[優(yōu)選]一次游戲作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的一次游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一次游戲作文1

　　周三放學(xué)很早，我早早地完成了作業(yè)，叫上朵朵和我妹妹一起，玩雞蛋殼的游戲。

　　這個(gè)游戲說(shuō)簡(jiǎn)單也容易，說(shuō)難也挺難。它主要是考驗你的平衡力。

　　我們三個(gè)把腳尖湊在一起，大聲說(shuō)道，“雞蛋殼，鴨蛋殼，誰(shuí)腳落地誰(shuí)唱歌！”說(shuō)完，我們趕緊把腳抬了起來(lái)，好像自己剛剛站的地方被埋了炸藥，再不抬起腳自己就要被炸飛了似。

　　一、二、三，嘿，朵朵的`腳著(zhù)地了，突然間朵朵把自己的腳重重地跺在地上說(shuō)：“我認輸！”我和袁采晗（我的妹妹）笑了。說(shuō)：“那你唱首歌吧！”朵朵開(kāi)始唱了：“長(cháng)得丑活得久，長(cháng)得帥老得快……（后面我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去）小區里回蕩著(zhù)朵朵魔性的歌聲。

　　第二次游戲開(kāi)始了！我們又唱了一遍那首玩游戲時(shí)要唱的歌。不知道為什么，這次很明顯我站的搖搖晃晃，很不穩。倒唄！反正我已經(jīng)做好心理準備了�！昂美�，這次我認輸！我給你們背首古詩(shī)吧！”“好好好！”他們叫了起來(lái)，嘿嘿，我的嘴角揚起了一絲不易察覺(jué)的笑容�！皟芍稽S鸝談戀愛(ài)，一只烏鴉來(lái)?yè)v亂，黃鸝變成奧特曼，打得烏鴉稀巴爛！”我大聲唱道�！巴酃�哈哈哈……”寧靜的小區里發(fā)出了幾聲爆笑聲，朵朵笑得扶著(zhù)墻站立不穩，袁采晗笑得幾乎要摔倒，我卻抓了抓頭問(wèn)道：“有這么好笑嗎？”他們倆邊笑邊說(shuō)：“好笑，好笑，太好笑了哈哈哈…�！眿寢屄�(tīng)了，拿著(zhù)棍子追著(zhù)我跑了三條街，媽媽邊追邊喊道：“以后你要再敢這么說(shuō)，我非打的你滿(mǎn)地找牙�！�

　　我也真是沒(méi)轍了，我真服了她們倆了！我說(shuō)：“別笑了，該下一場(chǎng)游戲了！”可她們不聽(tīng)一直笑到朵朵媽媽叫她上樓吃飯。哎，真可惜，不過(guò)這次我們玩兒的很開(kāi)心。

一次游戲作文2

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)”！聽(tīng)到“雞媽媽”的大叫聲，我已經(jīng)感受到到了這場(chǎng)老鷹捉小雞有多激烈了。

　　快看！一個(gè)龐大的隊伍正扭擺著(zhù)不靈活的身子。前面還有一個(gè)力大無(wú)窮的“雞媽媽”——王小涵，還有一只自信十足的“老鷹”——孫小馨，剩下的就是弱小與無(wú)助的“小雞崽”。我們的規則很簡(jiǎn)單，就是“老鷹”要把“小雞”抓住。被抓的“小雞”就輸了，如果想贏(yíng)還要過(guò)“雞媽媽”這一關(guān)，“雞媽媽”會(huì )全力保護“小雞”。

　　剛開(kāi)始“雞媽媽”沒(méi)有經(jīng)驗�！袄销棥本驮谒�放松警惕的時(shí)候，猛烈的.沖上來(lái)，抓走了一只“小雞”�！袄销棥钡靡馔�形了，心里想：你們也太小看我了，這對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟�？墒俏覀儼β晣@氣地說(shuō)：“這只老鷹可不好對付”。有了這次失敗的的經(jīng)歷，“雞媽媽”也吸取了教訓，這次“老鷹”抓了半天也沒(méi)抓著(zhù)，可“老鷹”氣的直跺腳。我們開(kāi)心的手舞足蹈，嘴里歡呼這：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了”！

