閱讀的作文匯總4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的閱讀的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文 篇1
今天發(fā)生的事情真令人生氣，氣人的一天。
早上，我把其它作業(yè)都做好了只剩一篇日記了�？晌覜](méi)題材寫(xiě)，突然，我看見(jiàn)了自家的小雞。于是我想抓一只觀(guān)察。我找來(lái)一根木棍想把母雞趕走，母雞是趕走了，可小雞也一起走了，我想了一個(gè)辦法，把母雞往臺階上趕，不過(guò)，令我沒(méi)想到的是：除了一只小雞落單外，其它小雞都跳了上去。我在呆了0.1秒后就想抓落單的小雞。那只小雞一邊嘰嘰喳喳的叫一邊到處亂竄。奶奶聽(tīng)見(jiàn)小雞在叫就走出來(lái)看。我見(jiàn)奶奶出來(lái)了就想解釋�？赡棠逃柫宋乙活D。我覺(jué)的奶奶說(shuō)得有道理就拿來(lái)了米給母雞、小雞吃。我家的一只小母雞和鄰居的一只母雞見(jiàn)有米吃就跑來(lái)也想吃。我怕它們會(huì )踩著(zhù)小雞，就想把它們趕跑。我跑下去把兩只雞趕走�？墒�，我剛回頭就聽(tīng)見(jiàn)了小雞的叫聲。仔細一看，原來(lái)是一只小雞不小心掉下來(lái)了。我想把小雞捧起來(lái)送回去，可母雞在身邊虎視眈眈。奶奶走出門(mén)看見(jiàn)了這一幕就以為我又在趕小雞，又把我訓了一頓。姐姐聽(tīng)見(jiàn)響聲就下樓來(lái)看�？匆�(jiàn)我在趕小雞就二話(huà)不說(shuō)，拿了一根柴打了我幾下。我哭著(zhù)解釋?zhuān)伤齻儾宦?tīng)。
今天真是令人生氣��！
閱讀的作文 篇2
那是一個(gè)美麗的春天，我進(jìn)這所小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹(shù)上的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠遠望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。 花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在像你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融春光，翩翩地舞出婆娑的倩影，真讓你賞心悅目。于是，一年級的下半學(xué)期就那樣開(kāi)始了。
在寒假里，我又新認了許多字，閱讀一些書(shū)籍已不再是難事。于是我便有點(diǎn)得意忘形，纏著(zhù)爸爸硬要他給我買(mǎi)一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。其實(shí)，我那時(shí)連簡(jiǎn)·愛(ài)是什么都不知道。我翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)�？戳酥�，我才感到我之前是多么的幼稚可笑！我居然以為簡(jiǎn)·愛(ài)是一部青春情感小說(shuō)，簡(jiǎn)單的愛(ài)！原來(lái)她是個(gè)人！不過(guò)我不想表現出太多的驚訝。我不想讓自己弄得很傻，尤其是在自己心里。
爸爸說(shuō)，書(shū)中有這么一段文字。讓你看了心里很凄涼。這本書(shū)一共三十八章，我看到第二十五章，我心里還一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，即使簡(jiǎn)和羅切斯特的婚禮被搞砸了。爸爸又說(shuō)我是冷血動(dòng)物。
我是冷血，那又怎么樣？我明白了它為什么是一部名著(zhù)，體會(huì )到主人公為什么會(huì )產(chǎn)生那種心理，知道他和羅切斯特經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨……終結代表什么？沒(méi)人能給一個(gè)準確的答案。而給出終結的勃朗特也感到惘然和不敢相信�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》到結局的時(shí)候，有些事情就連我也不相信“就這樣完結了”——那個(gè)瘋子伯莎死亡的.速度快到讓人有種模糊的錯覺(jué)。
