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過(guò)元旦的作文

時(shí)間:2023-01-04 18:51:13 元旦 我要投稿
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過(guò)元旦的作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的過(guò)元旦的作文,歡迎大家分享。

過(guò)元旦的作文

過(guò)元旦的作文1

  今天是20xx年的最后一天,我們二年級九班在教室里召開(kāi)了20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì )。昨天,崔老師宣布了這個(gè)消息,我和藺xx、吳xx、陳xx、劉xx等幾位同學(xué)就商量了一下,決定表演一個(gè)詩(shī)朗誦《我的中國夢(mèng)》。為了表演得更好,我們在當天趁課間的時(shí)候排練了幾便。經(jīng)過(guò)一番訓練之后,整體的效果更好了。

  開(kāi)會(huì )的時(shí)間到了。會(huì )場(chǎng)十分炫耀,非常絢麗。黑板報是由楊xx她們完成的,非常漂亮。窗臺上放了幾個(gè)大紅燈籠,很有過(guò)節的氣氛。

  班會(huì )的第一個(gè)節目就是我們的詩(shī)朗誦。我們大模大樣地走上臺。先由我來(lái)起頭,接著(zhù),按照事先安排好的分工,每個(gè)人都依次開(kāi)始了自己的表演。一開(kāi)始可能大家都是第一次上臺,比較緊張,還有點(diǎn)跑調、漏詞、添字。但是,不久,大家就入了狀態(tài),詩(shī)歌念得越來(lái)越優(yōu)美了,該劉博睿的時(shí)候,我比較忐忑,因為,他在我們朗誦團里可是容易出錯的一名成員!不過(guò)他還行,朗誦地有感情,比起訓練的時(shí)候強多了!我們朗誦完畢,臺下立即響起了熱烈的掌聲,沒(méi)想到這么受歡迎!

  接下來(lái)的節目更精彩,張xx唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的關(guān)中民歌,張xx拉的小提琴,黃xx拉的大提琴……一個(gè)個(gè)節目都很吸引人,崔老師很跟我們玩了“蘿卜蹲”游戲,然后又給我們每人發(fā)了獎品,會(huì )就開(kāi)完了。

  我真希望年年都開(kāi)這樣的會(huì )。

過(guò)元旦的作文2

  時(shí)間就像一條記憶的長(cháng)河,匆匆地、悄悄地流過(guò),眨眼間,又迎來(lái)了新的一年!八臍庑略,萬(wàn)壽初今朝”,今天是新一年的開(kāi)始元旦。

  雖然元旦這幾天天空不作美,寒風(fēng)刺骨,使人感到冷颼颼的,冷得人直打哆嗦,但街道上還是人織如流、車(chē)水馬龍,人們充分地享受著(zhù)閑暇的時(shí)光。趁著(zhù)這喜慶的節日,商店搞了各種促銷(xiāo)活動(dòng):買(mǎi)一送一,滿(mǎn)88元可以抽獎等。

  有的還自編了一道道廣告詞,使得路人駐足不前,心馳神往。誰(shuí)都想買(mǎi)到便宜的東西,小販和顧客展開(kāi)了激烈的爭論,顧客們拼命地殺價(jià),小販們拼命地推辭,討價(jià)還價(jià)聲吵成一片。一位買(mǎi)小棉襖的阿姨對商販說(shuō):“便宜點(diǎn),大過(guò)年的,求個(gè)好兆頭,算我16元,六六大順吧!毙∝湴櫚櫭碱^,說(shuō):“不行啦,我也是靠這養家糊口,要不再添點(diǎn),18元!幺發(fā)――要發(fā),大家發(fā)!怎么樣?”“好, 成交!”阿姨高興地付錢(qián),高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里——也許她的眼里正經(jīng)浮現著(zhù)自己那可愛(ài)的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。

  小店上有許多賣(mài)假花的,五顏六色的假花可謂巧奪 天工;以假亂真,許多路人都駐足欣賞,買(mǎi)上一兩束。小孩們最歡了,到處亂逛,看到又圓又大的糖葫蘆或印著(zhù)卡通人物的氣球,就拉著(zhù)大人的手嚷嚷地鬧著(zhù)要,如果不滿(mǎn)足他們的話(huà)就愁眉苦臉,大人 們無(wú)可奈何地掏錢(qián),孩子們手中拿著(zhù),嘴里含著(zhù),蹦蹦跳跳地高興極了!

