有關(guān)責任作文集合6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的責任作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責任作文 篇1

　　人們在過(guò)分追求便捷，享受便利的同時(shí)，在無(wú)形中可能丟了原來(lái)應該擁有的甚至必須堅守的東西。有的人曾經(jīng)丟失過(guò)誠信，有的人曾經(jīng)丟失過(guò)孝心，有的人曾經(jīng)丟失過(guò)愛(ài)心，而我曾經(jīng)丟過(guò)了責任心。

　　我記得曾經(jīng)有一次我在與朋友玩耍時(shí)，我們一不小心把別人的摩托車(chē)的反光鏡給弄壞了。我們卻悄悄的跑了，讓我來(lái)給你們講一下這個(gè)故事吧。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗的下午，看著(zhù)今天的天氣這么好，我的心情也好極了，我正在望著(zhù)窗外，欣賞著(zhù)小區里的優(yōu)美環(huán)境，突然一個(gè)電話(huà)打斷了我的思緒，是朋友們叫我出來(lái)玩，今天天氣這么好不玩可惜了，我也馬上答應了他們，于是我收拾了一下，不慌不忙的出了門(mén)。

　　我來(lái)到了約定的地點(diǎn)——足球場(chǎng)。不一會(huì )兒，小明小剛小軍也到了，我們開(kāi)始踢足球了，我們在足球場(chǎng)里踢球踢得非常開(kāi)心，大家都玩得很愉快，可是那一天的下午時(shí)間沒(méi)有很久，馬上就要吃晚飯了，我們都收拾一下準備回家了，回家的時(shí)候我們4個(gè)是順路的，然后就一起在路邊打打鬧鬧追追打打，突然小明把球踢了過(guò)來(lái)，接著(zhù)我們也玩盡興了，就踢了起來(lái)，一不留神把球踢到了墻上，一彈回來(lái)把一個(gè)摩托車(chē)的反光鏡砸到了，反光鏡立馬就掉在了地上，這下大家都被潑了一盆冷水，本來(lái)喜悅的心情全都沒(méi)了，這下子怎么辦？大家都愁眉苦臉的，突然小軍說(shuō)：“這里又沒(méi)有攝像頭，我們跑吧�！蔽荫R上說(shuō)道：“這樣不太好吧，這是我們自己闖的禍啊�！毙∶饔终f(shuō)道：“如果這是別人搞壞的那么他會(huì )承擔這個(gè)責任嗎？我們也沒(méi)有必要去承擔啊�！贝蠹叶加X(jué)得只有這樣了，于是大家紛紛回了家。

　　回到家里，我的心總是過(guò)意不去。也不知道為什么我心里很難受，作為一個(gè)學(xué)生應該勇于承擔責任，而不是應該逃避責任，我應該深刻的檢討一下自己，勇于承擔責任才能使自己快樂(lè )，才能使自己安心逃避責任，只有更加的痛苦和愧疚，責任心是每一人不可丟失的`東西。所以我馬上跑了出去，拿著(zhù)紙筆，寫(xiě)下了這幾個(gè)字：“叔叔，我們因為貪玩，所以打碎了你的反光鏡，我們一定會(huì )賠償你的，自己做的錯事我們會(huì )自己負責。這是我的聯(lián)系方式，你看到了就要打給我�！蔽野堰@個(gè)紙條放在了那輛摩托車(chē)的座椅上，回到家后，安心的躺在床上，露出了這一晚上沒(méi)有過(guò)的笑容，終于安心了。

　　我們?yōu)槭裁匆�跟別人的不負責任去相比較呢？做好自己就是對自己最好的回復了，不然一直有一件事情讓你一生都不安心，傷害的還是自己啊。

責任作文 篇2

　　責任是上帝賜給我們的一種神圣的義務(wù)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗我們。--題記

　　很多人說(shuō)，他們身上沒(méi)有責任。其實(shí)，他們錯了，每一個(gè)人，從他們出生的那一刻起，他們身上就肩負著(zhù)很重要的責任，從小學(xué)的好好學(xué)習，享受?chē)�家的權力，到青年是的孝順父母，關(guān)心父母，還有，關(guān)心他人，到成年時(shí)的工作養家。這無(wú)疑不是你的責任，只是責任的輕重有很大的`分別罷了！

