【熱門(mén)】游戲小學(xué)作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲小學(xué)作文 篇1

　　星期二下午的文體課，季老師讓我們班的同學(xué)們玩了一個(gè)集體游戲，這個(gè)游戲叫“圈圈套魚(yú)”。

　　同學(xué)們排好整齊的隊伍，跟著(zhù)季老師到了操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，季老師跟同學(xué)們說(shuō)了游戲規則，然后，把男生和女生分成兩組，我們女生在這邊玩，男生在那邊玩。接著(zhù)，季老師從女生這組里面選出兩位同學(xué)，讓這兩位同學(xué)面對面，手握著(zhù)手，然后把手舉高，當圈圈。另外的'女同學(xué)當小魚(yú)，她們手拉著(zhù)手，在圈圈下面歡快地游著(zhù)。那兩位握成圈圈的同學(xué)，大聲地唱著(zhù)：“許多小魚(yú)游來(lái)游```````快快抓住�！蹦臈l小魚(yú)被套住，就要退出游戲。雖然小魚(yú)們都在逃，不過(guò)，還是有很多被套住了。再過(guò)了一會(huì )兒，就剩下最后一條小魚(yú)了。你們猜猜看，她是誰(shuí)？猜對了，她就是我們班機智又可愛(ài)的古卓苗。不遠處的男同學(xué)，也在玩這種游戲，他們玩得好高興呀！雖然大家玩得滿(mǎn)頭大汗，但是同大伙兒都玩得很開(kāi)心！

　　通過(guò)這個(gè)游戲，能夠提高同學(xué)們的反應能力，讓我們變得更加機智和靈敏。我希望，以后有更多的機會(huì )，讓我們玩這種益智游戲！

游戲小學(xué)作文 篇2

　　周五大課間，我們玩了一個(gè)小游戲，叫作巧站報紙，規則是：一個(gè)小組的成員把鞋子脫了，站在報紙上，腳不許站外面，堅持五秒，就算勝利。勝利之后再加兩個(gè)人。就這樣一直下去，看哪個(gè)小組能戰的人最多。本來(lái)他們以為大家只要互相擁緊，就可以節省很多空間，誰(shuí)知哪兒有那么簡(jiǎn)單，我們組的`成員有瘦有胖，有矮有高，完全不均衡，根本無(wú)法湊到一塊去，只好另?yè)Q策略，這次，他們讓我背著(zhù)謝攀怡，孫天晨背著(zhù)胡善昆，這下子就節省了兩個(gè)人的空間，眼看勝利在望，可當我們準備站上去的時(shí)候……最終因為我的體積大的原因（嗚嗚嗚 傷心呀——），我們小組在第一輪就出局了。（恨死我自己了）在這過(guò)程中，我想到了以下四點(diǎn)：

　　第一：男女之間要大方

　　第二：理分配位置。（對不起，我想不出有什么比方來(lái)解釋著(zhù)兩個(gè)，對不起�。�

　　第三：有領(lǐng)導者。在任何班級，學(xué)校，公司都有領(lǐng)導者，國家也有領(lǐng)導者。如果我們班的領(lǐng)導者—湯老師不在或說(shuō)不管我們班，那我們班會(huì )雞犬不寧的。

　　第四：要堅持。做什么事都要堅持，如彈鋼琴，你不堅持下來(lái)，你永遠也不會(huì )考過(guò)所有級別的！

游戲小學(xué)作文 篇3

　　一架白色的紙飛機在公園里快速地飛過(guò)，我眼睛一亮，這不就是我最喜歡的游戲──扔紙飛機嘛。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴一起折紙飛機。我先把一張彩色硬卡紙裁成正方形，再用彩紙對折成三角形，接著(zhù)把三角形細化成紙飛機的大致模型，再給紙飛機添上“翅膀”，在尖頭處戳上一個(gè)小洞，以便紙飛機飛得更高、更遠。你以為一架漂亮的紙飛機就完工了嗎？當然沒(méi)有，最后一步是給紙飛機畫(huà)上精美的花紋，紙飛機就大功告成了。

　　如果折紙飛機的過(guò)程是開(kāi)心的，那么，叫上幾個(gè)小伙伴來(lái)比賽，則更勾起了我的'興趣。你瞧，我深吸了一口氣，使盡全身力氣，把紙飛機扔向空中。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，紙飛機在空中打了幾個(gè)轉，像是在跳芭蕾，不一會(huì )兒，紙飛機就落在了不遠處的地上。雖然一開(kāi)始的緊張消失了，但是失敗向我招了手，我失落地撿起飛落的紙飛機，決定再來(lái)一次。這一次，我懸著(zhù)心，仰著(zhù)頭，屏住呼吸，小心翼翼地扔出了紙飛機。呀，紙飛機飛出去好遠，調皮的風(fēng)這次終于沒(méi)來(lái)?yè)v亂。我按捺不住內心的歡喜，禁不住跳了起來(lái)。

　　那一架紙飛機，是我自己折出來(lái)的。它輕輕地飛起來(lái)，就像一個(gè)白衣小天使，那么輕盈，那么自在，帶著(zhù)我的歡樂(lè )、驕傲、憧憬與希望，自由地飛向藍天，與白云做伴，或者跟著(zhù)夕陽(yáng)西去，留下一道美麗的風(fēng)景……

