愛(ài)閱讀的我的作文（精選58篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)閱讀的我的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
因為我愛(ài)讀書(shū)。每次我去書(shū)店時(shí)總會(huì )買(mǎi)一本書(shū)讀。不管貴還是便宜，對我有好處的就買(mǎi)。讀書(shū)，給人帶來(lái)快樂(lè )；讀書(shū)，給人帶來(lái)道理與知識。
通過(guò)讀書(shū)，我知道發(fā)明大王愛(ài)迪生只在學(xué)校呆了3個(gè)月，卻一生擁有1099個(gè)發(fā)明專(zhuān)利；樂(lè )圣貝多芬在失聰的情況下，完成了《命運交響曲》的創(chuàng )作；通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”、“鑿壁偷光”的道理。讀書(shū)，教會(huì )我如何奮斗、如何做人。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。知道了我們從小就應做一個(gè)勇敢、堅強的人。老師告訴我們：書(shū)是全世界的營(yíng)養品；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)帶給我快樂(lè )，帶給我幸福！
多看些書(shū)對我們很有好處，我覺(jué)得看書(shū)是一種美德！不過(guò)，不好的書(shū)大家可是千萬(wàn)不要看。如果看些對我們有幫助的書(shū)，成績(jì)也會(huì )隨著(zhù)我們看書(shū)而一天一天上升的！
看不同的書(shū)，有不同的體會(huì )：有的書(shū)會(huì )讓你落下傷心、同情的淚；有的書(shū)會(huì )讓你開(kāi)懷大笑；有的書(shū)會(huì )讓你覺(jué)得自己身臨其境。
讀書(shū)，給了我智慧，給了我源泉！我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇2
書(shū)，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著(zhù)我，讓我寸步都離不開(kāi)它，我從小就愛(ài)讀書(shū)，特別是參加彭老師舉辦的“讀書(shū)興趣小組”后，我就更喜愛(ài)讀書(shū)了。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書(shū)，在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多拼音版的故事書(shū)，我那時(shí)有很多字都不認識，所以只能拼音拼，50多個(gè)字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費力，但我讀完一個(gè)故事后也會(huì )高興地笑起來(lái)，因為我的不懈努力已經(jīng)化成了朵朵鮮花，動(dòng)情地開(kāi)放，在我上二、三年級時(shí)，讀書(shū)就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。
讀書(shū)時(shí)，我可以體會(huì )到書(shū)中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣(mài)火柴的小女孩》，我會(huì )為善良的小女孩感到難過(guò)；讀《長(cháng)發(fā)公主》，我會(huì )為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會(huì )被孫悟空那種勇敢頑強，不怕任何艱難險阻的精神所感動(dòng)……
記得去年冬天的一個(gè)晚上，下著(zhù)鵝毛大雪，我做完作業(yè)后已經(jīng)九點(diǎn)半了，又冷又困，突然想到今天還沒(méi)有讀書(shū)，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，沒(méi)多久，我仿佛跟著(zhù)根鳥(niǎo)來(lái)到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著(zhù)百合花的清香……忽然，我覺(jué)得后面有人拍了我一下，轉身一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“該去睡覺(jué)了！”“再看一會(huì )兒！”我毫不猶豫地說(shuō)。一會(huì )兒，媽媽又來(lái)催我了：“天太晚了，你必須睡覺(jué)了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺(jué)了。
讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè )！我要永遠和書(shū)做朋友——最好的朋友。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇3
記得有一位大師說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。我要說(shuō)，書(shū)籍是我的良師、益友……說(shuō)起讀書(shū)，我的趣事可真不少。
我的父親是一位農民，農閑之余他不像我周?chē)泥従哟蚵閷�、玩紙牌，他最大的�?ài)好是看書(shū)，什么書(shū)逮到就看。有時(shí)上街媽媽逛街，他卻泡在新華書(shū)店看書(shū)。正因為如此，周?chē)従佑胁欢氖露紒?lái)問(wèn)他，每次他都能讓問(wèn)他的人滿(mǎn)意而去。我受他的影響，從小就喜愛(ài)上了書(shū)。還不識字的我，常把家里爸爸看的書(shū)翻出來(lái)亂翻一通，有時(shí)嘴里還咿咿呀呀地瞎哼哼。
上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始正式閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，對書(shū)中的內容更多的時(shí)候是看圖加上想象和蒙來(lái)理解�？赡菚r(shí)的我卻覺(jué)得這些書(shū)讀起來(lái)是那么津津有味，精彩有趣。有時(shí)下課，其他的孩子出去玩，只有我一人還在那看書(shū)。所以幼兒園講故事我總是最棒的。之后，我上了小學(xué)，讀三年級時(shí)，就迷上了文藝書(shū)，童話(huà)故事及科普類(lèi)書(shū)籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《神奇的海底世界》，把我帶進(jìn)了奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話(huà)》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話(huà)王國；而最令我愛(ài)不釋手的要數《小故事大道理》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事，教會(huì )了我遇事冷靜分析，讓我比同齡的孩子更加能智慧地對待生活。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結成了一對形影不離的好朋友。
上了四年級，我的讀書(shū)熱情更大了，父親一直鼓勵我，為我買(mǎi)的書(shū)越來(lái)越多，內容越來(lái)越豐富。我真正有那種一日不讀書(shū)，便覺(jué)百事無(wú)味之感�？伤哪昙壍淖鳂I(yè)也越來(lái)越多了，有幾次因為看書(shū)而沒(méi)有完成好作業(yè)，挨了老師的批評，媽媽知道后就不讓我看課外書(shū)了。所以，我想“擺脫”讀課外書(shū)對我的強大磁場(chǎng)。一連幾天強迫自己不看它們，可是耳朵里好像總聽(tīng)到有一個(gè)聲音在喚我：朋友，可不能冷落我們。有一次，當我看見(jiàn)班上的一名同學(xué)拿著(zhù)一本新出版的書(shū)，那個(gè)精美的封面就一下子吸引了我。我就按捺不住自己的愛(ài)書(shū)之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就把這個(gè)念頭捺下來(lái)�？赡潜拘聲�(shū)的誘惑力太大，我決定把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，重讀課外書(shū)。啊，當我捧起還散發(fā)著(zhù)油墨香味的書(shū)籍，那甜蜜的感覺(jué)真的是無(wú)法形容，連捧書(shū)的手都有些顫抖�？傻诙�，老師便把我單獨留下來(lái)，原因是我作業(yè)的字寫(xiě)得龍飛鳳舞，還做錯了幾題……
但那次以后，我再沒(méi)有放棄讀課外書(shū)，只是我玩的時(shí)間比別人又少了許多。因為讀課外書(shū)也讓我嘗到了別人享受不到的快樂(lè )。記得一次，考試寫(xiě)作文《我與書(shū)的故事》，我把我自己讀書(shū)以來(lái)發(fā)生的許多有趣的事認真篩選后，詳寫(xiě)了其中最精彩的兩件。行文中我把以前讀到的書(shū)中的優(yōu)美詞句，準確地派上用場(chǎng)，且敘事中的真情實(shí)感更是發(fā)自肺腑。果然，我的作文得到老師的好評。
書(shū)是知識的源泉，只要我們合理安排時(shí)間，既學(xué)好課內的知識，又多閱讀有益的課外書(shū)。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫(xiě)作水平。
我愛(ài)讀書(shū)，朋友，讓我們與書(shū)為伴，努力讓自己成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人吧！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇4
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這是顏真卿在《勸學(xué)》中說(shuō)的，意思是在少年時(shí)代，要發(fā)奮苦讀，等老了再讀書(shū)就遲了。
看到這句話(huà)我有些害怕了，因為我以前是不喜歡讀書(shū)的。唉，假如我長(cháng)不大就好了，就不會(huì )后悔浪費了這幾年的光陰了�？赡鞘遣豢赡艿�，還是從現在開(kāi)始好好讀書(shū)吧。
小時(shí)的我，媽媽怎么哄都不肯去圖書(shū)館�，F在的我看書(shū)根本不用別人催，圖書(shū)館也是我常去的地方。圖書(shū)館的少兒閱覽室里，我捧著(zhù)一本書(shū)，安安靜靜的坐在那里，沉浸在書(shū)的世界里。我最?lèi)?ài)看的是巴金的《家》�！都摇愤@本書(shū)很厚，圖書(shū)館下班時(shí)間到了，我還沒(méi)有讀完，于是，我借回家繼續看�！都摇�，一個(gè)封建家庭的家，也充滿(mǎn)了愛(ài)。里面的主人公覺(jué)民，有巴金的影子，他充滿(mǎn)了熱情，也有反抗意識。這本書(shū)太厚了，我挑燈夜讀，整整看了一個(gè)星期，最后，書(shū)讀完了，我還仍然沉浸在《家》的世界里，念念不忘。
我還喜歡看的一本書(shū)是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了珍惜生命，珍惜時(shí)間。
讀一本好書(shū)，就仿佛和一位高尚的人對話(huà)。我愛(ài)讀書(shū)，和文學(xué)巨匠對話(huà)讓我對這個(gè)世界有了更多的認識。書(shū)，是我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇5
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！爆F在，書(shū)已融入我快樂(lè )生活的一部分。每當我讀書(shū)時(shí)，就有一股快樂(lè )充溢著(zhù)我的心房，我不禁地贊嘆：讀書(shū)真好！
書(shū)，是那么的奇妙，拿起一本書(shū)，隨之而來(lái)的是一大片未知的世界，未知神秘的金字塔，神器渺小的梵蒂岡，中國上下五千年……哇！這是多么的奇妙！放眼望去，尼羅河的沙漠崛起了金字塔；文天祥在元朝絕不肯投降；拿破侖戰役打得令人大吃一驚；文藝復興和工業(yè)革命的大創(chuàng )舉改變了人類(lèi)社會(huì )。合上書(shū)本，這些人物和事跡還一個(gè)個(gè)呈現在我眼前，讀書(shū)真好！
不久，我離開(kāi)了“童年書(shū)花園”，到了“青少兒圣堂”。這里，書(shū)變得更厚、更深奧了。以前是一顆大樹(shù)的《白雪公主》，在這里，成了一塊墊腳石。我一腳往歷史館跨去，一腳卻不愿離開(kāi)故事堂。我也常常不由自主的走進(jìn)一個(gè)個(gè)館里。故事館里，當睡美人獲得新生時(shí)我也快樂(lè )無(wú)比；科普館里，從UFO出現時(shí)我更有點(diǎn)懸疑；歷史館里，在花木蘭參軍后，我會(huì )感到驚奇；外國館里，至愛(ài)因斯坦成功時(shí)，我那懸著(zhù)的心才慢慢平靜。讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野也送給了我知識，是的，讀書(shū)真好！
我在書(shū)中讀到了種種神奇；讀出了無(wú)數坎坷；讀明了世間的哲理；讀懂了萬(wàn)千奧妙。書(shū)香在我的心田飄蕩，知識在我心中安居。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步豐富了我的人生閱歷。嗅著(zhù)濃濃的書(shū)香，賞著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)墨趣，真好！
是的，讀書(shū)真好呀！我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇6
我喜愛(ài)讀書(shū)，家中的木制書(shū)柜上面，密密麻麻放滿(mǎn)了書(shū)，這些書(shū)都很整齊，一拉起那綠色的書(shū)簾，剎那間，你會(huì )感到自己來(lái)到了書(shū)的海洋，那些好書(shū)則是“海洋”中的“朵朵浪花”。沒(méi)錯，我一共有書(shū)270本，怎么樣，驚人吧！我因為愛(ài)看書(shū)，所以爸爸為我做了一把在書(shū)柜上的椅子，這樣，我就可以在書(shū)柜上看書(shū)了，爸爸怕我眼睛近視，還做了一盞“書(shū)柜燈”，這個(gè)椅子和燈可以自由調節上下，讓我拿書(shū)放書(shū)很方便。
每天一有時(shí)間，我就看書(shū)，新華書(shū)店的書(shū)我幾乎看了個(gè)遍�，F在，我正在專(zhuān)攻一些比較難理解的書(shū)，例如：《簡(jiǎn)愛(ài)》，《小婦人》，《童年》……當然了，你會(huì )問(wèn)，這種書(shū)是看得懂得呀？怎么叫難理解呢？很簡(jiǎn)單，我有三種讀書(shū)方法：蜜蜂釀蜜式——就是一本書(shū)看完了，就去想想它的含義，它的意思，蝴蝶挑花式——去找它的好詞好句，蜻蜓點(diǎn)水式——就是選擇好的段落去細細品味。有了這三個(gè)法寶，讓我看了一本書(shū)后過(guò)目不忘，到三四天后，再溫習幾次，大概內容我就會(huì )述說(shuō)了。
有時(shí)，我看書(shū)忘了吃飯，飯菜都涼了，媽媽就拎住我一只耳朵，使勁往餐廳里扯，那是我就會(huì )把書(shū)一扔，大聲叫：“唉喲，哎喲，等一會(huì )兒�！眿寢屇菚r(shí)就會(huì )毫不留情的拉住我耳朵：“不行，快走！”我只能乖乖地到餐廳里去扒飯，三口兩口飯下了肚，撒腿就往書(shū)房里奔，坐上椅子，把書(shū)繼續看下去，有時(shí)我也很機靈，媽媽一來(lái)，我就調節椅子，把椅子調到最高，然后對她做鬼臉，看她哭笑不得的樣子。只要媽媽不在家，我就像出了籠的鳥(niǎo)，三兩本書(shū)，不夠我一天的。有時(shí)午飯不吃我也不在乎，隨手拿一個(gè)面包或饅頭，邊看書(shū)邊吃，看到精彩的地方，我就會(huì )又蹦又跳，結果，我十有八次從書(shū)柜上掉下來(lái)，摔個(gè)半死，我這么看書(shū)看下去，差點(diǎn)兒，就收到了眼睛的辛苦費——眼鏡，要不是媽媽帶我去眼科醫生那兒天天做保療，還規定我三個(gè)月不可以看書(shū)，我恐怕就要成“眼鏡書(shū)呆子”了。三個(gè)月一過(guò)，我不僅沒(méi)收到眼鏡，還提高了視力，喜形于色的我看了三天的書(shū)，別說(shuō)，我身上又摔得青一塊，紫一塊，于是，無(wú)可奈何的媽媽只能鋪上了海面墊。
這就是我，一個(gè)書(shū)呆子。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇7
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從這些名人名言中，我漸漸地知道了讀書(shū)的重要性。
自從我識字以來(lái)，我只知道玩，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習的心思，更別說(shuō)什么讀書(shū)了。在一次吃飯時(shí)，我看到媽媽在看一本名叫《百科全書(shū)》的書(shū)，讀得津津有味，當時(shí)我覺(jué)得特別好奇，便把媽媽手中的書(shū)一下子奪過(guò)來(lái)，我也看了起來(lái)。里面的內容非常有趣，一下子把我吸引住了，我竟然也讀得津津有味，漸漸地如癡如醉，完全沉浸在書(shū)中……
