赤焰下的友誼_900字
在現在的社會(huì )生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿分享，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿分享1
各位家長(cháng)，小朋友，各位老師：
晚上好。我是翁杉的爸爸。首先感謝xx音樂(lè )學(xué)校給我這次表達音樂(lè )感受的機會(huì )，在這里與大家分享音樂(lè )與我女兒翁杉成長(cháng)的故事。
如果我們經(jīng)過(guò)的路上，小巷深處，木房里傳出悠揚的琴聲，我們一定會(huì )停下腳步，側耳傾聽(tīng)，甚至我們會(huì )想象這小巷深處的木房里一定住著(zhù)一位高雅矜持的姑娘。即使是一位相貌平平的女孩，她一撥彈琴弦，我們也一定會(huì )肅然起敬。這就是音樂(lè )和琴弦賦予人的魅力。我們的耳朵就是喜歡這種天籟之聲。
本著(zhù)對音樂(lè )的神奇和感動(dòng)，家有小女初長(cháng)成，我毫無(wú)遲疑的將她送進(jìn)xx音樂(lè )學(xué)校學(xué)琴。xx音樂(lè )學(xué)校有十幾年的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校自己開(kāi)發(fā)教材，音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)，學(xué)校培訓規范，符合孩子學(xué)習認知規律。
通過(guò)這二年來(lái)的學(xué)習，我感覺(jué)到音樂(lè )帶給孩子的微妙變化。我女兒電子琴六冊即將學(xué)完，我問(wèn)她，你還要學(xué)嗎？她毫不遲疑的回答：繼續學(xué)雙排鍵。我從她的'回答聲里，感受到她的自信。接送孩子到校返家，我們會(huì )從孩子的嘆息里聽(tīng)到，今天沒(méi)有好課。孩子眼中的好課，往往就是體育、信息、音樂(lè )課。孩子內心的這種喜歡，經(jīng)過(guò)培訓得以強化。在家里，有時(shí)聽(tīng)到歡快的琴聲響起，有時(shí)卻是很安靜，原來(lái)安靜的是在寫(xiě)作業(yè)，當作業(yè)寫(xiě)得有些累了，她又會(huì )走到琴邊撥弄琴聲了，很好的自我身心調節。古時(shí)候，富貴人家很重視對女兒琴棋書(shū)畫(huà)、刺繡的培養，因為這些可以使人變得高貴和富有氣質(zhì)。學(xué)習音樂(lè )后，我發(fā)現孩子打開(kāi)電視，除了連續劇和動(dòng)畫(huà)片，其它節目是不入她們法眼的，現在舞林爭霸、音樂(lè )演唱會(huì )、星光大道等娛樂(lè )節目也會(huì )交替著(zhù)看，欣賞的口味也變得豐富了，有內涵了。
xx音樂(lè )學(xué)校的“會(huì )音樂(lè )的孩子不會(huì )變壞”的理念，詮釋了音樂(lè )的影響是潛移默化的，她給人是一種向善，向美的力量。送孩子到曉雯音樂(lè )學(xué)校學(xué)習，當初的選擇，是正確的。我會(huì )一直鼓勵孩子堅持學(xué)下去，鼓勵是相信，堅持是品質(zhì)。
希望xx音樂(lè )學(xué)校越辦越好，成為泰順培養孩子高貴、典雅的搖籃。祝福各位家長(cháng)家中男孩的玉樹(shù)臨風(fēng)，女孩的亭亭玉立。謝謝！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿分享2
各位家長(cháng)、各位老師：
大家晚上好！
我是六（2）班學(xué)生xx的媽媽?zhuān)紫任掖砣w家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jì)離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀，成績(jì)并非遙遙領(lǐng)先，出類(lèi)拔萃，但是我覺(jué)得她學(xué)得輕松，并且各方面都有比較長(cháng)足的發(fā)展，很值得我驕傲。
作為一個(gè)獨生女，是家里的寵兒，嬌慣難免，但是她卻很是懂事，遇事冷靜，從來(lái)不會(huì )任性，更不會(huì )無(wú)理取鬧。
孩子寄托著(zhù)我們的希望，我相信每一個(gè)家長(cháng)都會(huì )對孩子有著(zhù)很高的期望值，也對學(xué)校的教育乃至老師有著(zhù)高標準的要求。老師雖然重要，但是作為家長(cháng)，我覺(jué)得我們對孩子的影響更深。眾所周知，家長(cháng)是孩子的首任老師，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到背著(zhù)書(shū)包步入學(xué)堂，每一步都是父母的引導，家長(cháng)的言談舉止、行為習慣無(wú)形中便灌輸給了孩子，并形成烙印。
