（精選）游戲作文10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

　　星期一，我看到同學(xué)們在學(xué)校玩一種著(zhù)名的游戲。你們知道這個(gè)游戲的名字叫什么嗎？這個(gè)游戲的名字叫做一比一比一。具體怎么玩呢？那具體怎么玩了其實(shí)我也不知道。

　　我找了一個(gè)向導，他也是我的好伙伴-張耀軒。這是一個(gè)肢體動(dòng)作的游戲，他向我介紹了游戲的過(guò)程。原來(lái)這個(gè)游戲有擂主，這個(gè)擂主怎么競選呢？那就是先到先得啦。如果有兩人擂主的話(huà)，就可以剪刀石頭布，看誰(shuí)贏(yíng)了就當擂主。

　　擂主也不是很厲害，他可以敗下陣來(lái)，也可以不敗下陣來(lái)。他的腳可以張開(kāi)閉上，也可以左腳往前，右腳往后，還可以右腳往前，左腳往后。那個(gè)挑戰擂主的人，他也可以和擂主的`姿勢一樣。如果兩個(gè)人的姿勢一樣，擂主就贏(yíng)了。對方就退到隊伍的最后一個(gè)。游戲的口令是這樣的：一比一比一，上高山，高山上不去，你也別放棄。

　　輪著(zhù)四輪如果你跟擂主姿勢都不一樣，說(shuō)明你就贏(yíng)了，變成擂主。如果有一個(gè)姿勢不一樣，那你就輸了。

　　一比一比一這個(gè)游戲是我心目中最好玩的游戲啦！就連我做夢(mèng)的時(shí)候都想著(zhù)玩游戲時(shí)的開(kāi)心。我的童年就是在游戲中度過(guò)。

游戲作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。陳益邀請我參加他的生日會(huì )。

　　吃過(guò)午飯，爸爸就帶我去目的地：學(xué)子廣場(chǎng)。一到那兒，發(fā)現我遲到了，這讓我有點(diǎn)不好意思，地上還擺滿(mǎn)了許多禮物，同學(xué)們都已穿好了軍裝，唯獨我還沒(méi)穿上，急急忙忙穿完，就開(kāi)始刺激又好玩的真人CF了。

　　老師把我們分成兩隊，再分別拿上自己喜歡的槍?zhuān)�就開(kāi)始游戲了。

　　我是攻隊，他們是防，所以他等他們先進(jìn)叢林里面躲起來(lái)，在暗中攻擊我們，而我們的任務(wù)是把們全部消滅。我和隊友在一個(gè)空曠的地方先商戰略，再分散進(jìn)攻，我是和陳奔帆一隊的，我們兩個(gè)慢慢地走進(jìn)叢林，發(fā)現一個(gè)敵方的人正在攻打我的隊友，那時(shí)敵人藏的'很隱秘，在一片葉叢中，可他的腿還露在外面。不幸被我們發(fā)現了，我倆圍住他，同時(shí)向他開(kāi)攻，他OUT了，就這樣，我們取得了勝利。

　　不知不覺(jué)一局真人CF就這樣結束了，每個(gè)人都說(shuō)還想再來(lái)一局，這時(shí)候陳益同學(xué)把超大的一個(gè)生日蛋糕拿了出來(lái)和我們一起分享。

游戲作文 篇3

　　我們兒童最期待的六一兒童節日的這一天終于到來(lái)了，今天我們班級里組織安排了一場(chǎng)“游園pk臺”的游戲項目。

　　我玩的第一個(gè)游戲就是青蛙跳水，規則是：每位同學(xué)站在線(xiàn)外，將手里的乒乓球扔到桌子上，然后借用乒乓球的彈力使其蹦到對面的三個(gè)水盆里，若是彈進(jìn)去的乒乓球個(gè)數越多，那么獲得的獎品就會(huì )越多。

　　我在后面排隊排的有點(diǎn)不耐煩了;等啊等啊，終于輪到了我;我帶著(zhù)既緊張又興奮的心情走到了備戰區里;開(kāi)始投了，“砰”的一聲，接著(zhù)我又“砰”的一聲，竟然接連兩個(gè)乒乓球都乖乖地蹦進(jìn)了水盆;啊哈!我高興地一蹦三尺高，只聽(tīng)到旁邊有人說(shuō)：“哈，這應該破紀錄了吧!”�？烧�當我高興地時(shí)候;不知怎么的，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)我卻再沒(méi)有投中，好像乒乓球又不聽(tīng)我的.話(huà)了似的。唉!要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊!只是可惜，沒(méi)能破紀錄了。