這是我讀的第一本課外書(shū)，也是我愛(ài)上讀書(shū)的第一步。我開(kāi)始讀童話(huà)等各種各樣的書(shū)，越讀越感到有趣，怪不得人們常說(shuō)：讀書(shū)仿佛在品“長(cháng)生果”，的確如此��！
記得有一次，我正看一本叫《中華成語(yǔ)》書(shū)時(shí)，我的表妹來(lái)了，我依依不舍地放下了手中的書(shū)，去和妹妹玩。當我出去給妹妹買(mǎi)東西時(shí)，調皮的妹妹竟然把我的書(shū)撕掉了好幾頁(yè)，這可是我的心愛(ài)之物��！一氣之下，我打了她幾下，覺(jué)得她不可原諒，還要跟她“絕交”，我放出話(huà)：“以后她來(lái)我就走，我在她就別來(lái)！”回到自己的房間里，我把撕下的那幾頁(yè)書(shū)小心翼翼地粘好，放到了我的床頭。
自從我愛(ài)上讀書(shū)之后，知道的四字成語(yǔ)和名人名言越來(lái)越多，明白的道理也越來(lái)越多，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃，收獲也越來(lái)越大……
我深深地體會(huì )到：書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。我要大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)，我要讀更多的書(shū)！”
愛(ài)閱讀的我的作文 篇8
讀書(shū)是人生的一大樂(lè )趣。它給我們的不止是知識，更多的是心靈上的撫慰。讀書(shū)就是交一位知心朋友，煩惱時(shí)，就告訴它；傷心時(shí)，就看看它；開(kāi)心時(shí)，就與它一起享受。
受媽媽的影響，我從小就愛(ài)看書(shū)。媽媽第一次給我講故事時(shí)，我就特別開(kāi)心。那時(shí)候，讀書(shū)純粹是為了好玩、有趣。漸漸地我從書(shū)中了解了許多知識，便開(kāi)始去細細地品味書(shū)中的妙處。
書(shū)上的妙言佳句，像陽(yáng)光一樣照射我的心靈。我的視野也不知不覺(jué)變得開(kāi)闊、晴朗起來(lái)。我不知道如果我的生命中沒(méi)有書(shū)，會(huì )變得多么枯燥和無(wú)聊。
書(shū)是解悶的良藥。記得有一次，小測驗考砸了，我悶悶不樂(lè )地回到了家，放下書(shū)包，坐在椅子上，就順手抓起了身旁的《格林童話(huà)》來(lái)消愁。不一會(huì )兒，我便看得津津有味起來(lái)。丑小鴨真可憐，兄弟姐妹都嫌棄它，只有媽媽愛(ài)它，我真為它打抱不平，但是丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝。當繼母不讓灰姑娘去參加舞會(huì )并故意設法刁難她時(shí)，我真想把灰姑娘的繼母趕走。當灰姑娘成了王妃是，我為她感到慶幸。當白雪公主被妒忌心強的繼母毒死后，我恨不得把后母也毒死，誰(shuí)讓她要毒死白雪公主。當白雪公主收獲自己的愛(ài)情時(shí)，我為她感到開(kāi)心。一個(gè)個(gè)故事扣人心弦，引人入勝�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的憂(yōu)愁都拋到九霄云外去了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。因為從書(shū)中我們可以汲取營(yíng)養，知識就是營(yíng)養，就是我們每天所需的營(yíng)養。有知識才能進(jìn)步，有營(yíng)養才能成長(cháng)。在我看來(lái)，讀書(shū)很重要。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識，可以讓我們開(kāi)闊眼界，還可以使人進(jìn)步。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽艺J為多讀書(shū)對寫(xiě)作是有好處的。在讀書(shū)的時(shí)候多積累一些好詞好句，多學(xué)習別人的寫(xiě)作手法、格式、內容等，這樣在寫(xiě)作的時(shí)候積累的東西就會(huì )派上用場(chǎng)，就和有神仙在幫助似的。老師就告訴我們讀書(shū)可以讓人變得聰明。
我想問(wèn)大家，猶太人為什么聰明？那我就告訴你們吧，因為猶太人在小孩還不懂事的時(shí)候，他們的父母會(huì )拿出一本書(shū)，在上面滴上幾滴蜂蜜，讓孩子去舔，讓他們知道書(shū)是甜的。
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，一起在書(shū)海中漫游，一起去體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇9
我有一雙月牙似的眉毛。兩只在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的眼睛。一只小巧的鼻子長(cháng)在它們中間，加上一張愛(ài)笑的嘴巴。走起路來(lái)，腦后的黑發(fā)一甩一甩的，這就是我啦。
我喜歡閱讀，奶奶幫我梳頭的時(shí)候，我手里拿著(zhù)書(shū)；吃早飯的時(shí)候，我總愛(ài)邊吃飯邊看書(shū)。媽媽叫我放下書(shū)，好好吃飯。我說(shuō)：“看書(shū)不用嘴巴”。媽媽馬上不發(fā)“炮彈”了。
記得有一次看書(shū)，總覺(jué)時(shí)間太少，眼珠一轉，想出一條“妙計”。我裝著(zhù)肚子疼，拿起一本書(shū)沖進(jìn)了衛生間。進(jìn)去了之后，我馬上把門(mén)反鎖，開(kāi)心地看起了書(shū)……。過(guò)了很久，有人來(lái)敲門(mén)。把我結結實(shí)實(shí)嚇了一跳……
書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就像縮水后的老師，教給我許多知識。每天，我都很期待閱讀時(shí)光的到來(lái)。
這就是我，你想和我一起閱讀嗎？
愛(ài)閱讀的我的作文 篇10
一雙炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架著(zhù)一副淡藍色的眼鏡，散發(fā)出一股書(shū)生氣質(zhì)。你們猜猜這是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，這就是我。
我的興趣愛(ài)好很廣泛，但是我最喜歡的還是閱讀。我喜歡閱讀，因為書(shū)中內容非常吸引我，讓我隨著(zhù)主角的心情變化，讓我遨游知識海洋。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，閱讀成為了我生活中的一部分。
記得有次回外婆家，媽媽不讓我看書(shū)，我爽快地答應了，可心里打著(zhù)小算盤(pán)呢！我悄悄走進(jìn)房間，小心翼翼地將書(shū)藏進(jìn)外套中，心想：這次總不會(huì )被發(fā)現了吧！我跟媽媽說(shuō)：“我出去散散步�！闭f(shuō)完，我并迅速地走出家門(mén)，拿出書(shū)，蹲下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，完全忘記了周?chē)说拇嬖�。媽媽走到我身邊碰了碰我，我沒(méi)有任何反應。媽媽用手點(diǎn)了點(diǎn)我的頭，我還是沒(méi)有反應，最后媽媽生氣地說(shuō)：“你學(xué)會(huì )騙人了，說(shuō)自己去散步，竟然蹲在這里看書(shū)�！边@下的我猛然一抬頭，原來(lái)是我的媽媽?zhuān)?/p>
這就是我，一個(gè)愛(ài)閱讀的我。我與書(shū)籍的故事，隨時(shí)隨地都在上演！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇11
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、踢球、書(shū)法、舞蹈、樂(lè )器、奧數、寫(xiě)作、游泳……但我最大的興趣愛(ài)好是閱讀。
我非常喜歡閱讀。對我來(lái)說(shuō)，閱讀就像一座彩虹橋，能讓我走向一個(gè)個(gè)不同的、奇異的世界，推開(kāi)作者心中的大門(mén)，甚至與書(shū)中的人物一起交流、玩耍。在閱讀的時(shí)候，我能感受到自己進(jìn)入到書(shū)中的世界，在書(shū)海中暢游，是一種美妙的享受。人們都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽铱赡茏霾坏健靶腥f(wàn)里路”，那我就“讀萬(wàn)卷書(shū)“吧！閱讀能開(kāi)闊我的眼界，增長(cháng)我的知識，讓我的靈魂永遠在書(shū)海中漫游。
我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)，小說(shuō)、繪本、漫畫(huà)、散文集……就連新學(xué)期剛發(fā)下來(lái)的課本我也有看得津有味。我閱讀過(guò)許多書(shū)。幼兒園時(shí)我看繪本、背誦唐詩(shī)，到了現在，我已經(jīng)能閱讀一些有點(diǎn)深奧的書(shū)了，它們能增長(cháng)我的寫(xiě)作水平。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)�！逼綍r(shí)上學(xué)時(shí)，就算作業(yè)再多，我也會(huì )努力擠出半小時(shí)來(lái)閱讀。到了假期更不用說(shuō)了。自從家門(mén)口新建了24小時(shí)自助圖書(shū)館后，我借書(shū)就越勤了，每周都要借幾本，白天做完作業(yè)后，晚上就沉迷于書(shū)中千奇百怪的故事中。還記得有一次，我有一本書(shū)借得太久未還，睡覺(jué)前突然想起：“糟糕！有本書(shū)明天就到期了，我還沒(méi)看完！”于是我連忙一咕嚕從床上爬起來(lái)，開(kāi)始“挑燈夜讀”，在凌晨?jì)牲c(diǎn)時(shí)，我終于把這本書(shū)完整地看完了。
我對閱讀的沉迷程度，從媽媽的語(yǔ)言中就可以看出來(lái)了�！包S渲婷！快點(diǎn)來(lái)吃飯！”“嗯…。嗯…。好的……馬上……”半個(gè)小時(shí)后，我才吃起已經(jīng)涼掉的飯菜�！翱禳c(diǎn)來(lái)洗澡！你看看都幾點(diǎn)了！”我含糊道：“哦……好的……等一小會(huì )兒……馬上……”到了晚上九點(diǎn)半，我才剛剛洗完澡。因為我十分拖拉，又喜歡說(shuō)“馬上”，爸爸就對我說(shuō)：“你的這匹馬也跑得太慢了吧！”盡管這樣，我還是屢教不改，經(jīng)常沉迷于看書(shū)無(wú)法自拔。
閱讀為我帶來(lái)豐富的“精神食糧”，我要繼續保持熱愛(ài)閱讀的好習慣，讓讀過(guò)的書(shū)成為我進(jìn)步的階梯！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇12
我叫馬誠彬，個(gè)子小小的，瘦瘦的，臉上架著(zhù)一副藍黑的眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。我的興趣愛(ài)好很多，玩樂(lè )高、下棋、敲鼓，可我最喜歡的是看書(shū)。
我看過(guò)歷史書(shū)、數學(xué)書(shū)、文學(xué)書(shū)、科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……我早上起來(lái)看書(shū)，中午吃飯也在看書(shū)，就連晚上洗腳還在看書(shū)。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不能一天不看，這可是我的座右銘。
周末一天，媽媽對我說(shuō)：“趕緊去把作業(yè)寫(xiě)完�！蔽倚牟辉谘傻拇饝�(zhù)，心里還惦記著(zhù)那本精彩的《吳姐姐講歷史》。趁媽媽不注意，我鬼鬼祟祟竄到書(shū)架旁，迅速抽出那本書(shū)，躡手躡腳跑到閣樓，輕輕翻開(kāi)迫不及待看了起來(lái)。很快，我就被書(shū)中的內容吸引了�？吹骄蕰r(shí)，我忍不住咯咯笑起來(lái)；看到驚險處，不禁為主人公捏了把汗；看到悲慘處，又不禁潸然淚下。
好景不長(cháng)，媽媽發(fā)現了躲在閣樓的我，嚴厲的批評了我。我戀戀不舍的放下書(shū)，回到書(shū)桌寫(xiě)作業(yè)。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇13
生命多姿多彩，每個(gè)人都有自己獨特的興趣，而我，便癡迷于書(shū)籍。
為此愛(ài)好，我家有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的書(shū)柜，上面陳列著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，大概有八十多本，其中包括《四大名著(zhù)》、《東周列國志》、《孫子兵法》、《封神演義》、《七俠五義》、《神雕俠侶》等。
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。由此可見(jiàn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，對我們是多么重要。
自從迷戀上書(shū)，家中柜子上的書(shū)就越來(lái)越多。那些書(shū)好似美味的食物，而我是饑渴的老虎，每天都會(huì )對那些書(shū)籍虎視眈眈。一本書(shū)，我可以讀它五六遍，真是回味無(wú)窮��！俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛。
因為時(shí)間少，我會(huì )抓住一切零碎時(shí)間讀書(shū)。比如吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，上廁所時(shí)有好幾次因為看書(shū)太入迷，忘了準時(shí)做作業(yè)，媽媽喊我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到把我從屋里揪出來(lái)。
有一次，我邊吃飯邊看書(shū)，正看到精彩的部分，把辣椒當成米飯，端起盤(pán)子一扒拉，大嚼一口，那股辛辣的味道與炙熱的氣息遍布全身，全身汗毛大張，溢出的辣汁順著(zhù)我的舌頭，直沖我的食道。霎時(shí)，我竟汗流浹背，而那股炙熱的氣息爆發(fā)，一部分從汗毛散布空中，使我的周?chē)@著(zhù)一股熱辣氣味，而另一部分則在我的口腔和舌頭上爆發(fā)，下一刻，我張開(kāi)血盆大口，嘴里涌出殘留的辣椒和辣汁，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，噴灑在我爸爸的臉上，旁邊的媽媽看的目瞪口呆，然后，自然是我陪笑又道歉了。
我最喜歡看的書(shū)是《三國演義》，里面講著(zhù)東漢末年朝廷腐敗，諸侯之間征戰不休，董卓、袁紹、呂布、曹操、孫策等英雄人物先后成為霸主，我最喜歡的人物是曹操，狹天子以令諸侯，在逃亡落魄時(shí)發(fā)出“寧可我負天下人，勿令天下人負我”的千古名句。他的官渡之戰更是令后人津津樂(lè )道，以七萬(wàn)士兵戰勝百萬(wàn)大軍，大財袁紹，平劉表，定漢中，問(wèn)鼎中原，手下更有五子良將，令當時(shí)各諸侯聞風(fēng)喪膽。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇14
生命因獨特而絢麗多彩，每個(gè)人都是獨一無(wú)二、與眾不同的，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我最與眾不同的就是我愛(ài)閱讀。
我閱讀的書(shū)各種各樣，上至名著(zhù)，下至雜志，只要是書(shū)我就能看起來(lái)，且十分投入。記得有一次我和媽媽到省圖書(shū)館借書(shū)，那里的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，一眼望不到邊。如此多的書(shū)，怎么看得過(guò)來(lái)呢？從哪里入手借閱呢？媽媽提議分頭找我喜歡的書(shū)，這可真是好主意!不一會(huì )兒，我和媽媽就搬來(lái)了一大疊書(shū)�？墒�，一張借書(shū)卡只能借4本書(shū)，我們倆總共只有2張卡，最多只能借8本書(shū)啊!這可怎么辦呢？媽媽想了想說(shuō)：你選8本你最喜歡的書(shū)，我們借回家再看，剩下的你在這看看，看不完我們就下次再借。這些書(shū)本本都那么精彩，本本我都愛(ài)不釋手，可又不能借那么多，我只好忍痛割?lèi)?ài)了--只借8本，剩下的在圖書(shū)館里開(kāi)始閱讀.....我翻開(kāi)一本厚厚的書(shū)，伴隨著(zhù)油墨的清香，細細地品味起來(lái)。這本書(shū)的故事十分精彩，生動(dòng)有趣，寫(xiě)作手法十分新穎，妙筆生花。如此好的一本書(shū)，我怎能不愛(ài)不釋手？我沉浸于茫茫書(shū)海中無(wú)法自拔，仿佛置身于書(shū)中的故事里一般，任何嘈雜都化為烏有，任何動(dòng)靜都視而不見(jiàn)。正當故事講到高潮時(shí)，媽媽把我從書(shū)的世界里拽了回來(lái)：別看了，都5點(diǎn)了!已經(jīng)看了4個(gè)多小時(shí)呢!要回家弄飯吃了。我頭也不抬的應了兩句馬上，馬上，就看完這一點(diǎn)。于是我又繼續沉浸于書(shū)中，過(guò)了一會(huì )，媽媽實(shí)在是等不及我了，把我拽起來(lái)，說(shuō)：不能再看了，已經(jīng)看了很久了。這時(shí)，我才依依不舍地放下手中的書(shū)，咽了口白開(kāi)水，書(shū)中的知識仿佛也順著(zhù)白開(kāi)水溜進(jìn)了我的腦海里，溜進(jìn)了我的心里......
