【精品】愚人節的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的愚人節的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節的作文1
今天是四月一日，愚人節，距離上次愚人節，已經(jīng)過(guò)去一年。那么下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)愚人節的來(lái)歷吧！
在原來(lái)的時(shí)候，人們使用的都是舊歷。到了1564年，法國首先采用新歷——格里歷，即現在的陽(yáng)歷，以每年的一月一日為一年的開(kāi)始�？墒�，有一部分保守的人不愿意使用新歷，堅持使用舊歷，在舊歷的新年，即新歷的4月1日送禮物，有一些革新的.人就開(kāi)始在四月一日愚弄他們：給他們送假禮物、開(kāi)假慶祝會(huì )……并說(shuō)那些保守的人是“四月傻瓜”。十八世紀時(shí)，這個(gè)習慣已經(jīng)傳遍了英國、美國，所以這一天變成了互相取樂(lè )、欺騙、開(kāi)玩笑的日子，不過(guò)都是善意的。這個(gè)習俗到現在為止已經(jīng)成為一個(gè)習慣或者說(shuō)是節日。每年都會(huì )有這個(gè)節日。在這一天，人們可以盡情的開(kāi)玩笑，互相取樂(lè )，特別看重這個(gè)節日的國家在報紙上、新聞上，都可以說(shuō)不真實(shí)的消息，引起人們的驚異。
遠的不說(shuō)，就說(shuō)不太看重愚人節的我們國家吧！同學(xué)之間如果看到對方穿的是系帶鞋，就會(huì )說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了！”當同學(xué)上當去看自己鞋并且一臉不解的對他說(shuō)：“沒(méi)有��！”他就會(huì )說(shuō)：“哈哈！愚人節快樂(lè )！”這多少會(huì )給人帶來(lái)一些快樂(lè )。再比如說(shuō)，一對夫妻，夫對妻說(shuō)：“我要給你買(mǎi)九百九十九朵玫瑰，以表達我對你的愛(ài)！”妻心里會(huì )涌起很大的快樂(lè )，當然，如果能實(shí)現最好了。
不說(shuō)這么多了，我還要急著(zhù)對別人說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了！”呢！我要給別人和自己帶來(lái)快樂(lè )，你也去吧！
愚人節的作文2
看似平常的早讀前20分鐘，今天卻與此不同……
我和往常一樣，背著(zhù)普通的書(shū)包，穿著(zhù)普通的衣服，手插在口袋里，依舊是右腳先進(jìn)教師。班上只有五、六位同學(xué)，都在悄悄對對方說(shuō)了些什么，說(shuō)完又捂著(zhù)嘴“嘿嘿”笑著(zhù)。
唔？
先聽(tīng)我往下講，你就知道答案了——
我的要好女友——陸韓雨大搖大擺、一臉神秘，洋溢著(zhù)笑（抿著(zhù)嘴唇），就像之前她對別人說(shuō)“國家大事”的樣子撐在我課桌上，用帶著(zhù)笑意的聲音說(shuō)道：“唐姚呀，你知道嗎？今天是無(wú)作業(yè)日呢！”“啊，啥？！”我驚的眼珠都快彈出來(lái)了，“不可能！星期一怎么會(huì )是無(wú)作業(yè)日？”陸韓雨終于忍不住，捧腹大笑起來(lái)：“哈哈哈，哈……你是我們班算聰明的了！今天是愚人節！”��！我恍然大悟，對！4月1日是愚人節呀！
