【熱門(mén)】愚人節的作文集錦8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的愚人節的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節的作文 篇1
4月1日拂曉，天空破了個(gè)洞，灑下陽(yáng)光，把萬(wàn)物喚醒。一只色彩斑斕的小鳥(niǎo)掠過(guò)天空，對軟綿綿的云朵拋媚眼。白云修得不由自主地搖擺起來(lái)，興致勃勃的陽(yáng)光跳到地上，透過(guò)密密麻麻的樹(shù)枝，射下斑斑碎影。
白云這一顫，可把住在天上的太陽(yáng)神阿波羅嚇的不寒而栗、面色煞白——他策劃了一整晚，好不容易從火辣辣的'太陽(yáng)上取出了嗆人的辣椒，藏在雅典娜身后。這一真是聰明絕頂的雅典娜發(fā)現了阿波羅的陰謀，也把她準備的惡作劇物品掏了出來(lái)，一條張牙舞爪、露出血盆大口的蛇躥過(guò)阿波羅慘白的臉……
“�！K”鈴聲不緊不慢響起，上課了。豬八戒老師踩著(zhù)從孫悟空那兒騙來(lái)的筋斗云，閉著(zhù)眼，悠哉游哉吹著(zhù)口哨，徐徐飄來(lái)。
正當豬八戒進(jìn)來(lái)時(shí)，與維納斯聊天的紅孩兒壞笑著(zhù)拿出一瓶醋潑向豬八戒。豬八戒打了個(gè)趔趄，噴嚏猶如悶雷滾動(dòng)從嘴里跳出來(lái)，接連不斷。
許久，豬八戒老師緩和過(guò)來(lái)，裝模作樣、竭力掩飾笑聲、板著(zhù)臉嚴厲地說(shuō)道：“紅孩兒同學(xué)，今天給我寫(xiě)一篇一億字的作文交上來(lái)——”
紅孩兒哭喪著(zhù)臉，眼淚猶如噴泉般涌出，頭倒在坐在后面戴安娜桌子上那團番茄醬。戴安娜精心設計的惡作劇成功了，她笑得前仰后合。豬八戒老師嘴角微微上揚，但是很快臉上便陰云密布，火冒三丈道：“戴安娜同學(xué)，今天把《西游記》全書(shū)抄一遍！”……
豬八戒老師右手靠著(zhù)講臺桌，左手扶了扶眼鏡，微笑著(zhù)說(shuō)：“《歐也妮葛朗臺》的作者是誰(shuí)？有獎問(wèn)答！”
葛朗臺的女仆拿儂就坐在最后一桌，她一激動(dòng)，手伸到了豬八戒的頭頂。豬八戒老師欣然請了拿儂回答。拿儂昂首挺胸站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“巴爾扎克！”
“錯！瞧你，學(xué)習如此不用心！去把《歐也妮葛朗臺》抄一遍！”豬八戒厲聲道。同學(xué)們驚駭地張大嘴巴，成了“O”字形。
“接著(zhù)提問(wèn)”豬八戒笑里藏刀，“電話(huà)是誰(shuí)發(fā)明的？”
“貝爾！”普羅米修斯脫口而出。
豬八戒氣得眼睛冒出熊熊烈火，批評道：“又錯了！你們這么沒(méi)文化，還成天玩！……”
豬八戒問(wèn)《詩(shī)經(jīng)》有幾年歷史，俄爾普斯說(shuō)20xx多年，豬八戒說(shuō)回答錯誤；豬八戒問(wèn)《圍城》作者是誰(shuí)，牛魔王說(shuō)是錢(qián)鐘書(shū)，回答錯誤；豬八戒問(wèn)《邊城》作者是誰(shuí)，林沖說(shuō)是沈從文，回答依然錯誤……回答錯誤的同學(xué)可遭殃了……
豬八戒老師輕描淡寫(xiě)：“由于你們學(xué)習不認真，作業(yè)增加，具體如下：
“《舉一反三奧數》做完；
“四大名著(zhù)讀完；
“寫(xiě)三篇三億字作文�！�
豬八戒老師不以為然地走出教室，同學(xué)們瞠目結舌，頭暈目眩。
中午同學(xué)們奮斗出了黑眼圈，下午大家均到達學(xué)校后，宙斯校長(cháng)對大家和藹地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！早上豬八戒老師與你們開(kāi)玩笑呢！”
同學(xué)們哭笑不得。
宙斯校長(cháng)洋洋得意，喜形于色，看他得意的樣子，仿佛比勝了一場(chǎng)戰爭還開(kāi)心呢！可惜“聰明反被聰明誤”，還沒(méi)等走出門(mén)，校長(cháng)大人就踩到了同學(xué)們設下的機關(guān)，“嘩啦——”一桶涼水潑來(lái)，傳來(lái)一聲殺豬般的尖叫——“誰(shuí)干的？”
