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小學(xué)寓言故事作文

小學(xué)寓言故事作文精選[15篇]

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)寓言故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)寓言故事作文精選[15篇]

小學(xué)寓言故事作文1

  游向太陽(yáng)的金魚(yú)

  陽(yáng)臺上,放著(zhù)一個(gè)魚(yú)缸,魚(yú)缸里有兩條一大一小的金魚(yú)。夜深了,天氣開(kāi)始變得寒冷起來(lái)。

  “媽媽?zhuān)腋械礁桌锏乃煲Y冰了,我們會(huì )凍死的!毙〗痿~(yú)膽怯地說(shuō)。

  “孩子,只要我們游向太陽(yáng),就不會(huì )被凍死!苯痿~(yú)媽媽安慰著(zhù)小金魚(yú)。

  “黑夜里怎么會(huì )有太陽(yáng)呢?我們怎么可能游向太陽(yáng)呢?”

  于是,魚(yú)缸里兩條一大一小的金魚(yú)開(kāi)始游動(dòng)起來(lái)。

  “媽媽?zhuān)也恍辛,我再也游不?dòng)了!毙〗痿~(yú)泄氣地說(shuō)。

  “孩子,千萬(wàn)別停下來(lái),一停下來(lái),缸里的.水馬上就會(huì )結冰,到那時(shí),我們真的就要凍成冰塊了。孩子,我們就要游到黑夜的盡頭了,太陽(yáng)正在黎明的窗口等我們呢!來(lái),跟著(zhù)媽媽一起游,堅持一會(huì )兒,再堅持一會(huì )兒……”在金魚(yú)媽媽的帶動(dòng)和影響下,它們終于游過(guò)了黑夜,迎來(lái)了黎明。這時(shí),小金魚(yú)發(fā)現,在魚(yú)缸的四周,所有的水都結冰了,唯獨魚(yú)缸里的水沒(méi)有結冰,為什么呢?

  “孩子,那是因為,即使在黑夜,我們也沒(méi)有放棄心中的太陽(yáng)!苯痿~(yú)媽媽說(shuō)。

小學(xué)寓言故事作文2

  兔子三瓣長(cháng)大了,離家之前,兔媽媽反復叮囑:“無(wú)論如何,都不要吃窩邊的草!比暝谏狡律辖ㄔ炝俗约旱募。為安全起見(jiàn),它的家有3個(gè)洞口。三瓣牢記母親的叮嚀,總是到離洞口很遠的地方去吃草。秋天過(guò)去了,一切安然無(wú)恙。

  這一天刮著(zhù)很冷的西北風(fēng),三瓣走出洞口時(shí)不禁打了個(gè)冷顫,它實(shí)在不想頂著(zhù)大風(fēng)到很遠的地方覓食!拔抑怀砸稽c(diǎn),明天天氣好了,我就出去覓食!比臧参恐(zhù)自己,把肚子吃得滾圓。

  過(guò)了幾天,下起了大雪,三瓣又在家門(mén)口填飽了肚子,不過(guò)這一回,它換了一個(gè)洞口!拔矣校硞(gè)洞口,每個(gè)洞口都有很多草。我不過(guò)是在天氣不好的時(shí)候,在每個(gè)洞口吃一點(diǎn)點(diǎn)草而已!庇谑,在每一個(gè)惡劣的天氣,三瓣都找到了一個(gè)解決吃飯問(wèn)題的.捷徑。

  一天,睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得異樣。它睜開(kāi)眼睛,發(fā)現一只狼堵在它的家門(mén)口,正試圖把洞口挖開(kāi)。三瓣連忙跑向別的洞口,卻驚訝地發(fā)現,另兩個(gè)洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了!“從你第一次吃窩邊草,我就知道這里有只兔子,可我知道狡兔三窟,摸不清另兩個(gè)洞口的位置,不好下手!笨粗(zhù)到口的美食,狼得意地說(shuō)。直到這時(shí)候,三瓣才領(lǐng)悟到母親的教誨是多么正確!

小學(xué)寓言故事作文3

  蒼蠅懷著(zhù)滿(mǎn)腔的悲憤,用腳和翅膀蘸著(zhù)一個(gè)年輕母親剛剛給孩子溫好的牛奶,在雪白的墻壁上寫(xiě)下對人類(lèi)的強烈抗議:“此處不留蠅,自有留蠅處!”