不僅陸韓雨在開(kāi)玩笑，其他人也對剛進(jìn)班的人進(jìn)攻了。曾楚皓對他的好哥們朱思誠說(shuō)：“老朱，你做的《實(shí)驗班》我剛剛看了，全錯！”捉弄人的`同學(xué)愈來(lái)愈多，被捉弄的同學(xué)愈來(lái)愈少。
我發(fā)現：如果你捉弄了別人，別人驚奇不已，不敢相信時(shí)，你心里會(huì )無(wú)比開(kāi)心；假如別人一眼識破了你的鬼把戲，那你會(huì )失望不已。
愚人節的作文3
今天是4月1日“愚人節”。
一大早，我就來(lái)到學(xué)校，不知道同學(xué)們在一旁嘰里咕嚕地說(shuō)些什么？我好奇地走了過(guò)去，問(wèn)：“你們在干什么呢？神神秘秘的！”這時(shí)，韓心怡走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你一顆糖�！薄捌綍r(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么好，這里面一定有陰謀！”我說(shuō)：“我看過(guò)日歷，今天是‘愚人節’，所以你們一定是在騙我！”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了�！贝蠹引R聲說(shuō)呼著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，男子排球隊隊長(cháng)來(lái)了，大家開(kāi)始討論“以前他總喜歡欺負我們，今天不如借此機會(huì )來(lái)戲弄他�！薄昂冒『冒�！”大家都同意了。接著(zhù)，我們走了過(guò)去，說(shuō)：“大肥豬彭程，早上好��！送給你一顆糖！”“你們不后悔！”“不后悔！”他開(kāi)始吃了，想到他吃了之后的神情，我們忍不住偷偷地笑�！把�，這糖怎么這么難吃？”他說(shuō)�！斑@是經(jīng)過(guò)我們六個(gè)人研究出而專(zhuān)為你準備的，當然要難吃點(diǎn)，誰(shuí)叫你老是欺負我們呀，給你吃，是讓你‘長(cháng)’點(diǎn)記性！”我們得意地說(shuō)。后來(lái)，我們又整了幾個(gè)調皮的男生。
今天的'確過(guò)得很開(kāi)心！“騙”了幾個(gè)男生，但平時(shí)是不能騙人的，因為今天是“愚人節”可以原諒喲。
愚人節的作文4
小朋友，你們應該知道愚人節吧！但今年的愚人節，我們被樓老師騙得團團轉。
午間休息時(shí)間，老師眉開(kāi)眼笑地把我們全班召了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天我有一個(gè)好消息�！蔽覀兤诖�(zhù)，有的人還忍不住跟他們唧唧咕咕地討論起來(lái)。我心想：什么好消息讓樓老師這么高興呢？當樓老師說(shuō)今天沒(méi)有家庭作業(yè)，本來(lái)一片寂靜的教室立刻變成了熱鬧的“海洋”。有些人大聲地喊說(shuō)：“哪，怎么可能�！边@叫喊聲快把整個(gè)校園都轟炸了。有些人高興地把燈炮給拿下來(lái)。我也不例外，心想：今天樓老師怎么像觀(guān)音大師那樣大發(fā)慈悲，如果每天都沒(méi)有作業(yè)那該有多好��！
下課了，有些人還半信半疑的，還在議論今天到底有沒(méi)有作業(yè)。而我們的大班長(cháng)楊淳還每節下課不停地纏著(zhù)樓老師問(wèn)：“今天到底有沒(méi)有作業(yè)�！蔽液竺娴膮歉劬f(shuō)：“肯定有作業(yè)，并且還是一篇作文，今天可是愚人節�！�
