責任小學(xué)作文(集錦15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的責任小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

責任小學(xué)作文1

　　生活中有許許多多的責任。老師有教學(xué)責任、學(xué)生有學(xué)習責任等等，這些責任都代表著(zhù)不同的意思。比如教學(xué)責任，它是老師的`責任，當然，那些責任十分辛苦，但是，我想只要有一顆負責任的心，什么事都會(huì )變得簡(jiǎn)單起來(lái)，都能做好。

　　金老師曾經(jīng)給我們講過(guò)：一個(gè)家庭的成員如果都有責任心，那么這個(gè)家庭一定是堅不可摧的；一個(gè)班級的同學(xué)如果都有責任心，那么這個(gè)班級一定是團結向上的；一個(gè)國家的公民如果都有責任心，那么這個(gè)國家是繁榮富強的！

　　我有時(shí)候也是一個(gè)沒(méi)有責任心的人。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子里玩，她帶著(zhù)一瓶水，她說(shuō)：“連連，我想回家上個(gè)廁所，你幫我看一下水，好嗎？”我爽快地答應了。但是我等了半天，也沒(méi)有見(jiàn)她，我一看手表，哇！都八點(diǎn)四十了，我都該回家了，于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我怎么也睡不著(zhù)，等到第二天早上，我就給董子文道了歉。

　　以后我一定要負起責任，做好班級事務(wù)的同時(shí)，做好自己！一定成為一名有責任心的人！

責任小學(xué)作文2

　　說(shuō)起責任感，這讓我們覺(jué)得有點(diǎn)陌生，我們從小到大都是在父母的養育中長(cháng)大，從不知道要獨立，只知道讓父母做。

　　說(shuō)起責任感，讓我想起一件事，那時(shí)候早上的時(shí)候，那時(shí)候下大霧，都看不清楚，突然我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)背影，那時(shí)我騎的很快，只想很快到學(xué)校，沒(méi)想到那個(gè)背影忽然走向中間，我沒(méi)來(lái)及剎車(chē)，撞了那個(gè)背影，然后我趕緊下車(chē)。

　　看見(jiàn)那個(gè)背影竟然是一位老人，我不知道他為什么這么早就出來(lái)了，看見(jiàn)他滿(mǎn)臉皺紋，我趕緊問(wèn)他有沒(méi)有事，老爺爺很和藹的對我說(shuō)，沒(méi)事的`小姑娘，爺爺沒(méi)事的，你只要把我送回家就行。

　　我把老爺爺送去了家，看見(jiàn)老爺爺的家很舊，沒(méi)什么東西，把他送到家之后，我趕去了學(xué)校。

　　幸好沒(méi)遲到，回到了家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸說(shuō)以后要多多去看看老爺爺，多買(mǎi)些東西給老爺爺，我爽快的答應。

　　媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，有責任了，懂的幫助人了。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得了一個(gè)道理，不是每個(gè)人都會(huì )有責任感，但知道幫助別人，為別人承擔任務(wù)就是一個(gè)有責任的人。

責任小學(xué)作文3

　　責任，并不是輕飄飄的兩個(gè)字，是我們每個(gè)人在成長(cháng)中都要肩負的。

　　課上，老師讓我們以“氣球”為主題，來(lái)創(chuàng )編一次活動(dòng)。

　　分好了組，我們定了組長(cháng)，領(lǐng)了氣球，就開(kāi)始了我們的.策劃。組員們面對著(zhù)這樣一個(gè)大難題，開(kāi)始束手無(wú)策了。我們的組長(cháng)偶然間想到了一個(gè)小品。但我一聽(tīng)，總覺(jué)得不對勁兒，所以，我表示反駁。

　　但轉眼間，時(shí)間過(guò)去了，來(lái)到了展示的環(huán)節�？吹搅艘唤M組的退縮，我們也有些氣餒了，輪到我們時(shí)，組長(cháng)領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)男生上了臺。不知為什么，等他們站好時(shí)，組長(cháng)卻溜下來(lái)了，臺上的同學(xué)讓他上臺，沒(méi)想到他后怕了，不負組長(cháng)的責任，臨時(shí)當了個(gè)“逃兵”。

　　結果，臺上的同學(xué)見(jiàn)組長(cháng)不演了，也相繼跑下了臺。只見(jiàn)組長(cháng)的臉紅到了耳根，指著(zhù)他的同桌說(shuō)：“他才是我們組真正的組長(cháng)！”