　　我玩得第二個(gè)游戲是搶凳子，老師首先準備了六把椅子，然后宣布了游戲規則：選七個(gè)人圍著(zhù)椅子轉，當老師說(shuō)停，就停下來(lái)?yè)尩首幼�，沒(méi)坐到凳子的就淘汰了。接著(zhù)拿掉一把椅子，余下的六個(gè)人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒(méi)搶到凳子坐的人。最后留下的那個(gè)人就勝利了。

　　游戲正式開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了七位同學(xué)，他們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開(kāi)始!”那七位同學(xué)就圍著(zhù)凳子轉了起來(lái)，忽然老師喊道：“停!”這時(shí)，七位同學(xué)迅速地去搶凳子坐。結果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn)，沒(méi)搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過(guò)去了，反應最快能一直搶到凳子坐的，獲得了最后勝利

　　活動(dòng)結束了，剛才的游戲不會(huì )影響到我的任何情緒的;因為一切活動(dòng)都重在參與。最高興的是xx年的六一兒童節里，我過(guò)的非常愉快而又充實(shí)。

游戲作文 篇4

　　課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是和唐俊興他們一起玩游戲，游戲的名稱(chēng)是“星際督察”。

　　這個(gè)游戲的規則是這樣的'：首先，參加游戲的人分成兩組，一邊是小偷，一邊是督察。小偷是要逃跑的，而督察則是要抓住小偷。

　　有一次，在體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我和唐俊興他們玩起了“星際督察”。這回輪到了周煜坤和李嘉浩當督察，我、唐俊興、謝昊樺還有龔一航當小偷。游戲開(kāi)始了，我們光顧著(zhù)躲避在后面抓我們的李嘉浩，害我們沒(méi)看到在前面準備把我們一網(wǎng)打凈的周煜坤。最后，他們兩個(gè)把我們一群人全部都抓到了。

　　以前，下課我經(jīng)常在教室里寫(xiě)作業(yè)，但是，自從我跟唐俊興他們玩起了這個(gè)游戲后，作業(yè)的事早就拋到九霄云外去了，而且通過(guò)玩游戲，我和同學(xué)的交流也多了，體質(zhì)也變好了，發(fā)言的積極性也提高了。

　　我以后一定要積極參加同學(xué)們的活動(dòng)！

游戲作文 篇5

　　我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)了教室，我想：今天會(huì )玩些什么游戲呢？老師說(shuō)：“今天，我們要來(lái)動(dòng)作還原！”“還原動(dòng)作？怎么個(gè)還原法？”同學(xué)們七嘴八舌的議論道，老師說(shuō)：“我選兩個(gè)同學(xué)去幕后，我做動(dòng)作，大家來(lái)記錄，讓幕后的同學(xué)來(lái)還原動(dòng)作�！�

　　老師選了兩個(gè)女同學(xué)進(jìn)去布幕后面，老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，邊走還邊用雙手抖著(zhù)衣服，在門(mén)上靠住，雙手交叉在胸前，接著(zhù)，又邊拍手邊走到講臺上，整理了一下書(shū)，指了指我們這邊一個(gè)講話(huà)的.同學(xué)，同學(xué)們都紛紛記著(zhù)老師的動(dòng)作。幕后的同學(xué)出來(lái)了，第一個(gè)挺膽小，第二個(gè)還做得挺像，老師給我們總結了：細致的觀(guān)察能還原動(dòng)作的生動(dòng)，文字是生活的反映，是否能夠反映生動(dòng)，準確，還要看作者的語(yǔ)言功力。

　　接下來(lái)，一位女同學(xué)做動(dòng)作了，她從座位上站起來(lái)，走到我們組的最后一張桌子拍了一下，又走到兩組中間做了個(gè)深蹲，在講臺上看了一下黑板，又拍了第一組的桌子，當她走到最后面時(shí)，戳了一下一位女同學(xué)的頭。幕后的同學(xué)出來(lái)了，他們順著(zhù)我們的描寫(xiě)，都無(wú)法還原。

　　這節課告訴我們：我們寫(xiě)時(shí)要觀(guān)察細致，描寫(xiě)要具體生動(dòng)，注意描寫(xiě)細節和使用詞匯，才能寫(xiě)好。

游戲作文 篇6

　　今天，我們在小蜜蜂作文樂(lè )園玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫：“小雞出殼”。

