實(shí)用的愚人節的作文300字22篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的愚人節的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用的愚人節的作文300字 1
愚人節快樂(lè )！我們班就是愚人聚集地，快來(lái)看看吧！
今天愚人節。早上，老師叫我們幾個(gè)幫她改試卷，回來(lái)時(shí)剛坐在凳子上，我前面的小D就問(wèn)我他考得多少分，我本來(lái)想告訴他的，可是腦子里想到今天是愚人節，所以就跟他說(shuō)他試卷不寫(xiě)名字被老師寫(xiě)成了豬頭。他就摸摸頭說(shuō)：“我明明記得是寫(xiě)了呀！是我記錯了嗎？這次又被老師點(diǎn)名了，唉。真丟臉啊�！薄坝奕斯澘鞓�(lè )！哈哈剛才騙你的，你得86分的�！薄澳��？旖o我站��！”哈哈她沒(méi)追到我。
下課了，小A大聲跟我講我鞋帶松了，我一低頭看，“沒(méi)松啊”只見(jiàn)小A洋洋得意的'走了。我自認倒霉吧。愚人節
下午，我同桌問(wèn)我：如果你的臉掉在地上，弄臟了你還要嗎？”“不要了，是不是？”我回答�！板e了，難道你不要臉了嗎？”“那要呢？”“你就是厚臉皮啊�！卑τ奕斯澃�。你可以啊。
之后各種黑，各種被黑。然后呢？
然后一天就過(guò)去了呀！愚人節，你被愚了嗎？
實(shí)用的愚人節的作文300字 2
四月一日——愚人節。
早上，我還沒(méi)發(fā)覺(jué)到，就去學(xué)校上課，途中遇見(jiàn)了云豐。我剛到教室門(mén)口，只見(jiàn)朱世龍出來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：“英語(yǔ)老師在樓上發(fā)火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分！”
聽(tīng)了之后，我急忙跑過(guò)去，到了教室后，老師呢？考試卷呢？不一會(huì )兒，里面的人都拿著(zhù)一個(gè)吸管吹我。
這時(shí)，我火冒三丈，我說(shuō)是誰(shuí)的主意，徐曜小心翼翼地說(shuō)：“快把小杰讓出來(lái)！”小杰出來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“所有的`主意都是我出的�！甭�(tīng)了之后，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著(zhù)我去追他，我卻沒(méi)有發(fā)現只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在小杰沒(méi)有力氣的時(shí)候，小杰說(shuō)：“這件事情跟我毫無(wú)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)：“跟你毫無(wú)關(guān)系，那你為什么要說(shuō)是你干的呢？”小杰說(shuō)：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已�！蔽衣�(tīng)了之后把目光轉向許曜，那時(shí)大家才是憤怒不已，剛才被當成“幕后者”的人，首當前沖，向徐曜沖去。
愚人節真是太令人高興了。
實(shí)用的愚人節的作文300字 3
“哦，哦，哦，愚人節終于被我盼到了�！蔽壹�(dòng)的喊道：“哼，我愚人節大王怎會(huì )放過(guò)這個(gè)好機會(huì )呢！看我的�！�
“小龍，過(guò)來(lái)一下，我找你有事�！蔽胰f(wàn)分激動(dòng)的叫到�！皝�(lái)啦，有什么事�！毙↓埐荒蜔┑恼f(shuō)。
“哦，就是測驗一下，你說(shuō)三遍老鼠，三遍鼠老，在回答一個(gè)問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)到�！芭�，老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老�！毙↓堈f(shuō)到�！柏埮率裁�？”我奸笑著(zhù)問(wèn)�！柏埮吕鲜蟀�！”小龍疑惑的.回答。
“哈哈哈哈�！蔽胰滩蛔⌒α顺鰜�(lái)�！霸趺戳��！毙↓垎�(wèn)道�！柏�。貓怕老鼠啊，哈哈哈哈！”我笑彎了腰回答�！芭�。哦。哦，好啊，你愚我，看我不好好收拾你�！毙↓堃贿呎f(shuō)一邊擰我�！鞍�！疼疼疼
