實(shí)用的責任作文匯總十篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的責任作文10篇，希望能夠幫助到大家。

責任作文 篇1

　　小時(shí)候的我，對“責任”這兩個(gè)字視而不見(jiàn)，直到現在才明白，“責任”兩字有多么重要。

　　一年級時(shí)我被評為值日小組長(cháng)，當了個(gè)小官，我別提有多高興啦，每天都早早地來(lái)到學(xué)校，又是拉又是趕，反正只要還有污點(diǎn)就讓值日生去重做。但興奮期過(guò)了，“責任”這兩個(gè)字早不知被我扔到哪兒去了，早上第一節課快要開(kāi)始時(shí)我才出現在學(xué)校，中午，我坐在位子上也不理那些垃圾了。所以我們的教室，早上怎么樣，晚上還是怎么樣。直到巡查老師給我們班扣了衛生分，班主任老師才氣急敗壞地罵我：“你留點(diǎn)責任心在心中好不好？“好�！蔽疫@樣回答，但在平時(shí)仍對責任兩字沒(méi)有引起重視。

　　直到我有了弟弟后——

　　我的書(shū)桌在那一段時(shí)間都很亂，媽媽總是因灑落一地的書(shū)而大發(fā)脾氣，說(shuō)我對自己的東西沒(méi)有責任心，我自然當作耳邊風(fēng)，仍輪七八糟地攤著(zhù)。我的弟弟就是個(gè)超級搗蛋鬼，沒(méi)幾天，我的書(shū)便遭殃了，語(yǔ)文書(shū)數學(xué)書(shū)被畫(huà)上了鬼畫(huà)符，英語(yǔ)書(shū)也被口水打濕了，紅樓夢(mèng)被撕破了，我真想大罵他一頓，但冷靜下來(lái)一想，如果我對那些書(shū)本有責任心的話(huà)還會(huì )有這種后果嗎？

　　從那天起我便對責任有了感覺(jué)，寫(xiě)字時(shí)我會(huì )想，我把對字的.責任留在心中了嗎？幾天后我的字漂亮了一點(diǎn)兒。我的字漂亮了一點(diǎn)，做作業(yè)時(shí)我會(huì )想，我把對每項作業(yè)的責任留在心中了嗎？一段時(shí)間后，我的錯誤率降低了……

　　“把責任留在心中”，給我帶來(lái)了不少益處，這時(shí)我才真正體會(huì )到“責任”的好處，那么你是否也同樣體會(huì )到了呢？

責任作文 篇2

　　以前聽(tīng)到“默契”一詞，覺(jué)得很抽象，也不以為然，覺(jué)得不就是喜歡拽詞嗎，說(shuō)的深奧而已。

　　然后最近和一個(gè)新朋友的相處，讓我真正地明白了有沒(méi)有“默契”的差別。

　　也許平時(shí)和身邊人已經(jīng)悄然間有了默契，只是自己沒(méi)有去察覺(jué)而已，所以當和這樣新朋友之間經(jīng)常出現了一種“雞同鴨講“的疲憊感時(shí)，我才明白了這個(gè)詞的意思。

　　同樣的一件事，講過(guò)一遍，她經(jīng)常不會(huì )去記，所以我就自認為很詳細地以圖文并茂的'方式發(fā)送給她，生怕到時(shí)候她又不懂得，一問(wèn)三不知。結果，我發(fā)現也許人家根本就沒(méi)有去看吧，因為幾乎是一轉頭她又開(kāi)始問(wèn)相同的問(wèn)題。

　　說(shuō)實(shí)在話(huà)，起先這讓我很受打擊，開(kāi)始細細地研究自己與她的每一句對話(huà)，發(fā)現個(gè)別句真的還挺有歧義的，盡管有時(shí)候字斟句酌地去講，但總歸以為和平常身旁人相處，大家有時(shí)一個(gè)眼神就懂得，更何況是如此的一大堆話(huà)，所以還自以為她已經(jīng)是懂得了。

　　我太高估了自己的表達能力也高估了她的理解能力，最后我只能想到了”默契“這個(gè)詞。

　　也許這”默契“也是替罪羔羊吧，我覺(jué)得這其中還包括了我們彼此的認真程度和責任感。

責任作文 篇3

　　虛情假意，謊言，這些都無(wú)處不在。請問(wèn)：我們離責任還有多遠？

　�。ㄒ唬�

　　一位同學(xué)一臉虔誠地對老師說(shuō)：“老師，我又把作業(yè)忘在家里了�！笨墒撬麉s心想：其實(shí)這幾次的作業(yè)我一直都沒(méi)有做。不做就是不做，你能把我怎么樣？老師擺出一副生氣的面孔，說(shuō)：“你怎么不把自己忘在家里呢？記住下午一定要帶來(lái)��！”可是老師的心里卻想：你愛(ài)做不做，做與不做最終受益或者受害的人還是你自己，跟我又沒(méi)有什么關(guān)系，隨你去吧！