我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，一旦做錯了事情從來(lái)不會(huì )去遷就，學(xué)會(huì )做人應該是給她上的第一課。她善良、自信、大度、寬容……很高興，她能成為一個(gè)陽(yáng)光女孩。此時(shí)的她，能有一個(gè)正確的人生觀(guān)和一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的性格，這便是她成長(cháng)歷程的最大收獲！
在學(xué)習上，我始終以讓孩子把學(xué)當作一件樂(lè )事為本，如果當作負擔那是走不動(dòng)的。我家孩子從不會(huì )走路已經(jīng)開(kāi)始認字，兩周歲的時(shí)候已經(jīng)能認識200多字了吧！對于她來(lái)說(shuō)，識字充滿(mǎn)了趣味，入學(xué)后，盡管她比我們班孩子小著(zhù)1歲，卻絲毫不覺(jué)吃力。我覺(jué)得倒不是認識了那些個(gè)字在墊底，而是她已逐漸養成了一個(gè)樂(lè )學(xué)的習慣。
對于孩子的教育，我從來(lái)多鼓勵、少批評，以減輕孩子的精神壓力，即使她偶爾考砸了，我也從未因為成績(jì)大發(fā)雷霆的，及時(shí)查漏補缺才是考試的根本目的所在。
我家孩子喜歡看書(shū)，除了經(jīng)常帶她逛書(shū)店，我還訂了兩份雜志，開(kāi)拓她的.課外知識面。從文章中，我感覺(jué)她不僅僅是學(xué)會(huì )了作文，更學(xué)會(huì )了做人。很多時(shí)候連我都驚異于她的言談，她對事物的看法以及她良好的心態(tài)。我想，這都得益于書(shū)本中的文字。
我們和孩子是母女（子）、父子（女）的關(guān)系，但絕不是君臣，高高在上的權威家長(cháng)是無(wú)法走進(jìn)孩子的心靈空間的。更多的時(shí)候我和女兒更像是朋友，她在我面前會(huì )肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑，這樣，絲毫不會(huì )影響她對我的尊重，對我的愛(ài)，相反，她會(huì )更樂(lè )于將自己的心事對我傾訴。
小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，真快！最近一段我覺(jué)得她長(cháng)大不少，學(xué)習上更主動(dòng)了，獨立性更強了，并能理解父母的不易，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿分享3
尊敬的老師、家長(cháng)們：
下午好。
今天老師給我這個(gè)機會(huì )和在座的家長(cháng)進(jìn)行交流，我覺(jué)得都不好意思，因為我們姑娘并不是最優(yōu)秀的，在座有更多優(yōu)秀的家長(cháng)和孩子，我只想把我所學(xué)到和所做到的和大家進(jìn)行分享，我們共同學(xué)習、共同成長(cháng)！如有不妥我們會(huì )后相互交流，共同提升！
首先：讓我們用熱烈掌聲感謝為我們孩子們辛勤付出的一中老師們！
孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校、家長(cháng)的密切配合，學(xué)校是孩子的第二個(gè)家，家庭是孩子的第二個(gè)學(xué)校，孩子成長(cháng)過(guò)程需要家長(cháng)的陪伴。
一、思想上的陪伴，在孩子剛進(jìn)入初中時(shí)，9月1日晚我想作為一個(gè)教育工作者，給孩子也沒(méi)什么禮物，晚上11點(diǎn)多我給我們孩子寫(xiě)了一封信，我想把當時(shí)寫(xiě)信的心情與大家交流一下：
SHIRLY：
明天你就正式進(jìn)入初中生活，初中不同小學(xué)，知識點(diǎn)多，課程量大，但你不要害怕，因為有爸媽和你一起成長(cháng)，爸爸想告訴你以下幾點(diǎn)：
1、要快樂(lè )，快樂(lè )是人輩子的追求，上了初中與同學(xué)相處，考試中的失利，你要迅速從這些負能量中走出來(lái)，其實(shí)有時(shí)的失利是上天為了讓你更好的成長(cháng)！
2、要努力聽(tīng)好每一節課，初中時(shí)間三年很快，有時(shí)上課一開(kāi)小差，就跟不上老師的思路，下課就不明白，不懂一定要問(wèn)老師，不要怕出丑，其實(shí)出丑就是成長(cháng)，痛苦才能長(cháng)大，其實(shí)你的問(wèn)題或許也是別人的問(wèn)題，只是他們不敢問(wèn)罷了。