放開(kāi)呀！我不敢了，哎呀！我鬼笑著(zhù)回答……
實(shí)用的愚人節的作文300字 4
直到現在，只要一想起愚人節那天被愚弄的情景，我就哭笑不得。
一大早，就聽(tīng)媽媽在客廳著(zhù)急地說(shuō)：“夢(mèng)媛，快起床，都七點(diǎn)一刻啦，你上學(xué)要遲到啦！”一聽(tīng)上學(xué)要遲到啦，我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間笑著(zhù)對我說(shuō)：“別急，夢(mèng)媛，現在才六點(diǎn)一刻，愚人快樂(lè )！”
到啦學(xué)校，我也想愚弄一下同學(xué)。剛進(jìn)教室，就聽(tīng)周存飛一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“湯夢(mèng)媛，語(yǔ)文老師讓你到他辦公室去一下，他說(shuō)有事找你�！蔽壹泵Ψ畔聲�(shū)包奔向語(yǔ)文老師的辦公室。走到教室門(mén)口，我突然想起，今天是愚人節，周存飛會(huì )不會(huì )在耍我呢？我立刻調轉頭，只見(jiàn)周存飛正在座位上偷著(zhù)樂(lè )呢！
回到位置上我才坐下喘口氣，就見(jiàn)查蓓在教室窗臺那邊一臉詫異地說(shuō)：“湯夢(mèng)媛，你數學(xué)家庭作業(yè)怎么少寫(xiě)啦一頁(yè)�！蔽乙宦�(tīng)驚得不知所措，趕忙拿起筆來(lái)到窗前。查蓓見(jiàn)我驚慌失措的'樣子都在那笑彎啦腰。
哎！都是愚人節惹得禍！
實(shí)用的愚人節的作文300字 5
今天是愚人節呀!嘿嘿，真是個(gè)捉弄人的好日子啊!
NO.1
“姐姐，我不小心摔倒了，快來(lái)扶我一下吧!嗚嗚�！苯憬懵劼曏s來(lái)。我望著(zhù)她先驚慌失措后吃驚的神情，不禁笑出聲來(lái)：“哈哈，愚人節哦!你被騙啦，哈哈!”
NO.2
“姐姐，二姨回來(lái)啦!”有了被耍的教訓，姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“小壞蛋，聰明的'我不會(huì )犯同樣的錯誤嘍!”
“二姨真的回來(lái)啦!” 我神秘兮兮地說(shuō)。姐姐還是忍不住跑出房門(mén)瞧上一瞧�！肮薄澳氵@個(gè)小機靈鬼，我不會(huì )再上你的當啦�！�
NO.3
“娜娜，好吃的紅燒肉，吃飯嘍!”姐姐大聲喊道。
想騙我，沒(méi)門(mén)!心里想著(zhù)嘴上卻說(shuō)：“我不想吃，留著(zhù)你自己吃吧�！�
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“娜娜，你真的不吃嗎?你就餓著(zhù)肚子吧�！甭斆鞣幢宦斆髡`呀!姐姐沒(méi)有騙我喲。
空氣里彌漫著(zhù)愚人節快樂(lè )的味道。
實(shí)用的愚人節的作文300字 6
早上，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，去學(xué)校上課，遇到小林同學(xué)，我們在校門(mén)口遇到的，小毅同學(xué)急忙地沖下樓來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：”語(yǔ)文老師發(fā)火了，陳家寶不及格�！邦D時(shí)我的臉白了，比墻壁還要白，看來(lái)等下完蛋了，他還說(shuō)：“小林也才考65分，”沒(méi)等他說(shuō)完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么老師，純屬虛構，門(mén)剛一推，砰的一聲響，原來(lái)門(mén)上有”機關(guān)“呀！同學(xué)們放置塑料盒在門(mén)沿上，誰(shuí)進(jìn)來(lái)就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當頭一打，聽(tīng)見(jiàn)啊呀一聲，慘叫起來(lái)，然后大叫：“誰(shuí)干的，滾出來(lái)，”同學(xué)們哄哄地笑說(shuō)：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現了，小林大喊起來(lái)我要“切”了你，頓時(shí)，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！