教室傳來(lái)轟堂大笑，大家異口同聲道：“愚人節快樂(lè )！”
愚人節的作文 篇2
4月1日那天下午，我們的何老師一進(jìn)教室就說(shuō)："同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天下午我們去黃山去春游！''我們一聽(tīng)，一蹦三尺高！可是一會(huì )兒，有的同學(xué)卻說(shuō)："我不信！''老師笑著(zhù)說(shuō)："你不信算了！''
接著(zhù)，我們全班的同學(xué)都吵吵鬧鬧，有的問(wèn)老師；"老師，我們坐什么車(chē)過(guò)去？''"我們什么時(shí)候回來(lái)？''老師一一都回答了�？蛇�好有的同學(xué)還是不相信，老師說(shuō)；等伙范老師會(huì )說(shuō)的'。''我們聽(tīng)了，都相信了。
下課了，范老師沒(méi)來(lái)，章老師來(lái)布置作業(yè)。布置好了后，正準備走，陳慧婕和章和夫都圍上去問(wèn)老師，我們也去問(wèn)，可章老師卻莫名其妙地問(wèn)："什么去黃山旅游哦？''我們一聽(tīng)，變不約而同的說(shuō)："是何老師說(shuō)的！''老師說(shuō)："他可能是騙你們的！''我們一聽(tīng)，嘴巴張的大大的然后就討論起來(lái)。忽然，章和夫高興得說(shuō)："我知到了，今天是愚人節！''
哦！原來(lái)今天是愚人節��！
愚人節的作文 篇3
說(shuō)到愚人節，我想好多人都會(huì )有好多話(huà)想要吐槽的。因為在愚人節里，都有過(guò)被整和整人的經(jīng)歷。愚人節不能當真的句子和那些騙人的話(huà)，愚人節不能做的事情和不能信任任何人的規則，時(shí)時(shí)刻刻要提高警惕，告訴自己，今天是愚人節，千萬(wàn)不能被整啊。有點(diǎn)無(wú)辜的`無(wú)奈會(huì )更讓人興奮，這就是愚人節的快樂(lè )。
我記得我還是初一的時(shí)候，我是我們班的班長(cháng)，因為班主任經(jīng)常會(huì )讓我做這個(gè)那個(gè)，所以班主任找我簡(jiǎn)直就是家常便飯，所以，那天上數學(xué)課的時(shí)候，我們平時(shí)嚴肅又可愛(ài)的數學(xué)老師說(shuō)，＂班長(cháng)，你們班班主任找你。＂然后，我連想都沒(méi)有想，就匆匆跑去辦公室，找我們的班主任大人，準備聽(tīng)候差遣了，結果老班一臉詫異的看著(zhù)我說(shuō)她并沒(méi)有找我，然后我郁悶地跑回教室了，結果大家伙兒看到我就是一陣大笑，數學(xué)老師說(shuō)，“愚人節快樂(lè )啊�！蔽以瓉�(lái)被耍了，不過(guò)心里并沒(méi)有生氣，就當是為了逗大家開(kāi)心一笑，減緩壓力吧。
還有一次，是我和幾個(gè)小伙伴合伙在愚人節那天耍我前位的一個(gè)男生。課間他去上廁所，于是我們偷偷把他的講義藏在講臺的桌子里，然后愚人節短信以其言簡(jiǎn)意賅、風(fēng)趣幽默、把他的書(shū)桌搬到了閣樓里，只剩下幾本書(shū)躺在地上，他回來(lái)后，那個(gè)驚訝和不可思議的表情，樂(lè )死我們了。我們也喜歡用愚人節作為借口發(fā)信息，發(fā)一些好找的東西，雖然這一天很普通的一天沒(méi)什么區別，但是我們都參與到節日中，歡聲笑語(yǔ)不斷，大家過(guò)得相當開(kāi)心。
愚人節的作文 篇4
太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背著(zhù)炸藥包，欸，不對，是小書(shū)包……
爸爸摸了摸我的額頭，又抬頭望了望天邊，疑惑地問(wèn)：“咦，沒(méi)有發(fā)燒呀！太陽(yáng)也是從天邊出來(lái)的。今天上學(xué)怎么這么高興呀？”嘿嘿，我才不會(huì )告訴老爸今天愚人節呢！