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，據說(shuō)，有一次，一戶(hù)大戶(hù)人家的小男孩兒在外面玩足球，正當他們玩的起勁的時(shí)候，籃球像一張拉開(kāi)了的弓一樣，急速的飛向的一位老人家的窗戶(hù)上，所有的小男孩兒們都驚恐的跑了，因為他們知道，這位老爺爺是一個(gè)沉默寡言的孤寡老人，脾氣壞的不得了�？墒沁@位小男孩兒沒(méi)有跑，他不但非常勇敢，而且，非常誠實(shí)，雖然他們家有有錢(qián)，但是，他從不仗勢欺人，他緩緩地跑向老人你啊的家旁。輕輕的敲了敲門(mén)，老爺爺打開(kāi)那久久都沒(méi)有開(kāi)過(guò)的門(mén)，嘎吱，一聲，是男孩兒的神色更加的慌張。

　　爺爺，對不起，我不是故意的！請你原諒我好嗎？老爺爺二話(huà)不說(shuō)，坐進(jìn)屋里。男孩兒心想；不會(huì )是要拿棍子來(lái)揍我吧！不會(huì )的！他自我安慰著(zhù)。

　　老爺爺出來(lái)了，拿著(zhù)那個(gè)球，孩子，拿去吧！我第一次看到像你那么誠實(shí)勇敢的孩子，我不怪你，很高心你來(lái)認錯。男孩兒的嘴角露出了迷人的微笑。呵呵，老爺爺，你真好！

　　這就是責任，自己應該并必須履行的事情。

　　履行你所要履行的責任，讓責任散發(fā)金子般的光輝！

責任作文 篇3

　　看世間緣聚緣散，如風(fēng)生水起，花開(kāi)葉落，無(wú)不有因有果。在我們的一生中會(huì )遇到你最?lèi)?ài)的人和最?lèi)?ài)你的人，還有一個(gè)就是和你共度一生的人。人的一生首先會(huì )遇到你最?lèi)?ài)的人，然後才體會(huì )到愛(ài)的感覺(jué)；因為了解被愛(ài)的感覺(jué)，所以才能發(fā)現最?lèi)?ài)你的人；當你經(jīng)歷過(guò)愛(ài)與被愛(ài)，學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，才會(huì )知道什么是你需要的，才會(huì )找到最適合和你相處一輩子的人。在現實(shí)生活中最悲傷的事情是，你最?lèi)?ài)的，往往沒(méi)有選擇你；最?lèi)?ài)你的，往往不是你最?lèi)?ài)的；而到最后和你共度一生的那個(gè)人，偏偏不是你最?lèi)?ài)也不是最?lèi)?ài)你的。有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。有時(shí)你付出了在多也未必得到，沒(méi)有付出的人卻垂手可得。愛(ài)是一種溫度，好似煲湯，要掌握火候，有時(shí)需要冷卻，有時(shí)需要恒溫，有時(shí)需要沸騰，多數需要慢火調理。不要把喜歡當成愛(ài)，愛(ài)是由喜歡慢慢演變成的愛(ài)的；當你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，不要太急切，急切反而不好細水長(cháng)流一些，愛(ài)情會(huì )更長(cháng)久。

　　愛(ài)情中沒(méi)有人是故意要變心的，他愛(ài)你的時(shí)候是真的愛(ài)你，可是他不愛(ài)你的時(shí)候也是真的不愛(ài)你了，他愛(ài)你的時(shí)候沒(méi)有辦法假裝不愛(ài)你；同樣的，他不愛(ài)你的時(shí)候也沒(méi)有辦法假裝愛(ài)你。當一個(gè)人不愛(ài)你要離開(kāi)你，你要問(wèn)自己還愛(ài)不愛(ài)他，如果你也不愛(ài)他了，千萬(wàn)別為了可憐的自尊而不肯離開(kāi)；如果你還愛(ài)他，你應該會(huì )希望他過(guò)得幸�？鞓�(lè )，希望他跟真正愛(ài)的人在一起，絕不會(huì )阻止，你要是阻止他得到真正的'幸福，就表示你已經(jīng)不愛(ài)他了，而如果你不愛(ài)他，你又有什么資格指責他變心呢？愛(ài)不是占有，真正愛(ài)一個(gè)人是無(wú)法說(shuō)出原因的，你只知道無(wú)論何時(shí)何地、心情好壞，你都希望這個(gè)人陪著(zhù)你；真正的感情是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒(méi)有絲毫要求。畢竟，感情必須付出，而不是只想獲得；分開(kāi)是一種必然的考驗，如果你們感情不夠穩固，只好認輸，真愛(ài)是不會(huì )變成怨恨的。所以到底是要選擇一切順其自然