小林追趕著(zhù)小毅，在操場(chǎng)上繞了三大圈，同學(xué)歡呼著(zhù)，快點(diǎn)！快點(diǎn)！
這就是我們校園的`愚人節！喜怒哀樂(lè )都有！
實(shí)用的愚人節的作文300字 7
今天是愚人節，我們像往常一樣整整齊齊地坐在教室里，靜靜地等待老師的到來(lái)，老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，指著(zhù)窗戶(hù)外面說(shuō)：“你們快看！外面有一支氣球！”我們馬上一窩蜂地擠在窗邊，我一看，沒(méi)有任何東西，其他同學(xué)也感到有點(diǎn)莫名其妙，我也丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，嘴癢的'同學(xué)大聲地說(shuō)到：“老師騙人！”，老師突然笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我們這才知道老師把我們給耍了，我們“后悔莫及”，有的同學(xué)“放聲大哭”，有些同學(xué)“打地亂轉”，還有的同學(xué)“抱頭痛哭”，真有趣呀！
在中午放學(xué)的時(shí)候，小楓一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“周老師叫你！”我連忙跑過(guò)去問(wèn)周老師：“您找我有什么事？”周老師若無(wú)其事地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，小楓是在耍你的�！蔽医K于宇宙小爆發(fā)，帶著(zhù)火氣走向小楓，他見(jiàn)勢不妙，轉身就逃，我窮追猛舍，可他跑得比我快，一溜煙就不見(jiàn)了，我只好就此罷休。
今天的愚人節可真好玩，希望下一年的愚人節比今天還要有趣！
實(shí)用的愚人節的作文300字 8
愚人節那天，全班都做好了愚人的準備，連我這個(gè)在老師眼中連續5年的三好學(xué)生也不例外，大家都籌備著(zhù)陰謀。
一大早，大家早早地來(lái)到學(xué)校，我剛到，有人就笑嘻嘻地對我說(shuō)：，你鞋帶掉了。我看都不看，恭恭敬敬的回答：謝謝提醒，我沒(méi)穿有鞋帶的鞋子。對了，老師說(shuō)找你。
他信以為真，馬上上去，不一會(huì )兒，他怒氣沖沖地跑下來(lái)，對我吼道：，你竟敢騙我！我嬉皮笑臉的說(shuō)：誰(shuí)叫你剛剛騙我，不過(guò)，愚人節快樂(lè )！不要生氣，生了氣你就是愚人嘍。他才轉悲為喜。
第一節英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，問(wèn)：昨天誰(shuí)沒(méi)有背ALetlearn？為了整一整老師，全班人齊刷刷的站了起來(lái)，老師一看，連幾個(gè)學(xué)霸也沒(méi)背，就拼命的罵我們，可我記得當時(shí)學(xué)霸們都背了，但我心里正在狂笑，老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的感受，都笑彎了腰，不知不覺(jué)，一天的`愚人節就這么過(guò)去了，可我一想到被別人耍和自己耍了別人時(shí)的樣子，心里快樂(lè )極了。
實(shí)用的愚人節的作文300字 9
要說(shuō)童年趣事，我立刻想到今年愚人節我和同學(xué)之間的趣事。
那天上課時(shí)，我一直在偷偷地想：“今天我要捉弄一下小吳，誰(shuí)叫他天天嘲笑別人呢！”
剛一下課，班長(cháng)陳宇琦跑到我身邊說(shuō)：“小張，你的好朋友陸姝潤找你�！蔽揖栊院芨�，立刻識破了她的“陰謀詭計”，我說(shuō)：“今天是愚人節，我可不上你的當！”她失望地走了。
她走后，我有了一個(gè)捉弄小吳的好主意。我到小吳身邊，非常嚴肅地對他說(shuō)：“小吳，數學(xué)老師叫你去辦公室！”剛說(shuō)完，他就“唰”一下跑去辦公室，我心里暗暗竊喜：哈哈，我成功了！
過(guò)了一會(huì )兒，小吳回來(lái)了，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“小張，你，你！”我忍不住哈哈大笑，對他說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”小吳無(wú)奈地說(shuō)：“算了，下次可饒不了你！”