好不容易熬到早讀課下課，向來(lái)不緊不慢的我第一個(gè)從座位上彈起來(lái)，在教室里轉悠著(zhù)尋找“獵物”。A向我徑直走了過(guò)來(lái)，嘻嘻，自投羅網(wǎng)！他指著(zhù)我的鞋，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“祺欣，你鞋帶松了�！闭l(shuí)信��？這么老套的騙局，再加上，我穿的這雙鞋根本沒(méi)有鞋帶好嗎!我狡黠一笑：“你幫我系��！”又像發(fā)現新大陸一樣叫起來(lái)：“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西！”A一聽(tīng)，連忙在臉上搓來(lái)搓去。我看著(zhù)A被搓紅的臉頰，大笑著(zhù)喊出：“愚人節快樂(lè )！”A懊惱得捶胸頓足：“我怎么就信了你呢？”
A還在懊惱著(zhù)，我又將目標鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來(lái)是我的死對頭，這次我可要好好耍耍他！我走到B身后，裝作說(shuō)悄悄話(huà)的樣子，對C說(shuō)了一句正好能讓B聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)：“你看！B背上貼了一張紙條！”B一聽(tīng)到這話(huà)，急忙伸長(cháng)了手在背后摸來(lái)摸去，可就是摸不到那張“傳說(shuō)中的'紙條”。這時(shí)，D和E跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁的模樣：“B，林老師叫你去搬導學(xué)！”（他人緣是有多不好）B焦急地轉過(guò)身：“你們先幫我撕下那張紙條！”我見(jiàn)事情要暴露了，大喊起來(lái)：“愚人節快樂(lè )！”妙計兮！我們幾個(gè)圍著(zhù)B大笑起來(lái)。
放學(xué)了，我掰著(zhù)指頭數了數，我真是太厲害了，今天騙了差不多半班人呢！
馬上小升初了，在繁重的學(xué)業(yè)中偶爾放松一下，真是開(kāi)心呢！只是，玩笑歸玩笑，騙人可不是乖孩子哦！
太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早……在回家的路上，我哼著(zhù)快樂(lè )的小調。我已經(jīng)想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了！嘿嘿……
愚人節的作文 篇5
第一次聽(tīng)說(shuō)還真有個(gè)“愚人節”，在這一天可以說(shuō)謊，可以搞惡作劇而不被懲罰，于是我們一群搗蛋鬼決定在那一天捉弄捉弄人。
愚人節還沒(méi)到，我們就已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，集合在一起，制定計劃，經(jīng)我們再三討論決定采用“陷阱戰術(shù)”。
一群小鬼，手里拿著(zhù)小鏟子像打游擊戰一樣遮遮掩掩地來(lái)到通往家屬院的必經(jīng)之路上。在“愚人們”午休之際，有的揮鏟子，有的運沙土，七手八腳地挖了一個(gè)大坑。正好能把自行車(chē)車(chē)輪卡在里面，大家覺(jué)得不夠刺激，于是又往坑里灌水，用幾個(gè)樹(shù)枝來(lái)架層沙子。啊!完美!絕不輸給那群打“地道戰”的，我一激動(dòng)差一點(diǎn)走錯了路掉了進(jìn)去。
我們在樹(shù)上已經(jīng)等得百無(wú)聊賴(lài)，來(lái)往行人仿佛知道我們的計劃一樣一個(gè)個(gè)繞開(kāi)陷阱走了。突然身后一個(gè)人發(fā)牢騷道：“回家吧!這么長(cháng)時(shí)間都沒(méi)人上鉤……”