閱讀可以收獲知識，閱讀可以收獲快樂(lè )，閱讀可以讓我們在知識的海洋里遨游。一個(gè)愛(ài)閱讀的人必然可以收獲知識與快樂(lè )，而我正是一個(gè)這樣的--愛(ài)閱讀的人
愛(ài)閱讀的我的作文 篇15
圓圓的臉蛋，高高的個(gè)子，中等身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)可愛(ài)的嘴巴——這就是愛(ài)看書(shū)的我。別看我能唱出優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在畫(huà)紙板上能泡上幾小時(shí)，但我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于看書(shū)了。
說(shuō)起我的好朋友——書(shū)，我家也可算是個(gè)小小的圖書(shū)館啦！我家的圖書(shū)角上可藏書(shū)有幾百本了。其中有科技書(shū)，文學(xué)書(shū)，名人傳記，故事書(shū)等等各種各樣的精彩書(shū)集。我幾乎天天都翻看它們一次，只要一有空，我就拿起一本書(shū)來(lái)看。
我愛(ài)看書(shū)，甚至愛(ài)看書(shū)愛(ài)到了忘記吃飯的地步。一天中午，媽媽讓我去小賣(mài)部去買(mǎi)醬油，說(shuō)等著(zhù)要用。于是，我活蹦亂跳的拿著(zhù)空瓶自一支箭似的沖向了小賣(mài)部�？晌遗苤�(zhù)跑著(zhù)，眼簾里映入了一本《少年百科全書(shū)》，于是，我急急忙忙地跑向了那兒去了。一問(wèn)書(shū)價(jià)，要五元多。此時(shí)，我早已把要幫媽媽買(mǎi)醬油的這回事而拋之腦后了，忙把媽媽給的錢(qián)和零用錢(qián)一塊兒給了營(yíng)業(yè)員啊姨，買(mǎi)下了這本書(shū)我盼望已久的書(shū)。我一手提著(zhù)空瓶子，一手捧著(zhù)書(shū)，興高采烈地回家了。這時(shí)，站在門(mén)口等待著(zhù)我的醬油的媽媽看見(jiàn)了空瓶子，瞪了我一眼，怒發(fā)沖冠地問(wèn)：“我的醬油呢？”這時(shí)，我才想起了買(mǎi)醬油的事。不知如何回答媽媽?zhuān)缓脝】跓o(wú)言。此時(shí)，媽媽怒容滿(mǎn)面，火冒三丈夫的說(shuō)：“你這個(gè)孩子呀，只顧看書(shū)，飯也不吃了？”說(shuō)完，她急匆匆地拿著(zhù)空瓶子走向了小買(mǎi)部。雖然被媽媽數落了一番，可我一點(diǎn)也不后悔，看著(zhù)這本盼望已久的書(shū)，我心里還樂(lè )滋滋的呢！
這就是我—— —個(gè)“嗜書(shū)如命”的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？和這個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇16
你喜歡閱讀嗎？你是否意識到我們身邊有一群不會(huì )說(shuō)話(huà)的良師益友陪伴著(zhù)我們成長(cháng)？你知道他們是誰(shuí)嗎？這些良師益友就是書(shū)籍。我喜歡看書(shū)，喜歡看各種各樣的書(shū)。
我與小說(shuō)中的狼群一起奔跑，去追逐前方的獵物；我與小說(shuō)中的羚羊一起飛躍無(wú)底洞般的山崖，體會(huì )失去老羊與領(lǐng)頭羊的牧羊人的痛苦；我與小說(shuō)中侏羅紀時(shí)代的龍鳥(niǎo)一起嘗試進(jìn)化的美妙，飛翔的快樂(lè )；我和小說(shuō)中的母狼紫嵐一起眼睜睜看著(zhù)自己的三個(gè)小公狼被大自然淘汰，夢(mèng)想破碎；我和小說(shuō)中的偵探們一起調查謎案，發(fā)現重要的線(xiàn)索，調查出不可思議的結果。
我不僅喜歡看小說(shuō)，還喜歡看名著(zhù)。
沉浸在名著(zhù)中的我與愛(ài)麗絲一起去冒險，打敗敵人；沉浸在名著(zhù)里的我與孫悟空一起去大鬧天宮；沉浸在名著(zhù)中的我與哈利波特一起去打敗黑暗；沉浸在名著(zhù)中的我和士兵一起參與赤壁大戰。我喜歡與故事中的主人公一起冒險、一起開(kāi)懷大笑、一起經(jīng)歷痛苦……
除了這些書(shū)籍，我還喜歡童話(huà)故事。
欣賞童話(huà)的我與灰姑娘一起逃出城堡；欣賞童話(huà)的我和小紅帽一起去送食物，看望家人；欣賞童話(huà)的我和白雪公主一起吃下有毒的蘋(píng)果；欣賞童話(huà)的我和睡美人一起陷入詛咒的睡眠中。
走進(jìn)有趣的小說(shuō)、經(jīng)典的名著(zhù)、美妙的童話(huà)，認真閱讀書(shū)籍的每一章，每一頁(yè)，每一個(gè)字，每一附圖，在大腦中想象，與主人公一起冒險。
每當我走進(jìn)圖書(shū)館或者書(shū)店，我就會(huì )拿出許多有趣的書(shū)籍去讀，其中可能有名著(zhù)，可能有小說(shuō)，可能是新書(shū)，我時(shí)而略讀，時(shí)而精讀，找到喜歡的一本書(shū)后就如同交到了一個(gè)新朋友，然后我就會(huì )沉醉其中。
打開(kāi)書(shū)本閱讀書(shū)籍，書(shū)中的每一個(gè)字都散發(fā)出淡淡的清香。仔細閱讀，書(shū)中的人物都栩栩如生。我喜歡看書(shū)，我喜歡看各種各樣的書(shū)！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇17
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀好書(shū)能讓我們的思想與世界大師接軌，讀好書(shū)能啟迪我們的人生，我們每天在書(shū)的海洋里遨游與書(shū)為伴，書(shū)是我們的良師益友，是我們打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。
作為學(xué)生，我每天都與書(shū)相伴，從小見(jiàn)識到書(shū)的魅力的我，現在越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)的種類(lèi)有很多，我一般都會(huì )選擇生動(dòng)有趣的名著(zhù)小說(shuō)。
我曾跟隨格列弗游盡千奇百怪的世界，我跟著(zhù)他見(jiàn)識到了小人國的居民，他們只有我們的手指大小，格列佛在那里一個(gè)人就能把這個(gè)國家吃空。還有巨人國，那里的草比我還要高，格列佛到了那里就如螞蟻，不幸的是他被抓住還被當做逗人發(fā)笑的寵物，不過(guò)最后他也成功逃離了那個(gè)國家。他還去國浮在半空的國家，經(jīng)過(guò)探索才知道原來(lái)是那里的人民利用磁石的磁力造成的，更奇妙的是還可以使這塊地方活動(dòng)起來(lái)。跟隨格列佛經(jīng)歷了這么個(gè)驚心動(dòng)魄的旅程后，我的心情久久不能平復，仿佛真的置身于故事之中。
隨這年齡的增長(cháng)和學(xué)識的進(jìn)步，我越來(lái)越能明白魯迅筆下的故事，曾經(jīng)確實(shí)對此感到枯燥，也不明白每個(gè)故事隱晦的含義，但現在我漸漸明白了，《狂人日記》中“吃人”不是真的人吃人，真正吃人的是封建道德禮教。通過(guò)《藥》，我看到了那些吃著(zhù)“血饅頭”的人的麻木無(wú)知、封建愚昧導致這的還是封建道德禮教。魯迅作為新文化運動(dòng)領(lǐng)導人，他的作品喚醒了許多被封建制度所困的人民。
還有《歐也妮?葛朗臺》，作者將一個(gè)吝嗇鬼的形象刻畫(huà)的惟妙惟肖，尤其是葛朗臺臨死前給女兒交代了遺產(chǎn)，讓女兒到陰間時(shí)給他報賬的故事情節讓我難忘。
見(jiàn)識了閱讀的好處，體會(huì )了閱讀的樂(lè )趣，如今的我越來(lái)越愛(ài)閱讀了。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇18
我就像一葉扁舟，在大海里探航。圖書(shū)館里那一排排書(shū)，那帶著(zhù)油墨清香的一頁(yè)頁(yè)書(shū)，時(shí)常吸引著(zhù)我全身心地去搏擊風(fēng)浪，去遨游。
當我讀了《紅軍不怕遠征難》這本書(shū)，書(shū)中的故事情節和革命先烈的事跡深深地震撼了我，使我受益匪淺。這本書(shū)描寫(xiě)了紅軍過(guò)雪山的情景，它像一部電影，在我的腦海中不停地播放著(zhù)。云嶺山，云在雪下邊。寧靜山，自古無(wú)人煙。這里，對人們來(lái)說(shuō)是生疏的，幻妙的。古人們沒(méi)有歌頌過(guò)它，因為它從亙古以來(lái)就沒(méi)有人知道。千百萬(wàn)年來(lái)，這里一直很神秘，甚至沒(méi)有生物走過(guò)。這兒就是雪山。茫茫的雪山上，終于有了人的氣息，那就是紅軍，艱難地向上攀登著(zhù)。
紅軍戰士們沿著(zhù)一條曲折的道路向上爬著(zhù)，所謂“路”，只是紅軍們深一腳、淺一腳淌出來(lái)的，隊伍中一位年輕的紅軍戰士攙扶著(zhù)一位老戰士向上攀著(zhù)，這位老戰士已年過(guò)六旬，一頭花白的頭發(fā)，臉上留下了許多歲月的痕跡，大概由于老戰士體力不支，臉色蒼白，嘴唇鐵青，小戰士看著(zhù)他虛弱的樣子，十分痛心。執意把自己的棉衣脫下來(lái)讓老戰士穿，而老戰士卻不愿意，就在他倆相互推讓中，不幸的一幕發(fā)生了，小戰士一失足，從山崖掉落了下去。老紅軍眼睜睜地看著(zhù)小戰士滾落下山崖，手里抱著(zhù)那件棉衣，含著(zhù)淚說(shuō)：“你永遠是革命的好戰士��！”……
此時(shí)，淚水已模糊了我的雙眼。我們今天的幸福生活真是來(lái)之不易��！為了新中國的成立，有無(wú)數的革命先烈不惜拋頭顱，灑熱血�？吹竭@里，我感到非常慚愧。我是一個(gè)非常幸福的孩子，有很疼愛(ài)我的父母，有房子住，上學(xué)放學(xué)都有汽車(chē)接送……正因為生活條件太好了，所以我養成了不節約糧食的壞毛病。爸爸媽媽批評我，我還能找很多理由來(lái)狡辯�？稍趹馉幠甏�，戰士們在缺糧少彈的情況下，經(jīng)常餓著(zhù)肚子，跟敵人浴血奮戰。從書(shū)中我還知道，最后的勝利并不是從天上掉下來(lái)了，而是團結、堅持和生命換來(lái)的。戰士們就是用團結的力量來(lái)戰勝了強大的敵人，用正義來(lái)消滅邪惡！更使我懂得，在生活學(xué)習中同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互幫助的道理。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從書(shū)中我學(xué)到了很多知識，學(xué)到了很多做人的道理。我愛(ài)閱讀，我愛(ài)書(shū)。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇19
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)我，我一定會(huì )回答：我會(huì )選一本書(shū)。
一本書(shū)！聽(tīng)到有人感嘆：你為什么選擇一本書(shū)？一本書(shū)對你有什么好處？一本書(shū)能給你帶來(lái)什么？對你有什么幫助？
對此，我的回答是：我選擇了一本書(shū)，因為它能給我們帶來(lái)快樂(lè )，讓我們深思，啟迪我們。一本書(shū)可以帶給我豐富的知識和精彩的片段。一本書(shū)對我很有幫助。它可以告訴我我的寫(xiě)作方法是什么，從而提高我的寫(xiě)作能力。
我看過(guò)這么一句名言，沒(méi)有目標，不看書(shū)的人，知識很難完善。是柯南道爾寫(xiě)的。這句名言告訴我們，不讀書(shū)的人很難完善自己的知識。所以一定要經(jīng)�？磿�(shū)。如果你不經(jīng)常閱讀它，你的思想就會(huì )停止，你的知識就不會(huì )被掌握。所以，講故事是我們這個(gè)時(shí)代的生命。
喜歡的書(shū)是好老師，也是打開(kāi)智慧寶箱的鑰匙。我們必須多讀書(shū)。書(shū)籍對我們有很大的幫助。對你幫助最大的書(shū)，是讓你思考最多的書(shū)。
��！我愛(ài)看書(shū)。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇20
這個(gè)暑假里，我天天做作業(yè)，有時(shí)覺(jué)無(wú)聊，便會(huì )看電視。但它已經(jīng)被禁用了，所以我隨手拿起了商曉娜阿姨寫(xiě)的《騎著(zhù)木馬的王子》�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)就被這本書(shū)所吸引。
這本書(shū)的主角是王小天。他覺(jué)得自己是一名心地善良的好孩子，但班上的同學(xué)都說(shuō)他調皮，調皮的王小天竟然有一百二十個(gè)理由覺(jué)得自己善良，而且是可以被人理解的。這就是我們主角性格。王小天和他的伙伴杜飛鵬，戴大智、李好好……這群“頑皮”可愛(ài)的同學(xué)在谷老師的帶領(lǐng)下，發(fā)生了許多趣橫生的故事。