　　我看呆了，組長(cháng)竟然能夠臨陣脫逃，真是太不負責任了！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了，我們一定要負有責任心，再加上整個(gè)小組團結一致，結果無(wú)論怎樣，都比我們這次的表現要強得多，當然，也只有這樣，我們才能有機會(huì )獲得成功！

責任小學(xué)作文4

　　星期天的早上，天氣晴朗。小明、小強和小剛三人來(lái)到小區的一片空地上踢足球。瞧，他們你追我趕，玩得正起勁，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這時(shí)候，球滾到了小明的腳下，他費了九牛二虎之力，用力一擊，“叭”的一聲，足球像一發(fā)炮彈飛到了張阿姨的陽(yáng)臺。球踢中了其中的一盆花。只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲，花盆碎了，小剛和小剛看到了， 撒腿就跑。小明心里“咚咚咚”直跳，心想：“老師說(shuō)過(guò)，做錯事要自己承擔責任�！比缓�，小明拿著(zhù)錢(qián)，來(lái)到下沙花店。他走進(jìn)花店里，買(mǎi)了一盆一模一樣的'花。小明捧著(zhù)花來(lái)到張阿姨的家，按了按門(mén)鈴，張阿姨打開(kāi)了門(mén)，小明上前一步，對張阿姨說(shuō): “阿姨，對不起，剛才我踢足球，把您的花盆踢碎了�，F在我買(mǎi)了一盆花，賠給你�！睆埌⒁特Q起大拇指，摸摸他的腦袋，笑著(zhù)說(shuō):“啊，你真是一個(gè)勇于承擔的好孩子�！毙∶髀�(tīng)了張阿姨的表?yè)P，心里的石頭終于落地，像一只快活的小鳥(niǎo)飛回了家。

責任小學(xué)作文5

　　讀了《100個(gè)德育故事》后，我深刻認識到了責任的重要性。責任，這是一個(gè)我們應有的美德，可是為什么還有那么多人把責任丟到九霄云外呢？

　　20xx年5月29日，吳斌駕駛杭州長(cháng)運集團大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州，途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃后，擊中其腹部和手臂，導致肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強忍劇痛將車(chē)輛緩緩靠邊停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施后，又以驚人的'毅力，從駕駛室艱難地站起來(lái)，告知車(chē)上旅客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客，最終成功挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢過(guò)重，經(jīng)醫院搶救無(wú)效，于20xx年6月1日凌晨3時(shí)45分去世。正是因為他的責任心，從而拯救了24名乘客的生命，寧愿犧牲自己，也要拯救他人，這是多么可貴的精神��！

　　如今，在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，擁有這種品格的人卻是少之又少。每一種事物都有屬于自己的責任，太陽(yáng)的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動(dòng)植物……想想看，你負責任了嗎？

責任小學(xué)作文6

　　昨天，我看到這樣一則新聞：一對雙胞胎兄弟雙雙跳樓自殺，結束了年輕而寶貴的生命。

　　事情的發(fā)生是這樣的：一對雙胞胎兄弟到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一念之差，拿了兩盤(pán)游戲光碟，被保安發(fā)現，并請來(lái)了家長(cháng)，在被保安侮辱和家長(cháng)訓斥后，他們承受不了心理壓力，一起從十層高樓跳下……血淋淋的鏡頭，發(fā)人深省的故事，引起了一系列的社會(huì )思考。

　　我愛(ài)我的社會(huì )，我愛(ài)我的'家庭，我愛(ài)我的祖國，我更愛(ài)我如花的童年時(shí)光，但是，社會(huì )并沒(méi)有給予我們應有的關(guān)注。

　　爸爸媽媽一味地讓我學(xué)習，不理解我們有更多的童年樂(lè )趣，老師教我們新的知識，更多的是注重我們的考試成績(jì)，社會(huì )上也缺少適當的屬于孩子們自己的天地。

　　孩子是祖國的未來(lái)和希望，擔負祖國的明天。我希望得到爸爸媽媽的理解，希望看到老師更多的笑容，更希望看到所有人給予孩子們應有的關(guān)愛(ài)。

　　孩子是未成年人，是一個(gè)需要保護的社會(huì )群體，我們期待家庭、學(xué)校、社會(huì )共同培養孩子們！

責任小學(xué)作文7

　　許多人都會(huì )為社會(huì )服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì )有汗水和勞動(dòng)，為他們加油

　　清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì )為社會(huì )清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家里吹著(zhù)舒服的空調，但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。

　　警察，一個(gè)維護正義，保持交通順暢的人，他幫著(zhù)我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè )這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責任心的人。

