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閱讀伴我成長(cháng)作文范例15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的閱讀伴我成長(cháng)作文，歡迎大家分享。
閱讀伴我成長(cháng)作文1
閱讀就像一把鑰匙，為我打開(kāi)成功的大門(mén)；閱讀就像一葉小舟，帶我游覽知識的海洋；閱讀就像一縷陽(yáng)光照亮我人生的道路；閱讀就像甘甜的清泉，滋潤我干涸的心靈……
其實(shí)閱讀就像一桌豐盛的菜肴，每一篇文章都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮。
其中給我感觸最深的當數曹文軒爺爺的作品《草房子》，這部小說(shuō)寫(xiě)了小男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活，當我讀到有趣的地方我會(huì )忍不住放聲大笑，當讀我到桑桑要離開(kāi)的時(shí)候我的心里也酸酸的……我感覺(jué)文字真是一種神奇的`東西，從一個(gè)字里，從一句話(huà)中都能體會(huì )到作者的情感，一件很平凡的事，到了作者的筆下就變得生動(dòng)有趣起來(lái)。
每一本書(shū)對我而言都充滿(mǎn)了魔力，讓我一閑下來(lái)就忍不住去翻閱，每一篇文章，每一句話(huà)都值得我去細細品味，仔細推敲。
閱讀陪伴著(zhù)我成長(cháng)，但閱讀不只是陪伴我成長(cháng)，還會(huì )陪伴我一生。
閱讀伴我成長(cháng)作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句名言常在耳邊回蕩，我漸漸地進(jìn)入了書(shū)的世界，和書(shū)中的各個(gè)主角做起了朋友。
我閱讀過(guò)的書(shū)很多，例如《愛(ài)的教育》、《希臘神話(huà)》、《中國神話(huà)》、《上下五千年》等很多書(shū)籍。從書(shū)中，我領(lǐng)會(huì )并學(xué)到了海倫?凱勒的.不屈不撓精神，馬小跳的擁有愛(ài)心、樂(lè )于助人精神，笑貓的活潑開(kāi)朗精神，墨多多的善于觀(guān)察精神，宋江的替天行道精神，查理的勇敢無(wú)畏、舍生忘死精神。通過(guò)閱讀，我仿佛看到了雙目失明、雙耳失聰、自強不息的海倫?凱勒在微笑，看到了舍生忘死的小狗金子在活潑跳躍，看到了開(kāi)著(zhù)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)、誠實(shí)的車(chē)主老杜、被一場(chǎng)寒流擊敗的小可憐、十分可愛(ài)的虎皮貓，看到了這些人物后面的悠久歷史和蘊涵的做人道理。
書(shū)是機器中的零件，缺一不可；書(shū)是陽(yáng)光雨露，莊稼離不了；書(shū)，成了我生活的一部分，一刻也離不開(kāi)它，將伴隨我茁壯成長(cháng)。
閱讀伴我成長(cháng)作文3
我問(wèn)爸爸：“為什么我們要設立世界閱讀日呢？”
爸爸說(shuō)：“因為圖書(shū)是我們生活的必需品，閱讀可以讓我們更好地認識世界�！�
我又問(wèn)爸爸：“那我們是不是要在這一天多讀書(shū)？”
爸爸告訴我：“當然不是，我們平時(shí)才更需要多讀書(shū)�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，閱讀的意義在于當我們翻開(kāi)一本書(shū)，就好像點(diǎn)亮了一盞永遠不滅的燈，這是精神的.燈光，照亮了我們的世界；當我們翻開(kāi)一本書(shū)，就好像建造起一座高高的塔，這是智慧的建筑，能安放我們的心靈；當我們翻開(kāi)一本書(shū)，就好像遨游在一片一望無(wú)際的大海。這是知識的海洋，豐富著(zhù)我們的生活。當我們讀的書(shū)越來(lái)越多，我們點(diǎn)亮的燈就越來(lái)越多，我們建造的塔就越來(lái)越高，我們遨游的大海就越來(lái)越寬廣。因為閱讀可以伴著(zhù)我們每一個(gè)人成長(cháng)。
閱讀伴我成長(cháng)作文4
小時(shí)候，我總愛(ài)依偎在媽媽的懷里，聆聽(tīng)媽媽講故事。兇惡的大灰狼，勤勞的小白兔，狡猾的狐貍，機靈的小猴子，驕傲的大公雞……這些角色把我深深地吸引到動(dòng)物王國。