  廣場(chǎng)里更是張燈結彩,花團錦簇,人山人海,人們拎著(zhù)大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著(zhù),歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著(zhù)各色小吃, 叫人看垂涎三尺,賣(mài)上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語(yǔ)出喜慶的心情。

  元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂(lè )的節日!

過(guò)元旦的作文3

  看著(zhù)手里的參觀(guān)指南,便走到了下一個(gè)展廳——地殼探秘。首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的地球,它看起來(lái)猶如一顆碩大無(wú)比的藍寶石,神秘又和諧。接著(zhù)又看到一個(gè)像樹(shù)墩一樣厚有兩米長(cháng)的象的門(mén)牙?雌饋(lái)猶為壯觀(guān)。

  不知不覺(jué),20xx已經(jīng)過(guò)去,20xx卻披著(zhù)新年的祝福悄然到來(lái),每個(gè)人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然,我也不例外,這不,我也趁著(zhù)元旦的假日,也玩了一把。

  中午12點(diǎn),我們準時(shí)到達目的地,看著(zhù)周?chē)娜松饺撕5娜巳,我狠不得立刻加入他們,但我還是規規矩矩買(mǎi)了票,我們先參觀(guān)動(dòng)物世界,看到從非洲運來(lái)的大象標本,不禁暗暗叫絕,我很想參觀(guān)其他的動(dòng)物,但是看了害怕,所以只能到下一個(gè)展廳參觀(guān)。

  看著(zhù)手里的參觀(guān)指南,便走到了下一個(gè)展廳——地殼探秘。首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的地球,它看起來(lái)猶如一顆碩大無(wú)比的藍寶石,神秘又和諧。接著(zhù)又看到一個(gè)像樹(shù)墩一樣厚有兩米長(cháng)的象的門(mén)牙?雌饋(lái)猶為壯觀(guān)。

  接著(zhù)又來(lái)到了視聽(tīng)樂(lè )園,看到了許多高科技產(chǎn)品,例如:讓你坐在一可皮劃艇上,那個(gè)皮劃艇會(huì )動(dòng),你可以在電視里面看到你在大海中劃皮劃艇的現象,是不是很有趣?再比如,你坐在一張凳子上,前面有一個(gè)電視,主持人可以和你對話(huà),多有趣呀!

  由于我們時(shí)間不多,現在要去球幕影院里面看電影,電影名字叫——《月球漫步》,片長(cháng)40分鐘,講的是美國人登月的情況,比如宇航員如何在月球上進(jìn)行考察,著(zhù)陸,遇到突發(fā)情況怎么辦?影院是一個(gè)球狀,在看電影是你會(huì )感覺(jué)椅子在動(dòng),是不是很奇妙?

  很遺憾,我們不能多待一會(huì ),不過(guò)我決定,我們以后還要去一次。

過(guò)元旦的作文4

  過(guò)元旦了,同學(xué)們都紛紛把教室打扮的分外美麗,想過(guò)個(gè)舒舒服服的元旦。這不,星期五下午在兩位主持人的幫助下,才使我們過(guò)了個(gè)高高興興的元旦。

  今天下午,我感覺(jué)很緊張,因為下午有我的節目,而且還是排在前邊第五名。剛到,我就和劉伊諾,盧肖涵,王瓊,四個(gè)狂跑到女廁所化妝。

  不一會(huì )兒,就打預備鈴了,我們又緊張了起來(lái),說(shuō)道:"趕快,一會(huì )就開(kāi)始了!"