　　教師，把自己所有的知識傳授給下一代，教會(huì )我們做人，做事的道理，幫我們認真批改作業(yè)，給我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻的精神，那這個(gè)世界也會(huì )更好。這也是教師的`責任。

　　醫生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫生的責任與使命，才使得我們生活得更加完美。

　　是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫生這些人學(xué)習，看看他們有多么認真，負責，因為他們的責任心，我們的世界因此而更美麗。

責任小學(xué)作文8

　　今天上午，數學(xué)老師給我們布置了幾道過(guò)關(guān)題，我地做完匆匆地做完題目，匆匆地把本子交到講臺上，就去幫英語(yǔ)老師的忙了。

　　下午，成績(jì)公布了，全班只有5個(gè)人全部做對，我豎起耳朵仔細聽(tīng)。有我的名字，有我的名字！我真高興！老師又說(shuō)，她們選4個(gè)人來(lái)幫助那些沒(méi)做對人的，結果選了我，歐陽(yáng)田力、資竹和馬騰。沒(méi)有做對的'有50多個(gè)人，合起來(lái)就要做50多遍。何況還有一些同學(xué)一個(gè)題也沒(méi)做對，還要罰做一遍。唉！看來(lái)我今天真是要晚點(diǎn)回家了！放學(xué)了，馬騰一點(diǎn)兒也不管，這里走一走，那里溜一溜，害得資竹不亦樂(lè )乎。我們干得熱火朝天，好不容易到了5點(diǎn)的時(shí)候，只剩下十幾個(gè)人了。這時(shí)，馬騰已經(jīng)跑了，他真不負責。5點(diǎn)多了！看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我著(zhù)急了。還有7個(gè)人，5個(gè)人…只剩栗怡欣了！“快點(diǎn)！”我們三個(gè)再三催促她。終于做完了！可是資竹一看，又錯了一道題目。

　　真掃興！漫長(cháng)的十分鐘又過(guò)去了！她告訴我們：她不會(huì )做！我只好去教她，終于，她會(huì )做了，歡歡喜喜地把本子給了我們，我們一看，全對！我們幾個(gè)“難友”終于解放了！回到家，我一看表，已經(jīng)六點(diǎn)了！今天消磨的時(shí)間可真長(cháng)��！

責任小學(xué)作文9

　　一天晚上，我有事外出，剛一走到樓下，就有一只黑白花紋的流浪狗飛速地朝我沖了過(guò)來(lái)，我來(lái)不及閃躲，被它咬了一口，我疼得哭了起來(lái)，爸爸媽媽嚇壞了，抱起我就要帶我去醫院。

　　可外婆卻拿起電話(huà)打了110，知道了這件事后，鄰居都說(shuō)：“這種事情，民警不管的'�！笨刹灰粫�(huì )兒，110的警車(chē)就到了我家樓下，外婆皺著(zhù)眉頭把事情陳述了一遍，并憂(yōu)心忡忡地對民警說(shuō)：“我知道這種事情不應該麻煩你們，但是萬(wàn)一這條狗有狂犬病，再到處亂咬人怎么辦？”民警一聽(tīng)，立刻應和道：“阿姨，你說(shuō)的對，我們首先要找到這條狗�！闭f(shuō)著(zhù)，她立馬掏出手機，通知附近值勤民警。不一會(huì )兒，所有的民警都出動(dòng)了，他們分散在小區四周尋找那條流浪狗。那條狗被抓住了，那位民警阿姨又打電話(huà)聯(lián)系寵物醫院，急于想知道這條狗有沒(méi)有患狂犬病。并立刻派人把我送去了醫院。后來(lái)聽(tīng)外婆說(shuō)，還好這條狗沒(méi)有狂犬病……

　　雖然虛驚一場(chǎng)，但從這件事情中，我卻看到了作為一個(gè)社會(huì )公民應有的責任心。事情發(fā)生后，外婆首先考慮的是他人的安危，生怕這條狗再傷害他人。雖然這件事不在民警的職責范圍內，但他們急人所急，為民解憂(yōu)。這些優(yōu)秀的品質(zhì)怎么不值得我學(xué)習呢？

責任小學(xué)作文10

　　責任，看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，但它卻有著(zhù)無(wú)比沉重的分量。當我們走進(jìn)社會(huì )，責任將會(huì )變成一份禮物來(lái)送給我們。我們可能會(huì )要為這份禮物付出很多乃至一切。

　　有責任感必須有一顆責任心。那責任心到底是什么呢？有人說(shuō)：責任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說(shuō)：責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說(shuō)：責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會(huì )，做出那么一些我們應當做的事情，那就行了。

