愚人節的作文合集4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的愚人節的作文，歡迎閱讀與收藏。

愚人節的作文1

　　今天是愚人節，每次到愚人節時(shí)A同學(xué)就喜歡捉弄B同學(xué)，而且B同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有惹過(guò)A同學(xué)，是A同學(xué)一直在惹B同學(xué)的。這次A同學(xué)就把B同學(xué)弄哭了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！薄跋抡n了�！薄袄蠋熢僖�(jiàn)�！眲傄幌抡n，A同學(xué)就偷偷摸摸地把一個(gè)“不明物體”放進(jìn)了B同學(xué)的書(shū)包里。剛好被B同學(xué)看見(jiàn)了，可她也不知道放了什么東西進(jìn)去。上課了，我們都安安靜靜地坐好，在等老師“回歸”教室，可B同學(xué)就在這時(shí)突然大叫了一聲“��！”，頓時(shí)，教室里鬧開(kāi)了鍋，“我的書(shū)包里有一只蟲(chóng)子，好惡心�！薄巴瑢W(xué)們�！闭l(shuí)��？是老師，唉，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在這時(shí)候卻過(guò)來(lái)了�！笆钦l(shuí)先大叫的？給我站起來(lái)�！盉同學(xué)面紅耳赤的站了起來(lái)，“B同學(xué)，你跟我去一趟辦公室�！盉同學(xué)到辦公室后就哭了起來(lái)“老師對不起，是我擾亂了課堂紀律，可是A同學(xué)放了蟲(chóng)子到我的'書(shū)包里了�！薄澳阍趺粗�道的？”“因為我看見(jiàn)了�！崩蠋熤�道“真兇”以后，A同學(xué)就穿幫了，A同學(xué)向B同學(xué)道歉。最終，兩人成為了好朋友，就一句簡(jiǎn)單的“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”就可以把一個(gè)嚴重的問(wèn)題輕而易舉的化解，這樣多好。

　　這真是一個(gè)有意思的愚人節。

愚人節的作文2

　　童年，人的出發(fā)點(diǎn)，如夢(mèng)一樣的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　說(shuō)起來(lái)，那還是一個(gè)愚人節呢。

　　“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個(gè)舒服的`懶腰，腦子里便想著(zhù)我的愚人節計劃。到了學(xué)校這才發(fā)現，華蔚也在搞惡作劇啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設的機關(guān)讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。

　　“叮鈴鈴……’上課了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，一臉嚴肅地說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做一個(gè)情商測試，首先要請三個(gè)同學(xué)上來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，老師邊打開(kāi)了電腦上面記載著(zhù)有關(guān)情商的資料。老師叫咱們先寫(xiě)上自己的名字，之后在名字的四周寫(xiě)上一個(gè)e，一個(gè)q，兩個(gè)w，一個(gè)m。咱們寫(xiě)好后，老師又叫咱們用線(xiàn)把這五個(gè)字母連起來(lái)，就可以了。這時(shí)，老師笑了起來(lái)，我很好奇，用線(xiàn)一連起來(lái)，啊!居然是豬，老師耍咱們!頓時(shí)，咱們不約而同地笑了起來(lái)。

　　就這樣，一個(gè)好玩的愚人節被歡聲笑語(yǔ)這趟列車(chē)轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。

　　童年，充滿(mǎn)著(zhù)幼稚和童真。仔細回想，他像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，就會(huì )丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。

愚人節的作文3

　　今天是愚人節，我早就知道。

　　早上一起床，我就感到今天肯定會(huì )被捉弄。一進(jìn)洗手間見(jiàn)到我的快用完的舊牙膏被換成新的，我迫不及待地拿起來(lái)一擠，是透明的，我有些奇怪，仔細一聞不象是牙膏的味道，于是我跑回房間拿做共功的膠水一聞，我的新牙膏與膠水的味道一樣，這使我更奇怪。仔細一看原來(lái)這里面全是膠水。

　　我心里一想：“這應該是爸爸搞得鬼�！庇谑潜闫鹕磉M(jìn)廚房，將爸爸要喝的湯里加許多的糖，心里暗想：“這下子看你還作弄我嗎？這回我得好好教訓你�！蔽以谝贿呁敌�。

　　可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因，鞋子一雙不少的貼張告示：所有的`鞋已洗干凈，請勿弄臟！我只能在家里發(fā)呆。

　　忽然，我聽(tīng)見(jiàn)我最害怕的打雷聲，嚇的我魂飛魄散，跑回房間，躲在被子里直發(fā)抖。過(guò)一陣子，我出去一看沒(méi)什么人啊~~~正當我要起身去打開(kāi)窗簾時(shí)，忽然感覺(jué)有人在拍我。我很害怕，往后一看幾個(gè)帶面具的人，我一下子暈。

　　今年這個(gè)愚人節，真讓人“害怕”。

愚人節的作文4

　　“今天幾月幾日來(lái)著(zhù)？”我轉過(guò)頭問(wèn)吳若琪。

　　“4月1日�！眳侨翮飨肓讼胝f(shuō)，“愚人節快樂(lè )�！�

　　啊，今天是愚人節！我開(kāi)心極了，我最喜歡騙人不犯法的日子。

　　上完課，我和吳若琪一起在教室里游蕩，伺機作案。我們把目光瞄準正在畫(huà)漫畫(huà)的李倩若�！袄钯蝗�，你繪畫(huà)比賽得了一等獎！”吳若琪一邊說(shuō)一邊走向李倩若，“是啊是啊，哪時(shí)候請客呀？”我問(wèn)，李倩若顯然因為這個(gè)突如其來(lái)的`喜訊而欣喜若狂，為了掩飾喜悅的心情，她低下頭去畫(huà)起了漫畫(huà)。這時(shí)黃鈿鈿來(lái)了，我沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)：“黃鈿鈿，你繪畫(huà)也得了個(gè)一等獎！”但畢竟這個(gè)玩笑太低級了-----黃鈿鈿根本沒(méi)參加繪畫(huà)比賽，“雖然今天是愚人節，但我不喜歡這種玩笑！”黃鈿鈿說(shuō)，繼而李倩若一事也被識破了，李倩若很懊惱。

　　接著(zhù)，我和吳若琪又騙陳鵬州說(shuō)鄭老師叫他去辦公室，陳鵬州發(fā)覺(jué)我們在他背后狂笑不對勁之后識破了我們，他正要沖我們發(fā)脾氣，我和吳若琪拋下一句“愚人節快樂(lè )”就溜之大吉了。

　　愚人節快樂(lè )！

【愚人節的作文】相關(guān)文章：

愚人節作文 愚人節作文03-03

關(guān)于愚人節的作文：快樂(lè )愚人節 - 體裁愚人節作文01-25

愚人節快樂(lè )愚人節作文03-16

搞笑的愚人節_愚人節作文05-07

愚人節作文范文：愚人節趣事01-20

[PK賽]愚人節作文：愚人節的搞怪事 - 體裁愚人節作文01-14

愚人節作文02-08

愚人節的作文02-08

愚人節作文03-02

愚人節作文02-24