當它就此完結時(shí)，心中有說(shuō)不出得失落，一切暇想都已成空，不過(guò)想想自己收獲的也很多�；貞浭怯谰�。羅切斯特莊園被一把大火燒得干干凈凈，什么也沒(méi)留下，正如簡(jiǎn)那空洞的內心，過(guò)去已不存在�？珊�(jiǎn)最終獲得了幸福，和她所愛(ài)的“丑男人”一起生活著(zhù)。
我曾和她一起為贏(yíng)了舅媽而興奮過(guò)，我曾和她一起為對抗了惡魔老師而滿(mǎn)足過(guò)，我曾和她一起為得到教師的職位而驕傲過(guò)，我曾和她一起為和朋友一起玩耍而高興過(guò)，我曾和她一起為同伴的死而失落過(guò)，我曾和她一起為主人的歸來(lái)而激動(dòng)過(guò)，我曾和她一起為戀人有妻子而震驚并且經(jīng)受了打擊……我曾和她一起笑過(guò)，一起發(fā)呆過(guò)，一起傷心過(guò)……
這就是閱讀的樂(lè )趣。書(shū)讓你身臨其境。我可以輕而易舉的在她的洛伍德生活中找到自己校園生活的影子——我曾和她一樣，在不喜歡的課上發(fā)呆甚至瞌睡，討厭某個(gè)老師，尊敬某個(gè)教授。她為在斑疹傷寒肆虐中死去的朋友而哭泣，使我不由得也感到悲傷。甚至我現在，仍然和她一起。
一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》已經(jīng)給了我們足夠的驚奇和感動(dòng)，有幾個(gè)小錯誤也是在所難免的。那些我趴在床上看《簡(jiǎn)·愛(ài)》的午后，已經(jīng)悄悄地離開(kāi)。書(shū)架上的《簡(jiǎn)·愛(ài)》已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵。日光安靜而平和，如同那個(gè)結局：“我的愛(ài)德華和我都很幸福�！�
閱讀的作文 篇3
記得小時(shí)候，我看的第一本書(shū)是在家里看的，那時(shí)候我還不知道什么是書(shū)，只是單純的被可愛(ài)的圖案吸引，就像看見(jiàn)好吃的棉花糖，便一頁(yè)一頁(yè)的接下去看，就連好玩的玩具也不玩了，只是津津有味的品嘗書(shū)的滋味。
我喜歡看童話(huà)類(lèi)的書(shū)，它不但可以讓我扮演起書(shū)里的主角，讓我把飛馬當交通工具，在天上的白云住下來(lái)，也讓我當上白雪公主，得到王子的寵愛(ài)，讓我享受無(wú)比的幸福。我愛(ài)看天才大笨貓，因為那只貓什么都會(huì )做，神奇無(wú)比，包括買(mǎi)東西、上班、領(lǐng)錢(qián)、玩牌、打球和看電影。我也愛(ài)看蘋(píng)果，能讓我學(xué)習到有東西就要分享，才會(huì )得到快樂(lè )，閱讀的滋味像美味可口的飯團，能滿(mǎn)足我愛(ài)幻想的胃口。
我也愛(ài)看小說(shuō)，尤其是神奇樹(shù)屋，讓我跟著(zhù)書(shū)里的杰克和安妮，一起去旅行，當我看見(jiàn)發(fā)生地震時(shí)，我跟他們一樣害怕，有時(shí)他們到了海底時(shí)，看到海豚，他們還跟大海親親，我好羨慕。有時(shí)也會(huì )深入雨林，我看見(jiàn)水里有條鱷魚(yú)，樹(shù)上有蛇，我被嚇得六神無(wú)主，幸好很快就通過(guò)了。神奇樹(shù)屋讓我百讀不厭，閱讀的滋味就像好吃的 餅干一樣，能滿(mǎn)足我所有愛(ài)冒險的細胞。
我更愛(ài)看故事，尤其喜歡看成語(yǔ)故事，因為每一個(gè)故事就有好幾個(gè)成語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì )很多成語(yǔ)。馴獸記是其中之一，內容在說(shuō)他們把父母變不見(jiàn)了，后來(lái)才找回來(lái)。成語(yǔ)故事不但很好看，讓我陶醉其中，而且也可以把學(xué)到的成語(yǔ)寫(xiě)入文章中，使文章更生動(dòng)、更順暢。成語(yǔ)故事好像我的營(yíng)養品，天天都要看，才會(huì )滿(mǎn)足。閱讀的滋味就像品嘗好吃的披薩，既豐富又美味。