  "嗯,快快快。"

  不到一會(huì )我們就跑到班里,回到座位上?粗(zhù)一個(gè)有一個(gè)表演精彩的節目,我就更坐不穩了,因為我怕一會(huì )搞砸了,我一邊左看看,又看看。只見(jiàn)那仨人不慌不忙的在吃東西,一點(diǎn)也沒(méi)緊張的樣子,我又想:可能我太緊張了吧!

  不一會(huì )就到我們了,我們忙手忙腳的下到了座位。因為我們是清唱沒(méi)有很好聽(tīng)的聲音,而李婉凝她們有音樂(lè )。

  同學(xué)們靜靜的在聽(tīng)"多一秒,停在這里就好......"等唱到高潮時(shí)一陣掌聲出來(lái)了,我多想永遠停留在這一刻啊。表演完了,我再次聽(tīng)到了一陣讓人難以忘掉的時(shí)刻;氐轿簧,我反而沒(méi)那么緊張了,我想我還是欣賞欣賞別人的表演。

  回到家,我開(kāi)開(kāi)心心對家人說(shuō):"這個(gè)元旦我過(guò)的好快樂(lè )!"

過(guò)元旦的作文5

  20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去,20xx年的鐘聲即將敲響,為了慶祝新一年的到來(lái),我們班要利用最后半天的時(shí)間開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )。

  下午,我早早地來(lái)到教室,發(fā)現教室已經(jīng)被布置的五彩繽紛,處處洋溢著(zhù)節日的氣氛。聯(lián)歡會(huì )沒(méi)開(kāi)始前,同學(xué)們聊得熱火朝天,趁老師沒(méi)來(lái),一些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始玩了起來(lái)。瞧!有些同學(xué)成了雪人,有些同學(xué)成了被黏在蜘蛛網(wǎng)上的小昆蟲(chóng),有些同學(xué)成了小花貓。咦?怎么多了一個(gè)花臉美猴王,仔細一瞧,原來(lái)是我們的組長(cháng)。大家玩得不亦樂(lè )乎,突然,教室里鴉雀無(wú)聲。哦,原來(lái)是老師來(lái)了。不過(guò)同學(xué)們因為老師的到來(lái)更加玩性大發(fā),一位同學(xué)趁老師不注意把奶油摸在老師臉上。這同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及高興,只見(jiàn)老師以迅雷不及掩耳之勢回贈了他。玩鬧過(guò)后,主持人宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始。第一個(gè)節目是由屈夏雨和雪玉婷表演的小品《買(mǎi)菜》,同學(xué)們看了之后,笑的肚子都疼了。然后是高晗和曹營(yíng)這兩位歌王為大家唱《星空物雨》。接下來(lái)到了高潮時(shí)刻,是由朱元江組合表演的小品《開(kāi)學(xué)了》,讓大家笑的合不攏嘴。最后一個(gè)節目是剛才介紹的兩位歌王唱的《愛(ài)的華爾茲》。

  接著(zhù),大家決定擊鼓傳花,鼓聲起,大家開(kāi)始傳花,鼓聲落,花傳到哪位同學(xué)手里,誰(shuí)就要上臺給大家表演一個(gè)節目。第一回合開(kāi)始了,大家的心也跟著(zhù)鼓聲起起伏伏,生怕傳到自己這兒。說(shuō)巧不巧,花落到了老師手里。老師給大家講了個(gè)笑話(huà),大家笑得前仰后合。

  歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,一眨眼,聯(lián)歡會(huì )就結束了,大家仍然在回味剛才的快樂(lè ),舍不得離開(kāi)。我真希望20xx年的元旦快點(diǎn)來(lái)!

過(guò)元旦的作文6

  1月1日是元旦,這本是一個(gè)令人開(kāi)心,感到幸福的日子,但一個(gè)令人討厭的一個(gè)熊孩子,卻影響了我一下午的心情。這到底是怎么回事呢?