愚人節真是讓人快樂(lè )的節日，這一天，大家可以隨便開(kāi)玩笑，而且都不能生氣，很有趣！下一次的.愚人節，我還會(huì )捉弄誰(shuí)呢？
實(shí)用的愚人節的作文300字 10
今年的4月1日愚人節早上,有些同學(xué)在教室里默讀，突然，朱日楠大聲說(shuō)：“張老師來(lái)了�！痹谕饷嫱娴耐瑢W(xué)聽(tīng)了趕緊回來(lái)了。朱日楠看著(zhù)大家笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，開(kāi)始打朱日楠，邊打邊說(shuō)：“朱日楠你騙我們！”
又過(guò)了一會(huì )兒，劉丙說(shuō)的話(huà)跟朱日楠說(shuō)的一樣，也被同學(xué)們打。
下午最后一節課結束，朱老師來(lái)布置作業(yè)，我們以為朱老師不知道今天4月1日愚人節，我們就哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，朱老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們都受了你們的騙，我早就知道的，故意逗你們玩的�！�
晚上放學(xué)回家，媽媽說(shuō)今天要去單位考試。我吃晚飯后馬上開(kāi)始做作業(yè)。
過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，一邊脫鞋一邊說(shuō)：“唉，沒(méi)想到我看了一本書(shū)，結果只考到一道題，我如果考試考的不好的話(huà)，我就不用去上班了�！蔽乙詾槭钦娴�.，心里很難受，一晚上睡不好。
第二天，我發(fā)現我上當了，因為媽媽還在上班。
真是有趣的愚人節��！
實(shí)用的愚人節的作文300字 11
明天，我們要捉弄捉弄我們的張老師——因為明天即是愚人節，又是她的生日。
我寫(xiě)完作業(yè)后，開(kāi)始準備道具：兩張紙條和一個(gè)鐵盒。
第二天英語(yǔ)課時(shí)，我們拿著(zhù)“禮盒”對張老師說(shuō)：“張老師，這個(gè)送給您，生日快樂(lè )！”張老師一邊說(shuō)“謝謝”一邊打開(kāi)盒子，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)：‘生日快樂(lè )！請看背面’，‘你上當了�。ㄕ埧聪乱粡埣垼�，‘如果你又看了這張紙，那說(shuō)明你真的上當了’。張老師看完后哈哈大笑。
張老師也不甘示弱。下課時(shí)，她對我們說(shuō)：“今天是我的生日，所以放假三天沒(méi)作業(yè)！”
“耶！”全班一陣歡呼。
隨后清明三天假期，做完語(yǔ)文數學(xué)作業(yè)后，我正準備痛快的看電視，突然傳來(lái)了媽媽的聲音：“英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？” “��？還有英語(yǔ)作業(yè)？！我連忙接過(guò)手機一看，果然如此。
我只好拿出英語(yǔ)作業(yè)本，”痛苦“的'寫(xiě)起了作業(yè)……
實(shí)用的愚人節的作文300字 12
今天是愚人節，老天爺似乎也在和我們開(kāi)玩笑，氣溫一下子蹦到了30℃。
來(lái)到學(xué)校，我滿(mǎn)腦子都是捉弄同學(xué)的點(diǎn)子。吃午飯時(shí)，我迫不及待地想實(shí)施我的計劃�？粗�(zhù)此時(shí)坐在我對面，正專(zhuān)注地吃飯的劉寧，我心里暗暗發(fā)笑，“哈哈，機會(huì )來(lái)了！”
我一臉嚴肅地對他說(shuō)：“劉寧，你還欠我10塊錢(qián)呢！”劉寧顯然不明白這是我的玩笑，只見(jiàn)他撅起小嘴，沒(méi)有做聲。我繼續逗他：“不對，不對。你欠我100塊錢(qián)了！”話(huà)音剛落，劉寧放下手中的'飯勺，再也顧不得吃飯這件事，轉身跑走了�？粗�(zhù)他離去的背景，我捧腹大笑。
老師看見(jiàn)了，微笑地對我說(shuō)：“劉寧不喜歡別人逗他，他會(huì )生氣的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地笑了。
原來(lái)并不是所有的玩笑都能“博君一笑”呀！
實(shí)用的愚人節的作文300字 13
4月1日早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾�！肮�，今天可有好戲看嘍!