　　“老鷹”也不服輸，摸摸頭好像在想主意，突然飛快地沖了過(guò)來(lái)。我們還沒(méi)來(lái)得及轉身“老鷹”又成功抓到了一只“小雞”，我們也不示弱，一起合作配合最終戰勝了“老鷹”�！靶‰u”看見(jiàn)“老鷹”狼狽的樣子，開(kāi)心的嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳。

　　最后大家都玩的很開(kāi)心，也非常喜歡這個(gè)游戲，我們玩了整整一節課。戀戀不舍地回到了教室！

一次游戲作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我和小伙伴一起跑進(jìn)了教室，安靜地等候著(zhù)老師，老師邁著(zhù)輕快的腳步走了進(jìn)來(lái)，對大家說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)傳話(huà)游戲，游戲規則是先把大家分成兩組，老師會(huì )準備一張小紙條，上面會(huì )有一句話(huà)，每一組會(huì )各有一個(gè)人來(lái)看句子，看完后就傳給后面的同學(xué)，最后一位同學(xué)說(shuō)出答案，哪一組對的字多，哪組就可以加十分，共有兩輪�！�

　　第一輪是男生組先開(kāi)始�？淳渥拥�.人是李浩，他的記憶力不好，看完后，他拉著(zhù)第二個(gè)人到一個(gè)小角落，可是他想了大半天才小聲的對著(zhù)那個(gè)同學(xué)說(shuō)了很久才輪到下一個(gè)同學(xué)，那個(gè)傳達的同學(xué)眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方在他的耳邊嘰里咕嚕的說(shuō)了兩秒，那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭又到了下一個(gè)……最終他們只對了一個(gè)。馬上到我們隊了，我們全員提高警惕。我們組第一個(gè)是郭心銳，她看了看把另一個(gè)人拉到了一個(gè)角落，她的眼睛不停地在轉，那個(gè)人站了起來(lái)讓我過(guò)來(lái)，她側著(zhù)臉用耳朵對著(zhù)她的嘴，流利地說(shuō)了出來(lái)，我對最后的一個(gè)同學(xué)說(shuō)了我所聽(tīng)到的內容，最后我們以6個(gè)字的高分贏(yíng)了。

　　第二輪我們組先開(kāi)始，我們放送了警惕，還沉浸在上一輪的勝利中，到了最后傳到了我這里只有一小句話(huà)了，最后只對了幾個(gè)。男生是記憶好的潘俊丞，他們都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)上一個(gè)人所說(shuō)的內容，最后他們贏(yíng)了。

　　從這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，我明白了什么是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

一次游戲作文4

　　今天看了課文《影子》，和媽媽玩了一個(gè)找影子的游戲。

　　當我打開(kāi)寫(xiě)字臺上的臺燈時(shí)，它就亮了，并且發(fā)出明亮的光。我媽把臺燈放在我面前，我伸出雙手做了個(gè)蝴蝶飛舞的手勢。蝴蝶影子在我身后飛，我抓不到。媽媽又把臺燈放在我身后，我的蝴蝶影子跑到我面前。蝴蝶好像在和我打招呼！媽媽也把臺燈放在我頭上，蝴蝶落在我腳上。

　　尋找陰影的游戲真的.很好玩！

　　今天多云，沒(méi)有陽(yáng)光。媽媽說(shuō)，下一個(gè)晴天，讓我們在陽(yáng)光下尋找影子吧！我高興的答應了。

一次游戲作文5

　　星期五下課課間，我趕緊叫上我的小伙伴們一起出去玩捉迷藏。

　　我說(shuō)：“我們必須先選出一個(gè)捉的那個(gè)人”，然后我們就來(lái)“石頭、剪刀、布”，看誰(shuí)輸了就由那個(gè)人來(lái)捉大家。謝天謝地！是小鑰，還好不是我。人選好后我們就開(kāi)始玩捉迷藏。

　　我說(shuō)：“你先蒙上眼睛，不準偷看，你要數到一百才能睜眼。睜眼了，你就來(lái)找我們，明白了嗎？”

　　小鑰點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一聲一聲地數著(zhù)，我們也在拼著(zhù)命躲，找最好的.藏身之處�！耙粇二~三……九十九~一百”，小鑰毫不猶豫地轉過(guò)來(lái)，一邊走一遍細心地查找著(zhù)。我悄悄地探出頭來(lái)偷看了一眼，他的樣子真像一名偵探，不一會(huì )兒就找出了小芳，過(guò)一會(huì )兒又找出了小剛和小明，最后只剩我的時(shí)候，小伙伴們提醒了小鑰，他就把我捉住了。我很不開(kāi)心，因為他們作弊，于是我就和他們吵起來(lái)，吵得互不相讓?zhuān)�最后還是小曉來(lái)給我們解了圍，要不然真要吵到上課呢！