我印象中最深的是第六章“撿來(lái)了麻煩”。杜飛鵬夢(mèng)想是成為大富翁，天天出主意賺錢(qián)，想得到一臺平板電腦。這次他幫戴大智玩游戲，每天賺兩元的工資。他覺(jué)得積少成多是好，但嫌錢(qián)掙得太慢。于是他就學(xué)習撿垃圾的老婆婆，拿上超大號環(huán)保袋去撿垃圾，一次就掙了六元。他覺(jué)得劃算多了。但有一次，他到工地里發(fā)現了一些銅線(xiàn)，二話(huà)不說(shuō)就去搬銅線(xiàn)。但早已被人發(fā)現，他想和他們講理，不說(shuō)還好，一說(shuō)來(lái)了麻煩。后來(lái)有人還報了警，杜飛鵬后悔死了。這一章節讀完了，我悟出了一個(gè)道理：任何事都不能不勞而獲，還是要腳踏實(shí)地努力學(xué)習才是獲取成功的途徑。
讀了這本書(shū)，我還是要向李好好學(xué)習。因為她是一位非常聰明的女生。在班上，學(xué)習方面是數一數二的。假如班上所有人舉行知識競賽，保證大家都對她佩服的五體投地。在現實(shí)生活中的班上也有許多高手，我的目標就是打敗他們。
我講的內容到此為止。希望大家能喜歡上這本書(shū)。這本書(shū)的具體內容真是豐富多彩，妙趣橫生，一起去看看吧！我相信大家一定會(huì )像我一樣喜歡上它的。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇21
課外閱讀是我每天要完成的作業(yè)，我喜歡讀課外書(shū)，因為書(shū)里面有很多我不知道的趣事和故事。
我愛(ài)閱讀。書(shū)也許是老師，因為里面的字字句句都在告訴我們自然的道理。是它告訴我為什么月亮會(huì )有陰晴圓缺的變化。它讓我知道了如何用數字計算生活，我們的生活因它而変得多彩，我們的家園因它而變得美好。書(shū)也許是朋友，因為在我十分寂寞時(shí)，是它給我朋友一樣的溫暖，讓我不孤單。它讓我了解困難該如何面對，它讓我明白了發(fā)生矛盾時(shí)該如何化解，它讓我懂得該怎樣關(guān)心他人……我們的學(xué)習因它而變得快樂(lè )，我們的心靈因它而變得美麗。書(shū)也許是家人，因為是它教我做人的道理，給我勇氣、信心和力量。它教我分辨什么是好，什么是壞，它給了我家人般的關(guān)懷，讓我感覺(jué)到了親情的力量。它猶如爸媽的教導，嚴厲認真。我們的天地因它而變得寬廣，我們的空氣因它而變得清新。
我愛(ài)閱讀。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇22
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)生更是應該多讀課外書(shū)豐富閱歷，增長(cháng)見(jiàn)識。
以前我是個(gè)好動(dòng)的孩子，一刻也閑不下來(lái)，唯有看到書(shū)才能安靜上半天。書(shū)里那些引人入勝的故事總是深深地吸引著(zhù)我。
最?lèi)?ài)看的還是歷史故事，古人的聰明才智令我佩服，那些奸詐小人又令我痛恨，那些真實(shí)發(fā)生的輝煌事件是那么的有趣，它們像磁石一樣吸引著(zhù)我。
《三國演義》中的關(guān)羽是最令我欽佩的，以前他和他的三兄弟請求加盟，和十八諸侯一起討伐袁紹。華雄在城門(mén)口叫罵，好幾位大將都被他斬殺了，最后關(guān)羽請求出戰。在一杯溫酒還沒(méi)有冷卻的極短時(shí)間內，關(guān)羽就把華雄給斬殺了，他的武功是何其之高，才能把當時(shí)不可一世的華雄給斬殺，真是太令我佩服了。
因為看書(shū)著(zhù)迷，生活中我常會(huì )做出一些讓人費解的事。
有次老媽在廚房里熱火朝天的做著(zhù)飯，突然發(fā)現醋沒(méi)了，叫在外面看書(shū)的我下樓買(mǎi)瓶醋，我答應了一聲，可是我的故事就差個(gè)大結局了，如果不馬上看我的心里會(huì )十分難受的，糾結了半天，我還是決定花兩分鐘先把結局看了。
剛看完，合上書(shū)準備心滿(mǎn)意足的去買(mǎi)醋，老媽從廚房伸出頭來(lái)，“怎么還在這看書(shū)？菜都要燒糊了，你這醋還沒(méi)來(lái)�！迸�，對了，還要買(mǎi)醋，我趕緊飛奔下樓，用最快的速度買(mǎi)了瓶醋回來(lái)才終于保住了那道菜。
一本好書(shū)就像春天的雨露，可以滋潤我們的心靈，讓我們多讀好書(shū)，與好書(shū)相伴一生吧。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇23
幼時(shí)，閱讀對我來(lái)說(shuō)只是一種莫名其妙的娛樂(lè )，也是一種另類(lèi)的開(kāi)心。
大概三歲時(shí)，我開(kāi)始接觸五顏六色的圖畫(huà)書(shū)，至今我還記得有拼音的漫畫(huà)書(shū)。上面只有一兩行我不能完全認識的漢字，其次就是五彩繽紛的畫(huà)頁(yè)，讓我傻傻地癡迷于其中；
上學(xué)后，閱讀對我來(lái)說(shuō)就成了一種求知渠道，一段成長(cháng)之路。
七八歲時(shí)，那多彩的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的渴求。小學(xué)高年級時(shí)，我對書(shū)的要求越來(lái)越高，從精彩紛呈的故事書(shū)到其他種類(lèi)的書(shū)籍。只要翻開(kāi)書(shū)卷，細細品讀，書(shū)中的內容總能吸引著(zhù)我，讓我遨游在書(shū)中故事里，以至于浮想聯(lián)翩，讓人身臨其境。
進(jìn)入中學(xué)，閱讀和欣賞對我來(lái)說(shuō)已成為一種積累，也是一種收獲。
每當看到許多動(dòng)物和歷史紀實(shí)書(shū)籍時(shí)，書(shū)海中無(wú)窮奧妙的情景，總能讓我有打破沙鍋看到底的常態(tài)，尤其沈石溪的動(dòng)物紀實(shí)和中國近代人物史。這使我像吃飯一樣胃口越來(lái)越大，追根問(wèn)底的欲望讓我看書(shū)的效率達到了極限，幾乎一口氣就能閱覽完一本數萬(wàn)字的紀實(shí)錄。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”古語(yǔ)沒(méi)說(shuō)錯，我受益頗多。如今閱讀對我而言，既是一種精神享受，也是一種浪漫的生活。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇24
幾千年過(guò)去，即使歷經(jīng)滄海桑田，閱讀始終與我們的生活緊密地聯(lián)系在一起，深深地融入了每個(gè)人的生命之中，也讓我深深地愛(ài)上了閱讀。
閱讀是什么?它超越了生死的界限，是踏著(zhù)前人走過(guò)的路繼續前行開(kāi)拓出新的天地，是與一個(gè)個(gè)偉大的靈魂對話(huà)，是領(lǐng)悟先哲的智慧并得到人生的啟迪。古往今來(lái)，愛(ài)閱讀的人們，閱讀的方式也都迥乎不同。
孫敬頭懸梁，后成當世大儒，流傳千古，蘇秦錐刺股，終掛六國相印，名揚天下，這是苦讀。五柳先生好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意便欣然忘食，亦成一代名士，這是樂(lè )讀。紀曉嵐讀書(shū)范圍極廣，學(xué)識淵博，因此為人處世總能左右逢源，應付自如，也得以流傳史冊。宋朝宰相趙普研讀<<論語(yǔ)>>，以此輔佐江山社稷，留下了“半部論語(yǔ)治天下”的佳話(huà)，這是精讀。讀書(shū)方法形式各異，卻也是條條道路通羅馬，成就了一個(gè)個(gè)名士大家。如果說(shuō)選擇閱讀的方式是在選擇前行的道路，那么閱讀的內容便是沿途妙不可言的風(fēng)景�！�
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數學(xué)使人周密，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯”，閱讀書(shū)籍往往能拓展我們的知識面，規范我們的品行，陶冶情操。閱讀卻不也不僅僅如此而已，閱讀的同時(shí)也是在讀人，讀“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，讀出的是豪邁灑脫的蘇軾，讀“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，讀出的是壯志滿(mǎn)懷的李白，讀“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，讀出的是慷慨而歌的曹操，讀“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，讀出的是哀愁凄婉的李清照。讀“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，讀出的是憂(yōu)愁糾結的李煜，讀“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”，讀出的是嘆息彷徨的晏殊。
閱讀，讓我們得以讀出一個(gè)個(gè)名家的思緒情懷。很多人說(shuō)，生活是一本書(shū)。閱讀，并不是純粹從書(shū)本汲取知識啟迪，更要學(xué)會(huì )“閱讀”生活。從生活中獲得啟示。生活有時(shí)像一本小說(shuō)，情節曲折跌宕，不到最后一刻，誰(shuí)都不知道結果是什么。有時(shí)又像一篇散文，讓人沉浸在緩慢而舒適的節奏中，有時(shí)又像一首小詩(shī)，詩(shī)意而輕快。閱讀讓我善于觀(guān)察生活，熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì )了閱讀生活的“書(shū)”，也因此受益無(wú)窮�？嘧x、樂(lè )讀、泛讀、精讀，閱讀的形式各有特色，讓我樂(lè )此不疲。閱讀書(shū)籍，閱讀人物，閱讀生活，閱讀的內容豐富多彩，讓我獲益匪淺。
讓我們一同揚起閱讀的帆，駛向成功的海。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇25
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是黑暗道路的一盞明燈，書(shū)是駛向成功彼岸的一搜戰船。在我看過(guò)的書(shū)里面讓我印象比較深刻的是那一本《狗王夢(mèng)游》給我留下很深的印象。
一個(gè)陽(yáng)光明媚周日的中午，爸爸就帶著(zhù)我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我每次到這個(gè)都是我的享受時(shí)光，到書(shū)店里面我找到了一本鄭淵潔的十二生肖童話(huà)的《狗王夢(mèng)游》，我買(mǎi)了一本，沒(méi)有過(guò)幾天我就看完了。
回到家里，書(shū)也看完了，還是沒(méi)有其他事情做，我就把那本書(shū)拿出來(lái)又看了一遍，看了了十二生肖。有四篇很關(guān)于狗王夢(mèng)游的，牧羊犬，犬人。第一篇講得是一個(gè)狗明叫糕絲把其他小狗打敗，就不在夾著(zhù)尾巴了。糕絲還知道小狗見(jiàn)到老虎就要搖尾巴，但是它沒(méi)有給老虎搖尾巴，老虎就漏出鋒利的牙齒襲擊了它。
第二篇牧羊犬，現在的城市不讓養這些大狗，一次牧羊犬的主人看樓下沒(méi)有人，就把自己的狗帶了下去玩，誰(shuí)知道剛一下樓就被警察抓了個(gè)正著(zhù)。告訴大家在城市里面為了你和他人的安全不要養這么兇猛的動(dòng)物。
我愛(ài)閱讀希望你們和我一樣讀一些關(guān)于這樣的書(shū)。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇26
我的課余生活豐富多彩,有畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、彈古箏。不過(guò)，我最喜歡的還是閱讀了，每當我捧起書(shū)時(shí)，心里總有一股說(shuō)不盡的高興勁兒。
你知道我對讀書(shū)迷戀到什么程度嗎？讓我告訴你吧！我已經(jīng)到廢寢忘食的地步了！有一次周末，我一起床就鉆進(jìn)了書(shū)房里，開(kāi)始津津有味地看起了《長(cháng)襪子皮皮》，從早上一直看到中午，也沒(méi)感覺(jué)到肚子餓，直到媽媽叫我吃飯時(shí)我才反應過(guò)來(lái)。我只好笑笑，吐吐舌頭說(shuō)：“我覺(jué)得書(shū)比飯香�！�
如今讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我在一天天長(cháng)大，讀的書(shū)也越來(lái)越多，我也越讀越有勁。讀《魯濱遜漂流記》讓我懂得了只有付出才有收獲；《陶齊的暑假日記》讓我獲取了在作文方面的靈感；《伊索寓言》讓我懂得了人生道理；《阿凡提》和《列那狐貍》的故事讓我捧腹大笑......
