運動(dòng)作文400字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的運動(dòng)作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動(dòng)作文400字 篇1
7月21日，這天我起的特別早，因為今天的社區活動(dòng)是我期盼已久的“青少年趣味運動(dòng)會(huì )”。
我狼吞虎咽地吃過(guò)早飯，就急忙催媽媽趕緊出發(fā)。
我們來(lái)到社區禮堂時(shí)，里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了小朋友和家長(cháng)。當主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始的那一刻，我馬上就去排隊玩第一項游戲—-投乒乓球。這項活動(dòng)的規則是這樣的：每個(gè)小朋友拿10個(gè)球，往桌子上扔，然后利用球的彈力，彈起落在不遠處的紙簍里，算成功。排在我前面有兩個(gè)小姐姐，她們投了半天一個(gè)也沒(méi)投進(jìn)去，眼看球就要投完了，我真是為她們著(zhù)急呀！我就在想她們?yōu)槭裁赐恫恢�？我發(fā)現她們的球不是扔的太輕就是太重。這時(shí)輪到我投了。我第一次投重了，球跑出去好遠。第二次投輕了，球又沒(méi)彈起來(lái)。第三次我終于投進(jìn)了，心里還有點(diǎn)小小的得意呢！后面我接二連三的又投進(jìn)好幾個(gè)。我好開(kāi)心呀！
接下來(lái)我又去玩了第二項游戲“轉圈畫(huà)鼻子”。規則是：先原地大象轉五圈，然后去給黑板上的.小黃人畫(huà)鼻子。每個(gè)小朋友轉圈后，由于站不穩，所以畫(huà)出來(lái)的鼻子東倒西歪，逗的其他小朋友笑個(gè)不停。后來(lái)我又參加了“水果蹲”“夾球跑”每一項看起都很簡(jiǎn)單，做起來(lái)都很難。大家雖然都熱的一身汗，但都很開(kāi)心。
這次的活動(dòng)真是太有趣了�；顒�(dòng)結束了，依依不舍地離開(kāi)了活動(dòng)現場(chǎng)。真希望以后還有這樣的活動(dòng)。
運動(dòng)作文400字 篇2
盛大的冬季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！同學(xué)們興奮極了，爭先恐后地報名參加。最后女生選出了李安、我、劉柯等數十名運動(dòng)員，男生選出了楊眾、彭盎、文哲等二十幾名運動(dòng)員。
接力賽
令人激動(dòng)的接力賽開(kāi)始了！只見(jiàn)別班的跑步能手一個(gè)又一個(gè)的像箭一般沖了過(guò)來(lái)，一旁的加油聲不絕于耳，不好！一個(gè)隊落后了，一旁加油聲更猛了好一場(chǎng)激烈的.拉力賽，看著(zhù)飛快閃過(guò)的身影，我有些膽怯。
輪到我們班跑了！只見(jiàn)邵雨田一馬當先，＂嗖＂的一下沖了出去，把別人班的參賽手遠遠甩在身后??來(lái)來(lái)往往幾個(gè)回合下來(lái)，我班暫時(shí)領(lǐng)先，馬上要到我了，雙腿開(kāi)始發(fā)抖，心里好像壓著(zhù)一塊石頭，可當棒子一握在手里，心里的石頭就落地了，條件反射地向前沖去，令人惱火的是有兩人搶先一步跑在我的前面，不管怎么追也追不上，當把棒子交給下一位同學(xué)，我心想：加油！六（5）班，一定要追上��！因為后面有兩個(gè)人沒(méi)接好棒，耽誤了一些時(shí)間，盡管其他同學(xué)努力挽救，可還是無(wú)濟于事，最后咱班接力賽上得了第三名。
