關(guān)于責任的作文匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的責任的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

責任的作文 篇1

　　期末成績(jì)出來(lái)，很高興我又榮獲佳績(jì)，雖然有些不足，但依然讓我特別開(kāi)心，笑容已經(jīng)代表不出我內心滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。

　　和月考和期中兩段對比，這次發(fā)揮剛好合我心意，它反映出了我取勝的關(guān)鍵，也說(shuō)明了其中不足問(wèn)題所在，需要的是保持和改正。有則改之。，無(wú)則加勉，在這次考試中，用實(shí)力又證明了許多優(yōu)秀的同學(xué)，用實(shí)力說(shuō)話(huà)讓我記住了他們，我又遇到了兩個(gè)強勁的對手一—寇冠宇和宋亞軒。因為他倆頗高的文化成績(jì)，讓他倆的光茫一下子就迸射了出來(lái)，成為了閃亮的一點(diǎn)。

　　不可否認的還有，一段班長(cháng)經(jīng)歷也確實(shí)讓我成長(cháng)了許多以前我并不愿意當干部，也許嫌麻煩，我和班長(cháng)、隊長(cháng)……這些一點(diǎn)不搭邊，怕自己管理太多，一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有，后來(lái)的我，也就把責任和榜樣送給了別人。那時(shí)的我總認為，安靜自己干事才是最好的方法，直到我自己當上了班長(cháng)，組織班會(huì )，統計名單，一聲上課時(shí)的“起立”，把我的`心帶動(dòng)了起來(lái)，愿意為大家開(kāi)會(huì )，愿意承擔責任，愿意代表出席。從那時(shí)起，我的肩膀上擔著(zhù)一份對八班的責任，它開(kāi)始變得沉甸甸，因為責任重千金。起初怕學(xué)習被耽誤，但最終謝老師對于這份責任的安排讓我打消了那份逃避，我只需要在同樣的時(shí)間內做好自己就行，把握好這份責任，是我最重要的事情，所以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的榜樣力量讓我慢慢成長(cháng)。

　　有時(shí)候，我們不得不承認，責任一但被擔負起來(lái)就變成了一種動(dòng)力，這種力量推進(jìn)著(zhù)自身的成長(cháng)，將自己鑄造為一個(gè)真正可靠的榜樣，把原本麻煩的事情轉化為了一件快樂(lè )的事，讓負責成了變得擁有價(jià)值。

　　謝謝責任，讓我成長(cháng)。

責任的作文 篇2

　　有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟有一種愛(ài)希望到永久……即使青絲變白發(fā)，也能心底深深保留……愛(ài)…沒(méi)有對與錯有包容和理解

　　真正愛(ài)的人是不會(huì )說(shuō),十一年前，伴隨著(zhù)母親的痛苦，一個(gè)小生命降臨到這個(gè)世上，那就是我。我重一個(gè)哭哭涕涕的小孩子健康的成長(cháng)到一個(gè)十一的青少年，是離不開(kāi)母親的呵護和關(guān)愛(ài)的。

　　在平常的生活中，母親早早的就爬起來(lái)為我煮早餐，然后叫我起床。吃飯時(shí)，你總是怕我燙著(zhù)，總是吹干了才讓我吃。出門(mén)時(shí)，你總是不望提醒我要注意車(chē)子，走路時(shí)要小心。雖說(shuō)是冬天，但天氣也冷的怪異，路上結了一層冰，您拉著(zhù)我去上學(xué)。當您冰冷的手撫摸著(zhù)我的臉頰，一直，我走著(zhù)，躲在媽媽的懷報里�？雌饋�(lái)?淦脹ǖ氖慮椋?杪枘?刻於家??潿啾欏?