我背上書(shū)包走向學(xué)校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了!”“哦，謝謝!”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了! 我正興致勃勃地和朋友在說(shuō)“守護甜心”的內容，忽聽(tīng)到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著(zhù)說(shuō)：“想騙本小姐，哼!”小盧還一本正經(jīng)地說(shuō)：“是真的，快低頭!”我很平淡地說(shuō)：“我沒(méi)帶水!還有，你的鞋帶散了!”3秒后，聽(tīng)到她的尖叫哼!想愚我，我先愚你!
信息課上，爛桃子又對我說(shuō)：“你的鞋帶”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的.確系的不緊!”
今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說(shuō)：“ㄨㄨㄨ老師找你!”記得去年，也就是在四年級時(shí)，老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來(lái)一個(gè)，都是說(shuō)“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒(méi)有!” 愚人節真好玩，是我們第二快樂(lè )的節日!
實(shí)用的愚人節的作文300字 14
還記得上一次愚人節送給媽媽的“照顧”。
一回到家，往屋里瞧了瞧，一個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)�！拔�，還好爸媽不在，我可要好好捉弄捉弄他倆。說(shuō)著(zhù)，我便開(kāi)始制造機關(guān)了。我打開(kāi)柜子，抽出兒時(shí)玩耍的木仗，輕輕地靠在大門(mén)上，那發(fā)黃的木仗依在漆黑的門(mén)上十分顯眼，它可是我機關(guān)中的一部分。調試完成后，我便開(kāi)始布下“天羅地網(wǎng)”了。
先說(shuō)說(shuō)“天羅”。它其實(shí)只是一個(gè)粘在門(mén)框上的奶瓶，只要輕輕一震，那沾了水了的雙面膠便會(huì )掉落，奶瓶也會(huì )掉十來(lái)�！暗鼐W(wǎng)”是一疊軟乎乎的紙巾，當開(kāi)門(mén)者踩到它時(shí)，便會(huì )感到頭重腳輕，之后又會(huì )被奶瓶與木仗打到頭與腿，一定會(huì )有好戲可看了。
但，我并不罷休，還是想再設計一個(gè)有趣的機關(guān)，于是——-這個(gè)機關(guān)是由一個(gè)彈力球便會(huì )掉下來(lái)，一蹦一蹦地跳出門(mén)外，就像一個(gè)可愛(ài)活潑的'小男孩。
可是，一聲門(mén)鈴打破了我的計劃，小蔡叔叔來(lái)了，我可不想讓他嘗到這滋味，只得依依不舍地收回了機關(guān)。
實(shí)用的愚人節的作文300字 15
今天是4月1日，愚人節。呵呵，今天我被別人騙了，別人也被我騙了。
早上來(lái)到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：”高若菡，你的鞋帶開(kāi)了�！拔业皖^看了一下鞋帶，沒(méi)有開(kāi)呀，我剛想找那個(gè)同學(xué)算賬，他哈哈大笑說(shuō)：”今天是愚人節，你上當了！“這時(shí)，我才猛然想起今天是愚人節，快樂(lè )的一天就從這個(gè)惡作劇開(kāi)始了！我想騙別人，可是同學(xué)們都在這個(gè)時(shí)候多留了幾個(gè)心眼，怎么也騙不了他們。上信息課的時(shí)候，我對張玉潔說(shuō)：”張玉潔，你的背上有張貼畫(huà)�！皬堄駶嵅粍�(dòng)聲色地說(shuō)了一聲，”騙人！“可是躲開(kāi)我之后，她還是偷偷地摸了一下背，一看沒(méi)有貼畫(huà)，才放下心來(lái)。再細小的動(dòng)作也休想逃過(guò)我的眼睛，我強忍住笑。下課回教室的時(shí)候，邵永志的鞋帶真的開(kāi)了，我們對他說(shuō)：”邵永志，你的鞋帶真的開(kāi)了，騙你是小狗�！氨M管這樣，邵永志還是不敢低頭看一眼，害怕這是我們給他設下的.圈套。
