精選過(guò)元旦的作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的過(guò)元旦的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
過(guò)元旦的作文 篇1
今天過(guò)元旦開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，老師講完話(huà)就是同學(xué)們表演的時(shí)間了。
我們班的自由大聯(lián)歡，我為大家彈奏了幾首琵琶曲，祝賀大家新年好，彈完了同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，然后我和劉嘯晨為大家主持節目，讓別的同學(xué)也表演一下自己的拿手好戲。節目表演完后，老師讓我們欣賞了一部科幻動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片的名字是《石中劍》，只可惜時(shí)間有限，沒(méi)看完就快要放學(xué)了。最后周老師進(jìn)行了一個(gè)幸運大抽獎的'活動(dòng)，有好多同學(xué)都抽到了獎，獎品是能?chē)姵霾蕳l的氣罐，還有一包鉛筆。我什么也沒(méi)抽著(zhù)，可是周老師說(shuō)我今天幫忙布置會(huì )場(chǎng)，很辛苦，就送了我一包鉛筆，我真高興!放學(xué)了，老師留下我們班干部打掃衛生，我們干的很認真，所以老師獎給我們每人一根彩條，還有一顆幸運星。
今天這個(gè)元旦過(guò)得真有意義!我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)快樂(lè )的元旦。
過(guò)元旦的作文 篇2
今天是元旦節，我去了雙流的一個(gè)村子，就在黃龍溪的對面。去干什么呢?哈哈，就是去打獵，其實(shí)就是打鳥(niǎo)。
我們在夜色中出發(fā)了，我們先經(jīng)過(guò)了一條公路，然后進(jìn)入了山谷。不過(guò)在這之前，我們還要找到一個(gè)當地的村民，因為只有他有火藥槍?zhuān)强墒菐装倌昵皯饒?chǎng)上的那種槍哦，而且還是他自己做的。
山谷里到處都是雜草，而且草上都有刺，我身上都有很多毛錐子，我們走過(guò)的地方都沒(méi)有路，很像一個(gè)個(gè)小懸崖。舅舅說(shuō)如果白天去，肯定不敢走。我身上穿的'羽絨服，還好沒(méi)劃爛。最終我們沒(méi)有打到一只鳥(niǎo)，倒是看到了很多鳥(niǎo)屎，而且我們坐的石頭上都還有鳥(niǎo)屎，真惡心!我在想它們是不是在嘲笑我們轉了這么久，還沒(méi)打到一只鳥(niǎo)呢?
雖然無(wú)功而返，但是這種經(jīng)歷真奇特!這次元旦節真快樂(lè )!
過(guò)元旦的作文 篇3
今天，同學(xué)們、老師們、家長(cháng)們一起相約來(lái)學(xué)校過(guò)元旦。我想這一次的元旦一定是幸福的、歡樂(lè )的、令人難忘的。因為老師給過(guò)我們很多次的驚喜了。
陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上就灑滿(mǎn)了溫暖。親子游戲開(kāi)始了，我們先進(jìn)行的是“幸福拍手”。老師把我們分成了兩個(gè)圈，一個(gè)組沿順時(shí)針的方向跑，另一組向逆時(shí)針的方向跑。同學(xué)們的臉上、爸爸媽媽的臉上全都堆滿(mǎn)了微笑，“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就握握手�！彪S著(zhù)音樂(lè )的想起，大家都動(dòng)起來(lái)了，像兩條巨龍在操場(chǎng)上舞動(dòng)。接下來(lái)的游戲是“親密接觸”。兩個(gè)大圈轉動(dòng)著(zhù)，當李老師說(shuō)：“親密接觸”我們齊聲說(shuō)：“碰哪呀”“碰鼻子”。大家就手忙腳亂的找朋友，我和關(guān)錦鵬一個(gè)把臉橫著(zhù)，一個(gè)把臉豎著(zhù)，我們兩個(gè)都帶著(zhù)眼鏡，碰到一起好疼��！只好把眼鏡摘下來(lái)。斜著(zhù)眼看一下四周，大家擺出的動(dòng)作奇形怪狀、形態(tài)萬(wàn)千。笑聲在操場(chǎng)四周回蕩著(zhù)。最后的游戲是拔河比賽，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、精神抖擻。比賽開(kāi)始了，我們抓著(zhù)繩子使勁的拉，可是繩子卻一點(diǎn)一點(diǎn)的移向對方，眼看我們就要輸了，我們的`小宇宙爆發(fā)了，把吃奶的勁都使出來(lái)了，繩子向我們這邊移動(dòng)了。對方終于堅持不在了，我們贏(yíng)了，大孩小孩齊歡呼。