　　回想一下世界上最偉大的愛(ài)不過(guò)母愛(ài)，我們身上的每一條血管，全靠母親的血液滋潤。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點(diǎn)傷害，因為您都有一顆極為純真的赤子之心。

　　記得有一天晚上，我回來(lái)晚了。當我推開(kāi)家門(mén)時(shí)，發(fā)現媽媽正坐在沙發(fā)上掉眼淚，她一見(jiàn)到我就把我緊緊摟在懷里，仿佛再也不愿松手。原來(lái)，全家人到處都找不著(zhù)我，正為我擔心呢。當時(shí)，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶一直守著(zhù)電話(huà)，桌上的飯菜早已涼了，誰(shuí)也沒(méi)有吃一口。

　　入學(xué)的時(shí)候新書(shū)包有人給你拿，雨中有花折傘給你打，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個(gè)人就是媽媽?zhuān)�她是給我生命的人，不管我走到哪里，都不會(huì )忘記這個(gè)家，不會(huì )忘記生我養我的爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們。啊，溫暖的母愛(ài)，偉大的母愛(ài)。在繁忙的世界中您把溫馨的世界摟在胸懷。��！母愛(ài)，��！母愛(ài)。你是在我哭泣的時(shí)候為我擦眼淚的'人；你是在夜里為蓋被子的人；你是在我生病的時(shí)候帶我看醫生的人；你是早上叫醒我起床的人。母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。慈祥的母親手里拿著(zhù)針線(xiàn)，為將遠游的孩子趕制新衣。臨行前她忙著(zhù)把衣服縫得嚴嚴實(shí)實(shí)，擔心孩子一走很晚才會(huì )回來(lái)。誰(shuí)能說(shuō)兒子像小草的那點(diǎn)孝心，可報答春暉般的慈母恩惠！

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂牽。在他得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累，去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛(ài)的詩(shī)歌。

　　有媽媽在，我永生不會(huì )孤單。

責任的作文 篇3

　　我是一把并不華麗的雨傘，很多年前，我的小主人只用過(guò)我一次，就把我放在黑漆漆的儲藏箱里，從此我便“不見(jiàn)天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿著(zhù)那把美麗的雨傘——它是紅藍相間的，藍色那邊有星星圖案，而紅色那邊則印有各種動(dòng)漫人物的畫(huà)像，那是小主人在買(mǎi)過(guò)我的兩天后舉辦生日派對的時(shí)候，小主人的父親送給他的。呵！我只是一把白色的普通的.傘，我跟它比起來(lái)簡(jiǎn)直不是在一個(gè)等級的。

　　今天，又下雨了。而我卻未報任何希望，兩年來(lái)，每個(gè)下雨天的日日夜夜，我都無(wú)時(shí)無(wú)刻在祈禱著(zhù)小主人可以再用我一次，但換來(lái)的卻是一次又一次的失望。

　　這時(shí)，小主人的聲音傳來(lái)了：“媽?zhuān)�我的傘壞了，怎么辦，外面還下著(zhù)大雨�！薄笆菃�？之前你不是在儲物柜存了一把傘嗎？”“是的，但是那把傘……”“我知道它不美麗，等以后，我再給你買(mǎi)一把新傘，今天你就湊合用吧！”“好吧�！毙≈魅说恼Z(yǔ)氣里透露著(zhù)嫌棄、憤怒與無(wú)奈。

　　而此時(shí)，我卻欣喜若狂，終于能“重見(jiàn)天日”啦！隨著(zhù)小主人的腳步聲越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。終于，小主人打開(kāi)了儲物柜，帶著(zhù)我到了室外，撐著(zhù)我時(shí)，小主人的表情告訴我，我雖然被塵封了這么久，身上已經(jīng)銹跡斑斑，但是出奇的好用。片刻后，小主人向學(xué)校走去。

　　一年了，我終于又一次感受到雨滴落在身體上的感覺(jué)。雖然雨很猛，但我毫不畏懼，反而十分享受這種替主人承受風(fēng)雨的感覺(jué)，畢竟，這是一個(gè)雨傘的責任。

　　我和小主人順利來(lái)到學(xué)校，一個(gè)上午后，我又幫小主人抵御風(fēng)雨，帶著(zhù)小主人奮勇向前，下午也是如此。此時(shí)，我感覺(jué)我并不是一把雨傘，更是小主人前進(jìn)時(shí)的一面堅挺的盾牌。

　　我可能并不美麗，并不惹人喜愛(ài)。但是我無(wú)畏風(fēng)雨，幫助主人前進(jìn)，面對風(fēng)雨的猛烈打擊，我毫無(wú)怨言，因為這就是雨傘的責任！