到了班隊課，老師說(shuō)：今天的作業(yè)是完成生字抄寫(xiě)本，寫(xiě)一篇作文，背書(shū)�！安弧蔽覀儌�(gè)個(gè)上氣不接下氣地喊。早把高興拋到了九霄云外，還把傷心從十八層地獄趕出來(lái)，來(lái)到我們身旁。我們班的陳泉蓀還不停地拍自己的.頭，好像以為這件事不是真的。我發(fā)現今天的云格個(gè)暗，好似要踏下來(lái)一樣。
放學(xué)了，我又覺(jué)得今天的書(shū)包特別重。我恨不得大聲地說(shuō)：“我討厭愚人節�！�
愚人節的作文5
4月，在一個(gè)浮著(zhù)灰云朵的雨天，敲開(kāi)了我日期的窗扇。
如往常一樣，走過(guò)熟識的街道，走在陌生又熟悉的人群里，走向座位。然后讀書(shū)。頗難懂的魯迅先生的文章，我也開(kāi)始仔細咀嚼。
大家都還在忙碌著(zhù)。交作業(yè)、傳作業(yè)……
“班長(cháng)，你的書(shū)掉了�！鼻懊嬉徽{皮男生咧著(zhù)嘴說(shuō)著(zhù)。
一向搞怪卻一本正經(jīng)地提醒我，一時(shí)還不敢相信，但我擔心的還是掉在濕地上的書(shū)，又該臟了吧。
低頭尋找，只是黑漆漆的，濕漉漉的。
我抬起頭，看著(zhù)他，疑惑不解。
“哈哈，還沒(méi)上課，班長(cháng)就被整了�！睅讉�(gè)人都笑了。
“我也是孔乙己?jiǎn)�？”不禁一腦子霧水。他們竟笑得直拍桌子。
今天是愚人節。呵，終于在單調的學(xué)習生活中體會(huì )到一點(diǎn)別樣的`氛圍了。靜靜觀(guān)察，一系列的整蠱在悄悄進(jìn)行。
只是一些在別人帽子里放東西、在別人衣服后貼“尾巴”的幼稚惡作劇，但愚弄與被愚弄都顯得輕松、快樂(lè )。歡笑，也許不那么刻骨，但都令彼此心里快活、舒暢。
簡(jiǎn)單的時(shí)間，在壞壞的表情里迷亂，又瞬間揮發(fā)。
也許在很久很久之后，當我們翻開(kāi)舊日記，回憶這些簡(jiǎn)單而傻傻的快樂(lè )，會(huì )在沉寂中彼此溫暖。
愚人節的作文6
愚人節到了。朱皮皮建議搞個(gè)盛大的愚人節騙人晚會(huì )，人人都騙人，看誰(shuí)的騙術(shù)最厲害， 最后獲勝的騙人冠軍，由小魔法師朱皮皮同學(xué)親自授予一顆有360種味道的魔法糖果，并傳授 一個(gè)可以隨心所欲變變變的魔法，讓他感受一下魔法的無(wú)窮樂(lè )趣。 全班同學(xué)積極響應。 朱皮皮讓大家各自想一個(gè)騙人絕招，愚人節晚飯后，集中到兒童公園的小山林里各顯神通 看誰(shuí)的騙術(shù)最厲害…… 朱皮皮的這些話(huà)剛好被一直蘋(píng)果魔法妖聽(tīng)到了，它很不服氣，決定想騙騙朱皮皮。 愚人節那天傍晚，蘋(píng)果魔法妖早早就潛伏到小山林里了。朱皮皮和李果子她們來(lái)了。朱皮皮用魔法變出了許多彩燈和一些怪景 讓小山林多了一種神秘的`氣氛。 朱皮皮正在得意的時(shí)候，花巫老媽突然出現了，他把朱皮皮叫到一邊，說(shuō)要偷偷教他兩招魔法變術(shù) 可以讓這個(gè)騙人晚會(huì )更加好玩，刺激。朱皮皮跟花巫老媽走到遠離同學(xué)的河邊之后，花巫老媽 卻笑著(zhù)說(shuō)只是想在愚人節里跟朱皮皮開(kāi)個(gè)玩笑而已，沒(méi)想到他這么容易上當，然后就變成一只 大萍果蹦蹦跳跳的溜走了……
愚人節的作文7
四月一日是西方的愚人節，可咱們也得提防著(zhù)，這不我的媽媽就被八媽給愚了。