現在，書(shū)已經(jīng)成為我的良師益友了，我要記住冰心奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我要讓這個(gè)愛(ài)好一直伴隨我，讓它見(jiàn)證我的成長(cháng)和進(jìn)步！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇27
有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡做手工，有人喜歡運動(dòng)，我卻喜歡閱讀。
閱讀就猶如你走進(jìn)書(shū)中的世界，你會(huì )被閱讀那神奇的魅力迷住，你會(huì )和書(shū)中人物同悲同喜、同憤同哀……
閱讀還猶如你走進(jìn)一條美麗的畫(huà)廊，去慢慢欣賞那美麗的景色。當你閱讀到陽(yáng)光明媚時(shí)，仿佛真的陽(yáng)光照在你的臉頰上，暖暖的；當你讀到烏云密布時(shí)，好像真的飄來(lái)一大朵烏云；你還能足不出戶(hù)領(lǐng)略各地美景。
閱讀還能讓你有深刻感受。我讀《皇帝的新衣》時(shí)，就對那個(gè)敢站出來(lái)說(shuō)出真相的孩子很佩服；當我看《海的女兒》時(shí)，我感覺(jué)愛(ài)的力量太大了；當我讀《假如給我三天光明》時(shí)，我被主人公的毅力所感染……
閱讀還能帶給我力量，閱讀使我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，我獨獨愛(ài)閱讀。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇28
人生總有學(xué)不完的知識、懂不完的道理。但是讀書(shū)讓我們明白了許多的大道理。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)就是最好的營(yíng)養品，它能把每個(gè)人用知識包裝起來(lái)。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，一有空余時(shí)間我就拿起書(shū)來(lái)讀�！疤焖{色的陽(yáng)臺”這本書(shū)使我終生受益。它讓我明白，要珍惜時(shí)間。
“天藍色的陽(yáng)臺”是一本含義深刻的書(shū)，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮的知識和道理。媽媽剛剛給我買(mǎi)的時(shí)候，我不覺(jué)得有多好，但是看了后，就感覺(jué)自己撿了個(gè)大寶貝。
第一次看的時(shí)候，只是大概的知道了這本書(shū)的內容；第二次知道了主人公的感情經(jīng)歷；然而第三次我明白了珍惜時(shí)間的道理……
記得這本書(shū)的一段內容最讓我念念不忘：在那個(gè)人離開(kāi)之際我和小姨的眼睛被淚水包滿(mǎn)，他的離別讓我和小姨痛苦不堪。之后因為小姨天天想念他，把眼睛哭瞎了。這讓我明白那個(gè)人對小姨來(lái)說(shuō)是如此的重要。
珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們！我們的時(shí)間一分一秒的過(guò)去，過(guò)去了就永遠回不來(lái)了，大家要珍惜眼前的幸福生活。學(xué)習更應該如此，小學(xué)的學(xué)習生活馬上就要結束了，到了初中，就不會(huì )再有空余的時(shí)間了。
書(shū)，會(huì )伴著(zhù)我一生，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的學(xué)者。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇29
“沒(méi)有一艘船像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠方”。誠然，讀書(shū)是一種心靈的凈化，讀書(shū)是我們翱翔的翅膀。
很小的時(shí)候，我便被書(shū)吸引住了，不僅是因為那曲折優(yōu)美的情節，也不只是因為紙漿與油墨混合在一起那淡淡的墨香。更是因為那白紙上的黑字，活生生的一個(gè)個(gè)小精靈將我的魂給勾了去。
每次寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)書(shū)架上的`書(shū)，我總是按捺不住心底的“原始的沖動(dòng)”，拿起一本書(shū)隨手翻閱后便將作業(yè)丟到一邊去了。
我曾沉醉于笛福的《魯濱遜漂流記》，與主人公一起上山劈柴，生活做飯；我曾經(jīng)沉浸于羅貫中的《三國演義》，被那爾虞我詐、勾心斗角的對峙與烽火連天的戰爭嚇得提心吊膽；我曾經(jīng)鐘情于《福爾摩斯探案集》，跟著(zhù)夏洛克的步伐一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現蛛絲馬跡，找出幕后真兇……曲徑通幽處，讀書(shū)，你會(huì )發(fā)現世界原有的顏色。
我曾經(jīng)屹立于泰山之巔，將魂魄放飛，將思緒放空，體會(huì )杜甫那“一覽眾山小”的豪情壯志；我曾閑游于世外仙境，把身心舒緩，把美酒當歌，欣賞陶淵明那“桑竹美池”的桃花秘源；我曾獨坐于西塞山頂，眺望白鷺遠去，桃花水流，感受張志和那“斜風(fēng)細雨”的詩(shī)情畫(huà)意……落霞山云舞，讀書(shū)，你會(huì )找回真正的自己。
讀書(shū)時(shí)，我的神游萬(wàn)仞，從羅貫中到柯南-道爾，有泰山之巔到桃花秘源……如果沒(méi)有漿，船依然有帆的導引；如果沒(méi)有了花，草依然青蔥茂盛；但如果人不讀書(shū)，他就會(huì )無(wú)所適從，停滯不前，他的心靈，就會(huì )變得暗淡無(wú)光。
所以，朋友，讀書(shū)吧！向青草更青處漫溯！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇30
在生活中很多的不可能會(huì )變成很多的可能，我從來(lái)都不喜歡讀書(shū)，然而我卻慢慢愛(ài)上了閱讀。雖然目前我閱讀的書(shū)籍還是很少，但是我覺(jué)得閱讀讓我的生活充實(shí)了很多，也讓我知道了很多人生的真理。
曾經(jīng)的我不喜歡看書(shū)，除非實(shí)在閑得無(wú)聊的時(shí)候我才拿來(lái)幾本雜志來(lái)打發(fā)打發(fā)時(shí)間。喜歡上閱讀是在小學(xué)六年級的時(shí)候，因為語(yǔ)文老師為了提高語(yǔ)文寫(xiě)作的能力讓我們全部都買(mǎi)一本書(shū)。必須在一個(gè)星期把書(shū)讀完。我為了應付老師的作業(yè)本我就讓媽媽買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，剛開(kāi)始只是拿到學(xué)校應付一下老師的檢查，可是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是為了打發(fā)時(shí)間的我，翻開(kāi)了《魯濱遜漂流記》，剛看幾頁(yè)我就已經(jīng)深深的被這本書(shū)迷住了。
所以這本書(shū)我只用了兩天就讀完了，在這一段時(shí)間里我對書(shū)籍有了渴望，總是沒(méi)有事情做的時(shí)候就看看書(shū)。我每天也給自己規定看書(shū)的時(shí)間，但是，因為期末考試的到來(lái)，也就不再每天按規定的時(shí)間看書(shū)了。但是也在那一段時(shí)間當中我的語(yǔ)文寫(xiě)作能力也有所上升。
到了初中我受到了語(yǔ)文老師的影響慢慢的恢復了閱讀，因為語(yǔ)文老師也是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。所以，受到了她的影響的我就開(kāi)始讀書(shū)了。初中讀的第一本書(shū)也是語(yǔ)文老師拿給我們讀的一本書(shū)，因為沒(méi)有讀完所以自己回家又買(mǎi)了一本，這本書(shū)就是《簡(jiǎn)愛(ài)》，讀了之后讓我同情里面的小女孩。但是更加讓我感悟到的是讓我們應該更加珍惜現在有親人的生活。
閱讀可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，也可以給我帶來(lái)生活中感受不到的哲理。所以，我認為閱讀可以給我帶來(lái)快樂(lè )。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇31
書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的蔚藍天空，任我飛翔；書(shū)，是浪漫平靜的愛(ài)琴海，隨我遨游；書(shū)，是浩瀚神秘的未知宇宙，引導我去探索……
我愛(ài)閱讀！
閱讀是一種享受。享受親情，是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的溫馨；享受真愛(ài)，是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的妙幻；享受友誼，是“海內存知己，天涯若比鄰”的真摯。
閱讀，是才與思的碰撞，是血與淚的交融，是夢(mèng)想與現實(shí)的結合。
我愛(ài)閱讀！
閱讀詩(shī)詞，愛(ài)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在；愛(ài)白居易“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的抑郁悲凄；愛(ài)李商隱“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的無(wú)可奈何；愛(ài)蘇軾“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的萬(wàn)丈豪情……
閱讀小說(shuō)，愛(ài)吳承恩筆下孫悟空的疾惡如仇；愛(ài)羅貫中書(shū)中劉關(guān)張三兄弟的義薄云天；愛(ài)施耐庵筆下水滸英雄的路見(jiàn)不平，拔刀相助；愛(ài)曹雪芹書(shū)里林黛玉的多愁善感……
閱讀散文，愛(ài)魯迅的橫眉冷對，愛(ài)茅盾的細膩傳神，愛(ài)畢淑敏的溫馨難忘……
愛(ài)閱讀，因為閱讀陶冶了我的性情。在詩(shī)山詞海中，我懂得了“心靜自然涼”的道理，品嘗了“獨與天地精神往來(lái)”的逍遙自在�！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天上云卷云舒”，不論外界風(fēng)雨如何變化，我依然保持內心的冷靜。
愛(ài)閱讀，因為閱讀開(kāi)啟了我的智慧之門(mén)。在小說(shuō)迂回曲折的情節中，我與主人公同悲喜共進(jìn)退，漸漸地我學(xué)會(huì )了審時(shí)度勢，學(xué)會(huì )了保持沉默。
愛(ài)閱讀，因為閱讀教會(huì )了我如何去愛(ài)。散文精辟、細膩的語(yǔ)言告訴我只有將愛(ài)無(wú)限擴大，才能學(xué)會(huì )博愛(ài)。
我愛(ài)閱讀，不管過(guò)去、現在或將來(lái)。我更希望我能用心中的那份愛(ài)感染更多的人，和我一樣——愛(ài)閱讀！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇32
我，喜愛(ài)閱讀；進(jìn)而喜歡思考，幻想；性格屬于即使失敗也絕不放棄。
我，愛(ài)好閣讀。我的房間里堆滿(mǎn)了書(shū)籍報刊，但排列有序。我希望在學(xué)習之余休息的時(shí)候，能隨手拿起一本書(shū)進(jìn)行翻閱。對于閱讀，我涉獵廣泛，從詩(shī)詞佳句，到文學(xué)著(zhù)作，古典名著(zhù)。閱讀使我獲得知識，獲得財富，獲得快樂(lè )，因為知識就是無(wú)盡的財富。
我，喜歡幻想。有時(shí)，我倚著(zhù)春風(fēng)走到街道上。來(lái)到許久未來(lái)過(guò)的街角公園，坐在長(cháng)椅上，望著(zhù)一旁的花花草草�；▋赫侣吨�(zhù)芬芳，淡粉色的花辮如同古代美人，略施粉黛，美麗動(dòng)人。而在側邊的小草側微著(zhù)身，綠幽青翠，像是滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的才子。一瞬間，我的腦海里出現了幾首詩(shī)詞，細細品味，應情應景。
我，即使失敗也不灰心喪氣，理應從頭再來(lái)。一次重要的考試，我卻考場(chǎng)失意，考了史無(wú)前例的低分。在得知的一瞬間，我的心情幾乎可以用傷心欲絕來(lái)形容，但很快，我就明白了“失敗是成功之母”的道理。我收掉滿(mǎn)溢的悲傷，將道理放進(jìn)心中，開(kāi)始更加努力地學(xué)習。因為，重頭再來(lái)是失敗后獲得成功的唯一方法。
愛(ài)好閱讀，在閱讀中獲得快樂(lè )；熱愛(ài)幻想，在思考中獲得發(fā)現；不俱失敗，重頭再來(lái)獲得成功；是我。
每個(gè)人都是最獨特的，不管優(yōu)秀與否。如孩童吹出的泡泡，大小不一，晶瑩剔透，在風(fēng)中飛揚。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇33
閱讀，顧名思義，就是讀書(shū)。而人的成長(cháng)不僅離不開(kāi)食物的營(yíng)養，更離不開(kāi)從書(shū)籍中汲取的精神營(yíng)養，所以我十分喜愛(ài)閱讀。
經(jīng)常閱讀可以讓我掌握更多更好的好詞佳句，為生動(dòng)的作文描寫(xiě)打下十分堅實(shí)的基礎。其次大量閱讀好的書(shū)本，可以起到開(kāi)卷有益、開(kāi)闊視野等作用，對我們的成長(cháng)是十分有益的。
與讀好書(shū)一樣，好的閱讀方式也十分重要。怎么樣閱讀才能收獲更多的知識，這就要看閱讀的方式方法了，如果你有好的閱讀方式方法，就能比別人收獲更多的有益知識，通常我讀一本書(shū)，會(huì )先快速的瀏覽一遍，然后再細細地將它品味一番，從中找出自己喜歡的好詞佳句，最后再仔細地揣摩一遍故事的情節，看看有沒(méi)有其他我感興趣的知識。
我讀書(shū)也是有選擇的，課外閱讀我比較喜歡沈石溪、楊紅櫻和曹文軒的書(shū)，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)講了動(dòng)物之中的種種奇跡，楊紅櫻的書(shū)詮釋了美好的童年，曹文軒的書(shū)又展現了鄉村孩子的純潔內心。三者之中，我最喜歡的還是沈石溪的作品，在讀他的《第七條獵狗》時(shí)，我為故事中獵狗赤利的忠誠之心感動(dòng)，為它的不顧一切保護主人的行為贊嘆！
我喜歡閱讀，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。這句話(huà)說(shuō)的很對，只有喜歡閱讀的人，人生才能更加豐富和精彩！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇34
周末，媽媽帶我來(lái)到書(shū)店。我就迫不及待地跑到二樓，拿起一本《怪物大師》，饒有興趣地看起來(lái)。
很快我入了迷，看著(zhù)看著(zhù)，似乎和書(shū)里的人物對話(huà)起來(lái)了，有時(shí)還把地板踩得吱吱響，有時(shí)嘴里還不停嘀咕：“打敗怪獸，打敗怪獸！”甚至連周?chē)畴s的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。在書(shū)的海洋里我盡情遨游，一直游不到頭。
我的一條腿站酸了，不得不把重心換在另一條腿上，有時(shí)又倚靠在褐色的書(shū)柜旁邊，以求暫時(shí)的休息。
有時(shí)，我也會(huì )做白日夢(mèng)：��！要是有人在這兒擺上一張柔軟的沙發(fā)，坐在上面舒舒服服地看書(shū)，那有多好！
這時(shí)，我感覺(jué)有人在拍我的背，就詫異地回過(guò)頭去，一看：原來(lái)是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她溫柔地對我說(shuō)：“寶貝，時(shí)間不早了，我們回家吧�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，不舍地把書(shū)放回了書(shū)架。
林海音的國文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”我現在能理解這句話(huà)了。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇35
