一年一度的愚人節作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一年一度的愚人節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年一度的愚人節作文1

　　一年一度的愚人節開(kāi)始了！

　　“哇！你鞋帶掉你了！哇！你鞋帶不見(jiàn)了呀！哇！看！UFO!”一陣陣愚人話(huà)從班級里傳出，鬧得全班同學(xué)哈哈大笑，樂(lè )得合不攏嘴，最有趣的要數張老師的愚人話(huà)了。

　　這節課，張老師剛走進(jìn)教室，就說(shuō)：“同學(xué)們，今天上午校長(cháng)剛發(fā)來(lái)了一條短信，今年清明節放假三天半，四月一日下午，四月二日，四月三日，四月四日，四月五日（下周二）正常上課！”沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們馬上哈哈大笑，臉上竟是喜悅�！耙�！今天下午放假了！”老師又趁熱打鐵：“我已經(jīng)把短信發(fā)給我們班家長(cháng)了�！蔽覀兟�(tīng)了，馬上一躍而上：“哇！下午放學(xué)了。張老師又舉起手，擺了個(gè)“Y”的手勢，道“我也要放假啦！”頓時(shí)，班級里成了歡快的.海洋�？墒�，張老師的一句話(huà)打破了教室的歡快�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”張老師說(shuō)道。這時(shí)，我們腦袋里充滿(mǎn)了問(wèn)號�！坝奕斯澘鞓�(lè )？不會(huì )那條消息是假的吧？”“不對，不對，那只是一句單純的問(wèn)好而已。

　　“愚人節快樂(lè )？你們都被騙了！嘻嘻！”張老師又道，“那怎么可能呢？我再重新讀一遍，清明節放假三天，四月二日，四月三日，四月四日放假，四月五日（下星期二）開(kāi)始正式上課�！�

　　教室里變得寂靜。我沒(méi)聽(tīng)錯了吧？“被騙了吧，你們愚人的話(huà)都是小計量!”張老師笑嘻嘻的道。

　　唉！白歡喜一場(chǎng)。不過(guò)……張老師你等著(zhù)，我一定要報仇雪恨！

一年一度的愚人節作文2

　　“兒子！起床了，起床了！十萬(wàn)火急呀！你班老師發(fā)短信了！讓你們把妝化好，今天有錄像課�？禳c(diǎn)兒起來(lái)��！”老爸拿著(zhù)電話(huà)穿著(zhù)睡衣，急急忙忙地跑到我屋里。我撲騰一聲坐起來(lái)。我連忙穿上襪子和衣服�！安粚�勁啊，爸爸�！蔽要q豫了起來(lái)，“今天不是愚人節嗎？可能老師要捉弄我吧！”經(jīng)過(guò)家庭討論后，決定還是化妝吧，因為如果不化妝，怕是真的；如果化妝了，怕是假的。假的真不了，真的也假不了，所以還是把妝化了吧。討論一結束，我吃完早飯背上書(shū)包就跑去肖姨家了�；�完妝我就去上學(xué)了。

　　到學(xué)校一看，同學(xué)們都把妝化上了。我這才松了一口氣，還有些同學(xué)在抹口紅呢。不一會(huì )兒，許多同學(xué)都來(lái)了，我們相互討論著(zhù)。瞧！她化得像個(gè)白骨精，他化得像老妖怪。半個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們的臉都化上了妝，又過(guò)了一會(huì )兒，早自習上完了。同學(xué)們在座位上沉默了一兩分鐘，不知該干什么，按以往來(lái)說(shuō)，現在該上數學(xué)課了。

　　只見(jiàn)老師用紅筆想黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：祝大家節日快樂(lè )！李老師說(shuō)：“哈哈！你們都中計了！”同學(xué)們一片歡快的笑聲，為了留個(gè)紀念，老師給我們照了幾張相片，相片中記錄了同學(xué)們可愛(ài)的`樣子，也留下了我們的笑聲。

　　今天是我最快樂(lè )的一天，直到現在，同學(xué)們的笑聲仿佛還在耳邊回蕩，這真是我過(guò)的一次最愉快又難忘的愚人節��！

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