)地方去撿垃圾。我和我的朋友們和同寢室的人一起在寢室樓的周?chē)鷵炖�圾，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)身穿花衣服的`小姑娘彎下腰將我身旁的白色塑料袋撿起，扔進(jìn)我的垃圾袋中，她自然的對我笑了笑，我也情不自禁的向她笑了笑。我雖然沒(méi)有正面向她道謝，但我從心里感謝她。這時(shí)，我想：如果世界上的人都像她一樣愛(ài)護地球，那么這個(gè)世界將會(huì )多么美好��！突然，我在地面上看到了一個(gè)口香糖，我覺(jué)得很臟，很惡心，便不去管它，可我又想起剛剛那個(gè)小女孩，又有點(diǎn)慚愧，便彎下腰來(lái)，用指甲來(lái)扣它，在我不斷努力下，口香糖終于被我一點(diǎn)一點(diǎn)從地上扣進(jìn)垃圾袋里了。我堅信人人做到環(huán)保地球一定變得更加美好，更加干凈。

　　同學(xué)們，我為了子孫后代，為了世界環(huán)保，付出自己的綿薄之力吧！

　　責任優(yōu)秀作文15

　　從我們出生的那一刻起，就注定要背負起責任。生命因為有了責任而不再平凡，人生因為有了責任而更加充實(shí)。作為學(xué)生，我們的責任就是努力學(xué)習，不讓父母和老師為我們操心和傷心。

　　從早上六點(diǎn)半起床到吃過(guò)早飯，就進(jìn)入到教室開(kāi)始了學(xué)習，然后在學(xué)校待了整整五個(gè)小時(shí)，直到中午放學(xué)，每天都是這樣，日復一日，年復一年，真是殘害了我們這些大家所說(shuō)的“祖國花朵”，讓我們唉聲嘆氣的，學(xué)習都變的很無(wú)聊，我告訴媽媽說(shuō)我討厭學(xué)習，可是媽媽說(shuō)這就是我的責任，“責任”我并不是認為是我們的責任，有很多成功人士，成績(jì)都不好，有的都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，可是他們不還是成為了成功人士，可是現實(shí)并不如我所認為的，在現在，如果我們不去學(xué)習，就沒(méi)有理想的成績(jì)，成績(jì)不好，就不會(huì )考上好的`高中，爸爸媽媽就會(huì )罵你，所以我們只能學(xué)習，于是我就放棄了電腦、電視、游戲、和出去玩的時(shí)間去學(xué)習，為了學(xué)習而放棄這些真的值得嗎？

　　值不值得要看明天發(fā)的考試，我相信我這次一定比以前考的都好，終于發(fā)下來(lái)了，啊，我考了103，真開(kāi)心，我嘗到了成功的喜悅，我更嘗到了負責任的艱辛，我也懂得了，學(xué)生的責任就是努力學(xué)習，盡責者能享受那份來(lái)之不易的快樂(lè )，未盡責者只能在一片荒蕪中受難。

　　這就是我的責任，讓我們這些祖國花朵散發(fā)出醉人的花香吧。

　　責任優(yōu)秀作文16

　　要看中華五千年的歷史長(cháng)河，取得優(yōu)異成就的人數不勝數，他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光，懸梁刺股，聞雞起舞，今天的我們雖不如古人那般勤奮，但仍然應該學(xué)習他們那種令人敬佩的精神。

　　且不說(shuō)我們自身，父母把我們送到學(xué)校，是希望我們能夠學(xué)習知識，獲得技能，我們身上背負著(zhù)父母的希冀，祖輩的榮耀，因此我們應該認真學(xué)習，回報父母。

　　再者，我們是祖國未來(lái)的參天大樹(shù)，祖國的興衰與我們唇齒相依，為祖國做貢獻是我們義不容辭的`責任。因此，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異就成為必要，只有擁有足夠的技能與知識，你才能有能力去做貢獻。

　　最后，對我們自身來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異是有百益而無(wú)一害的。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現在的學(xué)習成績(jì)息息相關(guān)。為了以后更好的生活，我們也應該勤奮努力，取得優(yōu)異成績(jì)。

　　現如今的社會(huì )紛紛擾擾，我們身處在一個(gè)大熔爐中，但仍處在高中階段的我們，應以學(xué)習為重，“隔絕”外界的燈紅酒綠，一心只讀圣賢書(shū)。