3、合理安排時(shí)間，消除拖拉，時(shí)間有限，不能像小學(xué)一樣做什么事做作業(yè)磨蹭，該學(xué)習就學(xué)習，該玩就玩，看電視玩游戲那是玩物喪志，看電視要看積極向上，不要看那些娛樂(lè )性的，那是逗開(kāi)心的，
4、做樂(lè )于幫助別人的人，別人有困難時(shí)，你要想辦法幫助別人，幫助別人，別人才會(huì )幫助你，孩子你的愛(ài)傳播的越多，你將來(lái)出社會(huì )就能做多大的事業(yè)。
5、多與爸媽溝通，生活學(xué)習上有什么開(kāi)心、不開(kāi)心的事都與爸媽一起溝通，有時(shí)一些事情，你人小不知如何處理是正常的，有爸媽和你一起討論如何做，我們想信會(huì )幫到你，我們是一個(gè)幸福的'家庭，家里因為有你而顯得快樂(lè )，你是我們的驕傲，你將承擔起我們家族的振興，其實(shí)家族振興了，國家也就振興了！
6、讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，三年后我要成為什么樣的人，先訂為、后行為再成為，三年后西工大附中見(jiàn)，上了名校就有不同人生，你的圈子，你受的教育程度不一樣，那我們初一應如何做，我好的課目如何做，不太好的課目如何提高，方法總是要想，爸在辦學(xué)中遇到許多問(wèn)題總是不停找方法，大腦越用越聰明，愛(ài)因斯坦的大腦好像也才用了萬(wàn)分之幾。用心學(xué)，任何一個(gè)好的學(xué)生都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我們已經(jīng)準備好，讓我們全家都為我們姑娘的努力、進(jìn)步鼓勁加油，數年后的今天我們會(huì )為我們今天的付出感到驕傲，今天的不好，是因為你原來(lái)對自己太好了，因為放松了對自己的要求，要做領(lǐng)袖就要對自己硬一些，狠一些，尤其在學(xué)習上。孩子陽(yáng)光已灑進(jìn)了育才的院落，讓我們一起追逐陽(yáng)光、追逐夢(mèng)想！
加油！come on！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿分享4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的小朋友和家長(cháng)們：
大家晚上好！我是大一班小林的家長(cháng)，首先請允許我代表畢業(yè)班家長(cháng)祝賀大班小朋友即將順利畢業(yè)，祝賀你們從此告幼兒時(shí)代，迎來(lái)屬于你們的小時(shí)代。三年時(shí)光如那指縫間倏然而逝的夏風(fēng)般順滑。剛才園慶視頻里不少大班小朋友身影，我不禁感慨，三年變化實(shí)在大，變化的不僅有你們瘋長(cháng)的個(gè)頭和不斷變小的衣襪鞋子，還有你們不斷充實(shí)的大腦和日趨強大的內心。你們已經(jīng)從剛入園時(shí)的.膽小怯懦到現在勇敢如熊大，正義愛(ài)心如汪汪隊長(cháng)，懂事孝順像佩奇，聰明伶俐如巧虎，這些功勞要歸于這神奇的幼兒園和了不起的老師們！作為一名不夠稱(chēng)職的家長(cháng)，我心安理得坐享了這一切。今天我要珍惜這最后的機會(huì )，對海灣幼兒園的老師們說(shuō)一句“謝謝您，老師，你們辛苦了！”
其實(shí)，我還有一個(gè)身份，那就是海灣幼兒園的鄰居。噥，我的家就在農場(chǎng)的邊上，站在我家客廳，清楚地看到海灣幼兒園從一片菜地上挺拔而起，我見(jiàn)證了五年前海灣的領(lǐng)導老師親自宣傳招生政策，見(jiàn)證了老師們加班的燈光亮到深夜，見(jiàn)證了這里慢慢擁有了五彩跑道，秋千、吊橋、攀援網(wǎng)漸漸多了起來(lái)，農場(chǎng)開(kāi)始了承包責任制，這里的綠樹(shù)終于可以成蔭、有了花香鳥(niǎo)語(yǔ)。直到有一天，我從這樓上，再也分不清那么多的白兔、灰兔究竟誰(shuí)是媽媽、誰(shuí)是寶寶了……海灣幼兒園，作為一個(gè)鄰居，雖然我很少走進(jìn)你的世界，也許我永遠也無(wú)法體會(huì )你篳路藍縷的艱辛，但我知道從當初我打車(chē)說(shuō)自己住海灣幼兒園邊上，出租車(chē)司機都不知海灣在何處到而今你已成為地標性建筑；從靠老師宣傳找生源到而今聞名遐邇，一位難求。我為有這樣一位有愛(ài)、有夢(mèng)、有情懷的芳鄰而自豪！是你們讓俺們明白了一群人，一輩子，一件事，一定成！