上午，八媽給媽媽來(lái)電話(huà)了，她說(shuō)她在步行街，中午要到咱們家吃飯。媽媽想：八媽自從去年在黃州做生意回去后就沒(méi)有到咱們家來(lái)過(guò)，一定要多買(mǎi)點(diǎn)東西好好款待她。于是，媽媽中午接我時(shí)買(mǎi)了很多菜，還順便買(mǎi)了一只香氣四溢的`烤鴨，并告訴我路上不能吃，客人到我家，一定要待人有禮貌。
一路上，我聞著(zhù)烤鴨的香氣，口水都要流出來(lái)了，可是想著(zhù)媽媽剛才對我說(shuō)著(zhù)話(huà)，我還是忍著(zhù)了我這小饞嘴。唉，咱們是不是被愚了？媽媽嘆息道。我說(shuō)：應該不會(huì )吧，那可都是小孩子的游戲�？晌矣肿屑氁幌耄喊藡屧阡凰饽敲春�，忙都忙不過(guò)來(lái)，怎么可能來(lái)咱們家呢？算了算了，先不管那么多了，回家看看再說(shuō)。不過(guò)說(shuō)雖這么說(shuō)，我還是覺(jué)得八媽不會(huì )來(lái)咱們家。
回到家，媽媽去廚房準備飯菜，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，就等那一聲門(mén)鈴。到了十一點(diǎn)四十五分了，門(mén)鈴還沒(méi)響，媽媽等不及了，給八媽打電話(huà)想讓她快點(diǎn)來(lái)，可手一直沒(méi)人接。不一會(huì )兒，阿姨回短信了，上面寫(xiě)道：你被愚了，我好開(kāi)心！我和媽媽看了，哈哈大笑，我笑得趴在了沙發(fā)上，媽媽笑得肚子都痛了。那天我獨享了烤鴨。
愚人節真得提防著(zhù)，不然就像我的媽媽一樣，稀里糊涂就中了別人設下的圈套了。
愚人節的作文8
每該想起往年的愚人節，我總能笑得前俯后仰不能本人。今年的愚人節又會(huì )有怎么的笑料呢？
凌晨媽媽特地告知爾昨天是愚人節，千萬(wàn)不要被“愚一把”。我一聽(tīng)就樂(lè )了，一個(gè)鬼點(diǎn)子從口中升訖不禁笑了伏去。
我一進(jìn)班門(mén)，接了功課，就向老師辦私室的方向跑去，走到半路再返歸來(lái)，讓同窗們以為我入了辦公室，又出來(lái)的。我想起上次“詐騙”崔琦的事，決議再次打趣一下“誠實(shí)人”崔琦�？蓱z的.崔琦你又有惡戲了。唉，沒(méi)措施誰(shuí)讓今天特殊呢？等崔琦剛一進(jìn)班，我就沖過(guò)去，謙懷共情地對她說(shuō)：“小同道，你語(yǔ)文才考了七非常，息文被扣了二十五分�！闭f(shuō)完我拍拍她的肩膀，撫慰講“挺��！”她一聽(tīng)焦急了，臉立即紅了，眼圈也領(lǐng)紅，似乎鈍要泣了似的。我一望這架勢不佳，事態(tài)要擴展化了。我就對她說(shuō)“小蠢蛋，你受騙了，今地可是愚人節，你被我愚弄了。哈哈哈！”她一聽(tīng)，置下書(shū)包就來(lái)捉我。我跑沒(méi)了學(xué)室，她仍是貧追不放。我是誰(shuí)呀“飛毛腿”，我左轉，右轉轉，不一會(huì )就把她甩掉了。我放松了警戒，就在我悠哉悠哉的時(shí)候，她躡手躡足的向我走來(lái)，出人意料地捉到了我。我乞求路：“大姐，我上有老，下有小妹，就請饒我一命吧！”興許是我的悲供感動(dòng)了她，也許是跑乏了，她“憤憤”地放啟了我。我又開(kāi)端覓找下一個(gè)被我愚弄的對象了……
笑啼別己，也讓他人笑大野在緩和的教習之余，添點(diǎn)趣味調料未嘗不是一種抬松��！昔年的愚我節實(shí)是“爆笑”型的��！讓咱們等待下一次的傻人節吧！
愚人節的作文9
今天是什么日子?大家可能都猜出來(lái)了，那就是愚人節!