　�。ǘ�）

　　班主任用一些同學(xué)當班干部，也就是來(lái)做他的左膀右臂，協(xié)助他管理班級。我們生活在一個(gè)班級中，好比一生活在一個(gè)大家庭里，為什么彼此的做法如此虛偽呢？其中一個(gè)班委發(fā)話(huà)了：“李某，你小聲點(diǎn)行不行，你這么大聲，別人還怎么學(xué)習��？”可是他的.心里卻在想：：“你愛(ài)怎么吵怎么吵，關(guān)我什么事，反正浪費的是你的時(shí)間而不是我的時(shí)間，我也只不過(guò)是完成老師交給我的任務(wù)而已。如果老師問(wèn)起來(lái)的話(huà)，我就說(shuō)管不了他不就行了嗎？“噢，我不吵了�！崩钅乘�快地答應著(zhù)，心里卻想：“我就吵，你能拿怎么樣？老師問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，我就說(shuō)我在請教問(wèn)題不就行了嗎？”

　�。ㄈ�）

　　主任說(shuō)：“我們都在校園里學(xué)習，彼此就應該像兄弟姐妹一樣，校園就好比我們的母親，我們應該互相尊重，互相關(guān)愛(ài)。所以，我們不能隨便玷污校園。從今天起，學(xué)校開(kāi)始大力抓那些“犯罪分子”若看見(jiàn)誰(shuí)隨手亂丟垃圾，便要罰款10元�！笨墒撬�的心里可能在想：“大熱的天，誰(shuí)還在外面巡察呀，這只不過(guò)是嚇唬嚇唬你們而已�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都異口同聲地答應不再隨手丟垃圾了，可是他們的心里卻在想：“這都形成習慣了，一時(shí)哪里能夠改得過(guò)來(lái)呢！當在你們看不見(jiàn)的情況下丟一個(gè)垃圾，你們又有啥辦法？”

　　謊言以迅雷不及掩耳之勢在空氣中傳播著(zhù)，漫延著(zhù)，漸漸地籠罩在人們的周?chē)�，慢慢地吞噬�?zhù)人們的心靈。虛偽的人就是不負責任的人，他們帶著(zhù)一張虛偽的面具在虛偽的舞臺上演繹著(zhù)的生活。他們知道嗎，在得到的同時(shí)，也丟掉了最為寶貴的東西——真實(shí)和善良，失去了這些就意味著(zhù)你失去了一顆責任心！

　　人生的真諦就是“真”，生活中惟有“真”才美，惟有“真”才善，惟有“真”才堅，難道這些你都不要了嗎？失去它們還怎么去做一個(gè)有責任心的人？每個(gè)人都不敢用一顆真實(shí)心去面對真實(shí)的生活，去做一個(gè)真實(shí)的我，即使他偽裝得再好，那也不會(huì )美麗。

　　我不由又一次感嘆：我們離責任到底還有多遠？

責任作文 篇4

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )遇到許許多多的困難，而責任是成長(cháng)中的一部分。

　　責任是什么？責任是一種職責和任務(wù)。

　　我們小學(xué)生的責任是快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，健健康康地成長(cháng)。學(xué)習不能靠父母，要靠自己。俗話(huà)說(shuō)的'好：“少壯不努力，老大徒傷悲”意思就是人在少年時(shí)不努力，不珍惜時(shí)光，等到老了，就會(huì )后悔。所以我們現在要勤奮學(xué)習。在家里我要仔細做作業(yè)，復習功課。

　　在學(xué)校里，除了學(xué)習，維護集體榮譽(yù)是我的責任，我要嚴格遵守校規，熱心幫助別人，給班級爭光。

　　記得三年級剛開(kāi)學(xué)，要出一期關(guān)于感恩主題的黑板報，老師把這個(gè)任務(wù)交給了我和另外幾個(gè)同學(xué)。經(jīng)過(guò)協(xié)商和分配后，我和張婷主要畫(huà)彩虹和一些點(diǎn)綴，可是，彩虹的面積很大還有一些難度，我們畫(huà)了好幾次都感覺(jué)不好。在我們快要放棄時(shí)，我忽然想到了：老師把這個(gè)任務(wù)交給我們，就應該把它完成，負起一份責任。最終，大家齊心協(xié)力把這個(gè)任務(wù)完成了。