  今天下午,媽媽帶著(zhù)我到獅子橋去好好的感受一下元旦的氣氛。一路上,有賣(mài)包包的,有賣(mài)衣服的,也有賣(mài)南京特色小吃的。一路吃著(zhù)玩著(zhù),突然一條長(cháng)龍堵在了我們的面前,哦!原來(lái)是大名鼎鼎的“貴哥鹵肉卷”又在排隊呢!

  雖然寒風(fēng)呼呼的向我們吹來(lái),但我肚子里的饞蟲(chóng)卻禁不住誘惑直往上爬。于是我“大義凜然”站在了龍尾。等啊等,等啊等,終于快到我們了,前面只有兩三個(gè)人了,可一伙厚臉皮的熊孩子徑直朝窗口走去,也許是外地人沒(méi)見(jiàn)過(guò),想看一看是怎么做成的,可沒(méi)想到,這伙人竟站在這不準備走了,這不是明目張膽的插隊嗎?許多人都用謹慎的目光盯著(zhù)他們,其中的女孩臉上有點(diǎn)掛不住了,小聲的對前面的男生講:“你站在這算什么?咱們排隊去吧!不然,一會(huì )兒人會(huì )的!笨赡悴履悄械闹v什么?那男的居然說(shuō):“干嘛?老子有錢(qián)!”那態(tài)度的蠻勁,真然人恨不得一巴掌揍上去。過(guò)了一會(huì ),那男的見(jiàn)我們前面的女孩好欺負,不由分說(shuō)的往她前面一站,還回頭狠狠地瞪了女孩一眼,好像在說(shuō):“怎么,找打呀?”這時(shí)候,我媽看不下去了,壓著(zhù)心中的不滿(mǎn),對那個(gè)小伙說(shuō):“這位帥哥,你插一個(gè)女孩子的隊,你好意思嗎?”那人正準備狡辯,后面排隊的人也紛紛議論起來(lái),小伙見(jiàn)自己寡不敵眾,只好自己給自己打圓場(chǎng)。只見(jiàn)他用著(zhù)標準的老南京話(huà)說(shuō):“外地人,外地人不知道規矩哈!比缓蟪萌藗儾蛔⒁饣伊锪锏奶幼吡。

  你說(shuō)說(shuō)看,南京舉辦了青奧會(huì ),使我們這大有名氣,這種不文明的插隊行為,不是給南京人丟臉嗎?

過(guò)元旦的作文7

  20xx年的元旦來(lái)到,大街上鑼鼓喧天,四處彌漫著(zhù)喜氣、祥合的節日氛圍?匆(jiàn)這了解的場(chǎng)景,我禁不住想到了上年元旦產(chǎn)生的一件趣事。

  那一天中午,我嘟囔考慮吃湯圓。姥姥在做湯圓時(shí),取出一枚銅錢(qián)神密地說(shuō):“這枚銅錢(qián)意味著(zhù)著(zhù)安全,誰(shuí)吃到它,這一年都是會(huì )很安全!敝v完,姥姥把銅錢(qián)洗干凈,熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就逐漸放鍋里了,不一會(huì )兒,湯圓煮好啦,“圓圓胖胖”的湯圓在鍋中滾翻著(zhù),像在開(kāi)展游泳賽。姥姥每碗舀了六個(gè)湯圓,代表著(zhù)“六六大順”。我看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)白晰軟糯的湯圓。

  “垂涎欲滴三千尺”,恨不能立刻把他們吃了。忽然,我發(fā)現了有一個(gè)湯圓要比其他的大許多,想著(zhù):這里邊該不容易有哪些“玩弄權術(shù)”吧?還是交到母親大人來(lái)“解決”吧。因此,我悄悄地將湯圓“遷移”來(lái)到媽媽的碗里?上氩坏,媽媽這段時(shí)間在“減肥瘦身”,她便又“遷移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲痛”的模樣說(shuō):“我是家中的小男子漢,不和大家這種姑娘斤斤計較。大家不要吃,我吃!”講完,爸爸咬著(zhù)牙往咽下。正當性爸爸吃到一半的情況下,他忽然慢下來(lái),怪異地問(wèn)道:“我如何吃到一枚銅錢(qián)?他是誰(shuí)裝進(jìn)去的?”