記得當年入園，園領(lǐng)導說(shuō)“讓孩子在游戲中成長(cháng)”，當時(shí)我其實(shí)是有一絲懷疑的——能做到嗎？后來(lái)啊，看到園長(cháng)、老師們夜以繼日地趕制玩教具，看到單調的鵝卵石涂成了彩蛋藏身于大樹(shù)下，看到舊輪胎成了行走的摩天輪；我看到孩子一次次在“火車(chē)過(guò)山洞中”學(xué)會(huì )了穿衣服，在土豆買(mǎi)賣(mài)中認識錢(qián)幣與最初級的貿易，在丟手絹中懂得規則，在拍皮球中學(xué)會(huì )數數，在升旗儀式中學(xué)會(huì )“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。當然，還有讓我現在想想依然心潮澎湃的“民族團結過(guò)新年”“今夜不回家”“黑夜大尋寶”……這些創(chuàng )意無(wú)限的游戲、這些寓教于樂(lè )的思想是何等可貴與執著(zhù)��！一個(gè)最美的時(shí)光里愛(ài)玩會(huì )玩、玩得開(kāi)心、玩得明白的孩子，何愁他們不會(huì )有一個(gè)最好的未來(lái)呢？！
作為一個(gè)教育同行，我不得不承認：海灣的老師們，給孩子設計游戲，你們是最專(zhuān)業(yè)的！給孩子制造快樂(lè )，你們是最用心的！我本送你一頑童，你卻還我一少年；送你一朵小花兒，你卻回了我一整個(gè)春天�，F在再跟孩子們說(shuō)起幼兒園，他們已經(jīng)從當初找各種理由逃避上學(xué)到現在每天欣然前往“樂(lè )而忘返”，一口一個(gè)“我們海灣幼兒園”。我知道這滿(mǎn)臉的喜悅和從心底流露出的傲嬌表情，絕不是一個(gè)孩童所能裝出來(lái)的。作為海灣的學(xué)子和家長(cháng)，能得師如此，夫復何求？！只可惜，我們甚至還沒(méi)有享受夠就要離開(kāi)了，我們是那么得不舍��！我們希望有一天能再帶孩子來(lái)海灣的街頭走一走，再看一看參天大樹(shù)，再聞一聞那滿(mǎn)園金銀花的馨香。當然了，我最希望的事情是——那就是——如果可以的話(huà)，這輩子我想再做一次海灣幼兒園的家長(cháng)。
房翼翔、曲俊涵、單寶丹陽(yáng)、張晏寧、曲奕冰、馬貞、小林……還有很多已經(jīng)有了弟弟妹妹的小朋友，讓我們期待你們的弟弟妹妹再來(lái)海灣幼兒園做同學(xué)好不好？這就對了，孩子們說(shuō)好才是真的好！祝愿孩子們健康快樂(lè )，在最美的時(shí)光里擁有最好的未來(lái)！愿老師們順心順意芳華永不老；愿夢(mèng)想作海洋的校園，滋養更多快樂(lè )的小跳蛙。最后，再次祝愿海灣幼兒園越來(lái)越好！謝謝大家！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿分享5
各位家長(cháng)：
上午好！
歡迎大家參加家長(cháng)會(huì )議，感謝大家長(cháng)期以來(lái)對我們學(xué)校工作的支持和理解。
今天的會(huì )議分三個(gè)階段進(jìn)行，首先由教導處劉映娟主任對本周四進(jìn)行的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的考試情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的通報和分析，然后由我對大家分析一下今年的形勢、學(xué)校的復習工作和對大家的幾點(diǎn)建議，最后請大家回到各自孩子所在的教室，聽(tīng)取班主任和語(yǔ)、數、英、科學(xué)等各任課老師的匯報。
一、今年形勢：
1、考試的科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德，共五門(mén)。
2、考試的題型占分：
語(yǔ)文和品德同一張試卷，語(yǔ)文90分、品德5分、寫(xiě)字5分。附加題20分，兩道題：一道是閱讀題、一道是小作文，分三星、兩星、一星。
數學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)各100分，附加題20分，也分三星、兩星、一星。
二、復習工作：
1、時(shí)間：五月份開(kāi)始，個(gè)別學(xué)科五一節前開(kāi)始，語(yǔ)文可能遲一些。
2、策略：以上好復習課為目的，對小學(xué)階段的知識進(jìn)行系統的歸納、整理，提高復習課的效率，同時(shí)進(jìn)行配套的練習和考核，進(jìn)行查漏補缺，至少進(jìn)行兩次模擬考試。
3、目前情況：