　　首先，老師發(fā)給我一張報紙和一把剪刀，游戲規則是這樣的：你們從報紙上剪一個(gè)大雞蛋，然后，你們就是小雞，從殼里鉆出來(lái)，不可以使蛋殼破了�？梢�3 —5個(gè)人一組，我、李昊霆、黃郢智，三個(gè)人一組，我們去領(lǐng)了報紙和剪刀就開(kāi)功了。我來(lái)剪，李昊霆和黃郢智來(lái)拿，我最先鉆。因為我更小，再李昊霆鉆，再……

　　等我們做好了以后，已經(jīng)有許多組都在比賽了，我們自信的對陳老師說(shuō)：“我們做好了，陳老師看了看說(shuō)，你們剪的殼小了點(diǎn)，要是一不小心的話(huà)，殼可能就會(huì )破了�！�

　　我們像一個(gè)不服氣的小孩，對老師說(shuō)，不管是贏(yíng)是輸，我們也要試一試。我們用堅定的`眼睛看著(zhù)老師。

　　走上講臺，一個(gè)贏(yíng)了2組的三人小組正想PK我們，我們用瞧不起的眼神瞄了對方一下。

　　只見(jiàn)陳老師的一句話(huà)：“開(kāi)始�！蔽乙燥w快的速度鉆了過(guò)去，我去拿好殼等李昊霆鉆，李昊霆鉆了過(guò)去后，正準備去拿報紙，她們那隊說(shuō)：“我們好了�！边@時(shí)我已知道，我們已經(jīng)輸了。

　　我們輸得心服口服，這個(gè)游戲真有趣！

游戲作文 篇7

　　今天早上起來(lái)后洗漱一下后就一定要爺爺帶我去兒童樂(lè )園玩，理由是：放假了啊，就該去犒勞一下自己。起初爺爺還不肯帶我去，但經(jīng)過(guò)軟磨硬泡+連哄帶“求”才帶我去玩。

　　我帶著(zhù)我的`“掌上明珠”——滑板，和爺爺一起風(fēng)馳電摯到達目的地。到了之后爺爺買(mǎi)了九張門(mén)票，一張門(mén)票五元，進(jìn)去之后先玩了過(guò)山車(chē)，不怎么爽，然后又玩了一個(gè)小時(shí)候很愛(ài)玩的車(chē)，我想著(zhù)：不管三七二十一，重新玩一把再說(shuō)吧。結果一上車(chē)就后悔了，因為我感覺(jué)自己也太幼稚了……

　　接著(zhù)我去玩水上過(guò)山車(chē)，這讓我很激動(dòng)，因為小時(shí)候我身高不夠而玩不了，心里一直渴望去挑戰一下。今天機會(huì )來(lái)了，一次下去，我的頭濕了半邊，但衣服沒(méi)濕，然后又玩了一次，這次我反著(zhù)坐，把后腦勺對準前面，又一次下去我的后腦勺也濕了。也許我該洗個(gè)頭，我后悔沒(méi)有把洗發(fā)露帶過(guò)來(lái)了……

　　放假真好，好久沒(méi)找回童心了。

游戲作文 篇8

　　很多人多說(shuō)“人生像一場(chǎng)游戲”，可卻沒(méi)人說(shuō)過(guò)“一場(chǎng)游戲也可以像是人生”呢？

　　要用什么樣子的游戲來(lái)比喻人生呢？我認為是游樂(lè )園里的一種游戲，叫“青蛙跳”。

　　去年春節的時(shí)候，我和家人一起去游樂(lè )園里玩。一走進(jìn)游樂(lè )園，第一個(gè)看見(jiàn)了“青蛙跳”。我看著(zhù)別人玩，覺(jué)得好像很好玩的樣子。我就和姐姐一起去玩了。

　　游戲開(kāi)始了。首先慢慢的升到差不多頂端，一瞬間，我好像從天堂掉到了半空停了下來(lái)，嚇死我了。我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái)時(shí)，又飛上去了。忽然“咻”的一下，再次的掉下去了，我的心也再一次跳出去了。經(jīng)過(guò)兩次的驚險，我開(kāi)始害怕，想立刻結束那個(gè)游戲。慢慢的又過(guò)了幾次的折騰，我發(fā)覺(jué)我好像掌控這場(chǎng)游戲的規律了，不就是一上一下的嘛。過(guò)了一會(huì )兒，我知道我錯了。沒(méi)想到，這一次卻是一上一下后，停了一下，多加了一次掉落。我覺(jué)得我越來(lái)越預測不到這游戲的下一步是什么了。但是，我認為這樣也好，比較有趣。如果，這場(chǎng)游戲是有規律的，那就太無(wú)聊了。