  “!那時(shí)安全銅錢(qián)!”我浮夸地大喊起來(lái)。接著(zhù),我又“痛不欲生”地說(shuō):“哪個(gè)湯圓原本就是我的,卻給你吃完,哎喲,我不會(huì )干!”爸爸卻幽默地說(shuō):“湯圓已一不小心吃到肚里了。你假如要想,就爬到我的肚里來(lái)拿吧!”爸爸搞笑的語(yǔ)言逗得一家人開(kāi)懷大笑,我的淚也笑出來(lái)。

過(guò)元旦的作文8

  同學(xué)們,今年元旦你們去哪兒?哈哈,今年我可過(guò)了一個(gè)不一樣的元旦。

  元月1日,新年的第一天,天公作美,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,真是個(gè)外出游玩的好日子。上午,堂弟來(lái)我家玩,我們在家宅了一個(gè)上午。下午,我提議說(shuō):“今天天氣這么好,我們一起到景色怡人的風(fēng)景湖公園跑跑步吧!”堂弟爽快地答應了。

  我們一起來(lái)到風(fēng)景湖公園,行走在環(huán)湖石板路上!伴_(kāi)跑吧!”話(huà)音剛落,我們便撒開(kāi)雙腿,擺動(dòng)雙臂,跑了起來(lái)。我們一邊小跑著(zhù),一邊欣賞著(zhù)路邊的美景。這兒樹(shù)木蒼翠,綠草如茵,花香撲鼻,碧波蕩漾,風(fēng)景如畫(huà),難怪叫作“風(fēng)景湖公園”,真是名副其實(shí)!

  忽然,背后傳來(lái)了急促而有節奏的腳步聲,我們急忙一閃,一個(gè)矯健的身影從我們眼前一閃而過(guò),跑到前方去了。往前看,迎面又有人快步走了過(guò)來(lái)。我們放眼望去,嘿,整條環(huán)湖石板路上,跑步、快走、漫步的人還真不少。哈哈,在這優(yōu)美的環(huán)湖路上運動(dòng)、鍛煉,真是一個(gè)不錯的選擇。

  我們一路小跑著(zhù),跑累了,我們就放慢腳步,邊走邊調整氣息。一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,一會(huì )兒聊聊各自學(xué)校發(fā)生的稀奇事,一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)一些有趣的笑話(huà),一會(huì )兒互相追逐著(zhù)、打鬧著(zhù),優(yōu)哉游哉,好不快活!

  很快,我們繞湖跑了一圈。盡管是小跑,也有散步,但此時(shí)我們也是微微出汗,臉色通紅。雖然感覺(jué)有點(diǎn)累,但同時(shí)也感到一種運動(dòng)、鍛煉之后的舒適感。

  我運動(dòng),我快樂(lè )。今年元旦,雖然我沒(méi)有外出旅游,然而跑步過(guò)元旦,也別有一番滋味。

過(guò)元旦的作文9

  星期五真是太好了!因為過(guò)了星期五就是元旦啦!因為元旦就能放三天假了,但星期四老師說(shuō)明天要考試,我特別膽戰驚心!結果并不是我想像的那樣,星期五老師竟然沒(méi)有考試,開(kāi)了元旦聯(lián)歡會(huì )!所以我們全部同學(xué)都高興的'不得了!