上幼兒班時(shí)，在老師的指引下，我迷上了“小人書(shū)”。一幅幅滑稽可笑的漫畫(huà)書(shū)，百看不厭。一首首瑯瑯上口的.兒歌，是我喜歡背的。一列列故事列車(chē)引我駛入童話(huà)世界。在那里，我結識了美麗、善良的白雪公主，可敬可佩的小矮人，也認清了狠毒皇后的真面目。熱心善良的小紅帽，又使我懂得了“善有善報，惡有惡報”的道理。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了。一有空，我便往書(shū)店跑，捧回一本本書(shū)�！冻砷L(cháng)的煩惱》、《愛(ài)的教育》、《百科知識》等，我都愛(ài)不釋手。更喜愛(ài)的是在晚上，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，品味各種書(shū)籍，探索知識的奧秘，開(kāi)闊自己的視野。讀懂人生哲理的同時(shí)，又使我信心百倍，設計自己未來(lái)的藍圖。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹陂喿x的海洋中，我愿作一葉小舟，遨游其中。
閱讀伴我成長(cháng)作文5
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”，平時(shí)多看書(shū)，多記一些好詞好句，寫(xiě)作文的時(shí)候就可以派上用場(chǎng)，那些令人頭疼的作文不就會(huì )很簡(jiǎn)單了嗎？
我喜歡閱讀，閱讀讓我喜歡上進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)，因為那里不僅有我愛(ài)看的書(shū)，還有很多我可以學(xué)習到的知識。那里的.書(shū)很多，有我喜歡的漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、名著(zhù)等等。我最喜歡看的書(shū)是《格林童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小巴掌童話(huà)》等等。我還會(huì )看一些關(guān)于作文的書(shū)，把這些好詞好句摘抄下來(lái)。
記得小時(shí)候，我還不認識字，媽媽就耐心地教我背唐詩(shī)，媽媽說(shuō)一句，我就跟著(zhù)讀一句，漸漸地，我就學(xué)會(huì )了很多唐詩(shī)。上小學(xué)前，我已經(jīng)可以獨立地看書(shū)了，低年級的時(shí)候，我認識的字已經(jīng)很多了。書(shū)讓我獲得了許許多多的知識，讓我開(kāi)闊視野，明白了許多道理。
書(shū)是我最好的朋友，我愛(ài)看書(shū)，我喜歡看書(shū)！
閱讀伴我成長(cháng)作文6
《閱讀》是一本包括語(yǔ)文、英語(yǔ)和漫畫(huà)的兒童讀物，主要記錄了全世界各地大小朋友的精彩心聲。
我訂閱這本雜志后，才發(fā)現，枯燥無(wú)味的課外資料也能如此的生動(dòng)形象，幽默風(fēng)趣，令人愛(ài)不釋手。
《閱讀》主要以美文為主，并穿插了生動(dòng)的英語(yǔ)講解。雖然我并不能完全讀懂所有的英文，但我相信，只要我堅持不懈的努力，我一定會(huì )認識所有單詞。屆時(shí)，我的英語(yǔ)水平一定會(huì )跟上一層樓的！當然，通過(guò)對名家作品和同學(xué)習作的`品讀，我的作文水平也飛速提升。
總而言之，《閱讀》是一本讓人在歡樂(lè )中收獲知識，在愉快中增長(cháng)見(jiàn)識，在娛樂(lè )中積累學(xué)識的好書(shū)。
閱讀伴我成長(cháng)作文7
閱讀意味著(zhù)什么？閱讀意味著(zhù)有更多的知識，閱讀意味著(zhù)有更好的寫(xiě)作能力，閱讀意味著(zhù)有更好的閱讀能力。
在我的生活中，我閱讀過(guò)很多的書(shū)籍，比如《八十天環(huán)游地球》，《史記》，《愛(ài)的教育》……等。其中《丁丁當當——黑癡白癡》這本書(shū)對我很有感觸。
這本書(shū)主要講了：一戶(hù)人家生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，全家人因此而沉靜在無(wú)邊的幸福之中。但是，后來(lái)全家人發(fā)現這個(gè)小男孩是一個(gè)傻子。幾年后，這戶(hù)人家又生下了一個(gè)可愛(ài)的`小男孩。全家人滿(mǎn)懷希望，日夜注視著(zhù)這個(gè)孩子。然而一個(gè)殘酷的現實(shí)幾乎毀滅了這戶(hù)人家：這個(gè)小男孩也是一個(gè)傻子。這一天，他們偶然走散，從此，天各一方。漫長(cháng)的尋找，在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛(ài)。
丁丁，當當一種兄弟情令我感動(dòng)，因為他們無(wú)論如何都要在一起。我真心希望 他們等夠團聚。
閱讀伴我成長(cháng)，在我長(cháng)大的時(shí)候，我會(huì )熱愛(ài)閱讀，對我來(lái)說(shuō)就是活下去的理由。
閱讀伴我成長(cháng)作文8
大家好，我是三（15）班的朱雪悅！我訂《閱讀》這本書(shū)已經(jīng)有兩年了.