我們這一屆的畢業(yè)班老師是都是學(xué)校的骨干力量。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們的老師是多么的認真負責，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著(zhù)你們的孩子（利用中午休息時(shí)間幫學(xué)生講解，在別的班放晚學(xué)后，還在為一些較差的學(xué)生補課，遇到特別的事情，還要打電話(huà)通知你們家長(cháng)，或托人帶信來(lái)校商量等）。當然，我們也看到，你們家長(cháng)在這一時(shí)期，也是極度關(guān)心你們的孩子的學(xué)習情況的（經(jīng)常來(lái)校詢(xún)問(wèn)了解，或電話(huà)征詢(xún)等）。正因為這樣，在這次質(zhì)量調研中，我們發(fā)現：部分同學(xué)成績(jì)都有了進(jìn)步，并且，成績(jì)的提高也是非常明顯的。但也有少部分學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、學(xué)習習慣差，課堂上不夠專(zhuān)心；
2、學(xué)習缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成，特別是家庭作業(yè)；
3、還有些學(xué)生就是存在偏科現象（優(yōu)、中、及格或不及格等），發(fā)展不全面、不均衡；
4、更有一些學(xué)生心思出現偏差，玩游戲機、結伙瞎玩等。所以，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后兩個(gè)月里，我們學(xué)校、我們老師和我們的家長(cháng)，必須聯(lián)合起來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵，加強教育，一起來(lái)關(guān)心、督促他們學(xué)習，爭取在畢業(yè)會(huì )考中取得不要讓三個(gè)人（學(xué)生、家長(cháng)、老師）都后悔的成績(jì)。所以我想，接下來(lái)向大家提幾點(diǎn)建議。
三、幾點(diǎn)建議：
1、制訂孩子目標。每個(gè)學(xué)生應有自己的目標，家長(cháng)要正確引導孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現狀（學(xué)習上的情況、優(yōu)勢、問(wèn)題），鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應鼓勵他爭取得三優(yōu)、九星，優(yōu)+、優(yōu)、優(yōu)—，是不同的，三顆星、兩顆星、一顆和沒(méi)有星是有等級的，有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良，還有些同學(xué)則應鼓勵他努力后爭取得及格，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，放任自流。
2、關(guān)心子女學(xué)習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(cháng)的意愿來(lái)要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績(jì)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的`學(xué)習上的薄弱環(huán)節，分析錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策（切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)）。
3、關(guān)注子女作業(yè)（試卷）。作業(yè)好壞是直接反映學(xué)生學(xué)校課堂學(xué)習的具體表現，建議大家每天翻番子女的作業(yè)，錯的糾正好了沒(méi)有，每位孩子建好每個(gè)學(xué)科的
4、關(guān)心子女生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節目或書(shū)刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長(cháng)，應該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當的游戲與活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。
5、樹(shù)立孩子榜樣。俗話(huà)說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”“家長(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂(lè )，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學(xué)習沒(méi)什么重要的。