　　愛(ài)是包容而不是放縱愛(ài)是關(guān)懷而不是寵愛(ài)愛(ài)是相互交融而不是單相思愛(ài)是百味而不全是甜蜜。

　　真正的愛(ài)情并不一定是他人眼中的完美匹配

　　而是相愛(ài)的人彼此心靈的相互契合

　　是為了讓對方生活得更好而默默奉獻

　　這份愛(ài)不僅溫潤著(zhù)他們自己，也同樣溫潤著(zhù)那些世俗的心

　　真正的愛(ài)情，是在能愛(ài)的時(shí)候，懂得珍惜

　　真正的愛(ài)情，是在無(wú)法愛(ài)的時(shí)候，懂得放手

　　因為，放手才是擁有了一切…

　　請在珍惜的時(shí)候，好好去愛(ài)

　　在放手的時(shí)候，好好祝�！�

　　真愛(ài)是一種從內心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到；不要相信什么甜蜜的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)不是用嘴去說(shuō)的，是用心去做的。

責任作文 篇4

　　何為責任？責任是一種成就，責任更是一種美德，責任就像美麗的花朵在每個(gè)人的心中悄悄綻放，每種角色都承擔著(zhù)相應的責任，每個(gè)人都應有責任心。那作為青少年的我們要怎么做呢？且聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)——

　　子女·尊老愛(ài)幼

　　在我看來(lái)，作為子女，尊老愛(ài)幼是一種責任。以前在家時(shí)，相信有大多數同學(xué)不能很好地做到尊老愛(ài)幼，比如對著(zhù)父母大叫，欺負年紀較小的孩子，這些都是不對的行為。但現在，我們都應明白了事理，在家中，學(xué)會(huì )幫助父母承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地，洗碗，擦桌子等。這些都是我們作為子女應盡的責任�；蛘哒f(shuō)，幫助勞動(dòng)過(guò)后的父母泡杯茶，說(shuō)聲：“您辛苦了”。這些簡(jiǎn)單的小事，也許可以讓父母開(kāi)心或驚訝，讓你成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。對待年齡尚小的孩子，我們要懂得謙讓?zhuān)�與他們快樂(lè )相處。尊老愛(ài)幼是一種美德，也是一種責任。這份責任感能使人感到快樂(lè )和幸福，何樂(lè )而不為呢？讓我們攜起手來(lái)，讓這負責的文明之花綻放吧！

　　學(xué)生·認真學(xué)習

　　在我看來(lái)，作為學(xué)生，認真學(xué)習是我們的職責。只有學(xué)習才能夠充實(shí)我們的大腦，充實(shí)生活，在學(xué)習中不斷開(kāi)拓視野，因此，認真學(xué)習就是我們學(xué)生的責任。那么我們應該怎樣履行我們的職責呢？在校時(shí)，要認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，若有不理解的問(wèn)題，要做到不恥下問(wèn)，利用好寶貴的'課余時(shí)間�；丶液�，認真完成老師們所布置的作業(yè)任務(wù)，并做到“溫故而知新”。此外，我們背誦那些小科目時(shí)要用心背記，不要掉以輕心，更不要抱著(zhù)“臨時(shí)包袱腳”的心理，要擁有一顆積極之心去學(xué)習。政治課上講過(guò)，人的一生都在學(xué)習，人的一生都需要學(xué)習，與學(xué)習同行，你定會(huì )感到十分快樂(lè )。讓我們攜起手來(lái)，讓這負責的學(xué)習之花綻放吧！