　　在家里尊敬長(cháng)輩是我的責任，我要聽(tīng)父母的話(huà)，幫他們做一些力所能及的家務(wù)。在外面保護環(huán)境是我的責任，我要愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔垃圾。

　　我還有很多責任，我要從小事做起，履行我們的責任。

責任作文 篇5

　　較早之前在虛擬網(wǎng)絡(luò )上認識了幾位朋友，他們身處在不同地方，不論男或女，年齡和身份都不同，雖然相識了一段時(shí)間，直到現在我有所感覺(jué)到奇怪的現象，他們以為在虛擬網(wǎng)絡(luò )上，所做的一切事情是不需要承擔任何責任。有些人就利用這個(gè)空間，借助來(lái)宣傳他的商品，順勢借助來(lái)免費買(mǎi)廣告，亦博取別人的同情心來(lái)騙取對方的金錢(qián)，等等太多曾出不窮的事情。

　　偶爾翻閱報章都會(huì )閱讀到有關(guān)這些新聞，但是，仍然有很多人都會(huì )誤入這個(gè)圈套。其實(shí)并不是每個(gè)網(wǎng)站都存在壞份子，而是大多數人都未必可以分別得很清晰。有許多人就是麻目的去做某樣事，而導致自己會(huì )有出錯現象，有機會(huì )陷入圈套，所以被壞份子騙財。當你要去做某樣事情的時(shí)候，認真的停頓幾秒，不急于表現自己，所謂壞份子就不會(huì )有機會(huì )騙取你身上任何東西。就算不是虛擬網(wǎng)絡(luò )，都會(huì )有不少人被人欺騙，很多人就是利用別人的同情心來(lái)騙取。機于種種事情，當你做每一樣事情，都要付上一定的責任和承擔，不論你是被人欺騙，或是你是欺騙人。

　　是云還是風(fēng)箏

　　如果我是云，你便是那參天大樹(shù)，當我漫無(wú)邊際地漂泊天際時(shí)，是你讓我停止了腳步…… 我盤(pán)在空中看著(zhù)你，直至忘乎所以去吻你，我們的觸碰使我帶上了你綠色的氣息，我也給你留下了小霧滴……

　　我沉醉了，想把自己全部化成雨融入你，可當我靠你越來(lái)越近時(shí)，我看到你的周?chē)�都是水跡，我開(kāi)始猶豫，因為你并不需要雨滴，可我下沉的身體已無(wú)法把高度繼續，于是我將自己的一部分割去，讓他隨太陽(yáng)飄去……

　　愛(ài)使人不可思議，我這樣一次次重復著(zhù)本不該重復的遭遇，我的身體被一次次割去，我懸在這個(gè)進(jìn)退兩難的高度迷離，是��！如果有清清的河流去滋潤你，我又何苦多情地懸在這里哭泣，我也只剩一部分了，不如一同向太陽(yáng)歸去！愿你選擇純凈的河流滋潤自己，我還會(huì )滿(mǎn)懷深情望著(zhù)你！

　　如果我是風(fēng)箏，一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏在空中漂泊，無(wú)意中斷線(xiàn)掛在你碩大的枝葉上，我慶幸自己不用再漂泊，不會(huì )被風(fēng)吹折，可你卻抓著(zhù)我的斷線(xiàn)搖曳著(zhù)……靠近時(shí)我會(huì )被枝條剮傷，遠離時(shí)又被其他風(fēng)箏撞破，你這棵大樹(shù)��！為什么你身邊的風(fēng)箏那么多，我?jiàn)A在當中無(wú)從選擇，因為受傷的會(huì )總是我，其實(shí)我堅強外表的里面是鮮為人知的脆弱，只是我不喜歡訴說(shuō)……

　　不愛(ài)我，就請放了我！

　　讓我自生自沒(méi)！

　　心動(dòng)為誰(shuí)

　　一直努力培養感情，卻發(fā)現那只是徒勞。我們四目相望，心永遠停止在平靜，愛(ài)無(wú)法跳動(dòng)。也許你不屬于我，即使你再努力，我們之間還是無(wú)法突破零距離。面對愛(ài)情與現實(shí)，你一直要求我兩者都選擇。愛(ài)情是你愛(ài)我，現實(shí)是條件都符合，你希望我不要再逃避，接受你。