　　這就是我玩“捉迷藏”游戲的過(guò)程。

一次游戲作文6

　　今天我在小桔燈的課堂上玩了一個(gè)新游戲——傳話(huà)游戲，我們玩得開(kāi)心極了。

　　老師首先公布了游戲規則：分成兩組，每次的第一個(gè)人上去抽紙條。用30秒鐘記住紙條上的內容。并以此相互傳傳到最后一個(gè)人把聽(tīng)到的內容寫(xiě)在黑板上。

　　同學(xué)們聽(tīng)了激動(dòng)萬(wàn)分，歡呼起來(lái)，爭先恐后地舉起了手。游戲開(kāi)始了，每組的第一個(gè)人上講臺抽紙條，有的興沖沖的'跑上講臺，有的是慢悠悠的，樂(lè )呵呵地走上講臺，有的蹦蹦跳跳地走上了講臺。都從老師手中精挑細選的挑了一張紙條。然后回到座位上仔細地看，嘴里還念念有詞。只見(jiàn)我們組的第一名同學(xué)，趕緊把手卷話(huà)筒狀，湊到后邊同學(xué)的身邊，輕聲的說(shuō)出了答案，生怕別人聽(tīng)到。到我了，我仔細的聽(tīng)著(zhù)，心里特別的緊張，生怕聽(tīng)錯了傳錯了。我就把脖子伸得像一只長(cháng)頸鹿，眼睛睜得大大的。努力地聽(tīng)著(zhù)前面同學(xué)給我傳的話(huà)。傳到了最后一個(gè)同學(xué)，他快速把答案寫(xiě)在黑板上，老師公布了答案。壞了壞了，明明是“牛牛帶著(zhù)一群羊，半路遇到一只狼�！倍�他寫(xiě)的是“柳柳帶著(zhù)一群狼，路上遇到一只羊”。大家聽(tīng)了捧腹大笑。

　　游戲在歡樂(lè )中結束了，我從中也明白了：無(wú)論做什么事兒都要認真傾聽(tīng)。因為耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

一次游戲作文7

　　今天在展奧的課上，我們舉行了掰手腕比賽。劉老師說(shuō)：“1、2、3號同學(xué)一組，4、5、6號同學(xué)一組�！蔽沂俏逄�，在第二組。

　　比賽開(kāi)始了，空氣中充滿(mǎn)了火藥味。第一組叫“獅子隊”，我們叫“火之隊”。動(dòng)物都怕貨嗎，我們要用大火把獅子嚇跑，他們要是膽敢再來(lái)，就把獅子烤成烤肉!

　　我們先上場(chǎng)的是四號，對獅子隊的二號。他們先握了一下手，開(kāi)始了比賽。由于太用勁，他們的身體扭曲，手上迸出了青筋，咬緊牙關(guān)，可4號還是慢慢被2號壓了下去，輸了。我們隊的第一位輸了。

　　我要出征了。我覺(jué)得有些不服二號，決定還要和他比。我們又開(kāi)始了比賽。我感覺(jué)他的手上有一股巨大的力量把我的`往下壓，我拼命地反抗，我扭曲了身體，手上暴出了青筋，咬緊了牙，汗水滴滴答答的淌了下來(lái)。我使出了吃奶得勁兒時(shí)間仿佛凝固了，教室里安靜得出奇，我使勁，再使勁!而對方也不甘示弱地加了勁。他的手像鐵鉗一樣夾著(zhù)我的手。我的手酸，疼，緊得幾乎沒(méi)了知覺(jué)。手臂發(fā)麻好像使不出力氣。連桌子都被我們壓得嘎吱嘎吱響，同伴們的加油聲我仿佛都聽(tīng)不見(jiàn)了。最后對方的勁越來(lái)越大，把我的手慢慢的壓了下去。唉!我大敗而回。

　　我們的6號還是沒(méi)勝。

　　天哪!我們被打得落花流水，沒(méi)一個(gè)贏(yíng)的。我想：也許我們該合理分配一下，可是也未必能贏(yíng)。我們呀，真該好好鍛煉了!等我們重整舊山河，再和他們決一勝負!