抱球跑
馬上又進(jìn)行了抱球跑，開(kāi)始我班跑得不快不慢，要是能保持，跑第二是沒(méi)問(wèn)題的。
我們班的曾奧同學(xué)，只顧著(zhù)跑，跑得太急，讓球滾到了草坪里，曾奧只好撿了球再回來(lái)跑，但是因為耗費了這幾秒，我們班只得了第四名。
這次運動(dòng)會(huì )得的名次不太好，希望下次可以得一個(gè)好名次。
運動(dòng)作文400字 篇3
“哇——”“呀——”吶喊聲響了起來(lái)。幾個(gè)身影從身旁晃過(guò)，我知道他們是去迎接勝利的凱旋者。
雙手叉在腰上，弓著(zhù)身子，吐著(zhù)粗氣，我怎么能是這樣的動(dòng)作，是失望、難受，還是沮喪，“我盡力了，可是——”我心里想著(zhù)。
一雙有力的大手拍到了我的背上，我抬起頭，張老師用那慈祥的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小伙子，你真行”。
同學(xué)們在我身邊圍了一圈，林淘把飲料又遞了過(guò)來(lái)，我擰開(kāi)瓶蓋，又來(lái)了個(gè)底朝天。成績(jì)很快公布了，林淘扶我回去休息，他告訴我，比賽前我將飲料瓶拿給他的時(shí)候，上面全是汗。
編后感：本文寫(xiě)作精彩，文章結構嚴謹，首尾響應，線(xiàn)索清楚，情節發(fā)展動(dòng)人心弦。對比運用很成功。
另外，文末并沒(méi)有說(shuō)出作者得第幾名，給大家留下懸念，有一種意猶未盡的感覺(jué)。怎么樣？你讀后知道作者得第幾名了嗎？其實(shí)運動(dòng)會(huì )的'目的是什么，就是強身健體，勇?tīng)幍谝弧?/p>
本分充分體現了這一思想。不失為一篇成功的佳作。
順便說(shuō)一下，作者獲得了第二名。
運動(dòng)作文400字 篇4
活力的綠，熱血的紅交相輝映，為我們承載了美麗的青春。
激揚的奮斗——YUN
“五圈”全班同學(xué)都驚叫起來(lái)，老師大手一揮——“不行?六圈怎么樣?”“不了不了�！闭f(shuō)著(zhù)吐了吐舌頭，腦子里卻開(kāi)始了飛速運轉：五圈X250=1250米!兩圈……我不由得吁了一口氣：已經(jīng)兩圈了，加油!可第三圈，就開(kāi)始氣喘吁吁了。地上那顯眼的白色跑道忽的變成了雙行，忽的又轉換了回來(lái)，天忽暗忽亮，好像快要塌下來(lái)的樣子。呼吸也早已變得急促萬(wàn)分，胸前還隱隱作痛，身體告訴我自己已經(jīng)不行了，而腳步卻依舊向前邁著(zhù)，絕不停止，一咬牙：拼了!大步流星的沖向遠方……
“跑完全程的.感覺(jué)，真好!”雖然現在身體軟得如一灘泥，但心中卻暢快無(wú)比。這，就是青春的生命吧!
耐力與體魄——蹲起
我從沒(méi)有真正做過(guò)蹲起，也確實(shí)不知它的勞累。剛跑完步，還沒(méi)怎么喘息，便聽(tīng)到親愛(ài)的“蹲起”先生又要來(lái)與我們做伴了。
老師在那里數著(zhù)：“1、2、3、4……”我們一個(gè)個(gè)的蹲下起來(lái)……遠遠看去，穿著(zhù)深藍校服的我們還真像一片片藍色的海洋，波濤洶涌著(zhù)哩!可往后，便沒(méi)有這種樂(lè )趣了。兩只腳像鉛一樣沉重，不說(shuō)蹲下與起來(lái)了，就是立正站好，腿還在顫抖哩：真不知我是用了多大毅力才做完的!
課下，很多人稱(chēng)體育課為“魔鬼訓練”，我也是的。不過(guò)，我們強健身體與心靈，何樂(lè )而不為呢?
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