6、多與老師溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì )有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(cháng)。然而，有時(shí)候恰恰會(huì )好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(cháng)的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學(xué)習，而有的家長(cháng)卻認為老師是在為難學(xué)生。有時(shí)，我們的老師為教育學(xué)生，在辦公室站一會(huì )兒，你可能認為在體罰，為難他們。你們說(shuō)老師有沒(méi)有這個(gè)必要呢？
7、注重教育方法。要多激勵，多引導，嚴要求，切忌增加壓力，或放任自流。家長(cháng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習習慣、態(tài)度、方法的培養。有些家長(cháng)要說(shuō)，我是家長(cháng)，我怎么會(huì )不關(guān)心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡就行了，學(xué)習是孩子自己的事，其實(shí)不然，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間以外，其余時(shí)間都是在家里度過(guò)的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽誤孩子的學(xué)習，因為孩子是家庭的希望，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。
8、創(chuàng )設學(xué)習環(huán)境。家庭要為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，讓孩子有一個(gè)相對安靜、舒適的學(xué)習空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，以免分散孩子學(xué)習的注意力。同時(shí)，在最后的一個(gè)月時(shí)間，最好教育孩子盡量少看電視。
9、關(guān)注孩子身體。注意勞逸結合，注意營(yíng)養，保證孩子的睡眠時(shí)間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現情況，及時(shí)報告班主任，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。
10、樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識。教育孩子目前就是替父母賺錢(qián)的觀(guān)念。
總之，從現在開(kāi)始，家長(cháng)、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，關(guān)注20xx年的小學(xué)畢業(yè)會(huì )考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jì)而努力，考上理想的中學(xué)。
我相信，只有行動(dòng)，才有收獲，只要堅持，才能成功。
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿分享6
各位家長(cháng)：
你們好！
我是xx媽媽?zhuān)裉煺驹谶@里發(fā)言我覺(jué)得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實(shí)二班的優(yōu)秀孩子很多，在坐的各位家長(cháng)做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒(méi)有什么好的經(jīng)驗，只能說(shuō)跟大家一起交流一下，談?wù)勎疫@一年多的心得體會(huì )吧！