  蒼蠅開(kāi)始四處流浪,它要找尋自己的樂(lè )土。飛呀,飛呀,它努力向更遠的他鄉飛行。餓了,到垃圾堆和醫院的病房里找點(diǎn)食物;渴了,飛進(jìn)人家的湯碗里喝個(gè)痛快;然后再到人家墻壁上留下“天下第一飛行家到此一游”的印跡,“嗡嗡”地唱著(zhù)《蒼蠅之歌》,繼續流浪。

  然而,它飛到天南,天南的`人唾罵他;它飛到地北,地北的人詛咒他;它飛到海角,海角的人拿起滅蠅藥;它飛到天涯,天涯的人向他憤怒地揮舞蒼蠅拍。

  蒼蠅仰天悲嘆:“為什么,世間的事會(huì )如此不公平?我這么英俊,歌聲如此美妙,為什么人們還容不下我?”

小學(xué)寓言故事作文4

  很久很久以前,小河邊住著(zhù)一只老母雞。這只老母雞生了很多小雞,其中有一只叫做亮亮。

  亮亮生性孤僻,不喜歡和別人玩耍,只喜歡和自己玩。有一天,他跑到了離雞群很遠的地方,叫貓林。

  貓林里的貓好久都沒(méi)吃東西了,他們能吃到一只毛毛蟲(chóng)就滿(mǎn)足了。更何況我們這只沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小雞――亮亮。亮亮來(lái)到這個(gè)陌生的地方感到很好奇。他東瞧瞧、西看看,就連腳下的小草也要研究一番。亮亮不知道身后有一個(gè)龐然大物正漸漸地向他靠近。

  這個(gè)龐然大物就是大花貓猛猛。他已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有吃飽飯了。讓他遇上亮亮是他的福氣呀!猛猛先躲在旁邊窺伺,等時(shí)機到了,猛猛就張開(kāi)血盆大口準備把亮亮吃掉。

  不知怎么的,老母雞有一個(gè)不詳的預感,她急忙狗大媽沿著(zhù)亮亮的腳印,來(lái)到了貓林。

  再說(shuō)說(shuō)小雞亮亮吧!它根本不知道有危險正在靠近。猛猛已經(jīng)萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)了,只要動(dòng)動(dòng)嘴,這只小雞馬上就得手了。正猛猛要張開(kāi)嘴的時(shí)候,狗大媽一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái),抱緊亮亮,再來(lái)個(gè)騰空后踢,一腳就把猛猛的'嘴打歪了。

  后來(lái),老母雞對亮亮說(shuō):一個(gè)人玩是很危險的,你要學(xué)著(zhù)和大伙兒玩,相互關(guān)心、幫助。這樣我也放心了。亮亮聽(tīng)了老母雞的話(huà),慢慢地,亮亮喜歡和大伙兒玩了。

小學(xué)寓言故事作文5

  從前有一個(gè)樵夫,每天上山砍柴,年復一年,日復一日,過(guò)著(zhù)平淡的日子。

  有一天,樵夫跟平常一樣上山砍柴,在路上撿到一只受傷的銀鳥(niǎo),銀鳥(niǎo)全身包裹著(zhù)閃閃發(fā)光的銀色羽毛,樵夫欣喜地說(shuō):“!我一輩子從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么漂亮的鳥(niǎo)!”于是把銀鳥(niǎo)帶回家,專(zhuān)心替銀鳥(niǎo)療傷;在療傷的日子里,銀鳥(niǎo)每天唱歌給樵夫聽(tīng),樵夫過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。

  有一天,鄰人看到樵夫的銀鳥(niǎo),告訴樵夫他看過(guò)金鳥(niǎo),金鳥(niǎo)比銀鳥(niǎo)漂亮上千倍,而且歌也唱得比銀鳥(niǎo)更好聽(tīng);樵夫想著(zhù),原來(lái)還有金鳥(niǎo)!從此樵夫每天只想著(zhù)金鳥(niǎo),再也不仔細聆聽(tīng)銀鳥(niǎo)清脆的歌聲,日子過(guò)得越來(lái)越不快樂(lè )。