　　公民·遵規守法

　　在我看來(lái)，作為公民，遵規守法是我們每個(gè)人的責任。比如：過(guò)馬路時(shí)，應當遵守交通規則，紅燈停，綠燈行；在公共場(chǎng)所，不可大聲喧嘩，你追我趕；排隊付款時(shí)，應遵守先來(lái)后到的規則，耐心等候。猶記得以前我與母親過(guò)馬路，母親見(jiàn)路上沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，便硬拉著(zhù)我過(guò)，但那時(shí)是紅燈，我總會(huì )拽著(zhù)媽媽的胳膊，不讓她過(guò)，這樣很多次后，媽媽也不在與我爭了，遵守起交通規則，這讓我感到十分開(kāi)心。生活在這個(gè)法制國家，我們都可以感受到規則的重要性，遵規守法是每個(gè)人應盡的義務(wù)，我們應該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓社會(huì )更加和諧。讓我們攜起手來(lái)，讓這負責的和諧之花綻放吧！

　　日常生活中，每個(gè)人扮演的角色不同，責任也不同，作為青少年，我們要讓這責任之花開(kāi)遍世界每個(gè)角落！

責任作文 篇5

　　走到哪里，都可見(jiàn)“責任”兩字的分播點(diǎn)。責任的主人，人人皆是，它如鎖，如墻，永遠都是沉重的。打開(kāi)它，只有責任的行動(dòng)。

　　大哥哥的責任：學(xué)校突然發(fā)生火災，你是推開(kāi)小弟弟自己跑呢？還是先讓他們走，自己再走。生死絕擇一線(xiàn)之間，責任此時(shí)對某人輕如鴻毛，吹走了，自己抱頭鼠竄，不顧他們；而有人的責任感更加重了：他們將小同學(xué)們送出火場(chǎng)外，把生的希望送給他們，自己卻永沉火海。責任的豐碑上又多了幾道刻痕，君子與小人一見(jiàn)分曉。

　　小弟弟、妹妹們的.責任：在大哥哥的禮物中，你們有了新機會(huì )。如果你面前有兩個(gè)選擇：一個(gè)是把這事沉腦底，還是以他們?yōu)槟繕伺�力學(xué)習，珍惜這次來(lái)之不易的新開(kāi)始呢？報恩后者是一定的，這也是責任。

　　生與死，社會(huì )和諧，在于責任感的輕重。你是選擇神圣的責任的豐碑呢？還是選擇遺臭萬(wàn)年的垃圾？

責任作文 篇6

　　在經(jīng)歷世界共同抗擊疫情的背景下的高考沖刺后，我才驚覺(jué)人際聯(lián)系之緊密，我才真切感受到個(gè)體到群體的擴展性力量，群體對個(gè)體的包容性關(guān)懷，在一次次加油鼓勵，一次次擁抱哭泣后，我明白了獨與群的互聯(lián)互通，我明白了群眾的攜手同行，于此時(shí)，我不愿再做獨善其身的“孤舉者”，而要成為并步齊驅的“眾行者”。因此，我想報考社會(huì )公眾學(xué)科，投身群眾性、服務(wù)性、公益性事業(yè)，融入和諧多元的公共空間。

　　作為新時(shí)代的青年，我曾自問(wèn)，有信心、有能力幫助別人嗎？真的做好準備與他人命運休戚與共嗎？

　　我想我的回答是肯定的。還記得疫情中廣為流傳的詩(shī)句：“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉�！蔽疑钌罡袆�(dòng)于人們的同理心和社會(huì )擔當，感動(dòng)于中外友好合作和真誠共享。疫情中，全人類(lèi)的`互利共贏(yíng)和友善互助讓共建大同世界的共同信仰再次被構建，讓既得利益者和暫時(shí)領(lǐng)先者走出粉紅泡泡的幻想，讓精神困頓和靈魂麻木的個(gè)體少了“關(guān)我何事”的冷漠。

　　全球不分國界，社會(huì )不分你我，每個(gè)人、每個(gè)群體、每個(gè)國家都在人類(lèi)共同體的歷史上擔起了合作的普遍性責任，讓自私自閉的欲念寸草難生。我作為即將投身大學(xué)學(xué)習和社會(huì )建設的青年后浪，若不抓住時(shí)機，將合作互助的弓弦在個(gè)人與社會(huì )的統一中枕戈待旦，怎能真正在未來(lái)職業(yè)生涯中發(fā)個(gè)人之光，燃生命之火？

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