　　走在小道上，你挽著(zhù)我的手，我也默默接受。昨夜沒(méi)有風(fēng)有點(diǎn)熱，你說(shuō)夜晚逛風(fēng)景是你的第一次。凡事不都是有第一次嗎？一轉身你緊緊地擁著(zhù)我，做我的新娘好嗎？我愛(ài)你，我要給你一生的幸福，我想對全世界的人宣告，你是我的老婆。

　　我感覺(jué)自已是木頭人，傻傻地站著(zhù)，你輕輕吻著(zhù)我的臉頰，在沒(méi)有情感的角色中，你是主動(dòng)者我是被動(dòng)者，你的行為都與我無(wú)關(guān)。

　　我馬上澄清事實(shí)真相。

　　最后惹得你哈哈大笑。

　　你說(shuō)想要確定兩人的戀愛(ài)關(guān)系，你想帶我去見(jiàn)你的家人。

　　起風(fēng)了，終于帶點(diǎn)涼意，雨也跟隨著(zhù)飄落。很想去淋淋雨，你拉著(zhù)我的手跑到亭子里，霏霏的`小雨落入湖中，賞湖、看雨，是很美。

　　右邊你談笑風(fēng)生，你說(shuō)著(zhù)光輝歷史，我靜靜地聽(tīng)。文學(xué)、詩(shī)歌從你口中睨誽脫出，另眼相待看著(zhù)你。

　　這世界會(huì )有一個(gè)人永遠等著(zhù)你，但這人不是我，我們不能做好朋友嗎？非得再加深枷鎖，非得再跳入墳墓？經(jīng)歷了讓我們成熟，夢(mèng)想不再天真，所有的過(guò)去云淡風(fēng)輕，看淡了就不再有包袱。一條路走的人多，總會(huì )弄得塵土風(fēng)揚，我另可選擇腳印少的路，這樣我的人生會(huì )截然不同。有些東西可遇不可求，一個(gè)人挺好的，自由自在，不受世俗約束。我想讓自由成為習慣，等我累了再找個(gè)�？奎c(diǎn)靠靠。

　　很抱歉我今晚的對白，不過(guò)我還是挺開(kāi)心的，至少還有人會(huì )看上我，而且不怕襲來(lái)的風(fēng)雨。

　　回憶蔓延，思念泛濫，承載著(zhù)我們再也回不去的曾經(jīng)

　　望著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星辰的天空

　　思念如撒下大地的一張網(wǎng)

　　讓承載著(zhù)思念的人無(wú)處逃脫

　　于是，寂寞著(zhù)，思念著(zhù)

　　抬頭看向太空，仿佛看見(jiàn)了你的容顏一樣，微笑著(zhù)，微笑著(zhù)

　　回憶著(zhù)，我們最初的美好

　　于是，虛偽著(zhù)假裝的自己很好

　　入戲太深，可到頭來(lái)只是一場(chǎng)戲而已

　　而我們，卻在這一場(chǎng)戲里，失了心

　　閉上眼，聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音

　　春風(fēng)輕輕的來(lái)了

　　卻帶著(zhù)我對你的思念走了

　　于是，我傻傻的等著(zhù)你帶著(zhù)我的心和我的思念回來(lái)

　　躺在床上，閉上眼睛

　　希望自己睡的早一點(diǎn)

　　這樣，你就能在我的夢(mèng)里停留的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)

　　親愛(ài)的，我好像，想你了

　　發(fā)生在自己身上，才會(huì )覺(jué)得…是真的！

　　總聽(tīng)別人說(shuō)什么“左腳鞋帶散了代表我想你了，右腳鞋帶散了代表你想我了。我把左腳鞋帶綁緊把右腳鞋帶放松，可是左腳鞋帶還是散了，因為我總是忍不住想你”我總笑別人白癡…那么容易散啊…不可能的…一般那都是騙女孩子的，不能信的… 可是我現在發(fā)現…有些東西發(fā)生到自己身上才會(huì )感覺(jué)的到它是真的… 就這幾天吧，準確的說(shuō)是她回家后的這幾天… 每天都會(huì )想她… 左邊的鞋帶也總是散開(kāi)… 我故意系緊… 卻也總是散開(kāi)… 感覺(jué)好幼稚… 但事實(shí)確如此… 誰(shuí)為我解釋?zhuān)?某人你感覺(jué)到了嗎？ 我在想你…