閱讀，是一次奇妙的體驗。在生活中，我只是一個(gè)孩子，可是一打開(kāi)書(shū)，我就仿佛是一位大人，可以?xún)A聽(tīng)書(shū)中人物的對話(huà)與心聲，這真像是于另一個(gè)人同船而行。
有時(shí)候，會(huì )因為一個(gè)人喜歡一本書(shū)，想迫不及待的知道故事的結尾，卻又覺(jué)得錯過(guò)精彩的過(guò)程很可惜。最后，控制住了自己，沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)的最后一頁(yè)，細細的品味書(shū)中的每一個(gè)細節，感受著(zhù)閱讀帶給我的快樂(lè )。
有時(shí)候，一本好的書(shū)，可以反復的看上許多遍，每一次都會(huì )有不同的收獲，每次再看的時(shí)候，我都會(huì )被帶入書(shū)中，每次“見(jiàn)面”都有說(shuō)不完的話(huà)，聽(tīng)不完的故事，真是讓人回味無(wú)窮。
人們常說(shuō)：學(xué)以致用。閱讀，恐怕是最慢的一種學(xué)習積累了。但是，它可以給我們的生活和學(xué)習時(shí)常帶來(lái)意外的驚喜。
我喜歡閱讀，喜歡它給我帶來(lái)的求知欲，閱讀，是我和書(shū)中人物溝通的橋梁，也是最好的精神食糧。我們可以通過(guò)閱讀來(lái)了解世界的偉大，就像自己親身經(jīng)歷一般，真的非常有趣。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇36
他在我迷茫時(shí)，為我指明前進(jìn)的方向；他在我無(wú)聊時(shí)，為我提供無(wú)限的樂(lè )趣；他在我悲傷時(shí)……他，就是我的好朋友，書(shū)。
媽媽知道我喜歡看書(shū)，又怕我熬夜看書(shū)，所以就限定了我的晚間閱讀時(shí)間，一旦到十點(diǎn)，就必須睡覺(jué)，如果違反，第二天閱讀時(shí)間就減半，為此我只能耍一些“小聰明”，來(lái)增加我的閱讀時(shí)間。不信，你瞧：
國慶長(cháng)假，媽媽帶我去鄉下看外婆，我怕無(wú)聊，就將我新買(mǎi)的《魯兵遜漂流記》帶去了。等到鄉下的時(shí)候，已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，我迅速洗漱后，趕緊跳上床開(kāi)始看書(shū)。正當我看得津津有味時(shí)，媽媽一把抓過(guò)我的書(shū)，放在桌子上，說(shuō)：“懷慶，已經(jīng)到時(shí)間了，快睡覺(jué)�！蔽伊ⅠR點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始睡覺(jué)。
幾分鐘后，我看著(zhù)媽媽呼吸平緩了起來(lái)，就悄悄的下床，準備去客廳看書(shū)。但姜還是老的辣，我剛到桌子旁，媽媽就猛然睜開(kāi)眼，說(shuō)：“懷慶，你要干嘛！”我連忙用手捂著(zhù)肚子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙ド蠋�，剛才是在摸開(kāi)關(guān)在哪里！”媽媽的雙眼如探照燈掃了我一下，看著(zhù)我并沒(méi)有拿書(shū)的跡象，就大手一揮，說(shuō)：“去吧！”我聽(tīng)了，連忙跑進(jìn)了廁所。
在廁所呆了大概一刻鐘后，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼嚕聲從房間里傳來(lái)。我知道，媽媽肯定睡熟了。于是，我悄悄的溜進(jìn)房間，將書(shū)拿到了客廳，開(kāi)始挑燈夜讀……突然，一句“好看吧”在我的耳邊響起，我回頭一看，發(fā)現媽媽正掐著(zhù)腰，雙眼冒火的瞪著(zhù)我。我心一虛，就放下書(shū)，乖乖睡覺(jué)去了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小孩。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇37
我因為特別愛(ài)看書(shū)：吃飯看、梳頭看、下課看、放學(xué)看……反正就是書(shū)不離手，因此鬧出的笑話(huà)特別多，如：
其一：我在津津有味的看書(shū)，突然媽媽讓我把書(shū)放到一邊，讓我打個(gè)電話(huà)給臻臻媽媽?zhuān)嬖V她記得7月18日中午去先鋒島上的灶臺故事一起慶祝我生日，可我正在看書(shū)，竟然把7月18日聽(tīng)成7月8日，中午聽(tīng)成晚上，灶臺故事聽(tīng)成我家里，結果這段話(huà)到我口中就變身成為了這樣一段話(huà)：“阿姨：你好！一定要記得7月8日晚上來(lái)我家里一起慶祝我生日哦”結果就在7月8日晚上她們來(lái)了，然后因為那個(gè)晚止也是我的陽(yáng)歷生日，于是便一塊吃了美味的蛋糕，一起玩了手工，一起看了好看的電視，一直到一兩點(diǎn)鐘才睡下。
其二：有一次，吃飯的時(shí)侯正巧我隨手拿了一本書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)，看書(shū)時(shí)我如同神仙一般飄飄然，竟一下子飛到了書(shū)桌旁，在看書(shū)時(shí)，我一直在弄我那顆快掉下來(lái)的牙，這時(shí)我咬到一個(gè)硬硬的東西便吐了出來(lái)，我突然覺(jué)得牙不見(jiàn)了，我覺(jué)得那個(gè)硬硬的東西就是牙，放下書(shū)一看果然是牙，立刻漱了口，拿了一個(gè)棉球塞到嘴里。
我的閱讀故事還有很多，我下次再講給你們聽(tīng)，拜拜。我媽叫我吃飯啦！再見(jiàn)！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇38
我最喜歡的是“閱讀課”，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)“知識之館”的圖書(shū)館，里頭有各式各樣的書(shū)籍，每一本都很好看，常令我愛(ài)不釋手。我常常沉醉于閱讀之中，不知鐘聲已響起，原來(lái)已經(jīng)下課了。閱讀時(shí)，時(shí)間就好像長(cháng)了腳的飛毛腿，“咻！”一下就過(guò)去了。
我走進(jìn)“哈利波特”之中，渾身充滿(mǎn)刺激，充滿(mǎn)夢(mèng)幻，充滿(mǎn)懸奇。我彷彿戴著(zhù)3D立體眼鏡，看到榮恩被一棵樹(shù)吹到一個(gè)山洞里，過(guò)程緊張刺激，高潮迭起；我也看到妙麗和哈利波特趕緊的去救榮恩，展現友誼的高貴芬芳；我還看到哈利波特大展神通，揮灑著(zhù)魔法，與惡勢力對抗。
我愜意的走進(jìn)“三只小豬”的世界里，徜徉于童話(huà)之中。從書(shū)中，讓我知曉人不可好吃懶做，一定要好好把握時(shí)間去做自己該做的事情。像“三只小豬”里的老大用草隨便的搭建房屋，老二以樹(shù)枝建架房子，因為很簡(jiǎn)便，所以很快就建好了，其余的時(shí)間就玩耍嬉戲，結果都不堪大野狼的一大口氣，就把老大和老二所搭建的房子吹倒了。老三腳踏實(shí)地，流血揮汗，一步一步地將磚塊砌疊，不求進(jìn)度的快速，只求安穩堅固，最后連大野狼也無(wú)法摧毀老三如銅墻鐵壁般的房子。雖是一本很淺顯的書(shū)，里頭也有很好看的圖繪，但最主要的是給我們一個(gè)很大的啟示：做人要實(shí)在，不可以敷衍，否則害人害己，得不償失。
走入圖書(shū)館里，我咀嚼著(zhù)科技書(shū)，啃食著(zhù)童話(huà)繪本，淺嘗外國的小說(shuō)，我的思想彷彿長(cháng)了翅膀，飛到九霄云外，我俯瞰著(zhù)廣大的平原，輕觸著(zhù)北海道的白雪皚皚，驚懼長(cháng)江的滔滔，東海的澎湃；我埋首于四書(shū)五經(jīng)的蘊含，揮灑著(zhù)白山黑水的丹青，飛越三江五岳。閱讀的感覺(jué)真好，不須千里迢迢遠渡重洋，就可看盡天下群山大川，豐富我的心靈，繽紛我的人生。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇39
忙碌的日子總會(huì )過(guò)得特別快，轉眼間，兩次閱讀打卡活動(dòng)在每天充實(shí)的學(xué)習中悄然結束了�；叵肫饋�(lái)，閱讀打卡第一天的情形還歷歷在目，仿佛就在昨天。
徐老師作為我們的語(yǔ)文老師，總是有各種辦法來(lái)鼓勵我們閱讀。那天，他又想出了閱讀打卡這一招。當時(shí)我心里挺郁悶的，心想：“五年級平時(shí)作業(yè)這么多，還有課外興趣班，現在再來(lái)一個(gè)閱讀打卡，這不是雪上加霜嘛！”其實(shí)我平時(shí)有時(shí)間也是在閱讀的，閱讀一些自己感興趣的書(shū)目，但當閱讀變成了每天必需完成的事情時(shí)，我感到了隱隱的壓力。不過(guò)既然這是一項任務(wù)，那我就必須得認真完成��！就算我不想認真完成，媽媽也會(huì )盯著(zhù)我去認真完成。
那天我洗漱完畢準備睡覺(jué)，媽媽就發(fā)話(huà)了：“今天閱讀打卡第一天，你別忘記了，看完再睡噢！”“知道了啦！”我不耐煩地回答道。說(shuō)完隨手拎起一本在書(shū)架上放了大半年的《人類(lèi)簡(jiǎn)史》翻看起來(lái)。以前我看到這本書(shū)，密密麻麻的字，比字典還厚，我就不想碰它，但今天我看了幾頁(yè)后，發(fā)現這是一本好書(shū)，我置身其中，看到了人類(lèi)的發(fā)展史，感受到了動(dòng)物的痛苦，一口氣看了好多，有了一種前所未有的體驗，原來(lái)萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要你開(kāi)始去做了，你就已經(jīng)成功的一半，閱讀也一樣。
接下來(lái)的日子里，我很快適應了這種打卡式閱讀，21天可以養成一個(gè)習慣，當我養成了閱讀的習慣后，我發(fā)現它是一種享受，而讀完去打卡也成了我生活的一部分。當第一輪的打卡活動(dòng)結束后，我有種意猶未盡的急迫感，不打卡反而覺(jué)得不習慣了。記得打卡結束的第二天，我和往常一樣看完書(shū)就拿起課外書(shū)津津有味地啃起來(lái)，很快就翻到了書(shū)本最后一頁(yè)，一種滿(mǎn)足感油然而生，我迫不及待地跟媽媽分享著(zhù)閱讀心得，讓她趕緊拍照連同的我感受一起放在打卡內容中，但打開(kāi)手機才發(fā)出活動(dòng)結束了……
感謝閱讀打卡讓我養成的每日閱讀的好習慣�，F在，不管打不打卡，我每天都會(huì )堅持閱讀至少半小時(shí)，書(shū)像是有魔力一般，總會(huì )讓我投入其中，享受其中，帶我走入一個(gè)色彩繽紛的世界。有句話(huà)說(shuō)得好，“身體和靈魂總有一個(gè)要在路上，要么旅行，要么讀書(shū)！”而現階段的我就是選擇了后者，打卡使我愛(ài)上了閱讀，讓我看到書(shū)中主人公們的精彩人生，把我從一個(gè)對世界一無(wú)所知的懵懂小孩變成了一個(gè)對事物有著(zhù)自己獨特看法的文藝少年。
我愛(ài)閱讀！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇40
不高的個(gè)子，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛，這就是我——一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。
小時(shí)候，每天晚上我都不肯睡覺(jué)。于是，媽媽每天都給我講故事。這些故事使我如癡如醉，并伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。后來(lái)，媽媽叫我要好好識字，識字多了，就能自己閱從那時(shí)起，我便每天都認真學(xué)習。
漸漸地，我長(cháng)大上學(xué)了。過(guò)去的幼兒讀物已不能滿(mǎn)足此時(shí)的我了。媽媽知道后，給我買(mǎi)了許多書(shū)。有四大名著(zhù)，有科幻小說(shuō)有《百科探秘》，還有《作文大王》等。這些書(shū)籍使我學(xué)到了許多寶貴的知識，讓我買(mǎi)次考試都是100分。三年級時(shí)，媽媽為了讓我學(xué)到更多有用的知識，便給我買(mǎi)了一本《中外名人歷史故事》。通過(guò)這本書(shū)，我知道了好學(xué)的荀子，少年有為的詹天佑，興趣廣泛的聞一多，以詩(shī)言志的毛澤東，不信權威的伽利略等眾多中外名人的故事。閱讀真的很好，因為它能使人不斷提高，不斷進(jìn)步。
我愛(ài)閱讀，因為書(shū)既是我的導師，又是我的好伙伴，還能使我增長(cháng)見(jiàn)識，所以閱讀是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇41
一二年級是我上小學(xué)最美好的時(shí)光，但是這兩年的美好時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一段時(shí)間里，我取得了很多的進(jìn)步，尤其是閱讀方面。進(jìn)入一年級我才知道閱讀有多重要，以前每天要媽媽給我讀書(shū)，現在我都能自己讀很厚很厚的小說(shuō)書(shū)了，有《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《一百條裙子》、《青鳥(niǎo)》、《狐貍福斯與兔子哈斯》，還有西頓動(dòng)物小說(shuō)系列等，在讀書(shū)的過(guò)程中我找到了很多快樂(lè )，懂得了一些道理，也從科普書(shū)中學(xué)會(huì )了很多知識，我感覺(jué)讀書(shū)使我的生活更加快樂(lè )了。
我要感謝最值得尊敬的袁老師，是她給了我們閱讀方面的引導，并傳授了知識……給我們帶來(lái)了最美的生活，我們要珍惜這美好的時(shí)光。
我愛(ài)閱讀!閱讀給我的生活增添了很多的歡樂(lè )。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇42
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我最喜歡書(shū)。書(shū)，教我如何善待生命，如何關(guān)愛(ài)別人。書(shū)是一位偉大的老師，教我怎樣學(xué)習，還教我怎樣與困難作斗爭。
小時(shí)候，每天我都不肯睡覺(jué)。于是，媽媽每天都給我講故事。這些故事使我如癡如醉，并伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
漸漸的，我長(cháng)大了。過(guò)去幼兒的讀物已不能滿(mǎn)足我。媽媽知道后，給我買(mǎi)了許多書(shū)。有四大名著(zhù)，有科幻小說(shuō)，還有《作文大王》等等。這些書(shū)籍使我學(xué)到了許多的知識。媽媽為了我讓我學(xué)到更多有用的知識，便給我買(mǎi)了一本《中華名人歷史故事》。通過(guò)這本書(shū)，我知道了好學(xué)的荀子，少年有為的詹天佑，興趣廣泛的聞一多，以詩(shī)言志的毛澤東等眾多中外名人的故事。
我愛(ài)閱讀，因為書(shū)既是我的良師，又是我的好伙伴，還能是我增長(cháng)知識，所以閱讀是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇43
最近，我愛(ài)上了閱讀，媽媽給我買(mǎi)了很多課外讀物，我最喜歡的電視也看的少了。在我的床頭、書(shū)桌、、茶幾，就連餐桌上，爸爸的車(chē)上也放著(zhù)我喜歡的書(shū)，我走到哪里都可以看。
書(shū)中有好多有意思的故事和好看的圖片。還有，我最喜歡認字了，遇到不認識的字就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偰芙o我講出字的意思，然后，再組出生活中常用的詞語(yǔ)，我還可以接著(zhù)造句，所以我能認識好多好多的漢字。我讀的書(shū)有，《中國經(jīng)典童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《愛(ài)的教育》、《爆笑校園》、《腦筋急轉彎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
每一次去書(shū)店我都要買(mǎi)一本書(shū)，我的書(shū)架上已經(jīng)有好幾排書(shū)了。每當有小朋友來(lái)我家的時(shí)候，我都會(huì )與他們分享它!