責任的作文 篇4

　　春來(lái)了，春風(fēng)將青色的柳枝搖綴，它明白，這是它的責任。

　　夏近了，夏日將鮮紅的花朵照耀，它明白，這是它的責任。

　　秋迫了，秋雨將枯黃的落葉洗刷，它明白，這是它的責任。

　　冬臨了，冬雪將流淌的河流凍結，它明白，這是它的責任。

　　朋友，你是否也意味到了我們有一份責任呢？

　　愛(ài)的責任；從我們呱呱墜地到現在花季雨季的少年，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著(zhù)。我愛(ài)著(zhù)自己的.父母，

　　愛(ài)著(zhù)自己的兄弟姐妹，愛(ài)著(zhù)自己的老師與朋友。我們生活的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )。那嗎朋友，

　　你是否盡到了愛(ài)的責任呢？如果沒(méi)有那嗎就去履行自己的責任吧。

　　奉獻的責任；白云奉獻給了藍天，江河奉獻給了大海，青草奉獻給大地，落花奉獻給鮮花……那做為人類(lèi)的我們是否也應該有一份奉獻精神呢？

　　是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國航天事業(yè)發(fā)了光，從飛為鄉村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠不及他們，但只要你盡到了奉獻的責任，在社會(huì )上你為祖國發(fā)展做奉獻，在生活上，你為美滿(mǎn)幸福而奉獻，在家庭上你為家庭和睦而奉獻，我想這也足夠了吧。

　　責任似一縷青風(fēng)，它滋潤著(zhù)我們的心靈。

　　責任如一池涼泉，它清新著(zhù)我們的心田。

　　責任如一縷陽(yáng)光，它溫暖著(zhù)我們的內心。

　　盡好自己的責任，讓快樂(lè )永遠伴著(zhù)你。記住，多一份責任感。

責任的作文 篇5

　　鮮花承擔著(zhù)裝扮春天的責任，春天承擔著(zhù)復蘇大地的責任，大地承擔著(zhù)繁衍生命的責任，人類(lèi)承擔著(zhù)社會(huì )發(fā)展的責任。世間萬(wàn)物都有它們的責任。有了責任，人生才有意義，才會(huì )對他人有所貢獻。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責任心的人。

　　古今中外，把責任裝在心里的人的事例舉不勝數。1920年美國有個(gè)八歲的男孩踢球時(shí)不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元，他父親借給他12。5美元，讓他對自己行為的過(guò)錯負責，但要求他在一年后必須還錢(qián)。從此，男孩開(kāi)始艱苦的打工生活，經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力，他終于掙夠了12。5美元，然后把錢(qián)換給了他父親。這男孩就是美國第40任總統里根，他也是唯一以演員出身的總統。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使他懂得了什么叫責任。

　　在七年級下冊，我們了解了大連有位普通的巴士司機叫黃志全，他在行車(chē)途中心臟病突發(fā)，在生命的最后的一份鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩的停在路邊，用最后的力氣捉起手動(dòng)車(chē)閘；打開(kāi)車(chē)門(mén)，請乘客安全下車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向片上永遠的停止了呼吸。這是一個(gè)平凡卻偉大到了極限的'普通百姓，他用生命告訴我們：一個(gè)人要保持敬重、忠誠與盡心盡職，不可能全靠興趣愛(ài)好，不可能全靠金錢(qián)、壓力、制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責任心。

　　責任心是一面能讓他人看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時(shí)你的責任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑小。當你自責他人對你不守承諾時(shí)，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。

　　人生旅途漫漫，我們要一步一步的走好，沿途采摘勝利的果實(shí)或遭遇失利的荊棘時(shí)都別忘了責任新。讓我們都做一個(gè)有責任心的人，那么我們踏上的將是一條通往成功的人生大道！

責任的作文 篇6

　　什么是責任感？“責任感”是人自覺(jué)自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說(shuō)“士不可不弘毅，任重而道遠”，清代學(xué)者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現代革命先鋒李大釗也說(shuō)“鐵肩擔道義”。這些人都有極高的責任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠值得我們學(xué)習。