　　曾為客

　　當一種工作，或是一個(gè)人，再也沒(méi)什么可以吸引你的方面，或者再也不能給你期待，啟發(fā)，無(wú)意間你會(huì )自然的冷落遠離。也許這就是人性，無(wú)可厚非，因為靠近美麗，向往是人的天性，本能。誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)奢侈的夢(mèng)想呢？

　　那是來(lái)自心里的希望，是自己快樂(lè )的源泉。因為想擁有，情愿付出，因為喜歡某些，情愿割舍某種，為夢(mèng)想成真，也許成了夢(mèng)想的奴隸，傻氣的執著(zhù)于自己的心情。每一個(gè)微小的選擇，每一次看似自然的改變，都是源于心靈的驅使，輕描細繪的那幅繁華，雖然隱隱淡淡，近近遠遠，總固執的站在心間告訴自己離開(kāi)的，沒(méi)做得，都不是自己的，不必遺憾。

　　所謂完美無(wú)缺，所謂順其自然，其實(shí)哪里是什么命中注定，只是個(gè)性，心情在決定著(zhù)自己。不必怨天尤人，接受，喜歡，過(guò)豁達明媚的生活。即使做得不夠好，還是要記得自己愛(ài)自己。曾經(jīng)的曲折靜美，流水一樣蜿蜒，漂白了月色，歲月似染，唯有冬雀掀開(kāi)的葉片，片片清涼，蕩漾在城市的樓宇之間，一片，兩片，散落著(zhù)一次次的過(guò)往，擦肩。

　　要是沒(méi)有家人為你亮燈

　　都說(shuō)家是人生的驛站，家燈是迷茫時(shí)的指路燈。

　　以前在外工作總是沒(méi)有歸宿感，就像爛泥巴，剛以為找到了墻，風(fēng)一吹干又掉了，一次又一次尋找著(zhù)尋找著(zhù)，還是空。

　　那時(shí)的我總是不停的打電話(huà)給家，想著(zhù)通過(guò)電話(huà)線(xiàn)家人能給我點(diǎn)溫暖，那是的“家電”就像是萬(wàn)能的。

　　終于下定決心不“混”了，我是個(gè)平凡的人，為什么不甘于平凡了，我就一簡(jiǎn)單人，那就做簡(jiǎn)單的事，于是我回到家了，開(kāi)心的心情持續了N久，久到我已經(jīng)麻。麻到開(kāi)始不喜歡呆在家，想出去租房子了，爸媽一直不讓?zhuān)�想不通想不通……為這事沒(méi)少跟爸媽頂嘴。

　　要不是今天我可能還會(huì )一直為這事耿耿于懷。

　　天冷的原因，5點(diǎn)多時(shí)天已經(jīng)黑了，下班回到家，黑漆漆的，沒(méi)有一盞燈亮著(zhù)，平�；氐郊野謰尪嫉戎�(zhù)我開(kāi)飯，不知為什么突然害怕了，今天怎么了，好像自己要被黑暗吞食，忙找電話(huà)打給爸媽?zhuān)骸皨屇阍谀�？我回�?lái)了”媽說(shuō)：“馬上回來(lái)”我就一直站在門(mén)口等爸媽回來(lái)。直到他們回來(lái)，我說(shuō)：“媽?zhuān)汉煤�，你們回�?lái)了，吃飯吧”媽說(shuō)：“還跟小時(shí)候一樣，天黑了沒(méi)看到我們回來(lái)不進(jìn)家門(mén)，要長(cháng)大了�！卑职中α诵�。

　　終于想明白了

　　再也不說(shuō)到外面去住的事了，不再任性了。

　　家是因為人多才更暖

　　突然好幸福

　　以后也要一直幸福下去哦！

　　也要尋找給小小的幸福。

責任作文 篇6

　　責任二字意義深重，聽(tīng)到二字人們難免會(huì )想到很多，作為青少年的我們，對著(zhù)二字又會(huì )做何解釋呢？責任在我們的生活中很重要，它不僅能反映出責任的意義何在，更能反映出一個(gè)人一個(gè)企業(yè)一個(gè)國家的'品質(zhì)！

　　在生活中，我們身邊的許多小事都和責任有關(guān)。記得我小學(xué)的時(shí)候和同學(xué)在玩，但是自己和其他幾個(gè)同學(xué)都很頑皮搗蛋，不小心把老師的水杯打碎了，自己當時(shí)就慌了，心里根本就沒(méi)想過(guò)承擔責任，當時(shí)老師問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，我一直都在逃避，不敢承認最后被逼的沒(méi)辦法才只好承認了�，F在回想起來(lái)，當是自己是多么頑皮，但是自己就是由于不懂得承擔，才會(huì )挨了老師的臭罵.