愚人節就在這幾件快樂(lè )的小事中過(guò)去了，同學(xué)們又精神抖擻地迎接明天的學(xué)習了。
實(shí)用的愚人節的作文300字 16
早晨，一個(gè)個(gè)同學(xué)都露出詭異的笑容。一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“喂，你鞋帶掉了�！蔽业皖^一看�！皼](méi)有��！你神經(jīng)病啊”。我生氣地說(shuō)。
一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“你知不知道今天啥日子�！薄拔夷闹��！彼呑哌呎f(shuō)：“你就笨死吧”。
看著(zhù)幾個(gè)同學(xué)的背上多了幾張紙條，只見(jiàn)上面歪歪的畫(huà)著(zhù)幾只烏龜，笨熊等。
一個(gè)同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)。一看就知道不懷好意。說(shuō)：“有人找你�！比缓笤谖冶成吓牧藥紫�。
我說(shuō)：“你們怎么怪里怪氣的.。一個(gè)好心的同學(xué)從我背后拿下了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“大笨豬”，還畫(huà)著(zhù)一保大肥豬。太討厭了�！皼](méi)事干咱的”
快上課了。幾個(gè)同學(xué)圍在講臺上，圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的，還不時(shí)地發(fā)出一些怪怪的笑聲。
上課了，老師走了進(jìn)來(lái)。一個(gè)個(gè)都同學(xué)都笑了起來(lái)。
“愚人節快樂(lè )”，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，原來(lái)是愚人節，怪不得一個(gè)個(gè)跟彌勒佛一樣。
實(shí)用的愚人節的作文300字 17
愚人節已過(guò)去好幾天了，可那天發(fā)生的“糗”事仍然歷歷在目，讓人想起來(lái)就覺(jué)得好笑好玩。
早上，我剛來(lái)到教室，睡眼還沒(méi)完全睜開(kāi)，同桌就笑著(zhù)跟我說(shuō)：“你怎么現在才來(lái)？王老師到處找你，她要跟你談?wù)勎覀儼嗟拇河我皇略撊绾伟才�？�?/p>
一聽(tīng)這話(huà)，我一下子就來(lái)勁了。人間最美是春天，油菜花開(kāi)、大地春回，正是我們這幫孩子走向大自然、踏青賞春的時(shí)候，看來(lái)學(xué)校和老師們還真是了解我們這些孩子的心呀。作為班干部，老師首先想到了我，這不正說(shuō)明我能力超群，有過(guò)人之處嗎？
我三步并作兩步，快速來(lái)到王老師的辦公室。王老師正在批改作業(yè)，看我氣喘吁吁的樣子，連忙放下手中的筆，問(wèn)我：“怎么啦？有什么事嗎？別急，慢慢說(shuō)！”
我一聽(tīng)愣住了，不是說(shuō)老師找我嗎？怎么老師自己都不知道？再看看辦公室外窗戶(hù)旁的那些小腦袋，聽(tīng)著(zhù)不絕于耳的'“嘻嘻”笑聲，我一下子就明白了，原來(lái)自己被小伙伴們捉弄了……
這一天，我一直想著(zhù)這件被捉弄的“糗”事。哎，都是愚人節惹的禍！我想：在我們誠信的校園里，愚人節這樣的洋節，不過(guò)也罷！
實(shí)用的愚人節的作文300字 18
今天是愚人節，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來(lái)應該笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應。
4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開(kāi)玩笑為特征。受愚弄者被稱(chēng)為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節”以為著(zhù)一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會(huì )被原諒。