“住嘴!”聽(tīng)到有腳步聲，眾人立刻向他發(fā)出警告。一個(gè)年輕人走進(jìn)我們的'視線(xiàn)。他大步走到陷阱邊，卻又久久不肯邁出下一步。我在心里念道：“掉下去，掉下去!”可那個(gè)青年用腳尖點(diǎn)了一下，我們的陷阱馬上顯現了。他向我們所在的大樹(shù)上叫道：“小鬼，我早就聽(tīng)到你們說(shuō)話(huà)了!”嚇得我們撒腿就跑，還真有點(diǎn)“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”之勢。
見(jiàn)陷阱已經(jīng)暴露，散伙回家的我們正在惋惜今天的計劃泡湯時(shí)，剛下班的老爸提著(zhù)濕漉漉的的褲腿踏進(jìn)家門(mén)：“哎!天色晚了，什么都看不見(jiàn)，不知道哪幾個(gè)搗蛋鬼挖了個(gè)大坑，自行車(chē)掉了進(jìn)去，看看這一身泥，快來(lái)給我洗一洗�！�
啊?!
愚人節的作文 篇6
習俗一
愚人節時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì )，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法
是布置假環(huán)境，可以把房間布置得像過(guò)圣誕節一樣.也可以布置得像過(guò)新年一樣，待客人來(lái)時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂(lè )”或“新年快樂(lè )”，令人感到別致有趣。
習俗二
4月1日的魚(yú)宴。也是別開(kāi)生面的。參加魚(yú)宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚(yú)。餐桌用綠、白兩色裝飾起來(lái).中間放上魚(yú)缸和小巧玲瓏的釣魚(yú)竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著(zhù)送給客人的禮物或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚(yú)，或是一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的.魚(yú)籃子。不言而喻，魚(yú)宴上所有的菜都是用魚(yú)做成的。
習俗三
在愚人節的聚會(huì )上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過(guò)一個(gè)典型的愚人節菜譜：先是一道"色拉"，萵苣葉上撒滿(mǎn)了綠胡椒，但是把葉子揭開(kāi)后，才發(fā)現下面原來(lái)是牡蠣雞尾酒;第二道菜是"烤土豆"，其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從藥丸盒里取食糖果。
習俗四
不過(guò)愚人節最典型的活動(dòng)還是大家互相開(kāi)玩笑，用假話(huà)捉弄對方。有的人把細線(xiàn)拴著(zhù)的錢(qián)包丟在大街上，自己在暗處拉著(zhù)線(xiàn)的另一端。一旦有人撿起錢(qián)包，他們就出其不意地猛然把錢(qián)包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然后等著(zhù)看誰(shuí)來(lái)了會(huì )踢它。小孩們會(huì )告訴父母說(shuō)自己的書(shū)包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn).等大人俯身來(lái)看時(shí)，他們就一邊喊著(zhù)"四月傻瓜"。一邊笑著(zhù)跑開(kāi)去�？傊�，每逢愚人節這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì )接到不少打給菲什(魚(yú))先生泰歌(老虎)先生的電話(huà)，常常惹得工作人員掐斷電話(huà)線(xiàn)，以便減少麻煩。
愚人節的作文 篇7