  有一天,樵夫坐在門(mén)外,望著(zhù)金黃的夕陽(yáng),想著(zhù)金鳥(niǎo)到底有多么美?此時(shí),銀鳥(niǎo)的傷已經(jīng)康復,準備離去;銀鳥(niǎo)飛到樵夫的身旁,最后一次唱歌給樵夫聽(tīng),樵夫聽(tīng)完,只是很感慨的說(shuō):“你的歌聲雖然好聽(tīng),但是比不上金鳥(niǎo);你的`羽毛雖然很漂亮,但是比不上金鳥(niǎo)的美麗;”銀鳥(niǎo)唱完歌,在樵夫身旁繞了三圈告別,向金黃的夕陽(yáng)飛去。

  樵夫望著(zhù)銀鳥(niǎo),突然發(fā)現銀鳥(niǎo)在夕陽(yáng)的照射下,變成了美麗的金鳥(niǎo);他夢(mèng)寐以求的金鳥(niǎo),就在那里,只是,金鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了,飛得遠遠的,再也不會(huì )回來(lái)。

小學(xué)寓言故事作文6

  生活在熱帶森林里的毛毛蟲(chóng)和螞蟻是很要好的、和睦相處的朋友,原因就是毛毛蟲(chóng)身上能分泌一種帶甜味兒的液體,而這種液體是螞蟻喜歡吃的。所以,一旦螞蟻爬上毛毛蟲(chóng)的身體,毛毛蟲(chóng)就極樂(lè )意地分泌這種液體給螞蟻舔食。螞蟻雖然平時(shí)會(huì )吃活的動(dòng)物,但它從來(lái)不吃這種毛毛蟲(chóng)。

  毛毛蟲(chóng)長(cháng)到了一定的時(shí)候就要做繭化蝶了。在毛毛蟲(chóng)吐絲做繭的日子里,它就成了最弱小的動(dòng)物,基本上喪失了躲避外來(lái)攻擊的`能力,也最容易受到其他動(dòng)物的侵害,而螞蟻在這個(gè)時(shí)候就擔當起了保衛毛毛蟲(chóng)的責任。螞蟻死死地守候在毛毛蟲(chóng)的身邊,不讓其他動(dòng)物接近正吐絲做繭的毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)做好了繭,螞蟻還要整日整夜地固守在繭的旁邊,直到毛毛蟲(chóng)破繭成蝶。毛毛蟲(chóng)破繭騰空而起之后,螞蟻才會(huì )望著(zhù)蝴蝶的身影慢慢離去。

  毛毛蟲(chóng)一旦破繭化蝶之后,蝴蝶和螞蟻就一個(gè)在天上飛,一個(gè)在地上爬。螞蟻有時(shí)還會(huì )仰望天上飛翔的蝴蝶,可蝴蝶再也不會(huì )俯視地上的螞蟻了。從此它們就成了“陌路人”,老死不相往來(lái)……

小學(xué)寓言故事作文7

  老虎受騙了。從此,狐貍便到處炫耀自己聰明、了不起。這件事傳到老虎的耳中。有一天,老虎在山上又遇到了這只狐貍。

  老虎心想:小狐貍,竟然敢騙我,你好大的膽子!它故作親切地對狐貍說(shuō):敬愛(ài)的狐貍大王,最近您好嗎?

  狐貍得意地說(shuō):啊,是老虎呀,我很好!老虎又說(shuō):狐貍大王,您的本領(lǐng)那么大,能展示一下嗎?

  狐貍搖了搖尾巴說(shuō):好,你要本大王展示什么本領(lǐng)?

  老虎說(shuō):您能把頭放進(jìn)我嘴里一會(huì )兒?jiǎn)幔?/p>

  狐貍心里咯噔一下:莫非這只笨老虎發(fā)現了什么,我可要當心點(diǎn)。狐貍眼珠子骨碌一轉,笑著(zhù)說(shuō):這有什么難的,不過(guò),你可不可以先把眼睛給閉上!

  老虎心想:我倒要看看,這狡猾的狐貍又再耍什么鬼把戲。它就閉上了眼睛。

  狐貍見(jiàn)老虎已經(jīng)閉上了眼睛,就踮起腳尖,悄悄地搬來(lái)一塊大石頭捧在手里,隨后又把頭放到老虎的血盆大口,喊道老虎,我已經(jīng)把頭放到你的`嘴里了!