  老師在音樂(lè )課上開(kāi)了元旦聯(lián)歡會(huì ),有好多好多的活動(dòng)呢!可是由于時(shí)間關(guān)系我們只做了兩個(gè)活動(dòng),第一個(gè)活動(dòng)是“猜謎語(yǔ)”,一個(gè)給我印象最深的就是“有頭無(wú)頸,有眼無(wú)眉,無(wú)腳能走,有翅難飛“。我光注意到”有翅難飛“,我一想就想到了”鴕鳥(niǎo)“。因為鴕鳥(niǎo)胖,但有一對大翅膀,這翅膀也一點(diǎn)都沒(méi)用,所以飛不起來(lái),我就大聲說(shuō):”是鴕鳥(niǎo)!暗蠋熡终f(shuō):”有沒(méi)有別的答案!巴浪N又說(shuō):”是魚(yú)!袄蠋熣f(shuō):”說(shuō)對啦!“我一想還真是的,魚(yú)就是有頭沒(méi)有脖子,有眼睛沒(méi)有眉毛,沒(méi)有腳,但有鰭就能走了,魚(yú)也有翅膀,但是不能飛?磥(lái)她猜對了。

  到了第二個(gè)活動(dòng),”看誰(shuí)的記憶力!袄蠋熃o我們看了一個(gè)圖形圖片,過(guò)了15秒,老師就把圖形圖片換成了題目,第一個(gè)問(wèn)題是圖片一共有多少個(gè)圖形?這個(gè)我可不知道,因為我還沒(méi)看清呢,就換掉了,所以我不知道。有人猜17,有人猜18,蔡潤澤猜的是14,老師說(shuō):”蔡潤澤猜的最接近,正確的答案是15!暗诙䝼(gè)問(wèn)題,圖片中有幾個(gè)圓?第一個(gè)人說(shuō)有7個(gè),李雨恒說(shuō):”有5個(gè)!袄蠋熯裝著(zhù)半信半疑表情,我早就知道老師的這個(gè)葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥呢!她是想讓我們以為李雨恒說(shuō)的是假的,讓我們說(shuō)別的答案,最后老師看了答案,還真對呢!看來(lái)李雨恒的記憶力很強嘛!

  好玩的元旦聯(lián)歡會(huì )過(guò)完了,雖然教室外面很吵,但我還在回味剛才的元旦聯(lián)歡會(huì )。

過(guò)元旦的作文10

  帶著(zhù)收獲,帶著(zhù)成長(cháng),帶著(zhù)喜悅,帶著(zhù)幸福,我們戀戀不舍的向20xx揮手告別;帶著(zhù)憧憬,帶著(zhù)夢(mèng)想,帶著(zhù)期望,帶著(zhù)翅膀,我們充滿(mǎn)向往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際,校園內鞭炮齊鳴歡騰一片,我們學(xué)校迎來(lái)了“20xx年元旦師生同歡樂(lè )聯(lián)歡會(huì )”。正所謂:鞭炮聲聲報喜慶,冬陽(yáng)暖暖迎新年,歌舞相聲和小品,師生同樂(lè )慶元旦。

  首先,是我們的張校長(cháng)致辭,他總結了去年一年,我們學(xué)校取得的可喜成績(jì)。又在新的一年里,向我們老師和同學(xué)們提出了更高的要求;并對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅定了信心,狠抓教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);提倡師生共嗅書(shū)香,辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線(xiàn)。校長(cháng)發(fā)言完畢后,我們的聯(lián)歡會(huì )才正式開(kāi)始。

  開(kāi)場(chǎng)舞《好日子》動(dòng)感歡快充滿(mǎn)喜慶;流行歌曲聯(lián)唱魅力十足喝彩不斷;女生相聲《吹!妨钗覀冃β曔B連,就是郭德綱在場(chǎng)他也會(huì )大加稱(chēng)贊;經(jīng)典詩(shī)歌朗誦聲聲繞耳潤心田;許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看;小品《激蕩的青春》又讓同學(xué)們看到了自己的明天;我們的班歌《讓愛(ài)住我家》第一次展示給全體師生,讓愛(ài)著(zhù)我家,讓愛(ài)祝我們的家感動(dòng)著(zhù)所有的人;我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢(mèng)想。

  馬麗和段玉英老師的手語(yǔ)展示《美好的未來(lái)》充滿(mǎn)了祝福和期待;于楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動(dòng)萬(wàn)千;許春芳老師的英語(yǔ)歌曲美妙婉轉;縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻上了詩(shī)朗誦《沁園春雪》,精彩的節目不斷呈現。最后是我們全體教師的大合唱《同一首歌》和《走進(jìn)新時(shí)代》,帶著(zhù)我們的美好的祝福走進(jìn)新的一年!