我寫(xiě)得作文原本不是很好的，但是自從我訂了《閱讀》以后，我的作文成績(jì)提高了很多。就連不關(guān)心我學(xué)習的爸爸也發(fā)現了我的`作文成績(jì)提高了。我每天放學(xué)回家的第一件事就是看《閱讀》，我就是這樣喜歡上了《閱讀》。我讀了禮貌的力量以后，深有感觸：八禮四儀，不只限于形式，而應體現在說(shuō)每一句話(huà)，做每一件事�！堕喿x》不僅有中文，還有英文，每期后面都會(huì )有英語(yǔ)小短文和英語(yǔ)詞匯，多看看可以提高我們的英語(yǔ)成績(jì)。
《閱讀》是一本非常好的書(shū)，同學(xué)們一定要多看看哦！
閱讀伴我成長(cháng)作文9
書(shū)好像一位懂得許多知識、有許多經(jīng)驗的智者，我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識，獲得許多樂(lè )趣，使我們肚子里的知識更多。
打開(kāi)一本歷史書(shū)，我們會(huì )感到似乎回到了古代。當我讀到恐龍介紹時(shí)，仿佛那只恐龍正出現在我的眼前，穿梭在森林中。而當我讀到古代戰爭時(shí)，我又會(huì )感到古時(shí)候的戰爭竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書(shū)，我會(huì )了解各種各樣的歷史故事，獲得許多知識。
當我打開(kāi)一本冒險類(lèi)書(shū)時(shí)，我便會(huì )被驚險的情節所吸引。當主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)主人公出一身冷汗。當主人公逃脫危險的'時(shí)候，我也會(huì )跟著(zhù)主人公一起歡呼、興奮。冒險書(shū)會(huì )讓我們感受到前所未有的驚險。
打開(kāi)一本《安徒生童話(huà)》，里面優(yōu)美的詞句會(huì )讓我們陶醉，你會(huì )被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引，我們會(huì )隨著(zhù)故事中主人公感受喜、怒、哀、樂(lè )。讀《安徒生童話(huà)》會(huì )讓我們感受到各種心情，使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長(cháng)，知識使我快樂(lè )！
閱讀伴我成長(cháng)作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”。沒(méi)錯，正因如此我們人類(lèi)才不斷進(jìn)步著(zhù)。
小時(shí)候，我看的“十萬(wàn)個(gè)為什么”讓我知道彩虹是因為陽(yáng)光射到空中所形成的自然現象。陽(yáng)光射入水滴時(shí)會(huì )以不同角度入射，在水滴內以不同的`角度所……
在一至三年級讀的“青鳥(niǎo)”更是受益匪淺，他讓我知道了，幸福是什么。是一種不可捉摸，不可思議的靈妙的氣息，這便是人生的精髓——幸福。
不久前，我讀完了一本厚厚的書(shū)——童年，這本書(shū)讓我知道我童年的生活是多么的燦爛，天天衣食無(wú)憂(yōu)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而可憐的高爾基呢？四歲就喪母，天天可能吃了上頓沒(méi)有下頓，但他依然好好地生活著(zhù)，長(cháng)大后他還可以成為這么偉大的作家。而我呢？從小到大從沒(méi)有自己做過(guò)一件正經(jīng)的事，這高爾基怎么能不使我敬佩呢？
書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，讓閱讀豐富我們的課余生活，讓閱讀伴我成長(cháng)！
閱讀伴我成長(cháng)作文11
如果書(shū)是一片海洋，那我就是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中盡情暢游，享受書(shū)中的美好。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)故事書(shū)和益智書(shū)，我每天都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事。
慢慢的，我就愛(ài)上了讀書(shū)。家里的書(shū)也越來(lái)越多，有繪本、百科全書(shū)、漫畫(huà)成語(yǔ)書(shū)，還有我最喜歡的童話(huà)書(shū)。讀書(shū)使我的'視野越來(lái)越寬廣，仿佛又登上了一層知識的階梯。
現在，我二年級了，老師總是鼓勵我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，我每天都和好朋友們一起讀書(shū)，分享故事。讀書(shū)讓我結識了許多朋友，讓我懂得了許多道理，讀書(shū)豐富了我的生活。閱讀陪伴我快樂(lè )地成長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)。
