愚人節作文[精品]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的愚人節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愚人節作文1

　　愚人節是西方的一個(gè)節日。愚人節那天，人們相互捉弄，互相取樂(lè )。不知你信不信，在這一天我家也過(guò)起了一次有意義的愚人節。

　　那天晚上，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，爸爸叫起來(lái)：‘小一毛一，快來(lái)看有你一愛(ài)一看的，《名偵探柯南》的.一集！我聽(tīng)了正要跑。我想不對，爸爸不可能會(huì )叫我看的，再說(shuō)《名偵探柯南》早沒(méi)了于是，我大聲說(shuō)我不看了，我想捉弄一下爸爸便說(shuō)爸爸我考了100分。爸爸沖過(guò)來(lái)一看明明是一張草稿紙爸爸上當了，爸爸上當了。我大叫起來(lái)。這時(shí)一奶一一奶一大叫吃西瓜了我和爸爸跑進(jìn)廚房，什么西瓜，姐姐在煮飯呢!一奶一一奶一笑著(zhù)說(shuō)：瞧一下被我捉住了3個(gè)。

　　雖然我被捉弄的次數最多，但我很快樂(lè )。

愚人節作文2

　　今天放學(xué)，在我們整理書(shū)包的`時(shí)候，老師帶著(zhù)笑容微笑地向我們走來(lái)，對我們宣布了一個(gè)好消息，老師說(shuō)：“明天去春游了�！痹�(huà)音剛落，我們全都歡呼起來(lái)了，里面在打掃衛生的學(xué)生聽(tīng)到我們的歡呼聲，也尖叫起來(lái)，但我有點(diǎn)不太相信，因為以前每次春游之前都會(huì )發(fā)一張告家長(cháng)書(shū)，而這次很例外我們都沒(méi)拿到告家長(cháng)書(shū)，而且今天是愚人節，老師肯定在逗我們玩呢！

　　我心里想著(zhù)，但我不想破壞氣氛，所以沒(méi)說(shuō)，在我們排隊的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“今天是什么節日？”我們恍然大悟，今天是愚人節��！我們白高興了一場(chǎng)。但我心里知道，春游是在4月底舉行的，老師，春游到底去哪兒呢？

愚人節作文3

　　今天是4月1日愚人節，我特別倒霉。早上起床特別早，昨天去參加朋友的聚會(huì )，晚了回家，回家后忘了收拾書(shū)包，所以我刷牙洗臉后趕緊收拾書(shū)包，時(shí)間就被耽擱了。

　　早餐還沒(méi)吃飽，就跑到車(chē)站，剛好有一輛車(chē)關(guān)門(mén)，我已經(jīng)走到車(chē)門(mén)口了，揮了揮手，雖然司機看見(jiàn)了，但是他并沒(méi)有開(kāi)門(mén)。我很生氣，無(wú)奈之下只好等下一輛車(chē)。誰(shuí)知道半路塞車(chē)，只好在鳳凰新村下車(chē)，這時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)四十八分了，我以最快的速度跑回學(xué)校，太好了，沒(méi)有遲到。此時(shí)我已經(jīng)精疲力盡了還要值日。

愚人節作文4

　　4月1日是愚人節，那天我一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就對我說(shuō)明天去郊游，我聽(tīng)了一蹦三尺多高可他們突然對我說(shuō)一句：“愚人節快樂(lè )！”同學(xué)們可真壞呀！我也要來(lái)個(gè)下馬威！今天老師對我說(shuō)今天晚上沒(méi)作業(yè)！他們聽(tīng)了也上了我的當我也學(xué)著(zhù)他們的樣子說(shuō)：愚人節快樂(lè )！

愚人節作文5

　　愚人節是西方的一個(gè)節日。愚人節那天，人們相互捉弄，互相取樂(lè )。不知你信不信，在這一天我家也過(guò)起了一次有意義的愚人節。

　　那天晚上，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，爸爸叫起來(lái)：‘小毛，快來(lái)看有你愛(ài)看的，《名偵探柯南》的一集！我聽(tīng)了正要跑。我想不對，爸爸不可能會(huì )叫我看的'，再說(shuō)《名偵探柯南》早沒(méi)了于是，我大聲說(shuō)我不看了，我想捉弄一下爸爸便說(shuō)爸爸我考了100分。爸爸沖過(guò)來(lái)一看明明是一張草稿紙爸爸上當了，爸爸上當了。我大叫起來(lái)。這時(shí)奶奶大叫吃西瓜了我和爸爸跑進(jìn)廚房，什么西瓜，姐姐在煮飯呢!奶奶笑著(zhù)說(shuō)：瞧一下被我捉住了3個(gè)。

