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我的閱讀故事小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2025-08-19 04:46:45 閱讀 我要投稿

我的閱讀故事小學(xué)五年級作文

  古時(shí)候,有一戶(hù)人家建了一棟房子,許多鄰居和親友都前來(lái)祝賀,人們紛紛稱(chēng)贊這房子造得好。主人聽(tīng)了十分高興。但是有一位客人,卻誠心誠意地向主人提出:“您家廚房里的煙囪是從灶膛上端筆直通上去的,這樣,灶膛的火很容易飛出煙囪,落到房頂上引起火災。您最好改一改,在灶膛與煙囪之間加一段彎曲的通道(即“曲突”,突:煙囪)。這樣就安全多了。”頓了一頓,這個(gè)客人又說(shuō):“您在灶門(mén)前堆了那么多的柴草,這樣也很危險,還是搬遠一點(diǎn)好。”(即“徙薪”,徙:移動(dòng),搬遷;薪:柴草。)

我的閱讀故事小學(xué)五年級作文

  主人聽(tīng)了以后,認為這個(gè)客人是故意找茬出他的洋相,心里非常不爽。當然,也就談不上認真考慮和采納這些意見(jiàn)了。

  過(guò)了幾天,這棟新房的廚房失火,左鄰右舍,齊心協(xié)力,拼命搶救,才把大火撲滅了。主人為了酬謝幫忙救火的人,專(zhuān)門(mén)擺了酒席,并把被火燒傷的人請到上座入席。惟獨沒(méi)有請那位提出忠告的人。這就叫作:焦頭爛額座上賓,曲突徙薪靠邊站。

  這時(shí),有人提醒主人:“您把幫助救火的人都請來(lái)了,可為什么不請那位建議您改砌煙囪、搬開(kāi)柴草的人呢?如果您當初聽(tīng)了那位客人的勸告,就不會(huì )發(fā)生這場(chǎng)火災了,F在,是論功而請客,怎么能不請對您提出忠告的人,而請在救火時(shí)被燒傷的人坐在上席呢?”主人聽(tīng)了以后,恍然大悟,連忙把當初那位提出忠告的人請來(lái)。

  ——《漢書(shū)·霍光傳》

  【求解驛站】把煙囪改為彎曲的,把灶旁的柴草移開(kāi)。比喻事先采取措施,防止危險發(fā)生。

  【活學(xué)活用】如果懂得~的道理,許多災難都可以避免。

  【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】故事中的主人即便是對火災隱患缺乏基本的防范常識,在有識之士提出警示和忠告后也應當有所提防,但是火災還是發(fā)生了。試想,如果主人聽(tīng)從忠告,很可能就避免了火災,也用不著(zhù)眾人相救和殺牛置酒了。故事中的“主人”,現實(shí)中不乏其例,許多安全事故的發(fā)生并非禍由天降,而是由來(lái)已久,逐漸積累而釀成的。如果“主人們”在有識之士提出各種安全建議和措施后,及時(shí)處理,完全可以把隱患扼殺在萌芽之中,避免國家和人民的生命財產(chǎn)受到不必要的損失。

  【近義】防患未然

  【反義】臨渴掘井

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