愚人節還未到，商家已經(jīng)借著(zhù)這個(gè)節日，叫賣(mài)起自己的愚人玩具來(lái)，想發(fā)一筆“愚人財”。在商家的煽風(fēng)點(diǎn)火之下，“愚人節”這個(gè)曾經(jīng)離我們很遠的節日，如今也越來(lái)越有過(guò)節的氣氛。有人覺(jué)得愚人節開(kāi)開(kāi)玩笑是幽默感的體現，有人覺(jué)得有些玩笑不能接受，有人簡(jiǎn)單用“無(wú)聊”二字蔽之。你會(huì )在愚人節開(kāi)開(kāi)玩笑、湊湊熱鬧嗎？你有被人“愚”得哭笑不得的經(jīng)歷嗎？
被騙得心痛我不要
□Trey25歲公司職員
有一年男朋友居然在愚人節跟我說(shuō)要分手。他深情并茂地說(shuō)，他現在碰到了一個(gè)沒(méi)有辦法解決的困難，為了我好，還是分開(kāi)一段時(shí)間吧。
當時(shí)我腦子里飛速轉過(guò)N個(gè)可能，他是在騙我還是說(shuō)真的，他生病了還是家里出事了，或者前女友來(lái)找他了。他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)哭了，我也跟著(zhù)哭了，心想怎么電視劇里的情節居然也會(huì )發(fā)生在我身上。眼淚掉下來(lái)，便止不住了。等到我哭著(zhù)說(shuō)愛(ài)他，他抱著(zhù)我說(shuō)也愛(ài)我，祝我愚人節快樂(lè )，我才知道原來(lái)受騙上當了。我當時(shí)被他弄得哭笑不得，眼淚一下子收不住，但知道原來(lái)分手是假的，又打心眼里高興。
后來(lái)男朋友為這個(gè)愚人節付出了慘痛的代價(jià)。我剝奪了他再說(shuō)“分手”的權利，以后再說(shuō)分手我全當作騙人的假話(huà)處理，他不得不把我娶回家過(guò)一輩子。第二個(gè)后遺癥，是我有一段時(shí)間，都可以拿這件事情牽他頭皮，他說(shuō)的'話(huà)必須用十二分的證據來(lái)證明不是騙人的，來(lái)挽回他急劇下降的誠信度。盡管事后看來(lái)，那年的愚人節我收獲頗豐，但是被“愚”的愚人節我再也不想過(guò)了。那一刻被騙的心痛我一輩子也忘不了。
愚人節分享免費的晚餐
□徐先生28歲公司職員
我生性愛(ài)開(kāi)玩笑，好朋友們都知道，跟我在一起玩需要提高警惕，即使在非愚人節我也常常愚人沒(méi)商量。比如：我會(huì )針對某人貪便宜的愛(ài)好，發(fā)條打折消息給他或是中獎消息給他。
有一年愚人節前，我登陸我們班級的校友錄，把我的網(wǎng)名改成我A同學(xué)的名字，然后在校友錄上留言：同學(xué)們好久不見(jiàn)，大家4月1日聚聚，我請客吃飯。大家看到這段盛情邀請的落款顯示A同學(xué)的名字，紛紛打電話(huà)聯(lián)系A同學(xué)，回應他的邀約。A同學(xué)是我的死黨，班中著(zhù)名的“小摳”，那么多同學(xué)突然潮水般涌來(lái)要求他請客，弄得他非常緊張，大喊校友錄密碼被盜，可是其他同學(xué)聽(tīng)說(shuō)有飯吃異常興奮。我說(shuō)：你平日欠的人情太多，現在一塊兒償還，劃得來(lái)。A終被說(shuō)服請同學(xué)們吃飯，酒足飯飽后我解開(kāi)謎團，是我假冒A同學(xué)發(fā)言而不是密碼被盜。其實(shí)，細心的人只要點(diǎn)開(kāi)名字鏈接的身份資料，便會(huì )發(fā)現我的詭計。同學(xué)們恍然大悟，感謝我為大家謀了一次福利，還教會(huì )了他們一招。A同學(xué)由此摘掉了“小摳”的名聲，事后看到我哭笑不得。
我愚人有原則，僅限好朋友之間，不做人身攻擊、不牽涉名譽(yù)損害，以?shī)蕵?lè )為主，傳授“識騙技術(shù)”為輔。被人愚，往往是觀(guān)察不夠仔細的結果。天下沒(méi)有免費的午餐，突然掉下來(lái)的餡餅十有八九是有問(wèn)題的。我的朋友被我開(kāi)玩笑開(kāi)多了，都慢慢精明起來(lái)。
要幽默不要愚弄
□老許65歲退休
我對愚人節這種舶來(lái)品沒(méi)好感，尤其是有人掌握不好分寸，玩笑開(kāi)過(guò)了頭，會(huì )造成意想不到的惡果。