　　上升時(shí)，我覺(jué)得很舒服，下降時(shí)，我覺(jué)得很害怕。無(wú)論渡過(guò)了幾次降落，再次降落時(shí)，我始終會(huì )害怕�？墒巧仙龝r(shí)，我卻不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。經(jīng)過(guò)了幾分鐘的升升降降，游戲進(jìn)入了尾端，“咻”的一下，降到了最低。游戲結束了。

　　可是結束后，我不會(huì )想到這些，只是很緊張罷了�？晌椰F在回想起來(lái)才想到這些。這個(gè)游戲中的'升升降降，好像人生中的高低起伏，人人都渴望升高，都不愿意降低，無(wú)論是什么事情。這場(chǎng)游戲是沒(méi)有規律的，人生也是沒(méi)有規律的。不可能每件事都是一樣的，每一天都過(guò)一樣的生活�！扒嗤芴�”是先上升再下降的，小時(shí)候不都是幸福，成年后才是辛苦。先甜后苦。游戲的高高低低就像是生活中，遇到的事情一樣，時(shí)好時(shí)壞。這些事讓你有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)傷心。

　　在生活中，還有很多的游戲想人生一樣。你現在還認為“人生像一場(chǎng)游戲”嗎？

游戲作文 篇9

　　我玩過(guò)許多游戲，也參加過(guò)許多表演，但這次作文班上的啞劇表演還真夠難的。

　　規則：不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達。表演者根據紙條上的內容做夸張性的表演。

　　老師剛說(shuō)完規則，同學(xué)們就爭先恐后地舉手。第一個(gè)同學(xué)看到紙條后擠眉弄眼，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)他拿著(zhù)一張上面寫(xiě)著(zhù)0分的紙，給前面一個(gè)人看，那個(gè)人氣得跳了起來(lái)。下面的同學(xué)有的.說(shuō)被人罵，有的說(shuō)分數太不好了，所以被人罵……老師剛想說(shuō)答案，結果同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“他考了0分，被人批評�！�

　　第二個(gè)同學(xué)上臺了，他一拿到紙條就眉頭緊鎖，向老師請教，老師在紙條上比劃了幾下，他靈機一動(dòng)，只見(jiàn)他畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，又在中間畫(huà)了個(gè)圓形，又做了洗衣服的動(dòng)作。有的說(shuō)洗衣服，有的說(shuō)洗褲子……但只有一個(gè)人答對了：“洗衣機�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)恍然大悟。

　　通過(guò)這次表演，我真正體會(huì )到了聾啞人生活的艱難，他們需要我們的幫助。

游戲作文 篇10

　　“哈哈哈哈……”二（3）班在干什么呢？怎么這么開(kāi)心？讓我來(lái)告訴你吧！

　　“今天，我們要玩一個(gè)游戲，你們猜一猜是什么游戲呢？”盧老師一走進(jìn)教室就賣(mài)起了關(guān)子�！暗降资鞘裁茨�？”下面傳來(lái)了一片好奇聲。盧老師神秘地笑了笑，畫(huà)了一張臉，可是總覺(jué)得少了什么。對了！是鼻子。原來(lái)，我們要玩貼鼻子的游戲呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂！

　　首先，盧老師向我們說(shuō)了游戲規則。從班級中選了2個(gè)同學(xué)，游戲開(kāi)始了，盧老師為選手輕輕地戴上眼罩，再在原地轉了三圈，走向黑板，可是那個(gè)同學(xué)像喝酒似的，搖搖晃晃的，一會(huì )兒走到同學(xué)那里，一會(huì )兒又走撞桌子旁邊。在老師的`幫助下，他終于走到了黑板旁，他毫不猶豫地把鼻子拍了上去，結果底下傳來(lái)了一陣哄堂大笑。他拿下眼罩一看，也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)是他把鼻子貼到了三毛的臉上了！最后女生隊贏(yíng)了。我們開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　今天的游戲真好玩，我很期待下一次的游戲。

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