　　其實(shí)，隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；在公交車(chē)上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現我們的責任心。責任心就是在這些為社會(huì )所做的小事中出現。

　　既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應該負擔其作為這個(gè)世界的人所應該擔負的責任。一個(gè)人失去了責任心將會(huì )失去被人對你的信任，失去立身之本。讓我們負起我們應有的責任，做一位有高度責任感的現代小公民吧！

　　毛澤東曾對年輕人說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底，還是你們的'�！笔前�！同學(xué)們，世界是我們的，只要我們擔負起我們的責任；未來(lái)的重任不會(huì )壓垮我們，擔負起我們的責任吧，讓我們?yōu)槊篮妹魈於鴬^斗！

責任小學(xué)作文11

　　歌德曾說(shuō)過(guò)，“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！蹦赣H的責任，讓兒子吃好身體好學(xué)習好；醫生的責任，救死扶傷；老師的責任，教書(shū)育人……

　　可這一件事卻引起了眾人的議論，這到底是誰(shuí)的責任？事情發(fā)生在最近，一個(gè)未滿(mǎn)十八歲兒子，因受不了母親的.“折磨”，用繩子、電線(xiàn)將自己的母親活活勒死。

　　從客觀(guān)的角度來(lái)看，我認為是母親和兒子的責任。母親患有精神失常，可能經(jīng)常會(huì )做出一些令人難以想象或是無(wú)法接受的舉動(dòng)，如打、罵兒子的舉動(dòng)，讓兒子有些招架不住了。而兒子也有責任，母親十月懷胎，千辛萬(wàn)苦將他帶大，可為了自己少一些煩惱，殺掉了母親。此時(shí)的“孝”，早已被他拋之腦后。更進(jìn)一步思考，是全社會(huì )的責任。政府未盡到應有的責任，學(xué)校亦如此。老師和學(xué)生難道不應該多關(guān)心他，讓他能感到溫暖？所謂冰凍三尺非一日之寒，這是長(cháng)期壓抑的結果。試想如果大家伸出援助之手，孩子也不會(huì )陷入黑暗的世界，不能自拔，做成令自己后悔終生的事情。

　　這個(gè)事件讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì )了換位思考，更懂得了減壓的重要性。

責任小學(xué)作文12

　　前幾個(gè)星期，在一個(gè)中午，我闖了一個(gè)大禍，真是不負責任��！

　　那天，奶奶在煤氣前炒菜，我正在看電視，這時(shí)電話(huà)響了，奶奶去接電話(huà)，原來(lái)是叔叔找奶奶有事。奶奶關(guān)了煤氣下樓去了我看著(zhù)煤氣，我想：奶奶下去了，我去炒菜吧！這樣奶奶一回來(lái)就可以吃飯了，多方便啊。于是我打開(kāi)煤氣炒菜。不料鹽沒(méi)了！我想，反正爸爸在家，我不關(guān)煤氣也沒(méi)關(guān)系，就出門(mén)買(mǎi)鹽了。

　　等賣(mài)完鹽回來(lái)，我遇見(jiàn)了奶奶就一起回家了。一進(jìn)家門(mén)，我就看到滿(mǎn)頭大汗的爸爸，我沖進(jìn)了廚房，就看見(jiàn)了燒焦的.菜。原來(lái)我沒(méi)關(guān)煤氣，火苗出來(lái)了，鄰居王大爺聞到了味道，還以為是自己家燒糊了，一看發(fā)現不是自己家的。他馬上知道是鄰居家燒糊了的。一看我家的火苗已經(jīng)燒得非常高了，爸爸看到了，一下子及把火撲滅了，虛驚一場(chǎng)。

　　通過(guò)這次教育，我明白了一個(gè)道理，做事情要負責任。

責任小學(xué)作文13

　　我覺(jué)得責任心是做好自己的事情，擔當起自己的責任。我是一個(gè)學(xué)生，我就要學(xué)好自己的功課，讓爸爸媽媽老師省心。

　　我現在八歲了，在家里就要擔當起一些力所能及的.任務(wù)。比如：飯前擦桌子、擺碗筷、盛飯；飯后收拾碗筷、擦桌子。遇到家里大掃除我就要幫媽媽掃地、擦柜子、沙發(fā)……每周我們去紫薇山莊的家，媽媽都要樓上樓下、屋里屋外的做衛生。我幫媽媽擦柱子和樓梯；有時(shí)還幫媽媽澆花，盡管很累，但也很開(kāi)心。