不過(guò)今天我倒是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可笑的愚弄者的.故事。
一位年親的實(shí)習老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室，發(fā)現了，沖回教室命令那位同學(xué)當著(zhù)所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實(shí)習老師，如此沒(méi)有容人之量。一點(diǎn)不懂得開(kāi)玩笑。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長(cháng)的教師身上，那位教師只是笑著(zhù)說(shuō)“原來(lái)我是愚人”。
愚人節被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺(jué)得都是可以理解和原諒，所以我們應該更好的去看待一件事的好壞，愚人節并非是一種要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上的節日，它的核心意義是要在這個(gè)節日里要學(xué)會(huì )互相包容，相互和諧。
實(shí)用的愚人節的作文300字 19
今天是4月1日，愚人節，當它是謊言時(shí)又開(kāi)始了。今天我要小心，不要讓我的同學(xué)作弊。
到了教室，發(fā)現同學(xué)們開(kāi)始“打架”了。有同學(xué)立即向我發(fā)起猛攻，“岑鼎生，你鞋帶松了�！币皇牢覜](méi)有吃這一套，我只是不理他們，照顧好自己。
中午時(shí)分，愚人節活動(dòng)達到了高潮。正在給書(shū)背書(shū)的時(shí)候，突然聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊道：“明天放假，明天放假！”我也有點(diǎn)過(guò)激了，但還是懷疑。后來(lái)幾位同學(xué)的肯定，讓我覺(jué)得更真實(shí)了。片刻后，有學(xué)生公布了答案：“這是假的�！彼屛覀兒荛_(kāi)心。
下午上課的時(shí)候，我們又騙了老師。高老師走了進(jìn)來(lái)，我們立刻就玩了一把。突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“高老師，你的錢(qián)掉了！”高老師平靜地說(shuō)：“那是我多余的�！边�攻擊老師：“高老師，你的鞋帶松了�！备呃蠋熜χ�(zhù)回答：“我沒(méi)有鞋帶�！蔽覀兌嫉皖^看著(zhù)老師的鞋子。原來(lái)老師穿著(zhù)布鞋，我們都昏過(guò)去了。
在科學(xué)課上，我們又想到了歪腦袋。老師慢慢的'走了進(jìn)來(lái)，我們一一欺騙了老師。沒(méi)想到老師并沒(méi)有拿這招，反而糊弄了我們。老師心存不軌：“這節課我們要主動(dòng)�！甭�(tīng)到這個(gè)好消息，我們都跳了起來(lái)，但最后，我們知道我們又被騙了！
愚人節真的很有趣，希望我們每天都這樣做！
實(shí)用的愚人節的作文300字 20
記得那是我一年級的時(shí)候。有一天，放學(xué)回家的路上，爸爸神秘的對我說(shuō)。:“今天回家我請你吃糖�！蔽殷@喜地問(wèn):“不是媽媽不讓吃嗎？”爸爸說(shuō):“這是我們倆的秘密，你千萬(wàn)不要告訴媽媽�！�
回到家，爸爸神神秘秘的把我領(lǐng)到臥室。他把一個(gè)小盒子遞給我。我打開(kāi)盒子，里面是一層白白嫩嫩的“糖果”，上面還有一層綠色的“奶油”。爸爸在旁邊催促我:“快吃快吃，不要讓你媽媽看到�！�
我迫不及待拿起一個(gè)放到了嘴里。心想該是何等的美味呀！嚼了一口不是甜的，嚼第二口的時(shí)候，一股辛辣直沖腦門(mén)兒。不止是辣，還有嗆。嗆得我鼻涕眼淚橫流，好像有什么沖到了頭頂上，讓我忍不住想跳起來(lái)蹦高。我飛快地抓過(guò)旁邊一杯水灌進(jìn)嘴里，過(guò)了幾秒鐘，那種“嗆”的感覺(jué)稍緩，但是火辣辣的感覺(jué)卻依然在嘴里蔓延。我太痛苦了。扭頭看爸爸卻一幅憋笑的表情。
“你到底給我吃了什么？”爸爸哈哈大笑:“是大蒜加芥辣。愚人節快樂(lè )！”