　　從那以后，我開(kāi)始對責任有了更深的理解，開(kāi)始慢慢懂得承擔責任，正是如此，才促使我今天養成了良好的品質(zhì)！

　　承擔責任是每個(gè)人的義務(wù)，它不僅是對自己負責，更是對他人的負責。在現實(shí)生活中，由于人們對責任的認識都比較淡薄，導致了很多悲劇的發(fā)生，所以我覺(jué)得我們應該從小把責任看得重一些，不要輕浮的去看待.

　　責任對每個(gè)人都有很大的影響意義，既然有了責任，就意味著(zhù)要去承擔，承擔責任，人人有責！

責任作文 篇7

　　很多人都有過(guò)愛(ài)的體驗，但是又相互不一樣，我的感覺(jué)是愛(ài)是一種責任，而愛(ài)的本質(zhì)應該是給于，是一種奉獻和激情，這種奉獻和激情不是出于觀(guān)念，不是出于倫理道德，完全是出于感情，就像用手掬起一捧沙子，當你擔心流失而握住的時(shí)候，沙子就漏了一大半。越用力握，留住的反而越少。很多人都說(shuō)過(guò)喜歡他（她），我認為喜歡和愛(ài)是完全不相同的兩個(gè)概念，我可以喜歡很多人，但是愛(ài)的人只有一個(gè)。

　　就像《莊子》中的故事：一個(gè)賭徒拿著(zhù)瓦礫去賭時(shí)，幾乎是逢賭必贏(yíng)，而當他拿著(zhù)萬(wàn)兩黃金去賭時(shí)，卻輸得一塌糊涂。感情也一樣，愛(ài)至深處是卑微。就像進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)乎人生的考試、比賽，越害怕失敗，越想取得好成績(jì)，心態(tài)就越不平衡，內心就越緊張，手腳就越不聽(tīng)使喚，最終往往發(fā)揮失常。

　　其實(shí)人生就是一個(gè)尋找愛(ài)情的過(guò)程，而每個(gè)的人生中都要找到四個(gè)人，第一個(gè)是自己，第二個(gè)是你最?lèi)?ài)的人，第三個(gè)是最?lèi)?ài)你的人，第四個(gè)是相守一生的人，這也是愛(ài)情的三個(gè)階段，從懵懂，到刻骨，到一生一世，人生中首先會(huì )遇到你最?lèi)?ài)的人，然后體驗愛(ài)的感覺(jué)，因為了解被愛(ài)的感覺(jué)，所以才能發(fā)現最?lèi)?ài)你的人，當你經(jīng)歷了愛(ài)與被愛(ài)，學(xué)會(huì )了怎么去愛(ài)，才知道什么是你需要的，也才會(huì )找到真正適合你，相處一輩子的人，但是很悲哀的是人生中，這三個(gè)人通常不是一個(gè)人，你最?lèi)?ài)的，往往沒(méi)有選著(zhù)你，最?lèi)?ài)你的往往不是你最?lèi)?ài)的人，而最長(cháng)久的偏偏不是你最?lèi)?ài)，也不是最?lèi)?ài)你的，只是在對的時(shí)間遇見(jiàn)了對的人而已，當我們真正想要一樣東西的時(shí)候，是不需要選擇的，如果真是這樣，也許我們會(huì )問(wèn)自己，自己會(huì )是別人生命中的第幾個(gè)人呢，其實(shí)愛(ài)和別愛(ài)都是幸福的，只不過(guò)我們站的角度不一樣罷了

　　美國社會(huì )心理學(xué)家，馬斯洛也是人本主義心理學(xué)的主要發(fā)起者，他對人的動(dòng)機持整體的看法，他的動(dòng)機理論被稱(chēng)為，需要層次倫，這種理論認為人類(lèi)動(dòng)機的發(fā)展和需要的滿(mǎn)足有密切的關(guān)系，需要的層次也高低不同，低層次的需要是生理需要，向上一次是，安全，愛(ài)與歸屬，尊重和自我實(shí)現的需要，自我實(shí)現指創(chuàng )造潛能的充分發(fā)揮，追求自我實(shí)現是人的最高動(dòng)機，同樣在愛(ài)與被愛(ài)的關(guān)系中，馬斯洛還提出，人的需要涉及給于和接受愛(ài)，我們必須懂得愛(ài)，必須能教會(huì )愛(ài)，創(chuàng )造愛(ài)和預測愛(ài)，由此可見(jiàn)，愛(ài)不是單純的占有，一個(gè)人要獲得愛(ài)情，就要先學(xué)會(huì )怎么去愛(ài)別人，這樣別人對我們的愛(ài)，這樣別人對我們的`愛(ài)，我們才會(huì )明白有多么的寶貴，正像我們上面說(shuō)的，你要先遇到愛(ài)你的人，才會(huì )明白愛(ài)的意義