　　昨天晚上，我和媽媽把《溫州一家人》看完了，我覺(jué)得周阿雨就很有責任心。在沙漠里雷昂受傷了，阿雨的身體狀況也很糟糕，她以她的生命拯救雷昂的生命。雷昂對阿雨說(shuō)：“你丟下我走吧，要不我們兩個(gè)都要死的�！钡�阿雨沒(méi)有這樣做，讓任何一個(gè)人都很感動(dòng)。有一個(gè)片段是阿雨要離開(kāi)普拉托了，對巴爾先生說(shuō)：她要去羅馬掙錢(qián)，讓媽媽和哥哥過(guò)上好日子。讓我很感動(dòng)。

　　我現在要好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了要向阿雨一樣努力工作，成為一個(gè)有責任心的人，擔當起家里的責任。讓爸爸媽媽和哥哥為我驕傲。

責任小學(xué)作文14

　　我總認為我是個(gè)不暗世事的小學(xué)生，認為“責任”這個(gè)嚴峻的名詞離我還很遙遠。那件事后，我的心靈被震撼了，我要為我做的那件事負責。

　　上個(gè)暑假的一天。傍晚，我在公園里散步，感受夕陽(yáng)的美好和習習涼風(fēng)的清爽。公園里的風(fēng)景是那么美麗，清澈的河水上柳枝扭動(dòng)著(zhù)它那柔軟的腰，夕陽(yáng)斜下，天空出現了火燒云……突然，我感到腳下好滑，“噗通”我摔了個(gè)“嘴啃泥”回頭一看，原來(lái)是一塊西瓜皮，我心想：真倒霉，誰(shuí)這么沒(méi)公德心，扔垃圾扔在這！

　　我又起身走進(jìn)涼亭繼續欣賞風(fēng)景。

　　“媽媽?zhuān)�哪有一塊西瓜皮，我去把它撿起來(lái)！”時(shí)隔不久，一個(gè)細細嫩嫩的童聲從我耳邊響起。我抬頭一看，一個(gè)小孩跑到那塊西瓜皮前，用稚嫩的小手把它撿起來(lái)，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去，又跑到她媽媽身邊，她媽媽看她的孩子像一只蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，贊許地笑了。

　　我看到這一切，心好像被什么重重的戳了一下，兩頰慢慢紅起來(lái)，望著(zhù)她們母女倆遠去的`身影，我覺(jué)得女孩的身影越來(lái)越大，自己卻越來(lái)越小。

　　我作為一個(gè)小學(xué)生，不止要學(xué)知識，更要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )自己要對自己做的事負責，要做一個(gè)有責任心的人。

責任小學(xué)作文15

　　一把小小的鑰匙引發(fā)出了一個(gè)人有沒(méi)有責任心，如果班上每個(gè)人都有責任感，那么今天的事就不會(huì )發(fā)生了。

　　這學(xué)期我們進(jìn)入了六年級，但換了教室。由于沒(méi)有教室的鑰匙，只好找以前這個(gè)班級的班主任拿鑰匙。好不容易拿來(lái)了，老師叫給班長(cháng)去配鑰匙，可她配了10把，只有4把打得開(kāi)，其余6把都不能用。而另外4把也沒(méi)有發(fā)給其他同學(xué)。中午放學(xué)，班長(cháng)把鑰匙放進(jìn)書(shū)包里。紀律委員中午留了幾個(gè)同學(xué)，那幾個(gè)同學(xué)搗亂，于是，紀律委員生氣的關(guān)了后門(mén)。臨走時(shí)，又順手把前門(mén)也關(guān)了――這下可好，全班同學(xué)下午來(lái)了進(jìn)不去。

　　這件事情發(fā)生后后，大部分的同學(xué)都還在外面吵吵鬧鬧，好象對這見(jiàn)件事漠不關(guān)心，仿佛這根本跟他不相關(guān)；而只有那么幾個(gè)同學(xué)在努力想辦法。好多同學(xué)認為：“這事是班長(cháng)和紀律委員的事，我們插什么手？我們又沒(méi)關(guān)門(mén)！”雖然班長(cháng)在這件事上有錯誤，沒(méi)有及時(shí)的發(fā)鑰匙，可大家都是班級的一員，大家都有責任的.。所以我們要同心協(xié)力，一起想辦法。

　　最后，還是其他班的老師來(lái)幫忙撬開(kāi)窗子，我們才得了救。

　　這次的“鑰匙事件”也教育了我們，只要是班級的一員，那你就有責任。

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