  老虎心想:狐貍,你受到懲罰的時(shí)刻到了!老虎剛準備用力咬下狐貍的頭,這時(shí),狐貍一個(gè)急閃,連忙把石頭塞進(jìn)老虎的大嘴里。

  還閉著(zhù)眼睛的老虎哪里知道這些,仍然使出全身的勁兒咬了下去,頓時(shí)虎牙散落一地,疼得哇哇大叫。

  從那以后,老虎再也不敢招惹狐貍了。

小學(xué)寓言故事作文8

  有一個(gè)富貴人家,有一臺臺燈,臺燈頂部蓋著(zhù)一條天藍色的紗布,美麗極了!

  有一天,臺燈嘲笑蠟燭:“蠟燭呀蠟燭,你這么孤零零地站在墻角,誰(shuí)會(huì )去理你?”蠟燭只說(shuō)一句話(huà):“誰(shuí)都有長(cháng)處和短處!边@句話(huà)激怒了臺燈:“什么?你說(shuō)我有短處?我哪有什么短處?每天主人寫(xiě)字都需要我,我臟了主人一心一意地幫我把臟物去處掉,你說(shuō)我有什么短處?”蠟燭不再吭聲了。臺燈還再夸耀自己:“我是多么的`美麗,頭上蓋著(zhù)紗布。你卻……”

  突然停電了,臺燈不再發(fā)光了,蠟燭卻起了作用,主人把蠟燭點(diǎn)燃,光線(xiàn)亮了。蠟燭用光在找臺燈,臺燈拉了拉蠟燭,蠟燭回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)臺燈在哭泣,就問(wèn):“怎么了?”臺燈說(shuō):“都怪我不好,不知道自己的短處,就知道看自己的長(cháng)處!薄皠e自責了!”蠟燭說(shuō),“但我們還是好朋友呀!”

  臺燈笑了。

小學(xué)寓言故事作文9

  一只摔死的青蛙

  一只已經(jīng)成為兩棲明星的青蛙,并不滿(mǎn)足,它想:“我能在水中游,陸上跳,如果再能在天上飛,就成為一只三棲明星的青蛙了!到那時(shí),我就成了所有青蛙崇拜的偶像!

  于是,這只青蛙制定了一份詳細的飛翔計劃。照著(zhù)計劃,青蛙每天苦練飛翔的本領(lǐng)?蔁o(wú)論它怎么練習,也沒(méi)有什么效果。

  青蛙并沒(méi)有因此而放棄,心想:是不是自己的練習方法不對?它細心地觀(guān)察著(zhù)鳥(niǎo)類(lèi)的飛翔,發(fā)現雄鷹都在高高的懸崖上起飛,小鳥(niǎo)都在高高的枝頭上起飛。青蛙明白了,自己之所以飛不起來(lái),是沒(méi)有找到一個(gè)起飛的平臺。于是,青蛙沿著(zhù)一棵樹(shù)的.樹(shù)干,爬上了高高的枝頭。青蛙雄心壯志地仰望著(zhù)藍天,向上奮力一躍。就在它以為自己飛起來(lái)了的時(shí)候,身體突然不聽(tīng)使喚地向下墜落,最后重重地摔死在地上。

  面對這只摔死的青蛙,青蛙們想不明白:不是說(shuō)成功離不開(kāi)夢(mèng)想,離不開(kāi)計劃,離不開(kāi)苦練,離不開(kāi)堅持,離不開(kāi)方法嗎?這一切,在這只摔死的青蛙身上都具備,具備了如此成功條件的青蛙,最后為什么會(huì )活活地摔死呢?

  “自己沒(méi)有翅膀,卻偏偏要去練習飛翔,怎么會(huì )不摔死呢?”老青蛙的一句話(huà),使眾青蛙恍然大悟。

小學(xué)寓言故事作文10

  這個(gè)故事講的是一只小白兔看見(jiàn)烏龜緩慢的動(dòng)作,不禁驕傲起來(lái),想要與烏龜來(lái)一次賽跑.驕傲的小白兔并不把與烏龜的這場(chǎng)比賽放在眼里,而把這場(chǎng)比賽當作消遣,好好奚落烏龜一番.小白兔在比賽時(shí)睡著(zhù)了,烏龜堅持不懈,始終如一的勤奮努力,終于超過(guò)小白兔,抵達終點(diǎn).