　　學(xué)習優(yōu)異是我們的責任。讓我們努力學(xué)習，迎接光輝燦爛的未來(lái)吧！作文

　　責任優(yōu)秀作文17

　　本文的題目是：“ 學(xué)習優(yōu)秀是我的責任 �！笨戳艘院�，你一定有許多疑問(wèn)：為什么要學(xué)習優(yōu)秀？怎樣才能學(xué)習優(yōu)秀？為什么說(shuō)學(xué)習優(yōu)秀是我的責任？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　首先，為什么要學(xué)習優(yōu)秀？我媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你每天早上天不亮就爬起來(lái)去上學(xué)，晚上做作業(yè)一直到十，十一點(diǎn)才睡覺(jué)，你如果學(xué)不好，怎么對得起你的雙手，雙腳？你每天學(xué)也是這么長(cháng)時(shí)間，混也是這么長(cháng)時(shí)間，何不把學(xué)習學(xué)好呢？這樣老師也不找你麻煩，家長(cháng)也不會(huì )把嘴放在你身上�！笔前�，我們現在努力學(xué)習，不是為別人而學(xué)，而是為自己學(xué)，為自己的將來(lái)學(xué)。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)，怎樣在能把學(xué)習學(xué)好？第一，要主動(dòng)學(xué)習，再別人的壓迫下學(xué)習，沒(méi)有主動(dòng)性，肯定學(xué)不好。第二，要對學(xué)習感興趣。有人說(shuō)：“興趣是最好的老師�！迸d許你會(huì )說(shuō)：“我就是對學(xué)習不敢興趣�！� 這不要緊，興趣不是天生的，而是后天陪養的，一天培養一點(diǎn)，久而久之，你會(huì )對學(xué)習感興趣的。第三，要學(xué)會(huì )請教。子曰：“三人行，必有我師焉。 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！痹趯W(xué)習中，遇到不會(huì )的問(wèn)題，要敢于向老師，同學(xué)請教，直到弄懂為止。切忌不能不懂裝懂。如果做到以上這些，你一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　為什么說(shuō)學(xué)習優(yōu)秀是我的責任？每個(gè)人在每個(gè)階段都要擔當不同的責任。再青少年時(shí)，有學(xué)習的責任；成年后，有工作，家庭的責任；有了下一代后，有教育子女的.責任，有撫養老人的責任。

　　我現在的身份是學(xué)生，所以學(xué)習優(yōu)秀是我的責任。學(xué)習這擔子很重的。但我不會(huì )退縮，安于現狀。在今后的幾年里，我會(huì )扛著(zhù)這擔子向前奔去。

　　責任優(yōu)秀作文18

　　學(xué)習優(yōu)秀的責任其實(shí)擔負在每一個(gè)學(xué)生的身上，只是有些同學(xué)并沒(méi)有意識到。更多的人是對學(xué)習充滿(mǎn)了恐懼把這種責任疏遠了，其實(shí)為什么不換一種心態(tài)呢？

　　“努力”“刻苦”這些詞總是和“學(xué)習”密不可分，是否因為這些，讓你懼于學(xué)習呢？那不妨換些詞吧！“快樂(lè )”“輕松”怎么樣？做到換一種態(tài)度其實(shí)并不難，你不要認為作業(yè)是為了應付老師，也不要覺(jué)得學(xué)習是家長(cháng)給予的，其實(shí)學(xué)習最終還是為了自己，與其讓自己在痛苦，逃避中度過(guò)，還不如笑著(zhù)快樂(lè )地迎接它的.到來(lái)。有著(zhù)刨根問(wèn)底的決心，自然而然就有了樂(lè )趣，也就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是自己的責任，學(xué)習優(yōu)秀會(huì )讓你極富有成就感，所以最終學(xué)習優(yōu)秀也就成了你的責任。

　　其實(shí)掐掐指，不到幾個(gè)月，我們就會(huì )到初三了，假設現在我們人人都是一個(gè)初三的學(xué)生，面對即將到來(lái)的中考。你會(huì )有怎樣的態(tài)度？如果是我的話(huà)，我會(huì )認為太好了，我現在可要拼盡全力，奮力一搏，盡完自己的責任，取得好成績(jì)，將來(lái)可是一片光明��！你是否還在為此杞人憂(yōu)天呢，你是否迫不及待的想把這份一定要取得好成績(jì)的責任推給別人！那么我就不免要嘲笑你了，盡完這個(gè)責任其實(shí)就短短的幾個(gè)小時(shí)，你是心虛還是不想面對，是因為你并沒(méi)有對學(xué)習足夠重視，沒(méi)有足夠認真，所以你不敢。那為什么不早一點(diǎn)告訴自己“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”呢？

　　在當今這個(gè)社會(huì )中，“學(xué)習優(yōu)秀”成了茫茫人海中，能足夠證明自己的一條法則。沒(méi)有人會(huì )因為你的優(yōu)秀而拒絕你，雖說(shuō)它不能完完全全地代表一切，可它的的確確是我們生活中極重要的一部分。所以我們這項責任對于我們自己也是極其重要的。

　　既然意識到了這點(diǎn)原因，那就好好重視起自己的這項責任吧。對自己說(shuō)一聲：“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任�！�

　　責任優(yōu)秀作文19

　　生活中，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)是承擔，愛(ài)是付出，愛(ài)更是責任。