我們來(lái)到了形體教室，開(kāi)始了我們的“親近書(shū)籍，品味書(shū)香”之旅了，一進(jìn)門(mén)我們就被里面的事物所吸引�；鸺t的春聯(lián)、五彩的氣球、漂亮的拉花把形體教室裝扮的五彩繽紛，透出濃濃的節日氣氛�！稐髁侄伞纷屛覀兂两跁�(shū)香中，不論是大人還是孩子，都被它吸引住了。下面是抽獎環(huán)節，一聽(tīng)抽獎同學(xué)們都來(lái)了精神，眼睛直直的盯著(zhù)前面。第一個(gè)中獎?wù)呱先チ�，沒(méi)有抽到我，接著(zhù)第二個(gè)，第三個(gè)······。沒(méi)一會(huì )我的心里就有一匹小馬在橫沖直撞，心里默念抽到我抽到我。突然，臺上的同學(xué)念到了一個(gè)讓我熟悉的不能再熟悉的名字。我中獎了！我立即站起來(lái)，向臺上走去。大聲的說(shuō)出了自己的獲獎感言，好幾臺相機在臺下給我拍照。我感覺(jué)自己成為了一個(gè)萬(wàn)眾矚目的明星，心里感覺(jué)無(wú)比的自豪。接著(zhù)我抽取了下一位同學(xué)。最后在《相親相愛(ài)一家人》的合唱中活動(dòng)結束了。
今年的元旦是幸福的、快樂(lè )的、更讓人難忘的。因為這個(gè)元旦有爸爸媽媽的陪伴，這是以前沒(méi)有過(guò)的。感謝馬老師、邵老師、家委會(huì )的叔叔阿姨們！帶給我們不一樣的童年。
過(guò)元旦的作文 篇4
今天是1月1日元旦節，我們準備了好多活動(dòng)還迎接這個(gè)重要的節日。
元旦的前一天，我們學(xué)校還會(huì )舉行一次盛大的元旦慶�；顒�(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)到這激動(dòng)人心的消息以后，十分激動(dòng)。告訴你哦，這一次，老師還選我來(lái)布置教室的呢！我高興地一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。第二天，我來(lái)到學(xué)校以后，我和思琪還有其他幾位同學(xué)一起來(lái)布置教室，布置地非常漂亮，別的`班上的同學(xué)還來(lái)我們班上來(lái)參觀(guān)，直夸我們班布置的真漂亮，我真為我身為五年一班的一員而感到十分自豪！
那一天，六年級的大哥哥大姐姐們還會(huì )幫一年級沒(méi)入隊的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓他們成為一位真正的少先隊員！我想，這時(shí)，他們的心情肯定十分激動(dòng)，自己只要再過(guò)一天就要成為一位少先隊員了，能不激動(dòng)萬(wàn)分嗎？
元旦當天，我們還準備一了一個(gè)又有意義的活動(dòng)，那就是給老師送鮮花，這是我們一個(gè)大秘密，這個(gè)主意是我們班長(cháng)想出來(lái)的。為了我們的學(xué)習和成長(cháng)，老師您辛勤付出。劉老師謝謝您，每當我們成績(jì)下降，你都十分煩惱，會(huì )想各種辦法給我們學(xué)習，找各種有趣的資料讓我們的學(xué)習更加有趣；每當我們學(xué)習進(jìn)步，您比誰(shuí)都開(kāi)心；每當同學(xué)有煩心事，您就去找他們談心，直到他們不再愁眉苦臉為止。
讓我們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的元旦吧。
過(guò)元旦的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就迎來(lái)了20xx年的元旦。
元旦這一天寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，可是家里來(lái)了很多人，是涼颼颼的天氣，又變的熱鬧起來(lái)。奶奶買(mǎi)了一些排骨，回來(lái)之后，奶奶就把燉排骨的任務(wù)交給了我的伯父。過(guò)了一會(huì )兒姑姑也來(lái)了，媽媽和姑姑就一起來(lái)和奶奶包餃子，又過(guò)了一會(huì )兒，餃子煮好了，排骨也燉好了，我們就開(kāi)開(kāi)心心的.吃起了飯。
下午的時(shí)候，我們一家去了城里，因為我們要去買(mǎi)東西，城里可熱鬧了，有賣(mài)這的，有賣(mài)那的，讓人應接不暇，眼花繚亂��！路上還有許多人，有老人；有學(xué)生；也有年輕人。大過(guò)年的誰(shuí)都想買(mǎi)便宜的東西，賣(mài)東西的人和顧客展開(kāi)了激烈的爭吵，顧客一直往下降價(jià)，買(mǎi)東西的人則拼命地推辭，這些聲音亂成了一片。當大人領(lǐng)著(zhù)小孩去城里的時(shí)候，是大人們最倒霉的時(shí)候，因為小孩看到紅紅的糖葫蘆和印著(zhù)卡通人物的氣球，就拉著(zhù)大人要，如果不滿(mǎn)足他們的要求就愁眉苦臉，甚至還會(huì )哭。當大人們給那些賣(mài)東西的人降價(jià)時(shí)，那些人死不降，因為他們知道，那些大人們一定會(huì )買(mǎi)下的。所以大人們只好買(mǎi)下，孩子們手中拿著(zhù)，高興極了！