愛(ài)閱讀的我的作文 篇44
書(shū)是人類(lèi)文明的長(cháng)生果，閱讀一本好書(shū)，就像同一睿智而高尚的人對話(huà)，也可以開(kāi)闊視野。閱讀是多么有意思啊!
我最?lèi)?ài)閱讀了，晚上睡覺(jué)前，坐在床上看書(shū)，飯桌上也能看見(jiàn)我讀書(shū)的背影。有時(shí)候早上一起床，我去廁所，發(fā)現洗衣機上有一本《三國演義》，我就坐在馬桶上，津津有味地看起來(lái)。
我的書(shū)分為兩種，一種是文學(xué)書(shū)，另一種是百科全書(shū)。
文學(xué)歷史一類(lèi)書(shū)，能帶我進(jìn)入史前的世界，它讓我知道了“曹沖稱(chēng)象、桃園三結義、草船借箭.........”
百科全書(shū)帶我進(jìn)入了科學(xué)的幻想世界，那里有神奇的UFO，有科技發(fā)達的外星人...........
閱讀真好，我愛(ài)閱讀。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇45
我現在有了一個(gè)新朋友-----課外書(shū)。
以前總是老師、媽媽要求我看一些課外書(shū)，我總是皺眉頭，那書(shū)有啥好看的。有時(shí)間看一下電視，玩一下電腦多好!自從老師要我們完成《自主閱讀》之后，我硬著(zhù)頭皮看起來(lái)。沒(méi)有想到書(shū)里不僅有我喜歡的公主，還有很多我喜歡的動(dòng)物呢!打這以后我整天要媽媽幫我買(mǎi)一些課外書(shū)，還經(jīng)常在學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)�？吹酵瑢W(xué)有好看的書(shū)也總要借著(zhù)看。不知不覺(jué)地，我竟然愛(ài)上了讀書(shū)。有時(shí)在車(chē)上看，吃飯也看，床頭也看，還經(jīng)常上廁所還看呢!
我愛(ài)閱讀，不僅喜歡里面的人物、動(dòng)物，還了解到了好多道理。并且還掌握了好多好詞、好句。這樣對我的平時(shí)寫(xiě)作文也有很大的幫助。
我愛(ài)閱讀，并且也要堅持下去。因為課外書(shū)已經(jīng)是我的好朋友了!
愛(ài)閱讀的我的作文 篇46
閱讀的好處有很多。不僅能幫助我們增長(cháng)知識、提高寫(xiě)作水平，還能積累好詞好句......而且莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。"
書(shū)，我讀過(guò)很多。但主要分三大類(lèi)，一類(lèi)是作文書(shū);一類(lèi)是科普書(shū);還有一類(lèi)是一些中外名著(zhù)。
作文書(shū)對我幫助最大，以前，每次考試我作文都扣5、6分，現在只扣1、2分，而且作文還獲過(guò)獎。
科普書(shū)對我幫助也很大，讓我知識面變得更廣了，讓我知道了我以前不知道的東西。
中外名著(zhù)我讀過(guò)《三國演義》、《西游記》、《童年》、《我的大學(xué)》，里面的句子讓人流連忘返。記得有一次，我帶了一本《三國演義》在英語(yǔ)課上看，我看的津津有味，結果被英語(yǔ)老師發(fā)現了。
啊，閱讀的天地真是浩瀚，我愛(ài)閱讀!
愛(ài)閱讀的我的作文 篇47
人們對書(shū)有不同的看法，有些人撲倒書(shū)海里，就像饑餓的人撲倒面包上一樣；而有些人呢，只是草草翻過(guò)，根本不把知識記到腦子里。我第一次接觸到書(shū)的時(shí)候，是五歲那年，我是只看圖畫(huà)，不看文字。只是認為那些圖畫(huà)很好看。漸漸得，我開(kāi)始讀那些文字了，我是越看越想看，看名著(zhù)的時(shí)候感覺(jué)旁若無(wú)人，就連媽媽叫我我都聽(tīng)不見(jiàn)。最讓我印象深刻的是四大名著(zhù)之一《三國演義》，我差不多已經(jīng)看了二十多遍了。媽媽總是我說(shuō)：”別老看同一本書(shū)，書(shū)都被你翻成什么樣了？“我每次都反駁媽媽?zhuān)骸睖毓识抡l(shuí)規定好書(shū)不能多看幾遍？“媽媽看我那倔倔的樣子，會(huì )心的笑了，
后來(lái)，我漸漸喜歡上了科幻書(shū)，那里面的人物奇遇總是讓我嘖嘖稱(chēng)奇。例如《三體》、《天垂日暮》、《暗黑深淵》、《豹人》……
現在，閱讀已經(jīng)成了我的一個(gè)習慣，老師告誡過(guò)我們：”你們要多吃食糧，也要多吃精神食糧！“我已經(jīng)體會(huì )到了這句話(huà)的真正含義，所以，多看書(shū)吧，多讀書(shū)，讀好書(shū)，把我們的肚子填的”飽飽“的！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇48
閱讀讓我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光，增長(cháng)了見(jiàn)識，拓展了我的視野，讓我增長(cháng)了許多從課本上學(xué)不到的知識，它讓我受益匪淺。
書(shū)是很重要的，我從幼兒園看帶拼音的，有教育類(lèi)的書(shū)，一二年級看貝貝熊等，三四年級看四大名著(zhù)。我的學(xué)生時(shí)代都有那些各種各樣類(lèi)型的書(shū)藉陪伴著(zhù)我，讓我的童年不孤單。
書(shū)本是我一生的好朋友。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇49
我們在成長(cháng)過(guò)程中，都要閱讀好多書(shū)，但你們想過(guò)閱讀的好處嗎？古人說(shuō)：”開(kāi)卷有益“，告訴我們閱讀對我們有很大的幫助。閱讀可以增添個(gè)人魅力，可以知不足，可以讓我們明智，可以開(kāi)闊視野等等。
你們知道嗎？愛(ài)迪生就是靠閱讀成才的。他小時(shí)候，經(jīng)常和舅舅去集市上賣(mài)菜，而每次他都會(huì )找個(gè)借口躲到草叢中去看書(shū)。因為愛(ài)迪生小時(shí)候經(jīng)�？磿�(shū)，經(jīng)常自學(xué)知識，他長(cháng)大后便成了有名的發(fā)明家。
所以，我們一定要多多閱讀各種書(shū)籍，這樣就可以讓我們足不出戶(hù)而知天下事。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇50
生活中，我們有很多的快樂(lè )的事，我們想要得到的東西得到了會(huì )很快樂(lè )，我們的成績(jì)提高了，會(huì )很快樂(lè )，我們得到了父母老師的的表?yè)P，會(huì )很快樂(lè )。但是，對于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的事情莫過(guò)于讀書(shū)了，我愛(ài)讀精彩的童話(huà)故事、夢(mèng)幻迷人的科幻小說(shuō)、風(fēng)趣幽默的動(dòng)漫、經(jīng)典的名著(zhù)……
讀書(shū)讓我懂得了很多，高爾基的《童年》讓我明白了讀書(shū)不能太盲目，要細細品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達到讀書(shū)的真正目的；《假如給我三天光明》讓我懂得了海倫·凱勒戰勝病魔的頑強、《哈利波特》使我充滿(mǎn)了幻想，讓我明白其實(shí)每一個(gè)都有自己的長(cháng)處，重要的是要相信自己；《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類(lèi)書(shū)的時(shí)候，幫我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎題；《八十天環(huán)游地球》讓我懂得了�？讼壬园耸飙h(huán)游地球，是因為他具有面對困難絕不退縮的精神。
讀書(shū)帶給我的快樂(lè )是無(wú)窮的。記得四年級暑假的時(shí)候，我學(xué)騎自行車(chē)，開(kāi)始爸爸扶著(zhù)我騎，我剛坐上自行車(chē)，左腳踩在鐙子上，右腳用勁一蹬，準備向前騎，可是車(chē)頭卻晃來(lái)晃去，我感覺(jué)車(chē)子一定會(huì )翻倒，嚇得我趕緊從車(chē)上跳下來(lái)，遲遲不敢在騎上去，后來(lái)爸爸對我說(shuō)：“你不是最?lèi)?ài)看《八十天環(huán)游地球》這本書(shū)，�？讼壬麨榱藢�(shí)現自己設定的目標，面對困難，是多堅定啊，而你呢？你不是說(shuō)自己一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)的嗎？現在卻半途而廢？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不好意思地低下了頭。我又騎上了自行車(chē)，經(jīng)過(guò)反復練習，幾后天，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。我更加明白了遇到事情，只要堅持到底，就一定會(huì )戰勝困難，面對困難和挫折，只要我們不退縮，知難而進(jìn)、積極向上，就一定會(huì )像�？讼壬菢幼呦虺晒�。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)帶給我很多樂(lè )趣，是我成長(cháng)的伙伴，是我一生的良師益友，正如冰心奶奶所說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！�
愛(ài)閱讀的我的作文 篇51
我喜歡讀書(shū)。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。每當捧起書(shū)，我總會(huì )情不自禁地想起那段往事。
上學(xué)前班時(shí)，作業(yè)少，一寫(xiě)完作業(yè)，我就纏著(zhù)表姐陪我玩。有一天，我去表姐家玩，看見(jiàn)表姐正坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)。我讓她陪我玩，表姐就是不肯。我想：“書(shū)本里有什么好看的，這么吸引表姐？”便湊過(guò)去一看，原來(lái)表姐是在看一本叫《安徒生童話(huà)》的書(shū)。我推了推表姐，問(wèn)道：“姐，這本書(shū)里都寫(xiě)了什么，你看得這么入神？”
表姐抬起頭，笑著(zhù)說(shuō)：“書(shū)里的童話(huà)故事可精彩了，不信你也看看�！蔽�?jiàn)Z過(guò)書(shū)，一本正經(jīng)地讀起來(lái)�？墒遣抛x了兩行就遇到了“攔路虎”，好多字我都不認識，只好問(wèn)表姐。表姐被我問(wèn)煩了，說(shuō)：“你讓姨丈給你買(mǎi)一本注音版的《安徒生童話(huà)》吧，這樣既可以讓你認識更多的字，又可以讓你讀到精彩的故事�！�
我半信半疑，回到家就讓爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)注音版的《安徒生童話(huà)》。一拿到書(shū)，我就迫不及待地讀了起來(lái)。啊，《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《堅定的錫兵》……里面的故事深深地吸引了我。課間，我把讀過(guò)的童話(huà)故事講給小伙伴們聽(tīng)，他們聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)完后都朝我豎起了大拇指，我自豪極了。漸漸地，我愛(ài)上了閱讀。除了讀童話(huà)故事，還讀寓言故事、歷史故事、成語(yǔ)故事、神話(huà)故事……在書(shū)中，我讀到的是一顆顆為達到理想彼岸而奮斗的豁達的心，是面對生活挫折時(shí)的坦然與堅強。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我快樂(lè )滿(mǎn)足，閱讀讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，讓我的作文水平不斷提高，給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇52
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是世界上最高級的營(yíng)養品�！�
記得是暑假的一天，我和媽媽到書(shū)店里去看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了一本《365夜童話(huà)》�；氐郊依锖�，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的山羊看見(jiàn)了鮮嫩的青草似的，貪戀的讀著(zhù)。
書(shū)中一篇篇故事把我帶到了一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話(huà)世界。我正津津有味時(shí)，正在炒菜的媽媽忽然焦急的喊道：“兒子，快去給我買(mǎi)包鹽吧!我的菜都下鍋了�！蔽也痪o不慢地說(shuō)：“媽?zhuān)艺诳磿?shū)呢!”媽媽朝我大斥：“看什么書(shū)呀!快去!”