　　這個(gè)世界有多少人為愛(ài)而痛苦，這種痛苦只能靠時(shí)光的流轉和自身的心里來(lái)調節和化解，要相信沒(méi)有人是故意要變心的，他愛(ài)你的時(shí)候是真的愛(ài)你，他不愛(ài)你的時(shí)候也是真的不愛(ài)你了，他愛(ài)你的時(shí)候沒(méi)有辦法假裝不愛(ài)你，同樣的，他不愛(ài)你的時(shí)候也沒(méi)辦法假裝愛(ài)你，當以個(gè)人不愛(ài)你要離開(kāi)你的時(shí)候，你要問(wèn)自己還愛(ài)不愛(ài)他，如果你也不愛(ài)她了千萬(wàn)別為了可憐的自尊，而不肯放手，如果你還愛(ài)他，你應該會(huì )希望他過(guò)的快樂(lè )幸福，希望他跟真正愛(ài)的人在一起，絕不會(huì )阻止，你要阻止她得到真正的幸福，就表示你已經(jīng)不愛(ài)她了，如果你不愛(ài)她，又有什么資格指責她變心呢？

　　其實(shí)我說(shuō)這一切只是想讓大家知道，愛(ài)一個(gè)人是希望她幸福，愛(ài)一個(gè)人是付出，而不是占有，你喜歡月亮不可能把它摘下來(lái)，放手心上，但是月亮的光芒能夠照在你的身上，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人，也可以用另一種方式擁有，就是把他放在你心里，成為你永遠的記憶，所以，珍惜眼前愛(ài)你的人，多給她一份甜蜜，一個(gè)驚喜，一束鮮花，讓他知道在你的心里一直愛(ài)著(zhù)她，其實(shí)你身邊的那個(gè)他要并不多，只是你的關(guān)心和平淡日子里一束花的驚喜！

責任作文 篇8

　　人生是一對完美的雙曲線(xiàn)，只有當我們懂得肩負責任時(shí)，我們才會(huì )驚覺(jué)到生活的價(jià)值所在。

　　——題記

　　生活中，商人需要信譽(yù)，軍人需要保家衛國，醫生需要救人，老師需要育人，學(xué)生需要學(xué)習，我近乎固執地認為：每一個(gè)人都持有一份責任，學(xué)會(huì )肩負責任是我們人生中必不可少的準則。

　　翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，我們不難看到，越王勾踐忍辱負重，承受了亡國之痛。在他身上，扛住了數十載非人的屈辱，承載了國家的希望。他懂得肩負責任，堅守著(zhù)復國的信念，最終創(chuàng )造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷，要做的是記錄歷史，真實(shí)的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下，他彷徨了，一面是父親的重托與自己的良心，一面是宮刑的奇恥大辱……幾度迷惑，他終于選擇了直面人生，選擇歷史，肩負起太史公的職責。維新志士譚嗣同，雖身陷囹圄，但想的不是自己的生死，而是肩負起國家和民族的重任。他血染法場(chǎng)，讓我們看到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節�？谷彰褡逵⑿奂�鴻昌犧牲了，但是他肩負起了自己做為軍人的職責。他為我們留下了“國破尚如此，我何借此頭”的決絕。

　　我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的枯葉上，從模糊的畫(huà)面上，從雕像的'眉宇間，從父母師長(cháng)的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容。他們各自肩負起了自己的責任，把輝煌留給了我們的今天。

　　寫(xiě)到此處，我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了，我們，或者說(shuō)，我，又該肩負起怎樣的責任呢？

　　灰暗的高三如期而至，我開(kāi)始穿梭于書(shū)本和試卷之中，輾轉于各科的考試之間。在我身上，所要肩負的責任，亦重亦輕，輕到只是為了成就自己的夢(mèng)想，重到為父母師長(cháng)帶來(lái)佳音。我想，我十八歲了，我應該學(xué)會(huì )肩負責任，體現自己的生活價(jià)值。在青蔥的校園下，尋到屬于自己的一片蔚藍天空。就像每一滴露珠，都能反射一輪太陽(yáng)。我以為，在生命的天空中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì )肩負責任，那么都會(huì )成為一顆顆放射光芒的星星，從而構成我們人生的完美曲線(xiàn)！