今年的元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂(lè )的節日��！我相信下一年的元旦也會(huì )這樣的。
過(guò)元旦的作文 篇6
前些天，學(xué)校各班都在籌備聯(lián)歡會(huì )，以及組織學(xué)生為本班任課教師購買(mǎi)元旦禮物。那么經(jīng)費從何處來(lái)呢?自然，各班又將向本班學(xué)生收取班費。根據筆者了解到的情況，各班收取的班費金額不等，少則十元，多則二、三十元，甚至更多。對于沒(méi)有任何經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不小的數目，尤其是對于一些農村低收入家庭學(xué)生而言。
給教師購買(mǎi)禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂(lè )盒、水杯等。很多班級，除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物。走進(jìn)教研組，真是一番熱火朝天的景象，班主任組織學(xué)生盤(pán)點(diǎn)買(mǎi)來(lái)的禮物，核對班費使用情況等。如果班費不足了，那就再進(jìn)行收取。
筆者認為，這是一種及其不良的風(fēng)氣，所收取的班費已經(jīng)超出了普通學(xué)生所能承受的范圍，對于這種風(fēng)氣必須加以扭轉。筆者又不禁思考，在改革開(kāi)放局面大好，精神文明建設穩步推進(jìn)的今天，怎么會(huì )出現這樣的情況呢?
原來(lái)，很多教師都不只帶一個(gè)班級，那么班主任就擔心：任課教師在另一個(gè)班級收到了禮物，而在自己的.班級就沒(méi)有收到，這樣會(huì )影響自己的學(xué)生。另一個(gè)原因就是一些班級班主任和任課教師是一個(gè)教研組辦公，如果不送禮物或者價(jià)位太低，就會(huì )擔心面子上掛不住。這樣一來(lái)，便在全校范圍形成了一股相互攀比的不良風(fēng)氣。雖然很多教師收到禮物都表示，不管送什么吧，都是同學(xué)們的一片心意。而事實(shí)上，這都是班主任一手操縱的，很多學(xué)生對于給每個(gè)教師買(mǎi)了什么禮物都不清楚。
這樣的狀況繼續下去，廣大學(xué)生的人生價(jià)值觀(guān)念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來(lái)布置教室，更有的班級從商貿區租賃來(lái)點(diǎn)歌設備以及音響。整個(gè)教室顯得十分排場(chǎng)，甚至頂的上農村的一次婚禮。
許多班級為了舉辦聯(lián)歡會(huì )，張羅了近一周，有些已經(jīng)對正常的教育、教學(xué)秩序構成了影響。這是何必呢?聯(lián)歡會(huì )普遍也就兩個(gè)小時(shí)，過(guò)后那些裝飾物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財。
筆者認為，根源問(wèn)題仍然是班主任對學(xué)生的教育不夠，綠色節能的理念沒(méi)有深入人心，對于學(xué)生中存在的錯誤思想沒(méi)有進(jìn)行正確的引導。其次，學(xué)生對元旦的理性認識不到位。
對于元旦，我們務(wù)必摒棄錯誤的觀(guān)念，樹(shù)立綠色環(huán)保的新理念，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系健全自己的人格。
過(guò)元旦的作文 篇7
元旦到了，我想做一張賀年片送給我的老師。
我用金色的卡片做成一個(gè)花瓶。里面畫(huà)上30朵漂亮的花朵，這30朵花代表我們全班同學(xué)。老師，因為我想把全班同學(xué)都裝進(jìn)您的花瓶里，讓大家在您的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)。老師，你聞到花兒的清香嗎老師，這張卡片，你喜歡嗎？老師，看到這30朵漂亮的花朵，您高興嗎？
在元旦到來(lái)之即，我祝愿：我最敬愛(ài)的.老師，在新的一年里：身體健康、工作順利、永遠年輕漂亮！
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