我只好邊看書(shū)邊向路邊的小商店走去。眼間，往前一看，不得了了，我已經(jīng)走超了小賣(mài)部啊，我又急匆匆的跑回去。阿姨問(wèn)我：“你要買(mǎi)什么呀?”我慢吞吞地回答道：“要……，要……，要包味精”。
阿姨遞給我一包味精，我急忙跑回了家，把味精交給媽媽。媽媽奇怪的問(wèn)：“你怎么買(mǎi)的味精嗎?我明明讓你買(mǎi)鹽嗎?”“難道是我聽(tīng)錯了?原來(lái)是媽媽剛才說(shuō)話(huà)時(shí)沒(méi)有用心去聽(tīng)。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：你這個(gè)小書(shū)迷啊!真是讓我哭想不得。
哎!有什么辦法呢?誰(shuí)叫我是書(shū)癡呢?我認為：“”讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)給了我知識。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。
看看，就因為讀書(shū)，惹來(lái)這么大的禍。唉唉唉，我是書(shū)癡我也煩。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇53
閱讀是我生活中最快樂(lè )的事情。
一年級的時(shí)候，我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有樂(lè )趣。
有一天，老師給我們推薦一本《窗邊的小豆豆》。咦，這本書(shū)這么有意思。小豆豆進(jìn)的學(xué)校太有趣了，我愛(ài)上了小豆豆，愛(ài)上了小豆豆的學(xué)校，愛(ài)上了小林校長(cháng)，更愛(ài)上了閱讀。
《笨狼旅行記》這本書(shū)更有意思。笨狼的想象力有創(chuàng )意，笨狼把自己想象成了飛機、大卡車(chē)、小貨車(chē)、拖車(chē)等等，甚至最后想象自己是一門(mén)大炮里的一顆炮彈，冒著(zhù)煙霧“嗚哇嗚哇”朝前飛。笨狼用它的勇敢和善良認識了很多好朋友：小浣熊、神鷹侍者、老黑熊、大白熊、斑點(diǎn)狗、狼大哥……這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理：智慧+努力=成功。
《小故事大道理》我看了看，它教我許多做人的道理。就像里面的一篇叫《如果我有100萬(wàn)美元》，作者在大學(xué)讀書(shū)，但是他想校長(cháng)提出了改進(jìn)大學(xué)教育制度弊端的若干建議。校長(cháng)沒(méi)有同意，于是他決定自己辦一所大學(xué)，自己當校長(cháng)來(lái)消除這些弊端。辦學(xué)校至少需要100萬(wàn)美元，上哪兒去找這么多錢(qián)呢?終于有一天，他想到了一個(gè)好辦法。他要舉辦一個(gè)演講會(huì )，題目叫《如果我有100萬(wàn)美元怎么辦》。他的演講吸引了許多商界人士的參加。他終于擁有了100萬(wàn)美元，辦了亞默理工學(xué)院，后來(lái)，他成了著(zhù)名的哲學(xué)家、教育家、演說(shuō)家。
一本《十歲就愛(ài)作文》讓我興趣濃厚。我對里面的“克隆地球”比較感興趣，因為人類(lèi)破壞大自然，導致了地球上的資源耗盡了。但是有個(gè)剛上任的博士，他創(chuàng )造了第二個(gè)地球，他最后說(shuō)了一句：請愛(ài)護地球，保護地球，不要再有第二個(gè)地球。同學(xué)們，我們一定要愛(ài)護地球哦!
現在，我每天都要閱讀，因為從書(shū)中我能找到快樂(lè )和幸福。爸爸說(shuō)我是“書(shū)蟲(chóng)”，媽媽說(shuō)我是“書(shū)迷”，姐姐說(shuō)我是“書(shū)癡”，管它呢，我就愛(ài)閱讀，這有什么辦法。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇54
讀書(shū)真的使人快樂(lè )。每天我都會(huì )和爸爸媽媽一起讀繪本或者故事書(shū)，有時(shí)候我會(huì )自己看我喜歡的書(shū)。
我從不同的書(shū)里面學(xué)習了很多的知識，比如說(shuō)青蛙小時(shí)候是蝌蚪，火警電話(huà)，急救電話(huà)和報警電話(huà)，還知道了蜈蚣有好多條腿等等，也懂得了好多道理，比如說(shuō)小鴻雁的故事，它給我的啟發(fā)是：只要努力，想做的事情就一定能成功!還有好多好玩的故事和很多漂亮的圖片，我都很喜歡。還有很重要的一點(diǎn)，我讀的書(shū)多了，認的字就越來(lái)越多了，和同學(xué)們在一起，我們會(huì )彼此分享自己看到的故事，大家都很開(kāi)心。
以后我會(huì )繼續保持讀書(shū)的習慣，我要快樂(lè )的讀書(shū)。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇55
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！币蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。而我對書(shū)也是如醉如癡。
我的書(shū)不多，可每一本書(shū)我都會(huì )細細讀。只要得到一本書(shū)，我就會(huì )趕快拿起來(lái)讀，一讀書(shū)，我就忘記吃，又忘了睡。
我喜歡看的書(shū)有很多�！犊茖W(xué)家的故事》讓我明白了科學(xué)家的人生經(jīng)歷；《魯賓遜漂流記》帶我進(jìn)入一個(gè)神奇而又夢(mèng)幻的世界；《小豬唏哩呼�！纷屛疫M(jìn)入美好的童話(huà)世界…·這些書(shū)，都是我像別人借閱的。再加上我家電視上，每天下午5：30會(huì )播放《麥多多故事書(shū)》這個(gè)節目，可以聽(tīng)故事、看好書(shū)。我對書(shū)更加熱情了！
在我讀書(shū)的經(jīng)歷中，常常發(fā)生一些有趣的事。記得有一次，已經(jīng)是晚上10：00了，可我還在客廳看書(shū)。媽媽不耐煩的叫我去睡覺(jué)。我有些不舍，我不想離開(kāi)我心愛(ài)的書(shū)。于是我靈機一動(dòng)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢园褧?shū)拿到床上看？”“可以，不過(guò)只能看一小會(huì )兒�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，打了個(gè)哈欠。于是，我在床上繼續看起了我的書(shū)。不知不覺(jué)，已經(jīng)11：00了。我一直沉迷于書(shū)中，根本沒(méi)有注意時(shí)間。媽媽發(fā)現我還沒(méi)睡，頓時(shí)翻了臉，我一看“呀！剛才還是多云，一下子烏云密布了！”我一看情況不妙，立馬就說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e生氣，我這就睡覺(jué)�！逼鋵�(shí)，我是想鉆到被窩里看�？墒潜粙寢尠l(fā)現了，媽媽把我訓斥了一頓。這時(shí)，我才依依不舍的把書(shū)放下，乖乖睡覺(jué)了！
書(shū)海，浩瀚無(wú)垠；書(shū)海，泛舟采擷。對我來(lái)說(shuō)一本書(shū)，無(wú)論看上多少遍，我還是會(huì )隨書(shū)中人，傷心或微笑。你若問(wèn)我為什么？因為我愛(ài)閱讀！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇56
我長(cháng)著(zhù)一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道伶俐的嘴巴。
我特別愛(ài)看書(shū)，熟悉我的小伙伴都叫我“小書(shū)迷”。為什么呢？因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀使我獲得了豐富的知識，還幫助我提高了寫(xiě)作能力。每天去學(xué)校，我都會(huì )帶一本自己喜愛(ài)的課外書(shū)，并把書(shū)中的知識和道理分享給小伙伴們。因此“小書(shū)迷”的綽號就在班里傳開(kāi)了。
每個(gè)星期天，我都會(huì )去曉博士書(shū)屋和新華書(shū)店看書(shū)，并在知識的海洋中探索更多的知識。有一次，我要去上英語(yǔ)輔導課，因為時(shí)間還早，就捧著(zhù)一本《西游記》津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的孫悟空大鬧天宮，讓我為他擔憂(yōu)，花果山會(huì )不會(huì )不在了……當我抬起頭的一瞬間，我才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)晚了，急忙背起書(shū)包飛快的向英語(yǔ)輔導中心跑去。
這就是我，愛(ài)看書(shū)的我。
愛(ài)閱讀的我的作文 篇57
在書(shū)的海洋里，通過(guò)閱讀，我領(lǐng)略到了落霞絢燦的廬山美景，我和航海家哥倫布一起豎雞蛋，到海底兩萬(wàn)里去探險、去與鯊魚(yú)搏斗，我和考古專(zhuān)家一道去探索恐龍的起源……這就是閱讀帶給我的快樂(lè )！
爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我們家起閱讀起成。作為學(xué)的我總結了以下幾點(diǎn)閱讀的經(jīng)驗：
每天閱讀半時(shí)，拿起本書(shū)先瀏覽下整本書(shū)的錄，制定每天半小時(shí)的閱讀量，堅持下去自然也就養成了種好的閱讀習慣。
閱讀時(shí)到、眼到、到。先得靜下來(lái)來(lái)，才能在閱讀的過(guò)程中產(chǎn)思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到，把在閱讀中遇到的好詞好句摘抄本抄下來(lái)，為以后的寫(xiě)作打下基礎。
三、看書(shū)要逐逐讀，不要觀(guān)花，看完之后還要回過(guò)頭來(lái)細細地品味下，回憶下，只有反復地咀嚼才能品出書(shū)。
四、在讀完之后，可以嘗試寫(xiě)點(diǎn)觀(guān)后感。這樣可以進(jìn)步加深對書(shū)本的理解。也可以很好地開(kāi)動(dòng)腦思考問(wèn)題。閱讀是個(gè)漫的過(guò)程；閱讀是個(gè)持之以恒的過(guò)程；閱讀是個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
我很喜愛(ài)閱讀，因為閱讀能讓我的心靈在想象的世界里自由地翱翔，能讓我體驗未曾親歷的學(xué)海生活�，F在來(lái)開(kāi)始我的快樂(lè )閱讀之旅吧！
開(kāi)啟一本書(shū)，拿起一篇文章，我先將它快速掃描式默讀一遍，再進(jìn)行第二遍細讀。細讀過(guò)程中，第一步我會(huì )把好的詞語(yǔ)、句子用橫線(xiàn)、波浪線(xiàn)或是用圓圈畫(huà)出來(lái)，或寫(xiě)在筆記本上，覺(jué)得很難寫(xiě)的生字，可以在草稿本上寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)，也可以用彩色筆標出來(lái)，還可以寫(xiě)在生字本上，遇到不認識的字，要主動(dòng)查字典，去認識它，不放過(guò)它，還可以給這個(gè)字組詞，寫(xiě)出它的近義詞、反義詞，并寫(xiě)下它的筆順，有時(shí)候我還會(huì )學(xué)著(zhù)寫(xiě)上已經(jīng)學(xué)過(guò)的英文。第二步是結合上下文和生活實(shí)際來(lái)理解文章中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。在閱讀中，我用心去體會(huì )句號、問(wèn)好、感嘆號等標點(diǎn)符號所表達的不同語(yǔ)氣。同時(shí)還把自己喜歡的詞語(yǔ)和格言抄下來(lái)，加以積累，這就是我的閱讀方法。
在知識的海洋里，我還是一葉小舟，一棵幼小的樹(shù)苗，我想借助“閱讀”這片綠葉，讓我接受陽(yáng)光的滋潤，讓我有一天能成長(cháng)為一課枝繁葉茂的大樹(shù)！
愛(ài)閱讀的我的作文 篇58
我喜歡看書(shū)，那可是名不虛傳的。在學(xué)校里、家里，大家常常能看見(jiàn)我讀書(shū)的身影。因為我愛(ài)看書(shū)，所以我被評為了學(xué)�！喿x大王“和 ”讀書(shū)小達人“呢！
有一天，時(shí)針已經(jīng)指向了21點(diǎn)，可我還在房間里津津有味地看著(zhù)書(shū)，沉靜在知識的海洋中。媽媽怕我因為晚睡而影響了第二天的學(xué)習，就再三催促我：”夜深了，快睡覺(jué)去吧�！翱晌也荒蜔┑卣f(shuō)：”再讓我看一會(huì )兒！馬上要看完了！“時(shí)間不知不覺(jué)地又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到媽媽生氣了，她怒氣沖沖走了進(jìn)來(lái)，一把扯過(guò)我正在看的書(shū)，撕成了兩半，扔到了墻角。我目瞪口呆地看著(zhù)媽媽?zhuān)尚闹杏植幻怆y過(guò)起來(lái)，這可是我心愛(ài)的書(shū)呀！我立刻跑過(guò)去，把書(shū)撿起來(lái)，然后找來(lái)了透明膠一頁(yè)一頁(yè)地補起來(lái)，邊補邊流淚媽媽見(jiàn)我如此愛(ài)書(shū)，也來(lái)到了我身邊，與我一起補起書(shū)來(lái)。
書(shū)本讓我懂得了很多知識。在課堂上，我時(shí)常能用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)告訴大家很多知識。在家中，我的話(huà)語(yǔ)也常常能使家人驚訝。
書(shū)本還讓我提高了寫(xiě)作水平，在華老師的指導下，我的兩篇習作”滅鼠大戰“和”老師生氣了“已經(jīng)發(fā)表在錫山教育網(wǎng)上。
可是，愛(ài)看書(shū)也讓我戴上了笨重的眼鏡，但是，這絲毫也不能減少我看書(shū)的熱情，我對書(shū)還是那么癡迷。
書(shū)是我生命的一部分，是我的精神糧食。
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