首先我覺(jué)得樹(shù)立孩子的自信心很重要，記得剛進(jìn)入初中時(shí)，可以說(shuō)我一直在擔心，擔心她適應不了初中生活，適應不了從原來(lái)小學(xué)的三個(gè)科目到初中的七八個(gè)科目，確實(shí)，剛開(kāi)始她表現得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來(lái)給我簽字，看到上面排名二三十名，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)失望，但我什么都沒(méi)說(shuō)，因為我看出孩子自己很難過(guò)，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒(méi)關(guān)系，從小學(xué)到初中要有一個(gè)適應期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門(mén)的時(shí)候，她有點(diǎn)緊張，我對她說(shuō)，不管你考得怎么樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱著(zhù)很平和很自信的心態(tài)去考試，結果半期考成績(jì)出來(lái)讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以后她對自己有了信心，學(xué)習成績(jì)也慢慢提高了。
第二點(diǎn)就是要求孩子考不好一定要找原因的。并不是每一次成績(jì)都很好，也有幾次成績(jì)有過(guò)很大的波動(dòng)，考試后，我們就讓孩子自己總結一下，這次考的.不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，還是哪一個(gè)單元沒(méi)有掌握好，是因為理解力有偏差還是上課沒(méi)有認真聽(tīng)，還是有其它方面的原因。找出原因之后，根據孩子的具體情況，把所欠缺的知識抓緊補上，因為現在初二的課程很多，如果不馬上補缺補漏，那么到下一單元又有新的課，就跟不上學(xué)習的進(jìn)度了，成績(jì)也會(huì )受到影響。
第三點(diǎn)就是跟孩子交朋友，初中的孩子處于青春期，對于許多事情有著(zhù)困惑和迷茫，經(jīng)常會(huì )有一些心理上的波動(dòng)，從小的時(shí)候開(kāi)始我就經(jīng)常跟她談心，到現在還是這樣，我跟孩子什么都聊，這樣子在聊天中，能及時(shí)的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時(shí)給一些建議，最重要的是引導孩子向正確的的方向發(fā)展，在聊天中我會(huì )讓孩子明白在初中階段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我還經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現，看看有沒(méi)有一些異常的情況發(fā)生。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)玩電腦，我拿電腦沒(méi)有辦法，因為在孩子面前，電腦太有誘惑力了，我們不能說(shuō)都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說(shuō)讓孩子在一定的時(shí)間內上網(wǎng)，我跟有約定：就是周一至周五不能上網(wǎng)，考試前不能上網(wǎng)，溫書(shū)假期間不能上網(wǎng)，然后周六、周天在完成作業(yè)后，適當得上一下網(wǎng)，玩玩游戲，看看動(dòng)漫什么的，就當作是放松一下。
聽(tīng)說(shuō)有的家長(cháng)在某些方面做得很好，比如說(shuō)在孩子學(xué)習期間，電視機都沒(méi)有開(kāi)過(guò)，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(cháng)也在一旁看書(shū)，看報，一起學(xué)習，這樣也可以起到以身作則的作用，這個(gè)我很敬佩，還有一些家長(cháng)每天一大早就放英語(yǔ)磁帶，就樣孩子在無(wú)形中就會(huì )在口語(yǔ)方面得到了加強，所以說(shuō)在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長(cháng)學(xué)習。
現在離中考還有一年多，其實(shí)在這個(gè)班上，有很多比還要優(yōu)秀的孩子，比如這次半期考語(yǔ)文就有很多同學(xué)比考得好，還有在其它科目上都有比她優(yōu)秀的孩子，可以說(shuō)大家的水平基本上都差不多。希望接下來(lái)大家一起努力，一起加油！為以后能上一個(gè)好的高中而拼搏！這些是我個(gè)人的一點(diǎn)心得，希望在坐的各位家長(cháng)指正。謝謝！
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