剛進(jìn)教室，有人便對我說(shuō)：“下周三春游喲!”我想：太好了!春游這一天終于來(lái)了!我便跑過(guò)去問(wèn)老師：“下周三我們去哪里春游呀?”老師說(shuō)：“誰(shuí)講下個(gè)星期三去春游的?下周三外校英語(yǔ)老師要來(lái)我們學(xué)校呀�！蔽沂氐拖铝祟^，突然想到，不對哎，今天是愚人節呀，我怎么忘記了哎?不過(guò)我心里也有了小小的“詭計”行動(dòng)。
第一節下課，終于找到了第一個(gè)“笨蛋”，我對后面的陳宇說(shuō)：“劉老師叫你去她的辦公室�！标愑畈恢罏槭裁�，稀里糊涂的去了辦公室。一會(huì )，他氣憤的來(lái)找我，說(shuō)：“劉老師根本沒(méi)叫我去!你騙我!”說(shuō)著(zhù)，氣得差點(diǎn)要砸拳頭了!。第二個(gè)“笨蛋”會(huì )是誰(shuí)呢?哈!就愚弄劉暢吧，我對劉暢說(shuō)：“劉暢，孫彥清偷偷拿了你的跳繩�！眲硽庵�(zhù)去找了孫彥清，說(shuō)：“還我跳繩，”“我沒(méi)拿呀”孫彥清無(wú)辜地說(shuō)，“你就是拿了”，“我根本沒(méi)有拿”，這時(shí)我在一旁“坐山觀(guān)虎斗，看在眼里，笑在心里。后來(lái)才對他們說(shuō)，今天是愚人節喲，呵呵。
這時(shí)，陳宇對我說(shuō)：“王暢，祁老師叫你去訂正數學(xué)作業(yè)�！蔽倚睦锵耄骸拔也挪蝗ツ�!我騙過(guò)你，你肯定想打擊報復�？墒�，不一會(huì )兒我就聽(tīng)到了祁老師的催促聲：“王暢，快來(lái)訂正數學(xué)作業(yè)�！辈粫�(huì )吧?真的'要我訂正作業(yè)?我走到了老師那兒，只見(jiàn)上面批著(zhù)“優(yōu)☆☆ ”“哈哈!被我騙了吧!”祁老師笑著(zhù)說(shuō)。我無(wú)奈的喊道：“氣死我啦!氣死我啦!”
這個(gè)愚人節真是過(guò)得既倒霉又快樂(lè )!
愚人節的作文10
4月1日是愚人節，我們都興致勃勃的打算騙人。同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)防備著(zhù)被人愚弄。 劇情A，地點(diǎn)：教室 “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了�！澳怯衷趺礃�?我們反正不去!”“啊!”只聽(tīng)一聲尖叫，“我愚錯人了!!!”啊?對呀，今天是愚人節，我居然忘了! 劇情B，地點(diǎn)：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問(wèn)我�！班�，”呀，今天不是愚人節嗎?就讓我愚愚她，“不是!是1千克和1000千克�！薄芭�，謝謝逗逗�！闭f(shuō)著(zhù)拿起筆準備寫(xiě)�！安粚�!應該是5千克和5000千克，你錯了!”她突然醒悟過(guò)來(lái)，“Yes!”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘了今天是愚人節!”…… 劇情C，地點(diǎn)：家里 “外公，外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻，騙你們的.!今天愚人節!”我嘻嘻地笑了�！暗葧�(huì )你媽媽來(lái)，我告訴她呢!”外公憤憤不平�！鞍�?媽媽要來(lái)?”我一愣�！肮�!愚你的!!”555～居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。 劇情D，地點(diǎn)：家里 “爸爸，手機借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會(huì )!”“拿去吧�！碧昧�，舅舅，你就等著(zhù)被我愚弄吧，哈哈!“你好，我是薩達姆，我逃出來(lái)了�，F在在你家門(mén)口放了炸彈，10秒后就爆炸!!!!”呵呵，舅舅會(huì )不會(huì )被嚇死呢?