　　雖然我被捉弄的次數最多，但我很快樂(lè )。

愚人節作文6

　　早上剛準備上學(xué)“飛奔”的時(shí)候，只聽(tīng)到媽媽在喊�！靶；胀�記帶了！”“我急忙看了一下。嘿！被媽媽騙了，我的“�；铡惫怨缘亓粼谖倚睦�！

　　上午第一節課結束后，對朋友來(lái)說(shuō)，“豬”這個(gè)詞是“fug”吧？我怎么忘了！”“。

　　“不，可能是‘ping’！”

　　“��？是嗎？到底是“I”還是“U”？單擊

　　“它是‘I’！單擊

　　哈哈！

　　又下課了，我當然實(shí)行我的.“欺騙計劃”！我對Z說(shuō)�！坝⒄Z(yǔ)老師讓我去辦公室�？禳c(diǎn)！”

　　“哦！知道了！”

　　我看見(jiàn)他跑出教室，讓我來(lái)回笑。

　　愚人節很快就結束了。我期待下次早點(diǎn)來(lái)！

愚人節作文7

　　今天早上，我興高采烈和帶著(zhù)一個(gè)好的心情去上學(xué)，因為在昨天的.語(yǔ)文考試中，我考到了很好的成績(jì)呢！回到家，媽媽還答應要獎勵我呢，猜猜獎勵是什么？獎勵就是在下星期六，我們要去郊野燒烤啦！我可期待啦，所以我才很高興呢。

　　剛進(jìn)入教室，小紅就進(jìn)來(lái)跟我說(shuō)：”達文！你的鞋帶松了！快記緊��！不然你等下要狗屎��！“聽(tīng)到她說(shuō)后，我就低頭一看，可是我的鞋子是沒(méi)有鞋帶的，我心想：”這小紅什么意思��？“小紅看到了我的反應，哈哈大笑，說(shuō)：”哈哈哈！達文！你被我耍啦！愚人節快樂(lè )��！“我聽(tīng)后，才知道今天是愚人節。

愚人節作文8

　　今天是愚人節，是我盼望已久的'日子，上完第三節課，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)捉弄我。他們在我回教室之前，做好了捉弄我的準備。他們首先把粉筆盒和粉筆都放在門(mén)的上面，然后他們把掃帚擱在門(mén)邊。做好一切準備后，他們把我引進(jìn)教室，害得我又摔跤又被粉筆砸腦袋。就在那時(shí)，他們便跑得不見(jiàn)蹤影。

　　下午時(shí)，我對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)遙控飛機，可以跟風(fēng)箏比高，他說(shuō)：“那太好了，下次你帶來(lái)給我玩一下�！蔽艺f(shuō)：“我騙你的呢�！比缓笪椅�嘻笑著(zhù)走了。

　　今天有趣的事太多了，我就不再一一說(shuō)了。在愚人節里，不管是你捉弄了別人，還是別人捉弄你，都覺(jué)得很開(kāi)心吧。這就是愚人節。

愚人節作文9

　　明天就是愚人節了，現在心里空白的很。

　　三年前，有一個(gè)人就在明天隕落，想的.了他繁花似的一生，老實(shí)說(shuō)真的很佩服他，縱身一躍那么完美，那么憂(yōu)傷。他只要做到‘‘活出自己’’。

　　三年很快的，可是他沒(méi)有被忘記。

　　他存在于我們那感動(dòng)的記憶中。

　　望望窗外，腦中回想起了他的，愿他在那邊。過(guò)的比我們好。

愚人節作文10

　　每年的四月一日是西方國家過(guò)的一個(gè)傳統節日，愚人節。

　　在這樣一個(gè)傳統的節日里，它也也有一定的習俗哦！在這一天里，大家會(huì )互相開(kāi)玩笑，用假話(huà)來(lái)捉弄對方。人們可以編造出一些聳人聽(tīng)聞的的謊言，去調侃朋友。在愚人節這一天的玩笑只能開(kāi)到中午十二點(diǎn)之前。有些人還會(huì )裝飾一下房間，增添一下節日的`氣氛。他們會(huì )分發(fā)一下糖果，享受節日的快樂(lè )。