  精彩紛呈的節目展示了我校師生的多才多藝,也證明了我校對學(xué)生的多尺度評價(jià)取得了良好的效果。

過(guò)元旦的作文11

  今天是元旦放假的第一天,我還沉浸在美夢(mèng)之中,媽媽就來(lái)到我的床邊,拍拍我的臉頰,說(shuō)道:“淮安,醒醒,快起床!蔽冶犻_(kāi)惺忪的雙眼,看了看外面的天色,又看了看時(shí)間,發(fā)現才凌晨四點(diǎn),于是便不耐煩的咕噥:“老媽?zhuān)墒裁窗!現在還早呢!我好不容易能睡一次懶覺(jué),你非把我喊起來(lái)干嘛?”媽媽說(shuō):“今天是個(gè)晴天,我和你姨媽去爬瑯琊山,看日出,你去不去?”聽(tīng)到這,我的睡意一下就沒(méi)有了,迅速的起床穿衣洗漱。

  準備好后,就由姨媽駕著(zhù)車(chē)從來(lái)安出發(fā)了。到達瑯琊山腳下的時(shí)候才四點(diǎn)五十,我環(huán)顧了四周,發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有,感覺(jué)凄涼極了。我爬山看日出的勁頭一下子歇了下來(lái),開(kāi)始跟在媽媽和姨媽的身后慢慢的晃著(zhù)。

  很快,天邊泛出了一抹魚(yú)肚白,我知道天快亮了,太陽(yáng)快要升起來(lái)了。我不自覺(jué)的加快了腳步,開(kāi)始向南天門(mén)方向走去。在我渾身的力氣快要用完之時(shí),終于到了南天門(mén),我看了看時(shí)間:五點(diǎn)五十。站在門(mén)口等到六點(diǎn),日出的最佳觀(guān)賞處——碧霞宮開(kāi)門(mén)了。

  快速的爬上碧霞宮,登上瑯琊山的至高點(diǎn),我站在原地遠眺,看著(zhù)起伏的山脈,纏繞的枯枝藤蔓,怒放的梅花,心中愜意極了。沒(méi)等幾分鐘,東邊的地平線(xiàn)上出現了一層紅黃相間的霞光,接著(zhù)一輪金黃的太陽(yáng)升了起來(lái)。我簡(jiǎn)直舍不得眨眼,生怕錯過(guò)美景。短暫的兩三分鐘后,太陽(yáng)就掛在了半空中。但這時(shí),我驚喜的發(fā)現:金黃的太陽(yáng)映襯著(zhù)漫天的紅霞,仿佛一副色彩斑斕的油畫(huà)。

  哇!山上的日出可真美!如果以后有機會(huì )爬黃山,我一定也要早早爬到山頂,看日出。

過(guò)元旦的作文12

  今天是1月1日元旦節,我們準備了好多活動(dòng)還迎接這個(gè)重要的節日。

  元旦的前一天,我們學(xué)校還會(huì )舉行一次盛大的元旦慶;顒(dòng),同學(xué)們聽(tīng)到這激動(dòng)人心的消息以后,十分激動(dòng)。告訴你哦,這一次,老師還選我來(lái)布置教室的呢!我高興地一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。第二天,我來(lái)到學(xué)校以后,我和思琪還有其他幾位同學(xué)一起來(lái)布置教室,布置地非常漂亮,別的班上的同學(xué)還來(lái)我們班上來(lái)參觀(guān),直夸我們班布置的真漂亮,我真為我身為五年一班的一員而感到十分自豪!