愚人節的作文11
我很愚鈍，愚人節那天我總是被整得暈頭轉向，卻樂(lè )得開(kāi)心至極，愚人節的那點(diǎn)事之愚鈍的我。去年愚人節，我就跑了好多冤枉路。
我喜歡網(wǎng)購，平時(shí)包裹來(lái)，我懶得下樓就讓一樓導醫組的小丫頭給我簽收。那天剛上班不久，我就接到電話(huà)：“敏姐，有你包裹�！薄澳銈儙臀液炇找幌掳�，謝謝！”“不行，今天這個(gè)快遞員說(shuō)必須要本人簽收呢�！薄芭�，那讓他稍等，我馬上下樓�！蔽倚乓詾檎�，因為確實(shí)有這么較真的快遞員的`。
等我急匆匆地跑到樓下大廳，小丫頭們站得整整齊齊�？匆�(jiàn)我，一樣的調皮送給我：“敏姐，干嘛呢？今天過(guò)節，是不是給我們送禮來(lái)啦？”我頓悟，被這群丫頭給騙了。我一人一巴掌打過(guò)之后上樓，工作，愚人節短信《愚人節的那點(diǎn)事之愚鈍的我》。
一直在數字里爬，迷迷糊糊的，我早忘記了早上被愚弄的事情�！懊艚�，”辦公室小賈叫我，“內科陳主任，說(shuō)你表嫂來(lái)醫院看病，在他那兒，讓你下去一趟�！薄芭�，知道了，謝謝�！蔽壹泵R下手中筆，下樓。跑到內科，一看，陳主任正在坐診，病人卻是個(gè)陌生人。我再次大呼上當。
今年的愚人節又要到了，親愛(ài)的朋友們，換個(gè)方式“愉”我吧，因為我的腿傷還沒(méi)好，不方便爬樓梯哦，呵呵。
愚人節的作文12
下課鈴聲剛響起，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，說(shuō)：“你知道嗎？明天就是愚人節了！”
“��？明天就是愚人節了！”我驚訝地說(shuō)。
“小聲點(diǎn)兒，”她說(shuō)，“我是想提醒一下你�！�
第二天，我神秘地拿著(zhù)一張紙，走進(jìn)教室，站在講臺上說(shuō)：“我寫(xiě)了一首詩(shī)，誰(shuí)要看？”
這時(shí)，一群人涌了上來(lái)，圍著(zhù)我，我把紙遞給了我的同桌。只見(jiàn)她清清嗓子，大聲地讀了出來(lái)：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹。（俺是豬，俺是豬，俺是一頭大蠢豬。）我在旁邊對大家擠眉弄眼，大家知道了我的意思，頓時(shí)哄堂大笑。我也忍不住了，也笑了起來(lái)。她不解地望著(zhù)我們，又看了看那張紙，頓時(shí)明白了，把那張紙撕成了碎片，生氣地往我扔過(guò)來(lái)，紙像下雪一樣飄了下來(lái)。我笑著(zhù)對她說(shuō)：“哈哈哈哈，居然還有人說(shuō)自己是豬�！贝蠹倚Φ酶_(kāi)心了。有的人一邊笑，一邊捂著(zhù)嘴巴；有的.人一邊笑，一邊捂著(zhù)肚子彎著(zhù)腰；有的人一邊笑，一邊用手使勁地在桌上拍，好像要給笑聲加上節奏。
這時(shí)，她也笑了起來(lái)，拼了命地向我追來(lái)，大聲地喊：“你給我站住，你給我站��！”
不跑才是傻子呢！我拔腿就往外面跑。
愚人節的作文13
我印象最深的節日就是愚人節，愚人節發(fā)生的印象最深的事情，就是那條短信。
那是愚人節的夜晚~夜晚~“叮咚咚”一條短信來(lái)了，媽媽定睛一看，便讓我去看，（因事情已過(guò)x年，所以只能幾個(gè)大概），那條短信約是：
x班同學(xué)您好，明天要上一節公開(kāi)課，請每人準備一個(gè)游戲（最好是自己編的），和自己的親人玩一玩嘿嘿o(∩_∩)o......