一次游戲作文8

　　昨天，爸爸給我買(mǎi)了根新皮筋，我很高興，下午上學(xué)時(shí)我把它帶到了學(xué)校和同學(xué)們一起玩。

　　下課鈴響過(guò)之后，我和xx、xx、xx、xx像出巢的小鳥(niǎo)一樣奔出了教室去玩兒皮筋。

　　我先把皮筋綁在樹(shù)上，然后開(kāi)始輪流跳。輪到xx跳的時(shí)候，我發(fā)現她有一個(gè)新的跳法，名字叫“娶新娘”。我聽(tīng)了這個(gè)名字和看了跳法后，感覺(jué)到非常有意思。但“娶新娘”我從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)，只好讓xx給我教。在她的.指導下，我按照要求開(kāi)始跳，但怎么也跳不快、跳不好，心里有點(diǎn)急躁和喪氣。這時(shí)候，xx過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，只要你按照方法跳，慢慢就會(huì )快起來(lái)、好起來(lái)�！�

　　放學(xué)后，我回到家后一個(gè)人練習跳，經(jīng)過(guò)細心體會(huì )和努力，我真的學(xué)會(huì )了跳“娶新娘”，心里高興極了。爸爸看到我學(xué)會(huì )后對我說(shuō)：“只要努力和刻苦，任何困難都可以度過(guò)去，學(xué)習和跳皮筋的道理是一樣的，”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一次游戲作文9

　　我玩過(guò)很多游戲，如：老鷹捉小雞、躲貓貓、踩腳等，其中，最令我難忘的是一次在張澤家玩的游戲。

　　在一個(gè)周六的下午，我和弟弟到爸爸一個(gè)朋友家里去玩，我們到了以后，便看見(jiàn)那個(gè)叔叔的小兒子——張澤，早早地站到了門(mén)口迎接我們，因為張澤和我的弟弟是同班同學(xué)，關(guān)系非常好，所以他倆一見(jiàn)面就玩了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸的另一個(gè)朋友——鳳濤叔叔也帶著(zhù)他的孩子顧俊騰和顧雪棋來(lái)了。一見(jiàn)面，不知什么原因，他倆兄妹就追著(zhù)張澤跑了起來(lái)，張澤一看情況不妙，便舉起雙手投降了。

　　吃完飯我們每人拿了一個(gè)塑料的空瓶子，在里面裝滿(mǎn)了水，然后擰上了瓶蓋，在瓶蓋上扎了一個(gè)小孔，之后我們就拿著(zhù)這個(gè)水瓶子，玩起了一二三木頭人。

　　我們幾個(gè)圍成個(gè)圈剪刀、石頭、布，輸的人要站在最前面�！按髴稹睅状蝸�(lái)決出了勝負。游戲正式開(kāi)始了，顧俊騰站在前面，我們在后面當木頭人。他說(shuō)了第一次一二三木頭人，我飛快地跑著(zhù)，當他轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，我們都要停下保持靜止姿勢，我用眼睛余光看了看其他人的姿勢，我弟弟的.姿勢很是奇葩，他手舉頭頂，一臉無(wú)辜地看向前方，像是一個(gè)被冤枉的犯人；還有張澤兩手正鉤著(zhù)，單腳站立，擺了一個(gè)“金雞獨立”的造型……我吶！一只手臂高高舉起，手指做了一個(gè)蘭花指的造型，然后一只腳也夠起來(lái)了一點(diǎn)兒，就像一只正在跳舞的小孔雀，美極了！就在我快要堅持不住的時(shí)，顧俊騰轉過(guò)頭，我迅速的往前跑。他再次把頭扭過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)碰到他了。就在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，他拿起裝滿(mǎn)水的塑料瓶對著(zhù)我使勁一捏，我的臉上全是水，水順著(zhù)我的臉頰滴答滴答的往下流，來(lái)了個(gè)透心涼。我一臉狼狽的樣子把爸爸媽媽、叔叔阿姨們都逗笑了。