我快被氣死了，自然是跑到媽媽那里給爸爸告了一狀。媽媽罰爸爸吃了兩瓣兒沾著(zhù)芥辣的.大蒜�？粗�(zhù)爸爸痛苦的表情，我的心里才舒服了一點(diǎn)兒。這也成為了我最難忘的一個(gè)愚人節。
實(shí)用的愚人節的作文300字 21
今天是4月1日的愚人節，哈哈，過(guò)去我為了做一個(gè)誠實(shí)的孩子，沒(méi)有說(shuō)謊，今天，終于可以欺騙，當江湖欺騙。
首先，我仔細考慮誰(shuí)是實(shí)驗品。順便說(shuō)一句，班長(cháng)小紅，誰(shuí)告訴她總是喜歡給老師打電話(huà)給我的小報告？今天，嘿嘿，看到我沒(méi)有殺她。早上在校車(chē)上，我對她說(shuō)：嘿！昨天，老師的短信收到了嗎？什么短信？她無(wú)辜地問(wèn)我�？粗�(zhù)她，我覺(jué)得很有趣，但我咬了咬嘴唇，忍住了微笑。是的，昨天單詞要復制三次，你不應該復制嗎？！她聽(tīng)了，顯然很害怕，忙著(zhù)問(wèn)我：我怎么沒(méi)收到，結束了，現在中國老師會(huì )批評我。我把手放在她的肩膀上，假裝可憐地說(shuō)：唉，默默地為你祈禱，我希望老師不會(huì )分裂你。
到了學(xué)校，第一節是語(yǔ)文課。她顯然很害怕。從遠處看，我看到她的大腿在顫抖，這讓我笑了。下課后，她發(fā)現自己被耍了。她忙著(zhù)跑我殺我。嘻嘻，幸運的是，我有遠見(jiàn)——跑步！邊跑邊說(shuō)：今天是愚人節。你不知道嗎？！她停下來(lái)跑了，說(shuō)：好像是啊，為什么我剛才沒(méi)想到被愚弄了？！”
嘻嘻，今天的愚人節真的`很有趣！
實(shí)用的愚人節的作文300字 22
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個(gè)節日，大家都會(huì )想出各種方法，來(lái)捉弄對方。
這不，我早晨剛來(lái)到學(xué)校，我的后桌就對我說(shuō)：“啊呀！你的衣服破了一個(gè)洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在和我開(kāi)玩笑。于是我說(shuō)：“呵！今天是愚人節，我可不會(huì )上當�！闭f(shuō)完，我們就開(kāi)心的笑了起來(lái)。
上午第一節課，我們數學(xué)老師——王老師剛進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句，王老師，錢(qián)掉了，只見(jiàn)王老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。不知又是誰(shuí)喊了一句，祝王老師愚人節快樂(lè )，王老師才反映過(guò)來(lái)。
有趣的.事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節英語(yǔ)課快下課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)：“寇老師，錢(qián)包掉了！”寇老師可不像王老師上了當，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“我知道今天是愚人節，我是不會(huì )上當的！”話(huà)剛說(shuō)完，也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲：“寇老師，黑板上的。筆記寫(xiě)錯了，當寇老師回過(guò)頭看黑板時(shí)，我們笑了起來(lái)，寇老師這才認識到自己上當了，于是和我們一起開(kāi)心的笑了……
趣事到這里就結束了，今天的愚人節可真快樂(lè )��！
【實(shí)用的愚人節的作文300字】相關(guān)文章：
實(shí)用愚人節作文07-27
(實(shí)用)愚人節作文05-30
實(shí)用的愚人節作文04-23
（實(shí)用）愚人節作文09-03
實(shí)用的愚人節的作文03-05
實(shí)用愚人節的作文03-06
愚人節作文（實(shí)用）07-09
[實(shí)用]愚人節的作文12-01
愚人節的作文[實(shí)用]01-03
- 相關(guān)推薦