  那一天,六年級的大哥哥大姐姐們還會(huì )幫一年級沒(méi)入隊的孩子們配帶紅領(lǐng)巾,讓他們成為一位真正的少先隊員!我想,這時(shí),他們的心情肯定十分激動(dòng),自己只要再過(guò)一天就要成為一位少先隊員了,能不激動(dòng)萬(wàn)分嗎?

  元旦當天,我們還準備一了一個(gè)又有意義的活動(dòng),那就是給老師送鮮花,這是我們一個(gè)大秘密,這個(gè)主意是我們班長(cháng)想出來(lái)的。為了我們的學(xué)習和成長(cháng),老師您辛勤付出。劉老師謝謝您,每當我們成績(jì)下降,你都十分煩惱,會(huì )想各種辦法給我們學(xué)習,找各種有趣的資料讓我們的學(xué)習更加有趣;每當我們學(xué)習進(jìn)步,您比誰(shuí)都開(kāi)心;每當同學(xué)有煩心事,您就去找他們談心,直到他們不再愁眉苦臉為止。

  讓我們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的元旦吧。

過(guò)元旦的作文13

  我盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了元旦節。今天學(xué)校要舉行英語(yǔ)歌唱賽歡慶元旦,我一定要早點(diǎn)去!我興沖沖地拿了幾個(gè)面包就往學(xué)校奔去。

  現已到隆冬臘月,天氣格外的嚴寒,可是即便這樣也阻擋不住新一年快樂(lè )的腳步,大街上所有商店的門(mén)口,幾乎都掛上了火紅的燈籠,貼上了好看的窗花,到處都洋溢著(zhù)過(guò)節的氣氛。終于到學(xué)校了,我快步向教室走去,大家正熱火朝天地討論著(zhù)今天的演出和編好的動(dòng)作、歌該怎么唱……大家全部都在為今天的表演做準備。經(jīng)過(guò)幾節課的排練、彩排,我們總算把一切都安排好了。終于熬到下午了!

  下午一點(diǎn)左右,隨著(zhù)廣播地響起,操場(chǎng)立刻變成了人的海洋,像翻騰著(zhù)的浪花。操場(chǎng)上人聲鼎沸,各種呼喊聲、講話(huà)聲,此起彼伏,不絕于耳。太陽(yáng)公公也跑過(guò)來(lái)湊熱鬧,在輕綿的云端露出了笑臉,為大地鋪上了一層柔和的地毯,我們依偎在地毯上,一起欣賞著(zhù)在精彩的節目。終于輪到了我們班了。雖然我不能一同去表演,可是我仍然在后面為他們賣(mài)力地吶喊著(zhù)、加油著(zhù)——也許他們聽(tīng)不見(jiàn)。隨著(zhù)悠揚婉轉的音樂(lè )響起,同學(xué)們都邁著(zhù)輕快的步子,來(lái)到指定的位置,———扭動(dòng)著(zhù)輕靈的身子,沒(méi)有出一點(diǎn)差錯,她跳得飛快,似雄鷹展翅,又似雨燕輕飛,大家都手拉手,唱起了歌。我聽(tīng)得入了迷,脖子伸得像被拎起的鵝,我又瞪大了眼睛,凝神的聽(tīng)著(zhù),音樂(lè )到了高潮部分,頓時(shí),空氣凝固了,只有跳動(dòng)的音符,起落的雙手,陶醉的眼神,夢(mèng)幻般的音樂(lè )……那獨特的風(fēng)采令人心胸舒暢。功夫不負有心人,大家的努力總算沒(méi)有白費,得到了9。51分的好成績(jì),大家都是那么的開(kāi)心。

  下午三點(diǎn),英語(yǔ)歌唱賽歡慶元旦才結束,但是我們都還意猶未盡,兩股“人流”都朝著(zhù)自己的班級流去,歡笑充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

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