  這個(gè)故事的寓意是只有堅持不懈, 始終如一的勤奮努力,才能抵達勝利的終點(diǎn). 從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的'但只要朝著(zhù)一個(gè)方向不段地滴落下去,最終能把堅硬的石頭擊穿.這正如一位偉大的人物說(shuō)過(guò)的那樣:在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦道路可走的,只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人,才有希望達到光輝的頂點(diǎn).

  在學(xué)習求知的漫長(cháng)歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印地走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì),成為有用之才.相反,那些具有天賦的智力較高的人,假如僅憑一時(shí)熱情,不做長(cháng)遠的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人.天才在于積累,成功在于勤奮,這點(diǎn)對于每個(gè)人都是一樣.我們要懂得堅持不懈,勤奮努力,始終有一天成為國家的棟梁!

小學(xué)寓言故事作文11

  在一片肥沃的土壤上,住著(zhù)一窩螞蟻。有三只小螞蟻聽(tīng)別人說(shuō)世界上有一種動(dòng)物叫牛。他們很想長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識,看牛是什么樣的?

  一天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,春風(fēng)拂面。一只年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三只小螞蟻恰好出來(lái)散步,遇到了牛。便問(wèn):“你是誰(shuí)?你從哪里來(lái)?你是干什么的?”“我是一只老牛。我從農民家來(lái)。我幫農民運東西!崩吓;卮鸬!霸瓉(lái)你就是牛!”心里想:我終于可以長(cháng)見(jiàn)識了。

  “我們來(lái)看看他到底多大,”小螞蟻說(shuō),“我們一起量量!彼麄冮_(kāi)始這摸摸那摸摸。突然,一只小螞蟻興奮地尖叫起來(lái):“牛像茶碗一樣大!痹瓉(lái)是這只螞蟻摸到了牛的腳。又有一只小螞蟻摸到了牛的角!芭O駨潖澋难!边^(guò)了一會(huì )兒,還有一只螞蟻爬到了牛的背上,摸到了牛的`毛便說(shuō):“牛跟我一樣大!

  牛十分生氣,他決定好好教育一下他們!澳銈冎皇亲吡宋疑眢w的一小部分,”老牛說(shuō),“請你們走遍我的全身再發(fā)表意見(jiàn)吧!”結果他們走遍牛全身后,“對不起,牛伯伯。我們不該這樣沒(méi)禮貌!原來(lái),牛伯伯十分大,有一個(gè)大書(shū)桌大!

  “你們終于明白了這個(gè)道理了,觀(guān)察事物要客觀(guān),不能隨便就下結論!迸8吲d地說(shuō)。

小學(xué)寓言故事作文12

  大雁在遷徙的途中遇到了受傷的天鵝。

  天鵝對大雁說(shuō):“請你救救我吧,我被獵人打傷了翅膀,請你把我帶到溫暖的南方去,不然我會(huì )凍死在這里的!

  大雁看到可憐的天鵝決定幫助它,可是大雁犯了難,它對天鵝說(shuō):“我該怎么把你帶到南方去呢?”

  天鵝看到了地上的`蘆草,天鵝對大雁說(shuō):“你用蘆草把我綁在你的腳上這樣就可以了!

  大雁覺(jué)得這是一個(gè)好辦法,就這樣,大雁帶著(zhù)天鵝飛上了天空,大雁覺(jué)得很吃力,非常的累。

  下面的天鵝悠閑的說(shuō):“你這只大雁怎么非得這么慢!真是一只笨拙的大雁,要不是我受了傷,一定比你飛的快!

  大雁很生氣,落到地上,解開(kāi)了捆綁的蘆葦,對天鵝說(shuō):“既然我飛的這樣慢,你就尋找其它飛行快的動(dòng)物帶你去南方吧!”說(shuō)著(zhù)便丟下天鵝飛走了。

  大雁幫助了天鵝,而天鵝卻瞧不起大雁,還說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)!不知道感恩的人是不會(huì )有好下場(chǎng)的!

  做人,要懂得感恩,沒(méi)有什么是理所當然的,也沒(méi)有什么人就是理應為我們付出的,即便是我們的父母。

  學(xué)會(huì )感恩,用感恩的心去感動(dòng)那些真正為我們付出的人,用真摯的感情去回報那些一直在為我們奉獻的人吧!