　　責任感是一種高尚的道德情感,一個(gè)人對自己應盡的責任認識得越早，就越能健康快速地成長(cháng)；而一個(gè)真正成熟的人，也會(huì )在履行責任中實(shí)現自己的人生價(jià)值！我們現在正處在中華民族偉大復興的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，我們國家的國力日益強盛，各行各業(yè)都需要有責任心的人。作為一名小學(xué)生，我們更應該培養自己的責任心。責任在學(xué)校無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，無(wú)論是做人做事，上課、下課、值日、活動(dòng)，甚至一言一行都有責任存在，我們每時(shí)每刻所擔負的責任，是在實(shí)踐體驗的每一個(gè)細節中展現，是從自己身邊的日常學(xué)習、生活、工作著(zhù)手。下面就從我們生活學(xué)習的幾個(gè)細節方面來(lái)培養我們的責任意識：

　　一、對學(xué)習負責，做一名成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。

　　作為一名學(xué)生，我們最主要的任務(wù)是認真學(xué)習各科文化知識。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)，刻苦鉆研，戰勝困難，學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，這就是對學(xué)習負責。

　　二、對班集體負責，做一位可親的好同學(xué)。

　　平時(shí)學(xué)習當中，我們看到地上有紙屑就要主動(dòng)撿起來(lái)，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個(gè)學(xué)生都要有主人翁的責任感——“教室就是我的家”。教室的衛生是班級管理的基礎，也是展現我們學(xué)生責任意識的“招牌”。

　　三、對健康負責，做一名快樂(lè )的中學(xué)生。

　　講究衛生、積極值日，保持教室、寢室、公共區良好的衛生環(huán)境，就是對同學(xué)的健康負責。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結合，養成良好的飲食衛生習慣，就是對自己的身體健康負責。

　　四、對學(xué)校負責，做一名讓人尊敬的中學(xué)生。

　　學(xué)校是我們學(xué)習生活的'地方，這里有我們敬愛(ài)的老師，也有我們可愛(ài)的同學(xué)，營(yíng)造一種文明和諧的校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人應盡的責任。

　　五、對父母負責，做一名孝順的好孩子。

　　作為一名學(xué)生應學(xué)會(huì )對父母負責，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時(shí)勤儉節約，不亂花錢(qián)，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐，少買(mǎi)零食和“垃圾食品”。

　　六、對他人負責，做一個(gè)講誠信的人。

　　一個(gè)能夠為他人承擔責任的人，一定是一個(gè)值得信賴(lài)的人，也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會(huì )欣賞和接納別人，學(xué)會(huì )理解和諒解別人，學(xué)會(huì )和別人溝通交流。人只有具有了集體觀(guān)念、團隊精神，才能自覺(jué)承擔責任，盡到應盡的責任，才能進(jìn)一步上升為社會(huì )責任意識

責任的作文 篇7

　　責任是一個(gè)很奇妙的東西，每個(gè)人都有自己的責任。有時(shí)候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過(guò)氣；有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經(jīng)歷了一次責任的考驗。那是一個(gè)炎熱的周五，老師把教室的空調開(kāi)了，并把空調的遙控器交給我管理，我把空調的遙控器放在書(shū)包里。放學(xué)了，我要去學(xué)跳舞，所以忘記了關(guān)空調！在學(xué)跳舞的路上，我和其他的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走著(zhù)。就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)無(wú)意地說(shuō)：“在教室里真涼快呀！因為有空調！”我突然想起自己班上的空調沒(méi)關(guān)，“我完了，我完了！”我對其他同學(xué)說(shuō)，“我們班的空調遙控器在我這兒，我忘記關(guān)了！”“哎呀，不得了了！”其他同學(xué)說(shuō)，“而且明天是星期六，又不用上學(xué)，那就更浪費電，跳完舞再去學(xué)校的話(huà)，也許學(xué)校關(guān)門(mén)了！”我左右為難，如果現在去學(xué)校的話(huà)，我就不能跳舞了，如果先去學(xué)跳舞的話(huà)，教室空調也浪費電啊，老師一定會(huì )批評我！可是，我有一想，不跳舞的'話(huà)，這一課就永遠補不上了，而空調或許會(huì )有值班的人去關(guān)！我做錯事也應該受都老師的懲罰，我想到這兒就兒，就無(wú)奈的去跳舞了！開(kāi)始跳舞了，我總是悶悶不樂(lè )，臉上沒(méi)有表情，動(dòng)作也不標準�？墒�，跳著(zhù)跳著(zhù)，我就忘記了這件事。結束是，跳舞的老師問(wèn)我為什么最開(kāi)始跳舞的時(shí)候不高興，于是我一下子又想起了這件事。不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)，因為我怕我會(huì )哭出來(lái)。晚上，我的叔叔來(lái)接我回家，我良心不安，就把這件事告訴了他，并讓他帶我再回學(xué)校一趟。把遙控器交給門(mén)房的趙爺爺，讓他幫忙解決這個(gè)問(wèn)題。之后，我如重負，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣！然后我才放心的回家！這就是責任！只有讓你覆行了它，你的良心才會(huì )塌實(shí)，就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽！