　　在這一天里，大家都會(huì )過(guò)得很開(kāi)心，因此又被稱(chēng)為幽默節。

愚人節作文11

　　愚人節到了，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校。叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內容，時(shí)間飛快的過(guò)去了，叮鈴鈴，下課了，我準備去逗認了，我現對我班的李某說(shuō)，我得了艾滋病，我傳染給你。他說(shuō)：“��？”然后他跑了，我就去跑步了，沒(méi)想到上課了，我迅速的站好隊，等待上樓。剛到了走廊，我對我們班的“足球拉拉隊”隊長(cháng)王添說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了！”他一看，就說(shuō)我騙他，過(guò)了1分鐘，我就說(shuō)“南無(wú)爾彌托�！睕](méi)想到，他的鞋帶一下子就開(kāi)了，別人笑起來(lái)，我就說(shuō)怎么這么靈呢？然后王添就告老師了，老師把我訓斥了一頓。我和老師說(shuō)：“今天愚人節，我逗他們玩呢！”我的'愚人節有傷心也有快樂(lè )，但最多的還是快樂(lè )，哈哈！

愚人節作文12

　　星期二是愚人節。我和王元打算捉弄別人。

　　陳彤來(lái)了，我和王元一起想騙他開(kāi)心。我們討論之后，就開(kāi)始行動(dòng)。我來(lái)到陳彤身后，說(shuō)道:陳彤！你的衣服后面有一個(gè)大洞。陳彤半信半疑地說(shuō):真的嗎？王元也跟在陳彤后面說(shuō)道:真的！陳彤迅速伸出手去摸了摸，但他找不到洞。正當他的'第二個(gè)和尚迷惑不解的時(shí)候，我和王元笑著(zhù)對他說(shuō):&其他；愚人節快樂(lè )！陳彤也開(kāi)心地笑了。后來(lái)我們三個(gè)給別的同學(xué)開(kāi)了一些善意的玩笑，他們也從來(lái)沒(méi)有過(guò)分過(guò)，真的讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

　　愚人節真的很好玩。如果這一天別人捉弄你，你可以微笑，然后你可以溫柔地捉弄別人。祝愚人節快樂(lè )！

愚人節作文13

　　“丁玲”、“丁玲”、“丁玲”、“”.我在夢(mèng)里瞇著(zhù)眼睛看日歷。啊，4月1日-愚人節到了！我的頭一動(dòng)，鬼魂的'想法就來(lái)了。

　　我偷偷洗臉。梳理頭發(fā)。做完了，跟爸爸說(shuō)了�！案舯谀棠套屛医枘愕膴A子用，馬上送過(guò)去�！卑职挚吹絼e人這么著(zhù)急，拿著(zhù)鉗子飛快地跑了出去。哈哈！爸爸被我愚弄了，我又不想把事情鬧大，所以大聲喊叫�！拔沂窃谄垓_你！”“爸爸生氣了，正在抽煙，想打我�！苯裉觳皇怯奕斯澛�！誰(shuí)讓你這樣欺騙的！”“。

愚人節作文14

　　中午的時(shí)候，我去學(xué)校門(mén)口的文具店買(mǎi)刮紙，剛走出小店門(mén)。突然一個(gè)大哥哥攔住了我，說(shuō)：“小弟弟，給你一個(gè)口香糖�！蔽要q豫不決，看著(zhù)他那嚴肅的樣子，想：我又不認識他，為什么要給我東西吃呢？不會(huì )有毒藥吧，反正給我我也不吃。就用手去拿�！鞍�！”我的手像被雷電劈了一樣，渾身一麻，趕緊甩開(kāi)了，我“嘶”的一聲，吸了一大口冷氣，大哥哥哈哈大笑道：“太笨了，這是電子口香糖，專(zhuān)門(mén)為今天的愚人們準備的�！蔽野偎疾坏闷浣�，難道我看著(zhù)像個(gè)笨蛋？只好垂頭喪氣的`走進(jìn)了教室里。

　　晚上放學(xué)回到家，我告訴媽媽這件事，媽媽說(shuō)：“今天是4月1號，愚人節�！蔽也呕腥淮笪�，要好好想想，明年的4月1日怎么去騙別人而不被發(fā)現。

愚人節作文15

　　4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開(kāi)玩笑為特征。受愚弄者被稱(chēng)為“四月愚人”。即使開(kāi)玩笑有些過(guò)分，被愚弄者也不應該惱怒。

　　不過(guò)今天我倒是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可笑的愚弄者的故事。

　　高二的一位實(shí)習老師同學(xué)貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室，發(fā)現了，沖回教室命令那位同學(xué)當這所有人的`面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實(shí)習老師，如此沒(méi)有容人之量。怎么為人師表。

　　同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長(cháng)的教師身上，那位教師只是笑著(zhù)說(shuō)“原來(lái)我是愚人”。

　　很多同學(xué)喜歡年輕的教師。因為他們認為年輕的老師更易與我們打成一片，且更加了解我們這樣看來(lái)其實(shí)也未必。

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