　　大人們逗笑了，我卻快要被氣炸了。我什么也不管了，拿起瓶子使勁一捏，水珠一下子飛到了他的臉上，我終于呲了他一臉的水，心里覺(jué)得特別好，好像是報了什么仇似的。一旁的張澤拿了一個(gè)塑料袋，在里面裝滿(mǎn)了水，然后拿著(zhù)塑料袋舉在了自己的頭上，水嘩嘩啦啦全倒在他的頭上，大人們再次被這一舉動(dòng)逗笑了。

　　這次的游戲真是太有趣了！

一次游戲作文10

　　我是個(gè)體育差生。跑步，我跑不動(dòng)；跳繩，我也不會(huì )跳；可這都不算什么，今天，老師讓我們練習跳馬……

　　太陽(yáng)明晃晃地照著(zhù)我，照得我頭上直冒汗，知了一聲不落地叫著(zhù)，讓我心里更加緊張。這跳馬對我來(lái)說(shuō)太難啦！我從三階樓梯向下跳都費勁。我聽(tīng)到后面幾位同學(xué)開(kāi)心地笑著(zhù)，心想：是不是只有我會(huì )跳不過(guò)去，馬上就要到我了，這該怎么辦呢？我手心里全是汗。

　　這時(shí)，小紅扶著(zhù)跳馬箱，一下子“飛”了過(guò)去，小明也跳了過(guò)去，大家一個(gè)個(gè)健步如飛。很快，就輪到我了，我慢騰騰地走到了跳馬箱面前。后面的小紅鼓勵我，說(shuō)：“加油，我相信你一定能跳過(guò)去的�！甭�(tīng)了小紅說(shuō)的.話(huà)，我鼓起勇氣猛地一下子沖了過(guò)去，全場(chǎng)哈哈的大笑著(zhù)，我還騎在了馬上。

　　我欲哭無(wú)淚，跑到后面，小紅說(shuō)：“我帶你去旁邊練習練習�！毙〖t彎下腰，雙手扶住腿，喊道：“快來(lái)試一試�！蔽曳鲎⌒〖t的背，一眨眼就跳了過(guò)去�！疤�馬箱也就比我高一點(diǎn)，再去試一試吧！”小紅再次鼓勵我。終于，我雙腿一蹬，真的跳過(guò)了跳馬箱。

　　第一次之所以令人印象深刻，是因為充滿(mǎn)了未知，常常會(huì )出現一些小意外和小波折。經(jīng)過(guò)這次跳馬，我擺脫了體育差生的稱(chēng)號。

一次游戲作文11

　　今天中午，我們去音樂(lè )教室玩搶椅子游戲。一路上，我們像出籠的小鳥(niǎo)，激動(dòng)無(wú)比。

　　我們把椅子擺成圓圈狀，爭先恐后地擠在椅子前面，老師宣布了規則：鼓聲響，我們圍著(zhù)椅子轉圈走；鼓聲停，我們就坐在椅子上，沒(méi)位置的'人就被淘汰。

　　鼓聲響了，我們圍著(zhù)椅子轉起來(lái)，時(shí)不時(shí)用手扶著(zhù)椅子。突然鼓聲嘎然而止，我迅速坐了下來(lái)，只有xx找不到椅子，她急得團團轉，但沒(méi)辦法，也只能無(wú)奈地坐到了淘汰區。隨著(zhù)第二次鼓聲響起，游戲繼續進(jìn)行。我們一邊走，一邊擔心，鼓響一聲，我們的心就跟著(zhù)使勁跳一下。鼓聲停了，我又幸運地搶到了一把椅子，只有xx一臉尷尬地站在那兒，他沒(méi)搶到，只好乖乖地到了淘汰區。第三輪比賽開(kāi)始了，我的心都提到了嗓子眼兒，眼睛一直緊緊盯著(zhù)椅子，生怕位置被其他人搶走，鼓聲突然停止，我愣了一下，才回過(guò)神兒來(lái)，剛想上去搶位置，就被推到了淘汰區，也就是這幾秒發(fā)愣的功夫，位置早被別人搶走了。

　　我有點(diǎn)懊惱，早知道就不走神了，可現在后悔也來(lái)不及了。

　　看似簡(jiǎn)單的小游戲，不僅要靠力氣更要專(zhuān)注��！那我們平時(shí)的學(xué)習不是更要如此嗎？

一次游戲作文12

　　兩條腿，四條腿，八條腿他們在玩什么游戲呢?走，我們進(jìn)去看看吧!哦，原來(lái)他們在玩“動(dòng)物園”的游戲呀!

