【精選】責任作文三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的責任作文3篇，希望能夠幫助到大家。

責任作文 篇1

　　責任失蹤已經(jīng)有好些天了，但沒(méi)有人去找她，也沒(méi)有人問(wèn)起她。責任被一些人拋棄在郊外，迷路了。她找不著(zhù)回去的路，只是苦苦地等，希望有好心人能帶她回去……

　　責任記得自己迷路的第二天，有一輛肯德基的專(zhuān)用送貨車(chē)經(jīng)過(guò)。責任欣喜若狂，遠遠地就朝車(chē)招手。待車(chē)停下來(lái)，從車(chē)里走出一位駕駛員，“你是誰(shuí)��？”他問(wèn)道，顯然對責任“攔車(chē)”感到不滿(mǎn)�！拔沂秦熑伟�，我迷路了，你能帶我回家嗎？”駕駛員忿忿地說(shuō)：“我不能帶上你，有了你啊，我可就丟了工作和生意了。你離我遠點(diǎn)！”“砰”的一聲，車(chē)門(mén)一關(guān)，駕駛員發(fā)動(dòng)汽車(chē)開(kāi)走了。責任很失落地站著(zhù)，她擔心：雞翅里含有有害的蘇丹紅，沒(méi)有了她，有多少就餐的人要受害阿！

　　過(guò)了幾天，有一輛轎車(chē)來(lái)了。里面坐著(zhù)是一位看似學(xué)識淵博的教授�？匆�(jiàn)責任招手停車(chē)時(shí)，責任立刻認出了他的身份：“您是博士生導師吧！”責任見(jiàn)這是一位學(xué)者，心中不由燃起了希望，但在這位導師聽(tīng)說(shuō)了她是責任時(shí)，顯出的卻是嫌棄又帶點(diǎn)畏懼的神情。他有些緊張地說(shuō)：“我……我要去……去另一個(gè)城市拿獎呢！有你就壞事了�！闭f(shuō)罷便開(kāi)走了。責任在后面追了很久，車(chē)都不肯停，只把她遠遠地甩在后面。責任想起前些日子他在法庭審判一些導師剽竊博士生論文并且頻頻發(fā)表，為自己謀榮譽(yù)的事，心中不由一沉，明白了剛才那位導師不愿送他的原因。他難過(guò)：剽竊是可恥的行為��！

　　責任又饑又餓，又過(guò)了些日子，正在快絕望的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)日本兵。責任想：外國人該會(huì )好心一點(diǎn)送我回家吧！如果他送我回去，我一定好好地報答他！責任踉踉蹌蹌跑道日本兵面前，有氣無(wú)力地向他敘述了自己的遭遇。日本兵很不屑地說(shuō)：“我們的民族字典里沒(méi)有‘責任’這兩個(gè)字。沒(méi)有了你，我們的一切行為和歷史上的'戰爭，都是對的。你休想讓我帶你回去！等日本兵走了，責任忍不住大哭，悲哀、氣憤早已交織在一起。責任忿忿：一個(gè)連歷史都不敢正視的民族，以后走的是怎樣一條興國的道路��！

　　責任一個(gè)人蜷縮在草叢堆里，衣衫已經(jīng)破了，人也瘦了好些，沒(méi)有人關(guān)心他，也沒(méi)有人愿意送他回家。他不明白人們的做法，只是日日夜夜地念叨：我要回家，我要回家……

　　親愛(ài)的朋友們，你能帶責任回家嗎？把責任帶回到原本屬于他的和諧社會(huì )，帶回到那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，誠信的地方——把責任帶回家，帶回每個(gè)人的心中！

責任作文 篇2

　　我非常喜歡意大利著(zhù)名作家亞米契斯的<<愛(ài)的教育>>一書(shū)中<<小抄寫(xiě)員>>這篇文章。這篇文章介紹了小敘利奧偷偷幫父親抄簽條，被父親誤解責罵，敘利奧在矛盾與痛苦中堅持了四個(gè)月，最終矛盾化解。贊揚了敘利奧從小體貼父母，為家庭排憂(yōu)解難的品質(zhì)。