我不是沒(méi)幽默感，也并不刻板保守。沒(méi)退休前，手下的年輕人開(kāi)玩笑，只要無(wú)傷大雅，我都會(huì )一笑了之。記得每年4月1日，總會(huì )有一、兩個(gè)老實(shí)人到我辦公室來(lái)問(wèn)，主任您找我有事？我一聽(tīng)就明白，他們肯定被人“涮”了。這樣的事每年都發(fā)生，我已習慣了，反過(guò)來(lái)也逗那些惡作劇的年輕人。我對被騙的老實(shí)人說(shuō)，誰(shuí)跟你講到主任辦公室來(lái)的，你就告訴誰(shuí)，主任找他，要給他“發(fā)獎金”，叫他馬上來(lái)。等人真來(lái)了，我就裝沒(méi)這回事，讓騙人的人也嘗嘗受騙上當的滋味。
可是有一次4月1日我發(fā)火了。早晨我和一個(gè)項目負責人小C等班車(chē)，他有個(gè)很重要的項目那天要接受上級專(zhuān)家組的審評，八點(diǎn)半在公司開(kāi)審評會(huì )。正要上車(chē)，突然后面來(lái)了一個(gè)同事叫住小C，說(shuō)他孩子好像被燙傷了，很?chē)乐�。小C當然很慌亂，什么都顧不得馬上跑回家去。我一看，也著(zhù)急起來(lái)，孩子燙傷是件大事，項目審評也是大事，沒(méi)有合適的人能代替小C，我得馬上找到解決辦法。車(chē)開(kāi)了一段，那個(gè)小伙子憋不住樂(lè )起來(lái)，說(shuō)是愚人節開(kāi)小C玩笑呢。我一聽(tīng)頓時(shí)大發(fā)雷霆，訓斥那小伙子怎能開(kāi)這種玩笑，小C的項目審評至關(guān)重要，耽誤工作就會(huì )影響這個(gè)重點(diǎn)項目的順利通過(guò)。我馬上讓班車(chē)掉頭回去接小C。雖然最終事情解決了，但我對愚人節的玩笑已經(jīng)很反感。
幽默感體現的是一種自身對生活的態(tài)度，而不是故意戲耍別人，自己取樂(lè )。所以，我建議大家開(kāi)玩笑要分場(chǎng)合，要適度，愚弄別人的時(shí)候當心自己變成愚人！
愚人節的作文 篇8
今天可不是一個(gè)普通的周六，今天也是“愚人節”。
晚上，我對老爸、媽媽說(shuō)：“你們知道嗎？今天是‘愚人節’”�！眿寢寙�(wèn)：“什么叫愚人節呀？”老爸接著(zhù)說(shuō)：“我也想知道�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過(guò)的節日。要不，我們今天就過(guò)一個(gè)‘笨蛋節’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺(jué)之前誰(shuí)被騙的'次數最多，誰(shuí)就是“笨蛋大王”。說(shuō)完，我就進(jìn)小屋看書(shū)了。老爸在大屋里看電視�！摆w旭，演你最?lèi)?ài)看的福星高照豬八戒了�！蔽绎w快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢�！肮�！哈！哈！今天是愚人節呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說(shuō)：“呀！廚房里有老鼠�！蔽乙幌耄簭N房有我的奶呀！我和老爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時(shí)我和老爸才反應是被騙了�？晌以趺匆蚕氩怀鲵_人的辦法。
快要到8點(diǎn)了，我們一統計，老爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒(méi)騙，也沒(méi)被騙。而媽媽騙成功了一次，沒(méi)被人騙加1分�？晌覜](méi)想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
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