閱讀伴我成長(cháng)作文12
閱讀是什么？書(shū)是什么？我從小就有這樣的疑問(wèn)，直到現在，我才解開(kāi)了這個(gè)謎團，當我再次捧起5歲時(shí)就第一次接觸的這本書(shū)《床邊的小豆豆》。
這是一本十分有趣的書(shū)，這本書(shū)的作者是日本的黑柳徹子。這本書(shū)講述的是一個(gè)單純淘氣，上一年級就被勸退學(xué)的小豆豆，后來(lái)轉學(xué)到新學(xué)校的一段真實(shí)美好的時(shí)光。記得那時(shí)，我每天幼兒園回家都吵著(zhù)要媽媽講小豆豆，可是那時(shí)我還沒(méi)明白什么是閱讀？它有什么用？那書(shū)那故事講了一個(gè)什么道理？一連串的問(wèn)題，到我上小學(xué)開(kāi)始識字，開(kāi)始閱讀，才體會(huì )到書(shū)是多么神奇，閱讀的過(guò)程中可以知道很多天下有趣的人有趣的事，增長(cháng)很多的'見(jiàn)識，還能提高自己的寫(xiě)作能力……才真正領(lǐng)悟到閱讀的巨大魔力。
閱讀讓我的生活變得多姿多彩，閱讀是我的好伙伴，伴我一起成長(cháng)。
閱讀你不喜歡它，它也不會(huì )喜歡你，只有你喜歡它，“它”才能陪你走下去……
閱讀伴我成長(cháng)作文13
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男『脮�(shū)就陪伴著(zhù)我長(cháng)大。
一本好書(shū)就如同一位好朋友，默默無(wú)聞，卻教會(huì )了我很多知識�！吨袊舷挛迩辍方虝�(huì )了我中國悠久的文化歷史�！吨袊鴩业乩怼纷屛易悴怀鰬�(hù)領(lǐng)悟了美麗的風(fēng)景�！栋餐缴�(huà)》讓我明白了童年是人一生最美好的.時(shí)間。
《皇帝的新裝》給我的道理讓我記憶深刻。告訴我：虛榮心是不好的。人大了往往被一些顧慮和威迫所控制住了，不敢把自己內心的想法和看法說(shuō)出來(lái)。只有一個(gè)天真無(wú)瑕的小孩，腦中沒(méi)有半點(diǎn)邪念和顧慮，反而在看待事情的方面比大人更加真實(shí)，并能表達出這種想法來(lái)。
好書(shū)伴我成長(cháng)。
閱讀伴我成長(cháng)作文14
我是個(gè)小書(shū)迷。
在我上大班時(shí)，就能看注拼音的書(shū)了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看過(guò)的書(shū)越來(lái)越多了，不管是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還是《格林童話(huà)》，我都喜歡看。慢慢地，家里的書(shū)已經(jīng)能堆滿(mǎn)一箱子了。
有一次，媽媽要出去買(mǎi)菜。她讓我看著(zhù)妹妹，不要讓妹妹亂跑。媽媽走后，我看妹妹挺乖的，就拿起一本書(shū)上樓津津有味地看了起來(lái)。馬小跳可真調皮，他聯(lián)合小伙伴們胡作非為，鬧出了很多笑話(huà)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我就入了迷，完全忘記了媽媽的`囑咐。等我想起來(lái)了，跑到樓下一看，啊，妹妹拿著(zhù)臉盆到處潑灑，弄得滿(mǎn)地都是水，真是慘不忍睹！
這就是我，一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷！
閱讀伴我成長(cháng)作文15
我是一名二年級的小學(xué)生，今年九歲，從三歲起就開(kāi)始學(xué)讀拼音，到了四歲我就能試著(zhù)閱讀帶拼音的書(shū)籍了。通過(guò)閱讀我的識字量越來(lái)越多，還沒(méi)上一年級我就已經(jīng)會(huì )讀不帶拼音的書(shū)籍了。
我家有好多的書(shū)籍，有著(zhù)名的《安徒生童話(huà)》，有趣的.《米小圈上學(xué)記》、《寓言故事》，中國的四大名著(zhù)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》更是不在話(huà)下。知識可以改變命運；一份耕耘一份收獲；做人要做一個(gè)正直的人、守信的人……這些都是我在讀書(shū)中明白的道理。
書(shū)是知識的海洋，每當讀書(shū)的時(shí)候我就好像在知識的海洋中暢游。我愛(ài)讀書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)我就忘了一切，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)，我要一直快樂(lè )地讀下去。
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