　　游戲規則是：分成四個(gè)大組，A組說(shuō)：“兩條腿�！盉組就要說(shuō)：“有兩條腿的動(dòng)物�！辈⑶颐總�(gè)組說(shuō)的動(dòng)物不可以重復，如果重復了，就算是淘汰，而且每個(gè)組只有15秒的時(shí)間說(shuō)出答案，不然也算是淘汰。

　　我、xx、xx和xx翻到了B組。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師吹響口哨：說(shuō)，游戲開(kāi)始。A組說(shuō)：“四條腿�！盉組說(shuō)：“長(cháng)頸鹿�！盉組問(wèn)C組說(shuō)：“一百條腿�！盋組想了又想，我們倒計時(shí)說(shuō)：“5、4、3，2，1、0停。老師說(shuō)：“C組你們淘汰，xx既然是你說(shuō)的問(wèn)題，那就你來(lái)回答吧!如果你們說(shuō)不出來(lái)或回答錯誤，那么就算是淘汰�！眡x亳不猶豫的說(shuō)：“是足千蟲(chóng)�！笨删驮谶@時(shí)我們辯爭論起來(lái)了，有的人說(shuō)，不是足千蟲(chóng)，有的.人說(shuō)，就是足千蟲(chóng)。老師說(shuō)：“足千蟲(chóng)就是有一百條腿的�！�

　　今天的這個(gè)游戲可真好玩呀!既能讓我們認識到許多動(dòng)物，又能鍛煉我們的團隊的和諧能力。

一次游戲作文13

　　在昨天,上語(yǔ)文課時(shí)，老師與我們玩兒了“擊鼓傳花”的游戲。規則是:首先，老師放音樂(lè )。其次，老師背對我們(不能看見(jiàn)我們)。第三，我們按順序傳花。第四，老師隨機停音樂(lè )。最后,花在誰(shuí)手里,誰(shuí)就是”幸運兒”，要完成婷婷姐姐(老師)指定的任務(wù)。

　　第一輪開(kāi)始了,我們按照規則一個(gè)一個(gè)向下傳花。我懷著(zhù)期待的心情，希望我是“幸運兒”。然而“幸運兒”是李丹寧，她獲得了一個(gè)作業(yè)本兒。

　　接著(zhù),第二輪開(kāi)始了。我緊張，因為我估計這輪會(huì )傳到我，我有一點(diǎn)點(diǎn)想當“幸運兒”，但又不太想。我當時(shí)就是這種混亂的心情。當花兒快傳到我時(shí)，我緊張地想上廁所，最后我決定我不當“幸運兒”，但如果是我呢?到我時(shí)，我快速地扔給了李俊馳。

　　第二輪的“幸運兒”是戴景旭,他尷尬地走上講臺。他的任務(wù)是模仿大猩猩。只見(jiàn)他雙手握拳捶打著(zhù)胸口，腿彎彎曲曲，走路一搖一擺的.。臺下哄堂大笑，戴景旭演的太好笑了。簡(jiǎn)直是一只“窩囊的大猩猩” 。

　　之后，第三，第四輪也很有趣,令人難忘。

　　這真是一堂有趣的游戲語(yǔ)文課呀!

一次游戲作文14

　　星期天的傍晚，我和妹妹去后院玩耍。我們跟小伙伴們玩起了小時(shí)候經(jīng)常玩的經(jīng)典游戲—老鷹捉小雞的游戲。

　　妹妹在前面指揮，她說(shuō)：“我哥哥跑得最快，就由他當“老鷹”，我當“雞媽媽”，其余的人都當“小雞”，我來(lái)掩護大家！你們說(shuō)好不好？”小伙伴們異口同聲的回答：“好！”接著(zhù)妹妹又說(shuō)：“我來(lái)講一下游戲規則，大家排隊站好，仔細聽(tīng)。等會(huì )游戲開(kāi)始時(shí)，你們當小雞的，要依次站在我的背后，牽著(zhù)我的衣襟排成一隊，誰(shuí)沒(méi)有躲過(guò)老鷹的襲擊，被捉到的那個(gè)人就出局，我會(huì )盡力保護好大家�！闭f(shuō)完，游戲開(kāi)始了，我裝出十分兇猛可怕的樣子，像下山虎一樣橫沖直撞過(guò)去，仿佛想要把他們全部都吃掉一樣。妹妹擋在前面像“雞媽媽”張開(kāi)雙臂一樣保護著(zhù)一群“小雞”，她用靈活的身子擋住了我的去路。后面的“小雞”們嚇得左蹦右跳，緊緊跟隨著(zhù)“雞媽媽”的步伐逃來(lái)逃去，“雞媽媽”嚴防死守，擋在我前面。我費了九牛二虎之力，跑得氣喘吁吁，無(wú)論我怎么向前撲，還是沒(méi)有抓到一只“小雞”。第一輪，我失敗告終。