老師：路璐
媽媽對我說(shuō)：“你們路老師發(fā)完短信后肯定在笑，她在耍你們呢！”“呃，呃~不會(huì )吧”我遲疑了會(huì )，又說(shuō)：“是哦！路老師耍我們�！彪m然嘴巴上這么說(shuō)，但是防止萬(wàn)一，我還是準備了一套游戲。
第二天，我們一幫都在討論這兒事，真能算是各抒己見(jiàn)、滔滔不絕：“路老師也許在星期天備課時(shí)，忽然忘記了這項作業(yè)！”“也許她真想耍我們，她在短信的最后還發(fā)了一張笑臉！”……聽(tīng)完后，一些準備游戲的同學(xué)說(shuō)：“早知道我就不準備了！哎！白費我腦細胞~”，一些沒(méi)準備的同學(xué)說(shuō)：“我應該準備呀！”“咣咚”一聲，門(mén)被打開(kāi)了，路老師進(jìn)來(lái)了，我們紛紛問(wèn)他這件事到底是真是假？路老師笑著(zhù)說(shuō)：“當然是要準備的，為什么不準備呢？”“我們一位你在開(kāi)玩笑！”沒(méi)準備的'人異口同聲！
嘿，還別說(shuō)，這件事挺“別扭”的��！
愚人節的作文14
4月1日，是外國的愚人節。
為了想方設法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。
到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節，要注意防范！說(shuō)實(shí)話(huà)，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的'事給忘了！
我將把書(shū)包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“昨天晚上我遇見(jiàn)你老爸了，你Dad給我說(shuō)：等到星期天，他要揍你一頓�！蔽矣行┫嘈潘�，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節，便問(wèn)他：“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我老爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說(shuō)：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我老爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)，因為昨天晚上我老爸在家呢！
之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì )，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先找來(lái)了我們班成績(jì)GOOD的男生，由我對他說(shuō)：“老師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧�！逼鹣�，他還不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門(mén)前，發(fā)現沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
愚人節的作文15
翻開(kāi)日歷，4月1日？在記憶中好像是個(gè)節日？什么呢，唉！搔到頭皮發(fā)麻，還是沒(méi)想出來(lái)。
“管它呢，節日嗎？肯定是好的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
走進(jìn)教室，放下書(shū)包。我的第六感就隱約覺(jué)察到我今天有倒霉事。
同桌毛佳不知干什么去了，回到座位時(shí)，一臉的興奮勁兒�！皳斓藉X(qián)了？”我問(wèn)�！安皇�！”他說(shuō)。我可沒(méi)時(shí)間跟他多說(shuō)幾句，本人還有一大堆作業(yè)呢。
正寫(xiě)得起勁時(shí)，孫xx從地里“冒”了出來(lái)，把我嚇了一跳。
孫xx說(shuō)：“你上回考試考了一百分�！薄罢娴�？”我把嘴張成O型，大聲歡呼�！皼](méi)事吧�！庇狯┮�(jiàn)我手舞足蹈的樣兒，關(guān)心地把手放在我額頭上……
但我馬上察覺(jué)到事情不對，試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)，他怎么知道的？孫xx是超人？他有特異功能？……展開(kāi)了一系列天馬行空的想象后，終于回到了現實(shí)—他在騙我！孫xx見(jiàn)大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。
下課時(shí)，陳xx故作神秘地把我叫到教室外面，一本正經(jīng)地說(shuō)：“袁老師叫你訂正作業(yè)�！蔽覇�(wèn)道：“是嗎？”我滿(mǎn)腹狐疑，這擔心源自我被騙N次的`經(jīng)歷。但因陳xx一本正經(jīng)的樣兒和他是袁老師傳話(huà)的“活小靈通”兩點(diǎn)，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結果可想而知，我又一次上當了。當我“咬牙切齒”地去找陳xx“理論”時(shí)他已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
這時(shí)，我才想起今天是愚人節！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！
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