游戲小學(xué)作文 篇4

　　哎！大家都別怕，別跑呀！這位“死神”大人，其實(shí)只是一張面巾紙。

　　在大家的一片歡呼聲中，一場(chǎng)激烈的“吹紙大戰”開(kāi)始了。隨著(zhù)面巾紙慢慢從空中飄落下來(lái)，大家趕緊調整氣息，深吸一口氣用力把面巾紙吹響“敵方”領(lǐng)域。一開(kāi)始，雙方勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。但越到后面，我方的優(yōu)勢便越明顯。對面的敵人不肯放棄，還準備做最后一搏，可我們哪會(huì )讓著(zhù)他們在我們的領(lǐng)地上撒野，拼盡全力想盡快地結束這僵持不下的局面。在大家的歡呼聲、跺腳聲中，面巾紙以一種一發(fā)不可收拾的氣勢朝“地方”飄去。

　　太好了！我們贏(yíng)了！我高興地一蹦三尺高，嘴里還不住地大喊：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”但當我們放眼全局時(shí)，卻發(fā)現另一小分隊被消滅了，比分拉平。我垂頭喪氣地嘆了一聲，之前勝利帶來(lái)的喜悅全部被一掃而光。不過(guò)對方的軍心也受到了影響，還出現了一名“逃兵”，直接導致了內部矛盾激化。我幸災樂(lè )禍地想：“吵吧！吵吧！你們吵得越兇，我們獲勝的機率就越大�！苯酉聛�(lái)的幾局我們仍保持著(zhù)1：1的分數。最后一場(chǎng)世紀大戰開(kāi)始了，各隊都在積極調整著(zhù)各自的戰術(shù)。他們將主力換到了“常敗隊伍”中，或許是想平均一下實(shí)力吧！不過(guò)對對方的'進(jìn)攻，我們絲毫不放在眼里，團結一致，一鼓作氣勢如虎，直搗對方“軍營(yíng)”。終于，天公不負有心人，我們取得了最后的勝利。

　　這次游戲，讓我體會(huì )到了團結的力量是無(wú)窮的。

游戲小學(xué)作文 篇5

　　這節課剛開(kāi)始上，老師便拿出了一個(gè)盒子，我心里想：這里邊裝的是什么呢？老師打開(kāi)盒子，拿出來(lái)了一把冰糕棍，同學(xué)們一下圍攏上來(lái)，興奮地擺弄著(zhù)。老師問(wèn)我們：“冰糕棍都能干什么？”有一名同學(xué)說(shuō)：“可以做掛墜�！绷硪幻�同學(xué)說(shuō)：“可以做成潛艇”……老師給我們拼成了一個(gè)五角星，我們大吃一驚。老師對我們說(shuō)：“我教你們兩個(gè)冰糕棍的游戲.”

　　第一個(gè)游戲是考驗誰(shuí)更耐心、細心，老師簡(jiǎn)單給我們講了一下游戲規則，我們便開(kāi)始玩了。我先抓起一大把冰糕棍豎著(zhù)向桌上一扔，沒(méi)想到這些棍“兄弟”這么團結，有的抱在一起，有的躺在“別人”的頭上，反正就是不分開(kāi)。我先把周邊的冰糕棍收集起來(lái)，然后進(jìn)攻中間的大部隊，可是那些“兄弟”那么頑固你拉著(zhù)我我壓著(zhù)你。我想了想，從手中拿出一根棍，看中了一根最上邊的輕輕一挑，周?chē)�的同學(xué)瞪著(zhù)雙眼看著(zhù)，生怕放過(guò)了每一個(gè)細節。那根冰糕棍落下時(shí)，啪的一聲，正好落在了棍的中間，啊!我又輸了。我的最好成績(jì)是拿到了11根。該下一位同學(xué)了，我在旁邊敲著(zhù)桌子，好讓他分心，可他一直不受外界影響，一根一根地拿著(zhù)……“動(dòng)了”我大叫一聲，哈哈！他的游戲也結束了!

　　第二個(gè)游戲是考誰(shuí)的技藝好。老師開(kāi)始選人，同學(xué)們爭先恐后地舉手，最后老師選了我和一個(gè)女生。老師每人發(fā)了10根長(cháng)短不一的冰糕棍，把我們的'眼睛蒙住，讓我們按長(cháng)短順序排起來(lái)。我和李雨微用的都是笨辦法-----一個(gè)一個(gè)地摸著(zhù)擺。周?chē)�的同學(xué)有的在大笑，有的在說(shuō)話(huà)，有的一直在喊“錯了！”“錯了!”……老師解下來(lái)蒙在我們眼睛上的布，我看了一眼對方，李雨微擺得有長(cháng)有短像一排籬笆。我又不安地看了一眼自己排的，長(cháng)出了一口氣，擺得還不錯。我開(kāi)始數棍，1、2……數到9的時(shí)候我發(fā)現第10根不見(jiàn)了,我開(kāi)始尋找，終于在我的肚子上發(fā)現了這個(gè)淘氣的10。老師又教了我們一種簡(jiǎn)單的方法---把棍握在手中，先摸到最長(cháng)的，依次類(lèi)推。

　　游戲結束了，可我還沒(méi)盡興，回家后我自己一定要試試。

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