　　在錄像中，他只是一個(gè)初一的學(xué)生，才十三歲，叫馬鵬飛，他幾歲時(shí)父母雙亡，與奶奶相依為命，而奶奶又患了糖尿病，不能勞動(dòng)，月薪只有幾百元，為了讓孫子吃上飯，經(jīng)常偷偷地不買(mǎi)藥吃，不幸，奶奶因為沒(méi)有按時(shí)吃藥使病情加重，最后導致雙目失明。馬鵬飛和奶奶的生活變得更加苦不堪言，奶奶因為不能照顧孫子而焦急萬(wàn)分。

　　面對困難，沒(méi)有把小小的馬鵬飛嚇倒，反而安慰奶奶：“奶奶，讓我來(lái)照顧你，我給你做飯吃！”小鵬飛的話(huà)讓奶奶很吃驚，他只是個(gè)孩子！就這樣，馬鵬飛從五歲就開(kāi)始照料著(zhù)奶奶和家，生活雖然非常艱苦，卻很快樂(lè )。

　　他一個(gè)小小的年紀就承擔起一個(gè)家庭，這對他稚嫩的雙肩不能說(shuō)不是一種考驗，似乎還有些殘忍，但生活的現實(shí)讓他過(guò)早地懂得了做人的道理，更讓他明白愛(ài)是一種付出，也是承擔，更是義不容辭的責任。

　　馬鵬飛的故事深深的觸動(dòng)了我的心靈，想到自己生活在幸福溫暖的家庭，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有身邊好多好多人都給予我無(wú)限多的愛(ài)，生活不需要自己插手，也沒(méi)怎么做過(guò)家務(wù)，起床需要媽媽喊，穿衣要媽媽幫，作業(yè)要媽媽檢查，而自己卻心安理得的享受著(zhù)，很少想到為這個(gè)家和周?chē)鷲?ài)自己的`人付出，想到這些，自己忽然感到很羞愧。我暗暗下決心，要學(xué)著(zhù)自立，要多一些付出，象洗衣、做飯、幫助別人等等。

　　這個(gè)故事讓我忽然明白了一個(gè)道理，如果這個(gè)世界上多一份愛(ài)，多一份付出，多一份給予，那么這個(gè)世界將會(huì )溢滿(mǎn)著(zhù)幸福。

　　生活中處處都有愛(ài)，愛(ài)是責任，有時(shí)在自己身上發(fā)生，有時(shí)在身邊的人身上發(fā)生，無(wú)論發(fā)生在哪里，我們的心里必須要有一顆善良的心來(lái)對待別人，因為，愛(ài)是付出，更是責任。

　　責任優(yōu)秀作文20

　　臨近中午，仿佛大雨將至，天空陰沉沉的。街道上，風(fēng)呼嘯而過(guò)，行人稀少，路旁有幾棵樹(shù)直挺挺地站著(zhù)，唯有枝條隨風(fēng)晃動(dòng)。

　　電話(huà)響起，是剛到的快遞。我在心中小聲抱怨：“不就是個(gè)快遞，就不能放到快遞柜嗎？非要那么麻煩到小區門(mén)口去拿�！蔽沂�分無(wú)奈地戴上口罩，拿把傘下樓去了。

　　到了小區門(mén)口，快遞員小心而又謹慎地同我確認了快遞信息，我才拿了快遞往家走。

　　不料，還未走到樓下，大雨便傾盆而至。我急忙撐起傘，三步并作兩步一口氣跑到了樓道里�；氐綐巧虾�，隔著(zhù)窗戶(hù)，我往小區門(mén)口瞅了一眼，無(wú)意中又看到了那個(gè)快遞小哥。他穿上了雨衣，但看上去好像挺不自然，大概是衣服已經(jīng)淋到了雨。但他仍站在原地，應該是等著(zhù)其他的收件人。

　　他足足站了將近十分鐘，幾次向四周轉頭張望，尋找著(zhù)收件人。他來(lái)回踱著(zhù)步，在水洼中不時(shí)掀起幾朵小水花。隨后，他的動(dòng)作停頓了一下，似乎是遲疑了，最終冒雨走到另一處視野開(kāi)闊一些的地方，好讓收件人能夠看到他。

　　過(guò)了一會(huì )兒，收件人過(guò)來(lái)了。確定快遞信息后，他將快遞從車(chē)內取出，抱在胸前護著(zhù)把快遞送到了取件人手中。完成后，他才轉過(guò)身去，踏上三輪車(chē)，調轉車(chē)頭，將車(chē)緩緩向小區外開(kāi)去。我目送著(zhù)三輪車(chē)出了小區，一直到我目光所不及的地方……

　　他竟冒雨等待一個(gè)素不相識的人，只是為了送達一份快遞。而他，又即將在雨中前往另一個(gè)地方，送達另一份快遞。即便是在這種天氣，他仍堅持著(zhù)，沒(méi)有忘卻自己的責任。

　　下午，風(fēng)雨漸停，天空放晴。我望向窗外，只見(jiàn)清潔工正在做雨后的.清掃，這也是他的責任。那么我呢？我也該做我的事情了，于是我拿起筆，在紙上奮斗著(zhù)……

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