　　當我讀到小敘利奧幫父親抄簽條，卻被父親誤解責罵，而他，一生不響地收著(zhù)責備時(shí)，我都替他委屈。但他為了看到一家人一起分享糖果時(shí)的快樂(lè )場(chǎng)面，忍氣吞聲的忍受了一切。大人都無(wú)法忍受的誤解和責備，在他的那顆幼小的心靈里竟能容忍一切!當我讀到敘利奧因心里牽掛著(zhù)父親，半夜十二點(diǎn)還在聽(tīng)著(zhù)父親工作的'聲音時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。在日常生活里我沒(méi)有關(guān)心過(guò)父母工作的勞累和父母幾點(diǎn)休息，每天都只關(guān)心自己著(zhù)的事情。敘利奧的這份孝心，我沒(méi)有。

　　通過(guò)敘利奧我明白了;你愛(ài)著(zhù)別人，別人也愛(ài)著(zhù)你，這個(gè)人才是最幸福的。敘利奧 將自己的幸福與快樂(lè )建立在別人的幸福與快樂(lè )之上，別人幸福了，自己也就快樂(lè )了。這種高尚的品質(zhì)值得我學(xué)習。

責任作文 篇3

　　“外面有人嗎，快來(lái)幫幫我！”說(shuō)話(huà)的這位老人不是別人，正是我的曾祖母。

　　“曾祖母，有什么事呢！”我三步并作兩步地跨到她面前，緊緊地握著(zhù)她的手�！翱诳�，幫我倒杯水吧！”“老佛爺，您稍安勿躁，小的馬上辦�！蔽页�著(zhù)她扮個(gè)鬼臉，曾祖母也不忘打趣，“沒(méi)個(gè)正經(jīng)�！�

　　曾祖母已過(guò)耄耋之年，時(shí)光無(wú)情地奪走往日迷人的'黑發(fā)，給她戴上了滿(mǎn)頭銀發(fā)。她生活不能自理，住在我家，爺爺、奶奶、姑姑對她是百般照顧。爺爺怕她上廁所不方便，給她買(mǎi)了多功能坐便器；姑姑怕她著(zhù)涼，給她買(mǎi)來(lái)了溫暖的蠶絲被；爸爸媽媽變著(zhù)花樣給曾祖母買(mǎi)好吃的。而我呢，總會(huì )在出其不意的時(shí)候，偷偷探望她老人家，陪她老人家聊聊天，逗逗她，表表孝心。

　　有時(shí)，奶奶為了照顧曾祖母，偶爾將我“冷落”，我很是嫉妒，但很快釋?xiě)选?/p>

　　那是一個(gè)上午，我背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)奶奶獨自忙碌的身影�！澳棠�，今天中午吃什么？”“小饞貓，就知道吃，我正在煮你曾祖母的最?lèi)?ài)——米粉湯呢！”我不滿(mǎn)地嘀咕著(zhù)：“曾祖母愛(ài)吃，我可不愛(ài)吃？”奶奶笑了，輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)：“曾祖母是家里的寶，你也是家里的寶，沒(méi)有曾祖母，哪有我們呢？我們都得孝順她，是不是呢？”一句話(huà)，把我堵得啞口無(wú)言，算了，曾祖母平時(shí)這么疼我，常把好吃的留給我，咱也學(xué)學(xué)孔融讓梨吧！

　　最讓我難忘的是曾祖母九十大壽那天，幾乎所有的親朋好友都來(lái)給她老人家祝壽，大家臉上掛著(zhù)微笑，曾祖母也是滿(mǎn)面春風(fēng)。午飯過(guò)后，我們推著(zhù)蛋糕，一起為曾祖母歡唱生日歌。忽然，門(mén)口閃過(guò)一個(gè)身影，定睛一看，是二伯！二伯小心翼翼地給曾祖母佩戴上了金手鏈和金戒指等生日禮物，曾祖母喜極而泣，聲音顫抖地說(shuō)：“別破費了，你們能陪我比什么禮物都好……”

　　那一刻，我在想，曾祖母一定是世界上最幸福的人。因為，她有子孫陪伴，有那么多人關(guān)愛(ài)他，孝敬她。

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