小學(xué)寓言故事作文13

  小猴和小熊是一對很好的朋友,今天小熊和小猴子一起去摘小熊家種的蘋(píng)果,寓言故事作文400字。

  他們倆手牽著(zhù)手一起來(lái)到了果園,小熊和小猴爬上樹(shù)準備去摘蘋(píng)果,小猴很快的爬上了樹(shù),但是,小熊爬來(lái)爬去每次到一半的時(shí)候滑了下去。小猴見(jiàn)了,笑著(zhù)說(shuō):“你還是在下面接著(zhù)蘋(píng)果吧,我來(lái)摘吧!毙⌒芸匆(jiàn)小猴在笑自己頓時(shí)火就上來(lái)了,說(shuō):“你什么意思?你就是嫌棄我爬不上來(lái)是吧?”“不是,我的意思是你爬不上來(lái)我來(lái)幫你摘蘋(píng)果你在下面接著(zhù),這樣不好嗎?”小猴子無(wú)辜地說(shuō)!澳悴痪褪沁@意思嗎?嫌我爬不上去!我不要你幫了!”小熊生氣地說(shuō)!安灰筒灰,我還不稀罕呢!”小猴子也生氣了。小猴子頭也不回是不成功,作文400字《寓言故事作文400字》。而小猴子呢,在家生著(zhù)悶氣,漸漸的睡著(zhù)了。到了晚上,小熊連一個(gè)蘋(píng)果都沒(méi)有摘著(zhù),氣鼓鼓的'回家了。

  這個(gè)故事告訴我們好朋友不應該因為一點(diǎn)小事而鬧翻,俗話(huà)說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,好朋友應該是互相理解的。

小學(xué)寓言故事作文14

  這個(gè)故事講的是一只小白兔看見(jiàn)烏龜緩慢的動(dòng)作,不禁驕傲起來(lái),想要與烏龜來(lái)一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜的這場(chǎng)比賽放在眼里,而把這場(chǎng)比賽當作消遣,好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著(zhù)了,烏龜堅持不懈,始終如一的勤奮努力,終于超過(guò)小白兔,抵達終點(diǎn)。

  這個(gè)故事的寓意是只有堅持不懈, 始終如一的勤奮努力,才能抵達勝利的終點(diǎn)。 從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著(zhù)一個(gè)方向不段地滴落下去,最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說(shuō)過(guò)的那樣:在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦道路可走的,只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人,才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。

  在學(xué)習求知的漫長(cháng)歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印地走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的.成績(jì),成為有用之才。相反,那些具有天賦的智力較高的人,假如僅憑一時(shí)熱情,不做長(cháng)遠的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人。天才在于積累,成功在于勤奮,這點(diǎn)對于每個(gè)人都是一樣。我們要懂得堅持不懈,勤奮努力,始終有一天成為國家的棟梁!

小學(xué)寓言故事作文15

  螞蟻先生的網(wǎng)戀

  螞蟻先生喜歡上網(wǎng),其實(shí)他上網(wǎng)也沒(méi)做其他的,只是在QQ里聊天,當然,聊天的對象大都是異性。只是到后來(lái),螞蟻先生碰到了某小姐姐,便不再與其他的MM們聊了。

  螞蟻先生與這位某小姐一“見(jiàn)”如故,在網(wǎng)上,真是“話(huà)逢知己千句少,只恨手少打字慢”。

  找到感覺(jué)的螞蟻先生知道自己喜歡上,不,應該說(shuō)是愛(ài)上了那位某小姐。只是他還不知道對方是何身份。

  螞蟻問(wèn)對方,可對方反問(wèn),你希望我是什么身份?

  現在的動(dòng)物王國里,跨“類(lèi)”婚姻多得是。所以螞蟻先生答道:什么都行,愛(ài)情能超脫一切界限。但他又迅速補充了一句:可絕對不能是人。

  為什么?

  人是什么東西?你不想想,要是我的朋友們知道我和一個(gè)人談了戀愛(ài),豈不笑死我?

  ---當有人自以為人時(shí),殊不知,投在他背后的`目光常常是瞧不起,甚至不屑一顧的。

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