責任的作文 篇8

　　高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的，這就是我。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，我的愛(ài)好十分廣泛主持、書(shū)法、游泳、電子琴，我最大的夢(mèng)想就是能當上班委。雖然居里夫人有句名言“榮譽(yù)，玩具而已”但是我深深的知道，如果能夠當上班委，不僅僅是一份榮譽(yù)，還是對我自己的一種鍛煉。所以為了我的這個(gè)夢(mèng)想我愿意付出更多的努力！

　　我知道班委就是要成為老師的得力小助手，同學(xué)們學(xué)習，生活上的好朋友。班委就是要把班級的事情都放在首位，認真的聽(tīng)從老師的指揮，完成老師交給的每項任務(wù)，全心全意的為班級服務(wù)。如果我能當上班委，我一定要嚴格的要求自己，要以身作則，什么事都起到表率帶頭的作用。踏踏實(shí)實(shí)的做好大隊的工作，用我自己的.行動(dòng)和能力讓大家認可我，相信我。如果我能當上班委，我還要熱心的幫助同學(xué)，不論在學(xué)習上，還是在生活中。讓同學(xué)們生活在這個(gè)班集體中，感受到集體的溫暖。我也知道人無(wú)完人，如果哪個(gè)同學(xué)對我提出意見(jiàn)，說(shuō)出我平時(shí)的缺點(diǎn)和不足，我也一定會(huì )虛心的接受，然后認真的改掉這些個(gè)缺點(diǎn)和不足。我還要向同學(xué)們學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)。努力的做到更好的自己。

　　我想當班委，這個(gè)夢(mèng)想是美麗的，但是我也知道，美麗的夢(mèng)想也有深深的責任，我愿意擔負起這個(gè)責任，努力的完成這個(gè)美麗的夢(mèng)想。希望給我這個(gè)寶貴的機會(huì )，我會(huì )給你們無(wú)限的驚喜！

責任的作文 篇9

　　社會(huì )上的每一個(gè)人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責任的。

　　有一位名人在《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過(guò)小門(mén)的'縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已高中。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計地想修復那個(gè)沖刷設備。而他的父母、老師當時(shí)并不在他的身邊這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說(shuō)這種負責精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習慣。

　　責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責任都不知道是什么那我還去完成責任，何來(lái)責任一說(shuō).我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥(niǎo)在飛，太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地，云朵在撫摸著(zhù)天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責任嗎?是我的責任嗎?我想應該不是，而是大家的責任，所有事物的責任，所有東西的責任，這不僅僅是我的責任也是未來(lái)的責任，那就是——存在.一個(gè)人存在的價(jià)值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個(gè)世界的價(jià)值與意義你才擁有你最由衷的責任，你才會(huì )從心里去完成屬于你和大家的責任，以至于擁有責任.

　　做人必須要有責任感

　　我們在這里生活和學(xué)習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會(huì )的一員，我們還要學(xué)會(huì )對國家、對社會(huì )負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責任心的人. 最后，送大家一句話(huà)：花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責任。我們每個(gè)人，都應該承擔自己的責任，做一個(gè)有責任感的人。

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