我喜歡飯后閱讀，而且是一邊吃水果，一邊閱讀，此刻不能有人來(lái)吵我，我愛(ài)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的品嘗閱讀的滋味。有時(shí)我會(huì )一個(gè)人躲在房間看書(shū)，看書(shū)時(shí)我有一個(gè)習慣，都會(huì )先從結局開(kāi)始看，再重頭看，這樣就不會(huì )為結局擔心、緊張�？赐晡乙欢〞�(huì )和家人分享這本書(shū)好看的地方，一字不漏的說(shuō)出來(lái)。以前的時(shí)候，我看完一本非常好看的書(shū)時(shí)，就趕快告訴我的好朋友，兩人就開(kāi)始閱讀起來(lái)，一起走入書(shū)中世界，那種滋味讓我永遠不會(huì )忘記。
是誰(shuí)讓我愛(ài)上故事？讓我愛(ài)上英勇的白馬王子！是誰(shuí)讓我走進(jìn)書(shū)店？讓我在做夢(mèng)時(shí)變成書(shū)里的主角！是誰(shuí)讓我把書(shū)當成寶貝？若沒(méi)有了它，就睡不著(zhù)，感謝閱讀的好習慣帶我走入書(shū)的世界。每一本書(shū)里面皆充滿(mǎn)了豐富的學(xué)問(wèn)，讓我百讀不厭。王安石說(shuō)：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！蓖�，我要繼續成為書(shū)的朋友，品嘗閱 讀的無(wú)限滋味。
閱讀的作文 篇4
在當今社會(huì )，閱讀已經(jīng)成為我們必不可少的一部分。因為閱讀，可以豐富我們的生活，可以開(kāi)拓我們的視野，可以陶冶我們的情操，可以提高我們的寫(xiě)作能力，可以讓我們形成能力，可以培養我們的閱讀習慣……總而言之，正確的閱讀有數不盡的美好，能讓你受益匪淺。
現在，我們的壓力越來(lái)越大，學(xué)的時(shí)間越來(lái)越多，玩的時(shí)間越來(lái)越少。因此，總不知道該玩些什么。如果在操場(chǎng)上玩，玩的時(shí)間就很少很少，只有不到十分鐘的時(shí)間，打鈴時(shí)，沒(méi)等跑上來(lái)就已經(jīng)上課了；如果在教師里玩，會(huì )影響到其他同學(xué)，也不妥；惟有一個(gè)辦法，靜靜的讀書(shū)。當你沉浸在故事的劇情節里，為故事的主人公高興或驚奇或感動(dòng)時(shí)……那么，我要恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會(huì )了替他人著(zhù)想。在這十分鐘里，你是多么愉快啊。既擴大了知識面又學(xué)會(huì )了替他人著(zhù)想，可謂一舉兩得��！
現在，我已經(jīng)喜歡上閱讀，越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。每天晚上，我都要捧著(zhù)一本書(shū)細細的讀，仔細的領(lǐng)會(huì )書(shū)的含義，直到把它讀透了為止。每逢讀我喜歡的書(shū)籍時(shí)，我總要多讀一會(huì )，直到媽媽來(lái)喊讓我快睡覺(jué)，我才肯放下書(shū)，去睡覺(jué)。
我知道，這是閱讀的魅力。
假期，是我最開(kāi)心的時(shí)候了，因為只要寫(xiě)完作業(yè)，完成自己的任務(wù)，我就可以開(kāi)始進(jìn)行我的“閱讀時(shí)刻”了！我和爸爸媽媽有一個(gè)協(xié)議，在進(jìn)行“閱讀時(shí)刻”時(shí)，不許大聲說(shuō)話(huà)。因為閱讀就需要一個(gè)安靜的空間。只有這樣，才能安心的閱讀，安心的理解，安心的體會(huì )……
我知道，這是閱讀的魅力。
有時(shí)，當讀完一本好書(shū)時(shí)，我會(huì )情不自禁的去幫媽媽做家務(wù)。
我知道，這是閱讀的魅力。
有時(shí)，當讀完一本好書(shū)時(shí)，我發(fā)現我變得大度了。
我知道，這是閱讀的魅力。
有時(shí)，當讀完一本好書(shū)時(shí)，我發(fā)現我豁然開(kāi)朗了。
我知道，這是閱讀的魅力。
有時(shí)……
這些現象都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，我的閱讀已經(jīng)成為了習慣，一個(gè)永久的習慣，一個(gè)無(wú)法替代的習慣。
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