責任作文 篇9

　　一個(gè)人應該意識到他的能力并不是完全是他自己努力的結果，更多的是來(lái)自幸運，比如他的出生在不錯的家庭，比如收到了良好的教育，比如遇到所謂的貴人。

　　所以要心懷感激，愿意給那些不怎么幸運，那些真正需要幫助的人分享自己的幸運。

　　一個(gè)人生活在世，若是有了能力，除了滿(mǎn)足基本的生存和欲望需求之外，更多的追求應該是自我價(jià)值的實(shí)現。

　　自我價(jià)值實(shí)現的方式有很多種，總體說(shuō)來(lái)是為社會(huì )提供更多的價(jià)值，為了它更好愿意提供自己的`力量，力量越大提供地越多。

　　這些年，因為自己的經(jīng)歷，我對這句話(huà)有了更深的理解。

　　當你有了力量，首先你就要學(xué)會(huì )克制，知道自己是誰(shuí)，知道想要什么，不肆意妄為。

　　拿我舉例，我覺(jué)得追求女孩子是一件很簡(jiǎn)單的事，如果我不克制，不拒絕，不為自己設置底線(xiàn)，我認為我會(huì )失去控制，我會(huì )迷失自己，那對我來(lái)說(shuō)是很可怕的事。

　　所以迷男得了抑郁癥，不是沒(méi)有原因的。

　　力量越大，責任越大，既心懷感激，價(jià)值實(shí)現，自我克制。

　　以上是我對這句話(huà)的理解。

責任作文 篇10

　　陜西某村村主任馬某為給兒子辦個(gè)像樣的婚禮，毅然辭去主任之職。陜西關(guān)中人熱情好客，人情濃厚固然是好，但馬某卻沒(méi)考慮到他辭職會(huì )影響村民，他也沒(méi)盡到村官之責��！

　　身為一個(gè)村主任，村里的事務(wù)都需要經(jīng)過(guò)他處理，假如一個(gè)村一時(shí)之間失去這個(gè)領(lǐng)頭人，那么這個(gè)村又會(huì )亂成什么樣呢？為了兒子婚禮有排場(chǎng)，卻棄整個(gè)村的村民于不顧，這樣又是否盡到村官之責任呢？馬某的突然辭職，導致村里事務(wù)短期之內無(wú)人管理，新任主任又不能立馬上任，工作的交接又無(wú)法完成。為了一個(gè)面子而失去自己責任之心，實(shí)在不值得。

　　雖然地方習俗是難以改變的，但人是會(huì )變通的，根據實(shí)際情況才是最重要的，而且因為這個(gè)“面子”而鋪張浪費也是不可取的'，一個(gè)像樣的婚禮不因為酒席數量多少才像樣，而是因為這對新人能幸幸福福才會(huì )像樣，數量上不行，可以用質(zhì)量來(lái)讓它變得像樣》。并且你是因為工作才無(wú)法去報備更多酒席，我想，親戚朋友們也會(huì )理解一個(gè)為村民服務(wù)的人們的。

　　古往今來(lái)，之所以好官不多，就是因為身為一名好官需要舍棄太多的東西了。身為人民的好公仆的焦裕祿，他為了村與地方發(fā)展奉獻了自己的一生，舍棄的是自己的家庭，舍棄的是陪伴兒女的時(shí)間，舍棄的還有自己的青春，流下了無(wú)數的汗水。但是他卻成為那片地方最令人敬重之人，也成為全國人民銘記的好官。面對焦裕祿，馬某行為是否有些過(guò)激呢？身為一村之官，就應該為村謀福，為村發(fā)展努力，怎可以因為“面子”就一走了之了呢？

　　從當上一名村官開(kāi)始，就應該明白自己應該舍棄什么。從當今嚴抓貪腐敗開(kāi)始，就應該明白就算是村官也不該鋪張浪費，大擺宴席。陜西人民的熱情好客，人情濃厚是非常值得肯定與傳承的，但是死要面子則就不可取了。況且面子是自己的，并不是別人給的。

　　身為一名村官或者說(shuō)一名官員，就應該明白自己肩上的責任，就應該知道面子與責任哪個(gè)更重要。

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