　　我們跑得大汗淋漓，休息了一會(huì )，接著(zhù)玩第二輪。這次我好像找到了點(diǎn)感覺(jué)，正面不行，我從側面發(fā)起進(jìn)攻，我先來(lái)個(gè)捕風(fēng)捉影，一會(huì )向前撲，一會(huì )向左撲，一會(huì )向右撲，就是不抓。妹妹帶領(lǐng)的一群“小雞”被我牽扯著(zhù)有些疲倦了，“小雞”們的步伐也有些緩慢了，看著(zhù)這些小伙伴們一直處于緊張狀態(tài)而措手不及時(shí)，我突然迅速的`從左邊襲擊，邁著(zhù)矯健的步伐奮力的向前跑，哈哈，終于被我逮住一只脫離“雞媽媽”保護的“小雞”啦！正當妹妹準備營(yíng)救她的“雞寶寶”時(shí)，我又反撲向右邊跑過(guò)去，妹妹躲閃不及，無(wú)力招架，可憐的“小雞”又被我捉到一只。面對我強勁的攻擊，小伙伴們都顯得有些無(wú)能為力，招架不住了。這時(shí)，妹妹雙手舉過(guò)頭頂，擺出一副投降的樣子，跳出來(lái)說(shuō)：“游戲結束，你贏(yíng)了，我們實(shí)在跑不動(dòng)了！”最后，我獲勝了！

　　通過(guò)這次游戲，不僅增進(jìn)了我和小伙伴們的友誼，還讓我體驗了一次速度與激情。

一次游戲作文15

　　“Ohyeah！”居然可以在課堂上吃雞，真的假的？哦，原來(lái)是個(gè)游戲，跟我來(lái)看看吧！游戲規則：抽紙條決定吃雞的部位，誰(shuí)先吃到靠運氣。

　　這次游戲，同學(xué)們的表現真是太瘋狂了。有人雙手抱拳，前后晃動(dòng)；有人干脆趴在桌子上，蒙著(zhù)雙眼，使自己平靜；還有人抱起桌子，想要自殘……接下來(lái)，我要點(diǎn)評一下本次游戲的經(jīng)典表現。

　　“最激動(dòng)獎”給賀煜博。當老師緩緩念到“賀”字時(shí)，他就差點(diǎn)跳到板凳上了。念完“賀煜博”三個(gè)字，他立刻跳到空中，比畫(huà)了一個(gè)“V”。老師問(wèn)他要吃什么，他翹著(zhù)二郎腿，瀟灑地說(shuō)：“我要吃一種沒(méi)人要吃的部位，雞皮�！边@瀟灑的語(yǔ)言，差點(diǎn)讓我們聽(tīng)成了“雞屁”，有人笑出了豬聲，好不容易才平靜下來(lái)。

　　“最沒(méi)運氣獎”給陳昱諾。一開(kāi)始抽簽時(shí)，我們所有人都很鎮定，只有陳昱諾忐忑不安，甚至一直在拜佛�？砂莘饹](méi)給她帶來(lái)好運，她倒是最后一個(gè)抽到的，你說(shuō)是不是很不幸？

　　“最佳友情獎”給萬(wàn)舒語(yǔ)。當老師念出萬(wàn)舒語(yǔ)的名字，陳昱諾立刻趴在桌子上哭了起來(lái)，因為這代表著(zhù)她是最后一個(gè)，基本上沒(méi)什么部位可以選了。萬(wàn)舒語(yǔ)馬上跑到了陳昱諾身旁，拍著(zhù)她的'背安慰她，并對老師說(shuō)：“我也不選了！”頓時(shí)，所有人鼻子酸酸的，直感嘆這友情的力量是多么強大。

　　靠運氣吃雞，也太坑了！

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